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05 Ecuaciones y sistemas

de ecuaciones

Ecuaciones y sistemas de
ecuaciones

Cmo voy a resolver las dificultades que se me planteen en esta


unidad?

Si las calles representan rectas, qu posiciones observas?


Comprtelo con tu compaero. Podra haber alguna posibilidad
ms? Debatidlo en grupo.



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0DWHPiWLFDVDFDGpPLFDV

05 Ecuaciones y

sistemas de
ecuaciones

01

Ecuaciones. Soluciones y
ecuaciones equivalentes

Una ecuacin es una igualdad algebraica que es


cierta solo para ciertos valores de sus letras.

01.1

Elementos de una ecuacin

Miembros: son las expresiones algebraicas que estn a


cada lado del signo igual

Incgnitas: son las letras que aparecen en los trminos.


En el ejemplo, la incgnita es x.

Trminos: son los sumandos de cada uno de los dos


miembros de la ecuacin.

Grado: es el mayor de los grados de los trminos de sus


miembros.

01.2

Soluciones de una ecuacin

KWWSVHGHOYLYHVGLJLWDOFRPSURGXFWV5B('(/9,9(6YHUVLRQBZHELQGH[KWPO"SDFNDJH B0$7(6B(YHUVLRQBZHE VHVVLRQBLG DGID





0DWHPiWLFDVDFDGpPLFDV

Las soluciones de una ecuacin son los valores


que

deben

tomar

las

incgnitas

es

encontrar

para

que

la

igualdad sea cierta.

Resolver

una

ecuacin

sus

soluciones.

Dependiendo del nmero de soluciones, una ecuacin


puede ser:

Incompatible: cuando la ecuacin no tiene solucin.


Compatible: si la ecuacin tiene alguna solucin. Puede ser, a su vez:

Determinada: si tiene un nmero finito de soluciones.

Indeterminada:

si

tiene

un

nmero

infinito

de

soluciones.

ACTIVIDADES RESUELTAS

KWWSVHGHOYLYHVGLJLWDOFRPSURGXFWV5B('(/9,9(6YHUVLRQBZHELQGH[KWPO"SDFNDJH B0$7(6B(YHUVLRQBZHE VHVVLRQBLG DGID





0DWHPiWLFDVDFDGpPLFDV
ACTIVIDADES RESUELTAS

Clasifica las siguientes ecuaciones segn el nmero de


soluciones:

a. x

= 4

b. 2x 3 = 9

c. 2x 3 = 3x x 3

a. Ecuacin incompatible: la ecuacin x

= 4 no tiene solucin,

pues no hay ningn nmero real que, al elevarlo al cuadrado, d


como resultado un nmero negativo.

b. Ecuacin compatible determinada: la ecuacin 2x 3 = 9 tiene


por nica solucin x = 6, ya que 2 6 3 = 9.

c. Ecuacin compatible indeterminada: la ecuacin 2x 3 =


= 3x

tiene

infinitas

soluciones,

dado

que

todos

los

nmeros reales son solucin de la ecuacin.

01.3

Ecuaciones equivalentes

Dos

ecuaciones

son

equivalentes

si

tienen

las

mismas soluciones.

As, por ejemplo, la ecuacin 3x 4 = 5 y la ecuacin 6


+ x = 9 son equivalentes, porque ambas tienen como
solucin x = 3.

Para obtener una ecuacin equivalente a otra ecuacin


dada, se utilizan las siguientes reglas de equivalencia:

KWWSVHGHOYLYHVGLJLWDOFRPSURGXFWV5B('(/9,9(6YHUVLRQBZHELQGH[KWPO"SDFNDJH B0$7(6B(YHUVLRQBZHE VHVVLRQBLG DGID





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Regla de la suma

Regla del producto

Si a los dos miembros de la

Si los dos miembros de la

ecuacin se les suma o

ecuacin se multiplican o

Regla de

resta un mismo nmero o

dividen por un mismo nmero

equivalencia

expresin algebraica, se

o expresin algebraica, se

obtiene una ecuacin

obtiene una ecuacin

equivalente.

equivalente.

Si un trmino est
Si un trmino est sumando
multiplicando en un miembro
en un miembro de la
Regla

de la ecuacin, pasa al otro


ecuacin, pasa al otro

prctica

miembro dividiendo, y, si est


miembro restando, y, si est
dividiendo, pasa
restando, pasa sumando.
multiplicando.

4x = 12
x + 8 = 6
Ejemplo

x = 6 8
x = 2

12
x =
4
x = 3

ACTIVIDADES

son ecuaciones:
1 Indica cules de las siguientes igualdades
KWWSVHGHOYLYHVGLJLWDOFRPSURGXFWV5B('(/9,9(6YHUVLRQBZHELQGH[KWPO"SDFNDJH
B0$7(6B(YHUVLRQBZHE VHVVLRQBLG
DGID





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Indica cules de las siguientes igualdades son ecuaciones:

a. 4x + 3 = 2x + 2x + 1 + 2

b. 2 (y 5) = 2 (5 y)

c. a + 2b c = a + 2b 2b

x
d.

y
=

Indica cul es el grado de estas ecuaciones:


a. 6x + 1 2y = 4y 8

b. 4 (x + 2) + 7 = x 5

c. 3x (x

5) = 4 + 2x

d. xy + 9x = 5

Comprueba si x = 2 es solucin de alguna de estas ecuaciones:

a. 5 (3 x) = 2 + 4x

b. x

4x + 1 = 3

c. 3x + 2x

2 = 0

3x

5 = 4x

d.

+ 2x

Escribe una ecuacin de grado 2 con una incgnita y que tenga


como solucin 1.

Escribe una ecuacin con dos incgnitas, x e y, de primer grado,


que tenga por solucin x = 1 e y = 3.

Comprueba si a = 2 y b = 3 son solucin de la ecuacin 2 ab

10a = 5b 1.

Resuelve

las

siguientes

ecuaciones,

aplicando

las

reglas

de

equivalencia de ecuaciones:
a. 5 + x = 9

KWWSVHGHOYLYHVGLJLWDOFRPSURGXFWV5B('(/9,9(6YHUVLRQBZHELQGH[KWPO"SDFNDJH B0$7(6B(YHUVLRQBZHE VHVVLRQBLG DGID





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a. 5 + x = 9

b. 8x = 12

c. 3x = 2x 6

d. 7x 3 = 0

x
e. 3

= 2
4

f. 4 + 2x = 5x + 1

Comprueba si x = 1 e y = 2 son solucin de la ecuacin 3 x


2

xy

Una

= 5x

y.

ecuacin

matemtico

+ y

fue

es
el

una
que

igualdad
utiliz

por

algebraica.
primera

Investiga

vez

el

signo

qu
de

igualdad: =. Averigua el motivo por el que eligi este smbolo.

KWWSVHGHOYLYHVGLJLWDOFRPSURGXFWV5B('(/9,9(6YHUVLRQBZHELQGH[KWPO"SDFNDJH B0$7(6B(YHUVLRQBZHE VHVVLRQBLG DGID





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05 Ecuaciones y

sistemas de
ecuaciones

Resolucin de ecuaciones de

02

primer grado con una


incgnita

Una ecuacin de primer grado con una incgnita


es una ecuacin que solo tiene una incgnita
con exponente uno.

Toda ecuacin de primer grado con una incgnita se


puede transformar, mediante la aplicacin de las reglas
de

equivalencia,

en

otra

ecuacin

equivalente

de

la

forma ax = b, donde a y b son nmeros reales. Pueden


darse estos casos:

Si a 0, la ecuacin a x = b tiene una nica


a
solucin, x =

.
b

Si a = 0 y b = 0, la ecuacin 0x = 0 tiene
infinitas soluciones, y todos los nmeros reales
son solucin de la ecuacin. La ecuacin es
una identidad.

KWWSVHGHOYLYHVGLJLWDOFRPSURGXFWV5B('(/9,9(6YHUVLRQBZHELQGH[KWPO"SDFNDJH B0$7(6B(YHUVLRQBZHE VHVVLRQBLG DGID





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Si a = 0 y b 0, la ecuacin 0 x = b no tiene
solucin.

KWWSVHGHOYLYHVGLJLWDOFRPSURGXFWV5B('(/9,9(6YHUVLRQBZHELQGH[KWPO"SDFNDJH B0$7(6B(YHUVLRQBZHE VHVVLRQBLG DGID





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Mtodo grfico

Resolvamos la ecuacin:

2x 5 = x + 1

1
Se transforma la ecuacin en otra
equivalente de la forma
ax + b = 0:

2x 5 = x + 1

2x + x 5 1 = 0

3x 6 = 0

2
Se representa la funcin y = ax + b
mediante su recta; en este caso, y = 3x
6.

3
El valor de la variable x del punto de
corte de la recta con el eje X es la
solucin de la ecuacin.

Luego, la solucin es x = 2.

02.1

Ecuaciones de primer grado con parntesis

KWWSVHGHOYLYHVGLJLWDOFRPSURGXFWV5B('(/9,9(6YHUVLRQBZHELQGH[KWPO"SDFNDJH B0$7(6B(YHUVLRQBZHE VHVVLRQBLG DGID





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Se resuelven utilizando las operaciones con expresiones

Recuerda

algebraicas y se aplican las reglas de equivalencia a fin


de despejar la incgnita.

Propiedad

As, por ejemplo, la ecuacin 3 (4x + 2) 5x = 10 2


(x 7) se resuelve siguiendo estos pasos:

distributiva del
producto respecto
de la suma y de la
resta:

a (b + c) = ab + ac
a (b c) = ab ac

Procedimiento

Veamos a travs de un ejemplo el procedimiento para

KWWSVHGHOYLYHVGLJLWDOFRPSURGXFWV5B('(/9,9(6YHUVLRQBZHELQGH[KWPO"SDFNDJH B0$7(6B(YHUVLRQBZHE VHVVLRQBLG DGID





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resolver este tipo de ecuaciones.

02.2

Ecuaciones

de

primer

grado

con

denominadores

Resolvamos

la

ecuacin

ACTIVIDADES

KWWSVHGHOYLYHVGLJLWDOFRPSURGXFWV5B('(/9,9(6YHUVLRQBZHELQGH[KWPO"SDFNDJH B0$7(6B(YHUVLRQBZHE VHVVLRQBLG DGID





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ACTIVIDADES

10

Halla la solucin de las siguientes ecuaciones de primer grado.


Comprueba tus resultados grficamente.

a. 5x + 4 2x = 6x 3 + 1

b. 8x 2x + 5 2 = 3 9x 4

c. 10 + 3x 4 + 3 7x = 2 5x + 12

d. 3 11 + 4x + 5 2x = x + 1 10 + x

11

Resuelve estas ecuaciones:


a. 3 (x 2) 4 (2x + 1) = 7x

b. (5x 3) + 2 (x 4) = 7 x

c. 6x 5 (x 3) = 4 (2 4x) + 15x

d. 8 (2 x) = 5 (6x +3) (3 + 10x)

e. 3 (2 5x) 4 (x + 6) (11x 2) = 0

12

Halla la solucin de las siguientes ecuaciones:

a.

b.

c. 3x +

2x

d.

e.

f. x

13

Soluciona estas ecuaciones:

KWWSVHGHOYLYHVGLJLWDOFRPSURGXFWV5B('(/9,9(6YHUVLRQBZHELQGH[KWPO"SDFNDJH B0$7(6B(YHUVLRQBZHE VHVVLRQBLG DGID





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13

Soluciona estas ecuaciones:

a.

= 1 4x

b.

c.

KWWSVHGHOYLYHVGLJLWDOFRPSURGXFWV5B('(/9,9(6YHUVLRQBZHELQGH[KWPO"SDFNDJH B0$7(6B(YHUVLRQBZHE VHVVLRQBLG DGID





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05 Ecuaciones y

sistemas de
ecuaciones

Resolucin de ecuaciones de
segundo grado con una

03

incgnita

Una

ecuacin

de

segundo

grado

con

incgnita es una ecuacin de la forma ax

una
+ bx

+ c = 0, donde a, b y c son nmeros reales y a


0.

Las ecuaciones de segundo grado se clasifican segn el


valor de sus coeficientes:

Si b 0 y c 0, la ecuacin es completa.
Si b = 0 o c = 0 o ambos son 0, la ecuacin es
incompleta.

03.1

Resolucin de ecuaciones de segundo

grado incompletas

Ecuaciones con b = 0 y c = 0

ax

= 0

Todas tienen como solucin x = 0:

ax

= 0

0
=
a

= 0

x=0

KWWSVHGHOYLYHVGLJLWDOFRPSURGXFWV5B('(/9,9(6YHUVLRQBZHELQGH[KWPO"SDFNDJH B0$7(6B(YHUVLRQBZHE VHVVLRQBLG DGID





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Ecuaciones con b = 0

ax

+ c = 0

Estas ecuaciones se resuelven despejando la incgnita:

Ecuaciones con c = 0

ax

+ bx = 0

Se resuelven sacando factor comn a x e igualando a


cero cada factor:

ACTIVIDADES RESUELTAS

KWWSVHGHOYLYHVGLJLWDOFRPSURGXFWV5B('(/9,9(6YHUVLRQBZHELQGH[KWPO"SDFNDJH B0$7(6B(YHUVLRQBZHE VHVVLRQBLG DGID





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ACTIVIDADES RESUELTAS

Resuelve la ecuacin 2x

2x

18 = 0

18 = 0.

18
=

= 9
2

x = 9 = 3

Las soluciones son 3 y 3.

03.2

Resuelve la ecuacin 3x

+ 7x = 0.

Resolucin de ecuaciones de segundo

grado completas
2

La ecuacin de segundo grado completa, ax

+ bx + c =

0, se resuelve aplicando la siguiente frmula:

x =

De la expresin anterior se obtienen las soluciones de x


1

y x

y x

La expresin que se encuentra dentro de la raz, b

KWWSVHGHOYLYHVGLJLWDOFRPSURGXFWV5B('(/9,9(6YHUVLRQBZHELQGH[KWPO"SDFNDJH B0$7(6B(YHUVLRQBZHE VHVVLRQBLG DGID





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4ac,

se

denomina

mediante el smbolo

discriminante

se

representa

. El signo obtenido al realizar las

operaciones nos indica el nmero de soluciones que


tiene la ecuacin:

Si

=b

4ac > 0, la ecuacin tiene dos soluciones

reales distintas.
Si

= b

4ac = 0, la ecuacin tiene una solucin

real (doble).
Si

= b

4ac < 0, la ecuacin no tiene solucin

real.

ACTIVIDADES RESUELTAS

KWWSVHGHOYLYHVGLJLWDOFRPSURGXFWV5B('(/9,9(6YHUVLRQBZHELQGH[KWPO"SDFNDJH B0$7(6B(YHUVLRQBZHE VHVVLRQBLG DGID





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ACTIVIDADES RESUELTAS

Indica el nmero de soluciones que tienen las siguientes ecuaciones y


resulvelas:

a. x

2x 15 = 0

b. 4x

4x + 1 = 0

c. 3x

a. Como a = 1, b = 2 y c = 15, entonces

+ 5x + 7 = 0

= 64; as, la

ecuacin tiene dos soluciones distintas:

Las soluciones son 5 y 3.

b. Como a = 4, b = 4 y c = 1, entonces

= 0, por lo que tiene

una solucin doble:

La solucin doble es 2.

c. Como a = 3, b = 5 y c = 7, entonces

= 59; de este modo, la

ecuacin no tiene solucin:

03.3

Propiedades de las soluciones de la

ecuacin de segundo grado

Si la ecuacin de segundo grado es ax

+ bx + c = 0, se

cumple que:

KWWSVHGHOYLYHVGLJLWDOFRPSURGXFWV5B('(/9,9(6YHUVLRQBZHELQGH[KWPO"SDFNDJH B0$7(6B(YHUVLRQBZHE VHVVLRQBLG DGID





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1
La suma de las soluciones de la

ecuacin, x1 y x2, es igual a

S = x

+ x

El

producto

de

la

soluciones de la ecuacin,

x1 y x2, es igual a

P = x

Dividiendo la ecuacin ax

+ bx + c = 0 entre a, se

obtiene:

Como S =

y P =

= 0

, la ecuacin de segundo grado

se puede expresar de este modo:

Sx + P = 0

La ecuacin de segundo grado, ax


se

puede

descomponer,

+ bx + c = 0,

partir

de

sus

soluciones, como producto de factores:

a (x x2) (x x2) = 0

Fjate en que uno de los factores es el coeficiente de x2,


es decir, a.

KWWSVHGHOYLYHVGLJLWDOFRPSURGXFWV5B('(/9,9(6YHUVLRQBZHELQGH[KWPO"SDFNDJH B0$7(6B(YHUVLRQBZHE VHVVLRQBLG DGID





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ACTIVIDADES RESUELTAS

Expresa la ecuacin 3x

+ 3x 6 = 0 como

producto de factores y comprueba que


se

cumplen

las

dos

propiedades

de

las

soluciones de la ecuacin de segundo grado.

La ecuacin se expresa factorizada como 3 (x


1) (x + 2) = 0. Las soluciones cumplen:

Mtodo grfico

Para resolver la ecuacin:

ax

+ bx + c = 0

1
2

Se representa la funcin f ( x ) = ax

+ bx + c mediante su parbola.

Para ello, se calcula:

El vrtice de la parbola:

El eje de simetra de la parbola:

x =

KWWSVHGHOYLYHVGLJLWDOFRPSURGXFWV5B('(/9,9(6YHUVLRQBZHELQGH[KWPO"SDFNDJH B0$7(6B(YHUVLRQBZHE VHVVLRQBLG DGID





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x =
2a

Una tabla de valores.

2
Los valores de la variable x de los puntos de corte de la parbola con
el eje X, son las soluciones de la ecuacin.

Por ejemplo, las soluciones de la ecuacin x

2x 3 = 0 son x = 1

y x = 3.

ACTIVIDADES

14

Resuelve las siguientes ecuaciones incompletas:

a. 3x

f. 4x

g. 6 + 2x 2 = 0

b. 4x

+ 9x = 0

9 = 0

c. x

+ 4 = 0

h. 7x

d. 2x

10x = 0

e. 5x

15

12 = 0

i. 6x

= 14

= 12x

j. 4x (3x 2) = 0
+ 5 = 0

Halla las soluciones de estas ecuaciones:

a. x

4x + 3 = 0

f. x

6x + 9 = 0

b. 2x + x 6 = 0
g. x B0$7(6B(YHUVLRQBZHE VHVVLRQBLG
+ 6x = 8
KWWSVHGHOYLYHVGLJLWDOFRPSURGXFWV5B('(/9,9(6YHUVLRQBZHELQGH[KWPO"SDFNDJH
DGID





0DWHPiWLFDVDFDGpPLFDV
2

b. 2x

c. 4x

d. x

+ x 6 = 0

g. x

3x + 7 = 0

h. 3x

8x + 16 = 0

= 5x + 7

i. 2x

e. 0 = 4x + 12x + 5

16

+ 6x = 8

8x + 3 = 10 4x

j. x

+ 9 + 2x

+ 11x

= 30x 15x

Resuelve las siguientes ecuaciones:

a. (2x 1)2 = 3 (x

1)

b. 4x (x + 3) 3x (x + 3) = 7x 4

c. (x + 8) (2x 5) = 0

d. 5x (x 3) = x (x + 2)

e.

f.

17

Determina el nmero de soluciones de las siguientes ecuaciones


sin resolverlas:

a. x

3x + 4 = 0

b. 4x

f. 6x

+ 6x + 3 = 0

g. 25x

c. 3x 12x + 12 = 0

d. x

e. x

18

h. 3x

x + 3 = 0

i. x

+ 5x 3 = 0

j. x

Resuelve la ecuacin 3x

+ x + 4 = 0

30x + 9 = 0

+ 2x 7 = 0

5x 3 = 0

+ 2x + 1 = 0

+ 3x 18 = 0. Comprueba que sus

soluciones, x1 y x2, cumplen:

x1 + x2 =

19

Escribe

y x1 x2 =

una

ecuacin

de

segundo

grado

que

tenga

estas

KWWSVHGHOYLYHVGLJLWDOFRPSURGXFWV5B('(/9,9(6YHUVLRQBZHELQGH[KWPO"SDFNDJH B0$7(6B(YHUVLRQBZHE VHVVLRQBLG DGID





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19

Escribe

una

ecuacin

de

segundo

grado

que

tenga

estas

soluciones:

a. 2 y 3

20

b. 4 y 5

c.

y 4

d.

Halla el valor de m para que las siguientes ecuaciones tengan una


nica solucin:

a. 2x

+ 20x + m = 0

b. x

+ mx + 16 = 0

ACTIVIDADES RESUELTAS

21

Una de las soluciones de la ecuacin x

+ mx 28 = 0 es x = 4;

cul es la otra solucin?

Hay dos formas de solucionar la actividad:

Puesto que 4 es solucin de la ecuacin, al sustituir x = 4, la

igualdad se debe cumplir. As:

(4)

+ m (4) 28 = 0

16 4m 28 = 0

4m 12 = 0

12
m =

= 3
4

Por tanto, la ecuacin es x

3x 28 = 0.

Si se resuelve, se obtiene la otra solucin:

Si las soluciones de la ecuacin son x1 = 4 y x2, entonces se

cumple que:

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c

x1 x2 =

22

4 x

-28
=

-28
=

= 7
4

Si x = 2 es una solucin de la ecuacin 2x2 + x + m = 0, cul es la otra


solucin?

23

En grupos de cuatro, comprobad que una de las soluciones de la ecuacin


x 2 x 1 = 0 es el nmero de oro (tambin llamado razn urea):

. Buscad informacin en Internet sobre este nmero y haced una

presentacin donde se ponga de manifiesto la presencia de este nmero


en la naturaleza y en la vida cotidiana.

24

Visita esta pgina de Internet para repasar las ecuaciones de segundo


grado y realiza las actividades propuestas:
http://conteni2.educarex.es/mats/11978/contenido/

KWWSVHGHOYLYHVGLJLWDOFRPSURGXFWV5B('(/9,9(6YHUVLRQBZHELQGH[KWPO"SDFNDJH B0$7(6B(YHUVLRQBZHE VHVVLRQBLG DGI





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05 Ecuaciones y

sistemas de
ecuaciones

04

Ecuaciones bicuadradas

Recuerda
Una ecuacin bicuadrada es una ecuacin de la
4

forma ax

+ bx + c = 0, donde a, b y c son
Una ecuacin

nmeros reales y a 0.

bicuadrada
completa puede
tener:

Cuatro soluciones

04.1

Resolucin de ecuaciones bicuadradas

completas

distintas.

Dos soluciones
distintas.

Para resolver una ecuacin bicuadrada completa, hay


que

transformarla

previamente

en

una

ecuacin

Ninguna solucin.

de

segundo grado mediante un cambio de variable. Con


este fin, se han de seguir estos pasos:

KWWSVHGHOYLYHVGLJLWDOFRPSURGXFWV5B('(/9,9(6YHUVLRQBZHELQGH[KWPO"SDFNDJH B0$7(6B(YHUVLRQBZHE VHVVLRQBLG DGID





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04.2

Resolucin de ecuaciones bicuadradas

incompletas
Dependiendo del coeficiente que le falte a la ecuacin
bicuadrada incompleta, la resolucin es:

Si b = 0 y c = 0

Si b = 0

ax

ax

= 0

x=0

+ c = 0

Se resuelve haciendo el cambio de variable, x

= t

, y, una vez calculada la

solucin, se deshace el cambio.

KWWSVHGHOYLYHVGLJLWDOFRPSURGXFWV5B('(/9,9(6YHUVLRQBZHELQGH[KWPO"SDFNDJH B0$7(6B(YHUVLRQBZHE VHVVLRQBLG DGID





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Si c = 0, se resuelve sacando factor comn a x

y se iguala cada factor a cero.

ACTIVIDADES RESUELTAS

Resuelve la ecuacin x

Se hace el cambio x

13x

+ 36 = 0.

= t; luego, x

= (x

= t

, con lo que se

obtiene la ecuacin:

t =

13 t + 36 = 0

Se resuelve la ecuacin de segundo grado:

13

13

13

4 1 36

2 1

169

144

Se deshace el cambio. Como habamos hecho x

= 9 y t

= t y obtenido que t

= 4, entonces:

La ecuacin tiene cuatro soluciones: 2, 2, 3 y 3.

ACTIVIDADES RESUELTAS

KWWSVHGHOYLYHVGLJLWDOFRPSURGXFWV5B('(/9,9(6YHUVLRQBZHELQGH[KWPO"SDFNDJH B0$7(6B(YHUVLRQBZHE VHVVLRQBLG DGID





0DWHPiWLFDVDFDGpPLFDV

Resuelve la ecuacin 3x

Se hace el cambio x

t =

46

46

= t

46x

3t

32 = 0.

46t 32 = 0 y se resuelve la ecuacin:

46

4 3 ( 32 )
=

2116

2 3

Se deshace el cambio x

+ 384

= t:

La ecuacin tiene dos soluciones: 4 y 4.

Resuelve la ecuacin x

Se realiza el cambio x

t =

10

10

= t

+ 10x

+ 9 = 0.

+ 10 t + 9 = 0 y se resuelve la ecuacin:

10

4 1 9
=

100

36
=

2 1

Se deshace el cambio x

= t:

KWWSVHGHOYLYHVGLJLWDOFRPSURGXFWV5B('(/9,9(6YHUVLRQBZHELQGH[KWPO"SDFNDJH B0$7(6B(YHUVLRQBZHE VHVVLRQBLG DGID





0DWHPiWLFDVDFDGpPLFDV

La ecuacin no tiene solucin.

ACTIVIDADES

25

Resuelve las siguientes ecuaciones bicuadradas completas:

a. x

5x

b. x

24 x

25 = 0

c. 4 x

13 x

d. x

+ 17 x

e. 3x

f. 100x

+ 4 = 0

3 x

g. 6 x

h. 4 x

+ 9 = 0

29 x

+ 5 x

8 x

+ 16 = 0

i. x

5 x

+ 5 = 0

j. 5 x

+ 1 = 0

+ 1 = 0

5 = 0

+ 6 = 0

+ 2 x

1 = 0

ACTIVIDADES RESUELTAS

26

Resuelve la ecuacin incompleta x

Se hace el cambio x

= t

Se deshace el cambio x

9x

= 0.

9t = 0 y se resuelve la ecuacin:

= t:

Las soluciones son 0 (doble), 3 y 3.

KWWSVHGHOYLYHVGLJLWDOFRPSURGXFWV5B('(/9,9(6YHUVLRQBZHELQGH[KWPO"SDFNDJH B0$7(6B(YHUVLRQBZHE VHVVLRQBLG DGID





0DWHPiWLFDVDFDGpPLFDV

27

Encuentra las soluciones de las siguientes ecuaciones bicuadradas


incompletas:

a. x

b. x

25 x

c. 3 x

d. 2x

16 = 0

= 18 x

e. 5 x

= 0

f. 4 x

+ 27 = 0

= 20 x

+ 9 = 0

g. 0 = 81 x

h. 6 x = 24 x

i. 3 x

= 5 x

28

Escribe una ecuacin bicuadrada que tenga estas soluciones:

29

Resuelve las ecuaciones.

a. (x

b. (x

9) (x

1) = 0

2) (9 x

+ 25) = 0

c. (4 x 1 ) (4 x

d.

e.

16)

+ 12 = 5 x

+ x

f. 0 =

KWWSVHGHOYLYHVGLJLWDOFRPSURGXFWV5B('(/9,9(6YHUVLRQBZHELQGH[KWPO"SDFNDJH B0$7(6B(YHUVLRQBZHE VHVVLRQBLG DGID





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0DWHPiWLFDVDFDGpPLFDV

05 Ecuaciones y

sistemas de
ecuaciones

05

Resolucin de problemas mediante


ecuaciones

Las ecuaciones nos permiten resolver numerosos problemas matemticos al plantearlos en


lenguaje algebraico.

Para resolver un problema mediante una ecuacin, se han de observar los siguientes
pasos:

05.1

Resolucin de problemas con ecuaciones de primer grado

Veamos con un ejemplo la resolucin de problemas con ecuaciones de primer grado


mediante el procedimiento descrito.

ACTIVIDADES RESUELTAS

KWWSVHGHOYLYHVGLJLWDOFRPSURGXFWV5B('(/9,9(6YHUVLRQBZHELQGH[KWPO"SDFNDJH B0$7(6B(YHUVLRQBZHE VHVVLRQBLG DGID





0DWHPiWLFDVDFDGpPLFDV

En la biblioteca de un instituto hay el doble de novelas que de obras de


teatro y 75 obras de teatro ms que libros de poesa. Si en total hay 305
libros, cuntos ejemplares son de cada tipo?

Se identifica la incgnita:

Hay tres datos desconocidos: el nmero de novelas, el de obras


de teatro y el de libros de poesa, por lo que uno de ellos ser x.

Como el nmero de novelas se da en funcin del nmero de


obras de teatro, y el de obras de teatro, en funcin del nmero
de libros de poesa, llamaremos x al nmero de libros de poesa.

Nmero de libros de poesa

Nmero de obras de teatro

x + 75

Nmero de novelas

2 (x + 75)

Se plantea la ecuacin:

La suma de los libros es igual a 305; de este modo:

x + x + 75 + 2 (x + 75) = 305.

Se resuelve la ecuacin:

x + x + 75 + 2 (x + 75) = 305

x + x + 75 + 2x + 150 = 305

4x = 80

x=

80
= 20
4

Se comprueba e interpreta la solucin:

Nmero de libros de poesa

Nmero de obras de teatro

Nmero de novelas

x = 20
x + 75 = 20 + 75 = 95

2 (x + 75) = 2 95 = 190

En total hay 20 + 95 + 190 = 305 libros.

KWWSVHGHOYLYHVGLJLWDOFRPSURGXFWV5B('(/9,9(6YHUVLRQBZHELQGH[KWPO"SDFNDJH B0$7(6B(YHUVLRQBZHE VHVVLRQBLG DGID





0DWHPiWLFDVDFDGpPLFDV

05.2

Resolucin de problemas con ecuaciones de segundo grado

Veamos ahora con un ejemplo la resolucin de problemas con ecuaciones de segundo


grado. Para ello, seguiremos el procedimiento anterior.

ACTIVIDADES RESUELTAS

KWWSVHGHOYLYHVGLJLWDOFRPSURGXFWV5B('(/9,9(6YHUVLRQBZHELQGH[KWPO"SDFNDJH B0$7(6B(YHUVLRQBZHE VHVVLRQBLG DGID





0DWHPiWLFDVDFDGpPLFDV
ACTIVIDADES RESUELTAS

El rea de un rectngulo es 187 cm

. Si la base mide 6 cm ms que la

altura, cules son sus dimensiones?

Se identifica la incgnita:

Hay dos datos desconocidos: la base y la altura, por lo que uno de ellos
ser x. Como la base se da en funcin de la altura, llamaremos x a la
altura:

Altura = x; base = x + 6

Se plantea la ecuacin:

El rea de un rectngulo es 187 cm

Se resuelve la ecuacin:

Se comprueba e interpreta la solucin:

(x + 6) x = 187

La solucin x = 17 no es vlida, pues no existen longitudes negativas.


Por tanto, la altura es x = 11 cm, y la base, x + 6 = 11 + 6 = 17 cm.

Como el rea del rectngulo es base altura, entonces 11 17 = 187


2

cm .

ACTIVIDADES

KWWSVHGHOYLYHVGLJLWDOFRPSURGXFWV5B('(/9,9(6YHUVLRQBZHELQGH[KWPO"SDFNDJH B0$7(6B(YHUVLRQBZHE VHVVLRQBLG DGID





0DWHPiWLFDVDFDGpPLFDV
ACTIVIDADES

30

Un cuaderno cuesta el triple que un bolgrafo. Si Ins ha comprado 3


cuadernos y 5 bolgrafos y ha pagado 10,50 , cunto le ha costado
cada cuaderno y cada bolgrafo?

31

Determina tres nmeros naturales consecutivos cuya suma sea 282.

32

Tres hermanos se reparten 3 400 . El mediano recibe 200 ms que el


pequeo, y el mayor, el cudruple que el mediano. Cunto dinero
recibe cada uno?

33

La

diagonal

de

un

cuadrado

mide

10

cm.

Determina

el

lado

del

cuadrado.

34

Si al cuadrado de un nmero se le resta su quinta parte, se obtiene 24.


Cul es el nmero?

35

Dos

nmeros

se

diferencian

en

unidades.

Si

su

producto

es

108,

cules son estos nmeros?

36

La suma de los cuadrados de dos nmeros enteros consecutivos es 313.


Halla dichos nmeros.

37

Los asistentes a una reunin se estrechan la mano unos a otros. Uno de


ellos sum un total de 66 apretones. Cuntas personas concurrieron a
la reunin?

KWWSVHGHOYLYHVGLJLWDOFRPSURGXFWV5B('(/9,9(6YHUVLRQBZHELQGH[KWPO"SDFNDJH B0$7(6B(YHUVLRQBZHE VHVVLRQBLG DGID





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0DWHPiWLFDVDFDGpPLFDV

05 Ecuaciones y

sistemas de
ecuaciones

Sistemas de dos ecuaciones lineales con

06

dos incgnitas. Representacin e


interpretacin grfica de las soluciones

Se abordan aqu, en primer lugar, las ecuaciones lineales y su representacin grfica,


para estudiar, a continuacin, los sistemas de ecuaciones lineales y la representacin
grfica de sus soluciones.

06.1

Ecuaciones lineales

Una ecuacin lineal es una ecuacin de primer grado con dos incgnitas de la
forma ax + by = c, donde a, b y c son nmeros reales.

La solucin de una ecuacin lineal es cualquier par de valores, (x , y), que hagan cierta la
igualdad, por lo que tiene infinitas soluciones. .

Representacin grfica

La ecuacin lineal ax + by = c se representa mediante una recta. Cada punto de la recta


es una solucin de la ecuacin.

06.2

Sistemas de dos ecuaciones lineales

Un sistema de dos ecuaciones lineales est formado por dos ecuaciones lineales y
se representa de la siguiente forma:

En esta expresin, a y a son los coeficientes de x; b y b, los de y, y los trminos


independientes son c y c.

KWWSVHGHOYLYHVGLJLWDOFRPSURGXFWV5B('(/9,9(6YHUVLRQBZHELQGH[KWPO"SDFNDJH B0$7(6B(YHUVLRQBZHE VHVVLRQBLG DGID





0DWHPiWLFDVDFDGpPLFDV

As, por ejemplo, para resolver grficamente el sistema

se construye una tabla de valores para cada una de las ecuaciones y se representan en el
mismo eje de coordenadas.

La solucin de un sistema de dos ecuaciones lineales es la solucin comn a ambas


ecuaciones.

y = 2 3x

-1

-1

-1

y = 3 + 2x

-3

-5

Interpretacin grfica de las soluciones

Para determinar el nmero de soluciones de un sistema, hay que fijarse en la posicin


relativa de las dos rectas que lo forman. As, cabe distinguir tres tipos de sistemas, tal y
como se relaciona en la siguiente tabla:

Compatible

Compatible

determinado

indeterminado

Incompatible

Nmero de

Tiene una

Tiene infinitas

soluciones

solucin.

soluciones.

No tiene solucin.

Propiedad

Son rectas
KWWSVHGHOYLYHVGLJLWDOFRPSURGXFWV5B('(/9,9(6YHUVLRQBZHELQGH[KWPO"SDFNDJH
B0$7(6B(YHUVLRQBZHE VHVVLRQBLG DGID





0DWHPiWLFDVDFDGpPLFDV
Son rectas
Son rectas

coincidentes. Se

secantes. Se
Interpretacin

cortan en punto.

cortan en infinitos
puntos.

Son rectas paralelas.


No se cortan en
ningn punto.

grfica de las
soluciones

ACTIVIDADES RESUELTAS

Representa la ecuacin lineal 3 x + y = 2.

1
y

Se despeja la incgnita

y = 2 3x.
2

Se obtiene una tabla de valores

(x , y):

-1

-2

Se representan los puntos en un eje de coordenadas y se unen, con

lo que se obtiene la recta.

Clasifica los siguientes sistemas de ecuaciones lineales:

a.

KWWSVHGHOYLYHVGLJLWDOFRPSURGXFWV5B('(/9,9(6YHUVLRQBZHELQGH[KWPO"SDFNDJH B0$7(6B(YHUVLRQBZHE VHVVLRQBLG DGID





0DWHPiWLFDVDFDGpPLFDV

b.

c.

a. Como

, el sistema es compatible determinado.

b. Como

,el

sistema

es

compatible

indeterminado.

c. Como

,el sistema es incompatible.

ACTIVIDADES

38

Fjate

en

los

siguientes

pares

de

valores

(x

):

(1

3)

(2,1).Comprueba si son solucin de estos sistemas:

39

Visita esta pgina de Internet para repasar los sistemas de ecuaciones


lineales y realiza las actividades propuestas:
http://conteni2.educarex.es/mats/11987/contenido/

40

Resuelve grficamente los sistemas planteados y clasifcalos segn su


nmero de soluciones.

KWWSVHGHOYLYHVGLJLWDOFRPSURGXFWV5B('(/9,9(6YHUVLRQBZHELQGH[KWPO"SDFNDJH B0$7(6B(YHUVLRQBZHE VHVVLRQBLG DGID





0DWHPiWLFDVDFDGpPLFDV

KWWSVHGHOYLYHVGLJLWDOFRPSURGXFWV5B('(/9,9(6YHUVLRQBZHELQGH[KWPO"SDFNDJH B0$7(6B(YHUVLRQBZHE VHVVLRQBLG DGID





0DWHPiWLFDVDFDGpPLFDV

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05 Ecuaciones y

sistemas de
ecuaciones

Resolucin de sistemas de dos

07

ecuaciones lineales con dos


incgnitas

Ya

hemos

visto

que

un

sistema

de

dos

ecuaciones

Observa

lineales con dos incgnitas se puede resolver a partir de


la representacin grfica de sus rectas. Ahora vamos a
estudiar tres mtodos algebraicos de resolucin de los
mismos.

La solucin
obtenida es la
misma

07.1

Mtodo de sustitucin

independientemente
del mtodo de

Para resolver un sistema de ecuaciones por el mtodo

resolucin aplicado.

de sustitucin, hay que seguir estos pasos:

KWWSVHGHOYLYHVGLJLWDOFRPSURGXFWV5B('(/9,9(6YHUVLRQBZHELQGH[KWPO"SDFNDJH B0$7(6B(YHUVLRQBZHE VHVVLRQBLG DGID





0DWHPiWLFDVDFDGpPLFDV

ACTIVIDAD RESUELTA

Resuelve el siguiente sistema por el mtodo de sustitucin:

Se despeja la incgnita y de la primera ecuacin:


y = 10 4x

Se sustituye la expresin de y en la segunda ecuacin:


5x 2 (10 4x) = 11

Se resuelve la ecuacin resultante:


5x 2 (10 4x) = 11

5x 20 + 8x = 11

5x + 8x = 11 + 20

KWWSVHGHOYLYHVGLJLWDOFRPSURGXFWV5B('(/9,9(6YHUVLRQBZHELQGH[KWPO"SDFNDJH B0$7(6B(YHUVLRQBZHE VHVVLRQBLG DGID





0DWHPiWLFDVDFDGpPLFDV

3x = 9

x=

9
= 3
3

Se sustituye el valor obtenido de x en la expresin despejada

de y:
y = 10 4 3 = 10 12 = 2

Se comprueba la solucin (x , y) = (3 , 2). Para ello, se

sustituyen los valores obtenidos en las dos ecuaciones::

La solucin es (x , y) = (3 , 2).

07.2

Mtodo de igualacin

Los pasos para resolver un sistema de ecuaciones por el


mtodo de igualacin son los siguientes:

KWWSVHGHOYLYHVGLJLWDOFRPSURGXFWV5B('(/9,9(6YHUVLRQBZHELQGH[KWPO"SDFNDJH B0$7(6B(YHUVLRQBZHE VHVVLRQBLG DGID





0DWHPiWLFDVDFDGpPLFDV

ACTIVIDAD RESUELTA

Resuelve el siguiente sistema por el mtodo de igualacin:

Se despeja la incgnita x de las dos ecuaciones:

Se igualan las dos expresiones despejadas de x:


-5+3y
=7 + 6y
2

Se resuelve la ecuacin resultante:

-5+3y
2.(-7+6y)
KWWSVHGHOYLYHVGLJLWDOFRPSURGXFWV5B('(/9,9(6YHUVLRQBZHELQGH[KWPO"SDFNDJH
B0$7(6B(YHUVLRQBZHE VHVVLRQBLG DGID





0DWHPiWLFDVDFDGpPLFDV
-5+3y

2.(-7+6y)
=

5 + 3y = 2 (7 + 6y)

5 + 3y = 14 + 12y

3y 12y = 14 + 5

9y = 9

-9
y =

=1
-9

Se sustituye el valor obtenido de y en la expresin resultante

de despejar x en la segunda ecuacin:


x = 7 + 6 1 = 7 + 6 = 1

Se comprueba la solucin (x , y) = (1 , 1). Para ello, se

sustituyen los valores obtenidos en las dos ecuaciones con objeto


de comprobar que ambas igualdades se cumplen:

La solucin es (x , y) = (1 , 1).

07.3

Mtodo de reduccin

KWWSVHGHOYLYHVGLJLWDOFRPSURGXFWV5B('(/9,9(6YHUVLRQBZHELQGH[KWPO"SDFNDJH B0$7(6B(YHUVLRQBZHE VHVVLRQBLG DGID





0DWHPiWLFDVDFDGpPLFDV
Finalmente, un sistema de ecuaciones puede resolverse
tambin por el mtodo de reduccin, que consta de los
siguientes pasos:

ACTIVIDAD RESUELTA

Resuelve el siguiente sistema por el mtodo de reduccin:

Se multiplica la primera ecuacin por 2 y la segunda por 3:

KWWSVHGHOYLYHVGLJLWDOFRPSURGXFWV5B('(/9,9(6YHUVLRQBZHELQGH[KWPO"SDFNDJH B0$7(6B(YHUVLRQBZHE VHVVLRQBLG DGID





0DWHPiWLFDVDFDGpPLFDV

Se suman las dos ecuaciones:

Se resuelve la ecuacin resultante:


31
y=

= -1
-31

Se sustituye el valor obtenido de y en una de las ecuaciones

del sistema para obtener el valor de x:


3x 5y = 11

3x 5 ( 1) = 11

3x + 5 = 11 x =
5

6
= 2
3

Se comprueba la solucin (x , y) = (2 , 1). Para ello, se

sustituyen los valores obtenidos en las dos ecuaciones a fin de


comprobar que ambas igualdades se cumplen:

La solucin es (x , y) = (2 , 1).

ACTIVIDADES

KWWSVHGHOYLYHVGLJLWDOFRPSURGXFWV5B('(/9,9(6YHUVLRQBZHELQGH[KWPO"SDFNDJH B0$7(6B(YHUVLRQBZHE VHVVLRQBLG DGID





0DWHPiWLFDVDFDGpPLFDV
ACTIVIDADES

41

Resuelve los siguientes sistemas de ecuaciones por el mtodo de


sustitucin:

a.

b.

c.

d.

e.

f.

42

Corrige el error cometido al resolver este sistema por el mtodo


de sustitucin. Resulvelo correctamente.

x 6 + 6x = 6 7x = 12 x =
12
y = 3 3

36
=3 -

43

Soluciona

estos

12
7

15
= -

sistemas

de

ecuaciones

por

el

mtodo

de

igualacin:

a.

KWWSVHGHOYLYHVGLJLWDOFRPSURGXFWV5B('(/9,9(6YHUVLRQBZHELQGH[KWPO"SDFNDJH B0$7(6B(YHUVLRQBZHE VHVVLRQBLG DGID





0DWHPiWLFDVDFDGpPLFDV
a.

b.

c.

d.

e.

f.

44

Corrige el error cometido al resolver este sistema por el mtodo


de igualacin. Resulvelo correctamente.

3 (2 5y) = 4 (6 + 2y) 6 15y = 24 + 8y


23y = 30 y =

45

Soluciona

estos

30
23

sistemas

de

ecuaciones

por

el

mtodo

de

reduccin:

KWWSVHGHOYLYHVGLJLWDOFRPSURGXFWV5B('(/9,9(6YHUVLRQBZHELQGH[KWPO"SDFNDJH B0$7(6B(YHUVLRQBZHE VHVVLRQBLG DGID





0DWHPiWLFDVDFDGpPLFDV

a.

b.

c.

d.

e.

f.

46

Corrige el error cometido al resolver este sistema por el mtodo


de reduccin. Resulvelo correctamente.

-12
5x 3.(

) = -1
19

47

x=

-11
19

Resuelve el sistema

a. Por el mtodo grfico.

b. Por los tres mtodos algebraicos.

KWWSVHGHOYLYHVGLJLWDOFRPSURGXFWV5B('(/9,9(6YHUVLRQBZHELQGH[KWPO"SDFNDJH B0$7(6B(YHUVLRQBZHE VHVVLRQBLG DGI





0DWHPiWLFDVDFDGpPLFDV
Comprueba que se obtiene la misma solucin al aplicar cualquiera de los mtodos.

48

Elige

el

mtodo

ms

adecuado

para

resolver

los

siguientes

sistemas de ecuaciones:

a.

b.

c.

d.

e.

f.

KWWSVHGHOYLYHVGLJLWDOFRPSURGXFWV5B('(/9,9(6YHUVLRQBZHELQGH[KWPO"SDFNDJH B0$7(6B(YHUVLRQBZHE VHVVLRQBLG DGI





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0DWHPiWLFDVDFDGpPLFDV

05 Ecuaciones y

sistemas de
ecuaciones

08

Resolucin de problemas mediante


sistemas de ecuaciones

Los sistemas de ecuaciones, al igual que las ecuaciones, permiten resolver numerosos
problemas matemticos al plantearlos en lenguaje algebraico.

Para resolver un problema mediante un sistema de ecuaciones, se sigue este


procedimiento:

ACTIVIDAD RESUELTA

Daniel ha pagado en la papelera 11 por 3 cuadernos y 5 bolgrafos. Su amiga


Andrea, ha pagado en la misma papelera, 8 por 2 cuadernos y 4 bolgrafos.
Cunto cuesta un cuaderno? Y un bolgrafo?

KWWSVHGHOYLYHVGLJLWDOFRPSURGXFWV5B('(/9,9(6YHUVLRQBZHELQGH[KWPO"SDFNDJH B0$7(6B(YHUVLRQBZHE VHVVLRQBLG DGID





0DWHPiWLFDVDFDGpPLFDV

Se identifican las incgnitas.

Hay dos datos desconocidos: el precio de un cuaderno y el de un bolgrafo.


Precio de un cuaderno: x; precio de un bolgrafo: y.

Se plantea el sistema de ecuaciones:

3x + 5y = 11.
2 cuadernos y 4 bolgrafos cuestan 8 2x + 4y = 8.
3 cuadernos y 5 bolgrafos cuestan 11

As, el sistema planteado es

Se resuelve el sistema de ecuaciones mediante el mtodo de reduccin:

Se multiplica por 2
Se multiplica por 3

Se sustituye el valor de y = 1 en la primera ecuacin y se despeja x:

3x + 5 1 = 11

3x = 11 5 x =

6
= 2
3

Se comprueba y se interpreta la solucin:

ACTIVIDADES

KWWSVHGHOYLYHVGLJLWDOFRPSURGXFWV5B('(/9,9(6YHUVLRQBZHELQGH[KWPO"SDFNDJH B0$7(6B(YHUVLRQBZHE VHVVLRQBLG DGID





0DWHPiWLFDVDFDGpPLFDV
ACTIVIDADES

49

Por

refrescos

cafetera.

la

establecimiento

bocadillos,

semana
por

varios

siguiente,

refrescos

amigos

pagan

pagan

22,20

bocadillos.

18

en

el

Cunto

en

una

mismo

cuesta

un

refresco y un bocadillo?

50

Juan tiene 15 aos ms que Antonio. Dentro de 10 aos, Juan tendr el


doble de edad que Antonio. Cuntos aos tienen los dos amigos?

51

La suma de dos nmeros es 65, y su diferencial 11. Cules son dichos


nmeros?

52

Dos nmeros suman 40. Si el menor se divide entre 4, y el mayor, entre


3, los nmeros obtenidos se diferencian en 4. Halla dichos nmeros.

53

En un aparcamiento pblico hay 235 vehculos entre coches y motos. Si


en total suman 718 ruedas, cuntos vehculos hay de cada tipo?

54

Dentro de 8 aos la edad de su madre ser el doble que la de Susana,


pero hace 3 aos la edad de Susana era la tercera parte de la de su
madre. Cul es la edad de madre e hija?

55

Herminio ha pagado un libro electrnico que cuesta 175 con billetes


de 5 y de 10 . Si pag con 22 billetes, cuntos billetes haba de 5
y cuntos de 10 ?

56

Una empresa que se dedica a la cra de camellos y dromedarios acoge


en sus instalaciones 182 cabezas y 286 jorobas; cuntos animales
tiene de cada tipo?

57

La suma de las dos cifras de un nmero es 15. Hllalo teniendo en


cuenta que la cifra de las decenas es igual a las 3 2 partes de la cifra de
las unidades.

58

Carmen pag 49 por un pantaln y un jersey. En rebajas, su amiga


Pilar ha pagado por el pantaln un 20 % menos y por el jersey un 30 %
menos, con lo que le ha costado en total 37,10 . Cul era el precio
del pantaln y del jersey antes de las rebajas?

KWWSVHGHOYLYHVGLJLWDOFRPSURGXFWV5B('(/9,9(6YHUVLRQBZHELQGH[KWPO"SDFNDJH B0$7(6B(YHUVLRQBZHE VHVVLRQBLG DGID





0DWHPiWLFDVDFDGpPLFDV

59

Edu ha pagado en total 7 por 4 kg de naranjas y 5 kg de manzanas.


La semana pasada pag 5 por 3 kg de naranjas y 4 kg de manzanas.
A cunto estn el kilo de naranjas y el de manzanas?

60

Halla dos nmeros cuyo cociente vale 3 y cuya diferencia es 8.

61

Si Mara regala a David 5 cromos de su coleccin, tendr el triple de


cromos que l. Si David le da 1 cromo a Mara, tendr la novena parte
que ella. Cuntos cromos tiene cada uno?

62

El permetro de un rectngulo es de 42 cm. Si la altura mide 5 cm


menos que la base, cules son las dimensiones del rectngulo?

63

Un examen de Biologa consta de 25 preguntas tipo test. Los aciertos


suman 0,4 puntos, mientras que los fallos restan 0,2 puntos. Si Andrea
ha contestado a todas las preguntas y ha sacado un 6,4, cuntos
aciertos y fallos ha tenido?

64

Un pintor mezcla dos tipos de pintura, una de 3,50 /kg y otra de 1,50
/kg, para elaborar una mezcla de 2,50 /kg. Cuntos kilos necesita
de cada tipo si quiere obtener 50 kg de mezcla?

65

En una granja hay 98 animales entre gallinas y conejos. Si suman un


total de 268 patas, cuntos animales hay de cada tipo?

66

Sergio y Mario han hecho un trabajo por el que han cobrado 840 . Si
Mario ha trabajado el triple de horas que Sergio, cunto debe cobrar
cada uno?

67

Por la compra de 3 libros cuyo precio es el mismo, y 2 CD, ambos al


mismo precio, Ana ha pagado 75 . Si un libro cuesta 5 ms que un
CD, cul es el precio de un libro? Y el de un CD?

68

La suma de las edades de un padre y su hijo es de 34 aos. Dentro de 7


aos, la edad del padre ser el triple que la del hijo; cuntos aos
tienen ambos actualmente?

69

El permetro de un tringulo issceles es de 30 cm. Si el lado desigual


mide 3 cm menos que los lados iguales, qu longitud tienen los lados
del tringulo?

KWWSVHGHOYLYHVGLJLWDOFRPSURGXFWV5B('(/9,9(6YHUVLRQBZHELQGH[KWPO"SDFNDJH B0$7(6B(YHUVLRQBZHE VHVVLRQBLG DGID





0DWHPiWLFDVDFDGpPLFDV
del tringulo?

70

Para pintar un edificio se han mezclado dos tipos de pintura: una de 4


/kg y otra de 6,50 /kg. Si se necesitan 120 kg de mezcla y el precio
del kilo de mezcla es de 5 , cuntos kilos de cada tipo de pintura se
necesitan para elaborar la mezcla?

71

Visita esta pgina de Internet y realiza las actividades propuestas:


http://conteni2.educarex.es/mats/11994/contenido/

KWWSVHGHOYLYHVGLJLWDOFRPSURGXFWV5B('(/9,9(6YHUVLRQBZHELQGH[KWPO"SDFNDJH B0$7(6B(YHUVLRQBZHE VHVVLRQBLG DGID





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0DWHPiWLFDVDFDGpPLFDV

05 Ecuaciones y

sistemas de
ecuaciones

HERRAMIENTAS TECNOLGICAS

Ecuaciones y sistemas de ecuaciones con


Wiris
El programa Wiris permite resolver ecuaciones y sistemas de ecuaciones

seleccionando, desde el men

el icono

respectivamente.

Resolucin de ecuaciones

En este caso se selecciona el icono

de la ecuacin; a continuacin, se pulsa

y se escriben los dos miembros

y se obtiene la solucin o

soluciones.

Es posible resolver ecuaciones de primer grado, de segundo grado, con


parntesis, con fracciones, races cuadradas, etc., mediante los iconos

. (

Observa en la pantalla que, si la ecuacin tiene solucin, esta aparece entre


llaves; si tiene infinitas soluciones, se muestra entre llaves la variable de la
ecuacin igualada consigo misma, mientras que, si la ecuacin no tiene
solucin, aparece un hueco vaco entre llaves y la palabra resolver en color.

KWWSVHGHOYLYHVGLJLWDOFRPSURGXFWV5B('(/9,9(6YHUVLRQBZHELQGH[KWPO"SDFNDJH
B0$7(6B(YHUVLRQBZHE VHVVLRQBLG DGID
Resolucin de sistemas de ecuaciones





0DWHPiWLFDVDFDGpPLFDV

Resolucin de sistemas de ecuaciones

En este otro caso se selecciona el icono

del men Operaciones.

Al hacerlo, aparecer en la pantalla una ventana en la que se escribe el

nmero de ecuaciones del sistema que hay que resolver. (

Tras seleccionar el nmero de ecuaciones, se escriben las ecuaciones del

sistema y, al pulsar en el icono

, se obtiene el resultado. (

Observa que, al igual que ocurra en el caso de la resolucin de ecuaciones,


hay tres tipos de sistemas segn su nmero de soluciones (una, infinitas o
ninguna).

Representacin de sistemas de ecuaciones


Para representar un sistema de ecuaciones con Wiris, se selecciona en la barra
de men la opcin

. A continuacin, se hace clic en

y se elige

. En la pantalla que aparece se indica 2 en el nmero de filas, para luego


escribir las dos ecuaciones del sistema y pulsar finalmente en el signo igual. (

KWWSVHGHOYLYHVGLJLWDOFRPSURGXFWV5B('(/9,9(6YHUVLRQBZHELQGH[KWPO"SDFNDJH B0$7(6B(YHUVLRQBZHE VHVVLRQBLG DGID





0DWHPiWLFDVDFDGpPLFDV

KWWSVHGHOYLYHVGLJLWDOFRPSURGXFWV5B('(/9,9(6YHUVLRQBZHELQGH[KWPO"SDFNDJH B0$7(6B(YHUVLRQBZHE VHVVLRQBLG DGID



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05 Ecuaciones y sistemas

de ecuaciones

APRENDO A APRENDER

Copia, completa e ilustra en tu cuaderno el siguiente mapa conceptual y despus contesta


a las preguntas. Tambin lo puedes realizar en el ordenador con el programa CmapTools.

ACTIVIDADES

Cuntas

soluciones

puede

tener

una

ecuacin

de

segundo

de

segundo

grado

grado

completa? De qu depende?

Cmo

se

resuelve

independiente?

una

ecuacin

sin

trmino

Puede un sistema de ecuaciones lineales tener dos soluciones? Razona


tu respuesta.

Cmo son los coeficientes de un sistema de ecuaciones con infinitas


soluciones? Y si no tiene solucin?

Es

(0

0)

solucin

de

un

sistema

que

tenga

los

dos

trminos

independientes iguales a 0? Justifica tu respuesta.

Realiza una presentacin a tus compaeros. Puedes hacer un documento


PowerPoint, usar Glogter



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0DWHPiWLFDVDFDGpPLFDV

05 Ecuaciones y

sistemas de
ecuaciones

REPASO FINAL

ECUACIONES. SOLUCIONES Y ECUACIONES


EQUIVALENTES

1
Comprueba

si

es

solucin

de

alguna

de

las

siguientes

ecuaciones:

a. 2 (5 x) = 3 (1 4x)

b. x

2x + 6 = 3x (x 2)

c. (x 1) (x

d.

22) = 10

5 = 4x

RESOLUCIN DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO CON


UNA INCGNITA

2
Resuelve las ecuaciones propuestas y comprueba tus soluciones
con Wiris.

a. 2 (5x 1) 3 (x + 1) = 2x + 5 4x

b. 4 (x 6) + 7x 2 = 8 3x + 11

c. x + 2 (4x 3) = (2 + x) + 10x

d. 5 (2 + 2x) = 3 (2x +1 5x) 3x + 7

e. 3 (2 5x) 4 (x + 6) (11x 2) = 0

f. 2 (4x + 3 x x) = 5 (x + 1) + 3

Resuelve las siguientes ecuaciones:

a. 4
= x + 1
KWWSVHGHOYLYHVGLJLWDOFRPSURGXFWV5B('(/9,9(6YHUVLRQBZHELQGH[KWPO"SDFNDJH
B0$7(6B(YHUVLRQBZHE VHVVLRQBLG DGID





0DWHPiWLFDVDFDGpPLFDV
a. 4

= x + 1

b.

c. x 3 + 2x=

d.

e.

= x

= 3

f.

Encuentra la solucin de las siguientes ecuaciones:

a.

b.

c.

d.

e.

f.

ACTIVIDAD RESUELTA

5
KWWSVHGHOYLYHVGLJLWDOFRPSURGXFWV5B('(/9,9(6YHUVLRQBZHELQGH[KWPO"SDFNDJH
B0$7(6B(YHUVLRQBZHE VHVVLRQBLG DGID
Resuelve

la

ecuacin





0DWHPiWLFDVDFDGpPLFDV

Resuelve

la

ecuacin

siguiente:

2 .

Se eliminan los parntesis:

6x

5x

= 1 10x

Se

suprimen

los

denominadores

se

resuelve

la

ecuacin:
3.6x

5.8

15

15.1
=

15

15.10x

15

5.5x

15

18x 40 = 15 150x 25x

15

18x + 150x + 25x =

15 + 40

193x = 55

x=

55
193

Resuelve las ecuaciones y comprueba tus soluciones con Wiris.

a. 12.

b. 3.

c.

d.

e.

KWWSVHGHOYLYHVGLJLWDOFRPSURGXFWV5B('(/9,9(6YHUVLRQBZHELQGH[KWPO"SDFNDJH B0$7(6B(YHUVLRQBZHE VHVVLRQBLG DGID





0DWHPiWLFDVDFDGpPLFDV

f. 3

RESOLUCIN DE ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO CON


UNA INCGNITA

Comprueba si las ecuaciones de segundo grado


3x

16x + 5 = 0 y 2 (x

5x) = 3 (x 1) 2 (x + 1)

son equivalentes.

Resuelve

las

siguientes

ecuaciones

de

segundo

grado

incompletas:

a. x

81 = 0

b. 2x

c. x

+ 7x = 0

10 = 0

d. 3x

+ 27 = 0

e. 18 = 2x

f. x

= x

Halla las soluciones de las siguientes ecuaciones:

a. x

b. 4x

+ x + 1 = 0

c. 16x

d. x

+ 11x 3 = 0

+ 8x + 1 = 0

3x 10 = 0

e. (3x + 1) (4x 2) = 0

f. x

g. x

h. 2x

10x = 9

+ 12x = 36

8x + 5 = 6x

10
KWWSVHGHOYLYHVGLJLWDOFRPSURGXFWV5B('(/9,9(6YHUVLRQBZHELQGH[KWPO"SDFNDJH
B0$7(6B(YHUVLRQBZHE VHVVLRQBLG DGID
Determina

el

nmero

de

soluciones

de

estas

ecuaciones

sin





0DWHPiWLFDVDFDGpPLFDV

10

Determina

el

nmero

de

soluciones

de

estas

ecuaciones

sin

resolverlas:

a. x

b. 5x

c. x

2x + 1 = 0

2x + 7 = 0

d. 6x

e. 25x

f. 3x

11

+ 7x + 1 = 0

+ x + 4 = 0

30x + 9 = 0

+ 2x 7 = 0

Resuelve las ecuaciones siguientes de segundo grado:

a. 2x (x + 5) = x (3x 1) 4

b. 2x (3x 4) = 1 + (1 3x) (x + 1)

c. (3x + 2)

d. (x + 2)

= 6(x + 1) 3

(x 1)

(x + 3)

= 0

e.

f.

g.

12

Halla el valor de m y n, sabiendo que x = 5 y x = 3 son solucin


de la ecuacin x

13

+ mx + n = 0.

Determina los valores de m para que la ecuacin 4x

+ mx + 9 =

0 tenga una nica solucin.

ECUACIONES BICUADRADAS

14

Resuelve las siguientes ecuaciones bicuadradas:

KWWSVHGHOYLYHVGLJLWDOFRPSURGXFWV5B('(/9,9(6YHUVLRQBZHELQGH[KWPO"SDFNDJH B0$7(6B(YHUVLRQBZHE VHVVLRQBLG DGID





0DWHPiWLFDVDFDGpPLFDV

a. x

b. 2x

c. x

+ 5x

4x

d. 16x

e. x

f. x

15

+ x

+ 3 = 0

5 = 0

40x

+ 13x

+ 4 = 0

8x

+ 9 = 0

+ 36 = 0

+ 7 = 0

Encuentra las soluciones de las siguientes ecuaciones bicuadradas


incompletas:

a. x

b. x

81 = 0

16x

c. 2x

d. 5x

= 20x

16

= 0

8 = 0

e. 1 = x

f. 6x

+ 4 = 0

Resuelve estas ecuaciones:

a. (x

b. (x

+ 4) (x

2) = 0

16) (4x

+ 16) = 0

c.

ACTIVIDAD RESUELTA

17

Resuelve la ecuacin x

7x

8 = 0.

KWWSVHGHOYLYHVGLJLWDOFRPSURGXFWV5B('(/9,9(6YHUVLRQBZHELQGH[KWPO"SDFNDJH B0$7(6B(YHUVLRQBZHE VHVVLRQBLG DGID





0DWHPiWLFDVDFDGpPLFDV
Se realiza el cambio x

= t; de este modo, x

= (x

3 2

= t

, con lo que se obtiene la ecuacin:

7t 8 = 0

Se resuelve la ecuacin de segundo grado:

Se deshace el cambio del principio:

18

Resuelve las ecuaciones.

a. x

b. x

9x

15x

+ 8 = 0

16 = 0

RESOLUCIN DE PROBLEMAS MEDIANTE ECUACIONES

19

Dos hermanos tienen 7 y 18 aos, respectivamente. Cuntos


aos han de transcurrir para que la edad del pequeo sea la
mitad que la del mayor?

20

Tres amigos, Ana, Juan y Andrs, reparten propaganda durante el


verano. En un da, Ana distribuye 5 paquetes de propaganda;
Juan, 6 paquetes, y Andrs, 3 paquetes. Si les han pagado 280
en total, cunto dinero ha recibido cada uno de los amigos?

21

Tres hermanos ponen dinero para hacer un regalo a su madre. El


mediano aporta 20 ms que el pequeo, y el mayor, el triple

KWWSVHGHOYLYHVGLJLWDOFRPSURGXFWV5B('(/9,9(6YHUVLRQBZHELQGH[KWPO"SDFNDJH
B0$7(6B(YHUVLRQBZHE VHVVLRQBLG
que el mediano. Si entre los tres han
reunido 120 , con cunto DGID





0DWHPiWLFDVDFDGpPLFDV
que el mediano. Si entre los tres han reunido 120 , con cunto
dinero ha contribuido cada uno?

ACTIVIDAD RESUELTA

22

Un comerciante tiene dos clases de azcar, uno a 1,20


/kg y el otro a 1,40 /kg. Cuntos kilos hay que mezclar
de cada clase de azcar para obtener 8 kg de mezcla a
1,25 /kg?

1. clase

2. clase

Mezcla

N. de kilos

8 x

Precio

1,20

1,40

1,25

1,20x + 1,40 (8 x) = 1,25 8


1,20x + 11,20 1,40x = 10

0,20x = 1,20

x=

1,20x 1,40x = 10 11,20

-1,20
= 6
-0,20

Hay que mezclar 6 kg de la primera clase de azcar y 2 kg de la


segunda

23

En clase de Qumica, Ruth ha hecho una mezcla de 25 L con dos


tipos distintos de sustancias, A y B. El litro de mezcla ha salido a
0,36 . Si el precio del litro de la sustancia A es de 0,30 , y el de
la sustancia B, de 0,40 , cuntos litros de cada una ha puesto
Ruth en la mezcla?

ACTIVIDAD RESUELTA

24
KWWSVHGHOYLYHVGLJLWDOFRPSURGXFWV5B('(/9,9(6YHUVLRQBZHELQGH[KWPO"SDFNDJH
B0$7(6B(YHUVLRQBZHE VHVVLRQBLG DGID
Un coche parte de la ciudad A a las 9 de la maana en





0DWHPiWLFDVDFDGpPLFDV

24

Un coche parte de la ciudad A a las 9 de la maana en


direccin a la ciudad B a 90 km/h. Al mismo tiempo, otro
coche sale de B en direccin a la ciudad A a 120 km/h. Si
las ciudades estn a una distancia de 420 km, cunto
tiempo tardan en cruzarse los vehculos? A qu hora se
encuentran?

e
Hay que utilizar la frmula de la velocidad: v =

t
, donde e es la distancia recorrida, y t, el tiempo. Despejando el
espacio: e = v t.

Si t es el tiempo que tardan en cruzarse, el coche que sale de A


recorrer una distancia de 90t, y el que sale de B, una distancia de
120t.

Luego, en el punto de encuentro se cumple que:

90 t + 120t = 420

210 t = 420

t=

420
= 2
210

Los dos coches circulan durante 2 horas hasta que se cruzan


en la carretera y lo hacen a las 11 de la maana.

25

Dos ciudades, A y B, estn a 510 km de distancia una de otra. A


las 5 de la tarde sale una moto desde A en direccin a B a una
velocidad de 100 km/h. A la misma hora sale de B hacia A otra
moto

70

km/h.

qu

hora

qu

distancia

de

ambas

ciudades se encuentran?

26

El espacio recorrido por un mvil viene determinado

por la expresin e = vot +

del

mvil;

t,

el

tiempo

at

que

, donde vo es la velocidad inicial

est

en

movimiento,

a,

la

KWWSVHGHOYLYHVGLJLWDOFRPSURGXFWV5B('(/9,9(6YHUVLRQBZHELQGH[KWPO"SDFNDJH B0$7(6B(YHUVLRQBZHE VHVVLRQBLG DGID





del

t,

mvil;

el

tiempo

0DWHPiWLFDVDFDGpPLFDV
que

est

en

movimiento,

a,

la

aceleracin.

a. Si un mvil parte a una velocidad de 30 m/s con una aceleracin de


2

4 m/s , cunto tiempo tardar en recorrer 200 m?

b. Si parte a una velocidad nula, cunto tardar en recorrer la misma


distancia?

27

Cuntos centmetros hay que sumar a la base y a la altura de un


rectngulo de 7 cm de base y 3 cm de altura para que el rea del
2

nuevo rectngulo sea de 96 cm ?

28

Marta tiene que leer un libro para la clase de Lengua.

La

primera

semana

semana, las

semana,

ley

las

partes

del

libro;

la

segunda

partes de lo que le quedaba por leer, y la tercera

las

60

pginas

restantes.

Cuntas

pginas

tiene

el

libro? Cuntas pginas ley las dos primeras semanas?

SISTEMAS DE DOS ECUACIONES LINEALES CON DOS


INCGNITAS. REPRESENTACIN E INTERPRETACIN
GRFICA DE LAS SOLUCIONES

29
Escribe un sistema que tenga como solucin (x , y) = = (2 ,
2

4).cm ?

30

Halla el valor de a y b para que el siguiente sistema tenga como


solucin x = 1 e y = 2:

31

Resuelve

grficamente

clasifcalos

segn

su

los

sistemas

nmero

de

propuestos

soluciones.

Comprueba

tus

KWWSVHGHOYLYHVGLJLWDOFRPSURGXFWV5B('(/9,9(6YHUVLRQBZHELQGH[KWPO"SDFNDJH B0$7(6B(YHUVLRQBZHE VHVVLRQBLG DGI





clasifcalos

segn

su

0DWHPiWLFDVDFDGpPLFDV

nmero

de

soluciones.

Comprueba

tus

soluciones con Wiris.

RESOLUCIN DE SISTEMAS DE DOS ECUACIONES


LINEALES CON DOS INCGNITAS

32

Halla

los

valores

de

para

que

el

primer

sistema

sea

incompatible, y el segundo, compatible indeterminado.

33

Resuelve los siguientes sistemas de ecuaciones por el mtodo de


sustitucin:

34

Resuelve los siguientes sistemas de ecuaciones por el mtodo de


igualacin:

35

Resuelve los siguientes sistemas de ecuaciones por el mtodo de


reduccin:

KWWSVHGHOYLYHVGLJLWDOFRPSURGXFWV5B('(/9,9(6YHUVLRQBZHELQGH[KWPO"SDFNDJH B0$7(6B(YHUVLRQBZHE VHVVLRQBLG DGI





0DWHPiWLFDVDFDGpPLFDV

36

Elige

el

mtodo

ms

adecuado

para

resolver

los

siguientes

sistemas de ecuaciones:

RESOLUCIN DE PROBLEMAS MEDIANTE SISTEMAS DE


ECUACIONES

37

Alberto ha pagado 3,90 por 1 kg de lentejas y 2 kg de judas. En


la misma tienda, Elisa ha pagado 6,90 por 3 kg de lentejas y 2
kg

de

judas.

cunto

est

el

kilo

de

cada

una

de

estas

legumbres?

38

En un hotel hay 204 habitaciones entre dobles e individuales. Si el


total de camas es de 324, cuntas habitaciones hay de cada
tipo?

KWWSVHGHOYLYHVGLJLWDOFRPSURGXFWV5B('(/9,9(6YHUVLRQBZHELQGH[KWPO"SDFNDJH B0$7(6B(YHUVLRQBZHE VHVVLRQBLG DGI





Volver

0DWHPiWLFDVDFDGpPLFDV

05 Ecuaciones y

sistemas de
ecuaciones

EVALUACIN

La ecuacin 3 (2x 4) + 5 = 6 (1 x) tiene por solucin:

a. 5

b. 0

c. -5

d. 7

2 .(3x + 7)
La ecuacin

4x+5
-1=

a. No tiene solucin.

b. Tiene una solucin.

c. Tiene dos soluciones.

d. Tiene infinitas soluciones.

La ecuacin 2x

5x 3 = 0 tiene por soluciones:

a. x = 1, x =

b. x=1, x = 3

c. x=

, x = 3

d. x=

, x =

Indica la respuesta correcta en relacin con la ecuacin 2x

4x+7 =

KWWSVHGHOYLYHVGLJLWDOFRPSURGXFWV5B('(/9,9(6YHUVLRQBZHELQGH[KWPO"SDFNDJH B0$7(6B(YHUVLRQBZHE VHVVLRQBLG DGID





0DWHPiWLFDVDFDGpPLFDV

Indica la respuesta correcta en relacin con la ecuacin 2x

4x+7 =

a. No tiene solucin.

b. Tiene una solucin.

c. Tiene dos soluciones.

d. Tiene infinitas soluciones.

Las soluciones de la ecuacin x

5x -36 = 0 son:

a. x = 2, x = 2, x = 3, x = 3

b. x = 1, x = 1, x = 6, x = 6

c. x = 2, x = 2

d. x = 3, x = 3

El sistema

a. Incompatible.

b. Compatible determinado.

c. Compatible indeterminado.

d. Ninguna de las anteriores.

El sistema

tiene por solucin:

a. (1 , 1)

b. (2 , 1)

c. (1 , 2)

d. (1 , 1)

Eduardo tiene el triple de aos que Natalia, y Natalia, 7 aos ms


que Sandra. Si entre los tres tienen 53 aos, cul es la edad de cada
uno?

KWWSVHGHOYLYHVGLJLWDOFRPSURGXFWV5B('(/9,9(6YHUVLRQBZHELQGH[KWPO"SDFNDJH B0$7(6B(YHUVLRQBZHE VHVVLRQBLG DGID





0DWHPiWLFDVDFDGpPLFDV
a. Eduardo: 36; Natalia: 12; Sandra: 5

b. Eduardo: 12; Natalia: 36; Sandra: 5

c. Eduardo: 5; Natalia: 12; Sandra: 36

d. Eduardo: 15; Natalia: 12; Sandra: 5

Cules de las dificultades que prevea al principio de la unidad he encontrado


realmente?

KWWSVHGHOYLYHVGLJLWDOFRPSURGXFWV5B('(/9,9(6YHUVLRQBZHELQGH[KWPO"SDFNDJH B0$7(6B(YHUVLRQBZHE VHVVLRQBLG DGID



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