Anda di halaman 1dari 4

Topik: Kegiatan Pre dan post post conference dan ronde keperawatan

tidak dilakukan
A. TUJUAN
1. Tujuan Umum
Menjalankan

kembali

Pre

post

conference

dan

ronde

keperawatan ruangan
2. Tujuan Khusus
- Mahasiswa dan perawat mampu mengetahui dan memahami
-

definisi Pre, post conference dan ronde


Mahasiswa dan perawat mampu mengetahui dan memahami

fase-fase Pre, post conference dan ronde


Mahasiswa dan perawat menyepakati metode Pre, post

conference dan ronde di ruag teratai


Mahasiswa dan perawat mampu menerapkan Pre, post
conference dan ronde di ruag teratai

B. RENCANA KEGIATAN
1. Metode
- Ceramah
- Diskusi
- Tanya jawab
2. Media dan Alat Bantu
- Booklet
- Lembar format langkah-langkah pelaksanaan
3. Waktu dan Tempat
- Waktu : Senin, 09 November 2015
- Pukul
: 10.00-11.00 WIB
- Tempat : Gedung Lt.2 RS Karsa Husada
4. Materi
Perasalahan

Management

Pre

dan

post

post

conference dan ronde ruangan teratai


Sub pokok bahasan

:Kegiatan Pre dan post post conference


dan ronde keperawatan tidak dilakukan

Oleh

: Alif Yanur Abidin, S.Kep.

5. Peserta
Mahasiswa dan perawat ruang teratai

6. Kegiatan
TAHAP
Pendahuluan

WAKT
U
5

KEGIATAN
PEMATERI
1. Salam pembuka

menit

KEGIATAN
PESERTA
1. Menjawab

METODE

MEDIA

Ceramah

Ceramah
Diskusi
Demontrasi

Booklet
Lembar

salam
2. Menjelaskan
maksud dan tujuan

2. Mendengarkan
keterangan
pemateri

Penyajian

25
menit

1. Menjelaskan
Materi:
a. Menjelaskan
definisi pre,
post

1. Mendengarkan
dan
memperhatika
n

penjelasan

pemateri

conference dan
ronde
b. Menjelaskan
fase-fase pre,
post
conference dan
ronde
c. Menyepakati
dan
meneapkanmet
ode pre, post

2. Mempraktikan

conference dan

dan

ronde

memahami
simulasi

2. Melakukan
simulasi metode
pre, post
conference dan
ronde (durasi 5
menit)

format

Penutup

1. Klarifikasi Materi

1. Bertanya

menit

kepada

Tanya

jawab

pemateri
2. Kesimpulan
2. Menyepakati
dan
menerapkan
3. Salam penutup

3. Menjawab
salam

C. EVALUASI
1. Evaluasi Struktur
- Adanya persiapan yang baik terkait materi, media, dan alat
bantu.
- Adanya koordinasi yang baik terkait jadwal penyampaian materi

antara penanggung jawab kegiatan dan perawat teratai


2. Evaluasi Proses
- Semua peserta mengikuti kegiatan dari awal hingga akhir

dengan tertib.
- Peserta antusias dan aktif selama proses pembelajaran.
- Peserta

memberikan

respon

atau

umpan

balik

berupa

pertanyaan.
3. Evaluasi Hasil
- Perawat bisa melakukan simulasi metode pre, post conference
dan ronde

D. LAMPIRAN
1. Lampiran proposal metode pre, post conference dan ronde
2. Lampiran format tahapan metode pre, post conference dan
ronde

DAFTAR PUSTAKA
sesuaikan