DISTRIBUSI FREKUENSI

Definisi :
Pengelompokkan data menjadi tabulasi data dengan
memakai kelas-kelas data dan dikaitkan dengan masingmasing frekuensinya
Merupakan tabel ringkasan data yang menunjukkan
frekuensi/banyaknya item/obyek pada setiap kelas yang
ada.
Tujuan:
mendapatkan informasi lebih dalam tentang data yang ada
yang tidak dapat secara cepat diperoleh dengan melihat data
aslinya.

CONTOH
Distribusi Frekuensi Tinggi Badan 100 Mahasiswa UMBY
Tinggi Badan

Frekuensi

151-153
154-156
157-159
160-162
163-165
166-168
169-171
172-174

5
10
15
18
23
15
14
9

Sumber: Data buatan

BAGIAN-BAGIAN DISTRIBUSI FREKUENSI

1. Kelas-kelas ( class )
2. Batas kelas ( class limit )
3. Tepi kelas ( class boundary )
4. Titik tengah kelas ( class mid point )
5. Interval kelas ( class interval )
6. Panjang interval kelas ( interval size )
7. Frekuensi kelas ( class frequency )

KELAS-KELAS

Kelas adalah kelompok nilai data atau variabel

BATAS KELAS
Nilai-nilai yang membatasi kelas yang satu dengan kelas yang
lain.
Terdapat dua batas kelas, yaitu:
a. Batas kelas bawah (lower class limit)
terdapat dideretan kiri setiap kelas
b. Batas kelas atas (upper class limit)
terdapat dideretan kanan setiap kelas
Batas kelas merupakan batas semu dari setiap kelas, karena di
antara kelas yg satu dengan kelas yang lain masih terdapat
lubang tempat angka tertentu.

Tepi kelas.
Batas kelas yang tidak memiliki lubang untuk angka
tertentu antara kelas yang satu dengan kelas yang
lain.
Penentuan tepi kelas tergantung pada keakuratan
pencatatan data.
Terdapat dua tepi kelas, yaitu:
a. Tepi bawah kelas atau batas kelas bawah
sebenarnya.
b. Tepi atas kelas atau batas atas sebenarnya.

Untuk Ketelitian sampai satu desimal,

a. Tepi bawah kelas = batas bawah kelas 0,5
b. Tepi atas kelas = batas atas kelas + 0,5

Titik tengah kelas.

Angka atau nilai data yang tepat terletak di
tengah suatu kelas.
Titik tengah kelas merupakan nilai yang
mewakili kelasnya.

Titik tengah kelas :

(batas atas + batas bawah) kelas

INTERVAL KELAS
Selang yang memisahkan kelas yang satu
dengan kelas yang lain.
PANJANG INTERVAL KELAS
Jarak antara tepi atas kelas dan tepi bawah
kelas.

FREKUENSI KELAS
Banyaknya data yang termasuk ke dalam
kelas tertentu

PENYUSUNAN DISTRIBUSI FREKUENSI

Distribusi Frekuensi dapat dibuat
dengan mengikuti pedoman berikut :
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Mengurutkan data.
Menentukan jangkauan (range) dari data.
Menentukan banyaknya kelas (k).
Menentukan panjang interval kelas.
Menentukan batas bawah kelas pertama.
Menghitung frekuensi kelas.

Mengurutkan data:
Mulai dari data yang terkecil ke yang terbesar.

Menentukan jangkauan ( range ) dari data

Jangkauan ( R ) :
Data terbesar data terkecil

Menentukan banyaknya kelas (Sturges Method.)

k = 1 + 3,3 log n
k = banyaknya kelas
n = banyaknya data
Hasilnya dibulatkan, biasanya ke atas

Dalam menentukan banyaknya kelas, usahakan :

Tidak terlalu sedikit, sehingga pola kelompok kabur.
Banyaknya kelas berkisar 5 sampai 15
Jika jangkauan terlalu besar maka banyaknya kelas
antara 10 sampai 20.

Menentukan Panjang Interval Kelas

Panjang interval kelas ( i ) :

Jangkauan ( R)

banyaknya kelas (k )

Menentukan batas bawah kelas pertama

Batas bawah kelas pertama biasanya
dipilih dari data terkecil atau data
terkecil yang berasal dari pelebaran
jangkauan(data yang lebih kecil dari
data terkecil), dan selisihnya harus
kurang dari panjang interval kelasnya.

Menghitung frekuensi kelas.

Menuliskan frekuensi kelas dalam
kolom sesuai banyaknya data.
Seluruh data harus dimasukan ke
dalam kelas dan satu data tidak boleh
masuk ke dalam 2 kelas yang berbeda.

Contoh Soal 1.
Dari hasil pengukuran diameter pipa-pipa yang dibuat
oleh sebuah mesin (dalam mm terdekat), diperoleh
data sebagai berikut :
Buat distribusi frekuensi dari data berikut :
78
72 74 79 74 71 75 74
72
68 72 73 72 74 75 74
73
74 65 72 66 75 80 69
82
73 74 72 79 71 70 75
71
70 70 70 75 76 77 67

CONTOH 2
Data hasil ujian akhir Mata Kuliah Statistika dari 60
orang mahasiswa
23

60

79

32

57

74

52

70

82

36

80

77

81

95

41

65

92

85

55

76

52

10

64

75

78

25

80

98

81

67

41

71

83

54

64

72

88

62

74

43

60

78

89

76

84

48

84

90

15

79

34

67

17

82

69

74

63

80

85

61

JAWAB (lanjutan)
Distribusi Frekuensi Nilai Ujian Akhir Mata Kuliah Statistika

Interval Kelas

Batas Kelas

Nilai Tengah

Frekuensi

9-21
22-34
35-47
48-60
61-73
74-86
87-99

8,5-21,5
21,5-34,5
34,5-47,5
47,5-60,5
60,5-73,5
73,5-86,5
86,5-99,5

15
28
41
54
67
80
93

3
4
4
8
12
23
6

Jumlah

60

DISTRIBUSI FREKUENSI RELATIF DAN

KUMULATIF
Distribusi frekuensi relatif
Membandingkan frekuensi masing-masing
kelas dengan jumlah frekuensi total dikalikan
100 %
Distribusi frekuensi kumulatif ada 2, yaitu
distribusi frekuensi kumulatif kurang dari dan
lebih dari

DISTRIBUSI FREKUENSI RELATIF

Distribusi Frekuensi Relatif Nilai Ujian Akhir Mata Kuliah Statistika

Interval Kelas

Batas Kelas

Nilai Tengah

Frekuensi

Frekuensi
Relatif (%)

9-21
22-34
35-47
48-60
61-73
74-86
87-99

8,5-21,5
21,5-34,5
34,5-47,5
47,5-60,5
60,5-73,5
73,5-86,5
86,5-99,5

15
28
41
54
67
80
93

3
4
4
8
12
23
6

5
6,67
6,67
13,33
20
38,33
10

60

100

Jumlah

DISTRIBUSI FREKUENSI
KUMULATIF KURANG DARI
Distribusi Frekuensi Kumulatif Kurang Dari Untuk Nilai Ujian Akhir Mata Kuliah Statistika

Interval
Kelas
9-21
22-34
35-47
48-60
61-73
74-86
87-99

Batas Kelas

Frekuensi Kumulatif
Kurang Dari

Persen
Kumulatif

kurang dari 8,5

kurang dari 21,5
kurang dari 34,5
kurang dari 47,5
kurang dari 60,5
kurang dari 73,5
kurang dari 86,5
kurang dari 99,5

0
3
7
11
19
31
54
60

0
5
11,67
18,34
31,67
51,67
90
100

DISTRIBUSI FREKUENSI
KUMULATIF LEBIH DARI
Distribusi Frekuensi Kumulatif Lebih Dari Untuk Nilai Ujian Akhir Mata Kuliah Statistika

Interval
Kelas

Batas Kelas

Frekuensi Kumulatif
Lebih Dari

Persen
Kumulatif

9-21
22-34
35-47
48-60
61-73
74-86
87-99

lebih dari 8,5

lebih dari 21,5
lebih dari 34,5
lebih dari 47,5
lebih dari 60,5
lebih dari 73,5
lebih dari 86,5
lebih dari 99,5

60
57
53
49
41
29
6
0

100
95
88,33
81,66
68,33
48,33
10
0

HISTOGRAM DAN POLIGON

FREKUENSI
Histogram dan Poligon Frekuensi Nilai Ujian Akhir Mata Kuliah Statistika
23

Frekuensi

25

Histogram

20
15
8

10
4

5
0

Poligon Frekuensi

12

8,5

21,5

34,5

47,5

60,5

73,5

86,5

99,5

Nilai

OGIVE

Merupakan grafik dari distribusi frekuensi kumulatif.

Nilai data disajikan pada garis horisontal (sumbu-x).
Pada sumbu vertikal dapat disajikan:
Frekuensi kumulatif, atau
Frekuensi relatif kumulatif, atau
Persen frekuensi kumulatif
Frekuensi yang digunakan (salah satu diatas) masingmasing kelas digambarkan sebagai titik.
Setiap titik dihubungkan oleh garis lurus.

OGIF
Ogif Frekuensi Kumulatif Kurang Dari Untuk Nilai Ujian Akhir Mata Kuliah Statistika

Frekuensi Kumulatif

60

60

54

50
40

31

30

19

20
10
0

3
8,5

21,5

7
34,5

11

47,5

60,5

73,5

86,5

99,5

Nilai

OGIF (lanjutan)

Frekuensi Kumulatif

Ogif Frekuensi Kumulatif Lebih Dari Untuk Nilai Ujian Akhir Mata Kuliah Statistika
60
60
57
53
49
50
41
40
29

30
20
10
0

6
8,5

21,5

34,5

47,5

60,5

73,5

86,5

99,5

Nilai

OGIF (lanjutan)
Ogif Frekuensi Kumulatif Dari Untuk Nilai Ujian Akhir Mata Kuliah Statistika
kurva ogif lebih dari

Frekuensi Kumulatif

60

kurva ogif kurang dari

50
40
30
20
10
0

8,5

21,5

34,5

47,5

60,5

73,5

86,5

99,5

Nilai

PEMANFAATAN DISTRIBUSI KUMULATIF

Untuk menghitung tingkat pemerataan, khususnya tingkat
pemerataan pendapatan masyarakat.
Indek Gini (Gini Ratio) dan kurva Lorenz merupakan bentuk
implementasi dari ukuran tingkat kemerataan pendapatan.
k

RG 1 fi ( Yi* Yi*1 )

RG
k
fi
Yi*

i 1
= Rasio Gini
= jumlah kelas
= proporsi jumlah masyarakat tani dalam kelas i
= % atau proporsi secara kumulatif dari jumlah
pendapatan masyarakat sampai dg kelas ke - i

PROSEDUR PENGGUNAAN TABEL & GRAFIK

Data
Data Kualitatif
Metode
Tabel
Distr. Frekuensi
Distr. Frek.
Relatif
% Distr. Frek.
Tabulasi silang

Data Kuantitatif
Metode
Tabel

Metode
Grafik
Grafik
Batang
Grafik
Lingkaran

Distr. Frekuensi
Distr. Frek. Relatif
Distr. Frek. Kum.
Distr. Frek. Relatif Kum.
Diagram Batang-Daun
Tabulasi silang

Metode
Grafik

Plot Titik
Histogram
Ogive
Diagram
Scatter

EXERCISE

1.
2.

3.
4.

The Roth Young Personnel Service reported that annual salaries for
department store assistant managers range from $28,000 to $57,000
(National Business Employment Weekly, October 1622, 1994). Assume the
following data are a sample of the annual salaries for 40 department store
assistant managers (data are in thousands of dollars).
48 35
57
48
52
56
51
44
40 40
50
31
52
37
51
41
47 45
46
42
53
43
44
39
50 50
44
49
45
45
50
42
52 55
46
54
45
41
45
47
What are the lowest and highest salaries reported?
Use a class width of $5000 and prepare tabular summaries of the annual
salary data. Compare the result with the Sturges Method.
What proportion of the annual salaries are $35,000 or less?
What percentage of the annual salaries are more than $50,000?