RANCANGAN PENGAJARAN TAHUN 2016

PENDIDIKAN SENI VISUAL

TINGKATAN PERALIHAN
BULAN
/
MINGGU

TEMA
/
TAJUK

1
4-8 Jan
2
11-15 Jan

HASIL PEMBELAJARAN

Minggu Orientasi - Tingkatan Peralihan & Tingkatan 1

Cetakan

1.
2.
3.

3
18-22 Jan

Anyaman

1.
2.
3.

4
25-29 Jan

Tiupan
Warna

1.
2.
3.

5
1-5 Feb

Topeng

1.
2.
3.

6
8-12 Feb

STRATEGI P&P, NILAI DAN ABM

Membuat gambar secara

cetakan daripada pelbagai
bahan.
Mengetahui pelbagai bahan
boleh dijadikan alat-alat
cetakan
Memperkayakan penggunaan
bahan untuk menghasilkan
gambar

STRATEGI
Pembelajaran Masteri,
Kemahiran Berfikir Secara Kritis dan kreatif
NILAI
Menghargai alam sekitar, tekun dan sabar.
ABM
Contoh hasil seni visual, ubi kentang, sayur-sayuran
dll, warna dan kertas lukisan.

Membuat anyaman daripada

kertas warna atau kertas
majalah.
Mendalami teknik
penghasilan anyaman.
menghasilkan anyaman
dengan penggunaan bahan
yang sesuai

STRATEGI
Kajian Masa depan, pembelajaran secara
konstrucktivisme.
NILAI
Menghargai alam sekitar, tekun dan sabar.
ABM
Contoh hasil seni visual, kertas majalah atau kertas
warna, gam, guting, kertas lukisan dll.

Membuat gambar secara

tiupan warna
Mempelbagaikan teknik
tiupan dalam menghasilkan
pelbagai gambar.
Menentukan kedudukan
tiupan dalam menghasilkan
sesuatu gambar.

STRATEGI
Pembelajaran masteri, Kajin masa depan.
NILAI
Kitar semula, menghargai hasil karya.
ABM
Contoh hasil seni visual, warna air, straw, berus,
kertas lukisan dll.

Membuat topeng dengan

meggunakan kad manila.
Menghasilkan reka bentuk
topeng yang menarik;
Memastikan keseimbangan
reka bentuk.

STRATEGI
Pembelajaran secara konstrucktivisme. Kajian Masa
depan
NILAI
Tekun dan sabar.
ABM
Contoh hasil seni visual, warna poster, berus, kertas
lukisan, gam, gunting, dll.

Cuti Tahun Baru Cina

7-8
15-25 Feb

Cetakan Jari

1.
2.

3.

9
29 Feb4 Mar
10
7-11Mar

Gambar
Teknik
Stensil

1.
2.

Lukisan
Mggunakan
Dakwat.

1.
2.
3.

12-13
28 Mar1 Apr

Gambar
Mudah

1.
2.
3.

14
11-15 Apr

STRATEGI
Kajian Masa depan, pembelajaran masteri.
NILAI
Sayang kepada diri sendiri. Menghargai alam
sekitar, tekun dan sabar.
ABM
Contoh hasil seni visual, warna poster, berus, kertas
lukisan dll.

Ujian 1 - 2016

3.

11
21-25 Mar

Membuat gambar dengan

cetakan jari
Merancang dan menentukan
cetakan yang sesuai untuk
menghasilkan sesuatu
gambar.
Manghasilkan gambar
daripada cetakan jari yang
berlandaskan keseimbangan.

Arca

1.
2.
3.

Memahami makna stensil

dan teknik penghasilannya.
Membuat gambar dengan
teknik stensil
Merancang dan menebuk
kertas stensil dengan betul

STRATEGI
Kajian Masa depan, pembelajaran secara
konstrucktivisme.
NILAI
Menghargai alam sekitar, tekun dan sabar.
ABM
Contoh hasil seni visual, kertas tebal, gunting,
warna poster, berus, kertas lukisan

Membuat gambar dengan

menggunakan dakwat pen.
Menghasilkan jalinan yang
pelbagai dalam mencipta
gambar
Mempelbagaikan kaedah
melakar dalam
menampakkan bentuk
sesuatu objek.

STRATEGI
Kemahiran Berfikir Secara Kritis dan kreatif,
Pembelajaran secara konstuktivisme.
NILAI
Tekun dan sabar dan menghargai hasil kerja.
ABM
Contoh hasil seni visual, pen dan kertas lukisan.

Membuat gambar mudah

dengan menggunakan
campuran warna cat air.
Mendalami teknik mewarna
dengan penekanan kepada
ton dan warna.
Menghasilkan gambar
dengan prinsip rekaan yang
betul

STRATEGI
Pembelajaran masteri, Kajian Masa depan,
pembelajaran secara konstrucktivisme.
NILAI
Tekun dan sabar.
ABM
Contoh hasil seni visual, warna air, berus, kertas
lukisan dll.

Mengenali dan mengetahui

arca dan fungsinya
Membuat arca daripada
sabun atau lilin.
Merancang kaedah untuk
meluakkan arca tersebut agar
mendapat bentuk yang
diingini.

STRATEGI
Pembelajaran Masteri, Pembelajaran
konstruktivisme
Kemahiran Berfikir Secara Kritis dan kreatif
NILAI
Tekun dan sabar
ABM
Contoh hasil seni visual, gam dan pisau.

15-16
18-29 Apr

Batik Blok

1.
2.
3.

17
2-6 Mei

Gubahan
Corak

1.
2.

3.
18
9-13 Mei

Model
Bangunan

1.
2.
3.

19
16-20 Mei

Corak
Terancang

1.
2.
3.

20
23-27 Mei
21
13-17 Jun

STRATEGI
Pembelajaran Masteri,
Kemahiran Berfikir Secara Kritis dan kreatif
NILAI
Menghargai alam sekitar, tekun dan sabar.
ABM
Contoh hasil seni visual, blok, warna dll.

Menghasilkan gubahan corak

bebas.
Menghasilkan corak
bermotifkan flora dan fauna
dengan menggunakan warna
poster.
Mendalami teknik mewarna
corak dengan betul

STRATEGI
Kajian Masa depan, pembelajaran secara
konstrucktivisme.
NILAI
Menghargai alam sekitar, tekun dan sabar.
ABM
Contoh hasil seni visual, warna poster, berus, kertas
lukisan dll.

Membuat model bangunan

daripada kertas tebal.
Menentukan reka bentuk
bangunan
Merancang dan menentukan
teknik untuk menghasilkan
bangunan tersebut.

STRATEGI
Pembelajaran Masteri, Kajian Masa Depan
Kemahiran Berfikir Secara Kritis dan kreatif
NILAI
Kitar semula, Menghargai alam sekitar, tekun dan
sabar, Teliti.
ABM
Contoh hasil seni visual, kertas kotak tebal, gam,
gunting dan warna.

Membuat rekaan dan corak

dengan menggunakan kertas
warna.
Merancang penghasilan seni
visual dengan teliti.
Menggunakan garisan grid
dalam menghasilkan corak

STRATEGI
Pembelajaran Masteri,
Kemahiran Berfikir Secara Kritis dan kreatif
NILAI
Menghargai alam sekitar, tekun dan sabar.
ABM
Contoh hasil seni visual, kertas warna, gam, gunting
dan kertas lukisan.

Peperiksaan Pertengahan Tahun 2016

Mobail

1.
2.
3.

22
20-24 Jun

Mengenal idea batik blok

yang mudah
Menghasilkan motif batik
Mencetak ke permukaan
kain/kertas.

Kolaj

1.
2.

3.

Mengenal mobail merupakan

salah satu arca hiasan.
Membuat mobail dari dawai
dan kertas yang dibentuk.
Menghasilkan mobail yang
mempunyai ciri-ciri
imbangan.

STRATEGI
Kemahiran Berfikir Secara Kritis dan kreatif,
Kajian Masa depan.
NILAI
Tekun dan sabar, menghargai hasil karya.
ABM
Contoh hasil seni visual, dawai, benang, kertas dll.

Membuat gambar dengan

cara kolaj.
Mendalami teknik
penghasilan kolaj serta
pelbagai kaedah
perlaksanaannya.
Mempelbagaikan
penggunaan bahan dalam

STRATEGI
Kajian Masa depan, pembelajaran secara
konstrucktivisme.
NILAI
Kitar semula, Menghargai alam sekitar, tekun dan
sabar.
ABM
Contoh hasil seni visual, kain perca, tali, kertas-

23
27 Jun1 Julai

Asemblaj

1.
2.
3.

24
4-8 Julai
25-26
11-22 Julai

Capan

1.

STRATEGI
Aksess kendiri, teori kecerdasan pelbagai.
NILAI
Kirat semula, Menghargai alam sekitar, tekun dan
sabar.
ABM
Contoh hasil seni visual, bahan terbuang, gam,
gunting dll.

STRATEGI
Pembelajaran Masteri, Kajian Masa depan,
pembelajaran secara konstrucktivisme.
NILAI
Kitar semula, Menghargai alam sekitar, tekun dan
sabar.
ABM
Contoh hasil seni visual, warna poster, sayursayuran, kertas lukisan dll.

Kelarai

Mengenali beberapa jenis

kelarai.
Menghasilkan kelarai dengan
menggunakan kertas warna

STRATEGI
Kajian Masa depan, pembelajaran secara
konstrucktivisme. Pembelajaran masteri.
NILAI
Teliti, tekun dan sabar.

3.

Merancang untuk
menghasilkan kelarai dengan
struktur grid yang tepat.

ABM
Contoh hasil seni visualkertas warna, gam, gunting
dll.

1.

Membuat model kenderaan

mainan yang tidak bergerak
dengan menggunakan
polisterin dan kertas.
Mendalami teknik
penghasilan paper mache
Merancang kaedah yang
berkesan untuk
menghasilkan model
kenderaan .

STRATEGI
Kajian Masa depan, pembelajaran secara
konstrucktivisme.
NILAI
Menghargai alam sekitar, tekun dan sabar.
ABM
Contoh hasil seni visual, warna poster, berus, kertas
lukisan dll.

1.
2.

Model
(Kenderaan)

2.
3.

30
15-19 Ogos

Membuat binaan asemblaj

daripada pelbagai bahan.
Menghasilkan hasil
assemblaj yang mempunyai
nilai estetika.
Merancang kedudukan bahan
yang sesuai dalam
menentukan hasil assemblaj.

Membuat rekaan corak

secara capan menggunakan
sayur-sayuran.
Mendalami teknik
menghasilkan capan dengan
berkesan.
Menghasilkan gambar
dengan menggunakan teknik
capan

3.

29
8- 12 Ogos

kertas dari majalah, kapas, gam dan gunting dll.

Cuti Hari Raya Puasa

2.

27-28
25Julai5 Ogos

mencipta gambar kolaj.

Ujian 2
4

31
22-26 Ogos

Rekaan
Corak

1.
2.
3.

32
29 Ogos2 Sept

Catan
(cat air)

1.
2.
3.

33
5-9 Sept

Catan (mix
media)

1.
2.

3.

34-36
19 Sept7 Okt

Poster

1.
2.
3.

37
10-14 Okt

Bekas
Simpanan
Perhiasan

1.
2.
3.

Menghasilkan rekacorak
organik berunsurkan alam
semula jadi.
Menyusun corak mengikut
garisan grid.
Merancang susunan corak.

STRATEGI
Kajian Masa depan, pembelajaran secara
konstrucktivisme.
NILAI
Menghargai alam sekitar, tekun dan sabar.
ABM
Contoh hasil seni visual, warna poster, berus, kertas
lukisan dll.

Melukis dan membuat

gambar.
Membuat gambar dengan
teknik catan cat air.
Menghasilkan catan dengan
kadar banding yang betul.

STRATEGI
Kajian Masa depan, pembelajaran masteri.
NILAI
Menghargai alam sekitar, tekun dan sabar.
ABM
Contoh hasil seni visual, warna air, berus, kertas
lukisan dll.

Melukis dan mewarna

gambar dengan cara mix
media.
Menggunakan pelbagai
bahan dalam
menggambarkan sesuatu
penghasilan karya.
Menentukan bahan-bahan
yang sesuai untuk kedudukan
tertentu

STRATEGI
Pembelajaran masteri, Kajian Masa depan.
NILAI
Menghargai alam sekitar, tekun dan sabar.
ABM
Contoh hasil seni visual, warna poster, berus,
pelbagai bahan (pastel, arang, barang kolaj dll) dan
kertas lukisan.

Menghasilkan poster.
Menggunakan warna yang
sesuai dalam menggubah
sesuatu rekaan.
Menyampaikan mesej yang
sesuai dalam sesebuah
poster.

STRATEGI
Teori kecerdasan pelbagai, Kajian Masa depan.
NILAI
Tekun dan sabar. Menghargai hasil karya.
ABM
Contoh hasil seni visual, warna poster, berus, kertas
lukisan dll.

Membuat bekas simpanan

perhiasan daripada kotak
Menghias kotak dengan
warna dan corak yang indah.
Menghasilkan kotak dengan
reka bentuk yang menarik

STRATEGI
Kajian Masa depan, pembelajaran secara
konstrucktivisme. Pembelajaran masteri
NILAI
Teliti, tekun dan sabar.
ABM
Contoh hasil seni visual, kotak-kotak
pembungkusan, warna poster, berus, dll.

38
17-21 Okt

Seni manik

1.
2.

3.

39
24-28 Okt
40
31 Okt4 Nov

STRATEGI
Kajian Masa depan, pembelajaran secara
konstrucktivisme.
NILAI
Tekun dan sabar. Menghargai alam sekitar,
ABM
Contoh hasil seni visual, kertas majalah, benang dll.

Peperiksaan Akhir Tahun 2016

Tenunan

1.

2.
3.

41
7-11 Nov

Menghasilkan manik untuk

hiasan diri daripada pelbagai
bahan.
Mencipta rekaan hiasan diri
dengan menggunakan
pelbagai bentuk dan jenis
manik;
Mempelbagaikan rekaan
hiasan diri dengan
menggunakan pelbagai jenis
manik.

Corak
Jahitan

1.
2.
3.

Membuat tenunan asas

dengan menggunakan perca
kain atau benang bulu
kambing.
Menggunakan bahan-bahan
yang terbuang dalam
menghasilkan hasil tenunan
Merancang penggunaan
bahan-bahan terbuang dalam
menentukan corak tenunan

STRATEGI
Pembelajaran Masteri, Kajian Masa Depan
Kemahiran Berfikir Secara Kritis dan kreatif
NILAI
Kitar semula, Menghargai alam sekitar, tekun dan
sabar.
ABM
Contoh hasil seni visual, kertas warna, gam, gunting
dan kertas lukisan.

Menghasilkan corak dengan

jahitan yang mudah.
Membuat rekaan dan corak
daripada teknik jahitan
Mempelbagaikan jenis-jenis
jahitan dalam menghasilkan
organisasi rekaan

STRATEGI
Pembelajaran Masteri, Kajian Masa Depan
Kemahiran Berfikir Secara Kritis dan kreatif
NILAI
Menghargai dan menghayati, tekun dan sabar.
ABM
Contoh hasil seni visual, kain, benang, jarum dll.