Anda di halaman 1dari 3

KISI-KISI UJIAN BLOK KE 3

Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kurikulum
No
1

2
3

: SMA Negeri 1 Jakarta


: Biologi
: 2013

Kompetensi Dasar
3.6. Menganalisis
hubungan antara
struktur jaringan
penyusun organ pada
sistem sirkulasi dan
mengaitkannya dengan
bioprosesnya sehingga
dapat menjelaskan
mekanisme peredaran
darah serta gangguan
fungsi yang mungkin
terjadi pada sistem
sirkulasi manusia
melalui studi literatur,
pengamatan,
percobaan, dan
simulasi.

Indikator
Ketercapaian

Alokasi Waktu
Jumlah soal
Penulis
Bahan
Kelas

Lingkup Materi

: 60 menit
: 35
: Claudia Sulfitania
Indikator Soal

1.
Menjelaskan
fungsi sistem
peredaran darah.

XI

Fungsi sistem
peredaran darah.

1.
Siswa mampu
menjelaskan fungsi sistem
peredaran darah.

2.
Menganalisis
komponen
penyusun darah.
3.
Menjelaskan
mekanisme proses
pembekuan darah
dengan
menggunakan

XI

Komponen
penyusun darah

XI

Proses pembekuan
darah

2.
Siswa mampu
menganalisis komponen
penyusun darah.
3.
Siswa mampu
menjelaskan mekanisme
proses pembekuan darah
dengan menggunakan skema.

Nomor soal
1,2,6,7

3,5,9
8

No

6
7

8
9

10

Kompetensi Dasar

Indikator
Ketercapaian
skema
4.
Mengaitkan
golongan darah
dengan transfusi
darah.
5.
Menunjukkan
bagian-bagian
jantung pada
gambar anatomi
jantung
6.
Membedakan
pembuluh darah
vena dengan arteri.
7.
Membedakan
sistem peredaran
darah sistemik
dengan sistem
peredaran darah
pulmonalis
8.
Menjelaskan
sistem peredaran
darah pada janin.
9.
Menganalisa
faktor-faktor yang
mempengaruhi
frekuensi denyut
nadi.
10.
Mendeskripsikan
organ-organ
penyusun sistem
limfa.

Bahan
Kelas

Lingkup Materi

Indikator Soal

XI

Golongan darah
dengan transfusi
darah

4.
Siswa mampu
mengaitkan golongan darah
dengan transfusi darah

XI

Bagian-bagian
jantung

5.
Siswa mampu
menunjukkan bagian-bagian
jantung pada gambar anatomi
jantung

XI

Pembuluh darah
vena dan arteri

XI

Sistem peredaran
darah

6.
Siswa mampu
membedakan pembuluh
darah vena dengan arteri
7.
Siswa mampu
membedakan sistem
peredaran darah sistemik
dengan sistem peredaran
darah pulmonalis

XI

Sistem peredaran
darah pada janin

XI

Frekuensi denyut
nadi

XI

Organ-organ
penyusun sistem
limfa.

Nomor soal

11,12,13,14,
15
21,22,23

16,17,18,19,
20
24,25

8.
Siswa mampu
menjelaskan sistem
peredaran darah pada janin
9.
Siswa mampu
menganalisis faktor-faktor
yang mempengaruhi frekuensi
denyut nadi.

26,27,28

10.
Siswa mampu
mendeskripsikan organ-organ
penyusun sistem limfa

34

29,30,31

No

Kompetensi Dasar

11
12

4.6. Menyajikan hasil


analisis tentang
kelainan pada struktur
dan fungsi darah,
jantung dan pembuluh
darah yang
menyebabkan
gangguan sistem
peredaran darah
manusia melalui
berbagi bentuk media
presentasi.

Mengetahui
Kepala Sekolah

Ali Mukodas, S.Pd, M.Si


NIP. 197006241998031015
196403121991032004

Indikator
Ketercapaian

Bahan
Kelas

Lingkup Materi

11.
Menjelaskan
sirkulasi cairan limfa

XI

Sirkulasi cairan
limfa

12.
Mengaitkan
teknologi sistem
peredaran darah
dengan jenis
gangguan/kelainan
sistem peredaran
darah.

XI

Gangguan/kelainan
sistem peredaran
darah.

Indikator Soal

Nomor soal

11.
Siswa mampu
menjelaskan sirkulasi cairan
limfa
12.
Siswa mampu
mengaitkan teknologi sistem
peredaran darah dengan jenis
gangguan/kelainan sistem
peredaran darah.

35
4,10,32,33

Jakarta, 2015
Penyusun

Dra. Ratna Nirmala


NIP.