1.

Menentukan Letak Kalimat Utama

a. Temukan kata hubung tunjuk ( ini, .itu, hal ini, hal itu, tersebut, di
atas dll ) pada kalimat kedua. Jika ada, hampir dapat dipastikan letak kalimat
utama adalah pada kalimat pertama.
b. Kalimat kedua adalah kalimat penjelas yang menjelaskan dari segi apapun
sesuatu yang terdapat pada kalimat utama ( di awal / di akhir ).
c. Temukan di mana letak apa/siapa yang dijelaskan tersebut ( Kalimat
pertama atau kalimat terakhir ). Kalimat yang dijelaskan tersebut adalah
kalimat utamanya.
Truk dan bis antri berjam-jam di Pelabuhan Penyeberangan Merak
Bakauhuni, Merak, Banten (1). Ratusan kendaraan bermotor berjajar tak
beraturan di halaman parkir yang tidak beratap menunggu jadwal
keberangkatan yang tertunda(2). Beberapa penumpang mengembalikan
tiket kapal feri yang sudah terlanjur dibeli (3).Kepala pelabuhan menjelaskan
bahwa hal tersebut disebabkan oleh ditundanya pemberangkatan tiga kapal
feri akibat ombak laut yang kurang aman bagi pelayaran (4).
1. Kalimat utama pada paragraf di atas .
a.Kalimat pertama c.Kalimat kedua b.Kalimat ketiga d. Kalimat keempat
2. Menentukan Gagasan Utama
a. apa/siapa yang digantikan oleh kata tunjuk yang terdapat pada kalimat
kedua tersebut
adalah kata kunci bunyi gagasan utamanya
b. apa/siapa yang dijelaskan oleh kalimat penjelas adalah kata kunci gagasan
utamanya
Menurut Badan Metreologi dan Geofisika ( BMG ), curah hujan yang tinggi
disebabkan oleh adanya perubahan iklim yang ekstrim di sebelah Barat Laut
Jawa. Dampak lain dari perubahan itu, banjir melanda beberapa daerah yang
sebelumnya aman dari terjangan luapan air sungai. Daerah sepanjang
pinggiran Kali Bengawan Solo adalah salah satu contohnya.
2. Gagasan pokok paragraf tersebut adalah
a. Penyebab hujan c. Penyebab banjir
b. Penyebab perubahan iklim d. Daerah yang dilanda banjir
3. Kalimat Kritikan
a. Biasanya kalimat kritikan berbentuk kalimat perintah/larangan yang
ditandai dengan adanya kata ( harus, seharusnya, sebaiknya, diharapkan,
sewajarnya, jangan, sepantasnya dll ).
b. Lakukan eliminasi terhadap pilihan jawaban yang tidak berbentuk kalimat
perintah/larangan karena kemungkinan besar bukan kalimat kritikan.
c. Perhatikan soal, siapa/pihak mana yang harus dikritik
d. Cari dalam bacaan ( pikiran, ucapan, atau perbuatan ) tidak baik yang

dilakukan oleh pihak dalam soal sehingga perlu diberi kritikan

e. Bunyi kalimat kritikan harus sesuai dengan pikiran, ucapan, atau
perbuatan tidak baik tersebut.
Bentrokan antarsuporter Persija dan Persipura yang memakan korban 1
orang tewas kemarin, bukan tanggung jawab PSSI, tetapi panitia
pertandingan, begitu yang dikatakan Menpora kemarin (1). Bentrok
antarsuporter sepakbola, bukan hanya sekali itu saja terjadi (2). Penyebab
bentrok itu ada beberapa kemungkinan, antara lain akibat kekalahan tim
yang didukungnya atau akibat tidak tegasnya wasit dalam memimpin
pertandingan (3). Tingkat kedewasaan penonton yang masih rendah itulah
yang membuat sepakbola Indonesia tidak berkualitas (4).
3. Kalimat kritikan yang tepat terhadap Menpora adalh.
a. Panitia jangan hanya memikirkan keuntungan saja
b. Sebaiknya pertandingan dipindahkan ke tempat lain
c. Menpora jangan lepas tangan begitu saja
d. Panitia pertandingan harus mengatur keluar masuknya penonton dengan
lebih baik
4. Menentukan Perbedaan Penyajian Dua Teks Berita
a. Perhatikan kata-kata pertama pada teks 1
b. Kuasai lebih dahulu fungsi kata tanya siapa, apa, kapan, berapa, di mana,
mengapa, dan bagaimana
c. Tentukan kata tanya yang sesuai jika kata-kata pertama pada teks 1
tersebut sebagai jawabannya. ( kata tanya tersebut adalah unsur pertama
teks 1 )
d. Perhatikan pola pilihan jawaban a,b,c, dan d . Berdasarkan unsur pertama
teks 1 di atas, lakukan eliminasi terhadap pilihan jawaban yang pasti salah.
e. Selanjutnya tentukan kata tanya yang sesuai jika kata-kata pertama pada
teks 2 tersebut sebagai jawabannya. ( kata tanya tersebut adalah unsur
pertama teks 2 )
f. Berdasarkan unsur pertama teks 2 di atas, lakukan eliminasi terhadap
pilihan jawaban yang pasti salah.
g. Satu unsur berita dapat berbentuk satu kata atau lebih. Satu kalimat
dapat memiliki satu unsur dapat juga lebih tergantung jenis kalimatnya
h. Untuk mengetahui letak unsur kedua atau ketiga atau unsur selanjutnya,
buatlah kalimat tanya dengan kata tanya yang sesuai dengan unsur pertama
teks tadi
i. dengan menggunakan sisa-sisa kalimat yang tidak menjadi jawaban. Katakata setelah kata-kata jawaban adalah unsur keduanya. Begitu selanjutnya.
Teks 1
Hingga Minggu petang ini, 20 korban tewas telah ditemukan, sedangkan 50

korban lainnya diduga masih tertimbun lumpur bercampur reruntuhan

bangunan. Tim Sar UNS dan beberapa sukarelawan dengan alat seadanya
bahu membahu menyingkirkan puing-puing rumah yang terendam lumpur
hampir setinggi 5 meter hanya dengan diterangi lampu petromak.
Teks 2
Hujan deras yang mengguyur Pulau Jawa Kamis kemarin membuat 20 desa
terendam banjir dan 2 jembatan terputus. Bahkan, di Desa Sitiung,
Kecamatan Kendal Kota, air mencapai ketinggian 3 meter dan
menenggelamkan ratusan rumah. Diperkirakan, hampir 2 milyard kerugian
yang diderita akibat meluapnya Sungai Cibadak itu.
4. Perbedaan penyajian kedua teks berita tersebut adalah.
Teks 1 Teks 2
a. kapan-berapa-kapan apa-berapa-bagaimana
b. bagaimana-kapan-di mana kapan-dimana-berapa
c. berapa-kapan- siapa apa-mengapa-berapa
d. kapan-berapa-siapa apa-kapan-berapa
5. Kesamaan Informasi Beberapa Teks
a. Jika ada, perhatikan kata-kata berupa nama, angka, atau istilah yang
terdapat dalam pilihan jawaban a,b,c, dan d sebagai pedoman untuk mencari
informasi dalam teks
b. Pilihan jawaban benar jika informasi tersebut termuat baik pada teks 1
maupun teks 2
c. Jangan menentukan jawaban lebih dahulu jika belum berhasil menggaris
bawahi kata-kata kunci pada teks 1 dan 2 yang berupa kata-kata yang
bunyinya atau maknanya sama
Teks 1
Syafrudin atau yang lebih dikenal dengan sapaan Udin, terbunuh lebih dari
20 tahun lalu. Sampai sekarang siapa pembunuh wartawan Bernas yang
dikenal kritis dalam mengritik kebijaksanaan pemerintah itu masih menjadi
misteri. Beberapa tersangka sudah diadili dan dijatuhi hukuman. Namun, tak
ada satu pun di antara mereka yang dihukum dengan dakwaan membunuh
Udin.
Teks 2
Polycarpus dijatuhi 20 tahun penjara oleh Mahkamah Agung dalam kasus
Munir. Banyak yang berpendapat bahwa Policarpus hanya boneka, bukan
aktor utama dalam kasus yang juga mendapat sorotan PBB itu. Suciwati, istri
Munir, belum puas dengan putusan itu. Dia menginginkan pengadilan terus
mencari sebenarnya yang telah membunuh suaminya
5. Persamaan informasi kedua teks adalah.

a. Belum ditemukannya pembunuh yang sebenarnya

b. Terbunuhnya aktivis Hak Azazi Manusia
c. Dijatuhkannya hukuman bagi para pembunuh
d. Terbunuhnya wartawan yang kritis
6. Menentukan Isi Teks.
a. Isi teks yang terdiri atas satu paragraf dapat ditemukan pada kalimat
utamanya.
b. Isi teks juga dapat berupa gabungan antara kalimat utama dengan salah
satu kalimat penjelas.
c. Isi teks yang terdiri atas dua paragraf atau lebih dapat ditemukan pada
pilihan jawaban yang memuat gabungan kalimat utamanya
d. Isi teks dapat ditentukan dengan menjawab pertanyaan apa/siapa yang
bagaimana
Harga BBM Turun Lagi
Turunnya harga minyak dunia adalah hal yang sangat menguntungkan bagi
SBY. Momen tersebut sangat pas dengan situasi politik menjelang pemilu
tahun 2009. Maka, harga BBM pun turun sampai 3 kali dalam 6 bulan
terakhir. Itu pun dengan harga terakhir yaitu Rp 4.500, pemerintah masih
untung dan tak perlu memberi subsidi. Buktinya, harga jual di negara lain
lebih rendah dari itu. Soal mengaku-aku sebuah prestasi yang didapat tanpa
usaha apapun, bangsa Indonesia memang jagonya.
6. Isi teks berita tersebut adalah
a. Menurunkan harga BBM merupakan prestasi
b. Harga BBM turun karena harga minyak dunia turun
c. Bangsa Indonesia jago mengaku-aku prestasi orang lain
d. Harga BBM turun karena jumlah minyak terlalu banyak
7. Menentukan larik bermajas
a. Kuasai lebih dahulu pengertian majas personifikasi, perumpamaan,
metafora, klimak, metonimi, ironi, dan paradoks
b. Biasanya majas yang paling sering digunakan penyair adalah personifikasi
( mengorangkan benda ) yang dapat dirumuskan = KK/KS manusia + KB
atau KB + KK/KS manusia.
c. Tandai kata-kata dalam pilihan jawaban yang susunan kata-katanya terdiri
atas kata benda yang diikuti atau didahului, kata kerja/kata sifat yang mana
kerja/sifat tersebut hanya biasa dijalankan/dimiliki manusia. Jika ditemukan
pilihan jawaban itu memuat majas personifikasi
Fajar tiba
Mentari menampakkan senyumnya
Embun menetes dari ujung daun
Burung-burung berkicau dengan riuhnya

7. Larik yang bermajas pada kutipan puisi tersebut adalah.

a. Larik pertama b. Larik kedua c. Larik ketiga d. Larik keempat
Para mahasiswa kini tak lagi teriak
Hidup reformasi hidup rakyat
Mereka sudah jemu, lidahnya kaku
.
Penguasa yang lahir dari hasil perjuangan mereka
Kini sibuk menumpuk harta
8. Larik bermajas yang sesuai untuk melengkapi baris adalah.
a.Mereka lebih suka belajar keras c. Mereka merasa tertipu
b.Hatinya berbisik-bisik d. Matanya melihat orang-orang berpesta pora
8. Kalimat Pendapat
Kuasai lebih dahulu ciri-ciri kalimat pendapat berikut.
a. Berbentuk kalimat saran/perintah/anjuran yang ditandai adanya kata
( sebaiknya, sepantasnya, seharusnya, sewajarnya dll )
b. Mengandung informasi yang belum pasti yang ditandai dengan adanya
kata ( mungkin, kira-kira, diduga, diperkirakan, disangka dll )
c. Mengandung informasi tentang sesuatu yang belum terjadi yang ditandai
dengan adanya kata ( jika, kalau, bila, andai, andai kata dll )
d. Terdapat kata sifat atau kata yang dapat ditandai seperti kata sifat
( sangat + ..)
e. Tandai kata-kata kunci di atas pada bacaan untuk menentukan pilihan
jawaban yang benar
Selain menulis novel, Mochtar Lubis juga menghasilkan cerpen dan esai
dengan berbagai tema (1). Beberapa penghargaan telah diterimanya, di
antaranya penghargaan Magsaysay untuk romannya yang berjudul Senja di
Jakarta (2). Romannya Harimau Harimau Harimau! dinobatkan sebagai
prosa terbaik pada tahun 1977 (3). Penulis ini pada jaman Orde Lama pernah
dipenjarakan oleh penguasa Bung Karno 4. Dia dikenal sebagai seseorang
yang punya idealisme tinggi dalam mempertahankan pendapatnya (5).
9. Kalimat yang berisi pendapat terdapat ..
a. Kalimat pertama c. Kalimat keempat b. Kalimat ketiga d. Kalimat kelima
9. Menentukan Fakta
Kalimat yang tidak memuat kata-kata kunci kalimat pendapat, kemungkinan
besar kalimat fakta
Novel Laskar Pelangi karya Andrea Hirata telah terjual jutaan eksemplar.
(1). Novel itu memang pantas dianggap sebagai novel bertema pendidikan
yang fenomental.(2).Novel itu berkisah tentang kehidupan masa kecil

pengarangnya.(3). Cara bertuturnya yang menarik membuat novel ini pantas

dibaca oleh para pelajar dan pendidik. (4)
10. Fakta pada tajuk di atas terdapat pada kalimat
a. 1 dan 4 b. 2 dan 4 c. 1 dan 3 d. 2 dan 3
10. Menentukan Kesimpulan/ Gagasan Utama Tajuk
a. Kesimpulan ( simpul/tali/ikat ) adalah satu kalimat yang dapat mewakili
seluruh kalimat yang terdapat pada bacaan.
b. Tentukan apa/siapa + bagaimana yang dibahas dalam tajuk.
c. Siapa/apa + bagaimana tersebut adalah gagasan tajuk tersebut, atau
d. Cari pilihan jawaban yang memuat kalimat yang isinya sama dengan isi
kalimat utama atau gabungan kalimat utama dengan kalimat penjelas, atau
e. Cari pilihan jawaban yang isinya dapat mewakili isi seluruh bacaan
11. Menentukan Opini Yang berlawanan
a. Cari pada pilihan jawaban yang isinya berlawanan/berkebalikan dengan
apa yang tertulis pada bacaan
b. Tandai kata atau gabungan kata pada pilihan dan bacaan sebagai bukti
bahwa kedua pernyataan itu bertentangan
12. Menentukan keberpihakan Penulis
a. Keberpihakan diujudkan dalam bentuk kalimat yang berisi sanjungan,
pujian, persetujuan, ungkapan belas kasihan, atau keprihatinan
b. Cari dalam bacaan kalimat yang berisi hal hal tersebut. Pihak yang
dikomentari positif itulah yang berpihaki
Derita Gaza
Perseteruan antara Israel dan Palestina adalah sejarah yang umurnya sudah
ratusan tahun. Umat Nabi Musa, kaum Israel, menganggap Palestina adalah
tanah yang dijanjikan Tuhan bagi mereka. Maka sejak terbentuknya gerakan
Zionisme di awal abad 20, kaum yang tidak punya Negara itu berbondongbondong memasuki Palestina dengan segala macam cara.
Dengan dukungan ekonomi yang kuat dan persenjataan lengkap ditambah
Amerika Serikat sebagai pendukungnya, maka sukseslah aneksasi itu. Maka,
jadilah Palestina menjadi anak tiri di negerinya sendiri. Nasib anak tiri, tentu
saja biasanya diperlakukan dengan sewena-wena.
Kekejaman Israel seperti yang dilakukannya selama 20 hari belakangan ini
dengan menjatuhkan ribuan bom hanyalah pengulangan dari pembunuhanpembunuhan sebelumnya. Hamas yang dianggap teroris hanyalah salah satu
alat pengesah dari kekejaman Israel terhadap rakyat Palestina.
Sudah saatnya Dunia Islam, khususnya dunia Arab bersatu dalam tindakan
nyata. Sudah waktunya para pemimpin negara-negara membuka matanya
yang disilaukan oleh gemerlapnya dolar Amerika. Israel sudah keterlaluan.
Derita rakyat Palestina di Jalur Gaza sudah diluar batas kemanusian

11. Gagasan utama tajuk tersebut adalah

a.Negara Israel menyerang Palestina untuk menumpas teroris
b.Kekejaman Israel terhadap rakyat Palestina harus segera dihentikan oleh
para pemimpin dunia.
c.Amerika adalah negara pendukung Israel
d. Sudah lama Israel menginginkan negara Palestina
12. Opini yang berlawanan dengan isi tajuk di atas ..
a. Israel dan Palestina adalah dua Negara yang sudah lama bermusuhan
b. Biarpun negaranya kecil, Israel kuat dalam hal ekonomi dan persenjataan
c. Selama ini, negara-negara Arab adalah pembela setia bangsa Palestina
d. Dalam sejarah, bangsa Israel adalah umat Nabi Musa.
13.Kesimpulan yang paling tepat dari tajuk di atas ..
a. Karena tak punya tanah air, Israel menguasai negara Palestina
b. Para tokoh dunia mengutuk serangan Israel terhadap rakyat Palestina
c. Bantuan terus mengalir untuk rakyat palestina yang sedang menderita.
d. Negara Indonesia sangat bersimpati pada negara Palestina
14.Berdasarkan kutipan tajuk di atas, keberpihakan penulis ditujukan
kepada
a. Rakyat Palestina b. Kelompok Hamas c. Pemimpin Arab d. Negara Israel
14. Menentukan Pertanyaan Sesuai Tabel
a. Membaca tabel dilakukan dengan melihat informasi yang terdapat pada
pertemuan antara baris dan kolom
b. Informasi yang terdapat dalam tabel, biasanya berupa angka, waktu, dan
benda/orang
c. Kata tanya yang sesuai dengan isi informasi tersebut adalah berapa,
kapan, dan apa/siapa
d. Curigai pilihan jawaban yang menggunakan kata tanya tersebut sebagai
pilihan jawaban benar
e. Pertanyaan yang sesuai adalah pertanyaan yang jawabannya dapat
ditemukan pada tabel.
f. Tandai informasi di tabel yang menjadi jawaban dari pertanyaan yang
sesuai
15. Menentukan kesimpulan Isi Tabel
a. Pahami arti/maksud kata-kata berikut: naik, turun, sama, rata-rata,
seimbang, naik tajam,meroket, turun drastis
b. Cocokkan satu persatu pilihan jawaban dengan isi tabel
c. Tandai informasi di tabel yang menjadi jawaban dari pernyataan yang
sesuai
Nilai Tukar Rupiah Terhadap Dolar Amerika Tahun 2004-2008
Keboc

15. Pertanyaan yang sesuai dengan isi tabel adalah

a. Mengapa nilai tukar rupiah terhadap dolar begitu rendah?
b. Berapa nilai tukar rupiah terhadap dolar Amerika pada tahun 2009?
c. Kapan nilai tukar rupiah terhadap dolar Amerika akan turun?
d. Berapa penurunan nilai tukar rupiah tahun 2008 dibanding tahun
sebelumnya?
16. Kesimpulan yang sesuai dengan isi tabel di atas adalah
a. Nilai tukar rupiah terhadap dollar Amerika selalu mengalami penguatan
b. Nilai tukar rupiah terhadap dollar Amerika kadang menguat kadang
melemah
c. Pelemahan nilai rupiah terhadap dollar Amerika terbanyak dari tahun
sebelumnya terjadi pada
tahun 2008
d. Pelemahan nilai rupiah terhadap dollar Amerika paling sedikit dari tahun
sebelumnya terjadi pada tahun 2004
16. Menentukan Pertanyaan Sesuai Grafik
a. Membaca grafik dilakukan dengan melihat informasi yang terdapat pada
pertemuan antara garis vertikal dan garis horisontal
b. Informasi yang terdapat dalam grafik, biasanya berupa angka, waktu, dan
benda/orang
c. Kata tanya yang sesuai dengan isi informasi tersebut adalah berapa,
kapan, dan apa/siapa
d. Curigai pilihan jawaban yang menggunakan kata tanya tersebut sebagai
pilihan jawaban benar
e. Pertanyaan yang sesuai adalah pertanyaan yang jawabannya dapat
ditemukan pada grafik.
f. Tandai informasi di grafik yang menjadi jawaban dari pertanyaan yang
sesuai
17. Menentukan kesimpulan Isi Grafik
a. Pahami arti/maksud kata-kata berikut: naik, turun, sama, rata-rata,
seimbang, naik tajam,meroket, turun drastis
b. Cocokkan satu persatu pilihan jawaban dengan isi tabel
c. Tandai informasi di tabel yang menjadi jawaban dari pernyataan yang
sesuai
Grafik Penjualan Tepung
Terigu PT Boga Sari Tahun 2002 2006
17. Pertanyaan yang sesuai dengan isi grafik adalah
a. Mengapa angka penjualan tahun 2006 paling tinggi?

b. Kapan penjualan mengalami peningkatan paling tajam dibanding tahun

sebelumnya?
c. Berapa jumlah kenaikan pada tahun 2003 dibandingkan dengan tahun
sebelumnya?
d. Berapa jumlah penjualan pada tahun 2007?
18. Kesimpulan isi grafik tersebut adalah.
a. Jumlah kenaikan dan penurunan penjualan tiap tahun sama
b. Penjualan mengalami penurunan pada 2004 tapi naik lagi pada tahun
berikutnya.
c. Kenaikan tahun 2005 dari tahun sebelumnya lebih besar daripada
kenaikan tahun 2006
d. Penjualan mengalami kenaikan pesat pada tahun 2006
18. Menentukan Citraan
a. Citraan adalah gambaran lewat kata-kata. Citraan penglihatan berkaitan
dengan sesuatu yang dilihat, pendengaran dengan suara-suara, penciuman
dengan bau, perasaan dengan apa-apa yang biasa dirasakan hati, perabaan
berkaitan dengan apa yang dirasakan kulit, gerak berkaitan dengan sesuatu
yang sedang bergerak, pencecapan berkaitan dengan apa yang dirasakan
lidah.
b. Perhatikan, kata-kata yang terdapat pada larik-larik puisi tersebut
berhubungan dengan sesuatu yang berkaitan dengan panca indra yang
mana? Itulah citraannya
c. Jika terdapat lebih dari satu citraan, pilih yang lebih sering muncul
19. Menentukan Isi Puisi
a. Pahami, isi puisi biasanya tidak tertulis dengan jelas pada larik-larik puisi
tersebut
b. Isi puisi berupa jawaban dari pertanyaan : apa/siapa yang bagaimana
yang diceritakan dalam puisi tersebut.
c. Isi puisi berupa kesimpulan dari seluruh larik-larik puisi, bukan salah satu
larik saja
d. Biasanya pilihan jawaban yang berisi kata-kata yang diambil dari larik
puisi, bukan pilihan jawaban benar
Ringkiknya adalah amarah,
Bagai derap kaki kuda sumba yang tak pulang
ke kandangnya
dengusnya adalah nada hati
Akan cinta yang telah terbagi
19. Jenis citraan yang terdapat puisi tersebut
a. Perabaan c. penciuman b. Pencecapan d. pendengaran
20. Puisi tersebut berisi tentang..

a. Kuda Sumba yang meringkik c. Derap kaki kuda Sumba

b. Perasaan cemburu d. Perasaan cinta
20. Membaca Denah
a. Pahami lebih dahulu arah mata angin. Pada denah bagian atas gambar
menandakan arah Utara, bawah Selatan, bagian tangan sebelah kanan
menandakan arah Timur dan tangan kiri menandakan arah Barat.
b. Pahami maksud kata-kata berikut: sejajar, berhadapan, berseberangan,
berdampingan, mengapit, dekat, jauh atau kata lain yang menunjukan posisi
dua benda
Denah Alun-alun Kajen
U
Jalan Mandurojo
21. Pernyataan yang sesuai dengan denah di atas adalah
a. Kantor Setda berada di sebelah Timur gedung dewan
b. Rumah dinas bupati berhadapan dengan masjid
c. Gedung GPU berada di sebelah Selatan masjid
d. Alun-alun berada disebelah Barat masjid
21. Menentukan Rima
a. Rima adalah persanjakan atau persamaan bunyi
b. Rima sama jika larik 1,2,3,4 pada akhir larik sama bunyi ( aaaa )
c. Rima kembar, jika bunyi akhir larik pertama kedua sama dan larik ketiga
keempat juga sama tapi berbeda bunyi dengan larik 1 dan 2 ( aabb )
d. Rima silang jika bunyi akhir larik 1 dan 3 sama dan larik 2 dan 4 sama tapi
berbeda bunyi dengan larik 1 dan 3 ( abab )
e. Rima bebas jika larik 1,2,3, 4 pada akhir larik berbeda bunyi ( a,b,c,d )
22. Puisi yang menggunakan rima silang adalah.
a. tak ada air mata
kegagalan hanya suskses tertunda
tak ada derita
esok mentari kan tiba
b. pagiku hilang sudah melayang
hari mudaku sudah pergi
sekarang petang datang membayang
batang usiaku sudah tinggi
c. kalau kata ditelan dusta
maknapun pasti tak ada

jika nama tak tersimpan di hati

air mata itu tak ada arti
d. sekali datang
kedua pergi
ketiga selamat jalan
kapan berjabat tangan?
Angin pergi ke Utara
Pelangi melambai berucap sayang
Angin pulang menemui cintanya
Senja berbisik selamat
23. Kata yang tepat untuk melengkapi puisi di atas agar menimbulkan rima
tertentu adalah.
a.datang b. bertemu c. malam d. pagi
22. Menentukan Pesan/Amanat Cerpen/Novel/Drama
a. Cari hal positif ( lakukan ) atau negatif ( jangan meniru ) yang dilakukan
oleh tokoh dalam bacaan
b. Nasihat/pesan/amanat berkaitan dengan hal tersebut.
c. Kalimat amanat biasanya berbentuk kalimat perintah
Siang begitu terik. Suta sedang menunggu angkutan yang membawanya
pulang. Tiba-tiba dia melihat selembar puluhan ribuan jatuh dari kantong
celana seorang pemuda. Diinjaknya uang sepuluh ribuan itu. Lumayan buat
beli jajan, pikir Suta. Setelah pemilik uang naik ke angkutan, dipungutnya
uang itu dengan suka cita.
24. Pesan tersirat yang sesuai dengan kutipan cerpen ..
a.Jika ada uang jatuh injaklah! c. Jangan sia-siakan rejeki yang datang!
b. Jadilah anak yang jujur! d. Jangan terlalu banyak jajan!
23. Menentukan latar tempat, waktu, atau suasana dalam cerpen/novel/puisi
a. Pahami bahwa nama tempat, nama waktu, atau nama suasana dalam
cerpen/novel/puisi biasanya tidak tertulis secara tersurat, tetapi hanya
berupa kata-kata yang merupakan ciri-ciri tempat, waktu, suasana yang
dimaksud ( tersirat )
b. Pahami tokoh/sesuatu yang terdapat dalam bacaan
c. Tentukan apa yang sedang dilakukan tokoh/sesuatu tersebut dalam satu
kata kerja ( Ani sedang makan, Budi minum, Siti merenung dll )
d. Nama tempat yang digunakan si tokoh/sesuatu dalam melakukan sesuatu
adalah latar tempatnya
e. Nama waktu ketika si tokoh/esuatu melakukan sesuatu adalah latar
waktunya
f. Situasi/ suasana/perasaan si tokoh/sesuatu saat melakukan sesuatu adalah

latar suasananya
Aku segera melemparkan kail. Tak lama kemudian seekor ikan lele yang
cukup besar tersangkut. Anakku yang nomor dua berteriak-teriak kegirangan
Teriakan itu lebih keras dibandingkan saat dia mendapat ikan di sungai
kemarin. .Anton, pemilik pemancingan datang membawa ember berisi air
25. Latar tempat kutipan novel tersebut adalah.
a. Sungai b. Laut c. Kolam d. tambak
Baru kali ini ada teman pria main ke rumahnya. Ira jadi gugup. Dia tidak
sadar bahwa apa yang disangkanya gula itu adalah garam halus.
Ada apa? tanyanya ketika tanpa dia duga Rudi menyemprotkan air teh
yang sedang dia suguhkan itu.
26. Suasana yang terdapat pada kutipan cerita pendek di atas adalah.
a.senang b. bingung c. malu d. damai
24. Menentukan Jenis Konflik
Konflik adalah masalah yang sedang dihadapi tokoh cerita. Jenis konflik yaitu
1. fisik/badan/raga/badan, 2. konflik psikis/batin/jiwa/rokhani, 3. konflik
ide/pendapat.
Tentukan apa yang sedang dilakukan tokoh cerita. Jika berkelai atau ada
kontak fisik dengan tokoh lain ( konflik fiSik), merenung, bersedih karena
sedang memiliki suatu masalah ( konflik batin), beradu pendapat,
diskusi/berdebat ( konflik ide )
25. Menentukan Konflik dalam cerita
a. Tentukan peristiwa apa yang menyebabkan si tokoh cerita berkelai,
bersedih, merenung, atau berdebat.
b. Peristiwa itulah konfliknya.
c. Perhatikan pola pilihan jawaban, lalu cocokkan dengan isi pada pilihan
jawaban dengan isi pada bacaann.
d. Pilihan jawaban yang isinya sesuai dengan apa yang tertulis dalam bacaan
itulah pilihan jawaban yang benar.
Apa salahnya jadi orang tak punya, batin Iwan sedih sepulang sekolah. Tak
ada yang punya hak untuk menghinanya walaupun bapaknya hanya tukang
becak. Tadi Dodo dan kawanannya menertawakan sepatunya yang bolong di
bagian ibu jari. Kemarin mereka memperolok tasnya yang kumal dan sudah
kehilangan warnanya. Besok apa lagi?
27.Jenis konflik pada kutipan cerpen tersebut adalah
a. Psikis b. Lahir c. Ide d. Badan
28.Yang menjadi konflik pada kutipan cerpen tersebut adalah
a.Iwan suka menghina teman-temannya c.Iwan sedih karena dihina temantemannya.
b. Dodo mengajak Iwan berkelai d.Iwan membalas ejekan Dodo

26. Menentukan Nilai Moral Cerita

a. Nilai moral adalah nilai yang berhubungan dengan perbuatan baik dan
buruk.
b. Nilai moral biasanya diwujudkan dalam kalimat pesan.
c. Cari ucapan/ perbuatan/ pikiran yang bersifat negatif dari tokoh cerita.
d. Bunyi nilai moral berkaitan dengan hal tersebut
Setelah lima tahun berada di Jakarta, Rusdi pulang sambil membawa calon
istrinya. Namun, Bapaknya menyambutnya dengan dingin.
Memangnya tidak ada gadis yang bukan orang Menado? tanyanya ketus.
Rusdi tidak menanggapi. Istri pertama bapaknya adalah orang Menado,
tetapi menurutnya belum tentu semua gadis Menado tukang selingkuh
seperti yang dikenal bapaknya.
29. Nilai moral dalam kutipan novel di atas adalah..
a. kita tidak boleh menganggap remeh orang lain c. Jangan suka
menyamaratakan sifat orang lain
b. Bantahlah ayahmu jika kamu berani d. Dalam bertindak turutilah kata
hatimu.
27. Menentukan Watak Pelaku Cerita
a. Pahami lebih dahulu pengertian contoh-contoh watak/karakter berikut:
bengis, bijaksana, pengertian, perhatian, pengecut, penyabar, cerdik,
licik,soleh, relijius, patuh dll
b. Pahami lebih dahulu bahwa watak pelaku cerpen/novel/drama biasanya
tidak tertulis secara gamblang, tetapi hanya berupa kata-kata/perbuatan
yang merupakan ciri-ciri sebuah watak.
c. Watak tokoh dapat dilihat lewat apa yang dikatakan/lakukan/pikirkan tokoh
tersebut , apa yang dituliskan pengarang, ciri pisik si tokoh, dan disebutkan
tokoh lain
d. Pahami siapa tokoh yang harus ditentukan wataknya
e. Perhatikan pola pilihan jawaban, lalu secara berurutan cari bukti yang
berupa perkataan /perbuatan/penjelasan pengarang/ucapan tokoh lain yang
sesuai dengan watak tersebut
Budi :Kalau ada orang mengemis, kadang aku beri kadang tidak. Aku lihat
dulu orangnya..
Tono :Bukanlah memberi sedekah itu baik?
Budi :Betul, tapi kalau kita memberi sedekah pada orang masih muda dan
berbadan sehat itu
tidak mendidik!
30. Watak Budi berdasarkan kutipan drama di atas adalah.
a. Pelit b. Perhitungan c. Pemurah d. licik
Jangan menaruh semua uang di dompet. Simpan lainnya di kaos kaki yang

kau pakai nasihat Kakek Nonyo.

Narjo patuh pada nasihat itu. Uang hasil penjualan kambing yang akan
dipakainya sebagai bekal merantau ke Surabaya di dimasukkannya ke dalam
kaos kaki.
Saya berangkat dulu, Kek! pamitnya
31. Karakter tokoh kakek digambarkan melalui
a. Dialog tokoh tersebut c. Dinarasikan oleh pengarang
b. Disebutkan tokoh lain d. Ciri pisik tokoh
Pak Harun masuk ruangan sambil membawa segelas air putih yang
diambilnya dari dapur (1 ). Dodi, Riswan, dan Tini yang dituduh mencuri
uang Tari tidak paham maksudnya ( 2 ).
Air putih ini sudah diberi doa oleh Kyai Zaenal Arifin. Bagi pencuri uang Tari
yang meminumnya perutnya akan langsung bengkak! kata Pak Harun
menakut-nakuti ( 3 )
Tini langsung pucat pasi ( 4 ). Pak Harun melihat perubahan wajah Tini
tersebut (5). Setelah menyuruh Dodi dan Riswan keluar dari ruang BP, dia
kembali menginterogasi Tini ( 6 ).
32. Bukti kecerdikan Pak Harun terdapat pada.
a. Kalimat 1 dan 3 b. Kalimat 1 dan 6 c. Kalimat 3 dan 5 d. Kalimat 3 dan 6
28. Menentukan Tulisan Buku Harian/Pengalaman pribadi
a. Pahami, bahwa pelaku dalam buku harian/ pengalaman adalah aku/saya
b. Bagian yang tertulis dalam buku harian biasanya waktu, tempat, peristiwa
yang disertai ekspresi perasaan si pelaku saat mengalami peristiwa itu.
c. Perhatikan pola pada pilihan jawaban lalu temukan perbedaan tiap bagian
pada keempat pilihan jawaban tersebut. Mulai dari pelaku ( aku/saya), waktu,
tempat, peristiwa lalu ekspresi perasaan.
d. Begitu menemukan satu perbedaan, bandingkan dengan ilustrasi. Lakukan
eleminasi terhadap pilihan jawaban yang salah satu bagiannya tidak sesuai
dengan ilustrasi.
e. Lakukan hal yang sama dengan bagian yang lain tanpa menyertakan
pilihan jawaban yang sudah dieliminasi sampai ditemukan pilihan jawaban
yang benar-benar sesuai dengan ilustrasi
Saat pengumuman hasil Uji Coba Ujian Nasional 1, 21 Februari 2009 nilai
Santi hancur. Dia dinyatakan tidak lulus. Dia sangat merasa bersalah pada
Bapak Ibunya yang telah dengan susah payah membiayai sekolahnya.
33. Catatan harian yang ditulis Santi sesuai dengan ilustrasi tersebut
adalah.
a. 21 Februari 2009 adalah hari sial bagiku. Ayahku memarahiku karena aku
tidak lulus uji coba ujian nasional.
b. Pada 21 Februari 2009 ini aku berjanji akan rajin belajar agar lulus ujian

nasional
c. Aku merasa bersalah pada ayah ibu. Pada 21 Februari 2009 ini aku akan
minta maaf karena telah berbuat salah.
d. Tidak lulus dengan nilai hancur. Betapa bersalahnya aku pada bapak
ibuku. Sejak 21 Februari 2009 ini aku berjanji akan belajar lebih sungguhsungguh..
29. Menulis Memo Sesuai Ilustrasi
a. Pahami hal-hal berikut pada ilustrasi: pengirim memo, yang dikirimi
memo, hubungan antara penulis memo dan yang dikirimi, dan isi
perintahnya.
b. Pengecoh soal jenis ini terletak pada ketidaksesuaian antara pilihan
jawaban dengan isi ilustrasi yang berkaitan dengan pengirim memo, yang
dikirimi memo, dan isi perintah.
c. Perhatikan pola pada pilihan jawaban lalu temukan perbedaan tiap bagian
pada keempat pilihan jawaban tersebut.
d. Mulailah dari perbedaan kata perintah yang digunakan ( kata perintah
yang benar adalah yang sesuai dengan hubungan antara pengirim dan yang
dirimi memo) .
e. Begitu menemukan satu perbedaan, bandingkan dengan ilustrasi. Lakukan
eleminasi terhadap pilihan jawaban yang salah satu bagiannya tidak sesuai
dengan ilustrasi.
f. Lakukan hal yang sama dengan bagian yang lain ( isi ) tanpa menyertakan
pilihan jawaban yang sudah dieliminasi ( silang dibelakang pilihan jawaban
yang pasti salah ) sampai ditemukan pilihan jawaban yang benar-benar
sesuai dengan ilustrasi
Kepala sekolah menulis memo pada urusan kesiswaan agar segera membuat
program kerja tahun 2009
34. Kalimat pesan yang sesuai ilustrasi tersebut adalah
a. Segera laporkan program kerja kesiswaan tahun 2009
b. Mohon segera laksanakan program kerja kesiswaan tahun 2009
c. Buat segera program kerja kesiswaan tahun 2009
d. Segera buatkan data siswa tahun 2009
30. Menyusun laporan Sistematis
a. Laporan yang sistematis adalah laporan yang disusun sesuai dengan
urutan waktu kejadian
b. Jika pada salah satu kalimat terdapat atau dimulai dengan kata hubung,
cari kalimat sebelum kalimat tersebut.
c. Lihat pada pilihan jawaban yang sesuai dengan urutan kedua kalimat
tersebut.
d. Lakukan eliminasi terhadap pilihan jawaban yang urutannya nomornya

tidak sesuai dengan urutan nomor dua kalimat tersebut.

31. Menyusun laporan Sesuai Ilustrasi
a. Pada ilustrasi, temukan kalimat yang memuat tujuan diadakannya
kegiatan tersebut
b. Bunyi laporan sesuaikan dengan tujuannnya
1. Peringatan itu diisi dengan perlombaan pidato, baca puisi, lomba
membuat majalah dinding, lomba pidato guru, dan kebersihan antarkelas.
2. Beberapa guru dari sekolah lain kami libatkan sebagai juri lomba.
3. Seluruh siswa dan guru terlibat di dalamnya.
4. Rencananya, peringatan tersebut akan kami adakan secara rutin setiap
tahunnya.
5. Pada 28 Oktober 2008 SMP 1 Jurangjero memperingati bulan bahasa.
35.Urutan penyusunan laporan yang sistematis adalah.
a. 3,5,1,4,2 b.3,1,2,5,4 c.5,3,1,2,4 d.5,4,1,3,2
Kelompok Karya Ilmiah Remaja (KIR ) SMP 1 Waralaba mengadakan
kunjungan ke Agro Wisata Salak Pondoh di Turi Sleman untuk mengetahui
bagaimana cara memanen salak.
36. Laporan yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah
a. Agro Wisata itu adalah didirikan pada tahun 1968 oleh H. Ujang. Sekarang
tempat wisata itu diteruskan oleh anaknya.
b. Salak yang sudah tua tidak berambut dan warnanya mengkilap. Salak
harus dipotong sekaligus dengan tangkainya dengan sabit
c. Jumlah pengunjung Agro Wisata rata-rata 100 orang setiap harinya yang
berasal dari sekitar kota Yogyakarta.
d. Luas Agro Wisata Turi 10 ha dengan jumlah tanaman salak siap panen
10.000 batang. Tiap seminggu sekali pohon harus disiram
32. Menulis Pembuka Surat Pribadi
a. Pembuka surat pribadi biasanya berisi salam, sapaan, menanyakan kabar
si penerima surat, dan mengabarkan keadaan si pengirim surat.
b. Kata sapaan dan salam harus sesuai kedudukan antara pengirim dan
penerima surat
c. Perhatikan pola pilihan jawaban lalu temukan perbedaan keempat
pembuka surat tersebut
d. Begitu menemukan satu perbedaan, sesuaikan dengan urutan bagian
pembuka surat pribadi tersebut
e. Pilihan jawaban yang isinya tidak sesuai dengan bagian-bagian pembuka
surat pribadi di atas, kemungkinan kata-kata/kalimat yang seharusnya ditulis
pada bagian isi.
Buat sahabatku Ratna
Di Surabaya


Aku dengar kabar dari Andi, teman kita dulu, kamu berhasil memenangkan
lomba siswa teladan tingkat Kabupaten Pacitan. Selamat ya atas prestasimu.
Aku Ikut bangga.
Tolong ceritakan bagaimana kamu bisa sukses seperti itu. Aku tunggu
balasanmu. Tak lupa sampaikan salam hormatku kepada ayah dan ibumu.
Sekian dulu, terima kasih.
37.Pembuka surat pribadi di atas yang paling tepat adalah
a. Salam manis,
Bagaimana kabarmu Ratna? sudah lama kita tidak berjumpa. Semoga kamu
sekeluarga sehat-sehat adanya seperti juga kami sekeluarga di Semarang
b. Salam manis,
Rat, kamu luar biasa. Jangan heran ya kalau aku sudah mendengar berita
yang menghebohkan itu. Bahkan, berita itu sudah tersebar di seluruh
kampung kita.
c. Salam manis,
Bagaimana kabar kabar teman kita Santi, Ratna? Sudah lama kami tidak
berjumpa. Semoga mereka sekeluarga sehat-sehat adanya seperti juga kami
sekeluarga di Semarang
d. Salam manis,
Rat, kami sudah kangen dengan canda tawamu. Sudah lama kita tidak
berjumpa. Kapan kita bertemu lagi, ya?
33. Menulis Penutup Surat Pribadi
a. Penutup surat pribadi biasanya berupa penekanan apa yang tertulis dalam
isi atau berupa pesan
b. Jika ada, temukan pada soal gambaran isi penutup surat tersebut.
c. Perhatikan pola pada pilihan jawaban lalu temukan perbedaan isi penutup
surat tersebut pada keempat pilihan jawaban tersebut.
d. Begitu menemukan satu perbedaan, bandingkan dengan ilustrasi. Lakukan
eleminasi terhadap pilihan jawaban yang isinya tidak sesuai dengan ilustrasi.
.
Sampai di sini dulu ya. Doa kakak semoga kamu bahagia. Tak lupa kakak
mohon maaf jika ada kata-kata yang kurang berkenan. Dan yang terakhir,
.
38. Kalimat yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang penutup surat
pribadi tersebut agar si adik tidak lupa bahwa sebentar lagi akan menempuh
ujian nasional adalah
a. Jangan lupa belajar sungguh-sungguh .Sebentar lagi kamu naik ke kelas
sembilan dan harus menempuh ujian nasional

b. Jangan lupa sebentar lagi ujian nasional. Persiapkan diri sebaik-baiknya

agar lulus dengan nilai baik.
c. Jangan lupa berdoa agar kamu diterima di sekolah favorit seperti yang
kamu impikan selama ini.
d. Jangan lupa minta restu pada Bapak dan Ibu jika besok akan berangkat
menempuh ujian nasional.
34. Menulis Isi Surat Undangan
a. Isi surat undangan biasanya berisi hari/tanggal, waktu, tempat, dan
acara/kegiatan
b. Sapaan menggunakan hurup besar dan menyesuaikan kedudukan antara
si pengundang dan yang diundang.
c. Pengecoh soal jenis ini terletak pada ketidaksesuaian antara pilihan
jawaban dengan isi ilustrasi yang berkaitan dengan sapaan, hari/tanggal,
waktu, dan nama acara
d. Perhatikan pola pada pilihan jawaban lalu temukan perbedaan tiap bagian
pada keempat pilihan jawaban tersebut.
e. Mulailah dari perbedaan kata kata sapaan yang digunakan ( kata sapaan
yang benar adalah yang sesuai dengan hubungan antara pengirim dan yang
dikirimi undangan) .
f. Begitu menemukan satu perbedaan, bandingkan dengan ilustrasi. Lakukan
eleminasi terhadap pilihan jawaban yang salah satu bagiannya tidak sesuai
dengan ilustrasi.
g. Lakukan hal yang sama dengan bagian yang lain (hari/tanggal, waktu, dan
nama acara ) tanpa menyertakan pilihan jawaban yang sudah dieliminasi
( silang dibelakang pilihan jawaban yang pasti salah ) sampai ditemukan
pilihan jawaban yang benar-benar sesuai dengan ilustrasi
Ketua OSIS SMP Prawira Marta Mengundang seluruh pengurus untuk
berkumpul pada hari Senin, 5 Mei 2008 di ruang OSIS, pada pukul 08.00
untuk membentuk Panitia Peringatan Hari Pendidikan Nasional.
39. Isi surat undangan yang paling sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah
a. Dengan hormat,
Dalam rangka peringatan hari Kebangkitan Nasional, kami mengundang
Saudara besok pada
hari, tanggal : Senin, 5 Mei 2008
waktu : 08.00 s.d. selesai
tempat : Ruang OSIS
acara : Pembentukan Panitia
b. Dengan hormat,
Untuk menyambut hari Pendidikan Nasional, kami mengundang Bapak untuk
memimpin pembentukan panitia besok pada

hari, tanggal : Senin, 5 Mei 2008

waktu : 08.00 s.d. selesai
tempat : Ruang OSIS
c. Dengan hormat,
Dalam rangka peringatan hari Pendidikan Nasional, kami mengundang
Saudara besok pada
hari, tanggal : Senin, 5 Mei 2008
waktu : 08.00 s.d. selesai
tempat : Ruang OSIS
acara : Pembentukan Panitia
d. Dengan hormat,
Dalam rangka peringatan hari Kebangkitan Nasional, kami mengundang
Saudara besok pada
hari, tanggal : Senin, 5 Mei 2008
waktu : 08.00 s.d. selesai
tempat : Ruang OSIS
35. Menulis Penutup Surat resmi
a. Jenis surat resmi adalah pemberitahuan, undangan, dan permohonan.
b. Sesuaikan kalimat penutup dengan jenis suratnya.
c. Syarat penutup surat resmi adalah, jangan menggunakan kata ganti milik
atau klitika nya, tetapi gunakan kata sapan Bapak, Ibu, Anda, Saudara,
Adik, dll
d. Gunakan kata kerja aktif ( mengucapkan, kami ucapkan), jangan pasif
( diucapkan )
e. Ungkapan jangan berlebih-lebihan ( sangat terima kasih, kami haturkan,
banyak-banyak terimakasih )
Mengharap kehadiran Bapak untuk menghadiri acara pentas seni pada
peringatan Hari Kartini, besok pada :
a. hari/tanggal : Sabtu, 25 April 2009
b. waktu : Pukul 10.00 s.d. 12.00 Wib
c. tempat : Aula SMP 1 Kebunsari
..
Ketua OSIS,
Maya
40. Penutup surat undangan resmi di atas adalah
a. Atas perhatiannya kami ucapkan terima kasih
b. Atas perhatian Bapak, kami banyak-banyak mengucapkan terima kasiih.
c. Atas terkabulnya undangan ini, kami ucapkan terima kasih

d. Atas perhatian Bapak, kami mengucapkan terima kasih

36. Menulis Rangkuman
a. Jika bacaan terdiri atas satu paragraf, rangkuman berupa kalimat
utamanya atau kalimat utama dan salah-satu kalimat penjelas.
b. Jika bacaan teridiri atas lebih dari satu paragraf, rangkuman berupa
gabungan kalimat utama tiap paragraf.
c. Perhatikan kata-kata/kalimat pertama masing-masing pilihan jawaban
d. Curigai pilihan jawaban yang kalimat pertamanya diambil dari kalimat
utama paragraf pertama sebagai pilihan jawaban benar.
e. Jika ada dua atau tiga pilihan jawaban yang kalimat pertamanya diambil
dari kalimat utama paragraf pertama, lakukan perbandingan pada kalimat
selanjutnya
Sebagian besar wanita menginginkan punya berat badan yang ideal. Banyak
hal yang telah mereka coba, antara lain dengan cara sedot lemak dan
mengurangi porsi makan secara drastis. Bahkan, hal itu dilakukan tanpa
menghiraukan asupan gizi yang masuk kedalam tubuh. Tentu saja hal itu
bukanlah cara yang baik karena cara tersebut dapat mengganggu kesehatan
tubuh.
Cara yang paling baik dalam membentuk tubuh yang ideal yaitu dengan
mengatur pola makan. Pengaturan jumlah kalori serta menjaga
keseimbangan gizi yang masuk ke dalam tubuh akan membentuk tubuh
yang ideal dan tentu saja sehat.
Selain cara tersebut, olah raga adalah hal yang tidak boleh ditinggalkan.
Pembakaran lemak selama aktivitas olahraga adalah cara yang paling alami.
Hal itu lebih sehat daripada operasi sedot lemak yang banyak memakan
biaya. Soal jenis olahraga, pilihlah yang sesuai dengan kondisi dan situasi.
41. Rangkuman yang sesuai dengan teks bacaan di atas
adalah
a. Agar wanita punya bentuk badan yang ideal dan sehat aturlah pola makan
dan tentu saja rajin berolahraga.
b. Sedot lemak dan mengurangi porsi makan secara drastis dapat
menciptakan bentuk badan yang ideal.
c. Wanita yang menginginkan berat badan yang ideal agar rajin berolahraga
dan mengatur pola makan.
d. Berat badan yang ideal boleh diciptakan dengan cara apapun
37. Menulis Slogan
a. Slogan mempunyai ciri: kalimatnya pendek, berisi semboyan, tidak
berbentuk kalimat perintah
b. Lakukan eleminasi terhadap pilihan jawaban yang tidak sesuai cirri

tersebut.
c. Perhatikan dengan seksama tujuan pembuatan slogan yang terdapat pada
ilustrasi
d. Bunyi slogan diambil dari kata-kata yang terdapat pada tujuan tersebut
Karena ujian nasional sudah dekat, OSIS SMP Karangturi membuat slogan
supaya seluruh siswa belajar lebih giat dan nanti dapat lulus dengan nilai
baik
42. Slogan yang tepat adalah.
a. Kemarin belajar, hari ini belajar, esok belajar
b. Belajar lebih giat adalah solusi tepat agar lulus ujian nasional
c. Dengan belajar, semua masalah teratasi
d. Ingat, Ujian nasional sudah dekat!
38. Menulis Poster
a. Poster mempunyai ciri: kalimatnya agak panjang, berisi ajakan, berbentuk
kalimat perintah
b. Lakukan eleminasi terhadap pilihan jawaban yang tidak sesuai cirri
tersebut..
c. Perhatikan dengan seksama tujuan pembuatan poster yang terdapat pada
ilustrasi
d. Bunyi poster diambil dari kata-kata yang terdapat pada tujuan tersebut
Beberapa waktu yang lalu terjadi bencana banjir di beberapa daerah di Jawa
Tengah. Selain korban harta benda juga ada beberapa warga yang meninggal
dan beberapa gedung sekolah runtuh. Banyak warga yang membuat tenda
dipinggir jalan raya. Oleh karena itu, lurah murung raya mengajak warganya
untuk membantu mereka. Untuk kepentingan hal itu pak lurah menyuruh
sekretaris lurah membuat poster.
43.Kalimat poster yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah.
a. Bencana menghasilkan kesengsaraan kita
b. Waspadalah karena banjir dapat datang tiba-tiba
c. Mereka adalah saudara kita, marilah kita bantu korban banjir
d. Mereka adalah saudara kita, marilah kita turut berduka cita
39. Menulis Iklan Baris
a. Syarat iklan baris adalah singkat (kata-katanya sedikit), padat (kata-kata
tertentu disingkat), dan jelas ( pembaca iklan dapat memahama isi iklan
tersebut)
b. Iklan baris biasanya terdiri atas 4 bagian dengan urutan berikut, yaitu 1.
pernyataan menjual/membeli, 2. nama barang/jasa, 3. keterangan
barang/jasa ( termasuk harga jika ada ), dan 4. alamat pemasang iklan.
c. Temukan perbedaan tiap bagian pada keempat pilihan jawaban tersebut
d. Mulailah dari perbedaan bagian 1 ( pernyataan menjual/membeli ) .

e. Begitu menemukan satu perbedaan, bandingkan dengan ilustrasi. Lakukan

eleminasi terhadap pilihan jawaban yang salah satu bagiannya tidak sesuai
dengan ilustrasi.
f. Lakukan hal yang sama dengan bagian yang lain (nama barang,
keterangan, dan alamat tanpa menyertakan pilihan jawaban yang sudah
dieliminasi ( silang dibelakang pilihan jawaban yang pasti salah ) sampai
ditemukan pilihan jawaban yang benar-benar sesuai dengan ilustrasi
g. Jika ada dua pilihan yang cirinya sama, pilih yang lebih singkat
Seorang kontaktor membutuhkan karyawan dengan syarat sarjana teknik
bangunan, umur maksimal 30 tahun, berpengalaman minimal 7 tahun di
bidang surveyer, dan siap ditempatkan di Kalimantan. Pelamar agar datang
ke PT Angkaramurka, Jl. Agung 102, Jakarta Barat
44. Iklan baris yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah.
a. Dicari.Karyawan. S1, teknik bangunan. Maks. 30 thn. Pengalaman
surveyer. Di tempatkan di Jakarta. Segera datangi PT AM, j. Agung 102, Jabar.
b. Pt Angkaramurka bth karyawan pria. Syarat: sarjana teknik bangunan, 30
thn, pengalaman surveyer,. ditempatkan di seluruh Jawa Sumatera. Datang
ke PT Angkaramurka, Jl. Agung 102, Jakarta Barat
c. Bth S1 teknik bangunan. Um. Maks 30, pengalaman mins. 3 thn. Datang ke
ke PT Angkaramurka, Jl. Agung 102, Jakarta Barat
d. Cari surveyer pengalaman. S1 teknik bangunan. Maks 30 thn. Penempatan
Kalimantan. Datang ke PT Angkaramurka, Jl. Agung 102, Jakarta Barat.
Butuh badut atau sulap pada acara ulang tahun anak kesayangan Anda? ..
45. Pelengkap iklan baris tersebut yang paling tepat adalah..
a. Hub. Imron, Gang Kelinci No. 12
b. Telepon Haji Gofur kapan saja
c. Hub. 081226885467
d. Cari alamat berikut. Subur entertainment. Pekalongan Barat.
40. Menulis Pembukaan Pidato
a. Pahami dalam ilustrasi hal-hal berikut : yang berpidato, yang
mendengarkan pidato, dan nama acara/ tujuan pidato.
b. Pahami bahwa pembukaan pidato berisi salam/sapaan, dan ucapan syukur
kepada Tuhan YME, dan penyebutan nama acara/kegiatan/tujuan
c. Temukan perbedaan tiap bagian pada keempat pilihan jawaban tersebut
d. Mulailah dari perbedaan pertama ( salam/sapaan ) .
e. Begitu menemukan satu perbedaan, bandingkan dengan ilustrasi. Lakukan
eleminasi terhadap pilihan jawaban yang salah satu bagiannya tidak sesuai
dengan ilustrasi.
f. Lakukan hal yang sama dengan bagian yang lain (ucapan syukur dan
penyebutan nama acara/ kegiatan ) tanpa menyertakan pilihan jawaban

yang sudah dieliminasi ( silang dibelakang pilihan jawaban yang pasti salah )
sampai ditemukan pilihan jawaban yang benar-benar sesuai dengan ilustrasi
Pada kesempatan pembagian raport kenaikan kelas, wali kelas VIII C ingin
menginformasikan kepada orang tua / wali murid tentang rendahnya
motivasi belajar siswa.
46. Kalimat pembuka pidato yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah.
a. Bapak/ibu yang saya hormati, saya mengucapkan terima kasih atas
kedatangan Bapak dan Ibu. Pada kesempatan ini saya mengajak kepada
Bapak dan Ibu agar memberi motivasi belajar pada putri-putri kita.
b. Bapak/ibu yang saya hormati, marilah kita memanjatkan puji syukur ke
hadirat Allah, sehingga pada kesempatan ini kita dapat berkumpul di sini
dalam rangka membahas cara peningkatan motivasi belajar anak-anak kita.
c. Bapak/ibu yang saya hormati, sebelumnya marilah kita renungkan betapa
ruginya jika anak-anak kita tidak memiliki motivasi untuk belajar.
d. Bapak/ibu yang saya hormati, pada kesempatan pembagian raport ini
marilah kita senantiasa bersyukur ke hadirat Allah atas segala nikmat yang
sudah kita terima. Salah satu hal yang akan kita bahas pada kesempatan ini
adalah rendahnya motivasi belajar siswa.
40. Menulis Rumusan Masalah Karya Ilmiah
a. Rumusan masalah berisi gambaran masalah yang akan dibahas
b. Pahami bahwa Rumusan masalah berupa pertanyaan yang berkaitan
dengan judul/tema karya tulis atau Latar Belakang Masalah
c. Pahami bahwa rumusan masalah berbentuk pertanyaan dengan kata
tanya yang sering digunakan adalah apa/apa sajadan bagaimana
d. Curigai pilihan jawaban yang menggunakan kata tanya tersebut sebagai
pilihan jawaban benar.
e. Jika rumusan masalah ditentukan berdasarkan tema/judul, tentukan
apakah akan membahas jenis/rincian ataukan cara/penjelasan
f. Jika yang akan dibahas adalah jenis/rincian kata tanya pada rumusan
masalah yang sesuai adalah apa/apa saja
g. Jika yang akan dibahas adalah cara/penjelasan, kata tanya pada rumusan
masalah yang sesuai adalah bagaimana
h. Jika rumusan masalah ditentukan berdasarkan Latar Belakang Masalah,
tentukan apakah Latar Belakang Masalah tersebut membahas jenis/rincian
ataukan cara/penjelasan. Kata Tanya pada rumusan masalah yang dipakai
sama dengan di atas.
Tema : Manfaat Membaca
47. Rumusan masalah yang tepat berdasarkan tema karya tulis tersebut
adalah
a. Membaca adalah sebuah kegiatan yang banyak sekali manfaatnya.

b. Siapa saja yang memanfaatkan kegiatan membaca?

c. Apa saja manfaat yang diperoleh dari kegiatan membaca?
d. Bagaimana cara membaca yang baik?
41. Menentukan Latar Belakang Masalah Berdasarkan Identifikasi Masalah
a. Identifikasi masalah dapat berupa pertanyaan atau pernyataan
b. Cari pilihan jawaban yang isinya menjawab/menjelaskan pertanyaan atau
pernyataan yang terdapat pada Identifikasi Masalah
c. Perhatikan kalimat pertama pada tiap-tiap pilihan jawaban
d. Curigai kalimat pada pilihan jawaban yang isinya menjawab/menjelaskan
apa yang terdapat pada identifikasi masalah urutan pertama sebagai pilihan
jawaban benar.
e. Begitu menemukan satu perbedaan, bandingkan dengan ilustrasi.
f. Lakukan eleminasi terhadap pilihan jawaban yang kalimat pertamanya
tidak menjawab/ menjelaskan apa yang menjadi pertanyaan/pernyataan
pada identifikasi masalah pertama.
g. Lakukan hal yang sama terhadap kalimat berikutnya tanpa menyertakan
pilihan jawaban yang sudah dieliminasi ( silang dibelakang pilihan jawaban
yang pasti salah ) sampai ditemukan paragraf yang isinya menjawab atau
menjelaskan semua yang tertulis pada identifikasi masalah
Identifikasi Masalah
A. Apakah pengertian belajar?
B. Bagaimana hubungan antara belajar dengan peningkatan prestasi siswa?
48. Latar belakang karya ilmiah yang tepat berdasarkan identifikasi masalah
di atas adalah.
a. Belajar dapat diartikan sebagai proses dari tidak tahu menjadi tahu.
Belajar dan peningkatan prestasi siswa merupakan dua hal yang tak
terpisahkan. Peningkatan prestasi siswa sangat ditentukan oleh proses
belajarnya.
b. Belajar adalah sebuah proses pentransferan informasi ke dalam otak.
Untuk selanjutnya informasi tersebut akan mengendap dan siap
diaplikasikan pada waktunya.
c. Siswa yang malas belajar adalah persoalan yang harus segera diatasi oleh
orang tua dan para pendidik. Jika hal tersebut dibiarkan berlarut-larut tentu
akan membuat prestasi menjadi turun.
d. Belajar yang tidak mampu meningkatkan prestasi siswa disebabkan
karena adanya hambatan dalam proses pengalihan tersebut.
e. dengan peningkatan kualitas mental dan spiritual akan menciptakan
insan-insan intelektual yang seperti robot.
41. Menentukan Balasan Pantun
a. Pahami bahwa pantun adalah puisi lama dengan ciri berikut: 1. jumlah

larik dalam satu bait empat, 2. berima/bersajak a,a,a,a/a,b,a,b, 3. Larik 12

isi, larik 3 4 sampiran
b. Pantun biasanya berisi nasehat, permintaan, atau pertanyaan yang
dituangkan dalam 2 larik ( biasanya 8 kata )
c. Perhatikan larik 3 dan 4 pada ilustrasi untuk menemukan pertanyaan atau
pernyataan pantun tersebut
d. Cari pada larik 3 dan 4 pada pilihan jawaban yang merupakan jawaban
dari pertanyaan/pernyataan tersebut.
e. Jika ada dua pilihan yang sesuai dengan pertanyaan/penjelasan pantun
ilustrasi, kemungkinan salah satu rima dari pilihan jawaban yang tersisa
bukan a,b,a,b atau puisi tersebut tidak berjenis pantun.
Pohon mangga buahnya jarang
Masak satu kupas kulitnya
Kalau adik benar sayang
Bantu ibu janganlah lupa
49. Balasan pantun yang tepat berdasarkan isi pantun di atas adalah
a. Buah duku asal Palembang
Apel merah California punya
Wajah ibu selalu terbayang
Tampak di mata lekat di dada
b. kalau kaya tengoklah Mekah
jangan lupa terowongan Mina
Tiada percuma ibu sedekah
Pintu surga sudah terbuka
c. Minyak sawit bikinan tetangga
Mahal sedikit tiada mengapa
pekerjaan keluarga yang utama
baru lakukan yang lainnya
d. berpunuk tapi bukan onta
burung kolibri mengisap madu
kucurahkan suka dan duka
hanya satu kepada ibu
42. Menentukan Urutan Pantun
a. Tentukan urutan nomornya berdasarkan persanjakan ( a,b,a,b/a,a,a,a )
b. Cari letak isi pantun tersebut
c. Berdasarkan urutan itu, lihat pada pilihan jawaban
d. Curigai pilihan jawaban yang memuat urutan tersebut sebagai pilihan
jawaban benar.
1. pergi merantau ke tanah seberang

2. ke rantau orang janganlah bimbang

3. janganlah lupa berbekal ilmu
4. rejeki halal sudah menunggu
50. Larik-larik di atas akan menjadi pantun yang baik jika disusun dengan
urutan.
a. 3,1,42 b. 1,3,2,4 c. 1,4,2,3 d. 2,3,1,4
43. Melengkapi dialog Drama
Selalu perhatikan dialog sebelum dan sesudah bagian yang rumpang
Doni :Maaf, Pak! Tadi bangun kesiangan
Pak Mano : .
Doni :Tadi malam nonton bola sampai
larut malam, Pak!
Pak Mano :Lain kali kalau nonton TV kira-kira
waktunya!
Doni : ..
51. Dialog yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang pada kutipan
drama di atas
adalah.
a.- Memangnya tidak ada yang membangunkan?
Ya Pak, saya tidak akan nonton TV lagi!
b. -Apa yang kau lakukan tadi malam??
-Ya, Pak. Akan saya ingat nasihat Bapak
c. Mengapa kamu terlambat?
-Terima kasih, Pak!
d. Tadi malam kamu nonton TV ya?
Permisi, Pak.
43. Menyunting Kalimat Agar Efektif
a. Kalimat tidak efektif ditandai dengan adanya kata-kata yang mubazir
( tidak perlu ) atau adanya dua kata yang memiliki arti sama ( banyak = para
= peserta = sekalian = bermacam-macam = beberapa = sangat = kata
benda yang diulang ), agar=supaya, walau = tetapi dll
b. Biasanya kata yang mempunyai makna sama letaknya berdekatan
c. Kata yang mubazir adalah sebuah kata yang jika kata tersebut
dihilangkan, arti kalimatnya tidak berubah.
d. Perhatikan kata-kata yang harus dihilangkan pada pilihan jawaban lalu cari
kata yang berdekatan dengan kata-kata tersebut. Jika ditemukan dua kata
yang maknanya sama, berarti kata pada pilihan jawaban dapat dihilangkan

e. Jika menemukan pilihan jawaban yang kata-katanya dapat dihilangkan

tanpa mengubah arti/makna seluruh kalimat, berarti kata-kata itu tidak perlu
Di Jakarta yang sering dilanda banjir proses penyediaan fasilitas pengolah
sampah mutlak harus segera dilakukan pemerintah daerah DKI.
52. Hasil suntingan yang tepat dari kalimat di atas agar menjadi kalimat
efektif adalah.
a. Menghlangkan kata di, proses, dan mutlak
b. Menghilangkan kata di, proses, dan daerah
c. Menghilangkan kata proses, mutlak, dan daerah
d. Menghilangkan kata proses dan mutlak
43. Menulis Naskah Drama Berdasarkan Narasi
a. Naskah drama mempunyai cirri berisi nama pelaku yang diikuti dialog
yang harus diucapkan dan terkadang disertai adegan yang harus
diperankan.
b. Temukan perbedaan, isi kalimat/dialog atau pengucap dialog pada pilihan
jawaban lalu cocokan satu persatu secara urut dengan ilustrasi.
Cungkring meringis. Soal nomor lima dia lupa cara mengerjakannya. Soal
nomor tiga sama sekali tak nyantol di otaknya.
Sssst, Sinta! Nomor tiga dan lima.. bisiknya sambil menendang kursi juara
kelas itu. Sinta menoleh lalu menunjuk ke depan kelas. Di sana Pak Surono
sedang melotot ke arah Cungkring.
Cungkring, kerjakan sendiri atau saya suruh keluar! suara Pak Surono datar
tapi penuh wibawa.
Cungkrik garuk-garuk kepala. Mati aku, bisiknya.
53. Teks drama yang sesuai dengan kutipan cerpen di atas adalah.
a. Cungkring :(tengak tengok ke guru. Kakinya menendang kursi Sinta ) Ssst.
Soal nomor tiga dan lima
Sinta :(geleng geleng. Tangannya menunjuk ke Pak Surono )
Pak Surono :Cungkring, kerjakan sendiri atau saya suruh keluar! ( keras )
Cungkring :(Cungkrik garuk-garuk kepala ) Mati aku
b. Cungkring :(meringis bingung. Kakinya menendang kursi Sinta ) Ssst. Soal
nomor lima dan tiga
Sinta :(menoleh. Tangannya menunjuk ke Pak Surono yang sedang melotot)
Pak Surono :Cungkring, kerjakan sendiri atau saya suruh keluar! (pelan tapi
berwibawa )
Cungkring :(Cungkrik garuk-garuk kepala ) Mati aku
c. Cungkring :(tengak tengok ke guru.Kakinya menendang kursi Sinta ) Ssst.
Soal nomor lima dan tiga
Sinta :(geleng geleng. Tangannya menunjuk ke Pak Surono )
Pak Surono :Cungkring, kerjakan sendiri atau saya suruh keluar! (pelan dan

mantap )
Cungkring :(garuk-garuk kepala) Mati aku
d. Cungkring :(meringis kesakitan. Kakinya menendang kursi Sinta ) Ssst.
Soal nomor lima dan tiga.
Sinta :(Tangannya menunjuk ke Pak Pak Surono )
Pak Surono :Cungkring, kerjakan sendiri atau saya suruh keluar!
Cungkring :(garuk- garuk kepala ) wah, gawat
43. Menulis kalimat Saran Berdasarkan Kesimpulan
a. Kalimat saran berupa kalimat perintah atau larangan
b. Temukan hal baik/tidak baik yang terdapat pada kesimpulan tersebut
c. Saran/nasihat berkaiatan dengan hal tersebut
Jumlah pengunjung perpustakaan SMP 1 Karangrejo rata-rata hanya 35 siswa
setiap hari. Jumlah itu tidak sebanding dengan jumlah seluruh siswa yang
mencapai 765 siswa.
54.Kalimat saran yang sesuai dengan kesimpulan karya tulis tersebut
adalah..
a. Sebaiknya sekolah menambah buku-buku yang menarik agar koleksi
perpustkaan bertambah
b. Memanfaatkan waktu dengan membaca di perpustakaan lebih baik
daripada bermain yang tidak keruan
c. Jumlah pengunjung yang sedikit disebabkan oleh rendahnya minat baca
para siswa
d. Kita jangan memaksa siswa melakukan kegiatan yang tidak disukainya,
misalnya membaca buku.
43. Menyunting Paragraf
a. Perhatikan kalimat penjelas yang harus diganti atau disunting
b. Kalimat penjelas selalu menjelaskan gagasan utama kalimat utamanya
( pada kalimat pertama jika kalimat yang harus disunting kalimat terakhir )
c. Isi kalimat menjelas harus logis dan masuk akal
Laut kita yang kaya akan ikan memancing nelayan-nelayan dari negara
tetangga untuk mencurinya. Menurut Departemen Perikanan dan Kelautan
pencurian itu telah merugikan keuangan negara hingga mencapai ratusan
milyard rupiah di setiap tahunnya. Keadaan itu tentu tidak dapat kita biarkan
berlangsung terus-menerus. Negara harus mengerahkan segala potensi yang
dimilikinya untuk menjaga kedaulatan wilayah Indonesia. Kalau perlu kita
serang negara asal nelayan yang suka mencuri itu.
55. Agar menjadi paragraf yang padu, hasil suntingan pada kalimat terakhir
yang paling tepat adalah.
a. Pemerintah harus mencabut izin para nelayan asing yang mencuri ikan di

Indonesia.
b. Angkatan laut perlu lebih meningkatan pengawasan pada bagian laut
yang masih termasuk teritorial Indonesia.
c. Pemerintah harus menegur negara yang telah mengirimkan nelayannya
agar mencuri ikan di wilayah Indonesia.
d. Angkatan udara harus berpatroli siang dan malam untuk mengantisipasi
serangan musuh yang datang dari laut.
Kunci Jawaban Dan Pembahasan
1. Kalimat 1,2, adan 3 adalah penjelasan yang berupa akibat dari pernyataan
sebab yang terdapat pada kalimat keempat.
Kunci : D
2. Pada kalimat kedua terdapat kata hubung tunjuk, dampak lain perubahan
itu., . Kata itu menunjuk pada frase perubahan iklim yang terdapat
pada kalimat pertama.
Kunci : B
3. Pada soal, pihak yang harus dikritik adalah Menpora. Pada bacaan
menpora mengatakan ..bukan tanggung jawab PSS!. Bunyi kalimat
kritikan berkaitan dengan ucapan tersebut.
Kunci : C
4. Kata-kata pertama teks 1 adalah Hingga Minggu petang Kata tanya
yang sesuai jika frase itu adalah jawabannya adalah kapan. Pilihan
jawaban yang unsur pertamanya kapan adalah a dan d. Otomatis pilihan
jawaban b dan c salah. Kebetulan unsur kedua teks 1 pada pilihan jawaban
sama, yaitu berapa, maka tinggal melihat frase selanjutnya setelah frase
yang menyebutkan jumlah. ( 20 orang tewas..) Frase ketiga pada teks itu
merupakan jawaban dari pertanyaan bagaimana, karena pada pilihan
jawaban tidak ada, lompat ke frase berikutnya yang berbunyi, Tim sar
UNS. yang merupakan jawaban dari pertanyaan siapa ( Langkah
tersebut dapat pula dilakukan pada teks 2, atau secara selang-seling)
Kunci : D
5. Pada teks 1 diinformasikan bahwa sampai sekarang siapa yang
membunuh wartawan itu masih menjadi misteri, sedangkan pada teks 2
dikatakan bahwa .mencari tahu siapa sebenarnya yang membunuh
suaminya
Kunci : A
6. Bacaan tersebut membahas apa yang bagaimana ( BBM yang turun
lagi). Pilihan jawaban yang memuat hal tersebut adalah a,b, dan d. (otomatis
c salah ) Pada kalimat utama (kalimat pertama) diinformasikan bahwa harga

minyak dunia turun. Pada kalimat penjelas diinformasikan bahawa harga

BBM juga turun. Pada bacaan tidak ada kalimat penjelas yang berisi
penurunan harga BBM sebagai sebuah prestasi atau tentang jumlah minyak
yang terlalu banyaknya.
Kunci : B
7. Majas yang sering digunakan penyair adalah majas personifikasi
( menganggap suatu benda dapat bertingkah laku seperti manusia). Frase
yang berisi majas personifikasi dapat dirumuskansebagai berikut: KB +
KK/KS manusia atau jika dalam bentuk pasif KK/KS manusia + KB. Pada larik
kedua terdapat frase matahari = KB , menampakkan senyumnya =
tersenyum = kata kerja yang biasa dilakukan manusia )
Kunci : B
8. Pilihan jawaban yang berisi frase sesuai rumus di atas adalah Hatinya =
KB, berbisik-bisik = kata kerja yang biasa dilakukan manusia )
Kunci : B
9. Pernyataan bahwa Mochtar Lubis sebagai seseorang yang mempunyai
idealisme tinggi adalah sebuah pendapat. ( tinggi = kata sifat )
Kunci : D
10. Pada kalimat kedua dan keempat terdapat kata yang menjadi cirri
kalimat pendapat ( pantas dan menarik )
Kunci : C
11. Bacaan tersebut membicarakan siapa yang bagaimana ( bangsa Israel
yang melakukan kekejaman terhadap rakyat Palestina ). Isi bacaan tersebut
tidak membicarakan tentang penumpasan teroris, dukungan Amerika
terhadap Israel, atau keinginan Israel menguasai Palestina. Paragraf 1,2, dan
3 mengupas tentang kekejaman Israel. Paragraf ke-4 membahas tentang
perlunya keterlibatan pemimpin dunia untuk menghentikan hal tersebut.
Kunci : B
12. Pilihan jawaban a,b, dan d, isinya sama dengan bacaan. Pilihan jawaban
c yang menyebutkan bangsa Arab sebagai pembela setia bangsa Palestina,
berlawanan dengan pernyataan bacaan paragraf 4 yang menyebutkan
sudah saatnya para pemimpin Arab bersatu dalam tindakan nyata
mengisyaratkan bahwa selama ini mereka tidak bersatu dan tidak melakukan
tindakan nyata
Kunci : C
13. Kalimat pada pilihan jawaban yang bisa mengikat isi seluruh bacaan
adalah tentang keinginan Israel menguasai Palestina
Kunci : A
14. Bacaan tersebut berisi ungkapan keprihatinan, pembelaan, belas kasihan
terhadap bangsa Palestina.

Kunci : A
15. Karena tabel tersebut berisi jumlah dan waktu, kata tanya yang sesuai
adalah berapa dan kapan ( otomatis pilihan jawaban a salah.).
Pertanyaan b dan c jawabannya tidak ditemukan pada tabel. Pertanyaan d
ada jawabannya yaitu 1500. Angka itu didapat dari 11.000 dikurangi 9.500
Kunci : D
16. Pernyataan a tidak sesuai karena sejak tahun 2004 2008 nilai rupiah
terus naik ( berarti melemah ). Pernyaaan b tidak sesuai karena pada tabel
terbaca bahwa sejak 2004 2008 nilai rupiah terus naik tanpa ada yang
turun. Pernyaan d tidak sesuai karena data pada tabel dimulai tahun 2004.
Jadi, tidak diketahui data tahun 2003 sebagai pembanding. Pilihan jawaban
d sesuai. Selisih dari tahun sebelumnya 1.500, sedangkan tahun-tahun
sebelumnya tidak ada yang mencapai angka itu.
Kunci : D
17. Pertanyaan a tidak dapat dijawab lewat grafik. Pertanyaan c salah
karena data di grafik menyebutkan pada tahun itu terjadi penurunan.
Pertanyaan d tidak dapat dijawab karena data pada grafik hanya sampai
tahun 2007. Pertanyaan c dapat dijawab lewat grafik yaitu pada tahun
2006. Pada grafik terbaca bahwa pada tahun 2004,2005, dan 2006
mengalami kenaikan, tapi kenaikan yang paling pesat dari tahun sebelumnya
adalah pada tahun 2006, yaitu 150 ton. ( dari 150 ke 300 )
Kunci : D
18. Pernyataan a tidak sesuai karena jumlah penurunan tahun 2004 adalah
50 ton sedangkan kenaikan tahun 2006 ada 150 ton. Pernyataan b tidak
sesuai karena pada grafik terbaca bahwa tahun 2004 penjualan mengalami
kenaikan. Pernyataan c tidak sesuai karena data pada grafik terbaca
kenaikan tahun 2005 ada 25 ton sedangkan kenaikan tahun 2006 ada 150
ton. Pernyataan d sesuai karena dari penjualan 25 ton menjadi 150 ton
dapat dikatakan sebuah kenaikan yang pesat.
Kunci : D
19. Pada larik 1 terdapat kata ringkik kuda, pada larik 2 terdapat kata
derap kuda, pada larik 4 terdapat kata dengusnya. Ketiga kata tersebut
berkaitan dengan suara
Kunci : D
20. Puisi tersebut tidak berisi tentang ringkik kuda atau derap kaki kuda. Hal
tersebut hanya perumpamaan untuk menggambarkan suasana hati
seseorang yang sedang dibakar api cemburu. ( akan cinta yang terbagi )
Kunci : B
21. Pernyataan a tidak sesuai karena seharusnya kantor sekda berada di
sebelah Barat ( terletak di sebelah kiri tangan = arah Barat). Pernyataan b

tidak sesuai karena kantor bupati berhadapan dengan alun-alun. Pernyataan

d tidak sesuai karena seharusnya masjid berada di sebelah Timur (terletak
di sebelah kanan tangan = arah Timur). Gedung GPU letaknya di bawah
masjid ( berarti di Selatan )
Kunci : C
22. Bunyi akhir larik puisi a sama, mata, tertunda, derita, tiba (aaaa =
rima sama), bunyi akhir larik 1 dan 2 puisi c sama dusta, tak ada dan
bunyi akhir larik 3 dan 4 juga sama walau lain bunyinya, hati,arti. ( rima
kembar = aabb). bunyi akhir larik puisi d tidak berpola, datang, pergi,
jalan, tangan (abcc = rima bebas). Bunyi akhir larik 1 dan 3 puisi b sama
melayang, membayang dan bunyi akhir larik 2 dan 4 juga sama walau lain
bunyinya, pergi,tinggi. ( abab = rima silang).
Kunci : B
23. Rima pada puisi tersebut adalah a b a. ( utara, sayang, cintanya). Agar
membentuk pola, isian yang tepat adalah diksi yang berakhiran sama
dengan larik kedua ( sayang ). Sehingga nanti rima puisi tersebut a,b,a,b.
Kunci : A
24. Hal tidak baik yang dilakukan tokoh cerita adalah menginjak uang yang
jatuh agar pemilik uang tidak tahu bahwa uangnya jatuh. Pesan/nasihat yang
benar adalah yang berkaitan dengan tindakan yang tidak jujur tersebut.
Kunci : B
25. Dengan satu kata dapat ditentukan bahwa tokoh cerita sedang
memancing. ..seekor ikan lele pada kalimat kedua dan .pemilik
pemancingan.. pada kalimat kelima membuktikan si tokoh memnacing di
kolam karena ikan lele tidak terdapat di laut atau tambak. Dan jarang sekali
sebuah pemancingan berada di sungai.
Kunci : C
26. Dengan satu kata dapat ditentukan bahwa si tokoh sedang melihat..
( Rudi yang menyemprotkan minumannya). Pada kalimat ketiga sudah
disebutkan bahwa telah terjadi kesalahan tanpa diketahu oleh Ira ( garam
disangka gula ). Suasana ketika si tokoh melihat perbuatan tersebut tentu
saja bingung.
Kunci : B
27. Si tokoh sedang bersedih. Hal tersebut berkaitan dengan masalah
kejiwaan/batin/psikis/rohani.
Kunci : C
28. Yang menjadi konflik/ masalah/persoalan bagi tokoh Budi adalah hinaan
teman-temannya.
Kunci : C
29. Hal tidak baik pada cerita adalah tokoh ayah melarang anaknya kawin

dengan gadis Menado karena menurutnya gadis Menoda suka berbuat

serong. Pada hal, belum tentu semua gadis Menado mempunyai sifat seperti
itu.
Kunci : C
30. Pilihan jawaban a yang menyebutkan tokoh Budi pelit kurang tepat
karena dalam bacaan disebutkan bahwa tokoh Budi kadang juga suka
memberi. Pilihan jawaban b yang menyebutkan tokoh Budi pemurah juga
kurang tepat karena dalam bacaan disebutkan bahwa tokoh Budi tidak selalu
memberi. Pilihan jawaban d yang menyebutkan tokoh Budi pelit, tidak
dapat dibuktikan pada bacaan. Orang yang memberi dengan pertimbangan
tertentu dapat digolongkan sebagai seseorang yang perhitungan.
Kunci : B
31. Karakter/watak tokoh kakek yang suka menasehati dan suka bertindak
hati-hati dapat diketahui dari dialog yang diucapkannya. Pada bacaan tidak
terdapat penggambaran karakter si kakek yang diceritakan langsung oleh
pengarang, disebutkan oleh tokoh lain, ataupun penggambaran ciri pisik.
Kunci : A
32. Kalimat ke-3 yang berisi cara Pak Harun menakut-nakuti orang yang
dicurigai sebagai pencuri dan kalimat ke-5 yang berisi kejelitian Pak Harun
membaca perubahan wajah adalah bukti kecerdikan tokoh tersebut.
Kunci : C
33. Perbedaan keempat pilihan jawaban terletak pada peristiwa yang dialami
penulis buku harian. Pada pilihan jawaban a disebutkan bahwa si aku
dimarahi ayahnya, pilihan jawaban b janji untuk belajar sungguh-sungguh,
pilihan jawaban c perasaan bersalah, dan pilihan jawaban d perasaan
bersalah. Bila dicocokkan dengan ilustrasi, peristiwa yang sesuai adalah
yang terdapat pada pilihan jawaban c dan d. Perbedaan pilihan jawaban
c dan d terletak pada alasan mengapa merasa bersalah. Bila dicocokan
dengan ilustrasi yang paling sesuai adalah pilihan jawaban d
Kunci : D
34. Perintah pada pilihan jawaban a adalah laporkan program, pada
pilihan jawaban b laksanakan program, pada pilihan jawaban c adalah
buat program, pada pilihan jawaban d adalah buat data Jika
dicocokkan dengan ilustrasi, perintah yang paling sesuai adalah buat
program
Kunci : C
35. Kalimat yang memiliki kata hubung adalah kalimat 1 ( itu ), kalimat 3 ( di
dalamnya) dan kalimat 4 (rencananya ) Kalimat tersebut tidak mungkin
menduduki urutan pertama karena pasti berada di belakang kalimat yang
ditunjuknya. Otomatis pilihan jawaban a dan b salah karena pada kedua

pilihan jawaban itu terdapat kata hubung. Pilihan jawaban d yang

menempatkan kalimat 5 yang diikuti kalimat 4 lalu kalimat 1 kurang koheren
( padu )
Kunci : C
36. Tujuan kelompok KIR tersebut adalah untuk mengetahui cara memanen
salak. Pilihan jawaban yang menjelaskan cara memanen salak adalah b,
.dipotong sekaligus dengan tangkainya dengan sabit
37. Pembuka surat pribadi yang isinya salam, menanyakan kabar si
penerima surat dan mengabarkan keadaan si pengirim surat adalah pilihan
jawaban a. Pilihaan jawaban b dan d seharusnya ditulis pada bagian
isi. Sedangkan pilihan jawaban c tidak logis karena yang ditanyakan justru
kabar orang lain. Kalaupun harus ada, sebaiknya letaknya pada bagian isi.
Kunci : A
38. Pada bagian akhir soal telah disebutkan pesan yang ingin disampaikan si
pengirim surat, yaitu mengingatkan si adik agar tidak lupa bahwa sebentar
lagi akan menempuh ujian nasional. Pada pilihan jawaban a disebutkan
sebentar lagi kelas 9, pilihan jawaban c menjelaskan tentang keinginan
masuk sekolah favorit, dan pilihan jawaban d tentang berdoa sebelum
menempuh ujian.
Kunci : B
39. Pilihan jawaban a,c, dan d menggunaan sapaan saudara sedangkan b
menggunaan sapaan Bapak. Pada ilustrasi yang diundang pengurus OSIS,
jadi sapaan Bapak tidak sesuai. Pada pilihan jawaban a dan d disebutkan
nama kegiatan adalah hari Kebangkitan Nasional, sedangkan pada pilihan
jawaban c adalah hari pendidikan Nasional. Jika dicocokkan dengan
ilustrasi yang benar adalah peringatan hari Pendidikan Nasional
Kunci : C
40. Pilihan jawaban a kurang tepat karena mengunakan kata ganti nya.
Pilihan jawaban b kurang tepat karena ucapan terima kasih berlebihan.
Pilihan jawaban c kurang tepat karena adanya klitika nya dan pengunaan
kata terkabulnya terlalu berlebihan.
Kunci : D
41. Pilihan jawaban yang dimulai dengan kalimat utama paragraf satu adalah
c dan d. Pilihan jawaban a menyebutkan bentuk badan ideal dan
pilihan jawaban b tidak diambil dari kalimat utamanya. Pilihan jawaban d
tidak tepat karena kalimat keduanya tidak berasal dari gagasan utama
pargraf 2 dan 3. Pilihan jawaban c berasal dari gagasan utama pargraf 1,2,
dan 3
Kunci : D
42. Tujuan pembuatan slogan adalah agar siswa rajin belajar supaya lulus.

Bunyi slogan pilihan jawaban c sama dengan tujuan pembuatan slogan

tersebut. Di dalamnya ada belajar dan lulus Ujian, sedangkan pilihan
jawaban a,b, dan d bunyi slogan kurang lengkap karena ada salah satu kata
kunci pada ilustrasi yang tidak ditulis dalam slogan.
Kunci : C
43. Tujuan pembuatan poster adalah agar warga membantu korban banjir.
Bunyi poster pilihan jawaban c sama dengan tujuan pembuatan poster
tersebut. Di dalamnya ada korban banjirr dan bantu, sedangkan pilihan
jawaban a,b, dan d bunyi slogan kurang lengkap karena ada salah satu kata
kunci pada ilustrasi yang tidak ditulis dalam poster.
Kunci : C
44. Perbedaan pada keempat pilihan jawaban terletak pada penempatan
pekerja. Pada pilihan jawaban a disebutkan penempatan di Jakarta, pilihan
jawaban b diseluruh Jawa Sumatera, Pada pilihan jawaban c tidak
disebutkan (padahal harus ), sedangkan pada pilihan jawaban d ditulis
penempatan di Kalimantan. Dari Keempat perbedaan itu jika dicocokkan
dengan ilustrasi yang paling sesuai adalah pilihan jawaban d
Kunci : D
45. Penulisan alamat pengirim iklan yang paling jelas adalah c . Sedangkan
alamat yang tertera pada pilihan jawaban a,b, dan d tidak jelas dan susah
ditemukan.
Kunci : C
46. Isi pembukaan pidato adalah sapaan, ucapan syukur, dan penyebutan
acara. Pilihan jawaban yang memuat syarat tersebut adalah pilihan jawaban
b dan d. Perbedaan keduanya terletak pada nama acara. Pada pilihan
jawaban b disebutkan nama acara adalah membahas cara peningkatan
motivasi belajar. Padahal, pada ilustrasi disebutkan bahwa nama kegiatan
adalah Pembagian raport.
Kunci : D
47. Dari judul/tema tersebut dapat diperkirakan bahwa karya tulis tersebut
akan membahas tentang apa dan bukan bagaimana. Pilihan jawaban a
tidak tepat karena rumusan masalah harus berupa kalimat tanya. Pilihan
jawaban b kurang tepat karena pada judul karya tulis tidak ditemukan
adanya isyarat yang menyatakan bahwa sesuatu yang akan dibahas di
dalamnya adalah siapa. Kecuali kalau judul karya tulis tersebut diubah
menjadi Orang-orang yang Memanfaatkan Kegiatan membaca Pilihan
jawaban d kurang tepat karena berrdasarkan judul karya tulis, yang akan
dibahas adalah manfaat membaca dan bukan cara membaca.. Kecuali kalau
judul karya tulis tersebut diubah menjadi Cara membaca yang Baik
Kunci : C

48. Pilihan jawaban yang isinya berupa jawaban pertanyaan yang terdapat
pada identifikasi masalah adalah pilihan jawaban a. Pilihan jawaban b
kurang tepat karena hanya menjelaskan Identifikasi Masalah pertama, yaitu
pengertian belajar.bagian Pilihan jawaban c kurang tepat karena hanya
menjelaskan Identifikasi Masalah kedua, yaitu hubungan belajar dengan
prestasi.Pilihan jawaban d kurang tepat karena tidak menjelaskan
Identifikasi Masalah pertama dan kedua
Kunci : A
49. Pertanyaan/pernyataan pada larik 3 dan empat dalam ilustrasi adalah
permintaan untuk membantu ibu. Pantun balasan yang sesuai dengan
permintaan itu adalah pilihan jawaban c
Kunci : C
50. Isi pada pantun tersbut adalah larik 2 dan 4.
Kunci : B
51. Pilihan jawaban a kurang tepat karena pada kalimat pertama sesuai,
tapi isi kalimat kedua tidak logis/tidak masuk akal. Pilihan jawaban c tidak
tepat karena kedua kalimatnya tidak singkron dengan bagian dialog sebelum
dan sesudahnya. Pilihan jawaban d tidak tepat karena kalimat pertama
tidak logis sedang kalimat kedua tidak singkron dengan bagian dialog
sebelumnya
Kunci : B
52. Kata proses maknanya sama dengan imbuhan pe an pada kata
penyediaan. Kata mutlak dan harus artinya sama. Akronim DKI di
dalamnya sudah terkandung kata Daerah
Kunci : C
53. Pada pilihan jawaban a,b,c, dan d terdapat perbedaan pada adegan awal.
Pada pilihan jawaban a disebutkan bahwa Cungkring tengak-tengok. Pada
pilihan jawaban b disebutkan bahwa Cungkring meringis bingung. Pada
pilihan jawaban c disebutkan bahwa Cungkring tengak-tengok. Sedangkan
pada pilihan jawaban d disebutkan bahwa Cungkring meringis kesakitan.
Jika dicocokkan dengan ilustrasi, adegan yang paling sesuai adalah pilihan
jawaban b
Kunci : C
54. Kesimpulan pada ilustrasi adalah sedikitnya siswa yang membaca di
perpustakaan. Saran yang sesuai dengan kesimpulan itu adalah b.
Kesimpulan tersebut berkaitan dengan siswa bukan dengan keadaan
perpustaan atau kebijaksanaan sekolah, jadi kalimat saran pada pilihan
jawaban a tidak sesuai. Kalimat pada pilihan jawaban c bukan kalimat
saran. Sedang bunyi kalimat saran pada pilihan jawaban d tidak logis dan
tidak sesuai dengan isi kesimpulan.

Kunci : B
55. Kalimat penjelas seluruh pilihan jawaban menjelaskan isi gagasan
utamanya. Namun, isi gagasan penjelas yang paling logis/masuk akal adalah
pilihan jawaban b
Kunci : B