RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
Satuan Pendidikan : SMAN 6 Tasikmalaya
Kelas/Semester
: X/1
Mata Pelajaran
: Bahasa Inggris
Topik
: Teks iklan barang, jasa, dan kegiatan
Pertemuan Ke:1
Alokasi Waktu
: 2 x 45 menit

A. Kompetensi Inti
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengatuhan, teknologi,
seni budaya, dan humaniora dngan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadia, serta
menerapkan pengetahuan prosedural ada bidang kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan
mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
B. Kompetensi Dasar
3.5. Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari teks iklan
barang, jasa, dan kegiatan (event) di media massa, sesuai dengan konteks
penggunaannya.
4.5. Menangkap makna dalam iklan barang, jasa, dan peristiwa (event) dari media
massa.
C. Indikator Pencapaian Kompetensi
1. Siswa dapat menganalisis fungsi sosial dari teks iklan barang, jasa, dan kegiatan.
2. Siswa dapat menganalisis struktur teks dari teks iklan barang, jasa, dan kegiatan.
3. Siswa dapat menganalisis unsur kebahasaan dari teks iklan barang, jasa, dan
kegiatan.
D. Materi Pembelajaran
1. Definisi dan fungsi dari teks iklan
Advertising is a form of communicating for marketing and used to
encourage, persuade, or manipulate an audience.
The purpose is to inform the public or community about a certain product
or service.
2. Struktur kebahasaan dari teks iklan
The name of the product
The selling points of the product
How to get the product
Interesting design
3. Unsur kebahasaan
Evocative

 Informative
Persuasive
Simple
Powerful language
Easily understood by the consumers
Active sentence, not passive sentence
Positive language, not negative language
4. Strategi pemasaran
What products will be offered ?
Who will be the target customers ?
How will the products reach them ?
At what price should the products be offered ?
5. Contoh-contoh iklan barang, jasa, dan kegiatan

E. Metode Pembelajaran
1. Pendekatan : Scientific Approach
2. Strategi : group investigation
3. Metode : Ceramah, diskusi berkelompok beranggotakan empat orang, tanya
jawab, dan penugasan.
F. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan ke 1 (2 x 45 menit)
Kegiatan
Pendahuluan

Deskripsi Kegiatan
Memberikan salam.
Mempersilahkan siswa
untuk mengaji rutin.

Alokasi Waktu
15 menit

Inti

Mempersilahkan ketua
kelas untuk memimpin
doa.
Tanya jawab mengenai
materi.
Menyampaiakan tujuan
pembelajaran.
Mengamati
Siswa membaca teks iklan
barang, jasa, dan kegiatan
(event) dari berbagai
sumber dengan
memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks, unsur
kebahasaan, maupun
format
penyampaian/penulisanny
a.
Menanya
Dengan bimbingan dan
arahan guru, siswa
mempertanyakan antara
lain perbedaan antar
berbagai iklan barang,
jasa, dan kegiatan (event)
dalam bahasa Inggris,
perbedaan ungkapan
dengan yang ada dalam
bahasa Indonesia,
kemungkinan
menggunakan ungkapan
lain, dsb.
Mengeksplorasi
Siswa mencari struktur
kebahasaan teks iklan.
Siswa mencari unsur
kebahasaan teks iklan.
Siswa mencari fungsi
sosial teks iklan.
Mengasosiasi
Siswa menganalisis teks
iklan barang, jasa, dan
kegiatan (event) dari

60 Menit

Penutupan

media massa dengan

memperhatikan format
penulisannya melalui
strategi yang digunakan.
Dengan bimbingan guru,
siswa dapat
menyimpulkan materi
Siswa melakukan refleksi
tentang pelaksanaan
pembelajaran
Mengucapkan salam

15 Menit

G. Sumber Belajar
1. Buku paket Pathway to English (program Peminatan) oleh Th. Sudarwati dan
Eudia Grace.
2. Tampilan power point tentang teks iklan barang, jasa, dan kegiatan dalam bahasa
inggris melalui proyektor.
3. Kamus terjemahan Bahasa Inggris Indonesia.
H. Penilaian
Siswa mampu menganalisis fungsi sosial, struktur kebahasaan, dan unsur kebahasaan
pada iklan/pemasaran barang, jasa, dan kegiatan. Selain itu siswa diharapkan mampu
menganalisis jenis barang yang ditawarkan, konsumen yang menjadi target
pemasaran, dan harga barang yang diiklankan.

..........., .............. 2015

Dosen Pembimbing

Guru Pamong

Yusup Supriono, M. Pd
NIDN. 411220205

Hj. Dedeh Amelia, Dra

NIP. 196109181986032008
Mengetahui
Kepala Sekolah

Drs. H. Nandang Tarmini. M.Pd

NIP. 196204081984031006