Dokumen Kurikulum D3 SI 250711 FINAL

KURIKULUM
PROGRAM STUDI D3 SISTEM INFORMASI

FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS AIRLANGGA
Surabaya, 2011
DAFTAR ISI
1
VISI, MISI, DAN KOMPETENSI......................................................................

1.1
VISI............................................................................................................
1.2
MISI...........................................................................................................
1.3
KOMPETENSI...........................................................................................
STRUKTUR KURIKULUM..............................................................................
ISI KURIKULUM...............................................................................................
3.1
BAHASA INGGRIS I................................................................................
3.2
PENGANTAR MANAJEMEN................................................................10
3.3
MATEMATIKA DASAR.........................................................................
3.4
PRAKTIKUM MATEMATIKA DASAR................................................12
3.5
MATEMATIKA DISKRIT.......................................................................13
3.6
PRAKTIKUM MATEMATIKA DISKRIT..............................................14
3.7
OTOMASI PERKANTORAN.................................................................15
3.8
OTOMASI PERKANTORAN.................................................................16
3.9
LOGIKA DAN PEMROGRAMAN.........................................................17
3.10 PRAKTIKUM LOGIKA DAN PEMROGRAMAN................................18

3.11 PENGANTAR TEKNOLOGI INFORMASI...........................................19
3.12 PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN (PPKn)
..................................................................................................................20
3.13 ILMU SOSIAL BUDAYA DASAR (ISBD)............................................22
3.14 STATISTIKA DASAR.............................................................................23
3.15 PRAKTIKUM STATISTIKA DASAR....................................................24
3.16 BASIS DATA...........................................................................................25
3.17 PRAKTIKUM BASIS DATA..................................................................26
3.18 PEMROGRAMAN BERORIENTASI OBJEK.......................................27
3.19 PRAKTKUM PEMROGRAMAN BERORIENTASI OBJEK................28
3.20 SISTEM OPERASI..................................................................................29
3.21 PRAKTIKUM SISTEM OPERASI.........................................................30
3.22 BAHASA INDONESIA...........................................................................31
3.23 MANAJEMEN BASIS DATA.................................................................32
3.24 PRAKTIKUM MANAJEMEN BASIS DATA........................................33
3.25 ANALISIS SISTEM INFORMASI.........................................................34
i
3.26 PRAKTIKUM ANALISIS SISTEM INFORMASI.................................35

3.27 REKAYASA PERANGKAT LUNAK.....................................................36
3.28 PRAKTIKUM REKAYASA PERANGKAT LUNAK.............................37
3.29 PEMROGRAMAN BERBASIS WEB....................................................38
3.30 PRAKTIKUM PEROGRAMAN BERBASIS WEB..............................39
3.31MANAJEMEN JARINGAN....................................................................40
3.32PRAKTIKUM MANAJEMEN JARINGAN............................................41
3.33 BAHASA INGGRIS II.............................................................................42
3.34 KOMUNIKASI INTERPERSONAL.......................................................43
3.35 PERANCANGAN SISTEM INFORMASI.............................................44
3.36 PRAKTIKUM PERANCANGAN SISTEM INFORMASI.....................45
3.37 MOBILE PROGRAMMING...................................................................46
3.38 PRAKTIKUM MOBILE PROGRAMMING..........................................47
3.39 INTERAKSI MANUSIA DAN KOMPUTER.........................................48
3.40 PRAKTIKUM INTERAKSI MANUSIA DAN KOMPUTER................49
3.41 KEWIRAUSAHAAN DAN BISNIS SISTEM INFORMASI.................50
3.42 PRAKTEK KEWIRAUSAHAAN DAN BISNIS SISTEM
INFORMASI............................................................................................51
3.43 SISTEM INFORMASI MANAJEMEN...................................................52
3.44 PRAKTIKUM SISTEM INFORMASI MANAJEMEN..........................53
3.45 SISTEM INFORMASI AKUNTANSI.....................................................54
3.46 PRAKTIKUM SISTEM INFORMASI AKUNTANSI............................55
3.47 MULTIMEDIA........................................................................................56
3.48 PRAKTIKUM MULTIMEDIA................................................................57
3.49 PENGELOLAAN SISTEM INFORMASI..............................................58
3.50 PRAKTIKUM PENGELOLAAN SISTEM INFORMASI......................59
3.51 KEAMANAN DATA DAN JARINGAN.................................................60
3.52 PRAKTIKUM KEAMANAN DATA DAN JARINGAN........................61
3.53 PROYEK SISTEM INFORMASI............................................................62
3.54 ETIKA PROFESI.....................................................................................63
3.55 AGAMA...................................................................................................64
3.55.1
AGAMA ISLAM........................................................................64
3.55.2
AGAMA KATOLIK...................................................................65
3.55.3
AGAMA PROTESTAN.............................................................66
ii
3.55.4
AGAMA HINDU.......................................................................67
3.55.5
AGAMA BUDHA......................................................................68
3.56 TUGAS AKHIR.......................................................................................69
iii
BAB I
1
1.1
VISI, MISI, DAN KOMPETENSI
VISI
Menjadi program studi bermutu yang berperan serta membangun masyarakat

teknologi informasi Indonesia melalui pemanfaatan sistem informasi yang
berlandaskan moral agama dan etika
1.2
MISI
1. Melaksanakan pendidikan dan pengajaran yang bermutu untuk menghasilkan

lulusan bermoral agama dan beretika yang :
Mampu menguasai dan menerapkan teknologi di bidang Sistem Informasi
Profesional dan mampu mengikuti perkembangan teknologi informasi serta
dapat bersaing di tingkat nasional.
2. Menghasilkan penelitian di bidang sistem informasi yang bersifat terapan pada
industri manufaktur dan jasa
3. Berperan serta dalam pengembangan kehidupan bermasyarakat dengan
mendedikasikan keahlian dalam bidang sistem informasi.
1.3
KOMPETENSI
Program pendidikan D-3 Sistem Informasi FST Universitas Airlangga bertujuan

menghasilkan lulusan profesional Ahli Madya di bidang Sistem Informasi dengan
kemampuan programming dan analisis sistem.
Program Studi D3 Sistem Informasi FST Unair bertujuan menghasilkan lulusan yang
memiliki profil kompetensi sebagai berikut :
Kompetensi Utama:
1. Mampu menjadi warga negara yang bermoral dan beretika
2. Mampu membuat program aplikasi sistem informasi
3. Mampu merancang dan mengelola sistem basis data
4. Mampu menganalisis dan merancang sistem informasi
Kompetensi Pendukung:
1. Mampu berkomunikasi dengan baik, termasuk penguasaan bahasa Inggris.
2. Mampu berwirausaha bidang sistem informasi
3. Mampu merencanakan dan menerapkan sistem otomasi perkantoran.
4. Mampu mengelola operasional (administrasi) sistem informasi
5. Mampu menjelaskan konsep dasar Manajemen dan Akuntansi
6. Mampu menerapkan matematika dan statistika
Melalui pendidikan di program studi D3 Sistem Informasi FST Unair diharapkan seorang
lulusan mempunyai :
A.
Pengetahuan dasar dan pemahaman mengenai :
A1. Menguasai konsep dasar teknologi informasi
A2. Mampu mengoptimalkan penggunaan open office untuk kegiatan administrasi
A3. Membuat aplikasi desktop dengan menggunakan open office
A4. Menguasai konsep dasar manajemen
A5. Memiliki kemampuan matematika dan statistika dasar
Metode pembelajaran yang dugunakan : ceramah klasikal, diskusi,
presentasi, parkatikum, tutorial. Metode penilaian yang digunakan : Ujian tengah
dan akhir semester, kuis, tugas individu dan tugas kelompok.
B.
B1.
B2.
B3.
B4.
B5.
B6.
B7.
Ketrampilan Analisis (Kognitif)

Menganalisis dan merancang system informasi
Melakukan rekayasa perangkat lunak
Membuat rancangan antar muka komputer
Merancang sistem informasi manajemen dan akuntansi
Memiliki logika pemrograman
Membuat program berorientasi obyek
Marancang basis data
Metode pembelajaran yang digunakan : ceramah klasikal, praktikum,

tutorial, diskusi. Metode penilaian yang digunakan : ujian tengah dan akhir
semester, tugas mandiri dan kelompok, presentasi, kuis.
C.
Ketrampilan Profesional
C1. Mengelola basis data
C2. Mengelola system operasi dan jaringan
C3. Mengelola keamanan data
C4. Mengelola sistem informasi
C5. Membuat program berbasis web/mobile
Metode pembelajaran yang digunakan : ceramah klasikal, diskusi, tutorial,
praktikum. Metode penilaian yang digunakan : ujian tengah dan akhir semester,
tugas mandiri dan kelompok, presentasi, kuis.
D.
Transferable Skills
D1. Mampu berwirausaha di bidang sistem informasi dan
D2. Memiliki moral agama dan perilaku yang baik sesuai norma yang berlaku
D3. Mampu menjadi warga negara yang baik
2
D4.
D5.
D6.
D7.
Mampu berkomunikasi dalam Bahasa Inggris

Menguasai bahasa Indonesia dengan baik dan benar
Memiliki kemampuan berkomunikasi interpersonal
Mampu bekerja secara efektif dalam sebuah tim
Metode pembelajaran yang digunakan : ceramah klasikal, pemecahan

masalah, diskusi. Metode penilaian yang digunakan : ujian tengah dan akhir
semester, tugas mandiri dan kelompok, presentasi, kuis.
PEMETAAN KOMPETENSI HARDSKILLS
Selain pemilahan kompetensi seperti tersaji di atas, semua mata kuliah juga
terakomodasi dalam kompetensi hardskill yang dapat dibedakan menjadi kompetensi
utama, pendukung, dan khusus, sebagai berikut :
KOMPETENSI UTAMA
Utama
Sub Utama
Mampu menjadi warga negara
yang bermoral dan beretika
Bermoral agama dan

berperilaku yang baik sesuai
norma yang berlaku
Warga negara yang baik
Memiliki logika pemrograman
Membuat program berorientasi

obyek
Mampu membuat program
aplikasi system informasi
Membuat Program berbasis
WEB/mobile
Mampu menganalisis dan

merancang sistem informasi
Merancang basis data

Mengelola basis data
Menganalisis Sistem Informasi
Merancang Sistem Informasi
Melakukan Rekayasa
Perangkat Lunak
Membuat Rancangan Antar
Muka Komputer
MATA KULIAH
Wajib
Pilihan
Agama
Etika Profesi
ISBD
PPKn
Logika dan Pemrograman
Praktikum Logika dan
Pemrograman
Pemrograman Berorientasi
Obyek
Pakt. Pemrograman
Berorientasi Obyek
Pemrograman Berbasis
WEB
Praktikum Pemrograman
Berbasis WEB
Mobile Programming
Praktikum Mobile
Programming
Multimedia
Praktikum Multimedia
Basis Data
Praktikum Basis Data
Manajemen Basis Data
Praktikum Manajemen Basis
Data
Analisis Sistem Informasi
Praktikum Analisis Sistem
Informasi
Perancangan Sistem
Informasi
Praktikum Perancangan
Sistem Informasi
Rekayasa Perangkat Lunak
Praktikum Rekayasa
Perangkat Lunak
Interaksi Manusia &
Komputer
Praktikum Interaksi Manusia
KOMPETENSI UTAMA
Utama
Sub Utama
Merancang system informasi

manajemen dan akuntansi
KOMPETENSI PENDUKUNG
Pendukung
Sub Pendukung
Mampu berkomunikasi dengan
baik
Mampu berwirausaha di
bidang sistem informasi
Mampu berkomunikasi dalam

bahasa inggris
Menguasai bahasa Indonesia
dengan baik dan benar
Memiliki kemampuan
berkomunikasi interpersonal
Menguasai konsep dasar
manajemen
mampu melihat peluang usaha
dan membuat bisnis plan
Mampu merencanakan dan

menerapkan sistem otomasi
perkantoran.
Memiliki Kemampuan
matematika dan statistika
dasar
Memiliki Kemampuan
matematika dasar
Memiliki Kemampuan statistika
dasar
Menguasai dasar-dasar
teknologi informasi
Mampu mengelola operasional

(Adminsistrasi) sistem
informasi
Mengelola sistem operasi

Mengelola jaringan
Mengelola keamanan data dan
Jaringan
Mengelola Sistem Informasi
MATA KULIAH
Wajib
Pilihan
& Komputer
Sistem Informasi
Manajemen
Praktikum Sistem Informasi
Manajemen
Sistem Informasi Akuntansi
Praktikum Sistem Informasi
Akuntansi
Proyek Sisyem Informasi
Tugas Akhir
MATA KULIAH
Wajib
Pilihan
Bahasa Inggris I
Bahasa Inggris II
Bahasa Indonesia
Komunikasi Interpersonal
Pengantar Manajemen
Kewirausahaan dan bisnis
informasi
Praktek Kewirausahaan dan
bisnis informasi
Otomasi perkantoran
Praktikum Otomasi
perkantoran
Matematika Dasar
Praktikum Matematika Dasar
Matematika Diskrit
Praktikum Matematika Diskrit
Statistika dasar
Praktikum Statistika dasar
Pengantar Teknologi Informasi
Sistem Operasi
Praktikum Sistem Operasi
Manajemen Jaringan
Praktikum Manajemen
Jaringan
Keamanan Data dan Jaringan
Praktikum Keamanan Data
dan Jaringan
Pengelolaan Sistem Informasi
Praktikum Pengelolaan Sistem
Informasi
ELEMEN KOMPETENSI
4
Ada lima elemen kompetensi, yang hubungannya dengan jenis kompetensi tertera pada
tabel di bawah ini. Kelima elemen kompetensi tersebut adalah sebagai berikut :
a. Elemen Kompetensi Pengembangan Kepribadian (MPK)
Elemen MPK adalah kelompok bahan kajian atau pembelajaran untuk
mengembangkan manusia Indonesia yang beriman dan bertaqwa terhadap Tuhan
Yang Maha Esa dan berbudi pekerti luhur, berkepribadian mantap, dan mandiri
serta mempunyai rasa tanggung jawab kemasyarakatan dan kebangsaan.
b. Elemen Kompetensi Keilmuan dan Ketrampilan (MKK)
Elemen MKK didefinisikan sebagai kelompok bahan kajian dan pelajaran yang
ditjukan terutama untuk memberikan landasan penguasaan ilmu dan ketrampilan
tertentu.
c. Elemen Kompetensi Keahlian Berkarya (MKB)
Elemen MKB merupakan kelompok bahan kajian dan pelajaran yang bertujuan
menghasilkan tenaga ahli dengan kekaryaan berdasarkan dasar ilmu dan
ketrampilan yang dikuasai.
d. Elemen Kompetensi Perilaku Berkarya (MPB)
Elemen MPB adalah kelompok bahan kajian dan pelajaran yang bertujuan untuk
membentuk sikap dan perilaku yang diperlukan seseorang dalam berkarya
menurut tingkat keahlian berdasarkan dasar ilmu dan ketrampilan yang dikuasai.
e. Elemen Kompetensi Berkehidupan Bermasyarakat (MBB)
MBB adalah kelompok bahan kajian dan pelajaran yang diperlukan seseorang
untuk dapat memahami kaidah berkehidupan bermasyarakat sesuai dengan
pilihan keahlian berkarya.
Hubungan antara elemen kompetensi dan jenis kompetensi dapat dilihat pada tabel
berikut :
No
ELEMEN KOMPETENSI
1
2
3
4
5
Landasan Pengembangan Kepribadian (MPK)

Penguasaan Keilmuan dan Ketrampilan (MKK)
Keahlian Berkarya (MKB)
Sikap dan Perilaku dalam Berkarya (MPB)
Kaidah Berkehidupan Bermasyarakat (MBB)
JUMLAH
Kurikulum
Inti
Kompetensi
Utama
3,64
3,64
56,36
1,82
1,82
(40%-80%)
Kurikulum Institusional
Kompetensi
Pendukung
1,82
19,09
6,36
5,45
0
(20%-40%)
Kompetensi
Khusus
0
0
0
0
0
(0%-30%)
BAB II
2 STRUKTUR KURIKULUM
Mata Ajaran
No
Beban Studi pada Kegiatan : (SKS)
Kode
Nama
Kuliah Tutorial Praktikum
Semester 1
Wajib
BAE036
1
Bahasa Inggris 1
2
MNU013
2
Pengantar Manajemen
2
3
Matematika Dasar
2
MAM001
4
Prakt. Matematika Dasar
1
MAM002
5
Matematika Diskrit
2
MAM003
6
Prakt. Matematika Diskrit
1
MAM004
7
Otomasi Perkantoran
1
SIK007
8
Prakt. Otomasi Perkantoran
3
SIK008
9
Logika & Pemrograman
2
SIA008
10
Prakt. Logika & Pemrograman
2
SIA009
SIJ001
11
Pengantar Teknologi Informasi
2
Jumlah beban Studi pada Semester 1
13
7
Semester 2
Wajib
12
NOP0??
13
IBD0??
14
MAS001
15
MAS002
16
SID001
17
SID002
PPKN
ISBD
Statistika Dasar
Prakttikum Statistika Dasar
Basis Data
Praktikum Basis Data
Permrograman Berorientasi
SIR001
18
Obyek
Prakt. Permrograman
SIR002
19
Berorientasi Obyek
20
Sistem Operasi
SIJ002
21
Prakt. Sistem Operasi
SIJ003
Semester 3
Wajib
22
23
24
25
26
27
BAI001
SID003
SID004
SII001
SII002
SIR003
28
SIR004
29
SIS001
30
SIS002
31
SIJ004
Bahasa Indonesia
Manajemen Basis Data
Prakt. Manajemen Basis Data
Prakt. Analisis Sistem Informasi
Prakt. Rekayasa Perangkat
Lunak
Pemrograman Berbasis WEB
Prakt. Pemrograman Berbasis
WEB
Manajemen Jaringan
2
2
2
1
2
2
MPK
MKK
MKK
MKK
MKK
MKK
MKK
MKK
MKK
MKK
MKK
Pendukung
Pendukung
Pendukung
Pendukung
Pendukung
Pendukung
Pendukung
Pendukung
Utama
Utama
Pendukung
2
2
2
1
2
4
MBB
MPK
MKK
MKK
MKB
MKB
Utama
Utama
Pendukung
Pendukung
Utama
Utama
MKB
Utama
MKB
Utama
1
4
1
5
2
2
21
MKB
MKB
Pendukung
Pendukung
2
2
2
2
2
2
MPK
MKB
MKB
MKB
MKB
MKB
Pendukung
Utama
Utama
Utama
Utama
Utama
MKB
Utama
MKB
Utama
MKB
Utama
MKB
Pendukung
2
2
1
2
2
1
2
1
2
2
2
2
1
2
1
1
3
2
2
2
20
1
2
12
Jumlah
Elemen
Jenis
Kompetensi Kompetensi
Mata Ajaran
No
Beban Studi pada Kegiatan : (SKS)
Kode
32
Nama
Kuliah Tutorial Praktikum
Prakt. Manajemen Jaringan
1
12
3
5
SIJ005
Semester 4
Wajib
BAE037
33
SOK0??
34
35
SII003
Bahasa Inggris II
Komunikasi Interpersonal
Perancangan Sistem Informasi
Prakt. Perancangan Sistem
36
Informasi
SII004
37
Mobile Programming
SIS003
38
Prakt. Mobile Programming
SIS004
39
Interaksi Manusia & Komputer
SII005
Prakt. Interaksi Manusia &
SII006
40
Komputer
Kewirausahaan & Bisinis
MNW0??
41
Sistem Informasi
Praktek Kewirausahaan &
MNW0??
42
Bisinis Sistem Informasi
12
Semester 5
Wajib
SII007
43
Sistem Informasi Manajemen

Prakt. Sistem Informasi
SII008
44
Manajemen
SII009
45
Sistem Informasi Akuntansi
Prakt. Sistem Informasi
SII010
46
Akuntansi
SIK009
47
Multimedia
SIK010
48
Prakt. Multimedia
SII011
49
Pengelolaan Sistem Informasi
Prakt. Pengelolaan Sistem
SII012
50
Informasi
SIJ006
51
Keamanan Data & Jaringan
Prakt. Keamanan Data &
SIJ007
52
Jaringan
SII013
53
Proyek Sistem Informasi
Semester 6
Wajib
ETT???
54
Etika Profesi
55
Agama
AGI001
56
Tugas Akhir
TAM009
Jumlah beban Studi Prodi
2
2
2
Pendukung
2
2
2
MKK
MPB
MKB
Pendukung
Pendukung
Utama
MKB
Utama
2
2
2
MKB
MKB
MKB
Utama
Utama
Utama
MKB
Utama
MPB
Pendukung
MPB
Pendukung
MKB
Utama
MKB
Utama
MKB
Utama
MKB
Utama
2
2
2
MKB
MKB
MKB
Utama
Utama
Pendukung
MKB
Pendukung
MKB
Pendukung
2
2
5
1
2
2
1
2
2
21
MKB
Pendukung
3
8
3
20
MKB
Utama
4
4
33
2
2
4
8
110
MPB
MPK
MKB
Utama
Utama
Utama
2
2
4
63
MKB
1
2
10
Jumlah
1
20
Elemen
Jenis
Kompetensi Kompetensi
0
14
Untuk agama,
AGB001
AGC001
AGH001
AGI101
AGK101
AGP101
kodenya bisa :
Agama Budha
Agama Kong Hu Chu
Agama Hindu
Agama Islam
Agama Kristen Katolik
Agama Kristen Protestan
BAB III
3 ISI KURIKULUM
3.1
BAHASA INGGRIS I
1
Kode Mata Ajaran
BAE036
Beban Studi
2 sks
Semester
Prasyarat
Kompetensi
Setelah mengikuti mata ajaran ini, mahasiswa

diharapkan dapat
menguasai penerapan dasardasar bahasa inggris dalam program pengenalan
ruang lingkup program studi Sistem Informasi dan
beberapa pengembangannya.
Jenis Kompetensi
Pendukung
Elemen
Kompetensi
MKK
Deskripsi
Ajaran
Atribut Soft Skill
Mata :
Mata
kuliah
ini
membahas
seluruh
aspek
pengembangan bahasa : structure /grammar,
vocabularies,
listening,
writing,
reading
comprehension,
speaking
(pronounciation)
/conversation
dalam
textbook
understanding,
speaking and conversation practicing, reading
comprehensive,
listening
program,
writing
improvement, and computerize.
Disiplin, kerjasama, komunikasi
10 Metode
Pembelajaran
Ceramah, diskusi, demonstrasi komputer, pemberian

tugas mandiri, listening, reading, writing
11 Media
Pembelajaran
LCD, Multimedia, VCD, kaset, CD.
12 Penilaian
Belajar
Hasil:
30%UAS + 30%UTS + 20%Tugas + 15%Quis +

5%soft skills
13 Dosen
Henny Widi Andari, S.S.
14 Referensi Utama
Understanding
english
Grammar
by
Bety
Schramper.
Lets Speak English BBC by Doug Case and John
Milne
Step by step I and II, English BBC by John Fields
Super Learning English (dasar-dasar TOEFL), Drs.
Dadang Dachtiar.
English-Indonesia and Indonesia-English by John
Echols and Hasan Shadily.
Oxford Dictionary
Test books, (vocabularies, English objective test),

etc.
10
3.2
PENGANTAR MANAJEMEN
1
Kode Mata Ajaran
MNU013
Beban Studi
2 sks
Semester
Prasyarat
Kompetensi

diharapkan dapat menguasai fungsi dan prinsip
dasar manajemen dengan baik.
Jenis Kompetensi
Pendukung
Elemen
Kompetensi
MKK
Deskripsi
Ajaran
Atribut Soft Skill
Mata :
Pembelajaran
Pengantar
Manajemen
Umum
membahas
tentang
pengertian
manajemen,
perencanaan
dan
pengambilan
keputusan,
pengorganisasian,
pemanfaatan
sumber
daya
manusia, motivasi dan komunikasi, pengawasan dan
pengendalian.
10 Metode
Pembelajaran
Ceramah, diskusi, pemberian tugas
11 Media
Pembelajaran
Multimedia, white board
12 Penilaian
Belajar
Hasil:
13 Dosen
14 Referensi Utama

5%soft skills
Dosen Ekonomi
Robbin, S.P. and Coulter, M. 2005. Management,

Upper Saddle River, Eight Editions, New Jersey,
Prentice Hall.
Drucker, Peter F, 1982. Pengantar Manajemen,
terjemahan, PT. Pustaka Binaman Pressindo,
Jakarta.
Hanafi,
Mamduh
M,
1997,
Manajemen,
Yogyakarta; UPP AMP YKPN
11
3.3
MATEMATIKA DASAR
1
Kode Mata Ajaran
MAM001
Beban Studi
2 sks
Semester
Prasyarat
Kompetensi
Setelah mengikuti mata ajaran Matematika Dasar,

mahasiswa diharapkan dapat
menggunakan
Matematika Dasar sebagai alat bantu dalam
pengambilan keputusan.
Jenis Kompetensi
Pendukung
Elemen
Kompetensi
MKK
Deskripsi
Ajaran
Atribut Soft Skill
Mata :
Pembelajaran Matematika Dasar membahas tentang

persamaan dan pertidaksamaan, fungsi dan grafik,
limit dan kontinuitas fungsi, turunan fungsi, matriks,
sistem persamaan linier
disiplin, kerja mandiri
10 Metode
Pembelajaran
Ceramah, diskusi, dan pemberian tugas
11 Media
Pembelajaran
LCD, white board
12 Penilaian
Belajar
Hasil:
13 Dosen
14 Referensi Utama

5%soft skills
Dra. Rini Semiati, M.Si.
Anton, Howard, 2000, Dasar-dasar

Aljabar Linear, Jilid I, Edisi 7, Penerbit Interaksa,
Batam
Budhi, Wono Setya, Aljabar Linear,

1995, Penerbit PT Gramedia Pustaka Utama,
Jakarta.
Purcell., E dan Vanberg, 1993, Kalkulus

dan Geometri Analitis Jilid I, Edisi IV, Penerbit
Erlangga, Jakarta
Steward, J., 2001, Kalkulus, Jilid I, Edisi

IV, Penerbit Erlangga, Jakarta
Steward, J., 2001, Kalkulus, Jilid II, Edisi

12
3.4
PRAKTIKUM MATEMATIKA DASAR

1
Kode Mata Ajaran
MAM002
Beban Studi
1 sks
Semester
Prasyarat
Kompetensi
Setelah
mengikuti
mata
kuliah
Praktikum
Matematika Dasar, mahasiswa diharapkan dapat
menyelesaikan permasalahan dalam Matematika
Dasar dengan menggunakan paket program Maple
dan Matlab
Jenis Kompetensi
Pendukung
Elemen
Kompetensi
MKK
Deskripsi
Ajaran
Atribut Soft Skill
Mata :
Mata kuliah ini membahas tentang Persamaan dan

Pertidaksamaan, Fungsi dan
Grafik, Limit dan
Kontinuitas Fungsi, Turunan, Integral, Matriks, Sistem
Persamaan Linear
komunikasi, kerja kelompok dan mandiri
10 Metode
Pembelajaran
11 Media
Pembelajaran
LCD, White board, demo komputer
12 Penilaian
Belajar
Hasil:
13 Dosen
14 Referensi Utama

5%soft skills
Anton, Howard, 2000, Dasar-dasar

Aljabar Linear, Jilid I, Edisi 7, Penerbit Interaksa,
Batam
Budhi, Wono Setya, Aljabar Linear,

1995, Penerbit PT Gramedia Pustaka Utama,
Jakarta.
Purcell., E dan Vanberg, 1993, Kalkulus

dan Geometri Analitis Jilid I, Edisi IV, Penerbit
Erlangga, Jakarta
Steward, J., 2001, Kalkulus, Jilid I, Edisi

Steward, J., 2001, Kalkulus, Jilid II, Edisi

13
3.5
MATEMATIKA DISKRIT
1
Kode Mata Ajaran
MAM003
Beban Studi
2 sks
Semester
Prasyarat
Matematika Dasar
Kompetensi
Setelah mengikuti mata ajaran Matematika Diskrit,

diharapkan mahasiswa mampu menerapkan logika
matematika dalam penyelesaian suatu masalah
dengan benar.
Jenis Kompetensi
Pendukung
Elemen
Kompetensi
MKK
Deskripsi
Ajaran
Atribut Soft Skill
Mata :
Materi mata ajaran ini disampaikan secara tatap

muka dan diskusi yang membahas Logika dan
Himpunan, Fungsi, Deret dan Relasi, Pengantar Teori
Bilangan,
Permutasi
dan
Kombinasi,
Relasi
Recurrence, Graf, Pohon, Aljabar Boolean
Berusaha keras secara mandiri, disiplin
10 Metode
Pembelajaran
11 Media
Pembelajaran
LCD, white board
12 Penilaian
Belajar
Hasil:
13 Dosen
14 Referensi Utama

5%soft skills
Liu, JC, 1995, Element of Discrete

Mathematics, McGraw-Hill
Trembly, JP & Monohar, R, 1988,
Discrete
Mathematical
Structure
with
Applications to Computer Science, McGraw-Hill
Epp, Susanna S, 1995, Discrete
Mathematic With Applications, Wadsworth Group,
USA
Rosen, H. Kenneth, 2000, Discrete
Mathematics and Its Applications, CRC Press. Inc
Munir, Rinaldi, 2005, Matematika Diskrit, Edisi
Ketiga, Informatika
14
3.6
PRAKTIKUM MATEMATIKA DISKRIT

1
Kode Mata Ajaran
MAM004
Beban Studi
1 sks
Semester
Prasyarat
Matematika Dasar
Kompetensi
Setelah
mengikuti
mata
ajaran
Praktikum
Matematika Diskrit, diharapkan mahasiswa mampu
mengimplementasikan
permasalahan
dalam
Matematika Diskrit dengan menggunakan program
Maple dan Matlab
Jenis Kompetensi
Pendukung
Elemen
Kompetensi
MKK
Deskripsi
Ajaran
Atribut Soft Skill
Mata :
Materi mata ajaran ini disampaikan secara tatap

muka dan diskusi yang membahas Logika dan
Himpunan, Fungsi, Deret dan Relasi, Pengantar Teori
Bilangan,
Permutasi
dan
Kombinasi,
Relasi
Recurrence, Graf, Pohon, Aljabar Boolean
Berusaha keras secara mandiri, disiplin
10 Metode
Pembelajaran
11 Media
Pembelajaran
LCD, white board
12 Penilaian
Belajar
Hasil:
13 Dosen
14 Referensi Utama

5%soft skills
Liu, JC, 1995, Element of Discrete

Mathematics, McGraw-Hill
Trembly, JP & Monohar, R, 1988,
Discrete
Mathematical
Structure
with
Applications to Computer Science, McGraw-Hill
Epp, Susanna S, 1995, Discrete
Mathematic With Applications, Wadsworth Group,
USA
Rosen, H. Kenneth, 2000, Discrete
Mathematics and Its Applications, CRC Press. Inc
Munir, Rinaldi, 2005, Matematika Diskrit, Edisi
Ketiga, Informatika
15
3.7
OTOMASI PERKANTORAN
Kode Mata Ajaran
SIK007
Beban Studi
1 sks
Semester
Prasyarat
Kompetensi
Setelah menyelesaikan mata ajaran ini, diharapkan

mahasiswa Mampu merencanakan sistem otomasi
perkantoran
Jenis Kompetensi
Pendukung
Elemen Kompetensi
MKK
Deskripsi
Ajaran
Mata :
Materi yang dibahas dalam mata ajaran ini adalah:

1. Microsoft Windows;
2. Microsoft Word;
3. Microsoft Excel;
4. Microsoft Power Point;
5. Internet;
6. Microsoft Access (Basis Data Desktop)
Atribut Soft Skill
Effort, ketekunan, disiplin
Metode
Pembelajaran
Ceramah, disiplin, pemberian tugas mandiri.
Media
Pembelajaran
LCD, Multimedia
Penilaian Hasil Belajar:
30%UAS + 30%UTS + 20%Tugas + 15%Quis + 5%soft

skills
Dosen
Purbandini, S.Si, M.Kom
Referensi Utama
Razaq, Abdul, dan Ruly, Bachrul Ulum, 2003,

Aplikasi Perkantoran, Penerbit Indah, Surabaya.
Fauzi, Akhmad, dan Arifin, Johar, 2002, Aplikasi
Excel dalam Bisnis Terapan, Cetakan keempat, PT
Elex Media Komputindo, Jakarta.
Excel dalam Presentasi Bisnis, PT Elex Media
Komputindo, Jakarta.
Excel dalam Aspek Finansial Studi Kelayakan,
Cetakan keempat, PT Elex Media Komputindo,
Jakarta.
Sianipar, Pandapotan, 2003, Membuat Presentasi
Cantik dengan PowerPoint 2002, PT Elex Media
Access XP Beginner.pdf, University of Greenwich
Access XP Intermediate.pdf, University of Greenwich
Access XP Automating.pdf, University of Greenwich
Cary N Prague, Michael R Irwin, Jennifer Reardon,
16
Microsoft Office Access 2003 Bibble, John Willey &

Sons, 2004.
17
3.8
OTOMASI PERKANTORAN
Kode Mata Ajaran
SIK008
Beban Studi
3 sks
Semester
Prasyarat
Kompetensi

mahasiswa mampu menerapkan sistem otomasi
perkantoran
Jenis Kompetensi
Pendukung
Elemen Kompetensi
MKK
Deskripsi
Ajaran
Mata :

1.
Microsoft Windows;
2.
Microsoft Word;
3.
Microsoft Excel;
4.
Microsoft Power Point;
5.
Internet;
6.
Microsoft Access (Basis Data
Desktop)
Atribut Soft Skill
Metode
Pembelajaran
Praktikum di laboratorium, diskusi, dan tugas.
Media
Pembelajaran
LCD, Multimedia
30%UAS + 30%UTS + 20%Tugas + 15%Quis + 5%soft

skills
Dosen
Referensi Utama
Razaq, Abdul, dan Ruly, Bachrul Ulum, 2003,

Aplikasi Perkantoran, Penerbit Indah, Surabaya.
Excel dalam Bisnis Terapan, Cetakan keempat, PT
Elex Media Komputindo, Jakarta.
Excel dalam Presentasi Bisnis, PT Elex Media
Excel dalam Aspek Finansial Studi Kelayakan,
Cetakan keempat, PT Elex Media Komputindo,
Jakarta.
Sianipar, Pandapotan, 2003, Membuat Presentasi
Cantik dengan PowerPoint 2002, PT Elex Media
Access XP Beginner.pdf, University of Greenwich
Access XP Intermediate.pdf, University of Greenwich
Access XP Automating.pdf, University of Greenwich
18
Cary N Prague, Michael R Irwin, Jennifer Reardon,

Microsoft Office Access 2003 Bibble, John Willey &
Sons, 2004
19
3.9
LOGIKA DAN PEMROGRAMAN

1
Kode Mata Ajaran
SIA008
Beban Studi
2 sks
Semester
Prasyarat
Kompetensi

mahasiswa memiliki logika untuk membuat program
komputer untuk menyelesaikan masalah.
Jenis Kompetensi
Utama
Elemen
Kompetensi
MKK
Deskripsi
Ajaran
Atribut Soft Skill
Mata :
Mata ajaran ini membahas tentang ::

1. Tipe data primitif
2. Operator matematika dan logika
3. Kondisional dengan if-then
4. Kondisional dengan switch-case
5. Perulangan dengan for
6. Perulangan dengan while-do dan do-while
7. Struktur array
8. Fungsi
9. Passing parameter pada fungsi
10. Class
Effort, disiplin
10 Metode
Pembelajaran
11 Media
Pembelajaran
LCD, Multimedia
12 Penilaian
Belajar
Hasil:

5%soft skills
13 Dosen
Endah Purwanti, S.Si, M.Kom.
14 Referensi Utama
Y. Daniel Liang, 2001, Introduction to Java

Programming, 6th edition, Pearson Education, Inc.
20
3.10 PRAKTIKUM LOGIKA DAN PEMROGRAMAN

1
Kode Mata Ajaran
SIA009
Beban Studi
2 sks
Semester
Prasyarat
Kompetensi

mahasiswa mampu membuat program komputer
untuk menyelesaikan masalah.
Jenis Kompetensi
Utama
Elemen
Kompetensi
MKK
Deskripsi
Ajaran
Atribut Soft Skill
Mata :
Mata ajaran ini membahas tentang :

1.
Struktur penulisan program dengan Java
2.
Standar output
3.
Tipe data primitif
4.
Standar input
5.
Operator matematika dan logika
6.
Kondisional dengan if-then
7.
Kondisional dengan switch-case
8.
Perulangan dengan for
9.
Perulangan dengan while-do dan do-while
10.
Struktur array
11.
Fungsi
12.
Passing parameter pada fungsi
13. Membuat class dan obyek
10 Metode
Pembelajaran
11 Media
Pembelajaran
LCD, Multimedia
12 Penilaian
Belajar
Hasil:

5%soft skills
13 Dosen
14 Referensi Utama
Y. Daniel Liang, 2001, Introduction to Java

Programming, 6th edition, Pearson Education, Inc.
21
3.11 PENGANTAR TEKNOLOGI INFORMASI

1
Kode Mata Ajaran
SIJ001
Beban Studi
2 sks
Semester
Prasyarat
Kompetensi

mahasiswa mampu menguasai dasar-dasar teknologi
informasi.
Jenis Kompetensi
Pendukung
Elemen
Kompetensi
MKK
Deskripsi
Ajaran
Atribut Soft Skill
Mata :

1. Dasar Teknologi Informasi;
2. Dasar Sistem Komputer : Hardware dan Software;
3. Multimedia;
4. Basis Data;
5. Jaringan Komputer;
6. Internet dan WEB;
7. Keamanan Komputer;
8. Kriptografi;
9. Pembuatan Sistem Informasi;
10.
Trend
Teknologi
Informasi;
11.
Komputer
dan
Masyarakat
komunikasi, berusaha keras secara mandiri dan

kelompok, disiplin
10 Metode
Pembelajaran
Ceramah, pemberian tugas, diskusi
11 Media
Pembelajaran
LCD, Multimedia
12 Penilaian
Belajar
Hasil:
13 Dosen
14 Referensi Utama

5%soft skills
Turban, Rainer and Potter, 2005, Introduction to

Information Technology, 3nd edition, John Wiley
& Sons, Inc.
Aji supriyanto, Pengantar Teknologi Informasi,

2005, Salemba Infotek
Abdul kadir
Pengenalan
Yogyakarta.
Edhy Sutanta, Pengantar Teknologi Informasi,
&
Terra Ch. Triwahyuni,

Teknologi
Informasi,
2005,
Andi
22
2005, Graha Ilmu
23
3.12 PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN (PPKn)

1
Kode Mata Ajaran
NOP0??
Beban Studi
2 sks
Semester
Prasyarat
Kompetensi
Setelah mengikuti ajaran ini mahasiswa mempunyai

kemampuan berfikir rasional ilmiah, bersikap arif
cendikia, berpandangan luas dinamis serta pola
pikir, sikap yang komprehensif integral pada seluruh
aspek kehidupan nasional serta mampu bertindak
dan menanamkan kepentingan bangsa dan negara
diatas kepentingan pribadi atau golongan. Serta
mengantarkan mahasiswa memiliki kemampuan
untuk bertanggung jawaban bertindak sesuai
dengan moral dan memperhatikan nilai-nilai budaya
bangsa dan persatuan Indonesia.
Jenis Kompetensi
Utama
Elemen
Kompetensi
MPK
Deskripsi
Ajaran
Atribut Soft Skill
Mata :
Mata ajaran ini menjelaskan tentang landasan dan

Tujuan pendidikan Pancasila, sejarah paham
kebangsaan Indonesia, Pancasila sebagai system
filsafat, Pancasila sebagai etika politik, Pancasila
sebagai ideology bangsa dan Negara Indonesia,
Pancasila dalam konteks kenegaraan RI dan
Pancasila sebagai paradigma dalam kehidupan
bermasyarakat, berbangsa dan bernegara. Mata
ajaran yang menjadi salah satu sumber nilai dan
pedoman pengembangan kepribadian mahasiswa
sebagai warga Negara yang diandalkan dalam
mewujudkan masyarakat madani serta menjadi
dasar penguasaan, penetapan iptek dan seni secara
bertanggung jawab akademis dan kemanusian
religius melalui pemberian pengetahuan dan
kemampuan dasar tentang hubungan antara warga
Negara
dengan
Negara
serta
pengetahuan
pendidikan pendahuluan bela Negara (PPBN).
Disiplin dan kerjasama
10 Metode
Pembelajaran
11 Media
Pembelajaran
12 Penilaian
Belajar
13 Dosen
Hasil:
:

5%soft skills
Dosen MKWU Unair
24
14 Referensi Utama
Frans Magnis Suseno, 1999, Etika Politik, Prinsip

Moral Kenegaraan Modern, Gramedia, Jakarta.
Heri Santoso, 2002, Dekonstruksi Ideologi Negara,

Yogyakarta.
Kaelan, 2003, Pendidikan Pancasila, Paradigma,
Yogyakarta.
Soegito,
2002,
Pendidikan
Pancasila,
IKIP
Semarang Press, Semarang.
LEMHANAS, Pendidikan Kewarganegaraan, Edisi
Tahun 2000.
UUD 1945 dengan Amandemen.
GBHN yang sedang berjalan.
Undang- Undang No.20 Tahun 1982 tentang
Ketentuan-ketentuan Pokok Pertahanan Keamanan
Negara RI.
Undang-Undang No.2 Tahun 1989 tentang Sistem
Pendidikan Nasional.
25
3.13 ILMU SOSIAL BUDAYA DASAR (ISBD)

1
Kode Mata Ajaran
IBD0??
Beban Studi
2 sks
Semester
Prasyarat
Kompetensi
Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan dan

memecahkan masalah sosial budaya dengan
landasan nilai moral agama, estetika, etika, dan
hukum dalam kehidupan bermasyarakat dan
memberikan landasan pengetahuan dan wawasan
luas kepada mahasiswa sebagai bekal hidup
bermasyarakat, selaku individu dan mahluk social
yang beradab dalam mempraktikan pengetahuan
akademis dan keahliannya
Jenis Kompetensi
Utama
Elemen
Kompetensi
MBB
Deskripsi
Ajaran
Atribut Soft Skill
Mata :
Dalam Mata Ajaran ini mahasiswa belajar tentang :

1. Manusia dalam hubungan dengan Kebudayaan,
Sains, Teknologi, dan Seni,
2. Manusia dan Kepribadian,
3. Pembangunan dan Perubahan Sosial;
4. Manusia dalam Keragaman dan Kesederajatan .
Jujur dan disiplin
10 Metode
Pembelajaran
11 Media
Pembelajaran
12 Penilaian
Belajar
Hasil:
13 Dosen
14 Referensi Utama

5%soft skills
Dosen MKWU Unair
Fathi
samsudin
ramadhan,
Membangun
peradaban dunia, Wadi Press.
Samsu Jusuf, Jurika Nur Ihsan, Teori Kepribadian,
Rosdu.
Elly M.Setiadi, H.Kama A.Hakam, 2006. Ilmu
Sosial dan Budaya Dasar, Kencana.
Koentjaraningrat, 1996. Pengantar Antropologi,
Aksara Baru.
Koentjaraningrat, 1997. Manusia Mentalitet
Pembangunan, Aksara Baru.
M. Habib Mustopo, 2003. Ilmu Budaya Dasar,
Usaha Nasional.
M. Munandar Soelaiman, 1997. Ilmu Sosial
26
Dasar, Eresco.
Syahidin, Manusia, 2004. Sain, dan Teknologi,
Makalah.
3.14 STATISTIKA DASAR

1
Kode Mata Ajaran
MAS001
Beban Studi
2 sks
Semester
Prasyarat
Kompetensi

diharapkan mampu menerapkan statistika dasar
dalam sistem informasi manajemen
Jenis Kompetensi
Pendukung
Elemen
Kompetensi
MKK
Deskripsi
Ajaran
Atribut Soft Skill
Mata :
Pembelajaran Statistika Dasar membahas tentang

1. pendeskripsian data,
2. pengantar probabilitas,
3. distribusi probabilitas,
4. distribusi sampling dan teknik pengambilan
sampel,
5. estimasi parameter dan pengujian hipotesis
untuk mean, varians, dan proporsi,
6. analisis varians satu arah,
7. analisis korelasi dan regresi linier sederhana.
Disiplin dan effort
10 Metode
Pembelajaran
Ceramah, diskusi, dan tugas
11 Media
Pembelajaran
LCD, Multimedia
12 Penilaian
Belajar
Hasil:
13 Dosen
14 Referensi Utama
30% UAS + 30% UTS +20% Tugas + 15% Quis + 5%

soft skills
Ir. Dyah Herawatie, M.Si.
Walpole, RE,1995, Pengantar Statistika, Edisi III,

Gramedia, Jakarta.
Bhattacharya, GK., and Johnson RA., 1977,

Statistical Concepts and Methods, Wiley, New
York.
McClave, James T, and Terry Sincich, 2000.

Statistics, Eighth Edition, Prentice Hall, New
Jersey.
27
28
3.15 PRAKTIKUM STATISTIKA DASAR

1
Kode Mata Ajaran
MAS002
Beban Studi
1 sks
Semester
Prasyarat
Kompetensi

diharapkan dapat menginterpretasikan output yang
dihasilkan oleh paket program komputer statistika
dengan baik.
Jenis Kompetensi
Pendukung
Elemen
Kompetensi
MKK
Deskripsi
Ajaran
Atribut Soft Skill
Mata :
Mata ajaran ini disampaikan dengan cara praktikum

di laboratorium komputer. Praktikum membahas
tentang bagaimana merepresantasikan data dengan
menggunakan
grafik,
mengolah
data
dan
menginterpretasikan
output
komputer
dengan
menggunakan paket program Minitab. Materi yang
dibahas adalah pendeskripsian data, distribusi
probabilitas, inferensi didasarkan atas 1 sampel & 2
sampel (estimasi parameter & pengujian hipotesis),
analisis varians, analisis korelasi dan regresi linear
sederhana.
Disiplin, kerja sama kelompok dan effort
10 Metode
Pembelajaran
Praktikum di laboratorium, diskusi, dan tugas
11 Media
Pembelajaran
LCD, Multimedia
12 Penilaian
Belajar
Hasil:
30% UAS + 30% UTS +20% Tugas + 15% Quis + 5%

soft skills
13 Dosen
Ir. Dyah Herawatie, M.Si.
14 Referensi Utama
Walpole, RE,1995,
Gramedia, Jakarta.
Pengantar Statistika, Edisi III,
Bhattacharya, GK., and Johnson RA., 1977,

Statistical Concepts and Methods, Wiley, New York.
McClave, James T, and Terry Sincich, 2000.
Statistics, Eighth Edition, Prentice Hall, New Jersey.
29
3.16 BASIS DATA

1
2
3
4
5
Kode Mata Ajaran

Beban Studi
Semester
Prasyarat
Kompetensi
:
:
:
:
:
SID001
2 SKS
2
Matematika Diskrit, Otomasi Perkantoran
Setelah mengikuti mata kuliah Basis Data, mahasiswa
akan dapat merancang basis data dengan benar dan
sesuai dengan kebutuhan sistem.
6
7
8
Jenis Kompetensi
Elemen Kompetensi
Deskripsi Mata
Ajaran
: Utama
: MKK
: Mata ajaran ini membahas tentang:
1. Pengantar desain basis data dan basis data
relasional.
2. Desain konseptual basis data dengan diagram
Entity Relationship / Conceptual Data Model
3. Desain logical basis data dengan model relasional
4. SQL: Query, Constraint, Trigger, Query kompleks
(nested query, agregasi)
5. Penyempurnaan skema basis data, normalisasi
Atribut Soft Skill
: Komunikasi, kerja sama, dan disiplin
1
0
Metode
Pembelajaran
: 1.
2.
3.
4.
Media
: LCD, papan tulis
1
1
2
1
Pembelajaran
Penilaian
Hasil : 30%UAS + 30%UTS +20%Tugas + 15%Quis + 5%soft
skills
Belajar
Dosen
: Ira Puspitasari, S.T, M.T
3
1
Referensi Utama
Metode ceramah
Latihan
Studi kasus
Pemberian tugas kelompok
Raghu Ramakrishnan and Johannes Gehrke,

Database Management Systems, 3rd edition,
McGraw-Hill, 2003.
Ramez Elmasri and Shamkant B. Navathe,
Fundamentals of Database Systems, 3rdedition,
Addison-Wesley, 2000.
30
3.17 PRAKTIKUM BASIS DATA

1
2
3
4
5
Kode Mata Ajaran

Beban Studi
Semester
Prasyarat
Kompetensi
:
:
:
:
:
6
7
8
Jenis Kompetensi
Elemen Kompetensi
Deskripsi Mata
Ajaran
: Utama
: MKB
: Materi yang disampaikan dan dipraktekkan pada
sesi praktikum, membahas tentang:
1. Pembuatan desain konseptual basis data dengan
diagram Entity Relationship / Conceptual Data
Model
2. Desain logical basis data dengan model
relasional
3. Pengantar SQL
4. Pembuatan basis data dan tabel, pendefinisian
constraint dan trigger dalam sintaks SQL
5. Query sederhana untuk memanipulasi isi tabel
(insert, edit, delete) dan menampilkan isi tabel
(select)
6. Query kompleks, agregasi, dan view.
7. Penyempurnaan skema basis data dengan
normalisasi
Atribut Soft Skill
: Logika, berusaha keras secara mandiri, kreativitas

pembuatan solusi
Metode
: Tutorial dan Praktikum
Pembelajaran
Media
: LCD, papan tulis
1
1
Pembelajaran
Penilaian
Hasil : 30%UAS + 30%UTS +20%Tugas + 15%Quis +
2
1
Belajar
Dosen
5%soft skills
3
1
Referensi Utama
1
0
SID002
4 SKS
2
Setelah mengikuti mata kuliah Praktikum Basis
Data, mahasiswa akan dapat membuat rancangan
basis data yang benar, sesuai dengan kebutuhan
sistem.
Modul Praktikum Basis Data Jurusan D3 Sistem

Informasi Universitas Airlangga.
MySQL Reference Manual, 2011,
http://dev.mysql.com/doc/refman/5.5/en/
31
3.18 PEMROGRAMAN BERORIENTASI OBJEK

1
Kode Mata Ajaran
SIR001
Beban Studi
2 sks
Semester
Prasyarat
Logika & Pemrograman, Prakt. Logika & Pemrograman
Kompetensi
Setelah mengikuti mata ajaran ini mahasiswa akan

dapat membuat modul yang di tulis dalam bahasa
pemrograman yang berorientasi pada obyek.
Jenis Kompetensi
Utama
Elemen
Kompetensi
MKB
Deskripsi
Ajaran
Atribut Soft Skill
Mata :

1. Pengantar PBO,
2. basic expression,
3. Functions,
4. Class dan Object,
5. Constuctor Dan Destructor,
6. Operator overloading dan konversi tipe data,
7. Inheritance, 8) Abstract Class dan Polymorphism,
9. Interface dalam inheritance,
10. Exception Handling,
11. Stream input output
Kerjasama, keaktifan
10 Metode
Pembelajaran
metode Ceramah (kuliah), diskusi dan pada setiap

akhir pertemuan diberikan latihan soal serta secara
berkala diberikan tugas (mandiri dan kelompok)
11 Media
Pembelajaran
LCD, papan tulis
12 Penilaian
Belajar
Hasil:
13 Dosen
14 Referensi Utama
20% Tugas + 15% Quiz + 30% UTS + 30% UAS +

5%Soft Skill
Drs. Eto Wuryanto, DEA.
Holmes, B. dan Joyce, D., 2001, Object-oriented
programming with Java,
Jones and Bartlett
Publishers, Inc
Balagurusamy,
E.,
1995,
Object
Oriented
Programming with C++, McGraw-Hill, New Delhi..
Eto Wuryanto, Handout kuliah Pemrograman
Berorientasi Obyek.
32
3.19 PRAKTKUM PEMROGRAMAN BERORIENTASI OBJEK

1
Kode Mata Ajaran
SIR002
Beban Studi
1 sks
Semester
Prasyarat
Logika & Pemrograman , Prakt. Logika & Pemrograman
Kompetensi
Setelah mengikuti mata ajaran ini mahasiswa akan

dapat membuat modul sederhana yang di tulis dalam
bahasa pemrograman JAVA.
Jenis Kompetensi
Utama
Elemen
Kompetensi
MKB
Deskripsi
Ajaran
Atribut Soft Skill
Mata :

1. Pengantar PBO,
2. basic expression,
3. Functions,
4. Class dan Object,
5. Constuctor Dan Destructor,
6. Operator overloading dan konversi tipe data,
7. Inheritance,
8. Abstract Class dan Polymorphism,
9. Interface dalam inheritance,
10. Exception Handling,
11. Stream input output
Percaya diri
10 Metode
Pembelajaran
metode praktek
komputer
11 Media
Pembelajaran
LCD, computer dan papan tulis
12 Penilaian
Belajar
Hasil:
13 Dosen
14 Referensi Utama
mandiri
dengan
menggunakan
20% Tugas + 15% Quiz + 30% UTS + 30% UAS +

5%Soft Skill
Drs. Eto Wuryanto, DEA.
Holmes, B. dan Joyce, D., 2001, Object-oriented

programming with Java,
Jones and Bartlett
Publishers, Inc
Balagurusamy,
E.,
1995,
Object
Oriented
Programming with C++, McGraw-Hill, New Delhi..
Eto Wuryanto, Handout kuliah Pemrograman
Berorientasi Obyek.
33
3.20 SISTEM OPERASI

1
Kode Mata Ajaran
SIJ002
Beban Studi
2 sks
Semester
Prasyarat
Kompetensi

mahasiswa mampu mengelola sistem operasi yang
merupakan jembatan antara perangkat keras dan
perangkat lunak sistem komputer.
Jenis Kompetensi
Pendukung
Elemen
Kompetensi
MKB
Deskripsi
Ajaran
Atribut Soft Skill
Mata :

1.
Gambaran umum sistem komputer
2.
Gambaran umum sistem operasi
3.
Proses
4.
Penjadwalan CPU
5.
Manajemen memori
6.
Manajemen I/O
7.
Manajemen disk
8.
Manajemen file dan berkas
9.
Keamanan pada sistem operasi
Komunikasi, Effort
10 Metode
Pembelajaran
11 Media
Pembelajaran
LCD, Multimedia
12 Penilaian
Belajar
Hasil:
30%UAS + 30%UTS +20%Tugas + 15%Quis +

5%soft skills
13 Dosen
14 Referensi Utama
Tanembaum, Andrew S., 1992, Modern Operating

System, Prentice Hall Inc.
34
3.21 PRAKTIKUM SISTEM OPERASI

Kode Mata Ajaran
SIJ003
Beban Studi
2 sks
Semester
Prasyarat
Kompetensi

mahasiswa mengoperasikan sistem operasi Linux.
Jenis Kompetensi
Pendukung
Elemen Kompetensi
MKB
Deskripsi
Ajaran
Mata :

1.
Perintah dasar sistem operasi Linux
2.
Operasi I/O
3.
Operasi file
4.
Strukur direktori
5.
Proses dan manajemen proses
6.
Bash shell
7.
Pemrograman shell
8.
Unix system call dan manajemen memori
9.
Sistem file
10.
Manajemen perangkat keras
11.
Manajemen user dan group
Atribut Soft Skill
Kemandirian, komunikasi
Metode
Pembelajaran
Tutorial, Praktikum di laboratorium, diskusi, dan tugas.
Media
Pembelajaran
LCD, Multimedia
30%UAS + 30%UTS +20%Tugas + 15%Quis + 5%soft

skills
Dosen
Referensi Utama
Sidik, Bertha., 2004, Unix Dan Linux, Penerbit

Informatika, Bandung.
35
3.22 BAHASA INDONESIA

1
Kode Mata Ajaran
BAI001
Beban Studi
2 sks
Semester
Prasyarat
Kompetensi
Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa

diharapkan dapat memahami sejarah, fungsi dan
kedudukan bahasa Indonesia dan menggunakan
bahasa Indonesia dengan baik dan benar sesuai
dengan Ejaan yang Disempurnakan.
Jenis Kompetensi
Pendukung
Elemen
Kompetensi
MPK
Deskripsi
Ajaran
Atribut Soft Skill
Mata :
Materi mata kuliah ini disampaikan secara tatap

muka dan diskusi yang membahas tentang
pemahaman sejarah, fungsi dan kedudukan bahasa
Indonesia, Ejaan yang Disempurnakan, Menulis
Akademik, Kalimat Efektif, Paragraf, Topik, Diskusi
kelompok, Kutipan, Bibliografi, Footnote dan Metode
Ceramah.
Komunikasi, berusaha keras secara mandiri, dan

kelompok
10 Metode
Pembelajaran
Ceramah, diskusi, pemberian tugas mandiri dan

kelompok.
11 Media
Pembelajaran
12 Penilaian
Belajar
Hasil:

5%soft skills
13 Dosen
Drs. Heru Supriyadi
14 Referensi Utama
Alisjahbana, S. Takdir. 1986. Tatabahasa Baru

Bahasa Indonesia. Dian Rakyat: Jakarta
Djuharie, O. Setiawan. 2001. Pedoman Penulisan
Skripsi, Tesis, Disertasi. Yrama Widya: Bandung
Keraf, Gorys. 1989. Tata Bahasa Indonesia. Nusa
Indah: NTT
Nazar, Noerzisri A.. 2004. Bahasa Indonesia
dalam Karangan Ilmiah. Humaniora: Bandung
Pusat Bahasa Departemen Pendidikan Nasional.
2003. Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia
yang Disempurnakan. Balai Pustaka: Jakarta
Putrayasa, Ida Bagus. 2006. Tata Kalimat Bahasa
Indonesia. Refika Aditama: Bandung
Rahayu, Minto. 2007. Bahasa Indonesia di
Perguruan Tinggi. 2007. Grasindo: Jakarta
36
37
3.23 MANAJEMEN BASIS DATA

1
2
3
4
5
Kode Mata Ajaran

Beban Studi
Semester
Prasyarat
Kompetensi
:
:
:
:
:
SID003
2 SKS
3
Basis Data
Setelah mengikuti mata kuliah Manajemen Basis
Data, mahasiswa akan dapat mengelola sistem
basis data dengan benar.
Jenis Kompetensi
: Utama
7
8
Elemen Kompetensi
Deskripsi Mata
Ajaran
: MKB
1. Pengantar manajemen basis data,
2. Administrasi basis data, meliputi alokasi
kapasistas penyimpanan untuk sistem basis
data, mengelola obyek primer basis data
(tabel, view, dan index), dan mengelola akses
pengguna ke sistem basis data.
3. Monitoring basis data, analisis performansi
basis data
4. Tuning performansi basis data,
5. Teknik masking data sensitif,
6. Pemeliharaan basis data, meliputi mekanisme
back-up dan restore basis data, ekspor dan
impor basis data, dan security basis data.
Atribut Soft Skill
Metode
Pembelajaran
: Metode ceramah, latihan, studi kasus, Pemberian

tugas kelompok
Media
Pembelajaran
Penilaian
Belajar
Dosen
: Ira Puspitasari, S.T, M.T.
3
1
Referensi Utama
: LCD, papan tulis

5%soft skills
Craig S. Mullins, Database Administration: The

Complete Guide to Practices and Procedures,
Addison-Wesley, 2002.
Raghu Ramakrishnan and Johannes Gehrke,
Database Management Systems, 3rd edition,
McGraw-Hill, 2003.
38
3.24 PRAKTIKUM MANAJEMEN BASIS DATA

1
2
3
4
5
6
7
8
Kode Mata Ajaran

Beban Studi
Semester
Prasyarat
Kompetensi
:
:
:
:
:
SID004
2 SKS
3
Setelah
mengikuti
mata
kuliah
Praktikum
Manajemen Basis Data, mahasiswa akan dapat
mempraktekkan pengelolaan sistem basis data
dengan benar.
Jenis Kompetensi
: Utama
Elemen Kompetensi
: MKB
Deskripsi Mata Ajaran : Materi yang disampaikan dan dipraktekkan pada
1. Administrasi basis data, meliputi:
a. menetapkan
alokasi
kapasistas
penyimpanan untuk sistem basis data,
b. membuat dan mengelola obyek primer
basis data (tabel, view, dan index),
c. mengelola akses pengguna ke sistem
basis data: membuat profil user, mengatur
akses, dan menghapus profil user.
2. Monitoring performansi basis data
3. Tuning performansi basis data,
4. Teknik masking data sensitif,
5. Pemeliharaan basis data, meliputi:
a. Mekanisme back-up dan restore basis
data,
b. Melakukan ekspor dan impor basis data,
dan
c. Praktek security basis data.
Atribut Soft Skill
: Logika, berusaha keras secara mandiri, kreativitas

pembuatan solusi
10 Metode
Pembelajaran
11 Media Pembelajaran
12 Penilaian
Belajar
: LCD, papan tulis

5%soft skills
13 Dosen
14 Referensi Utama
Modul Praktikum Manajemen Basis Data Jurusan D3

Sistem Informasi Universitas Airlangga.
MySQL AB, MySQL Administrators Guide and

Language Reference, MySQL Press, 2006.
39
3.25 ANALISIS SISTEM INFORMASI

1
Kode Mata Ajaran
SII001
Beban Studi
2 sks
Semester
Prasyarat
Basis Data
Kompetensi

mahasiswa mampu melakukan analisis sistem
informasi secara tepat, mulai dari studi kelayakan
sampai dengan perumusan solusi sistem informasi
Jenis Kompetensi
Utama
Elemen
Kompetensi
MKB
Deskripsi
Ajaran
Atribut Soft Skill
Mata :

1. Tugas dan peran analis sistem;
2. Jenis organisasi dan karakteristik sistem informasi
yang digunakannya;
3. Studi kelayakan;
4. Analisis akar permasalahan dan SWOT;
5. Analisis dan pengelolaan proyek;
6. Identifikasi dan analisis kebutuhan sistem;
7. Analisis proses bisnis;
8. Request for Proposal(RFP), proposal proyek,
Software Requirement Spesification(SRS)
Kerjasama, ketekunan, komunikasi
10 Metode
Pembelajaran
11 Media
Pembelajaran
LCD, Multimedia
12 Penilaian
Belajar
Hasil:

5%soft skills
13 Dosen
Eva Hariyanti, S.Si, M.T.
14 Referensi Utama
Kendall, Kenneth. E., Kendall, Julie. E, 2008,

Systems Analysis and Design 7th edt, Prentice
Hall.
Whitten, Jeffery.L, et.all., 2004, Systems Analysis
and Design Methods, Mc-Graw Hill.
40
3.26 PRAKTIKUM ANALISIS SISTEM INFORMASI

1
Kode Mata Ajaran
SII002
Beban Studi
2 sks
Semester
Prasyarat
Basis Data
Kompetensi

mahasiswa mampu membuat menggunakan berbagai
tools untuk analisis dan pengelolaan proyek serta
analisis sistem informasi
Jenis Kompetensi
Utama
Elemen Kompetensi
MKB
Deskripsi
Ajaran
Atribut Soft Skill
Kerjasama, ketekunan, komunikasi
10
Metode
Pembelajaran
Praktikum di laboratorium, survei lapangan, diskusi,

dan tugas.
11
Media
Pembelajaran
LCD, Multimedia
12

skills
13
Dosen
14
Referensi Utama
1. Kendall, Kenneth. E., Kendall, Julie. E, 2008, Systems

Analysis and Design, Prentice Hall.
2. Whitten, Jeffery.L, et.all., 2004, Systems Analysis
3. Petunjuk Praktikum Analisis Sistem Informasi
Mata :

1. Pengenalan
Upper
Case
untuk
kebutuhan
pengelolaan proyek dan analisis sistem;
2. Analisis sebab akibat dengan Fish Bone Diagram;
3. Microsoft Project untuk pengelolaan proyek;
4. Metode survei: wawancara, kuesioner, observasi,
dan analisis dokumen;
5. Use Case Diagram untuk analisis kebutuhan
sistem;
6. Diagram untuk analisis proses: Document Flow
Diagram, Data Flow Diagram, ASME;
7. Business Process Modelling Notation;
8. Membuat RFP, proposal proyek, dan SRS.
41
3.27 REKAYASA PERANGKAT LUNAK

1
Kode Mata Ajaran
SIR003
Beban Studi
2 sks
Semester
Prasyarat
Kompetensi
Jenis Kompetensi
Utama
Elemen
Kompetensi
MKB
Deskripsi
Ajaran
Atribut Soft Skill
Mata :
Setelah menyelesaikan matakuliah ini, diharapkan

mahasiswa akan menguasai konsep rekayasa
perangkat lunak dan melakukan rekayasa perangkat
lunak.

1. Pengenalan rekayasa perangkat lunak,
2. Proses
perangkat
lunak
dan
System
Development Life Cycle (SDLC),
3. Software requirement, model sistem,
4. Pendekatan perancangan berorientasi obyek,
5. Diagram-diagram UML,
6. Manajemen proyek PL,
7. Desain antar muka,
8. Rapid software development,
9. Pengujian perangkat lunak.
Logika, Kerjasama dan Komunikasi
10 Metode
Pembelajaran
Ceramah, diskusi, pemberian tugas.
11 Media
Pembelajaran
LCD, Multimedia
12 Penilaian
Belajar
Hasil:
13 Dosen
14 Referensi Utama
25%Tugas + 10%Quiz + 25%UTS + 30%UAS + 10%

Softskill
Taufik, M.Kom
1. R.S.Pressman, 2001, Software Engineering : A
Practitioners Approach (5th Ed.), Mc. Graw-Hill.
2. Ian Sommerville, 1996, Software Engineering (5th
Ed.), Addison Wesley.
3. IEEE Software Engineering Standard Collection
1999
4. Bennet Simon et. al, 2002, Object Oriented
Systems Analysis and Design Using UML 2nd edt,
Mc. Graw-Hill
42
3.28 PRAKTIKUM REKAYASA PERANGKAT LUNAK

Kode Mata Ajaran
SIR004
Beban Studi
1 sks
Semester
Prasyarat
Kompetensi
Jenis Kompetensi
Utama
Elemen Kompetensi
MKB
Deskripsi
Ajaran
Mata :
Setelah mengikuti mata kuliah Praktikum Rekayasa

Perangkat Lunak, mahasiswa akan mampu melakukan
rekayasa perangkat lunak beserta manajemen proyek
perangkat lunak.
Materi yang dibahas dalam mata ajaran Praktikum

Rekayasa Perangkat Lunak(RPL) adalah:
1. Pengenalan CASE dan tools dalam pengembangan
perangkat lunak(PL),
2. Desain sistem berorientasi proses, simbol dan
aturan penggambaran DFD(Data Flow Diagram),
3. Desain sistem berorientasi data, desain sistem
berorientasi objek dengan diagram UML, use-case
diagram, class diagram, sequence diagram
Atribut Soft Skill
Logika, Kerjasama dan Komunikasi.
Metode
Pembelajaran
Media
Pembelajaran
LCD, Multimedia
25% Tugas + 10% Quiz + 25% UTS + 30% UAS + 10%

Softskill
Dosen
Taufik, M.Kom
Referensi Utama
2.
R.S.Pressman, 2001, Software Engineering : A

Practitioners Approach (5th Ed.), Mc. Graw-Hill.
3.
Ian Sommerville, 1996, Software Engineering
(5th Ed.), Addison Wesley.
4.
IEEE Software Engineering Standard Collection
1999
5.
Bennet Simon et. al, 2002, Object Oriented
Systems Analysis and Design Using UML 2nd edt,
Mc. Graw-Hill
43
3.29 PEMROGRAMAN BERBASIS WEB

1
Kode Mata Ajaran
SIS001
Beban Studi
2 sks
Semester
Prasyarat
Logika
&
Pemrograman,
Pemrograman
Kompetensi

mahasiswa dapat membuat aplikasi sederhana
sistem informasi berbasis web (web-based).
Jenis Kompetensi
Utama
Elemen
Kompetensi
MKB
Deskripsi
Ajaran
Atribut Soft Skill
Mata :
10 Metode
Pembelajaran
11 Media
Pembelajaran
12 Penilaian
Belajar
Hasil:
Prakt.
Logika
&

1. Web Teknologi,
2. Basic Structure of HTML
3. Basic Structure of XHTML and XML
4. Cascading Style Sheets (CSS),
5. Basic Structure of JavaScripts
6. Web-based - Server Side Programming (PHP)
Disiplin dan Effort
Ceramah, diskusi, pemberian tugas, problem solving.
LCD, Multimedia
Softskill
13 Dosen
Taufik, M.Kom
14 Referensi Utama
John
Duckett,
2004,
Beginning
Web
Programming with HTML, XHTML and CSS, Wiley
Publishing,
Andi Gutmans, Stig Sther Bakken, and Derick
Rethans, 2004, PHP 5 Power Programming,
Prentice Hall
44
3.30 PRAKTIKUM PEROGRAMAN BERBASIS WEB

Kode Mata Ajaran
SIS002
Beban Studi
2 sks
Semester
Prasyarat
Logika & Pemrograman, Prakt. Logika & Pemrograman
Kompetensi
Setelah mengikuti Praktikum Pemrograman Berbasis

Web, mahasiswa akan mampu membuat aplikasi
sederhana berbasis web (web base).
Jenis Kompetensi
Utama
Elemen Kompetensi
MKB
Deskripsi
Ajaran
Mata :
Materi yang dibahas dalam Praktikum Pemrograman

Berbasis Web adalah:
1. Basic Structure of HTML
2. Basic Structure of XHTML and XML
3. Cascading Style Sheets (CSS),
4. Basic Structure of JavaScripts
5. Web-based - Server Side Programming (PHP)
Atribut Soft Skill
Disiplin dan Effort
Metode
Pembelajaran
Media
Pembelajaran
LCD, Multimedia

Softskill
Dosen
Taufik, M.Kom
Referensi Utama
John Duckett, 2004, Beginning Web Programming

with HTML, XHTML and CSS, Wiley Publishing,
Andi Gutmans, Stig Sther Bakken, and Derick
Rethans, 2004, PHP 5 Power Programming, Prentice
Hall
45
3.31 MANAJEMEN JARINGAN

1
Kode Mata Ajaran
SIJ004
Beban Studi
2 sks
Semester
Prasyarat
Sistem Operasi
Kompetensi

mahasiswa mampu memahami struktur jaringan
baik antar komputer maupun dengan perangkat
lainnya serta bagaimana mengaturnya.
Jenis Kompetensi
Pendukung
Elemen
Kompetensi
MKB
Deskripsi Mata
Ajaran

1. Pengenalan jaringan komputer
2. Model protocol jaringan komputer (OSI & TCP/IP)
3. Topologi jaringan
4. Arsitektur jaringan nirkabel dan sistem bergerak,
5. Dasar-dasar routing
6. Merancang pengalokasian alamat jaringan dan
penerapan subnet mask
7. DNS
8. Dasar-dasar pengkabelan dan media jaringan
9. Network Security
10.Koneksi antar device
Atribut Soft Skill
Kerjasama, effort
10 Metode
Pembelajaran
11 Media
Pembelajaran
LCD, Multimedia
12 Penilaian Hasil
Belajar

5%soft skills
13 Dosen
Badrus Zaman, S.Kom, M.Cs
14 Referensi Utama
CISCO Networking Academy Program: Network

Fundamentals, CCNAExploration 1, ver 4,
http://cisco.netacad.net
A. Tanenbaum, Computer Networks, Prentice Hall,
Fourth Eds, 2003 Exploration 1 & Exploration 2
Mansfield, N., 2004, Practical TCP/IP Jilid 1, Penerbit
Andi.
46
3.32 PRAKTIKUM MANAJEMEN JARINGAN

Kode Mata Ajaran
SIJ004
Beban Studi
1 sks
Semester
Prasyarat
Kompetensi

mahasiswa mampu menerapkan jaringan LAN,
merancang jaringan WAN baik antar komputer maupun
dengan device pendukung lainnya
Jenis Kompetensi
Utama
Elemen Kompetensi
MKK
Deskripsi Mata
Ajaran

1. Dasar-dasar jaringan komputer dan perangkatnya
2. Membuat LAN
3. Konfigurasi dan verifikasi WLAN
4. Konfigurasi switch: dasar, manajemen remote access, port
security
5. Konfigurasi Access point dan access router serta
permasalahan implementasinya
6. Konfigurasi DHCP dan DNS pada router
Atribut Soft Skill
Effort, ketekunan
Metode
Pembelajaran
Media
Pembelajaran
LCD, Multimedia

skills
Dosen
Badrus Zaman, S.Kom, M.Cs.
Referensi Utama
CISCO Networking Academy Program: Network

Fundamentals, CCNAExploration 1, ver 4,
http://cisco.netacad.net.
A. Tanenbaum, Computer Networks, Prentice Hall,
Fourth Eds, 2003 Exploration 1 & Exploration 2
Mansfield, N., 2004, Practical TCP/IP Jilid 1, Penerbit Andi.
47
3.33
BAHASA INGGRIS II
1
Kode Mata Ajaran
BAE037
Beban Studi
2 sks
Semester
Prasyarat
Kompetensi

diharapkan dapat
lebih menguasai penerapan
dasar-dasar
bahasa
inggris
dalam
program
pengenalan ruang lingkup kerja dan profesi.
Penekanan kemampuan di semester II ini lebih
ditujukan pada kesiapan pribadi menerjuni dunia
kerja dengan modal kecakapan berbahasa inggris
sebagai bahasa pengantar informasi dunia.
Jenis Kompetensi
Pendukung
Elemen
Kompetensi
MKK
Deskripsi
Ajaran
Atribut Soft Skill
Mata :
Mata
ajaran
ini
membahas
seluruh
aspek
pengembangan
bahasa
:
structure/grammar,
vocabularies,
listening,
writing,
reading
comprehension,
speaking
(pronunciation)/
conversation
dalam
textbook
understanding,
speaking and conversation practicing, reading
comprehensive,
listening
program,
writing
improvement, and computerize. Seluruh aspek cub
pokok bahasan berhubungan langsung dengan
kebutuhan lapangan kerja.
10 Metode
Pembelajaran
Ceramah, diskusi, demonstrasi komputer, pemberian

tugas mandiri, presentasi, listening, reading, writing
11 Media
Pembelajaran
12 Penilaian
Belajar
Hasil:

5%soft skills
13 Dosen
Henny Widi Andari, S.S.
14 Referensi Utama
Understanding english Grammar by Bety

Schramper.
Lets Speak English BBC by Doug Case and John
Milne
Step by step I and II, English BBC by John Fields
Super Learning English ( dasar-dasar TOEFL),
Drs. Dadang Dachtiar.
English-Indonesia and Indonesia-English by John
Echols and Hasan Shadily.
Oxford Dictionary
48
Test books, (vocabularies, English objective test),

etc.
49
3.34 KOMUNIKASI INTERPERSONAL

1
Kode Mata Ajaran
SOK0??
Beban Studi
2 sks
Semester
Prasyarat
Kompetensi
Setelah mengikuti mata ajaran ini,

mahasiswa
mampu
menerapkan
cara
yang
seharusnya
dilakukan dalam melakukan hubungan antar pribadi,
mengatasi sedikit demi sedikit hambatan yang
terjadi
ketika
melakukan
komunikasi,
serta
memanfaatkan
ketrampilan
tersebut
ketika
berhadapan dengan pribadi lain.
Jenis Kompetensi
Pendukung
Elemen
Kompetensi
MPB
Deskripsi
Ajaran
Atribut Soft Skill
Mata :
Melalui mata ajaran ini mahasiswa akan diajak

memahami persoalan-persoalan yang timbul dalam
hubungan antar pribadi. Mahasiswa akan diajak
untuk
memahami
pentingnya
berkomunikasi,
khususnya memahami orang lain dalam hubungan
antar
person,
serta
memahami
bagaimana
mengatasi hambatan-hambatan yang terjadi dalam
berkomunikasi dengan orang lain sebagai bagian
dalam hubungan antar pribadi.
Disiplin, effort
10 Metode
Pembelajaran
Ceramah, diskusi, pemberian tugas terstruktur
11 Media
Pembelajaran
LCD, white board
12 Penilaian
Belajar
Hasil:

5%soft skills
13 Dosen
Dosen MKWU
14 Referensi Utama
Argyle, Michael, 1994, The Psychology of

Interpersonal Behaviour, Penguin Books, London.
Supratiknya, A., 1995, Komunikasi Antar Pribadi,

Tinjauan Psikologis, Kanisius, Yogyakarta
French, Astrid, 1998, Ketrampilan Berkomunikasi

Antar Pribadi, Katindo Publisher, Jakarta.
50
3.35 PERANCANGAN SISTEM INFORMASI

1
2
3
4
5
Kode Mata Ajaran

Beban Studi
Semester
Prasyarat
Kompetensi
6
7
Jenis Kompetensi
Elemen
Kompetensi
Deskripsi Mata
Ajaran
Atribut Soft Skill
10 Metode
Pembelajaran
11 Media
:
:
:
:
:
SII003
2 SKS
4
Setelah mengikuti mata kuliah Perancangan Sistem
Informasi, mahasiswa akan dapat merancangan
Sistem Informasi dengan benar dan lengkap sesuai
requirement sistem.
: Utama
: MKB
1. Pengantar perancangan sistem informasi,
2. Perancangan model data sistem
3. Perancangan fungsi sistem berdasarkan analisis
proses bisnis
4. Perancangan antarmuka
5. Perancangan sistem dengan metode berorientasi
objek
: Komunikasi, kerja sama, dan kreativitas
Metode ceramah, diskusi, studi kasus, pembuatan
:
laporan /makalah
: LCD, papan tulis
Pembelajaran
12 Penilaian Hasil
Belajar
: 30%UAS + 30%UTS +20%Tugas + 15%Quis +

5%soft skills
13 Dosen
14 Referensi Utama
Jeffery. L. Whitten dan Lonnie Bentley, 2005, Systems

Analysis and Design Methods, Mc-Graw Hill.
K.E. Kendall, J.E. Kendall, 1988, System Analysis
and Design,Prentice Hall, Inc.
Mike O Docherty, 2005, Object-Oriented
Analysis and Design: Understanding System
Development with UML 2.0, Wiley.
51
3.36 PRAKTIKUM PERANCANGAN SISTEM INFORMASI

1
Kode Mata Ajaran
: SII004
Beban Studi
: 3 SKS
Semester
: 4
Prasyarat
: -
Kompetensi
: Setelah mengikuti mata kuliah Perancangan Sistem

Informasi, mahasiswa akan dapat membuat
rancangan Sistem Informasi dengan benar dan
lengkap sesuai requirement sistem.
Jenis Kompetensi
: Utama
Elemen
Kompetensi
: MKB
Deskripsi Mata Ajaran: Materi yang disampaikan dan dipraktekkan pada

1. Pembuatan model data sistem
2. Perancangan arsitektur sistem
3. Perancangan fungsionalitas sistem
4. Perancangan antarmuka
5. Perancangan sistem dengan metode berorientasi
objek
Atribut Soft Skill
10 Metode
: Komunikasi, kerja sama, berusaha keras secara

mandiri, dan kreativitas pembuatan solusi
Pembelajaran
11 Media
: LCD, papan tulis
Pembelajaran
12 Penilaian Hasil
Belajar

5%soft skills
13 Dosen
14 Referensi Utama
Modul Praktikum Perancangan Sistem Informasi

Jurusan
D3
Sistem
Informasi
Universitas
Airlangga.
Jeffery. L. Whitten dan Lonnie Bentley, 2005,
Systems Analysis and Design Methods, Mc-Graw
Hill.
Mike O Docherty, 2005, Object-Oriented
Analysis and Design: Understanding System
Development with UML 2.0, Wiley.
52
3.37 MOBILE PROGRAMMING

1
Kode Mata Ajaran
SIS003
Beban Studi
2 sks
Semester
Prasyarat
Pemrograman Berbasis Obyek
Kompetensi

mahasiswa dapat membuat aplikasi sederhana
sistem informasi berbasis mobile.
Jenis Kompetensi
Utama
Elemen
Kompetensi
MKB
Deskripsi
Ajaran
Atribut Soft Skill
Mata :

1. Introduction to Android and Java
2. Android Architecture and OOPS
3. Android UI and Advance Java
4. Android Graphics and Multimedia
5. Persistence in Android
6. Network Awareness
7. 3D graphics in OpenGL and other views
8. Widgets and the way ahead
Disiplin dan Effort
10 Metode
Pembelajaran
Ceramah, diskusi, pemberian tugas, problem solving.
11 Media
Pembelajaran
LCD, Multimedia
12 Penilaian
Belajar
Hasil:
13 Dosen
14 Referensi Utama

Softskill
Taufik, M.Kom
Reto Meier, 2009, Professional Android

Application Development, Wiley Publishing, Inc.
Jeff Friesen, 2010, Learn Java for Android
Development, Apress.
53
3.38 PRAKTIKUM MOBILE PROGRAMMING

Kode Mata Ajaran
SIS005
Beban Studi
2 sks
Semester
Prasyarat
Pemrograman Berorientasi Obyek
Kompetensi
Setelah mengikuti Praktikum Mobile Programming,

mahasiswa akan mampu membuat aplikasi mobile
sederhana.
Jenis Kompetensi
Utama
Elemen Kompetensi
MKB
Deskripsi
Ajaran
Mata :
Materi yang dibahas dalam Praktikum

Programming adalah:
1. Android Architecture and OOPS
2. Android UI and Advance Java
3. Android Graphics and Multimedia
4. Persistence in Android
5. Network Awareness
6. 3D graphics in OpenGL and other views
7. Widgets and the way ahead
Atribut Soft Skill
Disiplin dan Effort
Metode
Pembelajaran
Media
Pembelajaran
LCD, Multimedia
Mobile

Softskill
Dosen
Taufik, M.Kom
Referensi Utama
Reto Meier, 2009, Professional Android

Application Development, Wiley Publishing, Inc.
Jeff Friesen, 2010, Learn Java for Android
Development, Apress.
54
3.39 INTERAKSI MANUSIA DAN KOMPUTER

1
Kode Mata Ajaran
SII005
Beban Studi
2 sks
Semester
Prasyarat
Kompetensi

mahasiswa mampu membuat, mengevaluasi, dan
mengimplementasi perancangan antarmuka
Jenis Kompetensi
Utama
Elemen
Kompetensi
MKB
Deskripsi
Ajaran
Atribut Soft Skill
Mata :

1. Manusia
2.
Komputer
3.
Konsep interaksi
4.
Prinsip penggunaan
5.
Analisis tugas
6.
Desain
7.
Prototyping
8.
Penanganan kesalahan
9.
User support
10.
Teknik evaluasi
Kerjasama, kreatifitas, dan Komunikasi
10 Metode
Pembelajaran
11 Media
Pembelajaran
LCD, Multimedia
12 Penilaian
Belajar
Hasil:

5%soft skills
13 Dosen
14 Referensi Utama
A.J. Dix, J.E. Finlay, G.D. Abowd dan R.Beale, 2004,

Human-Coumputer Interaction, Pearson Education.
55
3.40 PRAKTIKUM INTERAKSI MANUSIA DAN KOMPUTER

1
Kode Mata Ajaran
SII006
Beban Studi
2 sks
Semester
Prasyarat
Kompetensi

mahasiswa mampu membuat, mengevaluasi, dan
mengimplementasi perancangan antarmuka
Jenis Kompetensi
Utama
Elemen
Kompetensi
MKB
Deskripsi
Ajaran
Atribut Soft Skill
Mata :

1.
Manusia dan komputer
2.
Peralatan dan model interaksi
3.
Merancang antarmuka
4.
Membuat menu
5.
Icon
6.
Pengaturan layar, teks dan warna
7.
Penggunaan sistem warna RGB
8.
Prinsip kegunaan
9.
User support
10.
Teknik evaluasi
Kreatifitas, dan Komunikasi
10 Metode
Pembelajaran
Tutorial, Praktikum di laboratorium, diskusi, dan

tugas
11 Media
Pembelajaran
LCD, Multimedia
12 Penilaian
Belajar
Hasil:

5%soft skills
13 Dosen
14 Referensi Utama
A.J. Dix, J.E. Finlay, G.D. Abowd dan R.Beale,

2004, Human-Coumputer Interaction, Pearson
Education.
Teddy Marcus Zakaria, Agus Priono, 2007,

Perancangan Antarmuka untuk Interaksi Manusia
dan Komputer, Informatika, Bandung.
56
3.41 KEWIRAUSAHAAN DAN BISNIS SISTEM INFORMASI

1
Kode Mata Ajaran
MNW00?
Beban Studi
2 sks
Semester
Prasyarat
Kompetensi

mahasiswa mampu berwirausaha dan membuat
bsinis plan di bidang sistem informasi dengan baik
Jenis Kompetensi
Pendukung
Elemen
Kompetensi
MPB
Deskripsi
Ajaran
Atribut Soft Skill
Mata :
Pembelajaran Kewirausahaan dan Bisnis Sistem

Informasi membahas tentang :
1. pengantar kewirausahaan,
2. konsep kewirausahaan,
3. proses kewirausahaan,
4. peluang dan resiko kewirausahaan,
5. perencanaan
dan
pengembangan
kewirausahaan,
6. pengolahan usaha dan strategi kewirausahaan,
7. analisis bisnis dan studi kelayakan,
8. penggunaan sumber daya, etika bisnis dan
kewirausahaan.
Kerjasama, komunikasi
10 Metode
Pembelajaran
Ceramah, diskusi, studi kasus, dan pemberian tugas
11 Media
Pembelajaran
LCD, Multimedia
12 Penilaian
Belajar
Hasil:
13 Dosen
14 Referensi Utama

5%soft skills
Dosen Ekonomi
Alejandro,
J.
Ferreria,
2002,
How
To
Institusionalize
Creativity,
Inovation
and
Enterpreneurship, AIM, Philipine.
Zimmerer, W. Thomas, 1996, Enterpreneurship,

and The Venture Formation, PHI, New Jersey.
57
3.42 PRAKTEK KEWIRAUSAHAAN DAN BISNIS SISTEM INFORMASI

1
Kode Mata Ajaran
MNW00?
Beban Studi
2 sks
Semester
Prasyarat
Kompetensi

mahasiswa mampu melihat peluang usaha dan
membuat bisnis plan di bidang sistem informasi
dengan baik
Jenis Kompetensi
Pendukung
Elemen
Kompetensi
MPB
Deskripsi
Ajaran
Atribut Soft Skill
Mata :
Materi yang dibahas dalam mata ajaran ini adalah

bagaimana menyusun bisnis plan di bidang sistem
informasi dan kemudian mempraktekkannya
Kerjasama, komunikasi
10 Metode
Pembelajaran
Studi kasus, pemberian tugas kelompok, presentasi,

dan diskusi
11 Media
Pembelajaran
LCD, Multimedia
12 Penilaian
Belajar
Hasil:
13 Dosen
14 Referensi Utama

5%soft skills
Dosen Ekonomi
Alejandro,
J.
Ferreria,
2002,
How
To
Institusionalize
Creativity,
Inovation
and
Enterpreneurship, AIM, Philipine.
Zimmerer, W. Thomas, 1996, Enterpreneurship,

and The Venture Formation, PHI, New Jersey.
58
3.43
SISTEM INFORMASI MANAJEMEN

1 Kode Mata Ajaran
: SII007
2 Beban Studi
: 2 sks
3 Semester
: 5
4 Prasyarat
: Perancangan Sistem Informasi
5 Kompetensi
: Setelah menyelesaikan mata ajaran ini, diharapkan

mahasiswa mampu menjelaskan penggunaan sistem
informasi untuk pengelolaan sumber daya perusahaan,
serta membuat rancangan aplikasi Sistem Informasi
Manajemen, seperti Sistem Informasi Pemasaran dan
Sumber Daya Manusia(SDM) secara tepat.
6 Jenis Kompetensi
: Utama
7 Elemen
Kompetensi
: MKB
8 Deskripsi
Ajaran
Mata: Mata ajaran ini membahas tentang ::

1. Pemanfaatan teknologi informasi untuk kompetisi
perusahaan;
2. Manajemen sumber daya informasi, yang meliputi
sumber
daya
data,
teknologi
jaringan,
dan
komunikasi;
3. Arsitektur dasar sistem informasi;
4. Konsep manajemen SDM, mulai dari perekrutan,
pelatihan dan pengembangan, penggajian, cuti dan
pensiun pegawai;
5. Analisis dan perancangan sistem informasi SDM;
6. Konsep manajemen pemasaran, seperti, strategi
pemasaran, sistem pencatatan internal, intelijen
marketing, dan riset marketing;
7. Analisis
dan
perancangan
sistem
informasi
pemasaran;
8. Pembangunan prototype aplikasi
9 Atribut Soft Skill
: Kerjasama, effort
10Metode
Pembelajaran
: Ceramah, diskusi, dan tugas
11Media
Pembelajaran
: LCD, Multimedia
12Penilaian
Belajar
Hasil: 30%UAS + 30%UTS +20%Tugas + 15%Quis + 5%soft

skills
13Dosen
: Eva Hariyanti, S.Si, M.T.
14Referensi Utama
: McLeod, Jr., Raymond and Schell, George, 2001,

Management Information systems, 8th edition,
Prentice-Hall International, Inc., New Jersey.
Kotler Philip, 2001, Manajemen Pemasaran di
Indonesia, PT. Salemba Emban Patria, Jakarta.
Dessler, Gary (2003), Human Resource Management,
59
Prentice Hall, New Jersey.

Whitten, Jeffery.L, et.all., 2004, Systems Analysis and
Design Methods, Mc-Graw Hill.
60
3.44 PRAKTIKUM SISTEM INFORMASI MANAJEMEN

Kode Mata Ajaran
SII008
Beban Studi
1 sks
Semester
Prasyarat
Kompetensi

mahasiswa mampu membuat prototype aplikasi Sistem
Informasi Manajemen, seperti Sistem Informasi
Pemasaran dan Sumber Daya Manusia(SDM) secara
tepat.
Jenis Kompetensi
Utama
Elemen Kompetensi
MKB
Deskripsi
Ajaran
Mata :

1. Penggambaran proses bisnis perusahaan dengan
diagram-diagram tertentu seperti Document Flow
Diagram, System Flow Diagram, dan Data Flow
Diagram;
2. Perancangan database yang didasarkan pada
dokumen bisnis;
3. Perancangan aplikasi Sistem Informasi SDM;
4. Perancangan aplikasi Sistem Informasi Pemasaran;
5. Pembangunan prototype aplikasi
Atribut Soft Skill
Effort, ketekunan
Metode
Pembelajaran
Media
Pembelajaran
LCD, Multimedia

skills
Dosen
Referensi Utama
Kotler Philip, 2001, Manajemen Pemasaran di

Indonesia, PT. Salemba Emban Patria, Jakarta.
Dessler,
Gary
(2003),
Human
Resource
Management, Prentice Hall, New Jersey.
61
3.45 SISTEM INFORMASI AKUNTANSI

1
Kode Mata Ajaran
SII009
Beban Studi
2 sks
Semester
Prasyarat
Kompetensi

mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar
akuntansi dan membuat rancangan aplikasi Sistem
Informasi Akuntansi secara tepat.
Jenis Kompetensi
Utama
Elemen
Kompetensi
MKB
Deskripsi
Ajaran
Atribut Soft Skill
Mata :
Materi yang dibahas dalam mata ajaran Sistem

Informasi Akuntansi adalah:
1. Pengenalan Sistem Informasi Akuntansi;
2. Lingkungan Bisnis dan SIA;
3. Risk Exposure dan Struktur Pengendalian Intern;
4. Pengendalian Umum dan Pengendalian Aplikasi;
6. Keamanan Transaksi;
7. Pengauditan dalam Sistem Informasi;
8. Buku Besar dan Siklus Pelaporan Keuangan;
9. Siklus Pendapatan dan Siklus Pengeluaran;
10.Siklus Manajemen Sumber Daya Manusia dan
Siklus
11.Pengembangan Sistem Informasi Akuntansi.
Kerjasama, effort
10 Metode
Pembelajaran
11 Media
Pembelajaran
LCD, Multimedia
12 Penilaian
Belajar
Hasil:

5%soft skills
13 Dosen
14 Referensi Utama
McLeod, Jr., Raymond and Schell, George, 2001,

A Hall, James, 2001,
System, 3rd Edition,
Publishing.
Accounting Information
South-Western College

62
3.46 PRAKTIKUM SISTEM INFORMASI AKUNTANSI

1
Kode Mata Ajaran
SII019
Beban Studi
1 sks
Semester
Prasyarat
Kompetensi

mahasiswa mampu menjelaskan membuat prototype
aplikasi Sistem Informasi Akuntansi.
Jenis Kompetensi
Utama
Elemen
Kompetensi
MKB
Deskripsi
Ajaran
Atribut Soft Skill
Mata :
Materi yang dibahas dalam mata ajaran praktikum

Sistem Informasi Akuntansi adalah:
1. Penggunaan diagram untuk memahami alur
proses akuntansi;
2. Perancangan database untuk Sistem Informasi
Akuntansi;
3. Perancangan antar muka aplikasi;
4. Pembangunan
prototype
Sistem
Informasi
Akuntansi.
Kerjasama, effort
10 Metode
Pembelajaran
Praktikum di laboratorium, diskusi, dan tugas
11 Media
Pembelajaran
LCD, Multimedia
12 Penilaian
Belajar
Hasil:

5%soft skills
13 Dosen
14 Referensi Utama
McLeod, Jr., Raymond and Schell, George, 2001,

A
Hall, James, 2001,

System, 3rd Edition,
Publishing.
Accounting Information
South-Western College
63
3.47 MULTIMEDIA
1
Kode Mata Ajaran
SIK009
Beban Studi
2 sks
Semester
Prasyarat
Kompetensi

mahasiswa mampu menjelaskan komponenkomponen multimedia dan karakteristiknya serta
penerapannya dalam berbagai bidang.
Jenis Kompetensi
Utama
Elemen
Kompetensi
MKB
Deskripsi Mata
Ajaran

1. Pengertian multimedia dan pemanfaatannya
dalam berbagai bidang
2. Teks
3. Image dan Graphic
4. Audio
5. Video
6. Animasi
7. Kompresi Citra, Audio dan Video
Atribut Soft Skill
Kerjasama, effort
10 Metode
Pembelajaran
11 Media
Pembelajaran
LCD, Multimedia
12 Penilaian Hasil
Belajar

5%soft skills
13 Dosen
Badrus Zaman, S.Kom., M.Cs.
14 Referensi Utama
Ze-Nian Li, Mark S Drew, 2004, Fundamentals of

Multimedia, Prentice Hall.
Vaughan, Tay, 2004, Multimedia: Making It Work
6th Edition, McGraw Hill Companies.
64
3.48 PRAKTIKUM MULTIMEDIA

Kode Mata Ajaran
SIK010
Beban Studi
2 sks
Semester
Prasyarat
Kompetensi

mahasiswa mampu membuat produk multimedia
berupa flash baik berbasis desktop maupun web.
Jenis Kompetensi
Utama
Elemen Kompetensi
MKK
Deskripsi Mata
Ajaran

1. Pengelolaan teks, gambar dan suara menggunakan
SwishMax
2. Penerapan action script menggunakan SwishMax
3. Membuat produk animasi menggunakan SwishMax
4. Pengelolaan teks, gambar dan suara menggunakan Flash
5. Manajemen symbol dan instance pada Flash
6. Penerapan action script menggunakan Flash
7. Membuat produk animasi menggunakan Flash
Atribut Soft Skill
Effort, ketekunan
Metode
Pembelajaran
Media
Pembelajaran
LCD, Multimedia

skills
Dosen
Badrus Zaman, S.Kom, M.Cs.
Referensi Utama
Modul Praktikum Multimedia

Macromedia Flash MX 2004, Madcoms, Penerbit
Andi.
Vaughan, Tay, 2004, Multimedia: Making It Work 6th
Edition, McGraw Hill Companies.
65
3.49 PENGELOLAAN SISTEM INFORMASI

1
Kode Mata Ajaran
: SII011
Beban Studi
: 2 SKS
Semester
: 5
Prasyarat
: Perancangan Sistem Informasi, Manajemen Jaringan
Kompetensi
: Setelah menyelesaikan mata kuliah Pengelolaan

Sistem Informasi, mahasiswa diharapkan dapat
membuat skema proses pengelolaan sistem
informasi.
Jenis Kompetensi
: Pendukung
Elemen
Kompetensi
: MKB
Deskripsi Mata
Ajaran
: Materi yang dibahas dalam mata kuliah Pengelolaan

Sistem Informasi adalah:
1. Pendahuluan proses pengelolaan sistem
informasi,
2. Pengelolaan SDM pengelola sistem informasi
Pengelolaan sumber daya data,
3. Pengelolaan Infrastruktur Teknologi Informasi
4. Pengelolaan jaringan dan teknologi komunikasi,
5. Pengelolaan proyek sistem informasi
Atribut Soft Skill
: Komunikasi, kerja sama, dan kreativitas
10 Metode
Pembelajaran
: Metode ceramah, diskusi, analisis studi kasus,

pemberian tugas kelompok, dan Pembuatan
makalah
11 Media
Pembelajaran
: LCD, papan tulis, multimedia
12 Penilaian Hasil
Belajar

5%soft skills
13 Dosen
14 Referensi Utama
Kenneth C. Laudon, Jane E. Laudon, 1995,

Essentials of Management Information systems,
Prentice Hall.
Jolyon Hallows 2005. Information System Project
Management: How to Deliver Function and Value
in Information Technology Project
66
3.50 PRAKTIKUM PENGELOLAAN SISTEM INFORMASI

1 Kode Mata Ajaran
SII012
2 Beban Studi
: 2 SKS
3 Semester
: 5
4 Prasyarat
: -
5 Kompetensi
: Setelah menyelesaikan mata kuliah Pengelolaan

Sistem Informasi, mahasiswa diharapkan dapat
mengelola sistem informasi.
6 Jenis Kompetensi
: Pendukung
7 Elemen
Kompetensi
: MKB
8 Deskripsi Mata Ajaran: Materi yang disampaikan dan dipraktekkan pada sesi
praktikum, membahas tentang:
1. Pendahuluan proses pengelolaan sistem informasi,
2. Pengelolaan SDM pengelola sistem informasi
3. Pengelolaan sumber daya data,
4. Pengelolaan Infrastruktur Teknologi Informasi
5. Pengelolaan jaringan dan teknologi komunikasi,
9 Atribut Soft Skill
: Komunikasi, kerja sama, disiplin, kreativitas

pembuatan solusi
10 Metode
Pembelajaran
: Tutorial dan praktikum
11 Media
Pembelajaran
: LCD, papan tulis
12 Penilaian Hasil
Belajar

5%soft skills
13 Dosen
14 Referensi Utama
: Modul Praktikum Pengelolaan Sistem Informasi

Jurusan D3 Sistem Informasi Universitas Airlangga.
67
3.51
KEAMANAN DATA DAN JARINGAN
Kode Mata Ajaran
SIJ006
Beban Studi
2 sks
Semester
Prasyarat
Manajemen Jaringan
Kompetensi

mahasiswa mampu memahami konsep-konsep
keamanan data dan jaringan.
Jenis Kompetensi
Pendukung
Elemen
Kompetensi
MKB
Deskripsi Mata
Ajaran

1. Pengantar keamanan data dan jaringan:konsep
keamanan, kelemahan dan serangan
2. Kriptografi:protocol, digital signature, checksum,
kunci simetrik dan asimetrik, algoritma kriptografi
3. Keamanan jaringan IP, SSL dan TLS
4. Autentikasi
5. Email dan keamanan web
6. Policy
7. Intrusion detection dan recovery
8. firewall
9. keamanan sistem operasi
10.keamanan jaringan komputer nirkabel
Atribut Soft Skill
Kerjasama, effort
10 Metode
Pembelajaran
11 Media
Pembelajaran
LCD, Multimedia
12 Penilaian Hasil
Belajar

5%soft skills
13 Dosen
14 Referensi Utama
1. Bruce Schneier, Applied Cryptograpy, John Wiley

and Sons, Second Edition, 1996
2. A Menezes, P Van Oorschot, S Vanstone,
Handbook of Applied Cryptography, CRC Press,
1997
3. William Stallings, Network Security Essentials:
Application and Standards , Prentice Hall. 2000
4. John E.Canavan, Fundamental of Network
Security, Artech House, 2001
68
3.52 PRAKTIKUM KEAMANAN DATA DAN JARINGAN

1
Kode Mata Ajaran
SIJ007
Beban Studi
2 sks
Semester
Prasyarat
Manajemen Jaringan
Kompetensi

mahasiswa mampu memahami konsep-konsep
keamanan data dan jaringan, serta mampu
menerapkan sistem keamanan jaringan terhadap
suatu infrastruktur informasi baik keamanan data
maupun keamanan jaringan.
Jenis Kompetensi
Pendukung
Elemen
Kompetensi
MKK
Deskripsi Mata
Ajaran
Mata ajaran ini membahas tentang:

1. Penerapan algoritma kriptografi
2. Manajemen user
3. Manajemen web server
4. Teknik backup data
5. Teknik firewall
Atribut Soft Skill
Kerjasama, effort
10 Metode
Pembelajaran
Praktikum di Laboratorium, diskusi, dan tugas
11 Media
Pembelajaran
LCD, Multimedia
12 Penilaian Hasil
Belajar

5%soft skills
13 Dosen
14 Referensi Utama
1. Bruce Schneier, Applied Cryptograpy, John Wiley

and Sons, Second Edition, 1996
2. A Menezes, P Van Oorschot, S Vanstone,
Handbook of Applied Cryptography, CRC Press,
1997
3. William Stallings, Network Security Essentials:
Application and Standards , Prentice Hall. 2000
4. John E.Canavan, Fundamental of Network
Security, Artech House, 2001
69
3.53 PROYEK SISTEM INFORMASI

1
Kode Mata Ajaran
SII013
Beban Studi
3 sks
Semester
Prasyarat
Perancangan
Sistem
Informasi,
Kompetensi
Setelah mengikuti mata ajaran ini, diharapkan

mahasiswa dapat membuat sistem informasi
manajemen, dan membuat laporan ilmiah berupa
Poryek Sistem Informasi (PSI), dan mempertahankan
PSI-nya di depan dosen penguji.
Jenis Kompetensi
Utama
Elemen
Kompetensi
MKB
Deskripsi
Ajaran
Atribut Soft Skill
Mata :
Praktikum
Materi mata ajaran ini mengikuti topik yang dipilih

oleh mahasiswa.
Jujur, kerja mandiri, dan komunikasi
10 Metode
Pembelajaran
Kerja mandiri, konsultasi, seminar, dan diskusi
11 Media
Pembelajaran
12 Penilaian
Belajar
Hasil:
13 Dosen
14 Referensi Utama
60% laporan PSI + 40% presentasi hasil dan tanya

jawab
2 dosen pemimbing
70
3.54 ETIKA PROFESI

1 Kode Mata Ajaran
: ETT0??
2 Beban Studi
: 2 SKS
3 Semester
: 1
4 Prasyarat
: -
5 Kompetensi
: Setelah mengikuti mata kuliah Etika Profesi, mahasiswa

akan dapat menjelaskan profesi, tata laku dan etika
keprofesian di bidang Sistem Informasi di Indonesia.
6 Jenis Kompetensi
: Pendukung
7 Elemen Kompetensi
: MPB
8 Deskripsi Mata Ajaran : Mata ajaran ini membahas tentang:

1. pengertian profesi, kode etik dan kaidah tata laku
professional, kemampuan dasar menjalankan profesi
secara professional, dan metode-metode penyelesaian
masalah secara professional,
2. prinsip-prinsip etika, aturan-aturan perilaku,
3. profesi di bidang Teknologi Informasi / Sistem Informasi,
peran, kompetensi, dan tanggung jawab.
4. isu yang terkait dengan pemanfaatan Teknologi
Informasi / Sistem Informasi: HaKI, cybercrime, moral
berteknologi
5. Kode etik menurut organisasi profesi Teknologi
Informasi / Sistem Informasi
6. Studi kasus penerapan etika profesi pada ranah
pendidikan, kesehatan, pemerintahan, dan bisnis.
9
Atribut Soft Skill
10 Metode Pembelajaran: Metode ceramah, diskusi, analisis studi kasus, pemberian

tugas kelompok, pembuatan makalah
11 Media
Pembelajaran
: LCD, papan tulis
12 Penilaian Hasil
Belajar
: 30%UAS + 30%UTS +20%Tugas + 15%Quis + 5%soft
13 Dosen
14 Referensi Utama
: George W. Reynolds, Ethics in Information Technology,
skills
Thomson Learning, Inc., 2003.

Wahyono, Teguh, 2006, Etika Komputer dan Tanggung
Jawab Profesional di Bidang Sistem Informasi, Andi,
Yogyakarta.
Anderson, James G. dan Goodman, Kenneth W. 2002.
Ethics and Information Technology: A Case-based
Approach to a Health Care System in Transition.
Springer
71
3.55 AGAMA
3.55.1 AGAMA ISLAM
1
Kode Mata Ajaran
AGI001
Beban Studi
2 sks
Semester
Prasyarat
Kompetensi
Setelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa dapat

memahami berbagai macam cara
memperkuat
Iman & Takwa dan mengembangkan akhlak mulia
serta menjadikan ajaran Islam sebagai landasan
berfikir & berperilaku dalam pengembangan profesi.
Jenis Kompetensi
Utama
Elemen
Kompetensi
MPK
Deskripsi
Ajaran
Mata :
Mata ajaran Agama Islam diberikan dengan mengacu

prinsip Student Centered Learning (SCL) ,membahas
tentang :
a.
ke Tuhanan dalam Islam, Keimanan dan

Ketakwaan, Implementasi Iman dan Takwa dalam
Kehidupan Modern,
b.
Hakikat Manusia Menurut Islam, Hukum, HAM,

dan Demokrasi dalam Islam , Hukum Islam dan
Kontribusi Umat Islam Indonesia),
c.
Etika, Moral dan Akhlak, IPTEK dan Seni dalam

Islam
d.
Kerukunan Antar Umat Beragama, Masyarakat

Madani dan Kesejahteraan Umat, Ekonomi Islam,
Kebudayaan Islam, dan Sistem Politik Islam.
1.
2.
Jujur dan Disiplin

Bertaqwa kepada Alah SWT dalam berbagai
aspek kehidupan
10 Metode
Pembelajaran
11 Media
Pembelajaran
Atribut Soft Skill
12 Penilaian
Belajar
Hasil:

5%soft skills
13 Dosen
Dosen MKWU Unair
14 Referensi Utama
Ali, Mohammad Daud, 1998, Pendidikan Agama

Islam, Jakarta : Rajawali Pers, Cetakan kesatu.
Departemen Agama RI, 2000, Buku Teks
Pendidikan Agama Islam pada Perguruan Tinggi
72
Umum, Jakarta.
73
3.55.2
AGAMA KATOLIK
1
Kode Mata Ajaran
AGK001
Beban Studi
2 sks
Semester
Prasyarat
Kompetensi
Pada akhir perkuliahan, mahasiswa dapat memiliki

pengetahuan dan memahami landasan beragama
katolik yang benar, pribadi Yesus Panutan hidup,
mengetahui solusi terbaik atas masalah etika-moral
yang ada, memahami dan menciptakan kerukunan
umat beragama sesuai dengan pola dan teladan
Yesus Kristus, menjunjung tinggi kemanusia dan
kehidupan melalui iman dalam bidang Ipteks,
budaya, politik hukum, dan dinamika masyarakat
yang
ada
dimana
senantiasa
mempertanggungjawabkan imannya dalam hidup
menggereja dan bermasyarakat.
Jenis Kompetensi
Utama
Elemen
Kompetensi
MPK
Deskripsi
Ajaran
Atribut Soft Skill
Mata :
Mata kuliah ini menjelaskan tentang dimensi

manusia, Yesus Kristus, masalah etika-moral,
kerukunan umat beragama, iman katolik dalam lmu
Pengetahuan Teknologi dan Seni, budaya, politik,
dinamika hidup menggereja, dan hukum Gereja.
Taqwa, Percata diri, disiplin, komunikasi, kerja sama
10 Metode
Pembelajaran
11 Media
Pembelajaran
12 Penilaian
Belajar
Hasil:

5%soft skills
13 Dosen
Dosen MKWU Unair
14 Referensi Utama
Alkitab Deutrokanonika, Ende: Nusa Indah

KWI, Iman Katolik: Buku Informasi dan referensi,
Yogyakarta: Kanisius
Dokumen Konsili Vatikan II, Penerbit Jakarta.
74
3.55.3 AGAMA PROTESTAN

1
Kode Mata Ajaran
AGP001
Beban Studi
2 sks
Semester
Prasyarat
Kompetensi
Mahasiswa mampu menghayati kasih Allah dalam

Yesus Kristus dengan bimbingan Roh Kudus sehingga
dapat bertumbuh sebagai pribadi yang utuh dalam
segala aspek dan dapat membuktikan dirinya
sebagai manusia baru yang dewasa, bertanggungjawab kepada Allah, sesama manusia dan alam
lingkungan hidupnya serta bersedia mengabdikan
seluruh hidup dan pekerjaan demi kepentingan
sesama manusia.
Jenis Kompetensi
Utama
Elemen
Kompetensi
MPK
Deskripsi
Ajaran
Atribut Soft Skill
Mata :
Agama Protestan merupakan sebuah mata ajaran

yang menjadikan agama sebagai sumber nilai dan
pedoman
dalam
pengembangan
kepribadian
Kristiani yang menjunjung tinggi harkat dan
martabat manusia. Mata kuliah ini disajikan
berdasarkan
komponen
Kurikulum
Berbasis
Kompetensi (KBK), yang terdiri dari Kompetensi,
Substansi Kajian, Sub Kajian dan seluruh proses
pembelajaran termasuk metodologi dan evaluasi.
Substansi kajian merupakan topik yang telah
ditetapkan oleh Ditjen Dikti melalui SK No.
38/Dikti/Kep/2002.
Taqwa, percaya diri, disiplin, komunikas, kerja sama
10 Metode
Pembelajaran
11 Media
Pembelajaran
12 Penilaian
Belajar
Hasil:

5%soft skills
13 Dosen
Dosen MKWU Unair
14 Referensi Utama
Bre Redana, 2002, Potret Manusia Sebagai Si

Anak Kebudayaan Massa, LSPP Jakarta.
Browniee, M, 1987, Tugas Manusia Dalam Dunia
Milik Tuhan, BPK Gunung Mulia Jakarta
David Bergamini, 1979, Alam Semesta, Tira
Pustaka Jakarta.
Eka Darmaputera, 2002, Beragama dengan Akal
Sehat, Gloria Yogyakarta.
Emanuel Gerrit Singgih, 1997, Bergereja,
75
Berteologi & Bermasyarakat, TPK Yogyakarta.

F. Magnis-Suseno, 1995, Kuasa & Moral,
Gramedia Jakarta.
Karen Armstrong, 2001, Perang Suci, Serambi
Jakarta.
3.55.4 AGAMA HINDU

1
Kode Mata Ajaran
AGH001
Beban Studi
2 sks
Semester
Prasyarat
Kompetensi
Setelah mengikuti mata ajaran ini mahasiswa dapat

memahami tentang pengertian Ketuhanan, Tuhan
YME yang Nirakara dan Akara, Catur marga Yoga,
sarana, tempat, dan hari raya memujanya, konsepsi
manusia dan amrtabat manusia, orang suci dan
awatara aktualisasi etika dan moralitas dalam
kehidupan, srada, jnana, karma sebagai kesatuan
dalam yadnya, trihita karana dan tanggung jawab
terhadap lingkungan, hakekat kebersamaan dalam
pluralitas beragama, peran umat Hindu dalam
mewujudkan masyarakat sejahtera, sumber ajaran
Hindu tentang politik, peran agama Hindu dalam
perumusan dan penegakan hukum.
Jenis Kompetensi
Utama
Elemen
Kompetensi
MPK
Deskripsi
Ajaran
Atribut Soft Skill
Mata :
Konsepsi Ketuhanan (Brahma Widya), Catur Marga

Yoga, hakekat manusia Hindu I, hakekat manusia
Hindu II, etika dan moralitas I, etika dan moralitas II,
ilmu pengetahuan teknologi dalam perspektif Hindu
I,
II,
kerukunan
hidup
umat
beragama,
bermasyarakat kerja jagadhita, budaya sebagai
pengalaman ajaran Hindu, politik menurut perspektif
Hindu, Hindu dalam kerangka menegakkan keadilan.
Kerjasama dan kreatifitas
10 Metode
Pembelajaran
11 Media
Pembelajaran
12 Penilaian
Belajar
Hasil:

5%soft skills
13 Dosen
Dosen MKWU Unair
14 Referensi Utama
Tim Penyusun, 1997, Pendidikan Agama Hindu

untuk Perguruan Tinggi, Hanuman Sakti.
Ketut Wiana, Drs., 1994,
Bagaimana Hindu
76
Menghayati Tuhan, Manikgeni.
77
3.55.5 AGAMA BUDHA

1
Kode Mata Ajaran
AGB001
Beban Studi
2 sks
Semester
Prasyarat
Kompetensi
Setelah mempelajari mata ajaran ini, mahasiswa

diharapkan memiliki pengertian dan menghayati
hakekat Tuhan Yang Maha Esa serta mengamalkan
Sila Ketuhanan Yang Maha Esa, memiliki pengertian
dan memahami adanya Dewa, Bodhisatva, Arahat
dan
Buddha
sehingga
mahasiswa
mampu
melaksanakan suri teladannya serta memahami
tentang Bodhisatva dan Buddha serta menghayati
dan mengamalkan Dharma.
Jenis Kompetensi
Utama
Elemen
Kompetensi
MPK
Deskripsi
Ajaran
Atribut Soft Skill
Mata :

1. Hakekat Tuhan Yang Maha Esa, didalam kitab
suci UDANA VIII : 3 dilukiskan sebagai berikut :
Yang Mutlak dan tidak berkondisi dan tidak
dilahirkan adalah Nibbana (orang yang telah
mencapai kesucian) Arahat,
2. Lahirnya P. Sidarta selama enam tahun dan
pencapain penerangan sempurna (menjadi)
Buddha,
pembabaran
Dharma
di
Taman
Isipatana terbentuknya Sangha,
3. Sebelum seseorang menjadi Buddha harus
menajdi seorang Bodisatva, mempunyai sifat
Metta
Karuna
dan
Mudita
dan
lebih
mementingkan orang lain daripada diri sensiri,
4. Humum ke-Sunyataan yang berlaku di 31 alam
kehidupan, alam Arupa Loka, Rupa Loka dan
Karma Loka,
5. Hukum karma perbuatan yang dilakukan oleh
mano Vacci dan karma dan didorong oleh
cetana, tanpa cetana tidak akan ada satu karma.
Karma adalah hasil dari perbuatan dan akan
menerima, menerapkan serta melaksanakan.
Kerjasama dan kreatifitas
10 Metode
Pembelajaran
11 Media
Pembelajaran
12 Penilaian
Belajar
13 Dosen
Hasil:
:

5%soft skills
Dosen MKWU Unair
78
14 Referensi Utama
Wowor,
Corneles.,
1993,
Materi
Pokok
Pendalaman Agama Budha, Buku II, Jakarta,
Depdikbud.
3.56 TUGAS AKHIR

1
Kode Mata Ajaran
TAM099
Beban Studi
4 sks
Semester
Prasyarat
Proyek Sistem Informasi
Kompetensi

diharapkan dapat membuat sistem informasi
manajemen, dan membuat laporan ilmiah berupa
Tugas Akhir (TA), dan mempertahankan TA-nya di
depan dosen penguji.
Jenis Kompetensi
Utama
Elemen
Kompetensi
MKB
Deskripsi
Ajaran
Atribut Soft Skill
Mata :
Materi mata ajaran ini mengikuti topik yang dipilih

oleh mahasiswa.
Kerja mandiri, dan komunikasi
10 Metode
Pembelajaran
Kerja mandiri, konsultasi, seminar, dan diskusi
11 Media
Pembelajaran
12 Penilaian
Belajar
Hasil:
13 Dosen
14 Referensi Utama
60% laporan TA + 40% presentasi hasil dan tanya

jawab
2 dosen pembimbing
79

Dokumen Kurikulum D3 SI 250711 FINAL

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Dokumen Kurikulum D3 SI 250711 FINAL

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KURIKULUM

PROGRAM STUDI D3 SISTEM INFORMASI

VISI, MISI, DAN KOMPETENSI......................................................................

BAHASA INGGRIS I................................................................................

PRAKTIKUM MATEMATIKA DASAR................................................12

PRAKTIKUM MATEMATIKA DISKRIT..............................................14

LOGIKA DAN PEMROGRAMAN.........................................................17

3.10 PRAKTIKUM LOGIKA DAN PEMROGRAMAN................................18

3.26 PRAKTIKUM ANALISIS SISTEM INFORMASI.................................35

3.56 TUGAS AKHIR.......................................................................................69

VISI, MISI, DAN KOMPETENSI

Menjadi program studi bermutu yang berperan serta membangun masyarakat

1. Melaksanakan pendidikan dan pengajaran yang bermutu untuk menghasilkan

Program pendidikan D-3 Sistem Informasi FST Universitas Airlangga bertujuan

Ketrampilan Analisis (Kognitif)

Metode pembelajaran yang digunakan : ceramah klasikal, praktikum,

Mampu berkomunikasi dalam Bahasa Inggris

Metode pembelajaran yang digunakan : ceramah klasikal, pemecahan

Bermoral agama dan

Membuat program berorientasi

Mampu menganalisis dan

Merancang basis data

Menganalisis Sistem Informasi

Merancang Sistem Informasi

Merancang system informasi

Mampu berkomunikasi dalam

Mampu merencanakan dan

Mampu mengelola operasional

Mengelola sistem operasi

Landasan Pengembangan Kepribadian (MPK)

Beban Studi pada Kegiatan : (SKS)

Beban Studi pada Kegiatan : (SKS)

Sistem Informasi Manajemen

Kode Mata Ajaran

Setelah mengikuti mata ajaran ini, mahasiswa

Atribut Soft Skill

Disiplin, kerjasama, komunikasi

Ceramah, diskusi, demonstrasi komputer, pemberian

LCD, Multimedia, VCD, kaset, CD.

30%UAS + 30%UTS + 20%Tugas + 15%Quis +

Henny Widi Andari, S.S.

Test books, (vocabularies, English objective test),

Kode Mata Ajaran

Setelah mengikuti mata ajaran ini, mahasiswa

Atribut Soft Skill

Disiplin, kerjasama, komunikasi

Ceramah, diskusi, pemberian tugas

Multimedia, white board

30%UAS + 30%UTS + 20%Tugas + 15%Quis +

Robbin, S.P. and Coulter, M. 2005. Management,

Kode Mata Ajaran

Setelah mengikuti mata ajaran Matematika Dasar,

Atribut Soft Skill

Pembelajaran Matematika Dasar membahas tentang

disiplin, kerja mandiri

Ceramah, diskusi, dan pemberian tugas

LCD, white board

30%UAS + 30%UTS + 20%Tugas + 15%Quis +

Anton, Howard, 2000, Dasar-dasar

Budhi, Wono Setya, Aljabar Linear,

Purcell., E dan Vanberg, 1993, Kalkulus

Steward, J., 2001, Kalkulus, Jilid I, Edisi

Steward, J., 2001, Kalkulus, Jilid II, Edisi

PRAKTIKUM MATEMATIKA DASAR