Anda di halaman 1dari 9

Proposal dan rips smk

BAB I
PENDAHULUAN
1. LATAR BELAKANG DAN TUJUAN PENDIRIAN SMK,
A. LATAR BELAKANG
Merespon berbagai tuntutan yang menginginkan adanya peningkatan
kualitas pendidikan, Negara-negara berkembang dan Negara maju di
hampir seluruh dunia sekarang ini tengah berupaya meningkatkan
kualitas pendidikannya. Dengan adanya kecenderungan globalisasi dan
keinginan untuk menyesuaikan tuntutan kebutuhan serta aspirasi bangsa
Indonesia di masa depan akan membawa implikasi terhadap perubahan
perubahan kebijakan, khususnya bidang pendidikan.
Reformasi
pendidikan harus berorientasi pada peningkatan mutu SDM yang sesuai
dengan kebutuhan dunia kerja seiring dengan perkembangan teknologi
dan mampu bersaing dan bersanding secara Internasional.
Untuk
mewujudkan tujuan ini pendidikan masih dihadapkan pada permasalahan
permasalahan antara lain : perluasan, relevansi, peningkatan mutu
pendidikan, dan pengelolaan pendidikan.
Dalam mengatasi permasalahan permasalahan ini perlu dilakukan
pendekatan yang demokrastis partisipatif dan terdesentralisasi agar
sumber daya masyarakat semakin besar untuk pendidikan.
Mutu
pendidikan merupakan prioritas dalam era reformasi pendidikan di masa
depan, dalam kaitan ini Yayasan Bahrul Maghfiroh selalu resfek dalam
menanggapi paradigma baru yang dituangkan dalam bentuk Agenda
Rencana Pengembangan Yayasan atau Program Kerja Yayasan, sehingga
mampu menjawab
tantangan masyarakat, teknologi dan lingkungan
yang cepat berubah.
Sekolahlah sebagai penentu pendidikan, kini
Yayasan bermitra dengan semua pihak mengembangkan Program Kerja
dalam bentuk penyelenggaraan Pendidikan Format atau SMK (Sekolah
Menengah Kejuruan).
Mencerdaskan kehidupan bangsa merupakan prasyarat dari konsep Civil
Society (Masyarakat Madani) yang muncul dan menguat seiring dengan
Visi dan Misi yang diemban Yayasan Bahrul Maghfiroh. Orientasi ini
sebagai koreksi dan solusi untuk membangun masyarakat Kecamatan
Sukaresmi dalam sekala micro. Krisis ekonomi, social budaya dan
pendidikan selama ini mengakibatkan ketidakberdayaan masyarakat dan
pada sisi lain memungkinkan Yayasan Bahrul Maghfiroh sebagai lembaga
Sosial mengambil sikap dan tindakan atas fenomena tersebut dengan
memfasilitasi peserta didik yang kurang beruntung, baik yang disebabkan
oleh keadaan social ekonomi,
keterbatasan
fasilitas
transportasi
maupun kondisi geografis demi terwujudnya Indeks Pembangunan
Manusia (IPM) bidang pendidikan di Kab. Cianjur umumnya.
B. TUJUAN PENDIRIAN
Tujuan Pendirian SMK Bahrul Maghfiroh adalah sebagai berikut
:
1. Guna mencapai tujuan Yayasan Bahrul Maghfiroh bidang Sosial
2. Tercapainya Visi dan Misi Yayasan Bahrul Maghfiroh
3. Membantu Pemerintah dalam mensukseskan program Pendidikan
4. Membantu Masyarakat dalam memenuhi kebutuhan Pendidikan

5. Menciptakan generasi-generasi masyarakat yang terampil dan punya


keahlian guna mempersiapkan kebutuhan dan mandiri
2. BENTUK DAN NAMA SEKOLAH
Bentuk sekolah adalah merupakan sekolah formal setingkat Sekolah
Menengah Atas
(SMA) dengan nama Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Bahrul Maghfiroh
(BM).
3. LOKASI SEKOLAH DAN DUKUNGAN MASYARAKAT,
A. LOKASI SEKOLAH
Sekolah Menengah Kejuruan Bahrul Maghfiroh (SMK-BM) adalah sekolah
yang berlokasi di Pedesaan kurang lebih 800 dpa. Dikelilingi oleh saluran
Irigasi dan hamparan sawah yang hijau dengan mayoritas mata
pencaharian Penduduk sebagai Petani/berkebun. Dengan jarak yang
sangat sangat jauh ke Pusat Ibu Kota Gambar 1. Lahan Pembangunan
SMK BM
dan ke SMA/SMK yang terdekat melalui jalan yang rusak serta rute yang
ditempuh merupakan pegunungan membuat para orangtua sulit
menyekolahkan anaknya ke tingkat jenjang SMA/SMK dengan banyak
pertimbangan baik biaya, keselamatan maupun pergaulan.
SMK Bahrul Maghfiroh adalah merupakan SMK satu-satunya yang ada di
Kecamatan Sukaresmi sehingga mempunyai banyak potensi untuk maju
dan berkembang ke depan.
B. DUKUNGAN MASYARAKAT
SMK Bahrul Maghfiroh adalah merupakan SMK satu-satunya yang ada di
Kecamatan Sukaresmi dengan jumlah 11 Desa yang ada di Kec. Sukaresmi
sehingga mempunyai banyak potensi untuk maju dan berkembang.
YAYASAN BAHRUL MAGHFIROH sebagai penyelenggara yang berada
ditengah-tengah hapitan 6 desa sekitar. (Desa Cikancana, Desa Sukamahi,
Desa Kubang, Desa Cibanteng, Desa Sukaresmi dan Desa Mekarjaya Kec.
Cikalongkulon).
Dengan rata-rata jumlah penduduk kurang lebih 6.000 jiwa dan usia wajib
belajar sekitar 30%, sehingga punya banyak harapan SMK BM bisa dapat
membantu Masyarakat yang tingkat pendidikannya masih rendah yang
hanya rata-rata sampai SMP (Sekolah Menengah Pertama).
Tabel 1
DATA PENDUDUK
3
Data Keadaan Penduduk
No

Nama Desa

Ket

Laki-Laki

Perempua
n

Jumlah

Cikancana

3.382

4.232

7.614

Sukamahi

3.656

3.354

7.010

Kubang

2.741

2.381

5.122

Cibanteng

2.611

2.287

4.898

Sukaresmi

3.441

4.152

7.593

4.
SUMBER PESERTA DIDIK
Peserta didik adalah faktor yang paling utama dalam terselenggaranya
lembaga Pendidikan yang merupakan objek utama sehingga potensi yang
sangat besar untuk menjamin keberlangsungan proses pendidikan.
YAYASAN BAHRUL MAGHFIROH dengan pemikiran yang logis dan
sistematik serta melihat kebutuhan masyarakat sekitar setelah dianalis
bahwa untuk menyelenggarakan sebuah Lembaga Pendidikan faktor
utama yang harus disiapkan adalah Sumber Peserta Didik. Oleh karena
itu dengan potensi yang ada di wilayah kerja YAYASAN BAHRUL
MAGHFIROH yang meliputi 6 desa sekitar maka dapat disimpulkan bahwa
SMK-BM dapat diselenggarakan.
Berdasarkan data yang ada bahwa Potensi Sumber Peserta Didik SMK-BM
adalah sebagai berikut :
Tabel 2
DATA LEMBAGA PENDIDIKAN FORMAL
KEC. SUKARESMI
5. GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
Selain faktor peserta didik, faktor utama yang lainnya adalah SDM
(Sumber Daya Manusia), untuk menjamin mutu pendidikan maka
diperlukan SDM yang berkualitas, oleh karena itu SMK BM telah
mengadakan kerjasama dan kesepakatan bersama orang-orang yang
punya pengalaman dibidang pendidikan antara lain sebagai cikal bakal
guru SMK BM.
SMK-BM mempunyai tenaga pendidik dan kependidikan dengan berijazah
strata S1 dan S2 selain itu SMK BM juga mendatangkan tenaga ahli dalam
bidang Produktif .
4
No

Lembaga Pendidikan

Jumlah
Lembaga Pendidikan

SD

39

SMP

17

SMA

SMK

PERGURUAN TINGGI

Ket

6. SUMBER PEMBIAYAAN
Dalam menunjang kegiatan-kegiatan operasional SMK tentunya
membutuhkan dana yang sangat besar, sehingga bisa menjamin
berlangsung proses pendidikan baik secara kualitas maupun kuantitas,

pendidikan adalah merupakan tugas dan tanggungjawab bersama baik


Pemerintah, Orangtua, maupun masyarakat.
Secara sistematis bahwa sumber dana pendidikan bisa dicapai dari
bantuan Pemerintah maupun sumbangan-sumbangan dari orangtua dan
masyarakat.
YAYASAN BAHRUL MAGHFIROH walaupun dalam hal ini sebagai
penyelenggara tentunya menyadari bahwa kami tidak bisa bekerja secara
sendiri, oleh karena itu kami mengharapkan uluran tangan dari para
dermawan/donatur untuk membantu terselenggaranya pendidikan
tersebut.
Pembiayaan-pembiayan untuk penyelenggaraan SMK-BM meliputi : Biaya
pembangunan Ruang Kelas, Ruang Kantor dan TU, Ruang Praktek baik
Mesin (bengkel) maupun TPHP, selain itu biaya operasional yang meliputi :
biaya pegawai, biaya kegiatan PBM, biaya kegiatan Ekstrakurikuler, biaya
kegiatan pemeliharaan dll.
7. FASILITAS LINGKUNGAN PENUNJANG PENDIDIKAN
Selain dari fasilitas utama diperlukan juga fasilitas penunjang untuk
Proses Kegiatan Belajar Mengajar, YAYASAN BAHRUL MAGHFIROH sejak
tahun 2008 telah berusaha membangun dan menyediakan fasilitasfasilitas yang tentunya adalah sebagian dari Program Yayasan
menyediakan fasilitas sosial untuk membantu masyarakat. Adapun
fasilitas yang saat ini dimiliki oleh YAYASAN BAHRUL MAGHFIROH adalah
meliputi : Kantor sekretariat Yayasan, Masjid, Pesantren, lapangan olah
raga.
5
BAB II
RENCANA INDUK PENGEMBANGAN SEKOLAH
( RIPS )
1. VISI DAN MISI
VISI DAN MISI YAYASAN BAHRUL MAGHFIROH
VISI
MEWUJUDKAN YAYASAN YANG BERMARTABAT DAN
BERMANFAAT BAGI UMAT
MISI
1. Meningkatkan profesionalisme manajemen yayasan yang
profesional
2. Meningkatkan kegiatan yang bertujuan membantu dan
memfasilitasi masyarakat melalui program Sosial, Kemanusian
dan Keagamaan.
3. Meningkatkan hubungan kemasyarakatan dengan
masyarakat, Instansi Pemerintah dan lembaga lain yang
terkait
VISI MISI SMK BAHRUL MAGHFIROH
VISI
MEWUJUDKAN PESERTA DIDIK YANG MANDIRI, TERAMPIL, DISIPLIN,
BERPRESTASI, SEHAT, DAN BERAKHLAQUL KARIMAH
MISI

1. Meningkatan kegiatan produktif sebagai keahlian dasar bagi


peserta didik
2. Menyediakan sarana prasarana praktek untuk menunjang
kegiatan kegiatan produktif bagi peserta didik
3. Menciptakan suasana sekolah harmonis, dinamis dengan
menekankan penerapan tata tertib sebagai pedoman
8
4. Meningkatkan pembinaan-pembinaan kedisiplinan melalui pengetahuan
pengetahun umum kemasyarakatan
5. Meningkatkan kualitas peserta didik baik akademik maupun non
akademik melalui KBM dan ekstrakurikuler
6. Menciptakan lingkungan yang indah, asri, nyaman, bersih utuk menuju
sekolah dan warga sekolah sehat
1. Meningkatkan pembinaan ekstrakurikuler keolahragaan untuk
menunjang Prestasi non akademik dan warga sekolah sehat.
2. Meningkatkan kegiatan dan pembinaan akhlaqul karimah
melalui kegiatan/pembinaan keagamaan yang dikolaborasikan
dengan pendidikan umum
3. Memasukan kegiatan pembinaan keagamaan kedalam
kegiatan ekstrakurikuler sekolah.
2. KURIKULUM
DASAR HUKUM
- Pasal 26 ayat 3 UU-RI No. 20 tahun 2003 Tentang Sistem
Pendidikan Nasional
- Pasal 37 ayat 1 UU-RI No. 20 tahun 2003 Tentang Sistem
Pendidikan Nasional
KURIKULUM
1. Pendidikan Agama
2. PPKn & Sejarah
3. Bahasa Indonesia
4. Bahasa Inggris
5. Matematika
6. IPA
7. IPS
8. Ilmu Lingkungan Hidup
9. Penjaskes & Olah Raga
10.
Komputer
9
11. Seni dan Budaya
12. Kewirausahaan
13. Fisika
14. Kimia
15. Mata Pelajaran Produktif Kompetensi Kejuruan
16. Muatan Lokal
3. PESERTA DIDIK
Sehubungan dengan awal Tahun Pelajaran, maka untuk SMK-BM
masalah Peserta Didik masih dalam tahap proses Penerimaan yang
dimulai pada tgl. 5 Mei 2012 dan ditutup pada tanggal 10 Agustus 2012.

Proses Penerimaan Peserta didik dilaksanakan secara terbuka ke


masyarakat umum namun mengingat Proses Kelulusan untuk tingkat SMP
belum ada, rencana akan dilaksanakan pada Tgl. 25 April 2013 oleh
karena itu masih menunggu Proses kelulusan. Berikut Contoh
Spanduk/Pengumuman Penerimaan Siswa. Sumber Peserta didiknya yaitu
dari SMP Negeri 2 Sukaresmi dan SMP-SMP sekitar termasuk merekrut
lulusan tahun sebelumnya dengan target minimal 1 tahun.
10
4. KETENAGAAN
PENASEHAT AKADEMIK :
Ir. WINARNO SOETRISNO, MM (Kasubdit Sarana Prasarana SMK)
Dra. Ranti Widiyanti (Pusat Kurikulum dan Perbukuan-Balitbang Dikbud)
TENAGA PENGAJAR :
1. ASEP RIDWAN, SE
(Kepala SMK-BM-Guru)
2. UU MABRUNI, S.Pd. MM (Guru )
3. H. JAJAT CAHYONO, S.Pd.
(Guru)
4. DEDI MULYADI, S.Pd.
(Guru)
5. GATOT SUNYOTO, S.Pd. (Guru)
6. YUDI MULYADI, S.Pd.
(Guru)
7. DEDEH MUSTIKAWATI, S.Pd (Guru)
8. AI HIKMAWATI, S.Pd.Si
(Guru)
9. DIDIN SAHRUDIN, S.Pd. (Guru)
10.
EKO ISWANTO, S.Pd.
(Guru)
11.
ASEP MUKHLIS, S.Pd.
(Guru)
12.
TAUFIK HIDAYAT, S.Pd.
(Guru)
13.
ACEP SARIPUDIN, S.HI
(Guru)
14.
ASEP BADAR
(Guru)
STAF TATA USAHA :
1. AAR RUKHAIDAH
(Jabatan : Bendahara)
2. SAMSUDIN
(Jabatan : Staf TU)
3. MAMIN
(Jabatan : Staf TU
5. SARANA PRASARANA
Untuk tahap awal penyelenggaraan yang berhubungan dengan
sarana prasarana KBM SMK-BM belum tersedia. Untuk agar KBM tetap
berjalan maka sementara waktu kami menumpang di Gedung SMP Negeri
2 Sukaresmi, atas permohonan Yayasan selaku penyelenggara dengan
persetujuan Kepala SMP Negeri 2 Sukaresmi (surat rekomendasi
terlampir).
11
Gambar 6 : Gedung SMP Negeri 2 Sukaresmi
1. ORGANISASI
1. Organisasi Yayasan Bahrul Maghfiroh
A. Dewan Pembina Yayasan
Ketua Dewan Pembina : WAHYUNINGSIH
Anggota
: RETNO SUSI YUNIASTUTI
Anggota
: LUSIANA SERENA
B. Dewan Pengurus Yayasan
Ketua
: DEDE ASEP SUPRIADI, S.Pd.I

Sekretaris
: AAR RUKHAIDAH
Bendahara
: SITI AMINAH
C. Dewan Penasehat
Ketua
: BADRUT TAMAM HOESEIN
Anggota
: AEP SOLIHIN
Anggota
: ENTUR
12
1. PEMBIAYAAN
Biaya Penyelenggaraan SMK-BM secara Operasional adalah
bersumber dari Dana Bantuan Pemerintah, Sumbangan Orang
Tua/Masyarakat dan Para Donatur/Dermawan.
Namun mengingat SMK-BM baru diselenggarakan maka secara
operasional belum bisa mendapat/mengajukan permohonan bantuan
kepada Pemerintah maupun Masyarakat dalam hal ini orangtua siswa.
Sehingga kami harus berusaha mencari dana dari sumber lain yaitu Para
Donatur/Dermawan.
Adapun Jenis biaya yang dibutuhkan antaran lain adalah untuk
1. Menyediakan Lahan/Tanah Kosong + 7.000 m2
2. Pembangunan Ruang Kelas sebanyak 2 (dua) Ruang Kelas
Utama
3. Pembangunan Ruang Kepala Sekolah, Guru dan TU
4. Pembangunan Ruang Praktek (Bengkel untuk mesin) dan
(Dapur untuk Tata Boga)
5. Pemagaran lingkungan Sekolah + 250 m2
6. Belanja Pegawai
7. Belanja Barang
8. Belanja Bahan Habis Pakai
9. Belanja Meubeuleir
10.
Belanja Peralatan Kantor
11.
Belanja ATK (Alat Tulis Kantor)
12.
Belanja Kegiatan Akademik dan Non Akademik
13.
Dll.
13
1. MANAJEMEN SEKOLAH
Untuk menjalankan roda organisasi tetap stabil, maka diperlukan
sebuah sistem pengaturan atau manajemen agar SMK-BM berjalan
dengan baik dan berkualitas.
Adapun susunan SMK-BM adalah sebagai berikut :
1. Kepala Sekolah
: Asep Ridwan, SE
2. Wakil Kepala Sekolah
: Uu Mabruni, S.Pd. MM.
3. Kepala Jurusan TPHP
: Dedi Mulyadi, S.Pd. MM
4. Kepala Jurusan Mesin
: H. Jajat Cahoyo, S.Pd.
5. Bendahara
: Aar Rukhaidah
9. PERAN SERTA MASYARAKAT
Peran serta masyarakat sangat diperlukan sebagai penunjang dalam
terselenggaranya proses pendidikan, namun mengingat masyarakat
sekitar rata-rata perekonomiannya sangat kurang dengan garis ekonomi
lemah, maka faktor pendukung lain selain masyarakat sangat diperlukan.
karena kategori desa sekitar adalah termasuk IDT (Inpres Desa Tertinggal)

Gambar Kondisi Rata2 Penduduk


Masyarakat sekitar hanyalah sebagai pendukung dimana mereka
hanya mempunyai potensi yaitu anak-anak yang akan menjadi Peserta
didik SMK-BM.
14
1
BAB III
PENUTUP
Dengan mengucapkan Puji Syukur atas Iradah dan Maghfiroh Allah SWT,
akhirnya kami dapat menyelesaikan Proposal ini dengan harapan
Bapak/Ibu/dermawan dapat membantu kami demi majunya Pendidikan di
Indonesia.
Namun kami sadar bahwa dalam penyusunan Proposal ini masih banyak
kekurangan dan ketidaksempurnaan baik Ejaan, Susunan kata maupun
Bahasa, oleh karena itu kami sangat mengharapkan kritik, saran dan
masukan yang bersifat membangun.
Sebelumnya dalam kesempatan ini kami mengucapkan banyak terima
kasih kepada semua pihak yang telah membantu memberikan masukan,
ide atau gagasan sehingga proposal ini dapat tersusun.
Akhir kata demikian Proposal ini kami sampaikan semoga Allah SWT
meridhoi apa yang kita kerjakan dan rencanakan sehingga Allah dapat
mengabulkan apa yang kita inginkan. Amin
Cianjur, 01 April 2013
PENGURUS
YAYASAN BAHRUL MAGHFIROH,
Ketua,
Sekretaris,
DEDE ASEP SUPRIADI
AAR RUKHAIDAH
MENGETAHUI :
Dewan Pembina,
Dewan Pengawas,
IBU IWUK TAMAM
BADRUT TAMAM HOESEIN
15
LAMPIRAN-LAMPIRAN
1. AKTA NOTARIS
2. SURAT KETERANGAN DOMISILI
3. SURAT TERDAFTAR WAJIB PAJAK
4. PHOTO COPY REKENING BANK
5. SURAT TERDAFTAR DI KANTOR KESATUAN BANGSA
6. ALBUM KEGIATAN (SOSIAL, KEMANUSIAAN, KEAGAMAAN)
7. RENCANA ANGGARAN PENYELENGGARAAN SMK-BM
8. DAFTAR SISWA SMK BAHRUL MAGHFIROH TP. 2012/2013
REKENING YAYASAN
1. BANK JABAR-BANTEN (BJB) KCP CIPANAS
NO. REK
: 0020296763100
ATAS NAMA
: YAYASAN BAHRUL MAGHFIROH
1. BANK CENTRAL ASIA (BCA) KCP CIPANAS
NO. REK
: 1970354863
ATAS NAMA
: YAY BAHRUL MAGHFIROH
SUSUNAN PENGURUS YAYASAN

A. Dewan Pembina Yayasan


Ketua
: WAHYUNINGSIH (Ibu Iwuk Tamam)
Anggota
: RETNO SUSI YUNIASTUTI (Ibu Susi)
Anggota
: LUSIANA SERENA (Ibu Uci)
B. Dewan Pengurus Yayasan
Ketua : DEDE ASEP SUPRIADI
Sekretaris : AAR RUKHAIDAH
Bendahara : SITI AMINAH
C. Dewan Penasehat
Ketua : BADRUT TAMAM HOESEIN (Pak Tamam)
Anggota
: AEP SOLIHIN
Anggota
: ENTUR