SILABUS
Nama Sekolah
mata Pelajaran
Kelas/Semester
Standar Kompetensi
Alokasi waktu
Kompetensi Dasar
1.1 Menjelaskan teori
atom bohr dan mekanika
kuantum untuk menuliskan
konfigurasi elektron dan
diagram orbital serta
menentukan letak unsur
dalam tabel periodik.
1.2 Menjelaskan teori
jumlah pasangan elektron
disekitar kulit luar atom
pusat dan teori hibridisasi
untuk meramalkan bentuk
molekul.
1.3 Menjelaskan interaksi
antar molekul (gaya antar
molekul) dan sifat zat
www.chemistry_smanzabpp.com
: SMA Negeri 1 Balikpapan
: KIMIA
: XI/1
: 1. Memahami struktur atom dan meramalkan sifat-sifat periodik unsur, struktur molekul dan dan sifat-sifat senyawa
: 16 JP (UH 2 JP)
Materi Pembelajaran Alokasi Sumber/Bahan/a
Kegiatan pembelajaran Indikator Penilaian waktu lat
o Teori atom Bohr o mengkaji tentang teori kuantum, o Menjelaskan teori atom Bohr Jenis tagihan: 5 JP Sumber:
dan teori atom mekanika prinsip ketidakpastian, dan mekanika o Menjelaskan teori atom mekanika Tugas indicidu Buku Kimia
kuantum gelombang melalui diskusi kelompok. kuantum. Kuis Internet
Ulangan harian Bahan:
o Menentukan bilangan kuantum dan Bentuk tagihan: LKS
o Bilangan kuantum bentuk orbital s, p, d dan f melalui diskusi Tes tertiulis Bahan
dan bentuk orbital kelas. o Menentukan bilangan kuantum presentasi
(kemungkinan elektron berada) LCD/komp.
o Menggambarkan bentuk orbital
o Menjelaskan kulit dan sub kulit serta
hubungannya dengan bilangan kuantum
o Konfigurasi o Menentukan konfigurasi elektron, o Menggunakan prisip aufbau, aturan Hund 2 JP
elektron (prinsip aufbau, diagram orbital serta hubungannya dengan dan azas larangan Pauli untuk menuliskan
aturan Hund, dan larangan letak unsur dalam tabel periodik melalui konfigurasi elektron dan diagram orbital
Sumber:
pauli) dan hubungannnya diskusi kelas. o Menghubungkan konfigurasi elektron
Buku Kimia
dengan sistem periodik o Berlatih menentukan penulisan suatu unsur dengan letaknya dalam tabel periodik.
Jenis tagihan: Bahan:
unsur. konfigurasi elektron dan letak unsur dalam
Tugas indicidu LKS
tabel periodik.
Ulangan harian Bahan
o Bentuk molekul o Menggambarkan bentuk molekul o Menentukan bentuk molekul berdasarkan Bentuk tagihan: 2 JP presentasi
berdasarkan teori pasangan elektron. teori jumlah pasangan elektron Tes tertiulis LCD/komp.
o Menentukan bentuk molekul o Menentukan bentuk molekul berdasarkan Jenis tagihan: Sumber:
berdasarkan teori hibridisasi teori hibridisasi. Tugas indicidu Buku Kimia
Bentuk tagihan: Bahan:
Tes tertiulis LKS
o Gaya antar molekul o Diskusi tentang gaya antar molekul o Menjelaskan perbedaan sifat fisik (titik 3 JP Bahan
o Menganalisis grafik yang didih, titik leleh) berdasarkan perbedaan gaya antar presentasi
menunjukkan hubungan titik didih dengan molekul (gaya van der waals, gaya London, dan LCD/komp.
massa molekul yang memiliki ikatan ikatan hidrogen)
hidrogen
Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Balikpapan
mata Pelajaran : KIMIA
Kelas/Semester : XI/1
Standar Kompetensi : 2. Memahami perubahan energi dalam reaksi kimia dan cara pengukurannya.
Alokasi waktu : 18 JP (UH 2 JP)
Materi Pembelajaran Alokasi Sumber/Bah
Kompetensi Dasar Kegiatan pembelajaran Indikator Penilaian waktu an/alat
2.1 Mendeskripsikan o Hukum kekekalan o Mengidentifikasi sistem dan o Mengidentifikasi hukum/azas kekekalan Jenis tagihan: 8 JP Sumber:
perubahan entalpi reaksi, energi lingkungan melalui diskusi kelompok. energi Tugas indicidu Buku Kimia
reaksi eksoterm dan reaksi o Sistem dan o Membedakan sistem dan lingkungan Tugas kelompok Bahan:
endoterm lingkungan Ulangan LKS
o Reaksi eksoterm o Merancang dan melakukan tentang o Menjelaskan kalor reaksi pada tekanan Bentuk tagihan: Alat dan
dan endoterm reaksi eksoterm dan endoterm dalam teap sebagai perubahan entalpi. Performnas bahan untuk
kelompok di laboratorium o Membedakan reaksi yang melepas kalor Laporranntertulis percobaan
o menyimpulkan perbedaan antara (eksoterm) dengan reaksi yang menerima kalor Tes tertulis
reaksi eksoterm dan endoterm dari data (endoterm) melalui percobaan.
percobaan
o menggambarkan grafik yang Jenis tagihan:
menunjukkan reaksi eksoterm dan endoterm. Tugas indicidu
o Perubahan entalpi o Melalui diskusi kelas menjelaskan o Menjelaskan macam-macam entalpi molar Tugas kelompok Sumber:
macam-macam entalpi molar Responsi Buku Kimia
2.2 Menentukan H reaksi o Hukum Hess o Merancang dan melakukan o Menghitung harga ∆H reaksi melalui Ulangan 10 JP Bahan:
berdasarkan percobaan, percobaan untuk menentukan ∆H reaksi percobaan. Bentuk tagihan: LKS
hukum Hess, data dalam kalorimeter melalui kerja kelompok di o Menghitung ∆H reaksi dengan Performnas Alat dan
perubahan entalpi laboratorium. menggunakan: Laporrann bahan untuk
pembentukan standar, dan -Data entalpi pembentukan standar Tes tertulis percobaan
data energi ikatan -diagram siklus/ diagram tingkat energi
-energi ikatan

www.chemistry_smanzabpp.com
Nama Sekolah
mata Pelajaran
Kelas/Semester
Standar Kompetensi
Alokasi waktu
Kompetensi Dasar
3.1 Mendeskrip-sikan
pengertian laju reaksi dengan
melakukan percobaan
tentang faktor-faktor yang
mempengaruhi laju reaksi
3.2 Memahami teori
tumbukan (tabrakan) untuk
menjelaskan faktor-faktor
penentu laju dan orde
reaksi, dan terapannya
dalam kehidupan sehari-hari
3.3 Menjelaskan
keseimbangan dan faktor-
faktor yang mempengaruhi
pergeseran arah
keseimbangan dengan
www.chemistry_smanzabpp.com
: SMA Negeri 1 Balikpapan
: KIMIA
: XI/1
: 3. Memahami kinetika reaksi, kesetimbangan kimia dan faktor-faktor yang mempengaruhinya, serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari dan
industri.
: 38 JP (UH 6 JP)
Materi Pembelajaran
o Konsentrasi
larutan (Kemolaran)
o Definisi laju reaksi
o Faktor-faktor yang
mempengaruhi laju reaksi
o Teori tumbukan
o Orde reaksi
o Peranan katalis
dalam mahluk hidup dan
industri
o Kesetimbangan
dinamis
Alokasi Sumber/Bah
Kegiatan pembelajaran Indikator Penilaian waktu an/alat
o Menghitung dan membuat larutan o Menghitung konsentrasi larutan (kemolaran Jenis tagihan: 8 JP Sumber:
dengan konsentrasi tertentu dalam keja larutan) Tugas indicidu Buku Kimia
kelompok di laboratorium. Tugas kelompok Bahan:
o Melalui diskusi kelas menjelaskan o Menghitung laju reaksi berdasarkan Ulangan LKS
arti, cara mengukur, serta menghutung laju perubahan konsentrasi pereaksi atau produk. Bentuk tagihan: Alat dan
reaksi. o Menganalisis faktor-faktor yang Performnas bahan untuk
o Merancang dan mempengaruhi laju reaksi (konsentrasi, luas Laporrann tertulis percobaan
melakukanmpercobaan tentang faktor-faktor permukaan, suhu, dan katalis) melalui percobaan. Tes tertulis
yang mempengarui laju reaksi dalam kerja o Menafsirkan grafikdari data percobaan
kelompok di laboratorium. tentang faktor-faktor yang mempengaruhi laju
o Menyimpulkan faktor-faktor yang reaksi.
mempengaruhi laju reaksi
o Melalui diskusi kelas menjelaskan o Menjelaskan pengaruh konsentrasi, luas Jenis tagihan: 6 JP Sumber:
Tugas indicidu Buku Kimia
faktor-faktor penentu laju reaksi dengan teori permukaan bidang sentuh dan suhu terhadap laju
Ulangan Bahan:
tumbukan. Mengidentifikasi reaksi yang reaksi berdasarkan teori tumbukan.
Bentuk Instrumen: LKS
menggunakan katalis dan yang tidak o Membedakan diagram energi potensial dari
Tes tertulis
menggunakan katalis dengan menggunakan reaksi kimia dengan mengghunakan katalis dan
teori tumbukan melalui diskusi. yang tidak menggunakan katalis.
o Menjelaskan pengertian, peranan katalis
dan energi pengaktifan dengan menggunakan
diagram.
o Menghitung dan menentukan orde o Menentukan orde reaksi.
dan waktu reaksi berdasarkan data
percobaan melalui diskusi.
o Berlatih menentukan orde reaksi,
persamaan laju reaksi.
o menjelaskan peranan katalis dalam o Menjelaskan peranan katalis dalam mahluk
reaksi melalui diskusi hidup dan industri.
o Menjelaskan tentang kesetimbangan o Menjelaskan kesetimbangan dinamis 8 JP Sumber:
Jenis tagihan: Buku Kimia
dinamis, kesetimbangan homogen dan o Menjelaskan kesetimbangan homogen dan
Tugas individu Bahan:
heterogen serta tetapan kesetimbangan heterogen
Tugas kelompok LKS
melalui diskusi. o Menjelaskan tetapan kesetimbangan.
Ulangan Bahan dan
 melakukan percobaan Bentuk instrumen: alat untuk
Performans praktek
Laporan tertulis
Tes tertulis
o Faktor-faktor yang o Merancang dan melakukan o Meramalkan arah pergeseran
mempengaruhi percobaan tentang faktor-faktor yang kesetimbangan dengan menggunakan azas le
pergeseran mempengaruhi arah pergeseran Chatelier
kesetimbangan. kesetimbangan dalam kerja kelompok di o Menganalisis pengaruh perubahan suhu,
laboratorium. konsentrasi, tekanan dan volum pada pergeseran
o Menyimpulkan faktor-faktor yang kesetimbangan melalui percobaan.
mempengaruhi arah pergeseran
kesetimbangan
o Hubunagn o Menghitung harga Kc. Kp dan derajat o Menafsirkan data percobaan mengenai 4 JP Sumber:
3.4 Menentukan hubungan Jenis tagihan: Buku Kimia
kuantitatif antara pereaksi disosiasi (penguraian) melalui diskusi. konsentrasi pereaksi dan hasil reaksi pada
kuantitatif antara pereaksi Tugas individu Bahan:
dari reaksi kesetimbangan o Latihan menghjitung Kc dan Kp keadaan setimbang untuk menentukan derajat
dengan hasil reaksi dari Ulangan LKS
o latihan menghitung harga Kp disosiasi dan tetapan kesetimbangan.
suatu reaksi keseimbangan Bentuk instrumen:
berdasarkan harga Kc dan sebaliknya. o Menghitung harga Kc berdasarkan
Tes tertulis
konsentrasi zat dalam kesetimbangan.
o Menentukan harga Kp berdasarkan
tekanan parsoal ga spereaksi dan hasil reaksi pada
keadaan setimbang.
o Menghitung harga Kp berdasarkan harga
Kc atau sebaliknya.
o Proses Haber o Mengkaji kondisi optimum untuk o Menjelaskan kondisi optimum untuk 2 JP
3.5 Menjelaskan penerapan Jenis tagihan:
Bosch dan proses kontak memproduksi bahan kimia di industri yang memproduksi bahan kimia di industri yang
prinsip keseimbangan Tugas individu
didasarkan pada reaksi kesetimbangan didasarkan pada reaksi kesetimbangan melalui
dalam kehidupan sehari-hari Ulangan
melalui diskusi. diskusi.
dan industri Bentuk instrumen:
Tes tertulis

www.chemistry_smanzabpp.com
Nama Sekolah
mata Pelajaran
Kelas/Semester
Standar Kompetensi
Alokasi waktu
Kompetensi Dasar
4.1 Mendeskrip-sikan teori-
teori asam basa dengan
menentukan sifat larutan
dan menghitung pH larutan
www.chemistry_smanzabpp.com
: SMA Negeri 1 Balikpapan
: KIMIA
: XI/2
: 4. Memahami sifat-sifat larutan asam-basa, metode pengukuran dan terapannya
: 16 JP (UH 2 JP)
Materi Pembelajaran
o Teori asam-basa
o Sifat larutan asam
dan basa
o Drajat keasaman
(pH)
o Derajat ionisasi
dan tetapan asam dan
tetapan basa
Alokasi Sumber/Bah
Kegiatan pembelajaran Indikator Penilaian waktu an/alat
o Menjelaskan pengertian asam basa o Menjelaskan pengertian asam dan basa 2 JP Sumber:
Jenis tagihan: Buku Kimia
Arrhenius, Bronsted dan Lowry serta saam menurut Arrhenius
Tugas kelompok Bahan:
basa Lewis melalui diskusi kelas. o Menjelaskan pengertian asam dan basa
Ulangan LKS
o Berlatih menentukan pasangan menurut Bronsted dan Lowry
Bentuk instrumen:
asam-basa Bronsted-Lowry o Menuliskan persamaan reaksi asam dan Performans
basa menurut Bronsted dan Lowry dan Laporan tertulis
menunjukkan pasangan asam dan basa Tes tertulis
konjugasinya
o Menjelaskan pengertian asam dan basa
menurut Lewis
o Merancang dan melakukan o Mengidentifikasi sifat larutan asam dan 14 JP Sumber:
Jenis tagihan: Buku Kimia
percobaan untuk mengidentfikasi asam dan basa dengan berbagai indikator.
Tugas kelompok Bahan:
basa dengan berbagai indikator melalui kerja
Ulangan LKS
kelompok di laboratorium.
Bentuk instrumen: Bahan dan
o Menyimpulkan sifat asam atau basa
Performans alat untuk
dari suatu larutan. Laporan tertulis praktek
o Merancang dan melakukan o Memperkirakan pH suatu larutan elektrolit Tes tertulis
percobaan untuk memperkirakan pH suatu yang idak dikenal berdasarkan hasil pengamatan
larutan elektrolit yang tidak dikenal trayek perubahan warna berbagai indikator asam
berdasarkan hasil pengamatan trayek dan basa.
perubahan warna berbagai indikator asam
dan basa melalui kerja kelompok
labaratorium.
o Menyimpulkan trayek pH asam basa o Menjelaskan pengertian kekuatan asam
o Melalui diskusi kelas menyimpulkan dan menyimpulkan hasil pengukuran pH dari
hasil pengukuran pH dari beberapa larutan bebrapa larutan asam dan basa yang
asam dan basa yang konsentrasinya konsentrasinya sama.
sama,menghubungkan kekuatan asam atau o menghubuangn akekuatan asam atau basa
basa dengan derajat pengionan (α) dan dengan derajat pengionan (α) dan tetapan asam

o Aplikasi konsep
pH dalam pencemaran
Stoikiomretri larutan
4.2 Menghitung banyaknya Titrasi asam dan
o percobana titrasi untuk menentukan
pereaksi dan hasil reaksi
basa
dalam larutan elektrolit dari
hasil titrasi asam basa
o lartutan
4.3 Mendeskripsikan sifat
Penyangga
larutan penyangga dan
peranan larutan penyangga
dalam tubuh makhluk hidup
o pH larutan
penyangga
o Fungsi larutan
penyangga
o Hidrolisis garam
4.4 Menentukan jenis garam
o Sifat larutan
yang mengalami hidrolisis
garam yang terhidrolisis
dalam air dan pH larutan
garam tersebut
o pH larutan garam
yang terhidrolisis
o Grafik titrasi asam
4.5 Menggunakan kurva
dan basa
perubahan harga pH pada
titrasi asam basa untuk
menjelaskan larutan
penyangga dan hidrolisis
tetapan asam (Ka) atau tetapan basa (Kb) (Ka) atau tetapan basa (Kb)
o
o Menghitung pH dan derajat ionisasi o Menjelaskan penggunaan konsep pH
larutan dari data konsentrasinya dalam lingkungan.
o Meneliti dan menghitung pH air
sungai disekitar sekolah/rumah dalam kerja
kelompok (bagi daerah-daerah yang memiliki
industri dapat mengukur pH limbah
buangannnya sebagia vbahan penelitian)
o Merancang dan melakukan o Menentukan konsentrasi asam atau basa 8 JP Sumber:
Jenis tagihan: Buku Kimia
dengan titrasi.
Tugas kelompok Bahan:
konsentrasi asam atau basa. o Menentukan kadar zat melalui titrasi.
Ulangan LKS
o Menyimpulkan hasil percobaan. o Menentukan indikator yang tepat
Bentuk instrumen: Bahan dan
o Merancang dan melakukan digunakan untuk tyitrasi asam dan basa. Performans alat untuk
percobaan untuk menentukan kadar suatu zat o Menentukan kadar zat dari data hasil Laporan tertulis
dengan cara titarsi melalui kerja kelompok di titrasi. praktek
Tes tertulis
laboratotium. o Membuat grafik titrasi dari data hasil
o Mengjitung kadar zat dari data percobaan.
percobaan.
o Merancang dan melakukan o Menganalisis larutan penyangga dan 8 JP Sumber:
Jenis tagihan: Buku Kimia
percobaan untuk menganlisis larutan bukan penyangga melalui percobaan.
Tugas kelompok Bahan:
penyangga dan bukan penyangga melalui
Ulangan LKS
kerja kelompok di laboratorium.
Bentuk instrumen: Bahan dan
o Menyimpulkan sifat larutan o Menghitung pH atau pOH larutan
Performans alat untuk
penyangga dan bukan penyangga penyangga Laporan tertulis
o Menghitung pH atau pOH larutan o Menghitung pH larutan penyangga dengan praktek
Tes tertulis
penyangga melalui diskusi. penambahan sedikt asam atau sedikit basa atau
o Melalui diskusi kelas menjelaskan dengan poengenceran.
fungsi larutan penyangga dalam tubuh o Menjelaskan fungsi latitan penyangga dalm
mahluk hidup. tubuh mahluk hidup
o Merancang dan melakukanm o Menentukan beberapa jenis garam yang 6 JP Sumber:
Jenis tagihan: Buku Kimia
percobaan untuk menentukan ciri-ciri bebrapa dapat terhidrolisis dalam aoir melalui percobaan.
Tugas kelompok Bahan:
jenis garam yang dapat terhidrolisis dlaam air o Menentukan sifat garam yang terhidrolisis
Ulangan LKS
mel;alui kerja kelompok di laboratporoium. dari persamaan reaksi ionisasi
Bentuk instrumen: Bahan dan
o Menyimpulkan ciri-ciri garam yang
Performans alat untuk
terhidrolsiis daslam air. Laporan tertulis praktek
o Menghitung pH ;arutan garam yang o Menghitung pH larutan garam yang Tes tertulis
terhidrolsis melalui diskusi kelas terhidrolisis.
o Menganalisis grafik hasil titrasi asm o Menganalisis grafik hasil titrasi asam kuat 2 JP Sumber:
Jenis tagihan: Buku Kimia
kuan dan basakuat, asam kuat dan basa dan basa kuat, asam kuat dan basa lermah, asam
Tugas individu Bahan:
lemah, asam lemah dena basa kuat untuk lemah dan basa kuat untuk menjelaskan larutan
Ulangan LKS
menjelaskan larutan penyangga dan hidrolsis penyangga dan hidrolisis.
Bentuk instrumen:
melelui diskusi.
Tes tertulis

www.chemistry_smanzabpp.com
 o kelarutan dan o Mewnjelaslkan kesetimbangan dalam o Menjelaskan kesetimbangan dalam larutan 10 JP Sumber:
4.6 Memprediksi Jenis tagihan: Buku Kimia
hasilkali kelarutan larutan jenuh atau larutan garam yang sukar jenuh atau larutan garam yang sukar larut.
terbentuknya endapan dari Tugas individu Bahan:
larut melalui diskusi kelas. o Menuliskan ungkapan berbagai Ksp
suatu reaksi berdasarkan Tugas kelompok LKS
elektrolit yang sukar larut dalam air.
prinsip kelarutan dan hasil Ulangan Bahan dan
o Menghubungkan tetapan hasil kali
kali kelarutan Bentuk instrumen: alat untuk
kelarutan dengan tingkat kelarutan atau Performans
pengendapannnya. praktek
Laporan tertulis
o Menghitung kelarutan suatu elektrolit o Menghitung kelarutan suatu elektrolit yang Tes tertulis
yang sukar larut melalui diskusi kelas. sukar larut berdasarkan data harga Ksp atau
sebaliknya.
o Menentukan pH larutan dari harga Kspnya
o Menjelaskan pengaruh penambahan ion
senama dalam larutan
o Merancang dan melakukan o Memperkirakan terbentuknya endapan
percobaan untuk menentukan kelarutan berdasarkan harga Ksp
garam dan membandingkannya dengan
hasilkali kelarutan
o menyimpulkan kelarutan suatu garam

www.chemistry_smanzabpp.com
Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Balikpapan
mata Pelajaran : KIMIA
Kelas/Semester : XI/2
Standar Kompetensi : 5. Menjelaskan sistem dan sifat koloid serta peneapannya dalam kehidupan sehari-hari.
Alokasi waktu : 12JP (UH 2 JP)
Materi Pembelajaran Alokasi Sumber/Bah
Kompetensi Dasar Kegiatan pembelajaran Indikator Penilaian waktu an/alat
o Sistem koloid o Melakukan percobaan o Mengklasifikasikan suspensi kasar, larutan 6 JP Sumber:
5.1 Mengelompok-kan sifat- Jenis tagihan: Buku Kimia
pengelompokan berbagai sistem koloid. sejati dan koloid berdasarkan data hasil
sifat koloid dan Tugas individu Internet
pengamatan (effek Tyndall, homogen/heterogen,
penerapannya dalam Tugas kelompok Bahan:
dan penyaringan)
kehidupan sehari-hari Ulangan LKS
o Sifat koloid o Melalui diskusi kelompok o Mengelompokkan jenis koloid berdasarkan
Bentuk instrumen: Brosur
mengidentifikasi serta mengklasifikasikan fase terdispersi dan fase pendispersi. Performans
jenis dan sifat koloid dari data percobaan. o Mendeskripsikan sifat-sifat koloid (effek LCD/komp.
Laporan tertulis Bahan dan
o Melakukan percobaan sifat-sifat Tyndall, gerak Brown, dialisis, elektroforesis, Tes tertulis
koloid secara kelompok. emulsi,koagulasi) alat untuk
o Menjelaskan koloid liofob dan liofil praktek
o Peranan koloid o Mengidentifikasi peranan koloid di o Mendeskripsikan peranan koloid di industri
dalam kehidupan industri kosmetik, makanan, farmasi dan kosmetik, makanan, dan farmasi.
membuatnya dalam bentuk tabel ( daftar)
secara individu di rumah.
o Pembuatan koloid o Merancang dan melakukan o Menjelaskan proses pembuatan koloid 4 JP Sumber:
5.2 Membuat berbagai Jenis tagihan: Buku Kimia
(cara kondensai, dispersi, percobaan pembuatan koloid dalam kerja melalui percobaan.
sistem koloid dengan Tugas individu Bahan:
peptisasi) kelompok di laboratorium.
bahan-bahan yang Tugas kelompok LKS
ada di sekitarnya Ulangan Bahan dan
Bentuk instrumen: alat untuk
Performans praktek

www.chemistry_smanzabpp.com
 Laporan tertulis
Tes tertulis

www.chemistry_smanzabpp.com