Anda di halaman 1dari 13

DASAR-DASAR MANAJEMEN

PROPOSAL PENDIRIAN PENDIDIKAN ANAK


USIA DINI (PAUD) LASKAR PELANGI

Disusun oleh :
PERIKANAN B Kelompok 7
Arisca Tania

230110130122

Zulfiqar Wahyu

230110130142

Ayu Taskiya

230110130127

Nabila Dwi Yasti

230110130143

Ridwan Fadhil Arif

230110130134

Gun Gun Cahyadi

230110130151

M. Zais Syahri

230110130138

Yuliana Rafika

230110130153

Teguh Maulana

230110130139

Refki Aditya Y

230110130160

FAKULTAS PERIKANAN DAN ILMU KELAUTAN


UNIVERSITAS PADJADJARAN
Jl. Raya Jatinangor Km. 21 Sumedang Telp. (022) 84288888/ 1888.
Website : www. unpad.ac.id

2014

KATA PENGANTAR

Puji Syukur kami panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa karena kami masih
dilimpahi kasih sayang-Nya sehingga penyusunan tugas mata kuliah Dasar-dasa
Manajemen dalam kaitannya dengan perencanaan pendirian Pendidikan Anak
Usia Dini (PAUD) ini dapat diselesaikan.
Melalui penyusunan tugas ini diharapkan kami sebagai mahasiswa yang
mengambil mata kuliah Dasar-dasar Manajemen mempunyai bahan rujukan
sebagai bahan acuan dalam perkuliahan dan penyusunan penulisan makalah
mengenai perencanaan.
Dalam pengerjaan tugas ini kami selaku tim penyusun telah berusaha sebaik
mungkin, namun kami menyadari masih ada kekurangan dan kelemahan, sehingga
dengan segala kerendahan hati, kami sangat terbuka untuk menerima saran dan
kritik. Kami berharap semoga penyusunan tugas ini dapat bermanfaat khususnya
bagi kami selaku tim penyusun dan umumnya bagi semua pihak yang telah
membaca tugas mengenai perencanaan Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) ini.
Selain itu, semoga tugas ini juga dapat menjadi sumbangan pemikiran dalam
membangun bangsa Indonesia.

Bandung, 30 April 2014


Tim Penyusun

Dasar dasar Manajemen


Universitas Padjadjaran

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR.....

DAFTAR ISI........

ii

BAB I PENDAHULUAN....

1.1 Latar Belakang..............................

1.2 Landasan hukum.......

1.3 Tujuan.......................

1.4 Visi dan misi.............................................................................................

BAB II PEMBAHASAN.....

2.1

Perencanaan organisasi............

2.2

Pengawasan,pengamatan,dan evaluasi organisasi....

BAB III PENUTUP..

10

DAFTAR PUSTAKA...............

iii

Dasar dasar Manajemen


Universitas Padjadjaran

PENDIDIKAN ANAK USIA DINI


LASKAR PELANGI

BAB I
PENDAHULUAN

1.1 LATAR BELAKANG


Anak merupakan aset keluarga, masyarakat dan bangsa. Sehingga harus
mendapatkan pembinaan jasmani, mental, spiritual dan sosial sejak dini,
mengingat pada usia 0 6 tahun merupakan masa pertumbuhan dan
perkembangan anak.
Pendidikan sejak awal bagi anak usia dini sangat penting karena dapat
menentukan masa depan si anak. Akan tetapi kebanyakan dari orang tua belum
menyadari dan memahami betapa pentingnya pendidikan di usia dini. Banyak hal
yang melatarbelakangi mengapa mereka tidak mengikutsertakan anak-anak
mereka ke pendidikan pra sekolah yang bersifat formal, hal ini disebabkan karena
latarbelakang pendidikan, strata sosial dan ekonomi sehingga mereka beranggapan
sebagai berikut :
o Pendidikan pra sekolah itu tidak penting dan hanya membuang-buang
waktu dan tenaga.
o Pendidikan pra sekolah mahal dan hanya untuk kalangan yang mampu
belaka.
Tidak dipungkiri bahwa untuk mendapatkan kualitas yang baik tentu
memerlukan biaya yang besar. Hanya saja kalau semakin lama biaya pendidikan
semakin tidak terjangkau oleh masyarakat tentu akan menimbulkan hal yang tidak
baik dan akan terbukti kebenaran perkataan orang Orang miskin dilarang
sekolah. Oleh sebab itu perlu adanya pemikiran dan niat yang lurus untuk
menyelesaikan masalah ini.
Hal yang tidak boleh diabaikan dalam pendidikan usia pra sekolah adalah
sistem pendidikan yang dipakai. Sistem pendidikan yang selama ini dipakai kalau tidak boleh dikatakan semuanya sebagian besar hanya berorientasi pada
peningkatan kemampuan intelegensinya. Hal inilah yang patut untuk disadari,
bahwa semata kecerdasan dan kemampuan intelegensia tidak akan membawa
Dasar dasar Manajemen
Universitas Padjadjaran

PENDIDIKAN ANAK USIA DINI


LASKAR PELANGI

kemaslahatan yang besar. Maka sistem pendidikan yang benar adalah


penggabungan antara kemampuan intelegensia dan kekuatan keyakinan yang
tertanam di dada mereka serta diaplikasikan dalam keseharian mereka.
Karena beberapa alasan di atas itulah PAUD LASKAR PELANGI
didirikan, dan perlu disadari bahwa pendirian PAUD LASKAR PELANGI ini
tidak bisa tidak harus didukung oleh segenap lapisan masyarakat yang peduli
dengan pendidikan putra-putri bangsa Indonesia dan demi masa depan Indonesia
yang lebih cemerlang. Oleh sebab itu kami mengundang dan mengajak
masyarakat untuk ikut memberikan sumbangsihnya untuk kelancaran pendirian
dan pengelolaan ke depan PAUD LASKAR PELANGI ini.
1.2. LANDASAN HUKUM
o UU No. 2 TH 1989 tentang sistem pendidikan nasional
o Peraturan Pemerintah No. 27 TH 1990 tentang pendidikan pra sekolah
o Peraturan Pemerintah No. 75 TH 1991 tentang pendidikan luar sekolah.
o Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI No. 018/U/1997
tentang peraturan penyelenggaraaan pendidikan pada kelompok bermain
dan penitipan anak.
1.3 TUJUAN
o Umum
Membantu anak didik mengembangkan berbagai potensi baik psikis dan
fisik yang meliputi moral dan nilai-nilai agama, sosial emosional, kognitif,
bahasa, fisik/motorik, kemandirian dan seni untuk siap memasuki
pendidikan dasar.
o Khusus
1. Memberi rangsangan psiko-sosial pada anak usia dini
2. Mengoptimalkan potensi kecerdasan majemuk (multiple intellegences)
yang dimiliki oleh anak usia dini
3. Memberikan layanan kesehatan dan gizi pada anak usia dini
4. Memberdayakan orang tua dalam memberikan layanan pendidikan
kepada anak melalui lembaga pendidikan anak usia dini (PAUD)

Dasar dasar Manajemen


Universitas Padjadjaran

PENDIDIKAN ANAK USIA DINI


LASKAR PELANGI

5. Mensosialisasikan program PAUD, yang pada gilirannya memberi


penyadaran kepada masyrakat akan pentingnya pendidikan anak usia
dini (PAUD)
1.4 VISI DAN MISI
o Visi
Membangun pola pikir yang cerdas dan mandiri sejak usia dini
o Misi
1. Mebangun akhlak peserta didik yang bertaqwa kepada Allah SWT
2.
3.
4.
5.

sejak dini
Membantu peran serta orang tua dalam mendidik anak
Membangun peserta didik yang kreatif dalam segala hal baik
Membangun peserta didik yang berkarakter baik
Mempersiapkan anak didik untuk masuk ke jenjang pendidikan lebih
lanjut

BAB II
PEMBAHASAN
2.1 PERENCANAAN ORGANISASI
A. LOGO DAN FILOSOFI
o Logo

Dasar dasar Manajemen


Universitas Padjadjaran

PENDIDIKAN ANAK USIA DINI


LASKAR PELANGI

o Filosofi
1. Warna pelangi, melambangkan keceriaan anak anak usia dini
2. Bintang, melambangkan harapan untuk meraih masa depan yang cerah
3. Warna hijau, melambangkan proses pertumbuhan dan perkembangan
anak usia dini
4. Lingkaran biru, melambangkan kecerdasan anak anak yang tak ada
ujungnya
B. SASARAN
Sasaran utama dari penyelenggaraan pendidikan anak usia dini (PAUD)
adalah anak usia dini dengan rentang usia 3-5 tahun di wilayah Jatinangor,
sebanyak 30 anak yang berasal dari lapisan masyarakat menengah kebawah
sampai dengan kelas atas (subsidi silang).

C. LOKASI
Tempat penyelenggaraan pendidikan anak usia dini (PAUD) : berlokasi di
Kecamatan Jatinangor, Kabupaten Sumedang.
D. STRUKTUR ORGANISASI

Pemilik Yayasan
Ridwan Fadhil Arif
Kepala Sekolah
Zulfiqar Wahyu I.
Sekertaris
Ayu Taskiya
Dasar dasar Manajemen
Pengajar Padjadjaran Pengajar
Universitas

Nabila Dwi Y.

Yuliana Rafika

Bendahara
Arisca Tania
4

Pengajar
Refki Aditya

Pengajar
M. Zais S.

PENDIDIKAN ANAK USIA DINI


LASKAR PELANGI

Pengajar
Teguh M.

Pengajar
Gun Gun C.
CCahyadi

E. KURIKULUM
Kurikulum yang dikembangkan di Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD)
LASKAR PELANGI mengacu pada kurikulum PAUD Departemen Pendidikan
Nasional tentang ACUAN MENU PEMBELAJARAN PAUD (MENU
PEMBELAJARAN GENERIK TAHUN 2002) dengan menitik beratkan pada :
o Pengembangan ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa
o Pengembangan kecerdasan linguistik
o Pengembangan kecerdasan logical mathematical
o Pengembangan kecerdasan interpersonal
o Pengembangan kecerdasan intrapersonal
o Pengambangan kecerdasan naturalist
o Pengembangan kecerdasan musical
o Pengembangan kecerdasan spatial
o Pengembangan kecerdasan body khinestetic
o Pengembanagan aspek moral
F. METODE PEMBELAJARAN
Metode yang digunakan adalah BCCT (Beyond Center and Circle Time)
dimana guru-guru menghadirkan dunia nyata kedalam kelas dan mendorong
sisiwa membuat hubungan antara pengetahuan yang dimiliki dengan penerapanya
dalam kehidupan mereka sehari-hari. Siswa memeperoleh pengetahuan dan
ketereampilan dari konteks yang terbatas ,sedikit demi sedikit,dan dari proses
mencoba sendiri,sebagai bekal untuk memecahkan masalah dalam kehidupanya
sebagai anggota masyarakat sekarang dan kelak.
Di PAUD Laskar Pelangi sendiri terdapat alat peraga pendidikan untuk
sentra-sentra seperti sentra alam, sentra ibadah, sentra jasmani, sentra
kreatifitas/seni, dan sentra persiapan. Ke semua sentra kami olah untuk
mengembangkan 8 kecerdasan anak (Multiple Intelegencia).
G. PROGRAM PEMBELAJARAN
o Unggulan
1. Asuhan Gizi
Dasar dasar Manajemen
Universitas Padjadjaran

PENDIDIKAN ANAK USIA DINI


LASKAR PELANGI

Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kesejehteraan dan


kesehatan anak didik, meliputi penimbangan berat badan,
penilaian status gizi, pemberian kapsul Vitamin A, dan lain-lain.
2. Kelas Profesi
Anak dikenalkan dengan berbagai macam profesi, seperti tentara,
dokter, petani, peternak, dan sebagainya.
3. Kelas Prestasi
Kegitan ini bertujuan untuk meningkatkan

prestasi

anak

berdasarkan bakat dan minat anak terhadap suatu bidang. Kegiatan


ini dilatih oleh tenaga profesional diluar pengajar PAUD Laskar
Pelangi yang terlatih di bidangnya .Adapun kegiatanya adalah tari,
lukis (mewarnai), musik (pianika), vokal.
o Pendukung
Demi tercapainya tujuan kegiatan yang telah dicanangkan ,dilakukan
kegiatan yang melibatkan wali murid maupun koordinasi dengan tokoh
masyarakat dan instansi di sekitarnya. Kegiatan tersebut berupa pembinaan /temu
ilmiah (parenting day) tentang perkembangan pembinaan anak dengan
mengundang tokoh-tokoh ahli pendidikan anak. Guru-guru PAUD Laskar Pelangi
aktif

dalam

organisasi

HIMPAUDI.

Kami

juga

bekerjasama

dengan

PUSKESMAS setempat untuk perogram kesehatan anak seperti pemberian kapsul


Vitamin A, pemeriksaan kesehatan gigi, mata, dan lain-lain.

H. JADWAL PEMBELAJARAN
HARI

Senin

Selasa

Dasar dasar Manajemen


Universitas Padjadjaran

WAKTU

KEGIATAN

07.00-07.30

Selamat datang, senam

07.30-08.00

materi pagi

08.00-08.30

kegiatan inti, sentra persiapan

08.30-09.00

istirahat

09.00-09.30

pengulangan materi dan doa

07.00-07.30

pulang
Selamat datang, senam

07.30-08.00

materi pagi

08.00-08.30

kegiatan inti, sentra alam

08.30-09.00

istirahat

09.00-09.30

pengulangan materi dan doa


6

PENDIDIKAN ANAK USIA DINI


LASKAR PELANGI

Rabu

07.00-07.30

pulang
Selamat datang, senam

07.30-08.00

materi pagi

08.00-08.30

kegiatan inti, sentra jasmani

08.30-09.00

istirahat

09.00-09.30

pengulangan materi dan doa


pulang

HARI

Kamis

WAKTU

KEGIATAN

07.00-07.30

Selamat datang, senam

07.30-08.00

materi pagi

08.00-08.30

kegiatan inti, sentra ibadah

08.30-09.00

istirahat

09.00-09.30

pengulangan materi dan doa


pulang

I. ANGGARAN DANA
a. PERSIAPAN SARANA & PRASARANA PAUD LASKAR PELANGI
TAHUN PERTAMA (2014)
1. Kontrak rumah (untuk PAUD) 1 tahun

Rp. 10.000.000,00

2. Meja, rak tas, sepatu, kursi, karpet silikon

Rp.

4.000.000,00

3. Buku tulis, buku paket dan alat tulis

Rp.

500.000,00

4. Pembelian papan tulis

Rp.

300.000,00

5. Pembelian mainan puzzle,lego,bola dll

Rp.

1.000.000,00

6. Form administrasi

Rp.

200.000,00

7. Promosi

Rp.

1.000.000,00

8. BOP (Bantuan Operasional Pendidikan)

Rp.

6.516.000,00

Jumlah

Rp. 23.516.000,00

Untuk kegiatan pembelajaran

Biaya Tak Terduga 10%

Rp.

Total Biaya

2.351.600,00
Rp. 25.867.600,00

b. ANGGARAN BIAYA UNTUK TAHUN KEDUA (2015)


1. Kontrak rumah (untuk PAUD) 1 tahun

Rp. 10.000.000,00

2. BOP (Bantuan Operasional Pendidikan) 1 tahun

Rp.

Dasar dasar Manajemen


Universitas Padjadjaran

6.516.000,00

PENDIDIKAN ANAK USIA DINI


LASKAR PELANGI

3. Pembelian permainan anak kapasitas besar seperti Rp.

3.000.000,00

Jungkat-jungkit, ayunan, perosotan dll


Jumlah

Rp. 19.516.000,00

Biaya Tak Terduga 10%

Rp.

Total Biaya

1.951.600,00
Rp. 21.467.600,00

c. ANGGARAN BIAYA UNTUK TAHUN KETIGA (2016)


1. Kontrak rumah (untuk PAUD) 1 tahun

Rp. 10.000.000,00

2. BOP (Bantuan Operasional Pendidikan) 1 tahun

Rp.

6.516.000,00

3. Pembelian buku untuk perpustakaan

Rp.

1.000.000,00

Jumlah

Rp. 17.516.000,00

Biaya Tak Terduga 10%

Rp.

1.751.600,00

Total Biaya

Rp. 19.267.600,00

Total Biaya untuk Operasional 3 Tahun

Rp. 66.602.800,00

2.2 PENGAWASAN, PENGAMATAN, DAN EVALUASI ORGANISASI


A. Umum
Untuk kelancaran tugas dan kegiatan yang dilaksanakan dalam PAUD
LASKAR PELANGI maka pihak yayasan PAUD menyusun tim pengawasan,
pengamatan, dan evaluasi (disingkat menjadi Wasmatev) dijadikan sebagai salah
satu lembaga yang bersifat independen dan bertanggung jawab kepada pemilik
yayasan atas keseluruhan kegiatan dalam PAUD. Keanggotaan tim Wasmatev
merupakan kelompok kerja yang terdiri dari pihak internal dan eksternal PAUD
yang berprestasi dan berkualitas. Tim Wasmatev bertugas melakukan pengawasan,
pengamatan, dan evaluasi mengenai hal-hal :
1. Kelancaran dan kesuksesan penyelenggaraan seluruh kegiatan dan program
kerja PAUD LASKAR PELANGI.
2. Kekurangan, hambatan, kesulitan, dan tantangan dalam pelaksanaannya untuk
kepentingan pengembangan dan perbaikan pada kegiatan-kegiatan
mendatang.
3. Disiplin dan tanggung jawab baik staff PAUD ataupun peserta didik.
B. Lain-lain

Dasar dasar Manajemen


Universitas Padjadjaran

PENDIDIKAN ANAK USIA DINI


LASKAR PELANGI

Ketentuan lain-lain mengenai pengawasan, pengamatan, dan evaluasi


diatur lebih lanjut dalam Memorandum of Understanding (MoU) penawaran
kerjasama antara PAUD LASKAR PELANGI dengan partner kerjasama.
BAB III
PENUTUP

Demikian perencanaan PAUD LASKAR PELANGI ini kami sampaikan


sebagai pedoman awal dalam menentukan kebijakan kebijakan selanjutnya.
Besar harapan kami agar program dan kegiatan yang kami rencanakan dapat
terwujud dan dapat memberikan sumbangsihnya bagi kemajuan bangsa Indonesia.
Kami mengharapkan dukungan baik materil maupun non-materil dari semua
pihak dalam kegiatan nanti. Atas segala bantuan dan kerja sama semua pihak,
kami mengucapkan terimakasih.

Dasar dasar Manajemen


Universitas Padjadjaran

DAFTAR PUSTAKA

Sujiono Yuliani Nurani, M.Pd. 2009. Konsep Dasar Pendidikan Anak Usia Dini.
Jakarta Barat : Indeks.
Asmani , Jamal Mamur. 2009. Manajemen Strategis Pendidikan Anak Usia Dini.
Jogjakarta : DIVA Press
Mulyono. 2008. Manajemen Administrasi & Organisasi Pendidikan. Jogjakarta:
Ar- Ruzz Media
Baraja, Abu Bakar.2006 .Mendidik Anak Dengan Teladan. Jakarta: Studia Press
http://www.paudni.kemdikbud.go.id/paud/. Diakses pada 20 April 07.30 WIB.
pkbmriyadlotuluqul.blogspot.com. Diakses pada 20 April 2014 08.08 WIB.

Anda mungkin juga menyukai