Anda di halaman 1dari 14

No

Kegiatan

1.

Menyusun
Rencana

Nilai Dasar

Proses Dan Output

a. Akuntabilitas terdapat pada nilai tanggung jawab.


Menyusun RPP merupakan tanggung jawab seorang

Menyusun RPP merupakan salah satu


tugas pokok dan fungsi guru sebelum

Pelaksanaa

guru, karena dari RPP tersebutlah diketahui langkah -

melasanakan

langkah pembelajaran sehingga tujuan pembelajaran

mengajar dikelas. RPP yang dibuat

Pembelajar

dapat

RPP

sesuai dengan kurikulum yang dipakai

an ( RPP )

dilaksanakan dengan ketelitian dan g sehingga RPP

di SMA NEGERI 14 OKU saat ini yaitu

dapat dibuat sesuai dengan materi ajar, berkualitas dan

kurikulum KTSP 2006. Pembuatan RPP

mudah diterapkan.

bertujuan agar proes belajar mengajar

tercapai

dengan

baik.

Pembuatan

dapat
b. Etika Publik terdapat pada nilai-nilai : menjalankan
tugas secara professional dan tidak berpihak.
Dalam

kegiatan

menyusun

PelaksanaaPembelajaran (RPP),

Rencana
guru harus

menjalankan tugas secara profesional


yaitu bekerja sesuai prosedur dengan cara
melihat panduan pada kalender pendidikan
dan silabus. penyusunan RPP juga harus
sesuai

dengan kurikulum yang berlaku.

Sehingga tercapai tujuan pembelajaran yang


diharapkan

sesuai

dengan

standar

kegiatan

terlaksana

dengan

belajar

baik,

terencana dan terarah sehingga tujuan


pembelajaran dapat tercapai sesuai
dengan standar kompetensi
Tahapan kegiatan adalah sebagai
berikut :
1. Menyiapkan silabus, buku teks
pelajaran dan buku panduan
guru
2. Pemetaan standar kompetensi
dan kompetensi dasar
3. Menentukan
pembelajaran

yang

materi
sesuai

kompetensi

pada

setiap

mata

pelajaran

yang diajarkan.

dengan kompetensi dasar


4. Merancang
kegiatan
pembelajaran

c. Komitmen mutu terdapat pada nilai komitmen dan


konsisten
Dalam

proses

pembuatan

RPP

harus

menggunakan

metode pembelajaran.
5. Mengalokasikan

waktu

kegiatan pembelajaran
6. Memasukkan sumber belajar.
7. Menyusun teknik penilaian

disesuaikan antara alokasi waktu,materi


ajar

dan

indikator

dilakukan

agar

belajar

mengajar

dibuat,efektif

capaian.hal

rancangan

kegiatan

yang

dan

ini

efisien

Pembuatan RPP bertujuan untuk :


1. Mempermudah

telah

penyampaian

sesuai

penyampaian

guru

dalam
materi,

materi

menjadi

dengan alokasi waktu yang tersedia.guru

runtut

dapat

tujuan pembelajaran bagi guru

merinci

berapa

kali

dilakukan

dan

memperkirakan

pertemuan
untuk

yang

mencapai

harus
tujuan

d. Anti Korupsi pada nilai disiplin dan tanggung

sehingga

dan siswa dapat tercapai.


2. Menjadi gambaran, acuan
guru.
3. Karena

disusun

menggunakan

Jawab.

disiplin.

terarah

dan

program kerja jangka pendek bagi

pembelajaran.

Penyusunan

dan

RPP
Dalam

dilakukan
merancang

dengan
dan

membuat kegiatan secara mandiri dan

sistem,

maka

dengan
pendekatan
perpengaruh

terhadap pengembangan individu


siswa.

tepat

waktu.penyusunan

dilakukan

Dengan

melengkapi

perangkat

dengan tidak menunda nunda pekerjaan

pembelajaran

dan

membantu pimpinanan dalam proses

RPP

dapat

selesai

dengan

baik

berupa

RPP

sehingga rancangan pembelajaran dapat

pelaporan

administrasi

yang

segera di aplikasikan dalam kegiatan

dilakukan setiap semester kepada

belajar mengajar.

dinas

pendidikan diteruskan pada

Dinas Pendidikan Kabupaten OKU.


Pembuatan
kegiatan

RPP

bertujuan

agar

belajar

mengajar

akan

mudah

tercapai

sehingga

mendorong

terwujudnya

visi

dan

misi sekolah yaitu menciptakan SDM


yang berkualitas.
2

Melaksanakan

a. Akuntabilitas

terdapat

pada

nilai

Kegiatan

pembelajaran

merupakan

Kegiatan

tanggung jawab.

kegiatan yang utama di lakukan sekolah

Pembelajar

Dalam melaksanakan kegiatan belajar mengajar,tugas guru

yang tujuan utama untuk mencerdaskan,

an (KBM)

tidak hanya

membuat siswa terampil dan memiliki

menyampaikan materi saja,tetapi juga

bertanggung jawab sepenuhnya didalam kelas yaitu

akhlak

menciptakan

pembelajaran di SMA NEGERI 14 OKU

suasana

belajar

yang

kondusif

dan

menyenangkan.untuk itu seorang guru harus mampu


menguasai suasana didalam kelas. Seorang guru juga harus
konsisten dalam melaksanakan pembelajaran dengan tidak
mengubah atau menyimpang dari RPP yang telah di buat.

yang

dilakukan

mulia.

sesuai

Proses

jadwal

kegiatan

yang

ditentukan.
Tahapan dari kegiatan antara lain :

telah

b. Nasionalisme terdapat pada nilai-nilai :


persatuan

Apersepsi
Inti
Penutup

Dalam proses belajar mengajar menerapkan nilai


persatuan dengan tidak membeda-bedakan peserta
didik. Penyampaian materi pembelajaran dilakukan
secara

adil

dan

merata

tidak

memandang

suku,agama,latar belakang ekonomi maupun tingkat


kecerdasan siswa sehingga mendorong motivasi siswa
untuk berprestasi dan menciptakan suana kelas yang
non diskriminatif

Terlaksananya

publik

belajar

mengajar berjuan untuk :


1. Membentuk siswa dalam suatu
perkembangan tertentu, memiliki
karakter,

kecerdasan

dan

keterampilan
2. Siswa dapat memahami materi
yang disampaikan guru sehingga
tujuan

c. Etika

kegiatan

terdapat

pada

nilai

memelihara dan menjujung tingggi nilai


luhur

pembelajaran

dapat

di

capai.
3. Memberikan

motivasi

dan

membangun

komunikasi

antara

belajar

guru dan siswa sehingga siswa

mengajar,seorang guru harus Memelihara dan

dapat berinteraksi aktif dengan

menjunjung tinggi standar etika luhur dengan

guru.

bersikap sopan santun. Seorang guru sepatutnya

Melaksanakan

beretika saat membuka pembelajaran,menyampaikan

merupakan Salah satu

materi,cara berpakaian dan cara berinteraksi dengan

kepada pimpinan dalam rangka pelaksanaan

siswa sehingga guru dapat menjadi panutan dan

proses belajar mengajar yang efektif dan

teladan di guguh dan ditiru oleh siswa maupun

efisien.

Dalam

melaksanakan

kegiatan

tugas

Melaksanakan

mengajar

mengajar

bentuk dukungan

kegiatan

belajar

masyarakat disekitar lingkungan sekolah

mengajar

dengan

penuh

tanggung

jawab,beretika luhur,kreatifitas ,kepekaan dan


d. Komitmen mutu pada nilai kreatifitas dan
kepekaan
Dalam

kegiatan

SMA NEGERI 14 OKU yaitu menciptakan


belajar

mengajar

guru

harus

mempunyai kreatifitas dan kepekaan yaitu guru


mampu melihat minat dan bakat siswanya sehingga
guru dapat mengarahkan masing masing siswa sesuai
dengan keterampilan dan bakat yang dimilikinya.
Guru juga harus mengedepankan keaktifan siswa
dalam

pembelajaran

sehingga

suasana

belajar

menyenangkan dan tidak monoton.

e. Anti korupsi pada nilai disiplin


Kegiatan belajar mengajar dilakukan dengan sikap
disiplin. Seorang guru harus memiliki semangat
kedisplinan yang tinggi yaitu dengan masuk kelas dan
memulai pelajaran tepat waktu,tidak membuang
waktu jam pada jam pelajaran dengan hal-hal yang
tidak bermanfaat misalnya mengobrol dengan rekan
sejawat pada saat jam pelajaran. Dengan demikian
maka

kedisiplianan maka akan mewujudkan visi

pembelajaran

dapat

terlaksana

secara

SDM yang berkualitas

optimal,tidak ada jam pelajaran yang kosong sehingga


tujuan pembelajaran dapat tercapai.
3

Membuat soal a. Akuntabilitas


MID
semester

terdapat

pada

nilai

Kegiatan membuat soal MID semester

tanggung jawab
merupakan salah satu tugas pokok seorang guru .
Membuat soal soal MID semester dengan
penuh rasa tanggung jawab. Penyusunan Hal

ini

dilakukan

untuk

mengukur

hasil

soal soal MID semester dilakukan secara pembelajaran dan sejauh mana siswa sudah
teliti dan sungguh sungguh sehingga soal
memahami materi yang sudah disampaikan. Soal
yang dibuat dapat digunakan untuk
mengetahui

tingkat

pemahaman

atau soal yang dibuat biasanya dalam bentuk essay,

tingkat ketercapaian tujuan pembelajaran.

pilihan ganda dan uraian. sebelum membuat soal

b. Nasionalisme terdapat pada nilai-nilai : guru berpedoman pada indikator pembelajaran


integritas
Membuat soal MID semester mengaktualisasikan nilai yang terdapat dalam RPP selama 3 bulan terakhir
integritas dengan taat kepada aturan.sebagai seorang sehingga soal yang dibuat terarah dan siswa tidak
pendidik berupaya secara optimal mewujudkan hasil
mengalami kesulitan dalam menjawab soal.
pembelajaran dalam bentuk evaluasi sehingga dapat
diketahui daya serap terhadap materi yang telah
diberikan.
c. Etika

terlaksananya pembuatan soal MID


publik

terdapat

profesional
Pembuatan

soal

profesioanal

dimana

pada

nilai

menerapkan

nilai

penyusunan

soal

semester ini, bertujuan agar :


1. Guru dapat mengukur tingkat
ketercapaian

indikator

harus sesuai dengan kaidah penulisan soal


secara

umum.kaidah

diantaranya
rumusan

petunjuk
soal

penulisan

soal

pengerjaan

dan

harus

jelas

dan

pembelajaran
2. Guru dapat melakukan penilaian
secara

objektif,

karena

alat

ukurnya jelas.

menggunakan bahasa indonesia yang baik,


materi soal harus sesuai dengan jenjang /
jenis tingkatan kelas, rumusan soal harus
berkaitan erat dengan materi yang telah

Pembuatan soal MID semester akan


membantu

pimpinan

dalam

mengontrol hasil belajar siswa dalam

diberikan. Dengan demikian siswa dapat


dengan

mudah

memahami

dan

mengerjakan soal yang diberikan.


d. Komitmen mutu pada nilai efektif dan
efisien
Di dalam kegiatan membuat soal MID semester guru
harus menerapkan prinsip kerja efektif dan efisien,
agar soal yang diberikan kepada siswa sesuai dengan
apa yang menjadi tujuan guru, yaitu ingin mengetahui
tentang pencapaian kemampuan siswa dari apa yang
diajarkannya di kelas, sehingga guru dapat memikirkan
langkah

perbaikan

ataupun

pengembangan

pembelajaran yang selanjutnya .


e. Anti korupsi pada nilai mandiri dan jujur

proses

belajar

Negeri 14 OKU.

mengajar

di

SMA

Membuat soal MID semester dilaksanakan


dengan

secara

mandiri

dan

jujur.

Pembuatan soal tidak tergantung pada


orang lain, serta menjaga kerahasiaan soal
atau

tidak

membocorkan

soal

kepada

peserta didik sehingga nilai yang diperoleh


siswa adalah keadaan yang sebenarnya
dari siswa tersebut.
4

Melaksanakan
tugas piket
harian

a. Akuntabilitas

terdapat

tanggung jawab
Melaksanakan tugas

pada

nilai

tugas
piket

harian

di

sekolah mengaktualisasikan nilai tanggung


jawab terhadap tugas yang telah diberikan
pimpinan dengan penuh tanggung jawab
yaitu dengan melaksanakan piket sesuai
dengan

jadwal

yang

ditentukan,

melakukan pengawasan dan pengendalian


situasi sekolah.
b. Nasionalisme

Tugas guru piket adalah salah satu

pada

nilai

integritas dan persatuan


Melaksanakan tugas piket harian disekolah
mengaktualisasikan nilai integritas yaitu
dengan konsisten mentaati segala aturan,

yang

disekolah.

Guru

penuh

dalam

mengontrol,

dilaksanakan

piket

dan

berperan
mengawasi,

mentertibkan

keadaan dan situasi sekolah, baik itu


berhubungan denga siswa, guru dan
sekolah.

Dalam

melakasanakan

tugas harian di SMA Negeri 14 OKU,


guru

terdapat

penting

piket

bertanggung

jawab

melaksanakan tugas dengan baik


dengan

mendisiplinkan

datang

lebih

awal

diri

sebelum

untuk
jam

pelajaran dimulai. Kemudian guru

datang lebih awal dan menerapkan nilai

piket mengawasi siswa-siswi yang

persatuan yaitu dengan melayani siswa

bertugas membersihkan ruang kelas,

tanpa membeda bedakan suku,agama dan

ruang guru dan lingkungan sekitar

latar belakangnya.

sekolah

c. Etika

publik

terdapat

pada

nilai

menjunjung tinggi standar etika luhur


Dalam melaksanakan tugas piket harian
menjunjung tinggi standar etika luhur yaitu

sebelum

jam

pelajaran

dimulai.
Kegiatan guru melaksanakan piket
harian disekolah bertujuan untuk :
1. Mengendalikan
ketertiban,

menunjukkan sikap sopan santun dalam

keamanan

melaksanakan

dilingkungan sekolah, guru piket

tugas,

serta

hormat

dan

menghormati antar sesama rekan sejawat

dapat

sehingga tercipta suasana yang nyaman

solusi apabila terjadi kendala dan

harmonis disekolah.

masalah

d. Komitmen mutu pada nilai pelayanan


kepada publik secara jujur,tanggap,cepat
dan behasil guna.
Dalam

pelaksanaan

menemukan

tugas

beberapa

piket

kendala

harian
dan

akan

masalah.

Penyelesaian masalah hendaknya dilakukan dengan


pelayanan yang jujur, tanggap,cepat,dan berhasil
guna.

Setiap

masalah

yang

dihadapi

segera

diselesaikan dengan mengambil tindakan dan dapat


menemukan solusi yang tepat sehingga suasana

mengatasi

kedisiplinan
dan

sehingga

mencari
siswa

mendapatkan kenyamanan dalam


belajar.
2. Mengawasi

dan

kegiatan

belajar

mengontrol
mengajar,

mengecek kehadiran siswa dan


guru sehingga bila ada kelas yang
kosong

proses

pembelajaran

tetap telaksana dengan baik


3. Mengawasi
dan
mengontrol
kebersihan dilingkungan sekolah

Melaksanakan tugas sebagai guru

belajar mengajar disekolah tetap kondusif.

piket
e. Anti korupsi pada nilai kepedulian
Dalam pelaksanaan tugas sebagai guru
piket

harian

mengaktulisasikan

sikap

kepedulian terhadap setiap kejadian dan


situasi

yangterjadi

disekolah.

Memperhatikan setiap tindakan yang tidak


sesuai dengan ketentuan dan peraturan
disekolah,

mengontrol

dan

mengawasi

setiap kelas sehingga tercipta kepatuhan


terhadap aturan.

memberikan

kepala

sekolah

keadaan

kemudahan
mengendalikan

sekolah

dan

juga

memudahkan kepala sekolah dalam


meningkatkan
ketertiban

kebersihan

dilingkungan

dan
sekolah

sehingga kegiatan belajar mengajar


dapat

berjalan

dengan

baik.

melaksanakan

tugas

piket

secara

akan

berkontribusi

dalam

baik

meningkatkan

harian

kedisiplinan

dan kemitraan warga sekolah dan


juga menciptakan suasana sekolah
yang tertib dan terkendali.
5

Mengelola
Perpustaka
an

AKUNTABILITAS
Tanggung jawab dengan teknik Kecermatan /
Ketelitian sesuai Peraturan yg berlaku

Kegiatan mengelola perpustakaan dengan


baik akan memberikan kontribusi terhadap
sekolah yaitu administrasi perpustakaan menjadi
lebih tertib. Kegiatan ini juga berkontribusi

NASIONALISME

terhadap pelaporan inventarisasi buku yang

Persatuan dengan teknik menggalakkan minat

dilakukan oleh kepala sekolah kepada dinas

baca siswa dan guru

terkait. Kepala perpustakaan bertanggung jawab

mencatat jumlah buku yang masuk, judul buku,


ETIKA PUBLIK :

tahun datang, dan lain-lain sehingga inventarisasi

Memelihara dan menjunjung tinggi standar nilai

buku menjadi lebih tertib dan teratur.

luhur dengan teknik sopan santun


KOMITMEN MUTU :

Kontribusi bagi siswa, Sebagai kepala

memberikan layanan kepada publik secara jujur,

perpustakaan

diharapakan

mampu

mengajak

tanggap, cepat, tepat, akurat, berdaya guna

siswa untuk gemar membaca sehingga wawasan

(efisien)berhasil guna (efektif) dan santun

menjadi lebih luas. Selain itu, berkontribusi

dengan teknik memberikan layanan prima

terhadap pelayanan baik guru maupun siswa yang


akan meminjam atau membaca buku sebagai

ANTI KORUPSI
Disiplin

dengan

sumber belajar sehingga lebih variatif atau tidak


teknik

tepat

waktu

(tidak

monoton pada satu sumber saja.

menunda-nunda)
Dengan memberikan layanan yang baik,
tanggung jawab, dan menjunjung tinggi standar
nilai luhur kepada para pengunjung perpustakaan
baik siswa maupun guru akan terwujudlah visi
dan misi SMA Negeri 14 OKU yaitu menciptakan
SDM yang berkualitas dan berbudi pekerti luhur
serta melaksanakan interaksi komunitas warga
sekolah secara intensif dapa terjalin dengan baik.
6

Melaksanakan

AKUNTABILITAS

Dalam melaksanakan kegiatan MID Semester

MID

Transparansi dengan teknik keterbukaan / Ketelitian

guru memegang peranan penting agar kegiatan

Semester

sesuai Peraturan yg berlaku

tersebut berjalan dengan tertib dan lancar. Guru


mempersiapkan soal yang akan diujikan. Guru
mengatur posisi duduk siswa, menertibkan situasi

NASIONALISME

dalam ruangan, kemudian membagikan soal yang

Integritas dengan teknik taat terhadap aturan

sudah

dipersiapkan.

(tidak melanggar peraturan)

Semester

Selama

berlangsung,

kegiatan

guru

MID

melakukan

pengawasan supaya tidak terjadi kecurangan yang


ETIKA PUBLIK :

dilakukan oleh siswa (mencontek).

Non-diskriminatif dengan teknik tidak membeda-bedakan


Kontribusi Kegiatan evaluasi pembelajaran
KOMITMEN MUTU :
Inovasi dengan teknik pembaruan posisi
tempat duduk

MID Semester bagi sekolah adalah memberikan


penilaian

dibutuhkan

sekolah

untuk

mengevaluasi hasil belajar siswa selama tengah


semester.

ANTI KORUPSI

yang

Kegiatan

MID

Semester

juga

diperlukan untuk mengetahui apakah siswa sudah

Jujur dengan teknik tidak menambah atau

mampu mencapai standar yang ditentukan, dalam

mengurangi

hal ini standar KKM (Kriteria Ketuntasan


Minimal). Jika belum mampu mencapai standar
KKM maka perlu dilakukan remidial. Dengan
demikian terwujudlah Visi dan Misi Sekolah
yaitu mewujudkan SDM yang berkualitas.

Melaksanakan

AKUNTABILITAS

Dalam Melaksanakan Tugas Sebagai Pembina

Tugas

Tanggung jawab dan kepemimpinan dengan Upacara dimulai dengan melakukan persiapan

Sebagai

teknik

Pembina

melaksanakan tugas sebaik-baiknya.

Upacara

Kecermatan

teknik

keteladanan upacara supaya kegiatan berjalan dengan baik dan


tertib. Menyiapkan siswa yang bertugas dengan

NASIONALISME

kegiatan

latihan

sebelum

kegiatan

upacara.

Cinta tanah air, persatuan, dan integritas dengan Sebelum kegiatan upacara dimulai, Pembina
teknik mengormati bendera dan menyanyikan lagu Upacara datang lebih awal untuk mengecek
wajib nasional

persiapan dan kelengkapan siswa, kemudian


pembina mengikuti kegiatan upacara dari awal

ETIKA PUBLIK :

hingga upacara selesai.

Memelihara dan menjunjung tinggi standar nilai luhur


dengan teknik sopan santun

Menjadi pembina upacara hari senin memberikan


kontribusi bagi sekolah & bagi peserta didik yaitu
meningkatkan rasa nasionalisme, memiliki jiwa

KOMITMEN MUTU :

kepemimpinan, disiplin, dan menjunjung tinggi

Mempererat persatuan dan kesatuan Konsistensi dengan


teknik motivasi & konsisten

standar etika luhur sehingga terwujud visi sekolah


untuk menciptakan SDM yang berkualitas dan
berbudi pekerti luhur.

ANTI KORUPSI
Disiplin dengan teknik tepat waktu (tidak menundanunda)
BATURAJA, 22 OKTOBER 2015
PESERTA DIKLAT PRAJABATAN

KLARASATI, S.Pd
NIP. 198609042015032004