SMK NEGERI 1

DEPOK
SLEMAN
YOGYAKARTA

SATUAN PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING (RPP)

Nama Sekolah

: SMKN 1 Depok

Inti Layanan

: Pemahaman Diri Melalui Bimbingan dan Konseling

Kelas

: XII

Semester/ Tahun Pelajaran

: 5/2010-2011

Tanggal Pelaksanaan

Alokasi Waktu

: 2 x 45 menit

Sumber Biaya

: Komite Sekolah

Bidang Bimbingan

: Kemampuan Sosial

Jenis Layanan

: Informasi

Pokok Bahasan

: Kiat Sukses Hidup di Masyarakat

Indikator

: a. Memahami dan menerima peran social pria dan wanita sesuai

dengan norma yang ada dalam masyarakat.
b. Berperilaku sebagai pria dan wanita sesuai dengan norma
masyarakat

Karakter

: Cinta damai

Tujuan Layanan :

Standar Kompetensi : Berinteraksi social yang baik dan benar

Kompetensi Dasar

: Berinteraksi secara baik dengan lawan jenis

2. Tujuan Pokok Layanan

: a. Siswa memahami dan menerima peran social pria dan wanita

Sesuai dengan norma yang ada dalam masyarakat.
b. Siswa dapat berperilaku sebagai pria dan wanita sesuai dengan
norma masyarakat

3. Strategi Layanan
4. Kegiatan Layanan

: Ceramah, Tanya jawab, diskusi dan presentasi

:

a. Kegiatan Awal

: 1) Salam pembuka dan berdoa

2) Absensi
3) Memotivasi siswa
4) Tujuan layanan

b. Kegiatan Inti

: 1) Explorasi

a) Membaca buku modul

b) Membaca petunjuk
2) Elaborasi
a. Menjelaskan tentang peran social pria dan wanita sesuai
dengan norma yang ada dalam masyarakat.
b. Menjelaskan bagaimana berperilaku sebagai pria dan wanita sesuai
dengan norma masyarakat.

3) Konfirmasi
a) Siswa mendiskusikan tentang peran social pria dan wanita
serta bagaimana berperilaku sebagai pria dan wanita sesuai
dengan norma yang ada dalam masyarakat.
b) Siswa mempresentasikan hasil diskusi kelompok
c) Menyimpulkan hasil diskusi yang dikuatkan oleh guru BK
c. Kegiatan Akhir

1) Informasi kegiatan layanan lebih lanjut

2) Memberi tugas yang akan datang
3) Penutup
5. Alat/ Media/ Sumber Belajar
a . Alat/ Bahan

: LCD, Slide Microsoft Power Point, Lembar tugas

b. Sumber Belajar

: Modul Pengembangan Diri melalui Layanan BK

Kelas XII
6. Evaluasi dan Tindak Lanjut
a.Evaluasi

Laiseg

: Siswa mampu memahami peran social pria dan wanita

Laijapen

: Siswa mampu menerima peran social pria dan wanita sesuai dengan
norma yang ada dalam masyarakat

Laijapang

: Siswa mampu berperilaku sebagai pria dan wanita

sesuai dengan norma masyarakat.

b.Tindak Lanjut

: Pembimbing merencanakan untuk menugaskan siswa untuk jadi social

worker selama 3 bulan di lingkungan masyarakatnya .

Depok, 4 Januari 2011

Perencana kegiatan layanan,

Mengetahui
Kepala Sekolah,
Drs. Eka Setiadi
NIP.19591208 198403 1 008

Koordinator BK
Rinawati, S.Pd.
NIP.19701216 200501 2 004

Guru BK,
Rinawati, S.Pd.
NIP.19701216 200501 2 004

SMK NEGERI 1
DEPOK
SLEMAN
YOGYAKARTA

SATUAN PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING (RPP)

Nama Sekolah

: SMKN 1 Depok

Inti Layanan

: Pemahaman Diri Melalui Bimbingan dan Konseling

Kelas

: XII

Semester/ Tahun Pelajaran

: 5/2010-2011

Tanggal Pelaksanaan

Alokasi Waktu

: 2 x 45 menit

Sumber Biaya

: Komite Sekolah

Bidang Bimbingan

: Kemampuan Sosial

Jenis Layanan

: Informasi

Pokok Bahasan

: Membentuk Keluarga Bahagia dan Sejahtera

Indikator

: a. Memahami pentingnya persiapan orientasi hidup berkeluarga.

b. Mengetahui bagaimana membangun dan mempertahankan
keutuhan keluarga

Karakter

: Tanggung jawab

Tujuan Layanan :

Standar Kompetensi :Berinteraksi social yang baik dan benar

Kompetensi Dasar

2. Tujuan Pokok Layanan

: Menciptakan keterbukaan dalam hubungan sosial

: a. Siswa memahami pentingnya persiapan orientasi hidup berkeluarga.
b. Siswa mengetahui bagaimana membangun dan mempertahankan
keutuhan keluarga

3. Strategi Layanan
4. Kegiatan Layanan
d. Kegiatan Awal

: Ceramah, Tanya jawab, diskusi dan presentasi

:
: 1) Salam pembuka dan berdoa
2) Absensi
3) Memotivasi siswa
4) Tujuan layanan

e. Kegiatan Inti

: 1) Explorasi

a) Membaca buku modul

b) Membaca petunjuk
2) Elaborasi
a. Menjelaskan pentingnya persiapan orientasi hidup berkeluarga.
b. Menjelaskan bagaimana membangun dan mempertahankan
keutuhan keluarga

3) Konfirmasi
a) Siswa mendiskusikan tentang pentingnya orientasi hidup
berkeluarga bagaimana cara membangun dan mempertahankan
keutuhan keluarga.
b) Siswa mempresentasikan hasil diskusi kelompok
c) Menyimpulkan hasil diskusi yang dikuatkan oleh guru BK
f.

Kegiatan Akhir

1) Informasi kegiatan layanan lebih lanjut

2) Memberi tugas yang akan datang
3) Penutup
5. Alat/ Media/ Sumber Belajar
a . Alat/ Bahan

: LCD, Slide Microsoft Power Point, Lembar tugas

c. Sumber Belajar
Kelas XII
6. Evaluasi dan Tindak Lanjut
a.Evaluasi

: Modul Pengembangan Diri melalui Layanan BK

Laiseg

: Siswa mampu memahami pentingnya persiapan hidup berkeluarga

Laijapen

: Siswa mampu mengetahui bagaimana membangun dan

mempertahankan keutuhan keluarga

Laijapang

: Siswa mampu membangun dan mempertahankan

keutuhan keluarga.
b.Tindak Lanjut

: Pembimbing merencanakan untuk mengadakan bimbingan kelompok

untuk secara intensif membimbing siswa mempersiapkan hidup berkeluarga bagi siswa
tertentu yang memerlukan bimbingan kelompok .

Depok, 4 Januari 2011

Perencana kegiatan layanan,

Mengetahui
Kepala Sekolah,
Drs. Eka Setiadi
NIP.19591208 198403 1 008

Koordinator BK
Rinawati, S.Pd.
NIP.19701216 200501 2 004

Guru BK,
Rinawati, S.Pd.
NIP.19701216 200501 2 004

SMK NEGERI 1
DEPOK
SLEMAN
YOGYAKARTA

SATUAN PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING (RPP)

Nama Sekolah

: SMKN 1 Depok

Inti Layanan

: Pemahaman Diri Melalui Bimbingan dan Konseling

Kelas

: XII

Semester/ Tahun Pelajaran

: 5/2010-2011

Tanggal Pelaksanaan

Alokasi Waktu

: 2 x 45 menit

Sumber Biaya

: Komite Sekolah

Bidang Bimbingan

: Akhlak Mulia

Jenis Layanan

: Informasi

Pokok Bahasan

: ESQ Sebagai Kunci Kesuksesan

Indikator

: a. Memiliki ketakwaan sesuai dengan ajaran yang dianutnya.

b. Memiliki kesadaran untuk menerapkan keseimbangan hidup baik
dunia maupun akhirat.

Karakter

: Tanggung jawab

Tujuan Layanan :

Standar Kompetensi : Memiliki sosialisasi verbal yang baik

Kompetensi Dasar

: Mengetahui dan mampu mengarahkan kemampuan verbal secara baik

2. Tujuan Pokok Layanan

: a. Siswa memiliki ketakwaan sesuai dengan ajaran yang dianutnya.

b. Siswa memiliki kesadaran untuk menerapkan keseimbangan hidup
baik dunia maupun akhirat.

3. Strategi Layanan
4. Kegiatan Layanan
g. Kegiatan Awal

: Ceramah, Tanya jawab, diskusi dan presentasi

:
: 1) Salam pembuka dan berdoa
2) Absensi
3) Memotivasi siswa
4) Tujuan layanan

h. Kegiatan Inti

: 1) Explorasi

a) Membaca buku modul

b) Membaca petunjuk
2) Elaborasi
a. Menjelaskan pentingnya ketakwaan sesuai dengan ajaran yang
dianutnya.
b. Membangun kesadaran untuk menerapkan keseimbangan hidup
baik dunia maupun akhirat.

3) Konfirmasi
a) Siswa mendiskusikan tentang pentingnya ketaqwaan sesuai
dengan ajaran yang dianutnya dan bagaimana cara menerapkan
keseimbangan hidup baik dunia maupun akhirat.
b) Siswa mempresentasikan hasil diskusi kelompok
c) Menyimpulkan hasil diskusi yang dikuatkan oleh guru BK
i.

Kegiatan Akhir

1) Informasi kegiatan layanan lebih lanjut

2) Memberi tugas yang akan datang
3) Penutup
5. Alat/ Media/ Sumber Belajar
a . Alat/ Bahan

: LCD, Slide Microsoft Power Point, Lembar tugas

d. Sumber Belajar

: Modul Pengembangan Diri melalui Layanan BK

Kelas XII
6. Evaluasi dan Tindak Lanjut
a.Evaluasi

Laiseg

: Siswa mampu memahami pentingnya ketaqwaan sesuai dengan ajaran

yang dianutnya

Laijapen

: Siswa mampu mengetahui bagaimana menerapkan keseimbangan hidup

baik dunia maupun akhirat.

Laijapang

: Siswa mampu bertakwa sesuai dengan ajaran yang

dianutnya dan secara sadar menerapkan keseimbangan hidup baik dunia

maupun akhirat.
b.Tindak Lanjut

: Pembimbing secara intensif memantau pelaksanaan keagamaan siswa .

Depok, 4 Januari 2011

Perencana kegiatan layanan,

Mengetahui
Kepala Sekolah,
Drs. Eka Setiadi
NIP.19591208 198403 1 008

Koordinator BK
Rinawati, S.Pd.
NIP.19701216 200501 2 004

Guru BK,
Rinawati, S.Pd.
NIP.19701216 200501 2 004

SMK NEGERI 1
DEPOK
SLEMAN
YOGYAKARTA

SATUAN PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING (RPP)

Nama Sekolah

: SMKN 1 Depok

Inti Layanan

: Pemahaman Diri Melalui Bimbingan dan Konseling

Kelas

: XII

Semester/ Tahun Pelajaran

: 5/2010-2011

Tanggal Pelaksanaan

Alokasi Waktu

: 2 x 45 menit

Sumber Biaya

: Komite Sekolah

Bidang Bimbingan

: Kehidupan Pribadi

Jenis Layanan

: Informasi

Pokok Bahasan

: Perilaku Asertif

Indikator

: a. Membedakan perilaku asertif dengan agresif.

b. Menerapkan perilaku asertif dengan teman-temannya.
c. Mengembangkan sikap asertif untuk menunjang prestasi

Karakter

:Bersahabat/komunikatif

Tujuan Layanan :

Standar Kompetensi : Ketrampilan berkomunikasi

Kompetensi Dasar

: Memiliki kemampuan berkomunikasi yang efektif

2. Tujuan Pokok Layanan

: a. Siswa mampu membedakan perilaku asertif dengan agresif.

b. Siswa mampu menerapkan perilaku asertif dengan temantemannya.
c. Siswa mampu mengembangkan sikap asertif untuk menunjang
prestasi

3. Strategi Layanan
4. Kegiatan Layanan
j.

Kegiatan Awal

: Ceramah, Tanya jawab, diskusi dan presentasi

:
: 1) Salam pembuka dan berdoa
2) Absensi
3) Memotivasi siswa
4) Tujuan layanan

k. Kegiatan Inti

: 1) Explorasi

a) Membaca buku modul

b) Membaca petunjuk
2) Elaborasi
a. Menjelaskan perbedaan perilaku asertif dengan agresif.
b. Menjelaskan cara menerapkan perilaku asertif dengan temantemannya.
c. Menjelaskan pentingnya mengembangkan sikap asertif untuk
menunjang prestasi

3) Konfirmasi
a) Siswa mendiskusikan tentang perbedaan perilaku asertif dan
cara menerapkan perilaku asertif .
b) Siswa mempresentasikan hasil diskusi kelompok
c) Menyimpulkan hasil diskusi yang dikuatkan oleh guru BK
l.

Kegiatan Akhir

1) Informasi kegiatan layanan lebih lanjut

2) Memberi tugas yang akan datang

3) Penutup
5. Alat/ Media/ Sumber Belajar
a . Alat/ Bahan

: LCD, Slide Microsoft Power Point, Lembar tugas

e. Sumber Belajar

: Modul Pengembangan Diri melalui Layanan BK

Kelas XII
6. Evaluasi dan Tindak Lanjut
a.Evaluasi

Laiseg

: Siswa mampu mengetahui perbedaan asertif dengan agresif

Laijapen

: Siswa mampu mengetahui bagaimana berperilaku asertif .

Laijapang

: Siswa mampu berperilaku asertif dengan teman-

temannya dan mengembangkan sikan asertif untuk menunjang prestasi

b.Tindak Lanjut

: Pembimbing secara intensif memantau perilaku siswa .

Depok, 4 Januari 2011

Perencana kegiatan layanan,

Mengetahui
Kepala Sekolah,
Drs. Eka Setiadi
NIP.19591208 198403 1 008

Koordinator BK
Rinawati, S.Pd.
NIP.19701216 200501 2 004

Guru BK,
Rinawati, S.Pd.
NIP.19701216 200501 2 004

SMK NEGERI 1 DEPOK

SLEMAN YOGYAKARTA

SATUAN PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING (RPP)

Nama Sekolah

: SMKN 1 Depok

Inti Layanan

: Pemahaman

Kelas

: XII

Semester/ Tahun Pelajaran

: 5 /2010/2011

Tanggal Pelaksanaan

Alokasi Waktu

: 2 x 45menit

Sumber Biaya

: Komite Sekolah

Bidang Bimbingan

: Wawasan dan Perencanaan Karir

Jenis Layanan

: Informasi dan Penguasaan Konten

Pokok Bahasan

: Sukses Melanjutkan Studi ke Perguruan Tinggi

Indikator

: Mampu menerapkan visi dan misi secara konsekuen

Mengarahkan kehidupan sesuai dengan visi dan misi yang
dimilikinya

Karakter

: Mandiri dan Tanggung jawab

1. Tujuan Layanan

Standar Kompetensi : Memiliki orientasi masa depan

Kompetensi Dasar

: Memiliki visi dan misi yang jelas

2. Tujuan Pokok Layanan

: a. Siswa memahami tentang seluk beluk perguruan tinggi

b. Menentukan pilihan yang tepat dalam melanjutkan studi

3. Strategi Layanan
4. Kegiatan Layanan
a. Kegiatan Awal

: Ceramah, Tanya jawab, Tugas.

:
:
1) Salam pembuka dan berdoa
2) Absensi
3) Memotivasi siswa
4) Tujuan layanan

b. Kegiatan Inti

: 1) Explorasi
a. Membaca buku modul
b. Membaca buku petunjuk
2) Elaborasi
a. Menjelaskan Bentuk-bentuk Perguruan Tinggi
b. Menjelaskan Stuktur Pendidikan Tinggi
c. Menjelaskan Program Studi
d. Menjelaskan Cara Memilih Program Studi /Jurusan
e. Menjelaska Cara Menetapkan Pilihan Perguruan Tinggi
f . Menjelaskan tentang kiat- kiat Sukses masuk Perguruan
Tinggi
3) Konfirmasi
a . Siswa menyampaikan pendapat tentang perguruan tinggi
yang akan dipilih
b. Siswa mampu menentukan Perguruan Tinggi yang
sesuai dengan dirinya.

c. Kegiatan Akhir

: 1) Informasi kegiatan layanan lebih lanjut

2) Memberi tugas yang akan datang
3) Penutup

5. Alat/ Media/ Sumber Belajar Bahan

a. Alat /Bahan

: LCD, Slide Microsoft Power Point

b. Sumber Belajar: Modul Pengembangan Diri melalui Layanan Bimbingan Dan

Konseling SMK Kelas XII
6. Evaluasi dan Tindak Lanjut
a.Evaluasi
Laiseg

: Siswa mampu mengenali jenis Perguruan Tinggi

Laijapen

: Siswa mampu memilih Perguruan Tinggi yang sesuai dengan

dirinya
Laijapang

: Siswa mampu memasuki Perguruan Tinggi yang dipilihnya

Tindak Lanjut : Siswa yang mengalami kesulitan dalam mengalami kesulitan dalam
menentukan pilihan Perguruan Tinggi diberikan layanan konseling.

Depok, 3 Januari 2011

Mengetahui
Kepala Sekolah,

Drs. Eka Setiadi

NIP.19591208 198403 1 008
FM-BKS-PBK-20

Perencana kegiatan layanan,

Koordinator BK

Rinawati, S.Pd.
NIP.19701216 200501 2 004

Guru BK,

Rinawati, S.Pd.
NIP.19701216 200501 2 004

Rev.00.Ver.01.Tgl.--/--/---

SMK NEGERI 1 DEPOK

SLEMAN YOGYAKARTA

SATUAN PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING (RPP)

Nama Sekolah

: SMKN 1 Depok

Inti Layanan

:Pemahaman

Kelas

: XII

Semester/ Tahun Pelajaran

: 6 /2010/2011

Tanggal Pelaksanaan

Alokasi Waktu

: 3 x 45menit

Sumber Biaya

: Komite Sekolah

Bidang Bimbingan

: Wawasan dan Perencanaan Karir

Jenis Layanan

: Informasi dan Penguasaan Konten

Pokok Bahasan

: Sukses Memasuki Dunia Kerja

Indikator

: Mampu menetapkan pilihan profesi yang diminatinya

Mampu mengambil sikap untuk mengembangkan kompetensi
yang belum dikuasai

Karakter

: Mandiri dan Tanggung jawab

1. Tujuan Layanan

Standar Kompetensi : Memenuhi kualifikasi profesi

Kompetensi Dasar

: Memiliki dan menguasai keahlian tertentu

2. Tujuan Pokok Layanan : a. Siswa mengetahui persiapan sebelum memasuki dunia kerja

serta informasi penting yang perlu diperhatikan

b. Membuat surat lamaran kerja dan curriculum vitea yang baik
c. Sukses psikotes dan wawancara
3. Strategi Layanan
4. Kegiatan Layanan
a. Kegiatan Awal

: Ceramah, Tanya jawab, Tugas.

:
:
1) Salam pembuka dan berdoa
2) Absensi
3) Memotivasi siswa
4) Tujuan layanan

b. Kegiatan Inti

: 1) Explorasi
a. Membaca buku modul
b. Membaca buku petunjuk
2) Elaborasi
a. Menjelaskan faktor penyebab kesulitan mendapatkan
pekerjaan
b. Menjelaskan persiapan sebelum masuk dunia kerja
c. Menjelaskan teknik membuat surat lamaran kerja
3) Konfirmasi
a . Siswa membuat contoh surat lamaran pekerjaan
b. Siswa mampu membuat surat lamaran yang benar

c. Kegiatan Akhir

: 1) Informasi kegiatan layanan lebih lanjut

2) Memberi tugas yang akan datang
3) Penutup

5. Alat/ Media/ Sumber Belajar Bahan

a. Alat /Bahan

: LCD, Slide Microsoft Power Point

b. Sumber Belajar : Modul Pengembangan Diri melalui Layanan Bimbingan Dan

Konseling SMK Kelas XII
6. Evaluasi dan Tindak Lanjut
a. Evaluasi
Laiseg

: Siswa mengetahui tentang seluk beluk memasuki dunia kerja

Laijapen

: Siswa mampu membuat surat lamaran keja

Laijapang

: Siswa mampu memasuki dunia kerja sesuai denga keinginannya

a. Tindak Lanjut

:
Memberikan Konseling pada siswa yang mengalami kesulitan
menentukan pilihan profesinya
Depok, 3 Januari 2011

Mengetahui
Kepala Sekolah,

Drs. Eka Setiadi

NIP.19591208 198403 1 008
FM-BKS-PBK-20

Perencana kegiatan layanan,

Koordinator BK

Rinawati, S.Pd.
NIP.19701216 200501 2 004

Guru BK,

Rinawati, S.Pd.
NIP.19701216 200501 2 004

Rev.00.Ver.01.Tgl.--/--/---

SMK NEGERI 1 DEPOK

SLEMAN YOGYAKARTA

SATUAN PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING (RPP)

Nama Sekolah

: SMKN 1 Depok

Inti Layanan

: Pemahaman dan Pengembangan

Kelas

: XII

Semester/ Tahun Pelajaran

: 6 /2010/2011

Tanggal Pelaksanaan

Alokasi Waktu

: 2 x 45menit

Sumber Biaya

: Komite Sekolah

Bidang Bimbingan

: Kehidupan Pribadi

Jenis Layanan

: Informasi dan Penguasaan Konten

Pokok Bahasan

: Manajemen Stress

Indikator

: Memiliki kemampuan untuk mengarahkan diri kearah yang

positif
Karakter

: Mandiri, Tanggungjawab, Cinta Damai

1. Tujuan Layanan :
Standar Kompetensi

: Memiliki sikap percaya diri

Kompetensi Dasar
2. Tujuan Pokok Layanan

: Memahami dirinya sebagai makhluk ciptaan Tuhan

: a. Siswa memahami pentingnya manajemen stress
b. Siswa mampu menjadikan stress sebagai dinamika hidup
c. Siswa mampu menyeimbangkan aspek fisik dan non fisik
dalam kehidupan

3. Strategi Layanan

: Ceramah, Tanya jawab, Tugas.

4. Kegiatan Layanan
a. Kegiatan Awal

:
:
1) Salam pembuka dan berdoa
2) Absensi
3) Memotivasi siswa
4) Tujuan layanan

b. Kegiatan Inti

c. Kegiatan Akhir

: 1) Explorasi
a. Membaca buku modul
b. Membaca buku petunjuk
2) Elaborasi
a. Menjelaskan pengertian manajemen stress
b. Menjelaskan strategi mananjemen stress
c. Menjelaskan keuntungan manajemen stress
3) Konfirmasi
a . Siswa mampu menyampaikan strategi menghadapi stress
b. Siswa mampu mengungkapkan dan mengatasi masalah
yang dihadapinya
: 1) Informasi kegiatan layanan lebih lanjut
2) Memberi tugas yang akan datang
3) Penutup

5. Alat/ Media/ Sumber Belajar Bahan

a. Alat /Bahan

: LCD, Slide Microsoft Power Point

b. Sumber Belajar:Modul Pengembangan Diri melalui Layanan Bimbingan Dan

Konseling SMK Kelas XII
6. Evaluasi dan Tindak Lanjut
a. Evaluasi
Laiseg

: Siswa mampu memahami pentingnya manajemen stress

Laijapen

: Siswa mampu menjadikan stress sebagai dinamika hidup

Laijapang

: Siswa mampu menyeimbangkan aspek fisik dan non fisik dalam

kehidupan

b. Tindak Lanjut

: Pemantauan perkembangan sikap dan tingkah laku siswa

Depok, 3 Januari 2011

Mengetahui
Kepala Sekolah,

Drs. Eka Setiadi

NIP.19591208 198403 1 008
FM-BKS-PBK-20

Perencana kegiatan layanan,

Koordinator BK

Rinawati, S.Pd.
NIP.19701216 200501 2 004

Guru BK,

Rinawati, S.Pd.
NIP.19701216 200501 2 004

Rev.00.Ver.01.Tgl.--/--/---

SMK NEGERI 1 DEPOK

SLEMAN YOGYAKARTA

SATUAN PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING (RPP)

Nama Sekolah

: SMKN 1 Depok

Inti Layanan

: Pemahaman

Kelas

: XII

Semester/ Tahun Pelajaran

: 6 /2010/2011

Tanggal Pelaksanaan

Alokasi Waktu

: 2 x 45menit

Sumber Biaya

: Komite Sekolah

Bidang Bimbingan

: Wawasan dan Perencanaan Karir

Jenis Layanan

: Informasi dan Penguasaan Konten

Pokok Bahasan

: Ketenagakerjaan

Indikator

: Mampu mengambil sikap untuk mengembangkan kompetensi

Yang belum dikuasai dengan kegiatan yang menunjang karir
masa depannya

Karakter

: Mandiri dan Tanggung jawab

1.Tujuan Layanan

Standar Kompetensi

: Memenuhi kualifikasi profesi

Kompetensi Dasar

: Memiliki dan menguasai keahlian tertentu

2. Tujuan Pokok Layanan: a. Siswa memahami norma-norma / ketentuan-ketentuan

ketenagakerjaan di Indonesia
b. Siswa mengetahui hal-hal penting yang berkaitan dengan
ketenagakerjaan
3. Strategi Layanan

: Ceramah, Tanya jawab, Tugas.

4. Kegiatan Layanan
a. Kegiatan Awal

:
:
1) Salam pembuka dan berdoa
2) Absensi
3) Memotivasi siswa
4) Tujuan layanan

b. Kegiatan Inti

: 1) Explorasi
a. Membaca buku modul
b. Membaca buku petunjuk
2) Elaborasi
a. Menjelaskan tentang norma-norma/ketentuan-ketentuan
ketenagakerjaan di Indonesia
b. Menjelaskan seluk beluk yang berkaitan dengan
ketenagakerjaan
c. Menjelaskan Program Studi
d. Menjelaskan Cara Memilih Program Studi /Jurusan
e. Menjelaska Cara Menetapkan Pilihan Perguruan Tinggi
f . Menjelaskan tentang kiat- kiat Sukses masuk Perguruan
Tinggi
3) Konfirmasi
a . Siswa mendiskusikan dengan temannya beberapa contoh
Perjanjian Kerja yang memuat Hak dan Kewajiban
Pekerja

b. Guru menyimpulkan hasil diskusi dari beberapa

kelompok siswa

c. Kegiatan Akhir

: 1) Informasi kegiatan layanan lebih lanjut

2) Memberi tugas yang akan datang
3) Penutup

5. Alat/ Media/ Sumber Belajar Bahan

a. Alat /Bahan

: LCD, Slide Microsoft Power Point

b. Sumber Belajar: Modul Pengembangan Diri melalui Layanan Bimbingan Dan

Konseling SMK Kelas XII
6. Evaluasi dan Tindak Lanjut
a. Evaluasi
Laiseg

: Siswa mampu memahami norma-norma/ketentuan-ketentuan

ketenagakerjaan di Indonesia

Laijapen

: Siswa mampu mengetahui hal-hal penting yang berkaitan dengan

ketenagakerjaan

Laijapang

: Siswa mampu menyiapkan diri memasuki dunia kerja sesuai

dengan kompetensi yang dimilikinya

b.Tindak Lanjut

: Guru BK memberi konseling bagi siswa yang memiliki kesulitan

dalam memasuki dunia kerja
Depok, 3 Januari 2011

Mengetahui
Kepala Sekolah,

Drs. Eka Setiadi

NIP.19591208 198403 1 008
FM-BKS-PBK-20

Perencana kegiatan layanan,

Koordinator BK

Rinawati, S.Pd.
NIP.19701216 200501 2 004

Guru BK,

Rinawati, S.Pd.
NIP.19701216 200501 2 004

Rev.00.Ver.01.Tgl.--/--/---

SMK NEGERI 1 DEPOK

SLEMAN YOGYAKARTA

SATUAN PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING (RPP)

Nama Sekolah

: SMKN 1 Depok

Inti Layanan

: Pemahaman

Kelas

: XII

Semester/ Tahun Pelajaran

: 6 /2010/2011

Tanggal Pelaksanaan

Alokasi Waktu

: 2 x 45menit

Sumber Biaya

: Komite Sekolah

Bidang Bimbingan

: Wawasan dan Perencanaan Karir

Jenis Layanan

: Informasi dan Penguasaan Konten

Pokok Bahasan

: Sukses Menjadi Pengusaha

Karakter

: Mandiri dan Tanggung jawab

Indikator

1.Tujuan Layanan

Standar Kompetensi

: Memiliki orientasi masa depan

Kompetensi Dasar

: Memiliki visi dan misi yang jelas

2. Tujuan Pokok Layanan

: a. Siswa memiliki keyakinan dan ketaqwaan sesuai dengan ajaran

agama yang dianutnya melalui jiwa wirausaha

b. Siswa menguasai pengetahuan dan ketrampilan akademik serta

etos kerja dengan berkarya melalui jiwa wirausaha
3. Strategi Layanan

: Ceramah, Tanya jawab, Tugas.

4. Kegiatan Layanan

a. Kegiatan Awal

:
1) Salam pembuka dan berdoa
2) Absensi
3) Memotivasi siswa
4) Tujuan layanan

b. Kegiatan Inti

: 1) Explorasi
a. Membaca buku modul
b. Membaca buku petunjuk
2) Elaborasi
a. Menjelaskan tentang pentingnya manusia berkarya
b. Menjelaskan kepribadian dan karakter wirausaha
c. Menjelaskan tentang kewirausahaan
3) Konfirmasi
a . Siswa memberi tanggapan dan alasan mengapa hidup
harus berkarya dan memberi contoh karya dan kegiatan
yang telah dilakukan.
b. Guru menyimpulkan dari tugas siswa.

c. Kegiatan Akhir

: 1) Informasi kegiatan layanan lebih lanjut

2) Memberi tugas yang akan datang
3) Penutup

5. Alat/ Media/ Sumber Belajar Bahan

a. Alat /Bahan

: LCD, Slide Microsoft Power Point

c. Sumber Belajar: Modul Pengembangan Diri melalui Layanan Bimbingan Dan

Konseling SMK Kelas XII
6. Evaluasi dan Tindak Lanjut
a. Evaluasi
Laiseg

: Siswa mampu memiliki jiwa wirausaha

Laijapen

: Siswa menguasai pengetahun dan ketrampilan akademik

Laijapang

: Siswa memiliki etos kerja dengan berkarya melalui jiwa wirausaha

b. Tindak Lanjut : Guru BK memberi konseling bagi siswa yang memiliki etos kerja
rendah
Depok, 3 Januari 2011
Mengetahui
Kepala Sekolah,

Drs. Eka Setiadi

NIP.19591208 198403 1 008
FM-BKS-PBK-20

Perencana kegiatan layanan,

Koordinator BK

Rinawati, S.Pd.
NIP.19701216 200501 2 004

Guru BK,

Rinawati, S.Pd.
NIP.19701216 200501 2 004

Rev.00.Ver.01.Tgl.--/--/---