LEMBAR

VALIDASI

BAHASA

BAHAN

AJAR

FISIKA

UNTUK

KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF SISWA PADA POKOK BAHASAN

ELASTISITAS DAN GERAK HARMONIK SEDERHANA KELAS XI SEKOLAH
MENENGAH ATAS
Peneliti

: Nurharyati

Pembimbing

: 1. Drs. Hamdi Akhsan,M.Si

2. Sudirman,SPd.M.Si

Nama Validator

Tanggal

Tujuan

: Lembar Validasi ini ini bertujuan untuk mengetahui

kualitas bahasa Bahan Ajar Fisika Untuk Keterampilan
Berpikir Kreatif Siswa Pada Pokok Bahasan Elastisitas
dan

Gerak

Harmonik

Sederhana

Di

Kelas

XI

Sekolah Menengah Atas.

Petunjuk

1. Berikan penilaian Bapak/Ibu terhadap kualitas bahasa bahan ajar fisika untuk
keterampilan berpikir kreatif siswa pada pokok bahasan elastisitas dan gerak
harmonik sederhana di kelas xi sekolah menengah atas dengan melingkari salah
satu angka pada kolom skala penilaian yang telah disediakan berdasarkan
ketentuan berikut:
1 = sangat tidak baik
2 = tidak baik
3 = cukup
4 = baik
5 = sangat baik
2. Berikan komentar, saran dan kritik Bapak/Ibu pada kolom saran revisi yang telah
disediakan untuk penyempurnaan bahan ajar fisika untuk keterampilan berpikir
kreatif siswa pada pokok bahasan elastisitas dan gerak harmonik sederhana di
kelas xi sekolah menengah atas berikan kesimpulan dengan melingkari salah
satu pilihan yang telah disediakan sesuai dengan pendapat Bapak/Ibu.
3. Berikan kesimpulan dengan melingkari salah satu pilihan yang telah disediakan
sesuai dengan pendapat Bapak/Ibu.

Terimakasih atas kesediaan Bapak/Ibu mengisi lembar validasi ini

INDIKATOR/ASPEK
YANG DINILAI
Keterbacaan

NO

PERNYATAAN

SKALA

Teks yang ditampilkan tidak

PENLAIAN
terlalu padat sehingga mudah

Koherensi antar paragraf

Informasi yang disajikan tidak

menimbulkan ambigu

dibaca
2

Koherensi antar kalimat dalam

sebuah paragraf

3
4

Kejelasan informasi

Kesesuaian

dengan

kaidah

Bahasa

Informasi

mudah dipahami
Bahasa yang digunakan sesuai
dengan

Indonesia

yang

ejaan

disajikan

yang

di-

sempurnakan
7

Bahasa

yang

digunakan

merupakan Bahasa yang mudah

mengerti di lingkungan siswa
Penggunaan
secara

efektif

efesien

bahasa

dan

SMA
Bahasa

yang

sederhana dan komunikatif

9

Penggunaan kalimat efektif dan

tidak berbelit-belit

Saran Revisi:

digunakan

Kesimpulan :
Berdasarkan penilaian tersebut, kami mohon kesediaan Bapak/Ibu memberikan
kesimpulan dengan melingkari salah satu nomor di bawah ini sesuai dengan pendapat
Bapak/Ibu.
a. Layak untuk diuji coba tanpa revisi
b. Layak untuk diuji coba dengan revisi sesuai saran
c. Belum/tidak layak untuk diujicobakan
Palembang,
Validator

LEMBAR

VALIDASI

CONTENT

BAHAN

AJAR

Januari 2015

FISIKA

UNTUK

KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF SISWA PADA POKOK BAHASAN

ELASTISITAS DAN GERAK HARMONIK SEDERHANA KELAS XI SEKOLAH
MENENGAH ATAS
Peneliti

: Nurharyati

Pembimbing

: 1. Drs. Hamdi Akhsan,M.Si

2. Sudirman,SPd.M.Si
Nama Validator

Tanggal

Tujuan

: Lembar Validasi ini ini bertujuan untuk mengetahui

kualitas bahasa Bahan Ajar Fisika Untuk Keterampilan
Berpikir Kreatif Siswa Pada Pokok Bahasan Elastisitas
dan

Gerak

Harmonik

Sederhana

Di

Kelas

XI

Sekolah Menengah Atas.

Petunjuk

1. Berikan penilaian Bapak/Ibu terhadap kualitas bahasa bahan ajar fisika untuk
keterampilan berpikir kreatif siswa pada pokok bahasan elastisitas dan gerak
harmonik sederhana di kelas xi sekolah menengah atas dengan melingkari salah
satu angka pada kolom skala penilaian yang telah disediakan berdasarkan
ketentuan berikut:
1 = sangat tidak baik
2 = tidak baik
3 = cukup
4 = baik
5 = sangat baik
2. Berikan komentar, saran dan kritik Bapak/Ibu pada kolom saran revisi yang telah
disediakan untuk penyempurnaan bahan ajar fisika untuk keterampilan berpikir
kreatif siswa pada pokok bahasan elastisitas dan gerak harmonik sederhana di
kelas xi sekolah menengah atas berikan kesimpulan dengan melingkari salah
satu pilihan yang telah disediakan sesuai dengan pendapat Bapak/Ibu.
3. Berikan kesimpulan dengan melingkari salah satu pilihan yang telah disediakan
sesuai dengan pendapat Bapak/Ibu.
Terimakasih atas kesediaan Bapak/Ibu mengisi lembar validasi
INDIKATOR/ASPEK

NO

YANG DINILAI
Kesesuaian
dengan
Kompetensi Dasar dan
Indikator Pencapaian

PERNYATAAN
Ketepatan

penyajian

SKALA
PENLAIAN
materi

sudah sesuai dengan indikator

pencapaian
pembelajaran

KD

dan tujuan

Kesesuaian

dengan

kebutuhan siswa
Kesesuaian

Materi
2

mendukung

disajikan
kemandirian

belajar bagi siswa

Terdapat kegiatan yang dapat

dengan

kebutuhan bahan ajar

yang

mengajukan banyak pertanyaan

atau

menjawab

pertanyaan

dengan

suatu
sejumlah

jawaban
(berpikir lancar)
Terdapat kegiatan yang dapat
memberikan bermacam-macam
4

(bervariasi) penafsiran terhadap

suatu gambar atau masalah
(berpikir luwes)

Kebenaran

substansi

materi pembelajaran

Penjelasan
5

Kesesuaian soal latihan

dan

test

dengan

formatif
tujuan

Manfaat
pengetahuan

Saran Revisi:

disesuaikan

latihan
dengan

yang
tujuan

PERNYATAAN

SKALA
PENILAIAN

NO

untuk

penambahan wawasan

soal

pembelajaran

pembelajaran
INDIKATOR/ASPEK
YANG DINILAI

sesuai

dengan kebenaran ilmu fisika

Memuat

materi

Materi dalam bahan ajar (buku

7

kerja siswa) dapat memperluas

pengetahuan

Kesimpulan :
Berdasarkan penilaian tersebut, kami mohon kesediaan Bapak/Ibu memberikan
kesimpulan dengan melingkari salah satu nomor di bawah ini sesuai dengan pendapat
Bapak/Ibu.
a. Layak untuk diuji coba tanpa revisi
b. Layak untuk diuji coba dengan revisi sesuai saran
c. Belum/tidak layak untuk diujicobakan
Palembang,
Validator

LEMBAR

VALIDASI

DESAIN

BAHAN

AJAR

Januari 2015

FISIKA

UNTUK

KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF SISWA PADA POKOK BAHASAN

ELASTISITAS DAN GERAK HARMONIK SEDERHANA KELAS XI SEKOLAH
MENENGAH ATAS
Peneliti

: Nurharyati

Pembimbing

: 1. Drs. Hamdi Akhsan,M.Si

2. Sudirman,SPd.M.Si

Nama Validator

Tanggal

Tujuan

: Lembar Validasi ini ini bertujuan untuk mengetahui

kualitas bahasa Bahan Ajar Fisika Untuk Keterampilan
Berpikir Kreatif Siswa Pada Pokok Bahasan Elastisitas

dan

Gerak

Harmonik

Sederhana

Di

Kelas

XI

Sekolah Menengah Atas.

Petunjuk

4. Berikan penilaian Bapak/Ibu terhadap kualitas bahasa bahan ajar fisika untuk
keterampilan berpikir kreatif siswa pada pokok bahasan elastisitas dan gerak
harmonik sederhana di kelas xi sekolah menengah atas dengan melingkari salah
satu angka pada kolom skala penilaian yang telah disediakan berdasarkan
ketentuan berikut:
1 = sangat tidak baik
2 = tidak baik
3 = cukup
4 = baik
5 = sangat baik
5. Berikan komentar, saran dan kritik Bapak/Ibu pada kolom saran revisi yang telah
disediakan untuk penyempurnaan bahan ajar fisika untuk keterampilan berpikir
kreatif siswa pada pokok bahasan elastisitas dan gerak harmonik sederhana di
kelas xi sekolah menengah atas berikan kesimpulan dengan melingkari salah
satu pilihan yang telah disediakan sesuai dengan pendapat Bapak/Ibu.
6. Berikan kesimpulan dengan melingkari salah satu pilihan yang telah disediakan
sesuai dengan pendapat Bapak/Ibu.
Terimakasih atas kesediaan Bapak/Ibu mengisi lembar validasi
INDIKATOR/ASPEK

NO

YANG DINILAI
Kejelasan
tujuan
pembelajaran

yang

PERNYATAAN
Tujuan

ingin dicapai

pembelajaran

SKALA
PENLAIAN
yang

ingin dicapai sudah jelas

Tujuan pembelajaran tercantum

2

Urutan penyajian

di setiap submateri
Penyajian materi disusun secara

3
Pemberian motivasi

sistematis
Terdapat pemberian motivasi

pada awal penyajian materi

Memuat petunjuk belajar yang

Kelengkapan informasi

jelas, mudah dipahami

Memuat soal-soal latihan dan

test formatif yang disesuaikan

dengan tujuan pembelajaran

Penggunaan font (jenis

Memuat daftar pustaka atau

1

referensi
Jenis huruf yang digunakan
sesuai dengan standar

dan ukuran)
9

Ukuran huruf yang digunakan

1

10

sesuai dengan standar

Tata letak gambar, teks, warna,
dan latar sudah sesuai

11

Ukuran kertas dan margin yang

2

12

1
digunakan sudah sesuai
Kesesuaian kombinasi gambar,
1
warna, dan latar

Lay out (tata letak)

Ilustrasi, gambar, foto

Desaian tampilan

13

Komponen tampilan tersusun

1

14

rapi dan konsisten

Tampilan dan desain sampul
bahan ajar menarik

Saran Revisi:

Kesimpulan :
Berdasarkan penilaian tersebut, kami mohon kesediaan Bapak/Ibu memberikan
kesimpulan dengan melingkari salah satu nomor di bawah ini sesuai dengan pendapat
Bapak/Ibu.

d. Layak untuk diuji coba tanpa revisi

e. Layak untuk diuji coba dengan revisi sesuai saran
f. Belum/tidak layak untuk diujicobakan
Palembang,
Validator

Januari 2015