Asesmen Kognitif

Tes IPA Terpadu (VII SMP)

Keanekaragaman Makhluk
Hidup
By :
Neni Puji Astutik
Lisa Airani
Rizky Vidiansyah

Rancangan Tes
Jenis Tes : Tes prestasi ( maximum performance test)
Isi Tes
:
Mata Pelajaran : IPA Terpadu
Materi : Keankeragaman Makhluk Hidup
Standar Kompetensi (SK)
Memahami keanekaragaman makhluk hidup
Kompetensi Dasar (KD)
Mengidentifikasi ciri-ciri makhluk hidup
Mengklasifikasikan mahkluk hidup berdasarkan ciri-ciri
yang dimiliki

Indikator Pencapaian Kompetensi

Mengidentifikasi

ciri-ciri mahluk hidup

Membedakan makhluk hidup yang satu
dengan yang lainnya berdasarkan ciri khusus
kehidupan yang dimilikinya
Mendeskripsikan pentingnya dilakukan
klasifikasi makhluk hidup
Menuliskan tata nama ilmiah
Membuat perbandingan ciri-ciri khusus tiap
kingdom dalam sistem 5 kingdom

Tujuan Tes
Tujuan

tes prestasi ini adalah untuk mengukur

prestasi belajar siswa kelas VII SMP dalam mata
pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam pada standar
kompetensi
memahami
keanekaragaman
makhluk hidup.

Batasan perilaku dan kompetensi

Tujuan instruksional umum
Siswa mampu mengidentifikasi ciri-ciri makhluk hidup dan
mengklasifikasikan berdasarkan ciri yang dimiliki
Tujuan instruksional khusus
Siswa mampu mengidentifikasi ciri-ciri mahluk hidup
Siswa mampu mendeskripsikan dasar dilakukan klasifikasi
makhluk hidup
Siswa mampu menuliskan tata nama ilmiah
Siswa mampu menjelaskan sistem lima kingdom
Siswa mampu menjelaskan kingdom Monera
Siswa mampu menjelaskan kingdom Protisa
Siswa mampu menjelaskan kingdom Fungi
Siswa mampu menjelaskan kingdom Plantae
Siswa mampu menjelaskan kingdom Animalia

Blue Print tes IPA Terpadu

Komponen Uraian Isi

1
2
3
4
5
6
7
8
9

Ciri-ciri makhluk hidup

Dasar klasifikasi mahkluk
hidup
Penulisan
tata
nama
ilmiah
Klasifikasi lima kingdom
Kingdom Monera
Kingdom Protista
Kingdom Fungi
Kingdom Plantae
Kingdom Animalia
Total

Komponen
Perilaku
Rmbr
Und
10%
5%
5%
5%
5%
5%
5%
10%
5%
55%

10
%
5%
5%
5%
5%
10 %
5%
45
%

Total

15
%
10%
10%
5%
10%
10%
10%
20%
10%
100%

Komponen Uraian Isi

1
2
3
4
5
6
7
8
9

Komp.

Total

Perilak
u
Rm Un
d
makhluk 4
2

Ciri-ciri
hidup
Dasar
klasifikasi
mahkluk hidup
Penulisan
tata
nama ilmiah
Klasifikasi
lima
kingdom
Kingdom Monera
Kingdom Protista
Kingdom Fungi
Kingdom Plantae
Kingdom Animalia
Total

Nomor Aitem

Rmb

Und

1,2,3,4

5,6

11,12

13,14,

15,16

4
4
4
8

17,18
21,22
25,26
29,30,

19,20
23.24
27,28
33,34,

31,32
37,38

35,36
39,40

2
2
2
2
4
2
22

2
2
2
4
2
18

4
40

7,8,9,10

 Jumlah

aitem : 40 item
Jumlah responden : 31 orang
waktu pengerjaan : 1,5 jam pelajaran (60 menit)
bentuk tes : tes obyektif (pilihan ganda)
Waktu pemberian tes : Jumat, 06 November 2015

Indeks Kesukaran Aitem

Formulasi

Indeks Kesukaran Aitem yaitu sebagai

berikut :
Klasifikasi tingkat kesukaran menurut Arikunto
No

Klasifikasi

0,00 0,29

Soal sukar

0,30 0,69

Soal sedang

0,70 1,00

Soal mudah

Indeks Kesukaran Aitem

hasil perhitungan Indeks kesukaran aitem di
klasifikasikan berdasarkan klasifikasi Arikunto (1999)
sebagai berikut :

Jumlah
Aitem

Presentas
e

Rentang
indeks
kesukaran

kategori

13

32,5 %

0,71 0,90

mudah

21

52,5 %

0,42 0,64

sedang

15 %

0,19 0,26

sukar

Indeks Diskriminasi Aitem

Rumus
untuk menghitung indeks diskriminasi aitem :

Klasifikasi menurut Thorndike

Indeks
diskriminasi
< 0.20
20. 0.50
> 0.50

Kategori
Langsung dibuang
Ditelaah
lebih
lanjut
direvisi
Baik

untuk

Indeks Diskriminasi Aitem

hasil perhitungan Indeks diskriminasi aitem di
klasifikasikan berdasarkan klasifikasi Thorndike
sebagai berikut :
Jumlah
Aitem

Presentas
e

Rentang
indeks
kesukaran

kategori

20 %

< 0,20

Harus dibuang

22

55 %

0,20 0,50

Ditelaah lebih
lanjut untuk
direvisi

10

25 %

> 0,50

Baik

Klasifikasi berdasarkan Arikunto

Indeks

Kualifikasi

Diskriminasi
0,00 0,19
0,20 0,39
0,40 0,69
0,70 - 1,00
Negatif

Jelek
Cukup
Baik
Baik sekali
Tidak baik, harus
dibuang

Indeks Diskriminasi Aitem

hasil perhitungan Indeks diskriminasi aitem di
klasifikasikan berdasarkan klasifikasi Arikunto (1999)
sebagai berikut :
Jumlah
Aitem

Presentas
e

Rentang
indeks
kesukaran

kategori

20 %

< 0,20

Jelek

10

25 %

0,20 0,39

Cukup

22

55 %

0,40 0,69

Baik

Efektivitas Distraktor
Suatu pengecoh dapat dikatakan berfungsi dengan
baik jika paling sedikit dipilih oleh 5 % pengikut tes.
Efektivitas distractor-distraktor yang ada pada suatu
item dianalisis dari distribusi jawaban terhadap aitem
yang bersangkutan pada setiap alternative yang
disediakan.
Dari 40 aitem soal, terdapat 8 aitem yang
disimpulkan distraktornya tidak berfungsi, yaitu aitem
nomor 5,11,18,21,31,35,38,40.. Distractor pada aitem
lainnya ada yang berfungsi, ada yang berfungsi
terbalik
dan
distractor
yang
tidak
mampu
membedakan kelompok atas dan kelompok bawah.

Validitas isi
No

Aspek

Indikator

nomor Soal Jml

Rmb

1
2

Ciri-ciri makhluk Mengidentifikasi ciri- 1,2,3,

hidup
ciri makhluk hidup
4
Dasar klasifikasi Mendeskripsikan

mahkluk hidup dasar

dan
tujuan
klasifikasi

3
4

Penulisan
nama ilmiah
Klasifikasi
kingdom

5 Kingdom
Monera

hidup
tata Menuliskan

kingdom
Menjelaskan

Soal

7,8,9,

10

makhluk
tata

nama ilmiah
lima Menjelaskan
klasifikasi

Und

12 13,14,
15,16

lima
ciri-ciri

dan contoh anggota

17 19,20

Validitas isi
No

Aspek

Indikator

nomor Soal Jml

Rmb

Kingdom
Protista

Kingdom
Fungi

Kingdom
Plantae

Kingdom
Animalia

Und

Menjelaskan ciri-ciri 22
23.24
dan contoh anggota
kingdom Protista
Menjelaskan ciri-ciri 25,26 27,28
dan contoh anggota
kingdom fungi
Menjelaskan ciri-ciri 29,30 33,34,
dan contoh anggota ,32
36
kingdom plantae
Menjelaskan ciri-ciri 37
39
dan contoh anggota
kingdom Animalia

Soal

3
4
6
2

Validitas Konstruk
No

Komponen

No Item

Korelasi

Keterangan

Pearson
1

Ciri-ciri makhluk hidup 1,2,3,4,6

0.450 0.563

Validitas
memuaskan

Dasar
klasifikasi 7,8,9,10
mahkluk hidup

0. 529 0.681

Penulisan tata nama 12,13,14

ilmiah

0.614 0.709 Validitas memuaskan

Klasifikasi
kingdom

0.727 0.741 Validitas memuaskan

5 Kingdom Monera

lima 15,16
17,19,20

Validitas
memuaskan

0.740 0.810 Validitas memuaskan

Validitas Konstruk
No

Aspek

No Item

Korelasi

Keterangan

Pearson
1
2
3
4

Kingdom
Protista

22,23,24

0.526 0.571

memuaskan

Kingdom 25,26,27,28 0.318 0.745

Fungi
Kingdom 29,30,32,33 0.407 0.658
Plantae
,34,36
Kingdom
Animalia

Validitas

37,39

0.755 0.817

Validitas
memuaskan
Validitas
memuaskan
Validitas
memuaskan

Rumus perhitungan Reliabilitas

Dengan

menggunakan rumus diatas maka diperoleh

nilai koefisien reliabilitas sebagai berikut:

rxy
rxy = 0,872
Selanjutnya

reliabilitas dihitung dengan menggunakan

rumus reliabilitas Spearman-Brown

r11

r11
r

11

= 0,913

Reliabilitas tes
Instrumen tes dinyatakan reliabel apabila
nilai r hitung > r tabel.
Berdasarkan tabel untuk melihat nilai r
adalah dengan rumus (n-2) = 31-2 = 29.
Adapun nilai r dengan taraf signifikansi 0,05
dengan jumlah n sebanyak 29 adalah 0,367.
Sedangkan nilai r hitung sebesar 0,913,
sehingga nilai r hitung lebih besar dari nilai r
tabel maka artinya ada hubungan antara
pengukuran belahan awal dan belahan akhir,
sehingga instrument tes dinyatakan reliabel.

Norma Kelompok

NILAI

JUMLAH
SISWA

14

Norma Ideal
Norma untuk pemberian nilai dengan skor
standar adalah sebagai berikut :
(M+1,80s)
(M+0,60s)
(M-0,60s)
(M+1,80s)

<
<
<
<

X
X
X
X
(M

nilai A
( M + 1,80s)
( M + 0,60s)
( M - 0,60s)
1,80s)
nilai E

Dengan M = 16,9 dan s = 7,30

nilai B
nilai C
nilai D

Nilai Siswa Berdasarkan Skor

Standar
RENTANG
SKOR

NILAI

JUMLAH
SISWA

> 30.04

21.28 < x
30.04

12

12.52 < x
21.28

3.76 < x
12.52

14

3.76

Kesimpulan

Melalui analisis indeks kesukaran aitem, indeks

diskriminasi aitem dan efektivitas distraktor terdapat
32 aitem yang bisa dipertahankan dan 8 aitem yang
harus dibuang
32 aitem yang bisa dipertahankan memiliki validitas isi
dan konstruk yang memuaskan dengan nilai korelasi
pearson > 0,30
Melalui uji reliabilitas teknik belah dua SpearmanBrown, diperoleh nilai reliabilitas sebesar 0,913 dan
terdapat hubungan antara belahan awal dan belahan
akhir sehingga instrumen dinyatakan reliabel

Saran
No Aitem

Saran Perbaikan

Distraktor A

Distraktor A

Distraktor D

Distraktor D

22

Distraktor A

25

Distraktor C

26

Distraktor D

27

Distraktor A

28

Distraktor D

29

Distraktor D

32

Distraktor B

33

Distraktor B

37

Distraktor D