Standard Rancangan Pelajaran Tahunan Panitia Bahasa Melayu Bahasa Melayu Tingkatan 2 Tahun 2014

STANDARD RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PANITIA BAHASA
MELAYU
BAHASA MELAYU TINGKATAN 2 TAHUN 2014
MINGGU &
TARIKH
FOKUS
P&P
Ringkasan
Pemahaman
UNIT 1 : PELAJAR
CEMERLANG
Tajuk Buku Teks:
Bertandang ke rumah Sabrina
Tajuk Iringan:
Menghormati rakan
MINGGU:
1
TARIKH:
2.1.2014
7.1.2014
TEMA
Karangan (B) Mencapai Kecemerlangan (F)

Komsas
Nilam
PLBS
CITRA
BAHASA
(PEMULIHAN)
Bahasa
Peribahasa
Sinopsis / Tema / Persoalan

Kraf tangan
CT1 Hobi pada masa lapang
CT2 Cara-cara
meningkatkan
keceriaan kawasan
sekolah.
Keceriaan kawasan sekolah
mewujudkan iklim
pembelajaran yang berkesan.
MORFOLOGI:
1. Kata Nama
1.1 Kata Nama Am
1.2 Kata Nama Khas
1.3 Kata Ganti Nama
1
Sepoi-sepoi bahasa
2
Sehari selembar benang,
lama-lama menjadi kain
3
Ringan tulang berat perut
4
Ada udang di sebalik
batu
5
Besar hati
6
Orang berbudi kita
berbahasa
7
Buah hati
8
Kalau tidak dipecahkan
ruyung manakan dapat
sagunya
9
Genggam bara api biar
sampai jadi arang
10
Alang-alang menyeluk
pekasam biar sampai ke
MUKA
SURAT
1-11
3-4
ISI KANDUNGAN
BIDANG: INTERPERSONAL
FOKUS UTAMA:
1.0 Berinteraksi menjalin dan
mempererat hubungan mesra.
2.0 Memberikan pendapat yang bernas
sebagai sumber dalam perbincangan.
6
3
4
3
10-11
3
4
9
9
9
9
9
9
9
9
FOKUS SAMPINGAN:
2.1
Mencetuskan idea yang bernas
semasa memberikan pendapat dalam
perbincangan.
2.2
Menghuraikan idea yang
bernas secara kritis dan rapi.
HASIL PEMBELAJARAN
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:
1.
Mengemukakan soalan dan memberikan

jawapan yang sesuai dalam perbincangan.
2. Menggunakan kata Nama dan kata Ganti
Nama dalam ayat-ayat.
3. Menyenaraikan 10 kosa kata yang sukar
berdasarkan petikan.
Aras 1 (iv) Mengajukan soalan bercapah aras
rendah dan memberikan jawapan yang sesuai
dalam perbincangan secara berterus terang.
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:
7.0 Mendapat maklumat daripada
pelbagai sumber yang didengar..
1. Mengenalpasti isi-isi penting.

2. Membina soalan yang berkaitan dengan
petikan.
4. Menuliskan karangan gambaran dengan
ayat yang gramatis.
FOKUS SAMPINGAN:
7.1
Mengenal pasti dan
menyatakan gambaran.
7.2
Mengemukakan soalan
untuk mendapatkan penjelasan lanjut
Aras 2 (i) Meneliti dan mengutarakan fakta dan

pendapat dalam bahan dengan memberikan
alasan yang sesuai.
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:
10.0 Memahami dan memberi respons
peribadi tentang karya sastera.
FOKUS SAMPINGAN:
10.1
Menceritakan semula
sesebuah karya secara keseluruhan.
10.6Mengulas karya sastera dari aspek
watak, perwatakan, latar, plot,

1. Mengulas tema dan 3 persoalan novel yang
dikaji.
Aras 2, (ii) Mengemukan tema, persoalan dan
pemikiran dalam karya saster.
TARIKH
DISEMPURNAKAN
gaya bahasa, dan sudut pandangan.
pangkal lengan
MINGGU &
TARIKH
MINGGU:
2
FOKUS
P&P
Ringkasan
Pemahaman
TEMA
UNIT 2 : MERENTAS DESA
Tajuk Buku Teks:
15
SEMANTIK:
1. Mencari makna rangkai kata
Tajuk Iringan:
Membidas hujah
TARIKH:
10.1.204
14.1.2014
Karangan (C) KARANGAN GAMBARAN (H)

Komsas
Nilam
Watak dan Perwatakan

Berbincang tentang tugas (A 2)
PLBS
CT1
CT2
CITRA
BAHASA
MUKA
SURAT
12-19
Mengemukakan
pendapat
Otak yang cerdas
datang daripada badan
yang sihat.
14
17
13
18
16
Cerita
16
KATA GANTI NAMA

1. Kata Ganti Nama Tunjuk
2. Kata Ganti Nama Diri
2.1 Kata Ganti Nama Diri
Orang
2.2 Kata Ganti Nama Diri
Tanya
1
Bawa alamat
2
Singkat akal
3
Perang dingin
4
Baik sangka
5
Langkah bendul
6
Mencolok mata
7
Berbalik hati
8
Membanting tulang
9
Batu loncatan
10
Bidang terjun
11
Tangkap muat
12
Lapang dada
13
Mati kutu
14
Tangkai jering
15
Salah adat
19-20
(PEMULIHAN)
Bahasa
Peribahasa
17
17
17
17
17
17
17
17
17
17
17
17
17
17
17
17
ISI KANDUNGAN
HASIL PEMBELAJARAN
FOKUS UTAMA:
sebagai sumbangan dalam
perbincangan.
FOKUS SAMPINGAN:
2.1
Mendengar dan memberi
respon secara lisan dan bertulis
tentang sesuatu yang diperoleh oleh
orang lain.
Aras 1
v. Mengemukakan soalan mudah untuk berkongsi
idea, pengetahuan serta pengalaman dan
memberikan jawapan yang sesuai dalam
perbualan tatasusila.
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:
7
Mendapat maklumat daripada pelbagai
sumber yang didengar, dibaca dan
ditonton.
FOKUS SAMPINGAN:
7.1 Mengenal pasti dan menyatakan
gambaran.keseluruhan, idea utama,
isi penting dan releven tentang bahan
yang didengar dan ditonton.
7.2 Memahami dan meniliti maksud
tersurat dan tersirat.
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:
10
Memahami
dan memberi respons peribadi
tentang karya sastera.
FOKUS SAMPINGAN:
10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema dan
persoalan, pemikiran , nilai dan
pengajaran.
1. Bertutur dengan cara yang bertatasusila

2. Mengemukakan 3 soalan mudah berkenaan
kata ganti nama.

1. Menyatakan idea utama yang dapat.
2..Mengulas 5 isi tersurat yang terdapat dalam
carta.
Aras 1
ii . mengenal pasti dan menyatakan gambaran
umum dan idea utama dalam pelbagai bahan.
iv. menceritakan maklumat daripada gambar dan
bahan grafik
1. Mengulas watak dan perwatakan novel yang
dikaji.
Aras 2,
iii. Menghuraikan wtak dan perwatakan dan latar
masyarakatr.
TARIKH
DISEMPURNAKAN
16
17
MINGGU &
TARIKH
MINGGU:
3
TARIKH:
17.1.201421.1.2014
FOKUS
P&P
Ringkasan
Pemahaman
Jantung hati
Tumbuk rusuk
TEMA
UNIT 3 : SAHABAT REMAJA
Tajuk Buku Teks:
SURAT: Aktiviti Kelab Sahabat
Remaja
Tajuk Iringan:
Menghormati ibu bapa.
Karangan (C) KARANGAN SURAT KIRIMAN

TIDAK RASMI
Rakan akrab anda yang
tinggal di luar negara telah
mengutus surat kepada anda
untuk mengetahui maklumat
tentang pelancongan akua di
negara anda. Balaslah surat
tersebut berdasarkan panduan
menulis surat pada halaman
21.
Komsas
Binaan Plot
Nilam
Kepentingan MyKad
PLBS
CT1 Koridor Raya
Multimedia
CT2 Anak-anak yang
menghormati ibu bapa
akan melahirkan
keluarga yang bahagia,
masyarakat yang
harmoni, dan negara
yang aman.
Bincangkan.
CITRA
Langkah-langkah untuk
BAHASA
memupuk sikap cinta akan
(PEMULIHAN) tempat tinggal sendiri dalam
kalangan penduduk.
Bahasa
MORFOLOGI:
Kata kerja
1. Kata Kerja Transitif
~ Kata Kerja Transitif Aktif
~ Kata Kerja Transitif Pasif
17
17
MUKA
SURAT
21-28
21-23
26
23
ISI KANDUNGAN
FOKUS UTAMA:
FOKUS SAMPINGAN:
1.2 Mendengar dan memberikan respon
secara lisan dan bertulis tentang sesuatu
yang diperihal oleh orang lain.
HASIL PEMBELAJARAN
1. Menyenaraikan lima kerja berdasarkan
perbualan rakan-rakan..
Aras 1 (iv) menyatakan maksud atau kenyataan
secara lisan ketika berbual dengan rakan.
1.
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:
8.0 Memproses maklumat untuk
keperluan tertentu.
9.0 Menyampaikan maklumat untuk
keperluan tertentu.
29-31
30
26
FOKUS SAMPINGAN:
8.2 Menyusun maklumat mengikut
keutamaan .
9.2 Menentukan format penyampaian dan
jenis penulisan yang sesuai untuk
menyampaikan maklumat.
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:
1. Menulis binaan plot dalam novel yang dikaji

Aras 3
ii. Mengenalpasti binaan plot dan penggunaan
imbas kembali dalam teks.
26
28-29
Menyusun isi-isi penting mengikut

keutamaan
2. Menulis format surat kiriman tidak rasmi.
3. Menulis surat kiriman tidak rasmi dengan
format yang betul.
Aras 1 (ii) menyusun maklumat untuk tujuan
tertentu.
iii Menyatakan dan mengilustrasikan format
pelbagai format lisan dan penulisan.
Aras 2 (ii) mengecam format penulisan surat, kad
ucapan / pesanan dan cereka.
FOKUS SAMPINGAN:
10.4 Menyatakan jenis, cirri, tema dan
persoalan, pemikiran, nilai dan
pengajaran.
TARIKH
DISEMPURNAKAN
CUTI
MINGGU &
TARIKH
MINGGU:
4
FOKUS
P&P
Ringkasan
Pemahaman
PERAYAAN THAIPUSAM
TEMA
UNIT 3 : SAHABAT REMAJA
Tajuk Buku Teks:
21
Berpandukan isi penting pada

halaman 21, tuliskan ringkasan
surat tersebut.
Tajuk Iringan:
Kepentingan MyKad
TARIKH:
24.1.2014
28.1.2014
Karangan (C) DIALOG

Anda mengajak rakan anda
belajar membina laman web.
Rakan anda tidak mahu turut
serta kerana dia beranggapan
aktiviti itu membuang
masanya. Jelaskan
kepentingan mempelajari caracara pembinaan laman web
bagi mengelakkan salah
faham rakan anda itu.
Berbuallah dengan rakan anda
tentang hal ini.
Komsas
Gaya Bahasa
Nilam
Membaca dan memahami
surat
PLBS
CT1 Jelaskan kepentingan
mempelajari cara-cara
membina laman
sesawang (web).
CT2 Ibu bapa yang mendidik
anak dengan sempurna
akan melahirkan ahli
masyarakat yang
berguna.
CITRA
Mencintai kawasan tempat
BAHASA
tinggal
(PEMULIHAN)
Bahasa
MUKA
SURAT
21-28
MORFOLOGI
1. Kata Kerja Tak Transitif
29-31
25
ISI KANDUNGAN
FOKUS UTAMA:
1.0 Berinteraksi menjalin dan mempererat
hubungan mesra.
FOKUS SAMPINGAN:
secara lisan dan bertulis tentang
sesuatu yang diperihal oleh orang
lain.
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:
8.0 memproses maklumat untuk
keperluan tertentu.
9.0 menyampaikan maklumat untuk
keperluan tertentu.
21
24-25
27
26
FOKUS SAMPINGAN:
keutamaan .
9.2 Menentukan format penyampaian
dan jenis penulisan yang sesuai
untuk menyampaikan maklumat.
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:
peribadi tentang karya
sastera.
FOKUS SAMPINGAN:
10.4 Menyatakan jenis, cirri, tema dan
persoalan, pemikiran, nilai dan pengajaran.
HASIL PEMBELAJARAN
1. Menyenaraikan lima isi berdasarkan surat
kiriman tersebut.
2. Menjawab soalan pemahaman dengan ayat
yang gramatis.
Aras 1
iv . Menyatakan maksud atau kenyataan secara
lisan ketika berbual dengan rakan.

1. Menyusun isi-isi penting mengikut keutamaan
2. Menulis format dialog.
3. Menulis dialog dengan format yang betul.
Aras 1
ii. menyusun maklumat untuk tujuan tertentu.
iii Menyatakan dan mengilustrasikan format
1.
Menulis gaya bahasa dalam novel

yang dikaji
Aras 2
ii.
Mengenalpasti penggunaan sinkof, dan
perulangan, anafora dan epifora
TARIKH
DISEMPURNAKAN
MINGGU &
TARIKH
MINGGU:
5
TARIKH:
31.1.2014
4.2.2014
FOKUS
P&P
Ringkasan
Pemahaman
TEMA
UNIT 4 : MAKANAN DAN
KESIHATAN
Tajuk Buku Teks:
Makanan dan Kesihatan
Tajuk Iringan:
MUKA
SURAT
32-52
32-34
34
Kelompok Makanan
Karangan (B) Huraikan pendapat anda
tentang keperluan asas
manusia untuk terus hidup.
Komsas
Nilam
PLBS
CITRA
BAHASA
Latar masa, tempat, masyarakat

Membaca Rencana (A)
CT1 Memilih Hidangan (H)
CT2 Memproses Makanan
(I)
Memberikan pendapat (D)
34-35
Peribahasa
MORFOLOGI
Kata Kerja Tak Transitif
1. KKTT Tanpa pelengkap
2. KKTT Berpelengkap
1
Lain lubuk lain ikannya
2
Pecah perang
FOKUS UTAMA:
3.0 Berunding secara santun untuk mendapat
persetujuan dan kata
sepakat
1. Murid dapat berbincang dengan

menggunakan ragam bahasa yang betul.
2. Berbincang untuk menerima dan menolak
pandangan orang lain secara terbuka.
3. Menggunakan kata kerja yang tepat dalam
ayat
Aras 2.
i, Mengemukakan hujah dan menegaskan
pendirian dengan sopan tentang sesuatu topic
yang dibincangkan dengan cara bersahaja.
32
36
36
34
BIDANG: MAKLUMAT
38-39
HASIL PEMBELAJARAN
FOKUS SAMPINGAN:
3.1 Berbincang dengan menggunakan
ragam bahasa dan gaya pengucapan
yang betul semasa berunding.
3.2 berbincang untuk menerima dan
menolak pandangan orang lain.
(PEMULIHAN)
Bahasa
ISI KANDUNGAN
FOKUS UTAMA:
7.0 mendapat maklumat daripada pelbagai
sumber yang dibaca, didengar dan ditonton.
FOKUS SAMPINGAN:
7.5 memahami dan meniliti maksud tersurat
dan tersirat daripada sesuatu bahan..

1. Murid dapat mengenalpasti 3 isi tersurat dan 2
isi tersirat dalam petikan.
2. Menulis rumusan daripada isi tersurat dan
tersirat
Aras 1. 1
vi, Mengajukan soalan bercapah aras rendah dan
perbincangan secara berterus terang
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:
10.0 Memahami dan memberikan respon
FOKUS SAMPINGAN:
10.5 Mengulas karya sastera dari aspek
Tema, watak dan perwatakan, latar. Plot, gaya
bahasa dan sudut pandangan.
CUTI
PERAYAAN TAHUN BARU CINA

1. Murid dapat mengulas karya sastera dari aspek
latar tempat, masa, dan masyarakat.
Aras 1.
vii. Menyatakan tema sesebuah karya
TARIKH
DISEMPURNAKAN
MINGGU &
TARIKH
FOKUS
P&P
TEMA
UNIT 5 : NIKMAT
KEMERDEKAAN
MINGGU:
6
Ringkasan
Pemahaman
Tajuk Buku Teks:

FORUM: Nikmat Kemerdekaan
TARIKH:
7.2.2014
11.2.2014
Tajuk Iringan:
Patriotisme
Karangan (C) PIDATO: Rakyat Bersatu
Negara Maju
Komsas
Nilai dan Pengajaran
Nilam
Rakyat bersatu negara maju
PLBS
CT1 Menulis Dialog (B)
CT2 Menentukan Maklumat
CITRA
Nikmat kemerdekaan
BAHASA
MUKA
SURAT
41-52
41-52
41
45-47
45
43
45
41
(PEMULIHAN)
Bahasa
Peribahasa
MORFOLOGI: Kata Adjektif

1. Sifat atau keadaan
2. Bentuk
3. Waktu
4. Jarak
5. Pancaindera
1
2
Berdiri sama tinggi,

duduk sama rendah
Muafakat membawa
berkat
51
ISI KANDUNGAN
HASIL PEMBELAJARAN
FOKUS UTAMA:
1.0
berinteraksi untuk menjalinkan dan
mempereratkan hubungan
mesra.
FOKUS SAMPINGAN:
1.1 Berbual dan berbicara tentang
perkara yang berkaitan dengan
kehidupan harian yang menyentuh
diri,
keluarga,
rakan
dan
masyarakat dengan menggunakan
kata, interaksi dan nada yang
sesuai.
Aras 1.
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:
7.0 Mendapatkan maklumat daripada
pelbagai sumber yang didengar,
dibaca dan ditonton.
FOKUS SAMPINGAN:
7.1 Mengenalpasti dan menyatakan
gambaran keseluruhan idea utama,
isi penting dan isi relevan tentang
bahan yang dibaca, didengar dan
ditonton.
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:
10.0 Memahami dan memberikan
respon
peribadi tentang karya sastea..
FOKUS SAMPINGAN:
Tema, watak dan perwatakan latar.
Plot, gaya bahasa dan sudut
pandangan.
1. Mengenalpasti 5 ayat topik yang terdapat dalam

petikan.
2. Mengenalpasti ayat huraian dalam petikan.

perbualan secara bertatasusila.

1 Menyatakan tajuk dan mengemukakan
pendapat tentang tajuk..
2. Mengemukakan alas an untuk mempertahankan
pendapat.
Aras I
i. Mendengar dan memahami pelbagai teks.
ii. Mengemukakan soalan bertumpu at\ras
rendah yang sesuai untuk mendapatkan
maklumat yang dikehendaki.

1 Menyenaraikan nilai dan pengajaran dalam
novel yang dikaji
Aras 2.
i. Membincangkan tema, persoalan nilai dan
pengajaran dalam karya
TARIKH
DISEMPURNAKAN
MINGGU &
TARIKH
FOKUS
P&P
TEMA
UNIT 5 : NIKMAT
KEMERDEKAAN
MINGGU:
7
Ringkasan
Pemahaman
Tajuk Buku Teks:

Rakyat Bersatu Negara Maju
TARIKH:
14.2.2014
18.2.2014
Tajuk Iringan:
Kemerdekaan.
Karangan (B) Kuih Tepung Beras
Komsas
Pantun Dua kerat
Nilam
Membaca Dialog
PLBS
CT1 Mempertahankan
pendapat (C)
CT2 Mengemukakan
Maksud Syair (G)
CITRA
Menjelaskan Mesej
BAHASA
MUKA
SURAT
41-52
45-46
43
47
5
41
43
48
50
(PEMULIHAN)
Bahasa
Peribahasa
MORFOLOGI: Kata Adjektif

1. Perasaan
2. Cara
3. Ukuran
4. Warna
1
Seperti enau dalam
belukar melepaskan
pucuk masing-masing
2
Bersatu teguh,bercerai
roboh
3
51
46
46
ISI KANDUNGAN
HASIL PEMBELAJARAN
FOKUS UTAMA:
1.0
berinteraksi untuk menjalinkan dan
mempereratkan hubungan mesra.
FOKUS SAMPINGAN:
1.2 Berbual dan berbicara tentang
kehidupan harian yang menyentuh
diri,
keluarga,
rakan
dan
masyarakat dengan menggunakan
kata, interaksi dan nada yang
sesuai.
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:
FOKUS SAMPINGAN:
bahan yang dibaca, didengar dan
ditonton.
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:
10.0
Memahami dan memberikan respon
peribadi tentang karya
sastea..
FOKUS SAMPINGAN:
Tema, watak dan perwatakan,
latar. Plot, gaya bahasa dan sudut
1. Mengenalpasti 5 ayat topik yang terdapat dalam

petikan.
2. Mengenalpasti ayat huraian dalam petikan.
Aras 1.
perbualan secara bertatasusila.

1 Menyatakan tajuk dan mengemukakan
pendapat tentang tajuk..
2. Mengemukakan alas an untuk mempertahankan
pendapat.
Aras I
i. Mendengar dan memahami pelbagai teks.
ii. Mengemukakan soalan bertumpu at\ras
rendah yang sesuai untuk mendapatkan
maklumat yang dikehendaki.
1 Menyenaraikan 3 watak utama.
2. Menguraikan watak dan perwatakan watak
utama.
Aras 1.
v. Mengemukakan jenis, ciri-ciri tema dan
persoalan, pemikiran serta nilai dan pengajaran
karya puisi dan prosa .
TARIKH
DISEMPURNAKAN
pandangan.
MINGGU &
TARIKH
MINGGU:
8
TARIKH:
21.2.2014
25.2.2014
FOKUS
P&P
Ringkasan
Pemahaman
TEMA
UNIT 6 : KASIH SAYANG
Tajuk Buku Teks:
Antara Kasih Dengan
Pengorbanan
Tajuk Iringan:
Cinta akan haiwan
Karangan (C) KARANGAN CERPEN:

Tulis cerpen bertemakan kasih
sayang. Contohnya kasih
sayang anda terhadap keluarga.
Komsas
Pantun empat kerat
Nilam
Antara kasih dengan
pengorbanan
PLBS
CT1 Menyelesaikan Masalah
CT2 Memberi contoh
CITRA
Menyatakan Idea Spontan
BAHASA
MUKA
SURAT
53-62
53
53-55
58
6
53
56
58
55
(PEMULIHAN)
Bahasa
MORFOLOGI: Kata Tugas

1. Kata Penyambung Ayat
1.1 Kata Hubung Gabungan
1.2 Kata Hubung Pancangan
1.2.1 Relatif
1.2.2 Komplemen
1.2.3 Keterangan
59-60
ISI KANDUNGAN
FOKUS UTAMA:
2.0 Memberi pendapat yang bernas sebagai
sumbangan dalam
perbincangan..
FOKUS SAMPINGAN:
2.1 Mencetuskan idea yang bernas
semasa memberikan.
2.2 Memperkuat hujah dengan
menggunakan contoh / bukti.
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:
7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai
sumber didengar, dibaca dan
ditonton..
FOKUS SAMPINGAN:
7.1 Mengenakpasti dan menyatakan
bahan yang dibaca, dedengar dan
ditonton.
7.2 Mengemukakan soalan untuk
mendapatkan penjelasan.
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:
FOKUS SAMPINGAN:
Menyatakan jenis, cirri, tema dan persoalan ,
pemikiran, nilai dan pengajaran..
HASIL PEMBELAJARAN
1. Pelajar memberi buah fikiran melalui
perbincangan.
2. Pelajar dapat memberi contoh / bukti yang
tepat.
3. Memberi rumusan yang lengkap
Aras 1
ii, Mengemukakan idea utama dan idea
sokongan untuk menghuraikan pendapat
Aras 2
ii, Meneroka pelbagai kemugkinan idea yang
dapat dijadikan penyelesaian masalah
1. Menyatakan maklumat-maklumat penting.
2. ,Menyatakan unsure tersurat dan 3 unsur
tersirat..
Aras 1
iii, Mengajukan soalan bertumpu dan bercapah
untuk mendapatkan penerangan
1. Mengemukakan tema, persoalan dan
pemikiran karya.
2. mengemukakan unsure gaya bahasa dalam
sajak.
Aras 1
i, Menyatakan makna kata dan ungkapan
berdasarkan konteks untuk memahami maksud
tersurat dan tersirat
TARIKH
DISEMPURNAKAN
MINGGU &
TARIKH
MINGGU:
9
TARIKH:
28.2.2014
4.3.2014
FOKUS
P&P
Ringkasan
Pemahaman
Karangan (B)
Komsas
Nilam
PLBS
CITRA
BAHASA
UNIT 6 : KASIH SAYANG
MUKA
SURAT
53-57
Tajuk Buku Teks:

Bacaan luas
61-62
Tajuk Iringan:
Teknologi maklumat
60
TEMA
Menyatakan idea spontan

Pantun Empat kerat
Bacaan Luas
CT1 Menulis Cerpen
CT2 Menjelaskan aspek
gaya bahasa
Menyusun maklumat
(PEMULIHAN)
Bahasa
MORFOLOGI: Kata Tugas

1. Kata Penyambung Ayat
1.1 Kata Hubung Gabungan
1.2 Kata Hubung Pancangan
1.2.1 Relatif
1.2.2 Komplemen
1.2.3 Keterangan
55
7
61
58
57
ISI KANDUNGAN
FOKUS UTAMA:
2.0 Memberi pendapat yang bernas sebagai
sumbangan dalam
perbincangan..
FOKUS SAMPINGAN:
semasa memberikan.
2.4 Memperkuat hujah dengan
menggunakan contoh / bukti.
55
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:
ditonton..
FOKUS SAMPINGAN:
7.3 Mengenakpasti dan menyatakan
HASIL PEMBELAJARAN
1. Pelajar memberi buah fikiran melalui
perbincangan.
2. Pelajar dapat memberi contoh / bukti yang
tepat.
3. Memberi rumusan yang lengkap
Aras 1
ii, Mengemukakan idea utama dan idea
sokongan untuk menghuraikan pendapat
Aras 2
ii, Meneroka pelbagai kemugkinan idea yang
dapat dijadikan penyelesaian masalah
1. Menyatakan maklumat-maklumat penting.
2. ,Menyatakan unsure tersurat dan 3 unsur
tersirat..
Aras 1
iii, Mengajukan soalan bertumpu dan bercapah
untuk mendapatkan penerangan
TARIKH
DISEMPURNAKAN

bahan yang dibaca, dedengar dan
ditonton.
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:

1. Mengemukakan tema, persoalan dan
pemikiran karya.
2. mengemukakan unsure gaya bahasa dalam
sajak.
Aras 1
i, Menyatakan makna kata dan ungkapan
tersurat dan tersirat
FOKUS SAMPINGAN:
Menyatakan jenis, cirri, tema dan persoalan ,
pemikiran, nilai dan pengajaran..
MINGGU &
TARIKH
FOKUS P&P
TEMA
Unit 7 : INDUSTRI SUKAN DI
MALAYSIA
MINGGU:
10
TARIKH:
7.3.2014
11.3.2014
Ringkasan
Pemahaman
Karangan (C)
Komsas
Nilam
PLBS
Tajuk Buku Teks:

Grand Prix Motorsikal Malaysia
2001
Tajuk Iringan:
Permainan tradisional
KARANGAN BERITA:
Tulis sebuah berita tentang satu
temasya sukan yang anda ketahui.
Syair Nasihat ( Penghujung
Thamarat al-Muhimmah:
- Makna Syair
- Gaya Bahasa
- Pengajaran
Penganjuran sukan bertaraf
antarabangsa
CT1 Senaraikan cara
menghargai jasa
pemimpin yang berjasa
MUKA
SURAT
63-71
67
72
65
9
66
68
ISI KANDUNGAN
HASIL PEMBELAJARAN
TARIKH
DISEMPURNAKAN
FOKUS UTAMA:
2.0 Memberi pendapat yang bernas
perbincangan..
FOKUS SAMPINGAN:
semasa memberikan.pendapat dalam
perbincangan.
2.2 Menghuraikan idea yang bernas
secara kritis dan rapi..
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:
pelbagai sumber didengar, dibaca
dan ditonton..

1. Menyenaraikan 5 isi penting daripada teks
yang dibaca.
2. Menggunakan 10 kata hubung yang tepat
dalam ayat-ayat.
Aras 2
i. Menghubungkaitkan idea utama dan
idea sokongan untuk menjelaskan
pandangan.
1. Pelajr dapat menggariskan 5 ayat perintah
daripada bahan petikan..
2.
Menulis sebuah petikan dialog dengan
memasukkan 5 contoh ayat perintah.
Aras 1
CT2
CITRA
BAHASA
(PEMULIHAN)
Bahasa
Perlumbaan Kereta
Formula 1 di Litar
Antarabangsa Sepang
Permainan tradisional
Kata Praklausa
63-64
72
70-71
FOKUS SAMPINGAN:
7.1 Mengenal idea utama.
9.1 Menggunakan ayat yang tepat serta
indah..
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:
respons peribadi tentang karya
sastera.
FOKUS SAMPINGAN:
10.5 Menghuraikan maksud, gaya bahasa
dan unsur bunyi dalam puisi.
i.
Mengenal pasti dan mengutarakan

gambaran umum dan isi-isi penting
daripada pelbagai bahan.

i.
Menyatakan 3 watak-watak dalam
karya.
ii. Menyatakan 3 ciri perwatakan watak
utama .
iii. Menyatakan 3 contoh gaya bahasa dalam
cerpen.
Aras 1
vii. Menjelaskan penggunaan inversi, metafora,
simile, dan personafikasi dalam karya.
MINGGU 11
CUTI
MINGGU &
TARIKH
MINGGU:
12
TARIKH:
21.3.2014
25.3.2014
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1
FOKUS P&P
TEMA
Ringkasan
Pemahaman
Unit 8 : TANPA VEKTOR

HIDUP SIHAT
Tajuk Buku Teks:
Strok
Tajuk Iringan:
Mengawal Lipas, Lalat dan Tikus
Karangan (B)
MUKA
SURAT
73-83
78
73-74
Nilam
Akibat yang mungkin akan berlaku 77

jika kita membeli ubat-ubat yang
tidak diluluskan.
Syair Perang Saudara di Pahang: 11
- Makna, Persoalan, Nilai
73-74
PLBS
CT1
Komsas
CT2
Cara mengawal diabetis

melalui amalan
pemakanan.
Langkah mengelakkan
76
76
ISI KANDUNGAN
FOKUS UTAMA:
perbincangan..
FOKUS SAMPINGAN:
perbincangan.
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:
sumber didengar, dibaca dan ditonton..
FOKUS SAMPINGAN:
HASIL PEMBELAJARAN
1. Membina 5 soalan dialog / wawancara
untuk mendapatkan maklumat tentang
kesihatan kita.
2. Menyediakan 5 jawapan wawamcara
dengan menggunakan ayat yang gramatis.
3. menyenaraikan 4 isi penting karangan
dialog.
Aras 1
ii. Mengemukakan idea utama dan idea
sokongan untuk menghuraikan
pendapat.
i.
Membezakan fakta sebenar dengan
pendapat / pandangan.
TARIKH
DISEMPURNAKAN
diabetes.
CITRA
Kepentingan penjagaan kesihatan
BAHASA
diri dan keluarga bagi
(PEMULIHAN) mewujudkan kehidupan yang
bahagia.
Bahasa
Kata Prafrasa: Kata bantu
Peribahasa
1
Alah membeli menang
memakai
2
Alang-alang mandi biar
basah
3
Biar titik jangan tumpah
4
Indah khabar daripada rupa
5
Malu bertanya sesat
jalan,malu berdayung
perahu hanyut
6
Jauhari jua yang mengenal
manikam
7
Sudah terhantuk baru
terngadah
8
Berjagung-jagung dahulu
sementara menunggu padi
masak
MINGGU &
TARIKH
FOKUS P&P
TEMA
81
80-82
83
83
83
83
83
TARIKH:
28.3.2014
1.4.2014
Ringkasan
Pemahaman
Karangan (C)
Komsas
Nilam
PLBS
FOKUS SAMPINGAN:
persoalan, pemikiran, nilai, dan
pengajaran.
ii.
Membuat kesimpulan tentang sesuatu

maklumat.
Aras 1
i. Mengenal pasti dan mengutarakan
i. Menyatakan 3 watak penting dalam karya
ii. Menyatakan 3 ciri perwatakan watak utama.
Iii Menyataan 3 contoh gaya bahasa dalam
cerpen.
Aras 1
persoalan, pemikiran serta nilai dan
pengajaran karya puisi dan prosa.
83
83
MUKA
SURAT
ISI KANDUNGAN
HASIL PEMBELAJARAN
TARIKH
DISEMPURNAKAN
Tajuk Buku Teks:

Tajuk Iringan:
e-perubatan
Tanda-tanda amaran strok
Syair Mendapat Gemala Naga:
- Makna
- Gaya Bahasa
- Pengajaran
Menceritakan Riwayat Hidup
CT1 Kepentingan penjagaan
kesihatan diri dan
keluarga bagi
mewujudkan kehidupan
yang bahagia.
CT2 Ramalkan kemudahan
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:
sastera.
83
Unit 8 : TANPA VEKTOR

HIDUP SIHAT
MINGGU:
13
7.6 Membezakan fakta dan pandangan

dan bahan yang dirujuk.
7.2 Memahami dan menyatakan maksud
perkataan sukar dalam petikan.
79
78
13
79-80
81
79
FOKUS UTAMA:
perbincangan..
FOKUS SAMPINGAN:
perbincangan.
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:
ditonton..

1. Mencatat 5 isi penting berdasarkan teks.
2. Menulis 5 ayat penyata yang lengkap bagi
sesuatu isi.
3. Menggunakan 4 penanda wacana dalam
penulisan.
Aras 1
i. Mengenal pasti isu dalam topik
perbincangan untuk mencungkil idea.
1. Menyatakan maklumat yang didengar
melalui perbincangan.
2. Membuat kesimpulan tentang sesuatu
maklumat.
perubatan pada masa

akan datang.
Langkah mengelakkan diabetes.
MINGGU &
TARIKH
CITRA
BAHASA
(PEMULIHAN)
Bahasa
Kata Penguat
Peribahasa
1
Malu bertanya sesat
jalan,malu berdayung
perahu hanyut
2
Jauhari jua yang mengenal
manikam
3
Sudah terhantuk baru
terngadah
4
Berjagung-jagung dahulu
sementara menunggu padi
masak
76
FOKUS P&P
MUKA
SURAT
TEMA
82
83
83
83
83
Ringkasan
Pemahaman
TARIKH:
4.4.2014
8.4.2014
Karangan (B)
Komsas
Nilam
PLBS
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:
sastera.
FOKUS SAMPINGAN:
watak perwatakan, plot, gaya
Aras 1
iv. Membaca pantas secara imbasan dan
luncuran untuk mengenal pasti
maklumat.
1. Menyatakan makna syair secara ringkas.
2. Menyatakan 3 contoh gaya bahasa.
3. Menyataan 3 pengajaran dalam cerpen.
Aras 2
i . Membincangkan tema, persoalan,
nilai dan pengajaran dalam karya.
ISI KANDUNGAN
Unit 9 : KEUNIKAN SENI

WARISAN
MINGGU:
14
FOKUS SAMPINGAN:
7.7 Membezakan fakta dan pandangan
dan bahan yang dirujuk.
7.3 Memahami dan menyatakan maksud
perkataan sukar dalam petikan.
HASIL PEMBELAJARAN
TARIKH
DISEMPURNAKAN
Tajuk Buku Teks:

Perbadanan Kemajuan Kraf tangan 89
Malaysia (PKKM)
Tajuk Iringan:
Seni khat
89
Kitar semula
90
Sajak: Persahabatan:
- Tema
- Gaya Bahasa
- Pengajaran
Seramik dan motifnya
CT1 Usaha-usaha memupuk
semangat cinta akan
20
84
91
FOKUS UTAMA:
perbincangan..
FOKUS SAMPINGAN:
2.3 memperkuat hujah dengan
menggunakan contoh dan bukti.
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:
keperluan tertentu.
FOKUS SAMPINGAN:

1. Membina 5 ayat menggunakan kata
penguat yang betul.
2. Menulis sebuah petikan ringkasan lengkap
dengan memasukkan 4 penanda wacana.
Aras 1
4. Mempertahankan pendapat dengan alasan
yang wajar.
1. Mencari 4 isi penting daripada petikan .
2. Menulis sebuah pendahuluan dan 2
perenggan isi dengan lengkap.
Aras 1
warisan bangsa dalam

kalangan remaja.
CT2 Usaha memperkenalkan
dan mempopularkan
kesenian dan kebudayaan
negara kita di luar negara.
Lawatan ke taman burung.
MINGGU &
TARIKH
CITRA
BAHASA
(PEMULIHAN)
Bahasa
Pembentukan kata kerja
Peribahasa
1
Merendah diri
2
Kecil tapak tangan,nyiru
kami tadahkan
3
Pandai perak
4
Jauh berjalan luas
pandangan
5
Seperti aur dengan tebing
6
Bagai ayam disambar
helang
92
FOKUS P&P
MUKA
SURAT
94-105
TEMA
Unit 10 : MENGERATKAN
PERSAHABATAN
MINGGU:
15
88
Ringkasan
Pemahaman
TARIKH:
11.4.2014
15.4.2014
Karangan (C)
Komsas
Nilam
PLBS
91-92
86
86
86
87
93
93
Tajuk Buku Teks:

Kecemerlangan Masyarakat orang 102
asli.
Tajuk Iringan:
Permohonan Lawatan Ke
Perkampungan Orang Asli
Menghargai Khazanah Orang Asli
Sajak: Hari Guru:
- Tema
- Persoalan
- Nilai
Nyatakan cara memelihara
khazanah masyarakat orang asli.
CT1 Rakyat Malaysia perlu
94-95
101
20
101
103
8.4 Mengolah maklumat secara relevan

untuk tujuan tertentu.
8.5 Mentafsir maklumat yang telah dipilih
secara rasional untuk membuat
inferen.
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:
11.0 Menguasai gaya bahasa dan
laras bahasa dalam karya
penulisan kreatif dan bukan
kreatif.
v.
Menjelaskan maklumat untuk

membuat kesimpulan awal.

1. Menyenaraikan 3 bentuk gaya bahasa
dalam sajak.
2. Menjawab 5 soalan pemahaman
menggunakan kata ayat yang tepat.
3. Menyatakan maksud bagi 5 istilah dalam
sajak.
Aras 1
i. Meneliti dan menjelaskan aspek gaya
bahasa dan unsur bunyi dalam karya
sastera
FOKUS SAMPINGAN:
11.1 Mengenalpasti gaya bahasa
dalam karya bahasa sastera serta
menggunakannya dalam
penulisan bukan kreatif.
11.3 Membandingkan penggunaan
laras bahasa dalam pelbagai
genre.
ISI KANDUNGAN
HASIL PEMBELAJARAN
TARIKH
DISEMPURNAKAN
FOKUS UTAMA:
3.0 Berunding secara santun untuk
mendapat persetujuan dan kata
sepakat.
FOKUS SAMPINGAN:
ragam bahasa dab gaya pengucapan
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:
8.0 Memproses maklumat untuk keparluan

1. Menyatakan 5 isi penting daripada petikan.
2. Menjawab 3 soalan pemahaman dengan
baik dan betul.
3. Menulis sebuah ringkasan lengkap tidak
melebihi 80 patah perkataan.
i.
Aras 1
Memberikan komen tentang sesuatu
pandangan dengan menggunakan
kata, ungkapan dan ayat yang sesuai
untuk mengelakkan konflik.
CITRA
BAHASA
(PEMULIHAN)
Bahasa
Peribahasa
bersatu padu demi

kemakmuran negara
CT2 Bahasa kebangsaan
Rakyat Malaysia perlu bersatu
padu demi kemakmuran negara
104
103
Kata Sendi Nama

1
2
3
4
5
104104
Menara gading
102
Ambil berat
102
Umpama menatang minyak 102
yang penuh
Seperti rusa masuk
103
kampung
Seperti lintah menghisap
105
darah
tertentu.
tujuan
tertentu.
FOKUS SAMPINGAN:
keutamaan.
9.2 Menyediakan kerangka penyampaian
dan bahan edaran untuk membuat
perbentangan.
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:
respon peribadi tentang karya n
sastera.
10.1 Menceritakan semula sesebuah
karya secara menyeluruh.
FOKUS SAMPINGAN:
10.6
Menghuraikan maksud,
gaya bahasa dan unsur bunyi dalam
puisi.
MINGGU &
TARIKH
FOKUS P&P
TEMA
TARIKH:
18.4.2014
22.4.2014
Ringkasan
Pemahaman
Karangan (B)
Komsas
Nilam
Tajuk Buku Teks:

Perjanjian Pangkor
Aras 1
ii. Menyusun maklumat mengikut
keperluan.
1.
Menceritakan
semula urutan keseluruhan cerita.
2.
Memberikan
contoh rangkap sajak bagi menyokong
sesuatu nilai.
Aras 2
i. Membincangkan tema, persoalan,
nilai dan pengajaran dalam karya.
MUKA
SURAT
ISI KANDUNGAN
Unit 11 : PERISTIWA
BERSEJARAH
MINGGU:
16

1. Menyusun maklumat ,menurut keutamaan .
2. Membuat keputusan melalui perbincangan
kumpulan.
3. Menyediakan dan membentang hasil
perbincangan kumpulan.
HASIL PEMBELAJARAN
TARIKH
DISEMPURNAKAN
107108
FOKUS UTAMA:
2.0 Memberikan pendapat ynag bernas
perbincangan
Tajuk Iringan:
Kepentingan mempelajari ilmu
mempertahankan diri
106
Pasukan sukarela
109
Sajak: Burung-burung Pagi:

- Tema
- Gaya Bahasa
- Pengajaran
Sejarah tokoh dengan perkataan
anda sendiri.
24
FOKUS SAMPINGAN:
2.4 Mengemukakan cadangan yang
membina
112
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:

1. Berbual dan berbicara tentang perkara yang
berkaitan dengan sejarah Tanah air
2. Mendengar dan memberi respons secara
lisan tentang perkara yang dibincangka.
3. Mencetuskan 5 idea yang bernas dalam
perbincangan.
Aras 1
iv. Mempertahankan pendapat dengan alasan
yang wajar.
PLBS
MINGGU &
TARIKH
CT1
CT2
Pasukan sukarela
Kepentingan mempelajari
ilmu mempertahankan diri
CITRA
Ceritakan pengalaman
BAHASA
berkhemah di sebuah kawasan
(PEMULIHAN) hutan lipur.
Bahasa
Kata nama
Peribahasa
1
Campur tangan
2
Cendawan tumbuh selepas
hujan
3
Biar putih tulang,jangan
putih mata
4
Mati tidak akan
menyesal,luka tidak akan
menyiuk
5
Alang-alang mandi biar
basah, alang-alang
berdakwat biarlah hitam
6
Membaca jambatan ilmu
109
106
FOKUS P&P
MUKA
SURAT
TEMA
109
107
108
109
109
109
112
Unit 12 : YANG INDAH ITU

BAHASA
MINGGU:
17
TARIKH:
25.4.2014
29.4.2014
Ringkasan
Pemahaman
Karangan (C)
Komsas
Tajuk Buku Teks:

Industri Pelancongan Menyumbang 114Ke Arah Pembangunan Negara
115
Tajuk Iringan:
Taman Negara Bakun
117118
KARANGAN PIDATO:
116
Tekun Membaca Masyarakat Jaya
Sajak: Ketenangan:
- Tema
- Persoalan
- Pengajaran
pelbagai sumber.
tujuan tertentu
FOKUS SAMPINGAN:
mendapatkan penjelasan
9.1 Menggunakan kata, istilah, rangkai
kata, frasa, peribahasa dan ayat yang
tepat serta indah untuk
menyampaikan maklumat
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:
11.1 Menguasai gaya bahasa dan laras
dalam karya penulisan. Kreatif dan
bukan kreatif
FOKUS SAMPINGAN:
11.2 Menganalisis gaya bahasa dan
unsur bunyi dalam karya sastera
serta menggunakannya dalam
penulisan kreatif
.
ISI KANDUNGAN
1.
2.
Mengemukakan soalan untuk mendapatkan

penjelasan lanjut.
Menggunakan kata sendi dan ayat yang tepat
untuk menyampaikan maklumat .
Aras 1
1.
Pelajar dapat menganalisis 3 gaya
bahasa dalam cerpen.
2.
Menyatakan tema sajak dengan tepat.
Aras 1
ii. Meneliti dan menjelaskan aspek gaya
bahasa dan unsure bunyi dalam karya
sastera.
HASIL PEMBELAJARAN
TARIKH
DISEMPURNAKAN
FOKUS UTAMA:
2.0. Memberikan pendapat yang bernas
perbincangan

1. Mengemukakan 5 idea yang sesuai dalam
perbincangan.
2. Memberikan penjelasan sesuatu isu
berdasarkan pengalaman sedia ada.
FOKUS SAMPINGAN:
2.2 Menghuraikan idea yang bernas
secara kritis dan rapi.
Aras 1
i. Mengenal pasti isu dalam topik
perbincangan untuk mencungkil idea.
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:
Nilam
PLBS
CITRA
BAHASA
(PEMULIHAN)
Bahasa
Kepentingan teknologi maklumat

CT1 Teknologi Maklumat
Tonggak Kemakmuran
Negara
CT2 Kesan teknologi maklumat
kepada masyarakat
Menghargai masa remaja
119
119
Kata Nama Terbitan
120122
119
119
Kata Nama Majmuk

Peribahasa
Hutan batu
113

FOKUS SAMPINGAN:
7.1
Mengenalpasti dan
menyatakan gambaran
keseluruhan, idea
utama, isi releven tentang bahan
yang didengar, dibaca dan
ditonton.
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:
sastera
FOKUS SAMPINGAN:
10.1 Menceritakan semula sesebuah
karya secara menyeluruh..
MINGGU 1819
PENILAIAN
MINGGU 20
POSTMORTEM
MINGGU &
TARIKH
FOKUS
P&P
MINGGU:
21
Ringkasan
Pemahaman
TARIKH:
23.5.2014
27.5.2014
Karangan (C)
Komsas
1.
2.
3.
Membina 5 ayat tunggal berdasarkan

bahan yang dibaca dan didengar.
Menyenaraikan3 idea atau utama.
Menulis dua peranggan isi dan perenggan
kesimpulan dengan lengkap.
Aras 1
1. Menentukan 3 persoalan penting yang
berkaitan dengan bahan sastera.
2. Menyatakan 3 pengajaran yang
diperoleh daripada bahan sastera.
Aras 1
persoalan, pemikiran serta nilai dan
pengajaran karya puisi dan prosa.
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2014

PERBINCANGAN SKEMA JAWAPAN
TEMA
MUKA
SURAT
Unit 13 : Angkatan Tentera

Malaysia Di Persada
Antarabangsa
Tajuk Buku Teks:

Sumbangan Angkatan Tentera
Malaysia di peringkat antarabangsa
Tajuk Iringan:
Keamanan sejagat
KARANGAN WAWANCARA:
Sebagai wartawan laman web
sekolah,anda ditugaskan
mewawancara seorang bekas tentera
yang pernah menganggotai misi
pengaman PBB
Sajak Laut
124125
127
ISI KANDUNGAN
HASIL PEMBELAJARAN
FOKUS UTAMA:
1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan

1. Menyatakan isi penting berdasarkan
teks.
2. Menyenaraikan kata pinjaman.
3. Mengemukakan maklumat secara sopan
Aras 1: i. Berbual tentang pengalaman diri dan
kegiatan harian dengan menggunakan
sebutan, nada dan intonasi yang sesuai.
iv Mengajukan soalan bercapah aras
rendah dan memberikan jawapan
yang sesuai dalam perbincangan
FOKUS SAMPINGAN
1.4 Bersoaljawab secara bertatasusila
dengan menggunakan pelbagai
soalan..
1.6 Menyatakan perasaan secara
berterus terang dan beradab
TARIKH
DISEMPURNAKAN
Nilam
PLBS
CITRA
BAHASA
(PEMULIHAN)
Bahasa
Peribahasa
Keamanan sejagat
CT1 Keamanan sejagat
Keamanan sejagat
tentang sesuatu perkara untuk

mengekalkan hubungan.
1. Mengesan Kesilapan Ejaan dan

Tanda Baca
2. MORFOLOGI:
2.1 Kata Nama Ganda
2.1.1 Penggandaan penuh
2.1.2 Penggandaan separa
2.1.3 Penggandaan
berentak
1 Berat sama dipikul,ringan sama
dijinjing
2 Ke bukit sama didaki,ke lurah sama
dituruni,ke laut sama direnangi
3 Dapat sama laba,cicir sama rugi
4 Rupa tak dapat diubah,perangai
dapat diubah
5 Hidup dikandung badan,mati
dikandung tanah
6 Kecil jangan disangka anak,besar
jangan disangka bapa
7 Merajuk pada yang kasih,manja
pada yang sayang,meminta pada
yang ada
128129
129130
131
131
131
131
131
131
131
CUTI
MINGGU &
TARIKH
MINGGU:
22
FOKUS
P&P
Ringkasan
Pemahaman
TARIKH:
13.6.2014
17.6.2014
Karangan (C)
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:
keperluan tertentu.
FOKUS SAMPINGAN
keutamaan.
8.6 Menyemak semula maklumat dan
memutuskan sama ada hendak
menerima, menambah / menolak
pilihan. ..
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:
FOKUS SAMPINGAN:
10.3. Menyatakan bentuk dan nada puisi
10.5. Menghuraikan maksud, gaya bahasa
dan unsur bunyi dalam puisi .
secara berterus terang.

Aras 2. ii . Menyatakan hasrat dan harapan
untuk menjelaskan sesuatu perkara.
1. Menyusun maklumat untuk tujuan
tertentu.
2. Membina aya berdasarkan kata terbitan
dan imbuhan yang diberi.
3. Menyusun isi mengikut keutamaan untuk
membina ringkasan karangan.
Aras 1. ii. Men gemukakan idea utama dan idea
sokongan untuk menghuraikan pendapat.
iii.Memberikan pendapat dengan
mengemukakan contoh yang sesuai
Aras 2. ii Meneroka pelbagai kemungkinan idea
yang dapat dijadikan penyelesaian
masalah.
1. Menyatakan bentuk dan nada puisi
2. Menghuraikan maksud, gaya bahasa dan unsur
bunyi dalam puisi .
Aras 1 : iv Menghuraikan ciri, bentuk dan nada
sajak
vi mengemukakan maksud puisi
Aras 2 : ii. Mengenalpasti penggunaan sinkof
dan pengulangan,anafora dan efifora
CUTI PERTENGAHAN TAHUN

TEMA
MUKA
SURAT
Unit 14 : INDAHNYA
NEGARAKU
Tajuk Buku Teks:

Laporan Lawatan Sambil Belajar
Ke Kota Kinabalu
~Buat catatan tentang
keistimewaan tempat-tempat yang
dilawati.
Tajuk iringan :
Internet
KARANGAN PENDAPAT:
Persatuan Alam Sekitar sekolah
132133
ISI KANDUNGAN
HASIL PEMBELAJARAN
FOKUS UTAMA
3.0. Berunding secara santun untuk
mendapat persetujuan dan kata sepakat.

1. Membina ayat menggunakan pelbagai ragam
bahasa.
2. Menyatakan beberapa isi karangan yang
dibincangkan
3. Menghasilkan satu karangan pendapat yang
lengkap
Aras 1 : ii.Memberikan pandangan dalam
perundingan dengan menggunakan
sebutan, intonasi, nada dan jeda yang
FOKUS SAMPINGAN
3.1.
133
Berbincang dengan
menggunakan ragam bahasa dan
gaya pengucapan yang betul
semasa berunding.
TARIKH
DISEMPURNAKAN
anda akan menganjurkan program

lawatan sambil belajar. Rakan anda
berpendapat bahawa program
seumpama itu hanya membuang
masa dan wang. Anda tidak
bersetuju dengan pendapat rakan
anda itu.Kemukakanlah hujah anda
berserta alasan bagi menyedarkan
rakan anda bahawa aktiviti lawatan
banyak memberikan manfaat
kepada pelajar.
Komsas
Nilam
PLBS
MINGGU &
TARIKH
MINGGU:
23
TARIKH:
20.6.2014
24.6.2014
Sajak : Warkah kepada generasi

Sekolah cantik pengujung tertarik
CT1 Internet
CT2 Sekolah cantik pengujung
tertarik
Internet
Bidang : Maklumat
FOKUS UTAMA
8.0. Memproses maklumat untuk
keperluan tertentu.
FOKUS SAMPINGAN
8.5 Mentafsir maklumat yang telah
dipilih secara rasional untuk
membuat inferens.
8.8 Membuat rumusan dengan alasan
yang munasabah
134
135
134
CITRA
BAHASA
(PEMULIHAN)
Bahasa
MORFOLOGI:
1. Kata Tugas
1.1 Kata Penegas
1.2 Kata Nafi
1.3 Kata Pemeri
1.4 Kata Arah
Peribahasa
1
135
FOKUS
P&P
TEMA
MUKA
SURAT
UNIT 14 : INDAHNYA
NEGARAKU
132141
Ringkasan
Pemahaman
Tajuk Buku Teks:

Keistimewaan yang terdapat di
Pulau Tiga.
Tajuk Iringan:
Faktor-faktor yang mendorong
pelancong luar datang ke
Malaysia.
Karangan (c) KARANGAN LAPORAN:
Anda telah mengikuti program
lawatan yang dianjurkan oleh
sekolah anda. Tulislah laporan
140141
136
136
Bidang : Estetik
FOKUS UTAMA
10.0. Memahami dan memberikan respon
oeribadi tentang karya satsera.
sesuai untuk membina kesefahaman.

Aras 2 : ii. Menyatakan persetujuan dan menolak
beberapa penyataan yang diberikan oleh
pihak lain dalam perundingan.
Pada akhir pengajaran murid dapat :
1. Mentafsir dan merumus idea utama
bahan grafik dan bukan grafik
2. Mengenalpasti idea utama dan idea
sokongan dalam perengan.
3. Merumus idea dengan alasan yang
dapat diiterima.
Aras 1: i. Menentukan maklumatyang sesuai untuk
sesuatu tugasan.
ii.Menyusun maklumat mengikutkeperluan.
Aras 2 : ii Meneliti semula maklumat dan membuat
pindaan berdasarkan keperluan tertentu
FOKUS SAMPINGAN
pengajaran
10.6..Mengulas karya sastera dari aspek
watak dan perwatakan . latar, plot, gaya

1. Menyatakan bentuk dan nada puisi
2. Menghuraikan maksud, gaya bahasa dan unsur
bunyi dalam puisi .
Aras 1 : iv Menghuraikan ciri, bentuk dan nada
sajak
vi mengemukakan maksud puisi
Aras 2 : ii. Mengenalpasti penggunaan sinkof
dan pengulangan,anafora dan efifora
ISI KANDUNGAN
HASIL PEMBELAJARAN
FOKUS UTAMA
sepakat.
FOKUS SAMPINGAN
3.1.Berbincang dengan menggunakan
ragam bahasa dan gaya pengucapan

1. Membina ayat menggunakan pelbagai
ragam bahasa.
2. Memahami karangan format laporan
3. Menyatakan satu karangan laboran yang
lengkap
Aras 1. : i. Memberikan komen tentang sesuatu
pandangan dengan menggunakan
kata, ungkapan dan ayat yang sesuai
untuk mengelakkan konflik.
TARIKH
DISEMPURNAKAN
Komsas
Nilam
tentang program lawatan yang

pernah anda sertai itu.
Prosa tradisional : Raja Muda
Keistemewaan Pulau Tiga
PLBS
CT1
CITRA
BAHASA
(PEMULIHAN)
Bahasa
Peribahasa
MINGGU &
TARIKH
FOKUS
P&P
Faktor-faktor yang
mendorong pelancong
luar datang ke
Malaysia.
CT2 Cui-cuti Malaysia
Usaha menjaga keselamatan
negara merupakan tanggung
jawab setiap rakyat negara ini
kerana keamanan negara
pemangkin pembangunan
industri pelancongan.Nyatakan
langkah-langkah yang dapat
dilakukan untuk menjaga
keselamatan negara.
MORFOLOGI:
1. Kata Tugas
1.3 Kata Pemeri
1.4 Kata Arah
1
2
3
140141
136
138
137
FOKUS SAMPINGAN
10.1 Menceritakan semula sesebuah karya

secara keseluruhan.
10.6
Mengulas karya
sastera dari aspek
watak dan perwatakan, latar, plot, gaya
bahasa
MUKA
SURAT
UNIT 15: SARAWAK BUMI

KENYALANG
142151
Tajuk Buku Teks:

Kemakmuran Sarawak
FOKUS SAMPINGAN
8.6 Mentafsir maklumat yang telah
dipilih secara rasional untuk
membuat inferens.
8.8 Membuat rumusan dengan alasan
yang munasabah
Bidang : Estetik
FOKUS UTAMA
10.0. Memahami dan memberikan respon
oeribadi tentang karya sasera.
TEMA
MINGGU:
24
Ringkasan
Pemahaman
TARIKH:
27.6.2014
1.7.2014
Tajuk Iringan:
147
Alam sekitar
Karangan (C) KARANGAN RENCANA:
Pilih satu daripada bidang ekonomi
Sarawak dan tulis rencana tentang
bidang itu yang panjangnya tidak
kurang daripada 150 patah
145
143144
ii. Memberikan pandangan dalam

perundingan dengan menggunakan
sebutan, intonasi, nada dan jeda yang
sesuai untuk membina kesefahaman.
Bidang : Maklumat
FOKUS UTAMA
8.0. Memproses maklumat untuk keperluan
tertentu.
ISI KANDUNGAN
FOKUS UTAMA
2.0. Memberikan pendapat yang bernas
perbincangan.
FOKUS SAMPINGAN
2.1. mencetuskan idea yang bernas
semasa memberikan pendapat dalam
perbincangan

1. Mentafsir dan merumus idea utama
bahan grafik dan bukan grafik.
2. Mengenalpasti idea utama dan idea
3. Merumus idea dengan alasan yang
dapat diiterima.
Aras 1 : iii. Mengenalpasti idea utama dan idea
Aras 3.: iii. Merumus idea dengan alasan yang
dapat diiterima.
1.
Menceritakan semula sesebuah karya

secara keseluruhan.
2. Mengulas karya sastera dari aspek watak dan
perwatakan, latar, plot, gaya bahasa, dan
sudut pandangan.
Aras 1 : i.Menyatakan makna kata dan
ungkapan berdasarkan konteks untuk
memahami maksud tersurat dan
tersirat.
ii. Mengesan urutan peristiwa untuk
menggambarkan keseluruhan cerita.
HASIL PEMBELAJARAN
1. Menyatakan pendapat mengenai
sesuatu isu yang dikemukakan.
2. Menggunakan kata ganda yang sesuai
dalam ayat yang gramatis.
3. Menjawab soalan-soalan menggunakan
ayat-ayat yang gramatis.
Aras 1. (v) Membalas hujah dalam suasana
perbincangan secara harmoni.
Aras 2 (ii) : Menyatakan hasrat dan harapan
TARIKH
DISEMPURNAKAN
Komsas
Nilam
PLBS
CITRA
BAHASA
perkataan.
Prosa Tradisional: Hikayat Opu
Daeng Menambun
Alam sekitar
CT1 Kebudayaan kaum
peribumi
CT2 Taman negara
Alam sekitar
147
145
146
147
(PEMULIHAN)
Bahasa
Peribahasa
MORFOLOGI:
Pembentukan Kata Adjektif
1. Kata Adjektif Tunggal
2. Kata Adjektif Terbitan
2.1 Awalan
2.2 Apitan
2.3 Sisipan
3. Kata Adjektif Ganda
3.1 Penggandaan penuh
3.2 Penggandaan separa
3.3 Penggandaan berentak
4. Kata Adjektif Majmuk
1
2
148151
2.5. Memberikan penjelasan secara

spotas tentang sesuatu
isu yang dikemukakan.
Bidang : Maklumat
FOKUS UTAMA
FOKUS SAMPINGAN

gambaran keseluruhan, idea utama,
isi penting releven tentang bahan
yang didengar, dibaca dan ditonton.
8.2 Mengemukakan solaan untuk
Bidang : Estetik
FOKUS UTAMA
10.0.Memahami atau memberi respon
peribadi tentang karya.
FOKUS SAMPINGAN
MINGGU &
TARIKH
MINGGU:
25
TARIKH:
4.7.2014
8.7.2014
FOKUS
P&P
Ringkasan
Pemahaman
TEMA
UNIT 16 : TEKNOLOGI
BINAAN
MUKA
SURAT
152160
Tajuk Buku Teks:
Mengembalikan Keseimbangan
Ekosistem di Kuala Lumpur.
Tajuk Iringan:
Perpustakaan keluarga
Karangan (B) Kediaman idaman
Komsas
Prosa tradisional : Hikayat
Inderaputera
Nilam
Perpustakaan keluarga
PLBS
CT1 Kediaman idaman
CT2 Perpustakaan keluarga
157158
153
152
157
153
untuk menjelaskan sesuatu perkara

1. Menyusun maklumat penting berdasarkan
teks yang dibaca.
2. Menuliskan rencana dengan menggunakan
ayat-ayat yang gramatis dan format yang
betul.
Aras 1 i. Mengenal pasti dan mengutarakan
gambaran umum dan isi-isi penting daripada
pelbagai bahan.
iii. Memberikan makna kata dan rangkai
kata yang sukar difahami termasuk
sinonim, antonim dan homonim
berdasarkan konteks.
..
1 Menceritakan semula sesebuah karya

secara keseluruhan.
perwatakan, latar, plot, gaya bahasa, dan sudut
pandangan.

secara keseluruhan.
10.6
Mengulas karya
sastera dari aspek
bahasa,
Aras 1 : i) Menyatakan makna kata dan ungkapan

ISI KANDUNGAN
HASIL PEMBELAJARAN
FOKUS UTAMA
2.0 Memberikan pendapat yang bernas sebagai
sumbangan dalam perbincangan.
FOKUS SAMPINGAN
2.1 Mencetuskan idea yang
bernas senasa memberikan
pendapat dalam
perbincangan.
ii. Men gesan urutan peristiwa untuk men

ggambarkan keseluruhan cerita.

1. Menyatakan makna kata dan rangkai
kata berdasarkan
petikan yang didengar atau dibaca.
2. Mengemukakan idea atau hasrat tentang
sesuatu perkara dengan menggunakan
Aras 1. ii. Mengemukakan idea utama dan idea
sokongan untuk menghuraikan pendapat.
iii.Memberikan pendapat dengan
TARIKH
DISEMPURNAKAN
CITRA
BAHASA
mengemukakan contoh yang sesuai.
Kediaman idaman
Bidang : Maklumat
FOKUS UTAMA
8.0.Memperoses maklumat untuk
keperluan tertentu.
(PEMULIHAN)
Bahasa
. Mengenal pasti kesalahan

pemilihan kata:
Ukiran dan Kaligrafi Masjid
Wilayah Persekutuan.
2.2 Imbuhan Yunani-LatinInggeris

2.2.1 Awalan
proantipoliautosubkilomilitelefoto-
MINGGU &
TARIKH
FOKUS
P&P
TEMA
UNIT 16 : TEKNOLOGI
BINAAN
MUKA
SURAT
152160
Tajuk Buku Teks:
ISI KANDUNGAN
FOKUS UTAMA
MINGGU:
26
Ringkasan
Pemahaman
TARIKH:
11.7.2014
15.7.2014
Karangan (C) KARANGAN RENCANA:

154
Anda bercita-cita menjadi
seorang arkitek. Berpandukan
gambar dan foto,grafik dan
spesifikasi pada halaman 152
dan 153, tulis sebuah karangan
bertajuk Cara-cara Membuat
Taman Mini Burung. Bagi
Kesan rumah hijau

secara keseluruhan.
10.6
Mengulas karya
sastera dari aspek watak dan perwatakan,
latar, plot, gaya bahasa,
2.2.2 Akhiran
-isme
-ik
-is
-al
-si
1
2
FOKUS SAMPINGAN
FOKUS SAMPINGAN.
keutamaan
2. Pembentukan Perkataan
Baharu
Peribahasa
Bidang : Estetik
FOKUS UTAMA
.

1. Mencatatkan isi-isi penting berdasarkan
petikan.
2. Menyusun maklumat mengikut
keutamaan, menggunakan ayat-ayat
yang gramatis.
Aras 1 : ii Menyusun maklumat mengikut
keperluan.
Aras 2: iv, Meneliti semula maklumat dan
membuat pindaan berdasarkan keperluan
tertentu
Aras 3: i. Merumuskan maklumat dengan
memberikan alasan yang dapat diterima.
157

mempererat hubungan.
FOKUS SAMPINGAN
1.1. Berbual dan berbicara
tentang perkara yang
berkaitan dengan kehidupan
harian yang menyentuh diri,
keluarga dan masyarakat
1..Menceritakan semula sesebuah karya

secara keseluruhan.
pandangan.
ii. Mengesan urutan peristiwa untuk men
ggambarkan keseluruhan cerita.
HASIL PEMBELAJARAN
1. Menyatakan makna kata dan rangkai
kata berdasarkan petikan yang didengar
atau dibaca.
2. Mengemukakan idea atau hasrat tentang
sesuatu perkara dengan menggunakan
Aras 1: i.. Berbual tentang pengalaman diri dan
TARIKH
DISEMPURNAKAN
Komsas
Nilam
PLBS
CITRA
BAHASA
mengetahui format menulis

karangan rencana, rujuklah
halaman 35.
Prosa tradisional : Anggun Cik
Tunggal
Kesan rumah hijau
CT1 Kesan rumah hijau
CT2 Program Penghijauan
Bandar
Kesan rumah hijau
dengan menggunaka kata

intonasi dan nada yang
sesuai.
157
157
157
157
(PEMULIHAN)
Bahasa
MINGGU &
TARIKH
2.2 Imbuhan Yunani-LatinInggeris

2.2.1 Awalan
proantipoliautosubkilomilitelefoto2.2.2 Akhiran
-isme
-ik
-is
-al
-si
Peribahasa
1
2
3
FOKUS P&P
TEMA
UNIT 17 : ZAMAN
KEGEMILANGAN
MINGGU:
27
TARIKH:
18.7.2014
22.7.2014
Ringkasan
Pemahaman
Tajuk Buku Teks:

Pelabuhan Melaka
Hikayat Patani
Karangan (B)
Hidup Secara Aman:

Hidup dalam suasana yang aman
Bidang : Maklumat
FOKUS UTAMA
8.0. Memperoses maklumat untuk keperluan
tertentu.
FOKUS SAMPINGAN
keutamaan
Bidang : Estetik
FOKUS UTAMA
.
FOKUS SAMPINGAN

ii.Membenarkan pendapat rakan untuk
men eruskan perbualan.
1. Mencatatkan isi-isi penting berdasarkan
petikan.
2. Menyusun maklumat mengikut
keutamaan, menggunakan ayat-ayat
yang gramatis.
Aras 1 : ii Menyusun maklumat mengikut
keperluan.
Aras 2 :iv. Meneliti semula maklumat dan
membuat pindaan berdasarkan keperluan
tertentu
1.
2.

secara keseluruhan.
10.6
Mengulas karya
sastera dari aspek
bahasa,
.Menceritakan semula sesebuah

karya secara keseluruhan.
Mengulas karya sastera dari aspek
bahasa, dan sudut pandangan.

i. Mengesan urutan peristiwa untuk
MUKA
SURAT
161170
161164
169170
164
ISI KANDUNGAN
HASIL PEMBELAJARAN
TARIKH
DISEMPURNAKAN
FOKUS UTAMA
mempererat hubungan.
FOKUS SAMPINGAN
1.2. Mendengar dan memberi respon secara

1. Membaca teks pilihan menggunakan
sebutan nada dan intonasi yang betul.
2. Mengemukakan 3 soalan mudah untuk
mendapat penjelasan lanjut.
Aras 1. : vi Mengajukan soalan bercapah aras
damai menjadi idaman setiap

individu. Sikap positif pula perlu
untuk mengekalkan kehidupan
dalam suasana aman damai. Carta
di bawah menunjukkan sikap yang
dapat menyumbangkan kehidupan
yang aman damai. Berdasarkan
carta,tulis sikap yang dapat
memelihara kerukunan hidup
sesame manusia.
Komsas
cerpen : Anak Penggunting Rambut
Nilam
Amalan membaca dapat
meluaskan pengetahuan
seseorang
PLBS
CT1 Amalan membaca
CT2 Iklan
CITRA
Amalan membaca dapat
BAHASA
meluaskan pengetahuan
(PEMULIHAN) seseorang
Bahasa
FRASA:
1. Frasa Nama
2. Frasa Kerja
3. Frasa Adjektif
4. Frasa Sendi Nama
Peribahasa
1
2
lisan dan bertulis tentangs esuatu yang

diperoleh oleh orang lain.
Bidang : Maklumat
FOKUS UTAMA
169
169
165
169
167168
FOKUS SAMPINGAN
7.1
Mengenal pasti dan
menyatakan gambaran
keseluruhan, idea utama, isi penting
dan relevan tentang bahan yang
didengar dan ditonton.
7.2
Memahami dan meniliti
maksud tersurat dan tersirat.
Bidang : Estetik
FOKUS UTAMA
10.0 Memahami dan memberi respon
FOKUS SAMPINGAN
10.1.Menceritakan semula sesebuah karya
secara keseluruhan.
10.6.Mengulas karya sastera dari aspek
bahasa,
MINGGU &
TARIKH
FOKUS P&P
TEMA
UNIT 18: HERBA MALAYSIA
MINGGU:
28
TARIKH:
25.7.2014
29.7.2014
Ringkasan
Pemahaman
Karangan (C)
Tajuk Buku Teks:

Pokok Jalanan Bukan Sekadar
Penyeri Alam
Tajuk Iringan:
Perubatan tradisional
KARANGAN RENCANA:
Kepentingan herba
MUKA
SURAT
171180
ISI KANDUNGAN

v.Membalas hujah dalam suasana
perbincangan secara harmoni.
1. Menyatakan ideautama yang dapat
2. Mengul;as 4 isi tersurat yang terdapat
dalam petikan / graf / carta.
Aras 1 : iii.
Mengajukan soalan bertumpu
dan bercapah untuk mendapatkan
penerangan.
iv.
Membaca pantas secara
imbasan dan luncuran untuk mengenal
pasti maklumat
1...Menceritakan semula sesebuah karya
secara keseluruhan.
2.Mengulas karya sastera dari aspek watak dan
pandangan.
ii. Men gesan urutan peristiwa untuk
HASIL PEMBELAJARAN
TARIKH
DISEMPURNAKAN
179180
FOKUS UTAMA
1.0.Berinteraksi untuk menjalin dan
mempererat hubungan mesra
172
173
FOKUS SAMPINGAN

1. Menyenaraikan isi penting berdasarkan teks
yang dibaca.
2. Menyatakan kepentingan herba
Aras 1: vi Mengajukan soalan bercapah aras
Komsas
Nilam
PLBS
Cerpen : Capa Rengat

Cerpen : Bagaimana acuan
begitulah kuihnya
CT1 Kepentingan herba
CT2 Mengusahakan tanah
kosong ( tanah terbiar )
Perubatan tradisional
CITRA
BAHASA
(PEMULIHAN)
Bahasa
WACANA:
Penanda Wacana
~Tautan & Runtutan ( Kohesi &
Koherensi )
Peribahasa
MINGGU &
TARIKH
FOKUS P&P
SINTAKSIS:
Pola Ayat Dasar
1. FN + FN
2. FN + FK
3. FN + FA
4. FN + FSN
1
Bagaimana acuan begitulah
kuihnya
2
Buah mulut
3
Durian runtuh
4
Jinak-jinak merpati
5
Lintah darat
6
Pening-pening lalat
7
Tangkai jering
8
Bau-bau bacang
9
Bunga dedap
10
Tidur-tidur ayam
11
Diam-diam ubi
TEMA
UNIT 18: HERBA MALAYSIA
MINGGU:
29
TARIKH:
1.8.2014
5.8.2014
Ringkasan
Pemahaman
Karangan (B)
Komsas
Nilam
Tajuk Iringan:
Kepentingan herba
Kepentingan herba
Cerpen : Dendam
171
1.2.Mendengar dan memberikan respond

sesuatu yang perihal oleh orang lain.
171
Bidang : Maklumat
FOKUS UTAMA .
7.0 Memperoses maklumat untuk
keperluan tertentu.
177
FOKUS SAMPINGAN
keutamaan
.
Bidang : Estetik
FOKUS UTAMA
178
10.0 Memahami dan memberi respond

peribadi tentang karya sastera
171
172
173
173
173
173
173
173
173
173
173
MUKA
SURAT
171180
FOKUS SAMPINGAN
10.1 Menceritakan semula

sesebuah karya secara
keseluruhan.
10.6
Mengulas karya
sastera dari aspek
bahasa,
Menyatakan jenis, ciri, tema
ISI KANDUNGAN
FOKUS UTAMA
1.0.Berinteraksi untuk menjalin dan
mempererat hubungan mesra
FOKUS SAMPINGAN

1. Menyusun isi-isi penting mengikut
keutamaan.
2. Menulis ayat-ayat yang gramatis untuk
tujuan merumuskan karangan
Aras 1:i) Mengenal pasti dan mengutarakan
ii. Memberikan makna kata dan rangkai
kata yang sukar difahami termasuk
sinonim, antonim dan homonim
berdasarkan konteks.
1..Menceritakan semula sesebuah karya secara
keseluruhan.
pandangan.
ii. Men gesan urutan peristiwa untuk men
ggambarkan keseluruhan cerita
HASIL PEMBELAJARAN
1. Menyenaraikan lima kata kerja berdasarkan
teks yang dibaca.
2. Menyatakan kepentingan herba
Aras 1: iv: Mengajukan soalan bercapah aras
TARIKH
DISEMPURNAKAN
PLBS
CERPEN:
Sekapur Sirih Segeluk Air
174175
DRAMA: Angin
~Antologi Seuntai Kata Untuk
Dirasa
CT1 Perubatan tradisional
CT2 Perubatan moden tidak
dapat menandingi
perubatan tradisional.
CERPEN:
Sekapur Sirih Segeluk Air
176
CITRA
BAHASA
(PEMULIHAN)
Bahasa
SINTAKSIS:
Pola Ayat Dasar
1. FN + FN
2. FN + FK
3. FN + FA
4. FN + FSN
Peribahasa
1
2
3
Kecil hati
Cakap besar
Masuk campur
172
174
174175
MINGGU:
30
TARIKH:
8.8.2014
12.8.2014
FOKUS
P&P
Ringkasan
Bidang : Maklumat
FOKUS UTAMA .
8.0. Menyampaikan maklumat untuk
keperluan tertentu.
FOKUS SAMPINGAN
dan jenis penulisan yang sesuai untuk
menyampaikan maklumat.
Bidang : Estetik
FOKUS UTAMA
178
175
176
176
10.0 Memahami dan memberi respond

peribadi tentang karya sastera
FOKUS SAMPINGAN
10.1.Menceritakan semula sesebuah karya
secara keseluruhan.
bahasa,
.
AWAL RAMADHAN
CUTI
MINGGU &
TARIKH
1.2.Mendengar dan memberikan respond

sesuatu yang perihal oleh orang lain.
TEMA
MUKA
SURAT
UNIT 19 : SUNGAI KHAZANAH

BERHARGA
Tajuk Buku Teks:
181191
Sungai Sumber Rezeki Dalam

Kehidupan Kita
181
Tajuk Iringan:
Tindakan-tindakan bagi
ISI KANDUNGAN
FOKUS UTAMA:
187

keutamaan.
2. Menulis ayat-ayat yang gramatis untuk
tujuan merumuskan karangan
Aras 1: Menentukan maklumat yang sesuai
untuk sesuatu tugasan.
ii. Menyusun maklumat mengikut
keperluan.
1.
2.
Menceritakan semula sesebuah karya

secara keseluruhan.
Mengulas karya sastera dari aspek
bahasa, dan sudut pandangan.

ii. Men gesan urutan peristiwa untuk
menggambarkan keseluruhan cerita
HASIL PEMBELAJARAN
menggunakan ragam bahasa dan laras
bahasa yang betul.
2. Berbincang untuk menerima dan
menolak pandangan orang lain secara
terbuka.
TARIKH
DISEMPURNAKAN
Karangan (B)
Komsas
Nilam
PLBS
mengatasi masalah pencemaran

sungai.
Kepentingan sungai kepada
manusia
CERPEN : Maaf Kupinta
Kawasan rehat dan rekreasi
CT1 Langkah-langkah
mengatasi masalah banjir
kilat
CT2 Kesan negatif yang akan
berlaku sekiranya hutan
ditebang secara
berleluasa.
Aktiviti-akiviti manusia di kawasan
tasik
FOKUS SAMPINGAN:
184
182
185
188
3.1
Berbincang dengan
menggunakan ragam bahasa
dan gaya pengucapan yang
betul semasa berunding.
3.2 Berbincang untuk menerima dan
menolak pendangan orang lain.

BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:
CITRA
186
BAHASA
(PEMULIHAN)
Bahasa
1. Kenal pasti kesalahan ejaan dan 187
tanda baca.

pelbagai sumber yang dibaca,
FOKUS SAMPINGAN:
7.5 Memahami dan meneliti maksud
tersurat dan tersirat daripada
sesuatu bahan.
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:
bahasa dalam karya penulisan kreatif dan
bukan kreatif.
FOKUS SAMPINGAN:
penulisan kreatif.
MINGGU &
TARIKH
FOKUS P&P
TEMA
MUKA
SURAT
UNIT 19 : SUNGAI KHAZANAH

BERHARGA
181191
ISI KANDUNGAN
MINGGU:
31
TARIKH:
Pemahaman
Tajuk Buku Teks:

Sungai Sumber Rezeki Dalam
Kehidupan Kita
Aras 2
ii. Menyatakan hasrat dan harapan untuk
menjelaskan sesuatu perkara.
Pada akhir pengajaran pelajar dapat :
1. Murid dapat mengenal pasti 3 isi tersebut
dan 2 isi tersirat dalam petikan.
2. Menulis rumusan daripada isi tersurat
dan tersirat.
Aras 1
maklumat..
Aras 2
i . Meneliti dan mengutarakan fakta dan
pendapat dalam bahan dengan
memberikan alasan yang sesuai.
1. Murid dapat mengulas karya sastera dari
aspek gaya bahasa dan unsur bunyi.
Aras 1
Men gesan urutan peristiwa untuk
HASIL PEMBELAJARAN
TARIKH
DISEMPURNAKAN
181
Aras 1
i.
Berbual tentang pengalaman diri dan
FOKUS UTAMA:

menggunakan ragam bahasa dan
laras bahasa yang betul.
15.8.2014
19.8.2014
2.
Karangan (B)
Komsas
Nilam
PLBS
Tajuk Iringan:
Kesan negatif yang akan berlaku
sekiranya hutan ditebang secara
berleluasa.
Langkah-langkah mengatasi
masalah banjir kilat
CERPEN : Gema Sepi Gadis
Genius
Hutan perlu dipelihara.
CT1 Memajukan kawasan
sekitar sungai sebagai
tempat rekreasi
CT2 Usaha-usaha menjaga
kebersihan sungai.
Aktiviti-akiviti manusia di kawasan
tasik
CITRA
BAHASA
(PEMULIHAN)
Bahasa
1. SINTAKSIS:
1.1 Ayat Tunggal
1.2 Perbezaan antara ayat
dasar dengan ayat tunggal
188
185
188
185

FOKUS SAMPINGAN:
ragam bahasa dan gaya
pengucapan yang betul semasa
berunding.
menolak pendangan orang lain.
BIDANG: MAKLUMAT
183
186
191
FOKUS UTAMA:
pelbagai sumber yang dibaca,
FOKUS SAMPINGAN:
7.5 Memahami dan meneliti maksud tersurat
dan tersirat daripada sesuatu bahan.
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:
bahasa dalam karya penulisan kreatif dan
bukan kreatif.
FOKUS SAMPINGAN:
penulisan kreatif.
MINGGU &
TARIKH
FOKUS P&P
TEMA
UNIT 20 : INDUSTRI PEMBUATAN
BOT DAN PERAHU
MINGGU:
32
TARIKH:
21.8.2014
Ringkasan
Pemahaman
Tajuk Buku Teks:

Perkembangan Pembuatan Bot
dan Perahu di Malaysia
Tajuk Iringan:
MUKA
SURAT
192202
ISI KANDUNGAN
192 194
197
FOKUS UTAMA
Berbincang untuk menerima dan

menolak pandangan orang lain
secara terbuka.
Aras 1
i.
Berbual tentang pengalaman diri dan
Aras 2
menjelaskan sesuatu perkara.
1. Pelajar dapat mengenal pasti 3 isi
tersebut dan 2 isi tersirat dalam
petikan.
2. Menulis rumusan daripada isi
Aras 1
maklumat..
Aras 2
i . Meneliti dan mengutarakan fakta dan
pendapat dalam bahan dengan
memberikan alasan yang sesuai.
1. Murid dapat mengulas karya sastera
dari aspek gaya bahasa dan unsur
bunyi.
Aras 1
ii. Mengesan urutan peristiwa untuk
HASIL PEMBELAJARAN
1. Memberikan komen yang munasabah
terhadap sesuatu tajuk yang
dikemukakan.
TARIKH
DISEMPURNAKAN
26.8.2014
dan komunikasi.
Karangan (C)
Komsas
Nilam
PLBS
KARANGAN PENDAPAT:
197
Slogan Malaysia Boleh memainkan
peranan penting bagi membakar
semangat rakyat Malaysia untuk
mencipta pelbagai kejayaan. Setelah
berjaya mengeksport kereta nasional,
Malaysia juga mampu menghasilkan
bot berkuasa tinggi dan
mengeksportnya. Berbincanglah dalam
kumpulan tentang tajuk Masa depan
Industri Bot di Malaysia dengan
mengemukakan hujah yang rasional.
Tulislah karangan berpandukan isi-isi
yang diberikan.
CERPEN : Warkah daripada Ibu

dan komunikasi.
CT1 Program Celik Komputer
wajar diperkenalkan
kepada penduduk
kampung tanpa mengira
usia.Berikan komen anda.
CT2 Dengan kemajuan sains
dan teknologi dan
telekomunikasi, pelbagai
barang bermutu dapat
dihasilkan demi
mengharumkan nama
Malaysia di pentas dunia.
Cara hidup yang sederhana.
( Berjimat cermat )
CITRA
BAHASA
(PEMULIHAN)
Bahasa
SINTAKSIS:
1. Ayat Aktif Transitif
2. Ayat Pasif
Penjodoh bilangan
MINGGU &
TARIKH
FOKUS P&P
TEMA
UNIT 21 : BINTANG DI LAUTAN
MINGGU:
33
TARIKH:
Ringkasan
Pemahaman
Tajuk Buku Teks:

Pelabuhan Bebas Cukai
Tajuk Iringan:
197
197
198
memperoleh maklumat daripada bahan /

teks yang didengar atau dibaca
FOKUS SAMPINGAN
1.2 Mendengar dan memberi respon
sesuatu yang diperoleh oleh orang
lain.
FOKUS UTAMA .
FOKUS SAMPINGAN
gambarab keseluruhan, idea utama,
isis penting dan relevan tentang
bahan yang didengar dan ditonton.
FOKUS UTAMA
199201
MUKA
SURAT
Mengemukakan soalan mudah untuk

berkongsi idea, pengetahuan serta
pengalaman dan memberikan
jawapan yang sesuai dalam perbualan
tatasusila.
BIDANG : MAKLUMAT
BIDANG : ESTETIK
199
Aras 1
iii.
12.0 Menghasilkan penulisan kreatif dan

bukan kreatif.
FOKUS SAMPINGAN
12.1 Menghasilkan prosa dan puisi
secara terancang, tertib dan
kemas dengan menggunakan
bahasa yang tepat, indah dan
menarik.
ISI KANDUNGAN

2. Mengulas 4 isi tersurat yang terdapat
dalam petikan
Aras 1
iii.
Mengenal pasti dan
menyatakan gambaran umum dan idea
utama dalam pelbagai gambar dan
bahan grafik.
iv.
Menceritakan maklumat daripada
gambar dan bahan grafik.
1. Menuliskan beberapa rangkap pantun
ciptaan sendiri berdasarkan tema yang
diberi.
Aras 1
iii. Memilih diksi yang sesuai untuk membina
puisi.
HASIL PEMBELAJARAN
TARIKH
DISEMPURNAKAN
203212
203204
FOKUS UTAMA

1. Menyatakan lima kata kerja berdasarkan
petikan rencana yang dibaca.
5.9.2014
9.9.2014
Karangan (B)
Komsas
Nilam
PLBS
MINGGU &
TARIKH
MINGGU:
34
TARIKH:
12.9.2014
Pelabuhan bebas cukai

menguntungkan pedagang.
Cara-cara menangani masalah
mendapatkan pekerja di luar
negara
DRAMA : Hemodialisis
205
Kuala Lumpur dan Labuan

merupakan Wilayah Persekutuan.
Namun, terdapat juga perbezaan
antara kedua-duanya dari pelbagai
aspek. Berdasarkan gambar dan
pengetahuan sedia ada anda,
senaraikan perbezaan antara Kuala
Lumpur dengan Labuan dalam aspek
lokasi, kegiatan ekonomi dan
prasarana.
CT1 Berbelanja dengan kad kredit
lebih menguntungkan.
Nyatakan sama ada anda
bersetuju atau tidak dengan
pendapat tersebut dengan
mengemukakan alasan yang
munasabah.
CT2 Membayar cukai ialah
tanggung jawab kita kepada
negara. Pendapatan
daripada cukai digunakan
untuk membiayai pelbagai
perkhidmatan yang
disediakan untuk rakyat.
212
209
BIDANG : MAKLUMAT
FOKUS UTAMA .
8.0 Memproses maklumat u ntuk
keperluan tertentu
keperluan tertentu.
212
208
FOKUS SAMPINGAN
keutamaan.
dan jenis penulisan yang
sesuai untuk menyampaikan
maklumat.
BiDANG : ESTETIK
FOKUS UTAMA
CITRA
Pelabuhan bebas cukai
BAHASA
menguntungkan pedagang.
(PEMULIHAN)
Bahasa
SINTAKSIS:
1. Ayat Seruan
2. Ayat Perintah
Peribahasa
1
Kecil hati
205
FOKUS P&P
TEMA
MUKA
SURAT
Ringkasan/
Pemahaman
UNIT 22 : MENITI ALAF SIBER

Tajuk Buku Teks:
E-Buku
Tajuk Iringan:
Angkasa lepas
FOKUS SAMPINGAN
sesuatu yang perihal oleh orang
lain.
10.0
Memahami dan memberi respon

210211
211
FOKUS SAMPINGAN
10.4 Menyatakan jenis , ciri, tema dan
pengajaran.
216
ISI KANDUNGAN
217
FOKUS UTAMA
Aras 1
iv. Menyatakan maksud atau penyataan secara
lisan ketika
berbual dengan rakan.
2. Menyatakan hujah untuk menerima atau
menolak pendapat dalam perbincangan.
keutamaan
2. Menulis format surat kiriman tidak rasmi.
3. Menulis surat kiriman tidak rasmi dengan
format yang betul.
Aras 1
Ii Menyusun maklumat untuk tujuan tertentu.
Iii Menyatakan dan mengilustrasikan format
Aras 2
ii. Mengecam format penulisan surat, kad
ucapan/ pesanan dan cereka.
1. Menulis aspek yang menarik dalam genre
sastera yang dikaji.
Aras 2
iii. Mehuraikan watak dan perwatakan dan latar
masyarakat
HASIL PEMBELAJARAN
menggunakan bahasa
yang betul dan bertatasusila.
2. Berbincang untuk menerima dan
TARIKH
DISEMPURNAKAN
16.9.2014
Karangan (C)
Komsas
Nilam
PLBS
KARANGAN RENCANA:
Bidang teknologi maklumat dan
komunikasi berkembang
pesat.Pelbagai ciptaan baharu
dihasilkan. Dapatkan maklumat
tentang satu ciptaan dalam
bidang teknologi maklumat dan
komunikasi daripada
internet,akhbar,buku rujukan atau
majalah. Dengan ayat
sendiri,tulislah sebuah rencana
tentang penemuan tersebut.
DRAMA : Inflakasta
Angkasa lepas
CT1 E-buku : Jelaskan
pendapat anda sekiranya
semua pelajar diwajibkan
menggunakan e-buku.
CT2 Cetak rompak
Cetak rompak
CITRA
BAHASA
(PEMULIHAN)
Bahasa
MORFOLOGI:
1. Kata Penegas
2. Ayat Nafi
sepakat.
menolak pandangan ornag lain secara

terbuka.
FOKUS SAMPINGAN
berunding.
menolak pandangan orang lain
BIDANG : MAKLUMAT
FOKUS UTAMA .

1. Murid dapat mengenalpasti 3 isi tersurat
dan 3 isi tersirat dalam petikan.
2. Menulis rumusan daripada isi tersebut dan
tersirat.
218
218
FOKUS SAMPINGAN
tersurat dan tersirat daripada
sesuatu bahan.
Aras 1
v. Membalas hujah dalam suasana
perbincangan secara harmoni
BIDANG : ESTETIK
Aras 2
Ii Menyatakan hasrat dan harapan untuk
menjelaskan sesuatu
FOKUS UTAMA
FOKUS SAMPINGAN
watak dan perwatakan, latar, plot,
gaya bahasa dan sudut
pandangan.
FOKUS P&P
TEMA
Ringkasan
Pemahaman
ISI KANDUNGAN
HASIL PEMBELAJARAN
TARIKH
DISEMPURNAKAN
Tajuk Buku Teks:

Peningkatan Suhu Dunia

1. Murid dapat mengulas karya sastera dar
aspek latar tempat, masa dan masyarakat.
Aras 1
simile, dan personifikasi dalam karya
MUKA
SURAT
UNIT 23 : ANGKASA RAYA

MINGGU:
35
Aras 2
menjelaskan sesuatu perkara
217
215

respon peribadi tentang karya
sastera.
MINGGU &
TARIKH
Aras 1
i. Berbual tentang penglaman diri dan kegiatan
harian dengan menggunakan sebutan, nada
dan intonasi yang sesuai.
228230
FOKUS UTAMA

1. Murid dapat menyatakan idea utama
daripada bahan yang didengar atau
TARIKH:
19.9.2014
23.9.2014
Karangan (B)
Komsas
Nilam
PLBS
Tajuk Iringan:
Sains Angkasa Patut Dipelajari Di
Peringkat Sekolah
Persediaan bagi melahirkan
angkasawan pertama negara
DRAMA : Di Sini Bakti Bersemadi
Era globalisasi menuntut
kepakaran dalam bidang
teknologi maklumat.
CT1 Melaka Bandaraya
Bersejarah
CT2 Planetarium Negara
Melaka Bandaraya Bersejarah
CITRA
BAHASA
(PEMULIHAN)
Bahasa
SINTAKSIS:
1. Ayat Majmuk Gabungan
222224
227
223
226
226
226

sepakat.
FOKUS SAMPINGAN
berunding.
dibaca.
2. Berbincang untuk menyediakan
jawapan kepada soalan-soalan yang
diberi berdasarkan teks pilihan.
Aras 1
BIDANG : MAKLUMAT
FOKUS UTAMA .
FOKUS SAMPINGAN
tersurat dan tersirat darip[ada
sesuatu bahan.
BIDANG : ESTETIK
FOKUS UTAMA

1. Mentafsir dan merumus bahan grafik
dan bukan grafik.
Aras 1
i. Mengenal pasti idea utama dan idea
sokongan dalam perenggan.
ii Merumus idea dengan alasan yang dapat
diterima.
dari aspek gaya bahasa / diksi / keindahan
bahasa
Aras 1
FOKUS SAMPINGAN
MINGGU &
TARIKH
MINGGU:
36
TARIKH:
FOKUS P&P
TEMA
Ringkasan
Pemahaman
UNIT 23 : ANGKASA RAYA

Tajuk Buku Teks:
Sains Angkasa Patut Dipelajari Di
Peringkat Sekolah
MUKA
SURAT
222224
ISI KANDUNGAN
FOKUS UTAMA
HASIL PEMBELAJARAN
1. Murid dapat menyatakan idea utama
daripada bahan yang didengar atau
dibaca.
TARIKH
DISEMPURNAKAN
26.9.2014
30.9.2014
sepakat.
Tajuk Iringan:
Peningkatan Suhu Dunia
Karangan (C)
KARANGAN PERBAHASAN:
Penerokaan Ilmu Angkasa Raya
Membawa Banyak Kebaikan
Komsas
Nilam
ULANG KAJI
Peningkatan suhu dunia:
1. Faktor
2. Kesan
3. Langkah-langkah mengatasi
CT1 Melaka Bandaraya
Bersejarah
CT2 Planetarium Negara
Planetarium Negara
PLBS
CITRA
BAHASA
(PEMULIHAN)
Bahasa
SINTAKSIS:
1. Ayat Majmuk Gabungan
228230
224
228230
226
FOKUS SAMPINGAN
berunding.
BIDANG : MAKLUMAT
FOKUS UTAMA .
226
226
FOKUS SAMPINGAN
tersurat dan tersirat darip[ada
sesuatu bahan.
BIDANG : ESTETIK
FOKUS UTAMA
2. Berbincang untuk menyediakan

jawapan kepada soalan-soalan yang
diberi berdasarkan teks pilihan.
Aras 1

1. Mentafsir dan merumus bahan grafik
dan bukan grafik.
Aras 1
i. Mengenal pasti idea utama dan idea
sokongan dalam perenggan.
ii Merumus idea dengan alasan yang dapat
diterima.
dari aspek gaya bahasa / diksi / keindahan
bahasa
Aras 1
FOKUS SAMPINGAN
MINGGU &
TARIKH
MINGGU:
37
TARIKH:
03.10.2014
FOKUS P&P
TEMA
Ringkasan
Pemahaman
UNIT 24 : SALAM PERPISAHAN

Tajuk Buku Teks:
Teks Ucapan Majlis Perpisahan
Guru
Tajuk Iringan:
MUKA
SURAT
231232
ISI KANDUNGAN
FOKUS UTAMA
HASIL PEMBELAJARAN
1. Membaca teks pilihan menggunakan
sebutan nada dan intonasi yang betul.
mendapat penjelasan lanjut.
TARIKH
DISEMPURNAKAN
07.10.2014
Komsas
Nilam
Kepentingan Organisasi Kelas

KARANGAN UCAPAN :
Guru kelas anda akan berpindah
ke sekolah lain. Sebagai ketua
kelas, anda diminta
menyampaikan ucapan dalam
satu majlis jamuan perpisahan.
ULANG KAJI
Drama Adik Berjasa
PLBS
CT1
Karangan (C)
Kelebihan Tarian
Tradisional
CT2 Kelebihan Tarian Moden
Pantun Perpisahan
CITRA
BAHASA
(PEMULIHAN)
Bahasa
SINTAKSIS : Ayat Majmuk
Pancangan
Peribahasa
1
Umpama orang mengantuk
disorongkan bantal
2
Kalau takut dilambung
ombak, jangan berumah di
tepi pantai
234
234
237238
239
239
238
FOKUS SAMPINGAN
1.2 Mendengar dan memberi respon
secara lisan dan bertulis
tentang sesuatu yang diperoleh oleh
orang lain.
BIDANG : MAKLUMAT
FOKUS UTAMA .
FOKUS SAMPINGAN
gambaran keseluruhanidea utama,
isi penting dan relevan tentang
bahan
yang didengar dan ditonton.
BIDANG : ESTETIK
FOKUS UTAMA
Aras 1
v. Mengemukakan soalan mudah untuk
berkongsi idea, pengetahuan serta
pengalaman dan memberikan jawapan
yang sesuai dalam perbualan tatasusila.
2. Mengulas 4 isi tersurat yang terdapat
petikan / graf / carta.
Aras 1
Iii
vi
Mengenal pasti dan menyatakan

gambaran umum dan idea utama dalam
pelbagai bahan.
Menceritakan maklumat daripada
gambar dan bahan grafik..

1. Mengulas tema dan 3 persoalan puisi yang
dikaji.
Aras 3
ii. Mengenal pasti binaan plot dan penggunaan
imbas kembali dalam teks.
FOKUS SAMPINGAN
10.4 Menyatakan jenis, tema, ciri dan
persoalan, pemikiran, nilai
dan pengajaran.
MINGGU ULANG KAJI DAN LATIH TUBI
MINGGU 3739
ULANG KAJI
MINGGU 4041
PENILAIAN
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN TINGKATAN 2
MINGGU 42
POSTMORTEM
PERBINCANGAN SKEMA JAWAPAN
CUTI
CUTI AKHIR TAHUN 2014

Standard Rancangan Pelajaran Tahunan Panitia Bahasa Melayu Bahasa Melayu Tingkatan 2 Tahun 2014

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Standard Rancangan Pelajaran Tahunan Panitia Bahasa Melayu Bahasa Melayu Tingkatan 2 Tahun 2014

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

STANDARD RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PANITIA BAHASA

Karangan (B) Mencapai Kecemerlangan (F)

Sinopsis / Tema / Persoalan

Mengemukakan soalan dan memberikan

1. Mengenalpasti isi-isi penting.

Aras 2 (i) Meneliti dan mengutarakan fakta dan

Pada akhir pelajaran pelajar dapat:

gaya bahasa, dan sudut pandangan.

Karangan (C) KARANGAN GAMBARAN (H)

Watak dan Perwatakan

KATA GANTI NAMA

Pada akhir pelajaran pelajar dapat:

1. Bertutur dengan cara yang bertatasusila

Pada akhir pelajaran pelajar dapat:

Karangan (C) KARANGAN SURAT KIRIMAN

Pada akhir pelajaran pelajar dapat:

1. Menulis binaan plot dalam novel yang dikaji

Menyusun isi-isi penting mengikut

Berpandukan isi penting pada

Karangan (C) DIALOG

Pada akhir pelajaran pelajar dapat:

Menulis gaya bahasa dalam novel

Latar masa, tempat, masyarakat

Pada akhir pelajaran pelajar dapat:

1. Murid dapat berbincang dengan

Pada akhir pelajaran pelajar dapat:

PERAYAAN TAHUN BARU CINA

Pada akhir pelajaran pelajar dapat:

Tajuk Buku Teks:

MORFOLOGI: Kata Adjektif

Berdiri sama tinggi,

Pada akhir pelajaran pelajar dapat:

1. Mengenalpasti 5 ayat topik yang terdapat dalam

v. Mengemukakan soalan mudah untuk berkongsi

Pada akhir pelajaran pelajar dapat:

Pada akhir pelajaran pelajar dapat:

Tajuk Buku Teks:

MORFOLOGI: Kata Adjektif

1. Mengenalpasti 5 ayat topik yang terdapat dalam

Pada akhir pelajaran pelajar dapat:

Karangan (C) KARANGAN CERPEN:

MORFOLOGI: Kata Tugas

UNIT 6 : KASIH SAYANG

Tajuk Buku Teks:

Menyatakan idea spontan

MORFOLOGI: Kata Tugas

gambaran keseluruhan idea utama,

Pada akhir pelajaran pelajar dapat:

Tajuk Buku Teks:

Pada akhir pelajaran pelajar dapat:

Mengenal pasti dan mengutarakan

Pada akhir pelajaran pelajar dapat:

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

Unit 8 : TANPA VEKTOR

Akibat yang mungkin akan berlaku 77

Cara mengawal diabetis

Membuat kesimpulan tentang sesuatu

Tajuk Buku Teks:

Unit 8 : TANPA VEKTOR

7.6 Membezakan fakta dan pandangan

Pada akhir pelajaran pelajar dapat:

perubatan pada masa

Unit 9 : KEUNIKAN SENI