Anda di halaman 1dari 17

CONTOH FORMAT DAN INSTRUMEN PENILAIAN PAUD

Instrumen Penilaian terdiri dari


1. Contoh Format Pengumpulan Data Observasi dan Catatan Anekdot
2. Contoh Format Analisis dan Evaluasi Data Anak
3. Contoh Format Penggunaan Data untuk Perbaikan Pembelajaran Individu
4. Contoh Format Penggunaan Data untuk Pelaporan
5. Contoh Format Deskripsi Laporan Perkembangan
6. Contoh Format Observasi Anak Didik
7. Contoh Format Penilaian Penugasan Anak
8. Contoh Format Penilaian Unjuk Kerja Anak Didik
9. Contoh Format Penilaian Unjuk Karya Anak Didik
10. Contoh Format Laporan Perkembangan Anak Didik

1. CONTOH FORMAT PENGUMPULAN DATA OBSERVASI DAN CATATAN ANEKDOT


PENGUMPULAN DATA DENGAN OBSERVASI DAN CATATAN ANEKDOT
NAMA SISWA

NAMA SISWA

NAMA SISWA

NAMA SISWA

NAMA SISWA

....................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........

....................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........

....................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........

....................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........

....................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........

NAMA SISWA

NAMA SISWA

NAMA SISWA

NAMA SISWA

NAMA SISWA

....................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........

....................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........

....................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........

....................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........

....................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........

CATATAN ANEKDOT ANAK DIDIK


CATATAN ANEKDOT ANAK DIDIK
Kelompok
:
Semester
:
Tahun Pelajaran
:
Tanggal
5 Agustus 2015

Nama Anak Didik


Peristiwa
Dewi Mulailah
Malas/ enggan melakukan
aktivitas/ kegiatan padahal
anak tersebut selalu ceria
setiap melaksanakan
kegiatan

Tafsiran
Kemungkinan ada permasalahan
di rumah
(keluarga)

2. CONTOH FORMAT ANALISIS DAN EVALUASI DATA ANAK

Keterangan
Melakukan kunjungan ke
rumahuntuk mengkomunikasikan
yang terjadi pada diri anak. Ternyata
di rumah anak tersebut sering
ditinggal ibunya ke luar kota

ANALISA DAN EVALUASI DATA ANAK


ANDI
No

Perkembangan Sosial/Emosional

Mulai mengerti benar dan salah

Mengenal emosi orang lain

Bertingkah laku untuk menarik perhatian

Terlibat dalam permainan pararel/ berdampingan

CANTIKA

ASPEK & INDIKATOR PERKEMBANGAN


J

BUDI

Reaksi dalam menghadapi situasi baru; mendekat atau


menjauh

Kognitif

Memiliki keingintahuan yang sangat tinggi

Meniru tingkah laku orang lain

Menggunakan kata-kata yang sangat sederhana

Mengamati mainan yang bersembunyi dan berpindah

Mengidentifikasi gambar-gambar yang dikenalnya

Bahasa

Mengenal suara orang-orang disekitarnya

Merespon bila namanya dipanggil

Dapat menyampaikan 2 kata yang bermakna

Mengerti satu perintah

Moral dan Nilai-Nilai Agama

Mengikuti bacaan doa sebelum dan sesudah melakukan


kegiatan

Dapat meniru kegiatan beribadah

Senin

Mendengarkan musik dan mengikuti irama

Bertepuk tangan mengikuti irama

Keterangan :
J : Jarang (hanya sekali-kali muncul)
K : Kurang (lebih sering muncul daripada tidak)
S : Sering (selalu muncul)

3. CONTOH FORMAT PENGGUNAAN DATA UNTUK PERBAIKAN PEMBELAJARAN INDIVIDU


PENGGUNAAN DATA
Nama : ____________________
Bulan : ____________________

ASPEK DAN
SUBKOMPETENSI,
INDIKATOR
Kognitif
1.a

PERKEMBANGAN
ANAK
J

KETERANGAN

PIJAKAN

S
Diisi deskripsi singkat pencapaian
dan perkemabgan anak

Pemberian pijakan untuk kegiatan


selanjutnya sebagai penguatan

4. CONTOH FORMAT PENGGUNAAN DATA UNTUK PELAPORAN


PENGGUNAAN DATA UNTUK PELAPORAN
Nama Anak
Kelompok
Bulan
Semester

NO
1

:
:
:
:

_____________
_____________
_____________
_____________

PERKEMBANGAN KEMAMPUAN
Menurut aspek dan sub kompetensi......................................

5. CONTOH FORMAT DESKRIPSI LAPORAN PERKEMBANGAN


DESKRIPSI LAPORAN PERKEMBANGAN
Nama Siswa : _________________________

ASPEK NILAI DAN MORAL


....................................................................................................................................................................................................
.....................................................
....................................................................................................................................................................................................
.....................................................

ASPEK KOGNITIF
....................................................................................................................................................................................................
.....................................................
....................................................................................................................................................................................................
.....................................................

ASPEK BAHASA
....................................................................................................................................................................................................
.....................................................
....................................................................................................................................................................................................
.....................................................

DST
....................................................................................................................................................................................................
.....................................................

....................................................................................................................................................................................................
.....................................................

6. CONTOH FORMAT OBSERVASI ANAK DIDIK


FORMAT OBSERVASI ANAK DIDIK
Nama Siswa : ________________________

NO

HARI, TANGGAL

KEGIATAN PEMBELAJARAN

ASPEK YANG DIAMATI

HASIL PENGAMATAN

7. CONTOH FORMAT PENILAIAN PENUGASAN ANAK


FORMAT PENUGASAN ANAK DIDIK
Nama Siswa : __________________________

NO

HARI,
TANGGAL

KEGIATAN PEMBELAJARAN

JENIS PENUGASAN

HASIL

8. CONTOH FORMAT PENILAIAN UNJUK KERJA ANAK DIDIK


FORMAT UNJUK KERJA ANAK DIDIK
Nama Siswa : __________________________

NO

HARI, TANGGAL

KEGIATAN PEMBELAJARAN

ASPEK YANG DINILAI

HASIL

9. CONTOH FORMAT PENILAIAN UNJUK KARYA ANAK DIDIK


FORMAT UNJUK KARYA ANAK DIDIK
Nama Siswa : __________________________

NO

HARI, TANGGAL

KEGIATAN PEMBELAJARAN

ASPEK YANG DINILAI

HASIL

10. FORMAT LAPORAN PERKEMBANGAN ANAK DIDIK


LAPORAN PERKEMBANGAN ANAK DIDIK
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
Nama Anak

: SAFARI DHARMA RAYA

Nomor Induk : 2015009

Kelompok Usia : 3-4 Tahun


Semester

:2

I. INFORMASI PERKEMBANGAN
NO

ASPEK PERKEMBANGAN DAN PENCAPAIANNYA

Moral dan Nilai-Nilai Agama


Sudah bisa mengikuti bacaan doa sebelum belajar walaupun belum lengkap.
Sudah bisa mengikuti gerakan sholat.
Mampu menyebut beberapa contoh ciptaan Tuhan.
Mau Mengucapkan terima kasih setelah menerima sesuatu, tetapi terkadang masih perlu diingatkan.
Mau Mengucapkan salam saat datang ke Pos PAUD.

Fisik/Motorik
Sudah bisa berjalan dan berlari dengan stabil.
Dapat naik-turun tangga tanpa berpegangan, tetapi belum menggunakan dua kaki secara bergantian.
Dapat melompat dengan dua kaki sekaligus, tetapi masih kesulitan untuk melompat dengan satu kaki
bergantian. Dapat menendang bola tetapi masih kesulitan untuk menangkap bola dengan jarak 1 m.

Bahasa

Dapat menirukan suara benda jatuh dan suara beberapa jenis binatang.
Dapat berbicara runtut dengan 4-5 suku kata.
Dapat memahami dan melaksanakan 2 perintah sekaligus.
4

Kognitif
Mampu mengelompokkan benda yang sejenis.
Mamu menyebutkan 4 bentuk geometri.
Mampu membedakan ukuran besar-kecil dan panjang-pendek.

Sosial-emosi
Dapat menunjukkan ekspresi wajah sedih, senang, dan takut.
Dapat berkonsentrasi mendengarkan cerita 3-4 menit.
Sudah bisa antri minum dan ke toilet dengan tertib.

Seni
Dapat menyanyikan beberapa lagu pendek dengan lengkap.
Mampu bertepuk tangan mengikuti irama.
Dapat melukis membentuk lengkung-lengkung dengan jari, kuas, atau krayon.

II. INFORMASI PERTUMBUHAN DAN KEHADIRAN


1

Berat Badan

Selalu naik tetapi mendekati garis kuning pada KMS.


2

Tinggi Badan
Bertambah secara normal.

Kehadiran
Tidak Hadir: 5 hari
Terlambat: 2 hari

III. REKOMENDASI UNTUK ORANG TUA


1

Bisa diajak mengikuti ritual keagamaan sederhana seperti sholat, baca doa pendek, dan menyebut nama Allah
dengan tepat.

Perlu banyak diajak main gerakan motorik kasar seperti berlari, melompat, dan menangkap bola.

Tanggal, Paraf, dan Nama Pendidik (Guru)

Tanggal, Paraf, dan Nama Orangtua