Anda di halaman 1dari 9

UTAMA

DOKUMEN
NEGARA
SANGAT RAHASIA

PEMERINTAH KABUPATEN PEKALONGAN

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN


TES SEMESTER GANJIL PAKET C SETARA SMA
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
LEMBAR SOAL
Mata Pelajaran
Hari / Tanggal
Alokasi Waktu
Kelas
Semester

:
:
:
:
:

SEJARAH
Rabu, 16 Desember 2015
120 Menit (15.30 -17.00)
XI (sebelas)
1 (Ganjil)

Petunjuk Umum :
1. Berdoalah sebelum dan sesudah mengerjakan soal.
2. Tulislah dahulu nomor peserta Anda pada lembar jawaban yang tersedia.
3. Bacalah dengan teliti petunjuk dan cara mengerjakan soal.
4. Laporkan kepada pengawas apabila ada tulisan yang tidak jelas, rusak, atau kurang jumlah
lembar soalnya.
5. Kerjakan soal yang Anda anggap paling mudah terlebih dahulu.
6. Kerjakan pada lembar jawaban yang disediakan, dengan menggunakan bolpoin/pulpen yang
bertinta biru atau hitam.
7. Periksa kembali jawaban Anda, apabila telah selesai serahkan kepada Pengawas.
Petunjuk Khusus
1. Pilihlah jawaban yang tepat dengan memberikan tanda silang (X) pada huruf a, b, c, d atau e
pada lembar jawaban yang tersedia.
2. Apabila ada jawaban yang Anda anggap salah dan Anda ingin memperbaikinya, berilah tanda
(=) pada jawaban semula dan beri tanda silang (X) pada jawaban yang Anda anggap benar.
Contoh: Jawaban semula
a
b
c
d
e
Dibetulkan menjadi a
b
c
d
e
SELAMAT BEKERJA

I. PILIHAN GANDA
1. Agama dan kebudayaan hindu lahir pertama kali di
a. India
b. Indonesia
c. Arab
d. Mesir
e. Persia
2. Salah satu himpunan dari kitab suci agama Hindu (weda) yang berisi mantra-mantra untuk sihir
dan ilmu gaib adalah ..
a. Regweda
b. Samaweda
c. Yajurweda
d. Atharwaweda
e. Aryaweda
3. Teori yang paling memungkinkan berkenaan dengan penyebaran agama dan kebudayaan Hindu
di Indonesia adalah..
a. Teori Brahmana
b. Teori ksatria
c. Teori waisya
d. Teori sudra
e. Teori arus balik
4. Masuknya unsur budaya dari india mengakibatkan
a. Terjadinya akulturasi kebudayaan
b. Hilangnya kebudayaan Indonesia
c. Kebudayaan Indonesia mendominasi
d. Kebudayaan Indonesia tidak kehilangan kepribadiannya
e. Hilangnya pribadi budaya Indonesia
5. Dewa Siwa mempunyai anak yaitu Ganesha, yang disebut sebagai dewa .
a. Pembimbing anak
b. Keselamatan
c. Ilmu pengetahuan
d. Kematian
e. Kesuburan
6. Sikap bangsa Indonesia dalam menerima pengaruh dari luar adalah
a. Menerima sesuai dengan kepribadian bangsa Indonesia
b. Bersifat statis di daerah pedalaman
c. Selalu mengakulturasi budaya asing
d. Mendominasi kebudayaan asing
e. Selektif sesuai dengan kepribadian bangsa Indonesia
7. Kerajaan Hindu tertua di Indonesia adalah.
a. Tarumanegara
2

b. Kalingga
c. Mataram kuno
d. Kutai
e. Majapahit
8. Sriwijaya disebut sebagai Negara nasional pertama karena ..
a. Dapat menyatukan hampir seluruh pulau-pulau di Indonesia
b. Dapat menyatukan pulau jawa dan Sumatra
c. Rakyatnya terdiri atas suku-suku di seluruh nusantara
d. Kerajaannya mempunyai lautan luas
e. Mampu mengadakan hubungan dagang dengan kerajaan lain
9. Peristiwa bubat 1357 adalah peperangan antara kerajaan..
a. Majapahit dengan pamanukan
b. Majapahit dengan melayu
c. Majapahint dengan pajajaran
d. Majapahit dengan pasundan
e. Majapahit dengan sriwijaya
10. Berdasarkan Prasasti Canggal, 732 M yang dianggap sebagai pendiri kerajaan Mataram Kuno
adalah ....
a. Sannaha
b. Sanjaya
c. Syailendra
d. Sanna
e. Samaratungga
11. Masa kejayaan raja-raja Hindu di Mataram Kuno membangun candi-candi Hindu, di antaranya
candi Prambanan yang mulai dibangun pada masa pemerintahan raja... .
a. Samaratungga
b. Pramodhawardhani
c. Rakai Pikatan
d. Rakai Kayuwangi
e. Balitung
12. Makna sumpah palapa Gajah Mada adalah..
a. Gajah Mada tidak akan makan garam atau hidup enak sebelum nusantara bersatu
b. Gajah Mada belum akan berkuasa sebelum nusantara bersatu
c. Gajah mada tidak akan mati sebelum nusantara bersatu
d. Gajah mada akan membunuh para pengacau
e. Menumpas pemberontakan
13. Proses penyebaran Islam di Indonesia dilakukan melalui sarana sebagai berikut, kecuali
a. Para pedagang muslim mancanegara berdagang dipesisir
b. Para pedagang muslim asing menikah dengan penduduk pribumi
c. Kerajaan muslim dai India menguasai wilayah pesisir Indonesia
d. Para pedagang muslim membangun tempat tinggal di pesisir
e. Para pedagang muslim menyebarkan agama Islam di pedalaman
14. Penduduk Indonesia yang paling awal mengenal Islam adalah .
a. Para raja dan keluarga bangsawan
b. Para wali dan mubalig
c. Masyarakat yang tinggal di pedesaan
3

d. Masyarakat Indonesia yang belum beragama


e. Masyarakat yang tinggal di pantai
15. Kerajaan Aceh mencapai puncak keemasan pada masa pemrintahan
a. Sultan Ali Mughayat Syah
b. Sultan Iskandar Zulkarnaen
c. Sultan Iskandar Muda
d. Sultan Iskandar Tani
e. Sultan Nuku
16. Dalam pemerintahan Aceh, golongan yang berkuasa dalam pemerintahan sipil disebut ..
a. Tengku
b. Teuku
c. Sagi
d. Ulubalang
e. Gampong
17. Raja dari kerajaan Demak yang pernah mendapat sebutan Pangeran Sabrang Lor adalah
a. Pati Unus
b. Sultan Trenggono
c. Raden Patah
d. Sultan Trenggono
e. Pangeran Prawoto
18. Pergantian nama Sunda Kelapa menjadi Jayakarta sebagai tanda peringatan kemenangan ..
a. Faletehan melawan EIC
b. Faletehan melawan Mataram
c. Faletehan melawan VOC
d. Faletehan melawan Portugis
e. Sultan Agung melawan VOC
19. Kebudayaan jawa (kejawen) mulai berkembang pada masa Mataram Islam. Kebudayaan
kejawen merupakan hasil akulturasi kebudayaan ..
a. Islam, local dan eropa
b. Islam, animism dan dinamisme
c. Islam, India dan Sunda
d. Islam, hindu buddha dan local
e. Islam Indonesia dan Hindu-buddha
20. Akulturasi antara hindu Buddha dan Islam dapat terlihat pada ..
a. Atap candi berbentuk rata
b. Arca syiwa di kompleks candi prambanan
c. Dewa-dewi dalam agama hindu
d. Punden berundak
e. Bangunan masjid yang beratap tumpang
21. Teori yang menempatkan bangsa India sebagai pemegang peranan aktifdalam proses masuknya
pengaruh agama Hindu-Buddha di Indonesia, yaitu teori .
a. Brahmana
b. Waisya
c. Ksatria
4

d. Kolonisasi
e. Arus balik
22. Proses masuknya pengaruh Hindu-Buddha di Indonesia dibawa oleh para pedagang India yang
singgah ke wilayah Indonesia. Pernyataan tersebut merupakan inti dari teori .
a. Brahmana
b. Kolonisasi
c. Waisya
d. Arus balik
e. Ksatria
23. Hipotesis Ksatria diperkuat dengan cerita panji yang berkembang dalam masyarakat Indonesia
yang memperlihatkan adanya proses penaklukan daerah-daerah Indonesia oleh para Ksatria
India. Pernyataan tersebut merupakan inti dari hipotesis yang dikembangkan oleh .
a. C.C Berg
b. N.J Korm
c. J.L Moens
d. Van Leur
e. Majumdar
24. Kekuatan hipotesis Brahmana dalam proses masuknya agama HinduBuddha ke Indonesia
terlihat dari .
a. berkembangnya sistem kerajaan di Indonesia
b. banyaknya bangunan candi yang memiliki seni arsitektur tinggi
c. berkembangnya bahasa Sanskerta
d. berkembangnya upacara-upacara keagamaan
e. banyaknya prasasti yang menggunakan huruf Pallawa
25. Teori arus balik yang dikemukakan oleh F.D.K Bosch mengemukakan bahwa proses masuknya
pengaruh budaya India ke Indonesia terjadi karena peran aktif yang dilakukan oleh .
a. Golongan Ksatria
b. Golongan Brahmana
c. Golongan Waisya
d. Golongan Sudra
e. Bangsa Indonesia
26. Salah satu bukti yang menunjukkan peran aktif bangsa Indonesia dalamproses masuknya
pengaruh agama Hindu-Buddha di Indonesia, ialah.
a. Cerita Panji
b. Prasasti Nalanda
c. Candi Borobudur
d. Jaya Prasasti
e. Bahasa Sanskerta
27. Kitab yang digunakan sebagai pedoman atau dasar-dasar dalam pembangunan suatu candi yaitu
kitab .
a. Atharva Veda
b. Yajur Veda
c. Silpasastra
d. Ramayana
e. Tripitaka
5

28. Berikut ini ialah kelompok candi yang terdapat di Jawa Timur, yaitu candi .
a. Jago, Kidal, dan Badut
b. Kidal, Kalasan, dan Prambanan
c. Penataran, Prambanan, dan Borobudur
d. Penataran, Kalasan, dan Prambanan
e. Jago, Penataran, dan Prambanan
29. Salah satu bentuk akulturasi antara budaya Indonesia dengan budaya India pada bentuk
bangunan candi terlihat dari .
a. relief yang dilukiskan pada candi
b. arca atau patung yang terdapat di candi
c. bentuk stupa
d. bentuk candi yang berupa punden berundak
e. hiasan yang terdapat pada candi
30. Di bawah ini merupakan bukti-bukti yang menunjukkan perkembangan pendidikan pada masa
Hindu Buddha di Indonesia, kecuali.
a. catatan perjalanan Fa-Hien
b. catatan perjalanan I-Tsing
c. Prasasti Nalanda
d. pembangunan Sriwijaya Asrama oleh Raja Airlangga
e. kerja sama antara Hui-Ning dan Jnanabadra dalam penerjemahan kitab agama Buddha
31. Kepercayaan asli bangsa Indonesia dalam hal pemujaan arwah nenek moyang berakulturasi
dengan budaya Hindu-Buddha dalam bentuk .
a. seni pahat atau relief
b. seni sastra
c. seni arca atau patung
d. seni tari
e. seni music
32. Penulisan karya sastra yang bercorak Hindu-Buddha mengalami perkembangan yang sangat
pesat pada masa kekuasaan kerajaan .
a. Kediri
b. Singhasari
c. Mataram
d. Sriwijaya
e. Majapahit
33. Kitab Negarakertagama menceritakan tentang perkembangan kerajaan Majapahit pada masa
kekuasaan Raja Hayam Wuruk. Kitab Negarakertagama merupakan karya sastra yang ditulis
oleh .
a. Mpu Panuluh
b. Mpu Tanakung
c. Mpu Prapanca
d. Mpu Tantular
e. Mpu Kanwa
34. Epik yang tertera dalam relief candi Prambanan mengambil penggalan kisah yang terdapat
dalam cerita .
a. Arjunawiwaha
b. Negarakertagama
6

c. Bharatayudha
d. Ramayana
e. Mahabharata
35. Salah satu ciri asli budaya lokal Indonesia dalam seni pertunjukan wayang, yaitu dengan
lahirnya tokoh .
a. Arjuna
b. Gatotkaca
c. Bhatara Guru
d. Punakawan
e. Dewi Sri
36. Tujuh buah Yupa yang ditemukan di Kerajaan Kutai merupakan peninggalan yang ditulis pada
masa kekuasaan raja .
a. Kundungga
b. Mulawarman
c. Asywawarman
d. Purnawarman
e. Sang Ansuman
37. Sebagian besar prasasti peninggalan Kerajaan Tarumanegara memuat tapak kaki Raja
Purnawarman. Hal ini dapat ditafsirkan sebagai .
a. luasnya daerah pengaruh kekuasaan Purnawarman
b. legitimasi kekuasaan Raja Purnawarman sebagai titisan dewa
c. tanda kebesaran kekuasaan Raja Purnawarman
d. bentuk kepercayaan yang dianut oleh Kerajaan Tarumanegara
e. hubungan erat yang terjalin antara raja dengan para pendeta
38. Kehidupan perekonomian yang berkembang di kerajaan Tarumanegara dapat kita analisis dari
isi prasasti
a. Cidanghiang
b. Kebon Kopi
c. Ciaruteun
d. Tugu
e. Pasir Jambu
39. Upacara Vratyastoma sering dilakukan oleh orang Indonesia sebagai suatu bentuk upacara yang
dimaksudkan untuk .
a. meminta rejeki dan kesuburan hasil pertanian
b. memohon petunjuk dewa
c. bentuk penyucian diri untuk masuk dalam agama Hindu
d. mengantarkan arwah orang meninggal menuju nirwana
e. sedekah yang dilakukan oleh raja
40. Di bawah ini merupakan bukti-bukti prasasti peninggalan Kerajaan Sriwijaya yang ditemukan di
dalam negeri, kecuali.
a. Prasasti Kedukan Bukit
b. Prasasti Palas Pasemah
c. Prasasti Talang Tuo
d. Prasasti Nalanda
e. Prasasti Kota Kapur

41. Sejarawan yang berpendapat bahwa Kerajaan Sriwijaya berkembang dari abad ke-7 sampai 9 M
ialah .
a. Boechari
b. Poerbatjaraka
c. Coedes
d. Slamet Mulyono
e. Casparis
42. Prasasti yang menunjukkan pernah terjadinya peperangan antara Kerajaan Sriwijaya dengan
kerajaan Cola dari India yaitu prasasti .
a. Tanjore
b. Grahi
c. Rajendracola
d. Nalanda
e. Ligor
43. Di bawah ini ialah dinasti yang pernah memerintah di Kerajaan Mataram Jawa Tengah, yaitu .
a. Dinasti Sanjaya dan Syailendra
b. Dinasti Sanjaya dan Isana
c. Dinasti Syailendra dan Isana
d. Dinasti Girindra dan Rajasa
e. Dinasti Rajasa dan Syailendra
44. Nama-nama raja yang pernah berkuasa di Mataram dapat kita ketahui dari isi prasasti .
a. Canggal
b. Ratu Boko
c. Karang Tengah
d. Wantil
e. Kedu
45. Kepindahan pusat ibu kota kerajaan Mataram dari Jawa Tengah ke Jawa Timur kemungkinan
besar dilakukan oleh .
a. Mpu Sindok
b. Dyah Tulodhong
c. Dyah Wawa
d. Airlangga
e. Pu Daksa
II. SOAL URAIAN/ESSAI
46. Jelaskan perbedaan antara teori kolonisasi dengan teori arus balik dilihat dari siapa yang
berperan dalam proses masuknya pengaruh Hindu-Buddha di Indonesia!
47. Buatlah identifikasi yang menunjukkan kelebihan dan kekurangan dari teori kolonisasi dan
teori arus balik
48. Buatlah tiga contoh bentuk akulturasi budaya di Indonesia antara budaya asli dengan budaya
Hindu-Buddha!
49. Buatlah perbandingan antara candi-candi yang terdapat di Jawa Tengah dengan candi-candi
yang terdapat di Jawa Timur dilihat dari aspek fungsi, bentuk, dan ukuran candi!
50. Jelaskan pengaruh masuknya agama Hindu-Buddha terhadap perkembangan politik dan
pemerintahan di Indonesia!.

Selamat Mengerjakan
8

KUNCI JAWABAN TES SEMESTERAN PAKET C


TAHUN PELAJARAN 2015/ 2016
MAPEL
KELAS
SEMESTER

: SEJARAH
: XI
: Ganjil

I PILIHAN GANDA

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

21
22
23
24
25
26
27
28
29
30

31
32
33
34
35
36
37
38
39
40

II SOAL URAIAN
4
6
4
7
4
8
4
9
5
0

41
42
43
44
45