Anda di halaman 1dari 4

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

MENGGUNAKAN MODEL WORD SQUARE


Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Alokasi Waktu
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar

:
:
:
:
:
:

SD Negeri Sindang I
IPA
VI ( enam) / 1 (satu)
(2x 35 menit)
2. Memahami cara perkembangbiakan makhluk hidup.
2.1 Mendiskripsikan perkembangan dan pertumbuhan

Indikator

manusia dari bayi sampai lanjut usia.


: 2.1.1 Menjelaskan perkembangan pada manusia.
2.1.2 Menjelaskan tahapan pertumbuhan pada manusia
dari bayi sampai lanjut usia.

I.

Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat menjelaskan perkembangan manusia dengan benar.
2. Siswa dapat menjelaskan tahapan pertumbuhan pada manusia dari bayi sampai
lanjut usia dengan benar.

II. Materi Pembelajaran


Tahapan Perkembangan dan Pertumbuhan Manusia.
Bentuk perkembangan menurut ELIZABETH B. HURLOCK.
1. Prenatal : Saat konsepsi sampai lahir.
2. Neonatus : Lahir sampai akhir minggi ke 2.
3. Masa bayi : Akhir minggu ke 2 sampai akhir tahun ke 2.
4. Masa kanak awal : 2 tahun sampai 6 tahun.
5. Masa kanak akhir : 6-12 tahun.
6. Pubertas : 10/12-13/14 tahun.
7. Remaja awal : 13/14-17 tahun .
8. Remaja akhir : 17-21 tahun.
9. Dewasa awal : 21-40 tahun.
10. Masa setengah baya : 40 -60 tahun.
11. Masa tua : 60 meninggal
III. Metode Pembelajaran dan Model Pembelajaran
1. Metode
a. Pemberian tugas
b. Pengamatan.
c. Tanya-Jawab.
2. Model Pembelajaran
a. Word Sequare

IV. Langkah-langkah Pembelajaran


1. Kegiatan Awal ( 10 menit)

Guru mengarahkan siswa ke arah pembelajaran.

Siswa membaca doa.

Guru mengecek kehadiran siswa.

Guru melakukan apersepsi yang berkaitan dengan materi pembelajaran.

2. Kegiatan Inti ( 40 menit)


Tahap Ekspolarasi

Guru menjelaskan mengenai perkembangan dan pertumbuhan manusia dari


bayi sampai lanjut usia.

Tahap Elaborasi

Siswa dan guru melaksanakan tanya-jawab mengenai materi yang telah


dijelaskan.

Guru meminta siswa untuk duduk yang terdiri dari enam kelompok dan
beranggotakan lima orang.

Guru membagikan bahan diskusi kelompok berupa LKS pada setiap kelompok
untuk dikerjakan anggota kelompoknya dan memberikan batas waktu kepada
siswa untuk mengerjakan LKS.

Tahap Konfirmasi

Guru mengadakan tanya-jawab kembali tentang materi yang telah dipelajari.

Guru menanamkan dasar konsep/materi sesuai dengan kompetensi yang ingin


dicapai.

Guru memberikan penghargaan atas hasil kerja siswa.

Guru memberikan motivasi dan tindaka lanjut.

Guru membantu menyelesaikan maalah pembelajaran.

3. Kegiatan Akhir ( 20 menit)


a. Siswa dengan bimbingan guru menyimpulkan materi yang sudah diajarkan.
b. Siswa diberi evaluasi.
c. Siswa diberi penguatan dan tindak lanjut berupa pekerjaan rumah.
V. Alat dan Sumber Bahan
1. Alat Tes : LKS dan gambar masa pertumbuhan manusia.
2. Sumber bahan: a. IPA Erlangga ( Haryanto) hal. 21 -24.
3. Teks tentang konsepsi perkembangan.
4. IPA Yudistira (Rosa Kemal) hal. 12-14.
VI. Penilaian

1. Teknik

: Proses dan Postes

2. Bentuk

: Test tulis

3. Instrumen

: Soal

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar!


1. Berapa lama bayi dalam kandungan?
2. Apa kepanjangan balita?
3. Umur berapa s/d berapa anak dikatakan bayi?
4. Usia berapa anak mulai berjalan?
5. Makanan apa yang pertama kali diberikan kepada bayi?
6. Anak seumur kamu disebut masa apa?
7. Akhir 2 tahun s/d akhir 6 tahun disebut masa.
8. Usia 10- 14 th disebut masa.
9. Pertumbuhan fisik biasanya mulai berhenti sekitar usia sampai th.
10. Usia 40 th ke atas disebut masa.
Kunci Jawaban
1. 9 bulan
2. Bayi di bawah Lima Tahun
3. Akhir minggu ke 2 sampai akhir tahun ke 2
4. 18 bulan
5. ASI
6. Masa kanak akhir
7. Masa kanak awal
8. Pubertas
9. 10 s/ 14 tahun
10. Masa Setengah Baya
Bobot soal

:2

Skor Maksimal

: 20

Nilai

: Skor yang diperoleh x 100


Skor maksimal
Sumedang, ....................... 2014
Mengetahui,
Kepala SD Negeri Sindang I

Guru Kelas,

...............................................
NIP. ......................................

.................................................
NIP. ........................................

Kelompok

Anggota

Lengkapi soal di bawah ini dengan cara menandai hurup yang terdapat dalam kotak!
1. Saat konsepsi sampai lahir disebut
2. Lahir sampai akhir minggu ke 2 disebut
3. Akhir minggu ke 2 sampai akhir tahun ke 2 disebut masa
4. Umur 2 tahun sampai 6 tahun disebut masa .
5. Umur 6-12 tahun disebut masa .
6. Umur 10/12-13/14 tahun disebut .
7. Dari umur 13/14-17 tahun disebut .
8. Umur 17-21 tahun disebut .
9. Dari umur 21-40 tahun disebut .
10. Dari umur 40 -60 tahun disebut masa .
11. Dari umur 60 meninggal disebut masa.