BORANG SOAL SELIDIK

Borang Soal Selidik Ini Adalah Untuk Melengkapkan Kajian Tindakan Program Ijazah
Sarjana Muda Pengajaran Dengan Kepujian
Fakulti Pendidikan dan Bahasa
Open University Malaysia
Kuala Lumpur
Mei 2011

PANDUAN MENJAWAB BORANG SOAL SELIDIK PELAJAR

1. Tujuan kajian ini ialah untuk mendapat maklumat mengenai sikap dan pandangan pelajar
terhadap pendaraban dalam Matematik. Maklumat yang diberikan membantu untuk
mempertingkatkan lagi tahap pengajaran dan pembelajaran Matematik di sekolah-sekolah.
2. Borang soal selidik ini bukan satu ujian dan tidak ada jawapan salah atau betul serta bukan
bertujuan untuk menguji pelajar.
3. Sebarang maklumat yang diberikan dalam boring soal selidik ini akan dianggap rahsia dan
digunakan untuk tujuan kajian sahaja.
4. Borang soal selidik ini mengandungi empat bahagian iaitu lampiran A dan B.
5. Sila tandakan () dengan jujur dan ikhlas berdasarkan pandangan anda yang sebenar
kerana maklumat yang anda berikan adalah amat berguna untuk kajian ini.
6. Atas kerjasama semua pelajar-pelajar, saya dahului dengan ucapan terima kasih.

75

LAMPIRAN A
BORANG MAKLUMAT PELAJAR

1.

Nama Sekolah: _________________________________________________

2.

Jantina

3.

)
)

(
(
(
(

)
)
)
)

:
Melayu
Cina
India
Lain-lain

Nyatakan : ___________

Gred A
Gred B
Gred C
Gred D
Gred E

(
(
(
(
(

)
)
)
)
)

Apakah tingkat pelajaran ibu / bapa / penjaga yang tertinggi?

6.

(
(

Gred mata pelajaran Matematik dalam Peperiksaan Akhir Tahun 2010?

5.

Lelaki
Perempuan

Bangsa

4.

Tamat Sekolah Rendah / Tidak Bersekolah

Tamat Tingkatan 3 / SRP / PMR
Tamat Tingkatan 5 / SPM
Diploma / STPM
Ijazah

(
(
(
(
(

)
)
)
)
)

Pekerjaan Ibu / Bapa: ________________________________________ (Nyatakan)

76

LAMPIRAN B
BORANG SOAL SELIDIK

LAMPIRAN B: Soal selidik tentang minat pelajar dan penggunaan alat bantu
mengajar terhadap proses pengajaran dan pembelajaran dalam tajuk Pendaraban.

Arahan : Sila tandakan sejauhmanakah anda bersetuju berdasarkan perasaan dan pendapat
anda sendiri tanpa terpengaruh atau disuruh oleh orang lain. Dengan menggunakan skala dari

77

1 hingga 5, sila tandakan () pada satu jawapan sahaja. Sila pastikan anda menanda pada
setiap pernyataan.

1
2
3
4
5

Sangat Tidak Setuju

Tidak Setuju
Kurang Setuju
Setuju
Sangat Setuju

Sikap Dan Minat Pelajar Terhadap Pengajaran dan Pembelajaran Guru Matematik
Secara Umum
Bi
Pernyataan
l
1

Saya sangat meminati mata pelajaran Matematik.

Pembelajaran mata pelajaran Matematik menggalakkan

2
saya berfikir.
Pembelajaran mata pelajaran Matematik memberi kesan
3
dalam kehidupan saya.
Bi
Pernyataan
l
Penggunaan alat bantu mengajar (Pistol dan Tukul)
4

menarik minat saya untuk menjawab soalan darab yang

melibatkan pengumpulan semula.
Adakah anda suka menjalankan aktiviti individu atau

berkumpulan semasa proses pembelajaran Matematik

dijalankan?
Adakah anda berminat menjawab soalan darab secara

6
kumpulan / individu?
Adakah anda bersetuju mata pelajaran Matematik subjek
7
8

yang sukar?
Saya tahu menggunakan alatan (Pistol dan Tukul) dalam
78

operasi darab.
Penggunaan alatan (Pistol dan Tukul) membantu saya
9
meningkatkan kefahaman dalam operasi darab.
Penggunaan alatan (Pistol dan Tukul) menjadikan saya
10
lebih berminat dalam sesi pembelajaran.
Penggunaan alatan (Pistol dan Tukul) membolehkan saya
11
mengingat konsep operasi darab.
Guru mata pelajaran Matematik

saya

berjaya

12
menghidupkan suasana pembelajaran melalui kaedah ini.

Bi
Pernyataan

l
Pemahaman dalam konsep darab ini akan menjadikan saya
13
lebih berkeyakinan dan rajin.
Kaedah ini mampu melahirkan pelajar yang kreatif dalam
14
mencari ilmu.
Kaedah ini sesuai dilaksanakan dalam pengajaran dan
15
pembelajaran Matematik.

79