RANCANGAN PELAJARAN

PENDIDIKAN ISLAM

2016

TAHAP 6
PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN PENGKALAN PERMATANG
45000 KUALA SELANGOR
SELANGOR DARUL EHSAN
(Minggu
)
Minggu 1

Tajuk

Asuhan Membaca Al-Quran

1.0 Tilawah Al-Quran
1.1 Murid boleh
mengenal,menamakan huruf
hijaiyah tunggal dan berbaris
1.1.1 Huruf-huruf hijaiyah
tunggal dan berbaris dari
hingga .

Ulum Syariyah
1.0 Akidah
1.1Menerangkan 6
perkara dalam rukun
Iman
1.1.1 Mengamalkan 6
perkara dalam
Rukun Iman
Adab dan Akhlak Islamiah
1. Murid boleh
mengamalkan adab
Islamiah
1.1 Adab dan akhlak Islamiah

Objektif / Hasil Pembelajaran

Khusus

Aktiviti

Nilai Murni

Alatan/ Catatan

1. Membolehkan pelajar
menyebut huruf hijaiyah
tunggal dan berbaris
dengan betul
2. Membolehkan pelajar
membezakan huruf
hijaiyah tunggal dan
berbaris
3. Mengkelaskan potongan
kad-kad huruf mengikut
baris dan huruf mengikut
turutan yang betul

1. Menyebut nama
huruf
yang ditunjukkan
2. Pelajar memadankan
kad yang sama
3. Menyusun kad-kad
huruf dipapan hitam
4. Talaqi dan musyafah
5. Mengklasifikasikan
kadkad huruf dan baris

- Yakin
- Semangat
kerjasama
- Rajin

- kad imbasan
huruf-huruf
- Papan Planel
- VCD
- Buku Iqra

1-Murid mendengar
nasyid rukun
iman.
2-Murid bernasyid
mengikut
rakaman
kaset.
3-Murid bernasyid
bersama guru

-Kerjasama
-Bersyukur
-Baik hati

- Kaset
- Carta Rukun
Iman

-Berdisiplin

-Lembaran kerja

1.Dapat memahami dan

menerangkan Enam
perkara dalam Rukun Iman
2.Dapat menjelaskan 5
kepentingan beramal
dengan Rukun Iman

1. Pelajar dapat memberi

contoh tingkahlaku yang
dapat menjaga diri dan
maruah.
2. Pelajar dapat
membezakan adab

1. Demonstrasi guru
dan
pelajar.
2. Menyiapkan
lembaran
kerja

RANCANGAN PELAJARAN
PENDIDIKAN ISLAM

2016

TAHAP 6
dalam kehidupan harian
individu
1.1.1

menjaga diri yang betul

dan salah

Adab menjaga diri

dan maruah.

Minggu 2
Asuhan Membaca Al-Quran
1.0 Tilawah Al-Quran
1.1 Murid boleh
mengenal,menamakan huruf
hijaiyah tunggal dan berbaris
1.1.1 Huruf-huruf hijaiyah
tunggal dan berbaris dari
hingga .

Ulum Syariyah
2.0 Ibadah
2.1 Konsep Ibadah
2.1.1 Menyatakan pengertian
jenis-jenis ibadah umum
dan khusus.

Umum
- Membantu ibu bapa
- menyayangi alam-sekitar,
haiwan

Khusus
- Solat
- Haji
- Puasa
Adab dan Akhlak Islamiah

1. Membolehkan pelajar
menyebut huruf hijaiyah
tunggal dan berbaris
yang sama bentuk
dengan betul
2. Membolehkan pelajar
mencari huruf hijaiyah
tunggal dan berbaris di
dalam potongan ayat
3. Menyambung kad-kad
huruf mengikut baris dan
huruf yang mengandungi
bacaan tanwin dan nun
sakinah dengan betul
1.Pelajar dapat
menerangkan 4 faedah
melakukan ibadat umum
dan khusus

1. Menyebut nama
huruf
yang ditunjukkan
2. Pelajar memadankan
kad yang sama
3. Menyusun kad-kad
huruf dipapan hitam
4. Talaqi dan musyafah

1. Penerangan guru
berkaitan tajuk
yang dipelajari
2. Sesi soaljawab
3. Kuiz

- Yakin
- Semangat
kerjasama
- Rajin

- kad imbasan
huruf-huruf
- Papan Planel
- VCD
- Buku Iqra

- Poster ibadah
- Borang kuiz

Kerjasama
Bersyukur
Sabar
Patuh arahan

2.Pelajar dapat
membanding beza contoh
ibadat umum dan khusus

1. Pelajar dapat memberi 5

contoh kepentingan

Aktiviti:
1. Demonstrasi guru

-Berdisiplin

-Lembaran kerja

RANCANGAN PELAJARAN
PENDIDIKAN ISLAM

2016

TAHAP 6
1.1 Murid boleh
mengamalkan adab
Islamiah
1.2 Adab dan akhlak Islamiah
dalam kehidupan harian
individu

menjaga diri dan maruah.

2. Pelajar dapat
membezakan baik dan
buruk kepentingan adab
menjaga diri

dan
pelajar.
2. Menyiapkan
lembaran
kerja

1. Membolehkan pelajar
menyebut ayat-ayat alQuran
2. Pelajar dapat menulis
ayat-ayat Al-Quran
daripada sebutan guru
3. Pelajar dapat mencerakin
huruf daripada ayat yang
disediakan

1. Tasmi
2. Menulis
3. Mencerakinkan
kalimah daripada
ayat

1.murid tahu tentang

maksud jahiliah.
2.murid tahu tentang
kehidupan di zaman
jahiliah
3. murid memahami tentang
perniagaan di zaman
jahiliah

1.soaljawab guru murid

2.lakonan dan simulasi
oleh
murid

-berani
-ikhlas

-teks cerita
-kad imbasan
-lakonan murid

1. Pelajar dapat
menceritakan dengan
jelas akibat tidak menjaga
maruah diri dengan cara
yang betul.
2. Pelajar dapat

1. Mendengar lafaz
doa melalui pita
rakaman
2. Simulasi
beradab
3. Kuiz

- Berdisiplin
- Sabar
- Bertanggung
jawab
- Berhati-hati

- VCD
- Papan tanda
- Borang kuiz

1.1.1 Kepentingan
menjaga diri dan
maruah.
Minggu 3

Asuhan Membaca Al-Quran

1.0 Tilawah Al-Quran
1.1 Menyebut kalimah dan
ayat Al-Quran (Iqra 5 )
dengan sebutan yang
betul

Ulum Syariyah
3.0 Sirah
3.1 mengetahui dan
mencontohi sunnah
Rasulullah
3.1.1 kehidupan masyarakat
jahiliah

Adab dan Akhlak Islamiah

1. Murid boleh mengamalkan
adab Islamiah dalam
kehidupan harian
1.1 Adab dan akhlak Islamiah

Ikhlas
Sabar
Kerjasama
Rajin

- Kad kalimah
- Buku Iqra

RANCANGAN PELAJARAN
PENDIDIKAN ISLAM

2016

TAHAP 6
dalam kehidupan harian
individu
1.1.1

Minggu 4

Akibat tidak menjaga diri

dan maruah

Asuhan Membaca Al-Quran

2.0 Tilawah Al-Quran
1.2 Menyebut kalimah dan
ayat Al-Quran (Iqra 5 )
dengan sebutan yang
betul

Ulum Syariyah
1.0 Aqidah
1.1 Murid boleh menerangkan
dan menghuraikan enam rukun
iman
-

menjelaskan 5 akibat
tidak menjaga maruah diri

percaya
percaya
percaya
percaya
percaya
percaya
Qadar

kepada
kepada
kepada
kepada
kepada
kepada

1. Membolehkan pelajar
menyebut ayat-ayat alQuran
2. Pelajar dapat menulis
ayat-ayat Al-Quran
daripada sebutan guru
3. Pelajar dapat mencerakin
huruf daripada ayat yang
disediakan

1. Tasmi
2. Menulis
3. Mencerakinkan
kalimah daripada
ayat

Ikhlas
Sabar
Kerjasama
Rajin

1. Dapat memahami dan

menerangkan Enam
perkara dalam Rukun
Iman
2. Dapat memahami dan
mengetahui Rukun Iman

1. Murid mendengar
nasyid rukun iman.
2. Murid bernasyid
mengikut rakaman
kaset.
3. Murid bernasyid
bersama guru

Kerjasama
Bersyukur
Baik hati
Fokus

1. Pelajar dapat
melakonkan adab yang
baik semasa berhias diri
2. Pelajar dapat mengaitkan
pengetahuan yang sedia

1. Demonstrasi guru
dan
pelajar.
2. Menyiapkan
lembaran

- Berdisiplin
- Sabar
- Bertanggung
jawab
- Berhati-hati

- Kad kalimah
- Buku Iqra

- Carta
banding
beza

Allah
Malaikat
Rasul
Kitab
Hari Kiamat
Qada dan

Adab dan Akhlak Islamiah

1. Murid boleh mengamalkan
adab Islamiah dalam
kehidupan harian

- VCD
- Kad bergambar
- Lembaran kerja.

RANCANGAN PELAJARAN
PENDIDIKAN ISLAM

2016

TAHAP 6
1.3 Adab dan akhlak Islamiah
dalam kehidupan harian
individu
1.1.2
Minggu 5

ada.
3. Pelajar dapat memberi 5
contoh adab yang patut
diamalkan

kerja
3. Kuiz

1. Membolehkan pelajar
menyebut ayat-ayat alQuran
2. Pelajar dapat menulis
ayat-ayat Al-Quran
daripada sebutan guru
3. Pelajar dapat mencerakin
huruf daripada ayat yang
disediakan

1. Tasmi
2. Menulis
3. Mencerakinkan
kalimah daripada
ayat

Ikhlas
Sabar
Kerjasama
Rajin

- Kad kalimah
- Buku Iqra

1. Pelajar dapat
membezakan fardhu ain
dan fardhu kifayah
2. Pelajar dapat
menghuraikan perkara
yang membatalkan
pahala ibadat

1. Soaljawab
2. Sumbangsaran
3. Menandakan
jawapan
pada gambar
4. Kuiz secara lisan.

Kerjasama
Bersyukur
Sabar
Patuh arahan

- Poster ibadah
- Borang kuiz
- Carta gambar

Adab berhias diri

Asuhan Membaca Al-Quran

3.0 Tilawah Al-Quran
1.4 Menyebut kalimah dan
ayat Al-Quran (Iqra 5 )
dengan sebutan yang
betul

Ulum Syariyah
2.0 Ibadah
2.1 Konsep Ibadah
2.1.2 Murid boleh
membezakan fardhu Ain
dan Fardhu Kifayah
- zakat
- berniaga
Adab dan Akhlak Islamiah
1. Murid boleh mengamalkan
adab Islamiyah dalam
kehidupan harian
1.1 Adab dan akhlak Islamiah
dalam kehidupan harian
individu
1.1.2

Adab berhias diri

1.Pelajar dapat melakonkan

adab yang baik semasa
berhias diri
2. Pelajar dapat mengaitkan
pengetahuan yang sedia
ada.
3. Pelajar dapat memberi 5
contoh adab yang patut
diamalkan

1. Menonton lakonan
drama
2. Soaljawab
3. Kuiz

- Berdisiplin
- Sabar
- Bertanggung
jawab
- Berhati-hati
- Patuh arahan

- VCD
- Carta
bergambar
- Carta doa

RANCANGAN PELAJARAN
PENDIDIKAN ISLAM

2016

TAHAP 6

Minggu
6

Asuhan Membaca Al-Quran

1.0 Tilawah Al-Quran
1.1 Menyebut kalimah dan
ayat al-Quran (Iqra 5 &6)
dengan sebutan yang
betul
( Hukum Izhar)

Ulum Syariyah
3.0 Sirah
3.1 Murid dapat Mengetahui
dan mencontohi sunnah
Rasulullah

1. Pelajar dapat menyebut

kalimah dan ayat-ayat alQuran yang dipaparkan
2. Pelajar dapat
membezakan bunyi
kalimah yang hampir
sama
3. Pelajar dapat menulis
ayat Al- Quran yang
disebut guru

1. Tasmi secara
individu
2. Bacaan senyap
3. Guru mendengar
semula bacaan
senyap pelajar

1. Pelajar dapat menghayati

sejarah kehidupan
masyarakat Jahiliah
2. Pelajar dapat
memberikan 5 contoh
perniagaan di zaman
jahiliah

1. Penerangan guru
2. Memadankan
perkataan
3. Kuiz
4. Penilaian

- Sopan santun
- Mengikut
arahan
- Bersih
- Berdisiplin
- Sabar
- Bertanggung
jawab

-Papan cerita
-Borang kuiz
-Kad huruf

1. Pelajar dapat
melakonkan adab yang
baik semasa berhias diri
2. Pelajar dapat
menerangkan 4
kepentingan berhias diri.
3. Pelajar dapat memberi 4
akibat tidak menjag adab
berhias diri.

1. Lakonan drama
2. Demonstrasi guru
3. Soaljawab

- Berdisiplin
- Sabar
- Bertanggung
jawab
- Berhati-hati
- Sopan santun
- Mengikut
arahan
- Bersih

- VCD
- Carta
bergambar
- Carta doa

3.1.1 kehidupan masyarakat

jahiliah

Ikhlas
Sabar
Kerjasama
Rajin

Kad kalimah
Buku Iqra
Kad ayat
Papan selit

Adab dan Akhlak Islamiah

1. Murid boleh mengamalkan
adab Islamiyah dalam
kehidupan harian
1.1 Adab dan akhlak islamiah
dalam kehidupan harian
individu
1.1.2 Adab berhias diri

RANCANGAN PELAJARAN
PENDIDIKAN ISLAM

2016

TAHAP 6
Minggu
7

Asuhan Membaca Al-Quran

1.0 Tilawah Al-Quran
1.2 Menyebut kalimah dan
ayat al-Quran dengan
sebutan yang betul
(Iqra 5 & 6)
( Hukum Izhar)

Ulum Syariyah
1.0 Aqidah

1. Dapat menghuraikan 4
kepentingan beriman
dengan rukun iman

1.1 Murid boleh menerangkan

dan menghuraikan enam rukun
iman
-

percaya
percaya
percaya
percaya
percaya
percaya
Qadar

kepada
kepada
kepada
kepada
kepada
kepada

1. Pelajar dapat membaca

ayat-ayat yang
ditunjukkan dengan betul
2. Pelajar dapat
mencantumkan kad
kalimah menjadi ayat
yang betul
3. Pelajar dapat mebaca
kad-kad kalimah dan ayat
dengan bertajwid

Allah
Malaikat
Rasul
Kitab
Hari Kiamat
Qada dan

Adab dan Akhlak Islamiah

1. Murid boleh mengamalkan
adab Islamiyah dalam
kehidupan harian

2. Dapat mengamalkan
kepercayaan beriman
dengan enam rukun iman
dalam kehidupan
seharian

1. Pelajar dapat
menerangkan adab
menjaga orang sakit
2. Pelajar dapat menyebut
5 ragam orang sakit

1. Talaqi dan
musyafah
2. Mencantumkan
kalimah dan ayat
3. Menyusun kad-kad
kalimah menjadi
ayat yang betul

Ikhlas
Sabar
Kerjasama
Rajin

1. Murid mengalunkan
nasyid rukun iman
2. Murid menonton
dokumentari tentang
alam dan bencana
alam
3.Latih tubi
melafazkan
rukun iman bersama
guru
4.Memadankan rukun
Iman dan
kepentingannya

Kerjasama
Bersyukur
Baik hati
Fokus

1. Menonton peristiwa
kemalangan
2. Simulasi menjaga
orang sakit
3. Soal jawab

- Berdisiplin
- Sabar
- Bertanggung
jawab
- Berhati-hati

Kad huruf
Kad kalimah
Kad ayat
Papan selit
Buku Iqra

- Carta
banding
beza

- VCD
- Papan tanda
- Borang kuiz

RANCANGAN PELAJARAN
PENDIDIKAN ISLAM

2016

TAHAP 6
1.1 Adab dan Akhlak Islamiah
dalam kehidupan harian
1.1.3 Adab menjaga orang
sakit

Minggu
8

Asuhan Membaca Al-Quran

1.0 Tilawah Al-Quran
1.2 Menyebut kalimah dan
ayat Al-Quran (Iqra 5 & 6)
dengan bertajwid dan
sebutan yang betul
( Hukum Idgham)

1. Pelajar dapat membaca

ayat yang pendek
dengan bantuan guru
2. Pelajar dapat
menunjukkan ayat yang
sedang dibaca.

1. Tasmi
2. Latih tubi
3. Membezakan ayat
dan
tajwid yang dibaca

Ulum Syariyah
2.0 Ibadah
2.1 Konsep Ibadah

1. Pelajar dapat
menerangkan maksud
jenis-jenis hukum
2. Pelajar dapat
membezakan jenis-jenis
hukum

1. Penerangan guru
2. Soaljawab hukum
3. Memadankan
perbuatan dengan
hukum
4. Kuiz

1. Pelajar dapat
membezakan baik buruk
menjaga hak-hak orang
yang sakit
2. Pelajar dapat membantu
orang yang sakit semasa
dalam kesakitan

1. Membaca carta hakhak

orang
sakit(bergambar)
2. Tunjukcara
3. Soaljawab

2.1.3 Membezakan hukumhukum

-Teliti
- Sabar
- Kerjasama
- Rajin

Kerjasama
Bersyukur
Sabar
Patuh arahan

Kad huruf
Kad kalimah
Kad ayat
Papan selit
Buku Iqra

- Poster ibadah
- Borang kuiz

2.1.3.1 Jenis-jenis hukumhukum

wajib,

Makruh

Sunat

Harus

Haram
Adab dan Akhlak Islamiah
1. Murid boleh mengamalkan
adab islamiyah dalam
kehidupan harian
1.1 Adab dan akhlak

- Berdisiplin
- Sabar
- Bertanggung
jawab
- Berhati-hati

- VCD
- Carta
bergambar
- Carta doa

RANCANGAN PELAJARAN
PENDIDIKAN ISLAM

2016

TAHAP 6
Islamiah dalam
kehidupan harian
individu
1.1.3. Adab menjaga
orang sakit

Minggu
9

Asuhan Membaca Al-Quran

1.0 Tilawah Al-Quran
1.2 Menyebut kalimah dan
ayat Al-Quran (Iqra 5 & 6)
dengan bertajwid
( Hukum Idgham)

Ulum Syariyah
3.0 Sirah
3.1 Murid dapat mengetahui
dan mencontohi sunnah
Rasulullah
3.1.2 Kota Mekah diserang
tentera bergajah

Adab dan Akhlak Islamiah

1. Murid boleh mengamalkan
adab Islamiyah dalam
kehidupan harian
1.1

Adab dan akhlak

1. Pelajar dapat membaca

kalimah dan ayat
dengan sebutan tajwid
yang betul
2. Pelajar dapat menulis
kalimah daripada sebutan
guru
3. Pelajar dapat
membimbing kawan yang
lain
1.Pelajar dapat
menerangkan
rentetan serangan
tentera bergajah
terhadap Kota Mekah
2. Pelajar dapat
menerangkan sebab
tentang serangan ke
atas Mekah
3. Pelajar dapat
menjelaskan kesan
kepada askar
dikedua-dua
belah pihak yang
berperang
1. Pelajar dapat
menerangkan
dengan jelas
hikmah menjaga
orang sakit
2. Pelajar dapat
menjelaskan akibat

1. Tasmi
2. Menulis
3. Bacaan kumpulan
(pimpinan naqib)

Ikhlas
Sabar
Kerjasama
Rajin

Kad huruf
Kad kalimah
Kad ayat
Papan selit
Buku Iqra

1. Penerangan guru
2. Memadankan
perkataan
3. Kuiz
4. Penilaian

- Sopan santun
- Mengikut
arahan
- Bersih
- Berdisiplin

-Papan cerita
-Borang kuiz
-Kad huruf

1. Menonton VCD
tentang keadaan
dan
suasana di hospital
2. Tunjukcara
3. Soaljawab

- Berdisiplin
- Sabar
- Bertanggung
jawab
- Berhati-hati

- VCD
- Carta
bergambar
- Carta doa

RANCANGAN PELAJARAN
PENDIDIKAN ISLAM

2016

TAHAP 6
Islamiah dalam
kehidupan harian
individu
1.1.1 Hikmah menjaga orang
sakit
Minggu
10

Asuhan Membaca Al-Quran

1.0 Tilawah Al-Quran
1.2
Menyebut kalimah dan
ayat al-Quran (Iqra 5 &6)
dengan sebutan yang
betul
( Hukum Ikhfa)

Ulum Syariyah
1.0 Akidah
1.1 Murid boleh menerangkan
dan menghuraikan enam
rukun iman
- percaya kepada Allah
- percaya kepada Malaikat
- percaya kepada Rasul
- percaya kepada Kitab
- percaya kepada Hari Kiamat
- percaya kepada Qada dan
Qadar
Adab dan Akhlak Islamiah
1.

Murid boleh
mengamalkan
adab Islamiah dalam
kehidupan harian
1.1 Adab dan akhlak
Islamiah dalam
kehidupan harian

tidak beradab ketika

menjaga orang sakit

1. Membolehkan pelajar
menyebut kalimah dan
ayat-ayat al-quran
2. Pelajar dapat
mencantumkan kad
huruf menjadi kalimah
yang betul
3. Pelajar dapat menyusun
kad-kad kalimah

1. Talaqi dan musyafah

2. Mencantumkan huruf
3. Menyusun kad-kad
kalimah menjadi
ayat
yang betul

Ikhlas
Sabar
Kerjasama
Rajin

1. Dapat menerangkan
dan menghuraikan enam
rukun iman

1. Murid mengalunkan
nasyid rukun iman
2. Murid melafazkan
rukun
iman mengikut
urutan
3. Soaljawab .
4. Kuiz

Kerjasama
Bersyukur
Baik hati
Fokus

- Carta banding
beza

1. Menyesuaikan
perkataan

- Berdisiplin
- Sabar
- Bertanggung
jawab
- Berhati-hati

2. Dapat memahami dan

mengetahui Rukun Iman
sepenuhnya.

1. Pelajar dapat menyebut

kesan tidak beradab
ketika menjaga orang
sakit
2. Pelajar dapat mematuhi
hak-hak orang yang sakit

2. Simulasi
3. Soaljawab

Kad huruf
Kad kalimah
Kad ayat
Papan selit

- VCD
- Papan tanda
- Borang kuiz

RANCANGAN PELAJARAN
PENDIDIKAN ISLAM

2016

TAHAP 6
individu
1.1.3 kesan tidak beradab
ketika menjaga orang sakit
Minggu
11

Asuhan Membaca Al-Quran

1.0 Tilawah Al-Quran
1.2 Menyebut perkataan dan
ayat dalam Al-Quran
dengan sebutan yang
betul
1.2.1

Menyebut perkataan
dan ayat dalam AlQuran
( Hukum Ikhfa)

Ulum Syariyah
2.0 Ibadah
2.2 Bersuci

1.Pelajar dapat membaca

surah hingga ke akhir
ayat.
2.Pelajar mencantum kad
kalimah menjadi ayat
lengkap.
3.Menyusun potongan ayat
mengikut turutan yang
betul hingga lengkap satu
surah.

1-Dapat mengetahui dan

tahu melakukan istinjak.

2.2.4 Menggunakan bahan

bersuci dengan betul

Adab dan Akhlak Islamiah

1.

Murid boleh
mengamalkan
adab Islamiah dalam
kehidupan harian

1.Pelajar dapat
mempraktikkan adab
ketika menjaga
orang sakit

1.Talaqi dan musyafah

2.Pelajar memadankan
kad
yang sama
3.Menyusun kad
dipapan
hitam
4.Membaca surah
secara
kumpulan dan
individu
1-Guru menjelaskan
alatalat yang
dibolehkan
beristinjak.
Contoh :
air, kayu, batu,
daun
kering
2-Bercerita kepada
murid benda yang
tidak boleh
digunakan
untuk beristinjak.

1. Pelajar bercerita dan

mengadakan
perbincangan
bersama
guru.
2. Pelajar menyiapkan

-Semangat
kerjasama
-Baik hati

- Carta potongan
ayat
- Kad imbasan
kalimah alQuran
- Alat pandang
dengar

-Kerjasama
-Bersyukur
-Baik hati

-Carta
-Lembaran kerja
-gambar

-Kasih sayang
- Sopan santun
- Mengikut
arahan
- Bersih
- Berdisiplin

-Lembaran kerja

RANCANGAN PELAJARAN
PENDIDIKAN ISLAM

2016

TAHAP 6
1.1 Adab dan akhlak
Islamiah dalam
kehidupan harian
individu

lembaran kerja.

1.1.3 akibat tidak beradab

ketika menjaga orang sakit
Minggu
12

Asuhan Membaca Al-Quran

1.0 Tilawah al-Quran
1.2 Menyebut perkataan dan
ayat dalam Al-Quran
dengan sebutan yang
betul
1.2.1 Kalimah-kalimah AlQuran
(Surah Al- Fill)
Ulum Syariyah
3.0 Sirah
3.1.3 Kejadian luar biasa selepas
kelahiran Rasulullah

Adab dan Akhlak Islamiah

1. Murid boleh mengamalkan
adab Islamiah
1.1 Adab dan akhlak
Islamiah dalam
kehidupan harian
individu
1.1.4 Adab musafir

1. Pelajar dapat membaca

surah hingga ke akhir
ayat.
2. Pelajar mencantum kad
kalimah menjadi ayat
lengkap.
3. Menyusun potongan ayat
mengikut turutan yang
betul hingga lengkap
satu surah.
1. Pelajar dapat
mengetahui sejarah
kehidupan Rasulullah
2. Pelajar dapat
menjelaskan pengajaran
daripada kejadian luar
biasa selepas kelahiran
Rasulullah
1. Pelajar dapat
bersoaljawab tentang
maksud musafir secara
ringkas
2. Pelajar dapat
membezakan musafir
yang dibenarkan dalam
Islam

1. Talaqi dan musyafah

2. Pelajar memadankan
kad yang sama
3. Menyusun kad
dipapan
hitam
4. Membaca surah
secara
kumpulan dan
individu
1.Penerangan guru
2.Memadankan
perkataan

Ikhlas
Sabar
Kerjasama
Rajin

- Carta potongan
ayat.
- Carta Surah.
- Kad imbasan
alQuran
- Kad Ayat
- Alat pandang
dengar .

- Sopan santun
- Mengikut
arahan
- Bersih
- Berdisiplin

1.Papan cerita

- Sopan santun
- Mengikut
arahan
- Bersih
- Berdisiplin

- Carta aliran
- Papan tanda

2.Borang kuiz
3.Kad huruf

3.Kuiz
4.Penilaian
1.
2.
3.
4.

Tayangan video
Sumbang saran
Banding beza
Penilaian

RANCANGAN PELAJARAN
PENDIDIKAN ISLAM

2016

TAHAP 6
Minggu
13

Asuhan Membaca Al-Quran

1.0 Tilawah Al-Quran
1.2 Menyebut perkataan dan
ayat dalam Al-Quran
1.2.1 Kalimah-kalimah AlQuran
( Surah Al- Fill )

1.Pelajar dapat membaca

surah hingga ke akhir ayat.
2.Pelajar mencantum kad
kalimah menjadi ayat
lengkap.
3.Menyusun potongan ayat
mengikut turutan yang
betul hingga lengkap satu
surah

1.Talaqi dan musyafah

2.Pelajar memadankan
kad
yang sama
3. Menyusun kad di
papan
hitam
4. Membaca surah
secara
kumpulan dan
individu

Ikhlas
Sabar
Kerjasama
Rajin

Ulum Syariyah
1.0 Aqidah
1.1 Murid boleh menerangkan
dan menghuraikan enam rukun
iman
percaya kepada Allah
percaya kepada Malaikat
percaya kepada Rasul
percaya kepada Kitab
percaya kepada Hari Kiamat
percaya kepada Qada dan
Qadar
Adab dan Akhlak Islamiah

- Carta banding
beza
1. Dapat menghuraikan
enam rukun iman
2. Dapat memahami dan
mengetahui Rukun Iman

1. Murid boleh mengamalkan

adab Islamiah
1.1 Adab dan akhlak
Islamiah dalam
kehidupan harian
individu
1.1.4 Adab memulakan
musafir

Minggu
14

Asuhan Membaca Al-Quran

1.0 Tilawah Al-Quran

- Carta potongan
ayat
- Carta Surah
- Kad imbasan alQuran
yang sama
bentuk.
- Alat pandang
dengar .

1. Pelajar dapat
bersoaljawab tentang
adab memulakan musafir
secara ringkas
2. Pelajar dapat
membezakan musafir
yang dibenarkan dalam
Islam

1. Membolehkan pelajar
menyebut kalimah dan

1. Murid mengalunkan
nasyid rukun iman
2. Murid melafazkan
rukun iman
mengikut urutan
3.Latih tubi
melafazkan
rukun iman bersama
guru

1.
2.
3.
4.

Tayangan video
Sumbang saran
Banding beza
Penilaian

1. Tasmi
2. Menulis

- Kerjasama
- Bersyukur
- Baik hati
- Fokus

- Sopan santun
- Mengikut
arahan
- Bersih
- Berdisiplin

- Carta aliran
- Papan tanda

- Ikhlas
- Sabar
- Kerjasama

- Kad kalimah
- Buku Iqra

RANCANGAN PELAJARAN
PENDIDIKAN ISLAM

2016

TAHAP 6

1.3

Menyebut kalimah dan

ayat Al-Quran dengan
sebutan yang betul
( Surah Al-Kafirun)

Ulum Syariyah
2.0 Ibadah
2.2 Bersuci
2.2.1

Murid boleh
membezakan jenis-jenis
najis
2.2.2.1 Jenis-jenis najis

najis mughallazah
Adab dan Akhlak Islamiah
1. Murid boleh mengamalkan
adab Islamiah
1.1 Adab dan akhlak
Islamiah dalam
kehidupan harian
individu
1.1.4 Adab memulakan
musafir

Minggu
15

Asuhan Membaca Al-Quran

1.0 Tilawah Al-Quran
1.2 Menyebut perkataan dan
ayat dalam Al-Quran
1.2.1 Kalimah-kalimah alQuran
( Surah Al-Kafirun)

ayat-ayat al-Quran
2. Pelajar dapat menulis
kalimah daripada sebutan
guru
3. Pelajar dapat mencerakin
huruf daripada kalimah
yang disediakan

3. Mencerakinkan huruf
daripada kalimah

- Rajin

1.Murid dapat membezakan jenis-jenis

najis

1.Soaljawab bergambar
2.Sumbangsaran
3.Kuiz

-Teliti
-sabar
Mementingkan
kebersihan

1.Poster gambar
2.Borang kuiz.

- Sopan santun
- Mengikut
arahan
- Bersih
- Berdisiplin

- Carta aliran
- Papan tanda

2.Murid dapat menyebut jenis-jenis

najis mughallazah

1. Pelajar dapat
bersoaljawab tentang
adab memulakan musafir
yang dianjurkan oleh
Islam secara ringkas
2. Pelajar dapat
membezakan musafir
yang dibenarkan dalam
Islam

1. Pelajar dapat menyalin

semula potongan ayat
mengikut urutan yang
betul

1.
2.
3.
4.

Tayangan video
Sumbang saran
Banding beza
Penilaian

1.Guru
mendemonstrasikan
cara menyalin
semula
potongan ayat
kepada pelajar.
2-Pelajar menyalin
semula ayat AlQuran

-Kerjasama
-Bersyukur
-Baik hati

-Lembaran kerja

RANCANGAN PELAJARAN
PENDIDIKAN ISLAM

2016

TAHAP 6
mengikut urutan
yang betul.
Ulum Syariyah
3.0 Sirah
3.1.4 Silsilah Nabi Muhammad
sebelah bapa

Adab dan Akhlak Islamiah

1. Murid boleh mengamalkan
adab Islamiah
1.1 Adab dan akhlak
Islamiah dalam
kehidupan harian
individu
1.1.4 Adab memulakan
musafir
Minggu
16

Asuhan Membaca Al-Quran

1.0 Tilawah Al-Quran
1.2 Menyebut kalimah dan
ayat Al-Quran (Iqra 5 & 6)
dengan sebutan yang
betul
( Hukum Mad)

Ulum Syariyah
1.0 Aqidah
1.1 Murid boleh menerangkan
dan menghuraikan enam rukun

1. Pelajar dapat mengetahui

sejarah kehidupan
Rasulullah
2.Pelajar dapat menjelaskan
silsilah Nabi Muhammad
sebelah bapa dengan
betul
1. Pelajar dapat
bersoaljawab tentang
cara memulakan musafir
yang dilarang oleh
Islam secara ringkas
2. Pelajar dapat
membezakan musafir
yang dibenarkan dalam
Islam
1. Membolehkan pelajar
menyebut kalimah dan
ayat-ayat Al-Quran
2. Pelajar dapat
mencantumkan kad
huruf menjadi kalimah
yang betul
3. Pelajar dapat menyusun
kad-kad kalimah

1. Dapat menghuraikan enam rukun

iman
2. Dapat memahami dan mengetahui

1.Penerangan guru

- Sopan santun
- Mengikut
arahan
- Bersih
- Berdisiplin

1.Papan cerita

- Sopan santun
- Mengikut
arahan
- Bersih
- Berdisiplin

- Carta aliran
- Papan tanda

1. Talaqi dan
musyafah
2. Mencantumkan
huruf
3. Menyusun kad-kad
kalimah menjadi
ayat
yang betul

- Kad huruf

1. Murid mengalunkan
nasyid rukun iman
2. Murid melafazkan
rukun iman

2.Memadankan
perkataan

2.Borang kuiz
3.Kad huruf

3.Kuiz
4.Penilaian
1.
2.
3.
4.

Tayangan video
Sumbang saran
Banding beza
Penilaian

Ikhlas
Sabar
Kerjasama
Rajin

- Kad kalimah
- Kad ayat
- Papan selit

Kerjasama
Bersyukur
Baik hati
Fokus

- Carta banding
beza

RANCANGAN PELAJARAN
PENDIDIKAN ISLAM

2016

TAHAP 6
iman
percaya kepada Allah
percaya kepada Malaikat
percaya kepada Rasul
percaya kepada Kitab
percaya kepada Hari Kiamat
percaya kepada Qada dan
Qadar
Adab dan Akhlak Islamiah

Rukun Iman

1. Murid boleh mengamalkan

adab Islamiah
1.1 Adab dan akhlak
Islamiah dalam
kehidupan harian
individu
1.1.4 Adab semasa
bermusafir
Minggu
17

Asuhan Membaca Al-Quran

1.0 Tilawah Al-Quran
1.2 Menyebut kalimah dan
ayat Al-Quran (Iqra 5 & 6)
dengan sebutan yang
betul
( Hukum Mad)

Ulum Syariyah
2.0 Ibadah
2.2 Bersuci
2.2.3 Murid boleh Membezakan
hadas kecil dan hadas besar

1. Pelajar dapat
bersoaljawab tentang
adab semasa bermusafir
secara ringkas
2. Pelajar dapat
membezakan musafir
yang dibenarkan dalam
Islam

mengikut urutan
3.Latih tubi
melafazkan
rukun iman bersama
guru

1.
2.
3.
4.

Tayangan video
Sumbang saran
Banding beza
Penilaian

- Sopan santun
- Mengikut
arahan
- Bersih
- Berdisiplin

1. Membolehkan pelajar
menyebut kalimah dan
ayat-ayat Al-Quran
2. Pelajar dapat menulis
kalimah daripada sebutan
guru
3. Pelajar dapat mencerakin
huruf daripada kalimah
yang disediakan

1. Tasmi
2. Menulis
3. Mencerakinkan huruf
daripada kalimah

Ikhlas
Sabar
Kerjasama
Rajin

1. Murid dapat membezakan hadas

kecil dan hadas besar

1.Demonstrasi guru
2.Murid melakonkan
semula
3. Sesi soaljawab
4. Kuiz

Kerjasama
Bersyukur
Sabar
Patuh arahan

2.Murid dapat menyenaraikan jenis

hadas kecil dan hadas besar

- Carta aliran
- Papan tanda

- Kad kalimah
- Buku Iqra

- Poster ibadah
- Borang kuiz

RANCANGAN PELAJARAN
PENDIDIKAN ISLAM

2016

TAHAP 6
2.2.3.1 Hadas kecil dan hadas
besar

sebab hadas besar dan

hadas kecil
Adab dan Akhlak Islamiah
1. Murid boleh mengamalkan
adab Islamiah
1.1 Adab dan akhlak
Islamiah dalam
kehidupan harian
individu
1.1.4 Adab semasa
bermusafir
Minggu
18

Asuhan Membaca Al-Quran

1.0 Tilawah Al-Quran
1.2 Menyebut kalimah dan
ayat Al-Quran (Iqra 5 & 6)
dengan sebutan yang
betul
( Hukum Mad)

Ulum Syariyah
3.0 Sirah
3.1 Murid dapat Mengetahui dan
mencontohi sunnah rasulullah
3.1.5 Silsilah Nabi Muhammad
sebelah ibu
Adab dan Akhlak Islamiah

1. Pelajar dapat
bersoaljawab tentang
adab semasa bermusafir
yang dianjurkan oleh
Islam secara ringkas
2. Pelajar dapat
membezakan musafir
yang dibenarkan dalam
Islam

1. Membolehkan pelajar
menyebut kalimah dan
ayat-ayat Al-Quran
2. Pelajar dapat menulis
kalimah daripada sebutan
guru
3. Pelajar dapat mencerakin
huruf daripada kalimah
yang disediakan
1. Pelajar dapat mengetahui
sejarah kehidupan
Rasulullah
2.Pelajar dapat menjelaskan
silsilah Nabi Muhammad
sebelah ibu dengan
betul
1. Pelajar dapat
bersoaljawab tentang

1.
2.
3.
4.

Tayangan video
Sumbang saran
Banding beza
Penilaian

- Sopan santun
- Mengikut
arahan
- Bersih
- Berdisiplin

- Carta aliran
- Papan tanda

1. Tasmi
2. Menulis
3. Mencerakinkan
huruf
daripada kalimah

1.Penerangan guru

- Sopan santun
- Mengikut
arahan
- Bersih
- Berdisiplin

1.Papan cerita

- Sopan santun
- Mengikut

- Carta aliran
- Papan tanda

2.Memadankan
perkataan

Ikhlas
Sabar
Kerjasama
Rajin

2.Borang kuiz
3.Kad huruf

3.Kuiz
4.Penilaian
1. Tayangan video
2. Sumbang saran

RANCANGAN PELAJARAN
PENDIDIKAN ISLAM

2016

TAHAP 6
1. Murid boleh mengamalkan
adab Islamiah
1.1 Adab dan akhlak
Islamiah dalam
kehidupan harian
individu
1.1.4 Adab semasa
bermusafir
Minggu
19

Asuhan Membaca Al-Quran

1.0 Tilawah Al-Quran
1.2 Menyebut kalimah dan
ayat Al-Quran dengan
sebutan yang betul
( Surah Al-Kautsar)

1. Dapat menghuraikan enam rukun

iman

1.1 Murid boleh menerangkan

dan menghuraikan enam rukun
iman
percaya
percaya
percaya
percaya
percaya
percaya
Qadar

kepada
kepada
kepada
kepada
kepada
kepada

1. Membolehkan pelajar
menyebut kalimah dan
ayat-ayat Al-Quran
2. Pelajar dapat
mencantumkan kad
huruf menjadi kalimah
yang betul

3. Banding beza
4. Penilaian

1. Talaqi dan musyafah

2. Mencantumkan huruf
3. Menyusun kad-kad
kalimah menjadi
ayat
yang betul

arahan
- Bersih
- Berdisiplin

Ikhlas
Sabar
Kerjasama
Rajin

Kad huruf
Kad kalimah
Kad ayat
Papan selit

- Carta banding
beza

Ulum Syariyah
1.0 Aqidah

adab semasa musafir

yang dilarang oleh Islam
secara ringkas
2. Pelajar dapat
membezakan musafir
yang dibenarkan dalam
Islam

Allah
Malaikat
Rasul
Kitab
Hari Kiamat
Qada dan

2. Dapat memahami dan mengetahui

Rukun Iman

1. Murid mengalunkan
nasyid rukun iman
2. Murid melafazkan
rukun iman
mengikut urutan
3.Latih tubi
melafazkan
rukun iman bersama
guru

- Kerjasama
- Bersyukur
- Baik hati
- Fokus

RANCANGAN PELAJARAN
PENDIDIKAN ISLAM

2016

TAHAP 6
Adab dan Akhlak Islamiah
1. Murid boleh mengamalkan
adab Islamiah
1.1 Adab dan akhlak
Islamiah dalam
kehidupan harian
individu
1.1.4 Adab semasa
Bermusafir

Minggu
20

Asuhan Membaca Al-Quran

1.0 Tilawah Al-Quran
1.2 Menyebut perkataan
(kalimah) dan ayat dalam
Al-Quran dengan sebutan
yang betul.
(Surah Al-Maaun)
Ulum Syariyah
2.0 Ibadah
2.3 Solat

1. Pelajar dapat
bersoaljawab tentang
adab semasa musafir
yang dilarang oleh Islam
secara ringkas
2. Pelajar dapat
membezakan musafir
yang dibenarkan dalam
Islam

1.
2.
3.
4.

Tayangan video
Sumbang saran
Banding beza
Penilaian

- Sopan santun
- Mengikut
arahan
- Bersih
- Berdisiplin

- Carta aliran
- Papan tanda

1. Membolehkan pelajar
menyebut kalimah dan
ayat-ayat Al-Quran
2. Pelajar dapat
mencantumkan kad
huruf menjadi kalimah
yang betul

1. Talaqi dan musyafah

2. Mencantumkan huruf
3. Menyusun kad-kad
kalimah menjadi
ayat
yang betul

Ikhlas
Sabar
Kerjasama
Rajin

Kad huruf
Kad kalimah
Kad ayat
Papan selit

1. Pelajar dapat melakukan amalanamalan sebelum solat

2. Pelajar dapat menyebut perkara
membatalkan wudhuk,azan dan
iqamah

1. Menonton video solat

2. Sesi soaljawab
3. Kuiz

Kerjasama
Bersyukur
Sabar
Patuh arahan

- Video
- Borang kuiz

- Sopan santun
- Mengikut

- Carta aliran
- Papan tanda

2.3.1 Murid boleh melakukan

amalan- amalan sebelum solat
2.3.1.1 Amalan sebelum solat

perkara-perkara
membatal berwuduk,
azan dan iqamah

Adab dan Akhlak Islamiah

1. Pelajar dapat
bersoaljawab tentang

1. Tayangan video
2. Sumbang saran

RANCANGAN PELAJARAN
PENDIDIKAN ISLAM

2016

TAHAP 6
1. Murid boleh mengamalkan
adab Islamiah
1.1 Adab dan akhlak
Islamiah dalam
kehidupan harian
individu
1.1.1 Kesan beradab semasa
bermusafir
Minggu
21

Asuhan Membaca Al-Quran

1.0 Tilawah Al-Quran
1.2 Menyebut perkataan
(kalimah) dan ayat dalam
Al-Quran dengan sebutan
yang betul.
(Surah Al-Maaun)

kesan beradab semasa

musafir secara ringkas
2. Pelajar dapat
membezakan musafir
yang dibenarkan dalam
Islam

1. Pelajar dapat menyebut perkataan

dan ayat dalam Al-Quran dengan betul

Ulum Syariyah
3.0 Sirah

1. Pelajar dapat mengetahui sejarah

kehidupan rasulullah

3.1 Murid dapat Mengetahui dan

mencontohi sunnah rasulullah

2.Pelajar dapat menyebut sejarah

ringkas semasa nabi kecil, remaja dan
dewasa
3. Pelajar dapat menjelaskan 5
pengajaran dari kehidupan Nabi
Muhammad S.A.W

3.1.6 Kehidupan Nabi

Muhammad S.A.W

Adab dan Akhlak Islamiah

1. Murid boleh mengamalkan
adab Islamiah
1.1 Adab dan akhlak
Islamiah dalam
kehidupan harian
individu
1.1.4 Adab semasa musafir

1. Pelajar dapat
bersoaljawab tentang
adab semasa musafir
secara ringkas
2. Pelajar dapat
membezakan musafir
yang dibenarkan dalam
Islam

3. Banding beza
4. Penilaian

1. Pelajar menyebut
ayat-ayat lazim di
dalam Al-Quran dengan
bantuan guru. (Surah
Al-Maaun)

1.Penerangan guru
2.Memadankan
perkataan

arahan
- Bersih
- Berdisiplin

-Ikhlas
-Sabar
-Kerjasama
-Rajin

-carta ayat-ayat
al-Quran
-kad potongan
surah Al-Fatihah

- Sopan santun
- Mengikut
arahan
- Bersih
- Berdisiplin

-Papan cerita

- Sopan santun
- Mengikut
arahan
- Bersih
- Berdisiplin

- Carta aliran
- Papan tanda

-Borang kuiz
-Kad huruf

3.Kuiz
4.Penilaian

1.
2.
3.
4.

Tayangan video
Sumbang saran
Banding beza
Penilaian

RANCANGAN PELAJARAN
PENDIDIKAN ISLAM

2016

TAHAP 6
Minggu
22

Asuhan Membaca Al-Quran

2.0 Hafazan
2.1 Murid boleh melafazkan
doa-doa harian dan surahsurah tertentu
- doa untuk ibu bapa

1.Pelajar boleh melafazkan

doa dengan betul dan
fasih
2. Pelajar dapat
membezakan doa yang
telah dipelajari

1. guru menerangkan
dan
melafazkan doa
2. murid melafazkan
doa menaiki kenderaan
3. melafazkan doa
berpandukan audio
video.

Ikhlas
Sabar
Kerjasama
Rajin

1. Murid mengalunkan
nasyid rukun iman
2. Murid melafazkan
rukun iman
mengikut urutan
3.Latih tubi
melafazkan
rukun iman bersama
guru

- Kerjasama

Ulum Syariyah
1.0 Akidah
1.1 Murid boleh menerangkan
dan menghuraikan enam rukun
iman
- percaya kepada Allah
- percaya kepada Malaikat
- percaya kepada Rasul
- percaya kepada Kitab
- percaya kepada Hari Kiamat
- percaya kepada Qada dan
Qadar
Adab dan Akhlak Islamiah
1. Murid boleh mengamalkan
adab Islamiah
1.1 Adab dan akhlak
Islamiah dalam
kehidupan harian
individu
1.1.4 Adab semasa musafir
Minggu
23

Asuhan Membaca Al-Quran

2.0 Hafazan

1. Dapat menghuraikan enam Rukun

Iman
2. Dapat memahami dan mengetahui
Rukun Iman

1. Pelajar dapat
bersoaljawab tentang
adab semasa musafir
secara ringkas
2. Pelajar dapat
membezakan musafir
yang dibenarkan dalam
Islam
1.Pelajar boleh melafazkan
doa dengan betul dan
fasih

1.
2.
3.
4.

Tayangan video
Sumbang saran
Banding beza
Penilaian

1. guru menerangkan
dan
melafazkan doa

Kad huruf
Kad kalimah
Kad ayat
Papan selit
audio video

- Carta banding
beza

- Bersyukur
- Baik hati
- Fokus

- Sopan santun
- Mengikut
arahan
- Bersih
- Berdisiplin

- Carta aliran
- Papan tanda

- Ikhlas
- Sabar
- Kerjasama

- Kad huruf
- Kad kalimah
- Kad ayat

RANCANGAN PELAJARAN
PENDIDIKAN ISLAM

2016

TAHAP 6
2.1 Murid boleh melafazkan
doa-doa harian dan surahsurah tertentu
- doa ketika lupa

Ulum Syariyah
2.0 Ibadah
2.3 solat
2.3.1 Murid boleh melakukan
amalan-amalan sebelum solat
2.3.1.1 Amali wuduk, lafaz azan
dan iqamat

1. Murid dapat melakukan amali

berwuduk, azan dan iqamah

Adab dan Akhlak Islamiah

1. Pelajar dapat
bersoaljawab tentang
adab berdoa
secara ringkas
2. Pelajar dapat
membacakan doa yang
betul untuk kedua ibu
bapa

1.2 Adab terhadap ibu bapa,

keluarga
1.2.1 Adab berdoa

Minggu
24

2. Pelajar dapat
membezakan doa yang
telah dipelajari

Asuhan Membaca Al-Quran

2.0 Hafazan
2.1 Murid boleh melafazkan
doa-doa harian dan surah-

3.1.1 Murid dapat

memahami dan
menghafaz pengertian
surah yang telah
dipelajari

2. murid melafazkan
doa
menaiki kenderaan
3. melafazkan doa
berpandukan audio
video.

1. Guru menerangkan
kepada murid
maksud
amali berwuduk,
azan
dan iqamah
2.Guru menunjukkan
amali
berwuduk, azan
dan iqamah

1.
2.
3.
4.

Tayangan video
Sumbang saran
Banding beza
Penilaian

1.Guru menerangkan
pengertian surah
2. Murid mengikut
bacaan makna surah

- Rajin

-Kerjasama
-Bersyukur
-Baik hati

- Sopan santun
- Mengikut
arahan
- Bersih
- Berdisiplin

-Ikhlas
-Sabar
-Kerjasama
-Rajin

- Papan selit
- audio video

-Carta
-Lembaran
kerja
-Gambar

- Carta aliran
- Papan tanda

- carta ayatayat al-Quran

- kad potongan
doa makan
- alat pandang

RANCANGAN PELAJARAN
PENDIDIKAN ISLAM

2016

TAHAP 6
surah tertentu
- Surah Al-Fill

Ulum Syariyah
3.0 Sirah
3.1 Murid dapat Mengetahui dan
mencontohi sunnah rasulullah
3.1.7 Sifat-sifat Nabi
Muhammad S.A.W

Adab dan Akhlak Islamiah

1.2 Adab terhadap ibu bapa,
keluarga
1.2.1 Adab berdoa

Minggu
25

Asuhan Membaca Al-Quran

2.0 Hafazan
2.1 Murid boleh melafazkan
doa-doa harian dan surahsurah tertentu
- Surah Al-Kafirun

secara beramairamai
3. Murid menghafaz
surah beramai-ramai
tentang makna
bacaan
1. Pelajar dapat mengetahui
sejarah kehidupan
Rasulullah
2.Pelajar dapat menjelaskan
sifat-sifat Nabi Muhammad
S.A.W semasa nabi kecil,
remaja dan dewasa

1. Pelajar dapat
bersoaljawab tentang
adab berdoa
secara ringkas
2. Pelajar dapat
membacakan doa yang
betul untuk kedua ibu
bapa

3.1.1 Murid dapat

memahami dan
menghafaz pengertian
surah yang telah
dipelajari

1.Penerangan guru
2.Memadankan
perkataan

dengar

- Sopan santun
- Mengikut
arahan
- Bersih
- Berdisiplin

1.Papan cerita

- Sopan santun
- Mengikut
arahan
- Bersih
- Berdisiplin

- Carta aliran
- Papan tanda

2.Borang kuiz
3.Kad huruf

3.Kuiz
4.Penilaian

1. Tayangan video
2. Sumbang saran
3. Banding beza
4. Penilaian

1.Guru menerangkan
pengertian surah
2. Murid mengikut
bacaan makna surah
secara beramairamai

-Ikhlas
-Sabar
-Kerjasama
-Rajin

- carta ayatayat al-Quran

- kad potongan
doa makan
- alat pandang
dengar

RANCANGAN PELAJARAN
PENDIDIKAN ISLAM

2016

TAHAP 6
3. Murid menghafaz
surah beramai-ramai
tentang makna
bacaan
Ulum Syariyah
1.0 Akidah
1.2 Murid boleh menerangkan
lima perkara dalam rukun Islam
1.2.1 Rukun Islam

menerangkan dan
menghuraikan lima
rukun Islam
- mengucap dua kalimah
syahadah
sembahyang lima waktu
- Berpuasa pada bulan
Ramadhan
- Mengeluarkan zakat
- Mengerjakan haji
Adab dan Akhlak Islamiah
1.2 Adab terhadap ibu bapa,
keluarga
1.2.1 Adab berdoa

Minggu
26

Asuhan Membaca Al-Quran

2.0 Hafazan
2.1 Murid boleh melafazkan
doa-doa harian dan surahsurah tertentu
- Surah Al-Kauthar

- Carta banding
Beza
1. Dapat menerangkan lima perkara
dalam rukun
2. Dapat memahami dan mengetahui
Rukun Islam

1. Pelajar dapat
bersoaljawab tentang
adab berdoa
secara ringkas
2. Pelajar dapat
membacakan doa yang
betul untuk kedua ibu
bapa
3.1.1 Murid dapat
memahami dan
menghafaz pengertian
surah yang telah
dipelajari

1. Murid mengalunkan
nasyid rukun Islam
2. Murid menyebut
rukun Islam
mengikut urutan
3.Memadankan rukun
Islam dengan
gambar
yang sesuai.

- Kerjasama

1.
2.
3.
4.

- Sopan santun
- Mengikut
arahan
- Bersih
- Berdisiplin

Tayangan video
Sumbang saran
Banding beza
Penilaian

1.Guru menerangkan
pengertian surah
2. Murid mengikut
bacaan makna surah
secara beramairamai
3. Murid menghafaz
surah beramai-ramai

-Gambar ibadat
- Bersyukur
- Baik hati
- Fokus

-Ikhlas
-Sabar
-Kerjasama
-Rajin

- Carta aliran
- Papan tanda

- carta ayatayat al-Quran

- kad potongan
doa makan
- alat pandang
dengar

RANCANGAN PELAJARAN
PENDIDIKAN ISLAM

2016

TAHAP 6

Ulum Syariyah
2.0 Ibadah
2.3 solat

1. Pelajar dapat membezakan jenisjenis solat

2. Pelajar dapat menyenarai
perbezaan solat fardhu dan solat sunat

tentang makna
bacaan
1. Penerangan
2.Banding beza
3. Menyesuaikan
penyataan
3. Kuiz

2.3.2 Murid boleh

membezakan jenis-jenis
solat
2.3.2.1 Jenis-jenis solat

- Kerjasama
- Bersyukur

- Carta banding
beza
- Borang kuiz

- Sabar
- Patuh arahan

-Perbezaan solat-solat
fardhu dan solat sunat
Adab dan Akhlak Islamiah
1.2 Adab terhadap ibu bapa,
keluarga
1.2.1 Adab berdoa

Minggu
27

Asuhan Membaca Al-Quran

2.0 Hafazan
2.1 Murid boleh melafazkan doadoa harian dan surah-surah
tertentu
- surah Al-Maaun

1. Pelajar dapat
bersoaljawab tentang
adab berdoa
secara ringkas
2. Pelajar dapat
membacakan doa yang
betul untuk kedua ibu
bapa

1. Tayangan video
2. Sumbang saran
3. Banding beza
4. Penilaian

1. Pelajar dapat menghafaz

surah Al-Maaun dengan
fasih dan lancar
2. Pelajar dapat
bersungguh-sungguh
dalam menghafaz AlQuran
3. Pelajar sentiasa
memelihara hafazan AlQuran

1. Mendengar bacaan
surah menggunakan
ICT
2. Tasmi
3. Latih tubi menghafaz
keratan ayat
daripada
surah Al-Maaun
4. Mencerakinkan huruf
daripada kalimah

- Sopan santun
- Mengikut
arahan
- Bersih
- Berdisiplin

- Carta aliran
- Papan tanda

Ikhlas
Sabar
Kerjasama
Rajin

ICT
Kad imbasan
Kad ayat
Kad huruf

RANCANGAN PELAJARAN
PENDIDIKAN ISLAM

2016

TAHAP 6

Ulum Syariyah
3.0 Sirah
3.1 Murid dapat Mengetahui dan
mencontohi sunnah rasulullah

1. Pelajar dapat mengetahui sejarah

kehidupan rasulullah
2.Pelajar dapat menjelaskan
peristiwa perlantikan Nabi
Muhammad S.A.W

3.1.8 Peristiwa perlantikan Nabi

Muhammad S.A.W

Adab dan Akhlak Islamiah

1.2 Adab terhadap ibu bapa,
keluarga
1.4.1 Kebaikan berdoa kepada
ibu bapa

Minggu
28
Asuhan Membaca Al-Quran
2.0 Hafazan
2.1 Murid boleh melafazkan doadoa harian dan surah-surah
tertentu
- surah Al-Baqarah ayat 1-5

Ulum Syariyah

1.Penerangan guru
2.Memadankan
perkataan

- Sopan santun
- Mengikut
arahan
- Bersih
- Berdisiplin

-Papan cerita

- Sopan santun
- Mengikut
arahan
- Bersih
- Berdisiplin

- Carta aliran
- Papan tanda

-Borang kuiz
-Kad huruf

3.Kuiz
4.Penilaian

1. Pelajar dapat
bersoaljawab tentang
kebaikan berdoa kepada
ibu bapa secara ringkas
2. Pelajar dapat
membacakan doa yang
betul untuk kedua ibu
bapa

1.
2.
3.
4.

Tayangan video
Sumbang saran
Banding beza
Penilaian

1. Pelajar dapat menghafaz

surah Al-Maaun dengan
fasih dan lancar
2. Pelajar dapat
bersungguh-sungguh
dalam menghafaz AlQuran
3. Pelajar sentiasa
memelihara hafazan AlQuran

1. Mendengar bacaan
surah menggunakan
ICT
2. Tasmi
3. Latih tubi menghafaz
keratan ayat
daripada
surah Al-Maaun
4. Mencerakinkan huruf
daripada kalimah

Ikhlas
Sabar
Kerjasama
Rajin

- Kerjasama

ICT
Kad imbasan
Kad ayat
Kad huruf

- Carta banding

RANCANGAN PELAJARAN
PENDIDIKAN ISLAM

2016

TAHAP 6
1.0 Akidah
1.2 Murid boleh menerangkan
lima perkara dalam rukun Islam

1. Dapat menerangkan lima perkara

dalam rukun Islam

1. Menulis semula
rukun Islam
2. Murid menyusun
rukun Islam
mengikut urutan
3.Latih tubi
melafazkan
rukun Islam bersama
guru

- Bersyukur
- Baik hati
- Fokus

Beza
- Slaid Power
Point

1. Pelajar dapat
bersoaljawab tentang
kebaikan berdoa kepada
ibu bapa secara ringkas
2. Pelajar dapat
membacakan doa yang
betul untuk kedua ibu
bapa

1.
2.
3.
4.

- Sopan santun
- Mengikut
arahan
- Bersih
- Berdisiplin

- Carta aliran
- Papan tanda

1. Pelajar dapat menghafaz

surah Al-Maaun dengan
fasih dan lancar
2. Pelajar dapat
bersungguh-sungguh
dalam menghafaz AlQuran
3. Pelajar sentiasa
memelihara hafazan AlQuran

1. Mendengar bacaan
surah menggunakan
ICT
2. Tasmi
3. Latih tubi menghafaz
keratan ayat
daripada
surah Al-Maaun
4. Mencerakinkan huruf
daripada kalimah

2. Dapat memahami dan mengetahui

Rukun Islam

1.2.1 Rukun Islam

menerangkan dan
menghuraikan lima
rukun Islam
mengucap dua kalimah
syahadah
sembahyang liam waktu
Berpuasa pada bulan
Ramadhan
Mengeluarkan zakat
Mengerjakan haji

Adab dan Akhlak Islamiah

1.2 Adab terhadap ibu bapa,
keluarga
1.4.2 Kebaikan berdoa kepada
ibu bapa

Minggu
29

Asuhan Membaca Al-Quran

2.0 Hafazan
2.1 Murid boleh melafazkan
doa-doa harian dan surahsurah tertentu
- surah Al-Baqarah ayat 201 &
255

Tayangan video
Sumbang saran
Banding beza
Penilaian

Ikhlas
Sabar
Kerjasama
Rajin

ICT
Kad imbasan
Kad ayat
Kad huruf

RANCANGAN PELAJARAN
PENDIDIKAN ISLAM

2016

TAHAP 6

Ulum Syariyah
2.0 Ibadah
2.3.3 Murid boleh mengamalkan
solat dengan sempurna
2.3.3.1 Kesempurnaan amalan
solat

1. Amali solat secara

berjemaah.
2. Penerangan
3. Soaljawab

Kerjasama
Bersyukur
Sabar
Patuh arahan

-pakaian solat
lelaki dan
wanita
- Borang kuiz

1. Pelajar dapat
bersoaljawab tentang
kebaikan berdoa kepada
ibu bapa secara ringkas
2. Pelajar dapat
membacakan doa yang
betul untuk kedua ibu
bapa

1.
2.
3.
4.

- Sopan santun
- Mengikut
arahan
- Bersih
- Berdisiplin

- Carta aliran
- Papan tanda

1. Pelajar dapat menghafaz

surah Al-Maaun dengan
fasih dan lancar
2. Pelajar dapat
bersungguh-sungguh
dalam menghafaz AlQuran
3. Pelajar sentiasa
memelihara hafazan AlQuran

1. Mendengar bacaan
surah menggunakan
ICT
2. Tasmi
3. Latih tubi menghafaz
keratan ayat
daripada
surah Al-Maaun
4. Mencerakinkan huruf
daripada kalimah

1. Pelajar dapat mengetahui sejarah

kehidupan rasulullah

1.Penerangan guru

Rukun solat dan perkara

yang membatalkan solat

Adab dan Akhlak Islamiah

1.2 Adab terhadap ibu bapa,
keluarga
1.4.3 Kebaikan berdoa kepada
ibu bapa

Minggu
30

1. Pelajar dapat mengamalkan solat

dengan sempurna
2. Pelajar dapat menyatakan
perbezaan rukun solat dan perkara
yang membatalkan solat

Asuhan Membaca Al-Quran

2.0 Hafazan
2.1 Murid boleh melafazkan
doa-doa harian dan surahsurah tertentu
- surah Al-Baqarah ayat 284 &
285

Ulum Syariyah
3.0 Sirah

Tayangan video
Sumbang saran
Banding beza
Penilaian

2.Memadankan

Ikhlas
Sabar
Kerjasama
Rajin

- Sopan santun
- Mengikut
arahan

ICT
Kad imbasan
Kad ayat
Kad huruf

1.Papan cerita
2.Borang kuiz

RANCANGAN PELAJARAN
PENDIDIKAN ISLAM

2016

TAHAP 6
3.1 Murid dapat Mengetahui dan
mencontohi sunnah rasulullah

2.Pelajar dapat menyebut dan

menjelaskan golongan awal memeluk
Islam

3.1.9 Golongan awal

memeluk Islam
Adab dan Akhlak Islamiah
1.2 Adab terhadap ibu bapa,
keluarga
1.3.1 Kebaikan berdoa kepada
ibu bapa

Minggu
31

Asuhan Membaca Al-Quran

3.0 Kefahaman
3.1 Murid boleh
mengamalkan doa-doa
harian dan surah-surah
yang telah dipelajari pada
masa yang sesuai
- doa untuk ibu bapa

perkataan

- Bersih
- Berdisiplin

4.Penilaian

1. Pelajar dapat
bersoaljawab tentang
kebaikan berdoa kepada
ibu bapa secara ringkas
2. Pelajar dapat
membacakan doa yang
betul untuk kedua ibu
bapa

3.1.1 Murid dapat

menjelaskan
pengertian doa dan
surah yang telah
dipelajari
- doa untuk ibu bapa

1.
2.
3.
4.

Tayangan video
Sumbang saran
Banding beza
Penilaian

1. Guru
memperdengarkan
doa untuk ibu bapa
kepada murid
2. Pelajar mengikuti
doa doa untuk ibu
bapa tersebut
secara beramairamai
3. Latih tubi bacaan

- Sopan santun
- Mengikut
arahan
- Bersih
- Berdisiplin

-Ikhlas
-Sabar
-Kerjasama
-Rajin

Ulum Syariyah
1.0 Akidah
1.2 Murid boleh menerangkan
lima perkara dalam rukun islam
1.2.1 Rukun Islam

menerangkan dan
menghuraikan lima
rukun Islam

3.Kad huruf

3.Kuiz

- Carta aliran
- Papan tanda

- carta doa
makan
- kad potongan
Doa makan
- lembaran
kerja
- alat pandang
dengar

- Carta banding
beza
1. Dapat menerangkan lima perkara
dalam rukun
2. Dapat memahami dan mengetahui
Rukun islam

1. Murid memadankan
rukun Islam dengan
gambar
2. Menyebut secara
beramai-ramai
3.Latih tubi
melafazkan
rukun Islam bersama

- Kerjasama
- Bersyukur
- Baik hati
- Fokus

RANCANGAN PELAJARAN
PENDIDIKAN ISLAM

2016

TAHAP 6
guru

- mengucap dua kalimah

syahadah
sembahyang liam waktu
- Berpuasa pada bulan
Ramadhan
- Mengeluarkan zakat
- Mengerjakan haji
Adab dan Akhlak Islamiah
1.2 Adab terhadap ibu bapa,
Keluarga
1.2.3 Akibat tidak berdoa
kepada ibu bapa

Minggu
32

Asuhan Membaca Al-Quran

3.0 Kefahaman
3.1 Murid boleh
mengamalkan doa-doa
harian dan surah-surah
yang telah dipelajari pada
masa yang sesuai
- doa ketika lupa

Ulum Syariyah
2.0 Ibadah
2.4 Ibadat Pausa
2.4.1 Murid boleh memahami
erti puasa
2.4.1.1 pengertian puasa

1. Pelajar dapat
bersoaljawab tentang
akibat tidak berdoa
kepada ibu bapa secara
ringkas
2. Pelajar dapat
menyenaraikan 5 akibat
tidak berdoa kepada ibu
bapa

3.1.1 Murid dapat

menjelaskan
pengertian doa dan
surah yang telah
dipelajari
- doa ketika lupa

1.Murid dapat memahami

pengertian puasa
2.Murid dapat menjelaskan
hikmah berpuasa

1.
2.
3.
4.

Tayangan video
Sumbang saran
Banding beza
Penilaian

1. Guru
memperdengarkan
doa ketika lupa
kepada
murid
2. Pelajar mengikuti
doa doa untuk ketika
lupa tersebut secara
beramai-ramai
3. Latih tubi bacaan
1.Penerangan
2.Menonton
dokumentari
3.Soaljawab
4.kuiz

- Sopan santun
- Mengikut
arahan
- Bersih
- Berdisiplin

-Ikhlas
-Sabar
-Kerjasama
-Rajin

-sabar
-teliti
-ingin tahu

- Carta aliran
- Papan tanda

- carta doa
makan
- kad potongan
Doa makan
- lembaran
kerja
- alat pandang
dengar

-VCD
-Borang kuiz

RANCANGAN PELAJARAN
PENDIDIKAN ISLAM

2016

TAHAP 6
- hikmah
Adab dan Akhlak Islamiah
1. Murid boleh mengamalkan
adab Islamiah dalam
kehidupan seharian
1.3 Adab pergaulan dalam
masyarakat
1.3.1 Adab makan di majlis

Minggu
33

Asuhan Membaca Al-Quran

3.0 Kefahaman
3.1 Murid boleh
mengamalkan doa-doa
harian dan surah-surah
yang telah dipelajari pada
masa yang sesuai
-

1. Pelajar dapat
bersoaljawab tentang
adab makan di majlis
yang dibenarkan dalam
Islam secara ringkas

3.1.1 Murid dapat

menjelaskan
pengertian
doa dan surah yang
telah dipelajari
- Surah Al-Fill

Ulum Syariyah
3.0 Sirah

1. Pelajar dapat mengetahui sejarah

kehidupan Rasulullah

3.1 Murid dapat Mengetahui dan

mencontohi sunnah Rasulullah

2.Pelajar dapat menyebut dan

menjelaskan penyampaian dakwah
secara terang dan sulit

3.1.10 Penyampaian dakwah

secara terang dan sulit

1. Murid boleh mengamalkan

Tayangan video
Sumbang saran
Banding beza
Penilaian

- Sopan santun
- Mengikut
arahan
- Bersih
- Berdisiplin

- Carta aliran
- Papan tanda

2. Pelajar dapat
membezakan adab
makan di majlis yang
dibenarkan dalam Islam

Surah Al-Fill

Adab dan Akhlak Islamiah

1.
2.
3.
4.

1. Guru
memperdengarkan
Surah Al-Fill kepada
murid
2. Pelajar mengikuti
Surah Al-Fill tersebut
secara beramairamai
3. Latih tubi bacaan

1.Penerangan guru
2.Memadankan
perkataan

-Ikhlas
-Sabar
-Kerjasama
-Rajin

- carta doa
makan
- kad potongan
Doa makan
- lembaran
kerja
- alat pandang
dengar

- Sopan santun
- Mengikut
arahan
- Bersih
- Berdisiplin

1.Papan cerita

- Sopan santun
- Mengikut
arahan

- Carta aliran
- Papan tanda

2.Borang kuiz
3.Kad huruf

3.Kuiz
4.Penilaian

1. Pelajar dapat
bersoaljawab tentang
adab semasa di majlis

1. Tayangan video
2. Sumbang saran
3. Banding beza

RANCANGAN PELAJARAN
PENDIDIKAN ISLAM

2016

TAHAP 6
adab Islamiah dalam
kehidupan seharian
1.3 Adab pergaulan dalam
masyarakat
1.3.1 Adab semasa di majlis
Minggu
34

Asuhan Membaca Al-Quran

3.0 Kefahaman
3.1 Murid boleh
mengamalkan doa-doa
harian dan surah-surah
yang telah dipelajari pada
masa yang sesuai
- Surah Al-kafirun

yang dibenarkan dalam

Islam secara ringkas

3.1.1 Murid dapat

menjelaskan
pengertian
doa dan surah yang
telah dipelajari
- Surah Al-Kafirun

1. Dapat menerangkan lima perkara

dalam rukun

1.2.1 Rukun Islam

2. Dapat memahami dan mengetahui

Rukun Islam

menerangkan dan
menghuraikan lima
rukun Islam
mengucap dua kalimah
syahadah
sembahyang liam waktu
Berpuasa pada bulan
Ramadhan
Mengeluarkan zakat
Mengerjakan haji

- Bersih
- Berdisiplin

2. Pelajar dapat
membezakan adab
semasa di majlis yang
dibenarkan dalam Islam

Ulum Syariyah
1.0 Akidah
1.2 Murid boleh menerangkan
lima perkara dalam rukun Islam

4. Penilaian

1. Guru
memperdengarkan
Surah Al-Kafirun
kepada
murid
2. Pelajar mengikuti
Surah Al-Kafirun
tersebut secara
beramai-ramai
3. Latih tubi bacaan

1. soaljawab tentang
rukun Islam
2. Murid melafazkan
rukun Islam
mengikut urutan
3.Kuiz

-Ikhlas
-Sabar
-Kerjasama
-Rajin

Kerjasama
Bersyukur
Baik hati
Fokus

- carta doa
makan
- kad potongan
Doa makan
- lembaran
kerja
- alat pandang
dengar

- Carta banding
beza
- borang kuiz.

RANCANGAN PELAJARAN
PENDIDIKAN ISLAM

2016

TAHAP 6
Adab dan Akhlak Islamiah
1. Murid boleh mengamalkan
adab Islamiah dalam
kehidupan seharian
1.3 Adab pergaulan dalam
masyarakat
1.3.1 Adab sebelum pulang
dari majlis

Minggu
35

Asuhan Membaca Al-Quran

3.0 Kefahaman
3.1 Murid boleh
mengamalkan doa-doa
harian dan surah-surah
yang telah dipelajari pada
masa yang sesuai
- Surah Al-Kauthar

Ulum Syariyah
2.0 Ibadah
2.4 Ibadat Pausa
2.4.2 Murid boleh membezakan
jenis-jenis puasa
2.4.2.1 Jenis-jenis puasa

puasa haram

1. Pelajar dapat
bersoaljawab tentang
adab sebelum pulang
dari majlis yang
dibenarkan dalam
Islam secara ringkas

1. Tayangan video
2. Sumbang saran
3. Banding beza
4. Penilaian

- Sopan santun
- Mengikut
arahan
- Bersih
- Berdisiplin

- Carta aliran
- Papan tanda

2. Pelajar dapat
membezakan adab
sebelum pulang dari majlis
yang dituntut dalam Islam

3.1.1 Murid dapat

menjelaskan
pengertian
doa dan surah yang
telah dipelajari
- Surah Al-Kauthar

1. Pelajar dapat membezakan jenisjenis puasa

2. Pelajar dapat menjelaskan puasa
haram yang mengurangkan pahala
puasa

1. Guru
memperdengarkan
Surah Al-Kauthar
kepada
murid
2. Pelajar mengikuti
Surah Al-Kauthar
tersebut secara
beramai-ramai
3. Latih tubi bacaan
1.Senarai jenis-jenis
puasa
2. Sesi soaljawab
3. Kuiz

-Ikhlas
-Sabar
-Kerjasama
-Rajin

Kerjasama
Bersyukur
Sabar
Patuh arahan

- carta doa
makan
- kad potongan
Doa makan
- lembaran
kerja
- alat pandang
dengar

- Video
- Borang kuiz

RANCANGAN PELAJARAN
PENDIDIKAN ISLAM

2016

TAHAP 6
Adab dan Akhlak Islamiah
1. Murid boleh mengamalkan
adab Islamiah dalam
kehidupan seharian
1.3 Adab pergaulan dalam
masyarakat
1.3.1 Adab jual beli

Minggu
36

Asuhan Membaca Al-Quran

3.0 Kefahaman
3.1 Murid boleh
mengamalkan doa-doa
harian dan surah-surah
yang telah dipelajari pada
masa yang sesuai
Surah Al-Maaun

1. Pelajar dapat
bersoaljawab tentang
adab jual beli yang
dibenarkan dalam
Islam secara ringkas

3.1.1 Murid dapat

menjelaskan
pengertian
doa dan surah yang
telah dipelajari
- Surah Al-Maaun

1. Pelajar dapat mengetahui sejarah

kehidupan rasulullah

3.1.1Murid dapat Mengetahui

dan mencontohi sunnah
rasulullah

2.Pelajar dapat menyebut dan

menjelaskan tentangan terhadap Islam
di zaman Nabi S.A.W

3.1.11 Tentangan terhadap

Islam

1. Murid boleh mengamalkan

adab Islamiah dalam
kehidupan seharian

Tayangan video
Sumbang saran
Banding beza
Penilaian

- Sopan santun
- Mengikut
arahan
- Bersih
- Berdisiplin

- Carta aliran
- Papan tanda

2. Pelajar dapat
membezakan adab jual
beli yang dituntut dalam
Islam

Ulum Syariyah
3.0 Sirah

Adab dan Akhlak Islamiah

1.
2.
3.
4.

1. Guru
memperdengarkan
Surah Al- Maaun
kepada
murid
2. Pelajar mengikuti
Surah Al-Maaun
tersebut secara
beramai-ramai
3. Latih tubi bacaan
1.Penerangan guru
2.Memadankan
perkataan

-Ikhlas
-Sabar
-Kerjasama
-Rajin

- carta doa
makan
- kad potongan
Doa makan
- lembaran
kerja
- alat pandang
dengar

- Sopan santun
- Mengikut
arahan
- Bersih
- Berdisiplin

1.Papan cerita

- Sopan santun
- Mengikut
arahan
- Bersih
- Berdisiplin

- Carta aliran
- Papan tanda

2.Borang kuiz
3.Kad huruf

3.Kuiz
4.Penilaian

1. Pelajar dapat
bersoaljawab tentang
kelebihan mengamalkan
adab jual beli
2. Pelajar dapat

1.
2.
3.
4.

Tayangan video
Sumbang saran
Banding beza
Penilaian

RANCANGAN PELAJARAN
PENDIDIKAN ISLAM

2016

TAHAP 6
membezakan adab jual
beli yang dituntut dalam
Islam

1.3 Adab pergaulan dalam

masyarakat
1.3.1 Kelebihan mengamalkan
adab jual beli
Minggu
37

Asuhan Membaca Al-Quran

3.0 Kefahaman
3.1 Murid boleh
mengamalkan doa-doa
harian dan surah-surah
yang telah dipelajari pada
masa yang sesuai
- Surah Al-Baqarah ayat 1-5

Ulum Syariyah
1.0 Akidah
1.2 Murid boleh menerangkan
lima perkara dalam rukun Islam

3.1.1 Murid dapat

menjelaskan
pengertian
doa dan surah yang
telah dipelajari
- Surah Al-Baqarah ayat
1-5

1. Dapat menerangkan lima perkara

dalam rukun
Dapat memahami dan
mengetahui Rukun
Islam

menerangkan dan
menghuraikan lima
rukun Islam
mengucap dua kalimah
syahadah
sembahyang liam waktu
Berpuasa pada bulan
Ramadhan
Mengeluarkan zakat
Mengerjakan haji

Adab dan Akhlak Islamiah

-Ikhlas
-Sabar
-Kerjasama
-Rajin

- carta doa
makan
- kad potongan
Doa makan
- lembaran
kerja
- alat pandang
dengar

- Carta banding
beza

2.
1.2.1 Rukun Islam

1. Guru
memperdengarkan
Surah Al-Baqarah
ayat
1-5 kepada murid
2. Pelajar mengikuti
Surah
Al-Baqarah ayat 1-5
tersebut secara
beramairamai
3. Latih tubi bacaan

1. Pelajar dapat

1. Menyusun teka
silangkata
2. Murid-murid
berbincang jawapan
yang betul
3.Latih tubi
melafazkan
rukun islam bersama
guru

Kerjasama
Bersyukur
Baik hati
Fokus

1. Tayangan video

- Sopan santun

- Carta aliran

RANCANGAN PELAJARAN
PENDIDIKAN ISLAM

2016

TAHAP 6
1. Murid boleh mengamalkan
adab Islamiah dalam
kehidupan seharian
1.3 Adab pergaulan dalam
masyarakat
1.3.1 Akibat tidak
mengamalkan adab jual
beli
Minggu
38

Asuhan Membaca Al-Quran

3.0 Kefahaman
3.1 Murid boleh
mengamalkan doa-doa
harian dan surah-surah
yang telah dipelajari pada
masa yang sesuai
- Surah Al-Baqarah ayat 201

Ulum Syariyah
2.0 Ibadah
2.4 Ibadat Pausa
2.4.3 Murid boleh menunaikan
puasa dengan sempurna
2.4.3.1 kesempurnaan berpuasa

Perkara-perkara yang
membatalkan puasa

bersoaljawab tentang
akibat tidak
mengamalkan adab jual
beli
2. Pelajar dapat
membezakan adab jual
beli yang dituntut dan
dilarang dalam Islam

3.1.1 Murid dapat

menjelaskan
pengertian
doa dan surah yang
telah dipelajari
- Surah Al-Baqarah ayat
201

1. Pelajar dapat
menunaikan puasa
dengan sempurna.
2. Pelajar dapat menyenarai
Perkara-perkara yang
membatalkan puasa

2. Sumbang saran
3. Banding beza
4. Penilaian

1. Guru
memperdengarkan
Surah Al-Baqarah
ayat
201 kepada murid
2. Pelajar mengikuti
Surah
Al-Baqarah ayat 201
tersebut secara
beramairamai
3. Latih tubi bacaan
1. Penerangan
2.Soaljawab
3. Kuiz

- Mengikut
arahan
- Bersih
- Berdisiplin

-Ikhlas
-Sabar
-Kerjasama
-Rajin

Kerjasama
Bersyukur
Sabar
Patuh arahan

- Papan tanda

- carta doa
makan
- kad potongan
Doa makan
- lembaran
kerja
- alat pandang
dengar

- Carta banding
beza
- Borang kuiz

RANCANGAN PELAJARAN
PENDIDIKAN ISLAM

2016

TAHAP 6
Adab dan Akhlak Islamiah
1. Murid boleh mengamalkan
adab Islamiah dalam
kehidupan seharian
1.3 Adab pergaulan dalam
masyarakat
1.3.1 Adab terhadap
pemimpin

Minggu
39

Asuhan Membaca Al-Quran

3.0 Kefahaman
3.1 Murid boleh
mengamalkan doa-doa
harian dan surah-surah
yang telah dipelajari pada
masa yang sesuai
- Surah Al-Baqarah ayat 255

Ulum Syariyah
3.0 Sirah
3.1 Murid dapat Mengetahui
dan mencontohi sunnah
Rasulullah

1. Pelajar dapat
memberikan pengertian
pemimpin secara ringkas
2. Pelajar dapat
membezakan contoh
pemimpin yang baik dan
tidak baik dalam Islam

3.1.1 Murid dapat

menjelaskan
pengertian
doa dan surah yang
telah dipelajari
- Surah Al-Baqarah ayat
255

1. Pelajar dapat mengetahui

sejarah kehidupan
Rasulullah
2.Pelajar dapat menyebut dan
menjelaskan tentang Peristiwa hijrah
Rasulullah S.A.W

3.1.12 Peristiwa hijrah

Rasulullah S.A.W

Adab dan Akhlak Islamiah

1.
2.
3.
4.

Tayangan video
Sumbang saran
Banding beza
Penilaian

1. Guru
memperdengarkan
Surah Al-Baqarah
ayat
255 kepada murid
2. Pelajar mengikuti
Surah
Al-Baqarah ayat 255
tersebut secara
beramairamai
3. Latih tubi bacaan
1.Penerangan guru
2.Memadankan
perkataan

- Sopan santun
- Mengikut
arahan
- Bersih
- Berdisiplin

-Ikhlas
-Sabar
-Kerjasama
-Rajin

- Carta aliran
- Papan tanda

- carta doa
makan
- kad potongan
Doa makan
- lembaran
kerja
- alat pandang
dengar

- Sopan santun
- Mengikut
arahan
- Bersih
- Berdisiplin

-Papan cerita

- Sopan santun
- Mengikut

- Carta aliran
- Papan tanda

-Borang kuiz
-Kad huruf

3.Kuiz
4.Penilaian

1. Pelajar dapat
menceritakan kelebihan

1. Tayangan video
2. Sumbang saran

RANCANGAN PELAJARAN
PENDIDIKAN ISLAM

2016

TAHAP 6
1. Murid boleh mengamalkan
adab Islamiah dalam
kehidupan seharian
1.3 Adab pergaulan dalam
masyarakat
1.3.1 Kelebihan beradab
dengan pemimpin

Minggu
40

Asuhan Membaca Al-Quran

3.0 Kefahaman
3.1 Murid boleh
mengamalkan doa-doa
harian dan surah-surah
yang telah dipelajari pada
masa yang sesuai
- Surah Al-Baqarah ayat 284

beradab dengan
pemimpin dengan jelas

3.1.1 Murid dapat

menjelaskan pengertian
doa dan surah yang
telah dipelajari
- Surah Al-Baqarah ayat
284

1. Dapat menerangkan l
ima perkara dalam rukun

1.2 Murid boleh menerangkan

lima perkara dalam rukun
Islam
1.2.1 Rukun Islam

2. Dapat memahami dan

mengetahui Rukun Islam

menerangkan dan
menghuraikan lima
rukun Islam
- mengucap dua kalimah
syahadah
sembahyang liam waktu
- Berpuasa pada bulan

arahan
- Bersih
- Berdisiplin

2. Pelajar dapat
membezakan kelebihan
yang baik dan tidak baik
jika beradab dengan
pemimpin

Ulum Syariyah
1.0 Akidah

3. Banding beza
4. Penilaian

1. Guru
memperdengarkan
Surah Al-Baqarah
ayat
284 kepada murid
2. Pelajar mengikuti
Surah
Al-Baqarah ayat 284
tersebut secara
beramairamai
3. Latih tubi bacaan

1. Murid mengalunkan
nasyid rukun islam
2. Murid melafazkan
rukun islam
mengikut urutan
3.Latih tubi
melafazkan
rukun islam bersama
guru

-Ikhlas
-Sabar
-Kerjasama
-Rajin

Kerjasama
Bersyukur
Baik hati
Fokus

- carta doa
makan
- kad potongan
Doa makan
- lembaran
kerja
- alat pandang
dengar

- Carta banding
beza

RANCANGAN PELAJARAN
PENDIDIKAN ISLAM

2016

TAHAP 6
Ramadhan
- Mengeluarkan zakat
- Mengerjakan haji

Adab dan Akhlak Islamiah

1. Murid boleh mengamalkan
adab Islamiah dalam
kehidupan seharian
2.1 Adab ketika menuntut
ilmu
2.1.1 Adab membaca AlQuran
Minggu
41

Asuhan Membaca Al-Quran

3.0 Kefahaman
3.1 Murid boleh
mengamalkan doa-doa
harian dan surah-surah
yang telah dipelajari pada
masa yang sesuai
- Surah Al-Baqarah ayat 285

Ulum Syariyah

1. Pelajar dapat
melakonkan contoh adab
yang betul ketika
membaca Al-Quran

1.
2.
3.
4.

Tayangan video
Sumbang saran
Banding beza
Penilaian

- Sopan santun
- Mengikut
arahan
- Bersih
- Berdisiplin

- Carta aliran
- Papan tanda

2. Pelajar dapat
membezakan adab
yang dianjurkan dan
dilarang oleh Islam lketika
membaca Al-Quran

3.1.1 Murid dapat

menghuraikan
pengertian
doa dan surah yang
telah dipelajari
- Surah Al-Baqarah ayat
285

1. Pelajar dapat mengetahui sejarah

1. Guru
memperdengarkan
Surah Al-Baqarah
ayat
285 kepada murid
2. Pelajar mengikuti
Surah
Al-Baqarah ayat 285
tersebut secara
beramairamai
3. Latih tubi bacaan
1.Penerangan guru

-Ikhlas
-Sabar
-Kerjasama
-Rajin

- Sopan santun

- carta doa
makan
- kad potongan
Doa makan
- lembaran
kerja
- alat pandang
dengar

-Papan cerita

RANCANGAN PELAJARAN
PENDIDIKAN ISLAM

2016

TAHAP 6
3.0 Sirah
3.1 Murid dapat Mengetahui dan
mencontohi sunnah rasulullah

kehidupan rasulullah
2.Pelajar dapat menyebut dan
menjelaskan sejarah peristiwa
pembukaan Kota Mekah

3.1.13 Peristiwa pembukaan Kota

Mekah
Adab dan Akhlak Islamiah
1. Murid boleh mengamalkan
adab Islamiah dalam
kehidupan seharian
2.1 Adab ketika menuntut
ilmu
2.1.1 Adab semasa dan
selepas membaca AlQuran

Minggu
42

Asuhan Membaca Al-Quran

3.0 Kefahaman
3.1 Murid boleh
mengamalkan doa-doa
harian dan surah-surah
yang telah dipelajari pada
masa yang sesuai
- Surah Al-Baqarah ayat 286

Ulum Syariyah
1.0 Akidah
1.2 Murid boleh menerangkan

2.Memadankan
perkataan

- Mengikut
arahan
- Bersih
- Berdisiplin

-Borang kuiz
-Kad huruf

3.Kuiz
4.Penilaian

1. Pelajar dapat
membezakan adab
yang dianjurkan dan
dilarang oleh Islam ketika
membaca Al-Quran
2. Pelajar dapat
menyenaraikan adab
yang baik semasa dan
selepas membaca AlQuran

3.1.1 Murid dapat

menghuraikan
pengertian
doa dan surah yang
telah dipelajari
- Surah Al-Baqarah ayat
286

1. Dapat menerangkan lima perkara

dalam rukun

1.
2.
3.
4.

Tayangan video
Sumbang saran
Banding beza
Penilaian

1. Guru
memperdengarkan
Surah Al-Baqarah
ayat
286 kepada murid
2. Pelajar mengikuti
Surah
Al-Baqarah ayat 286
tersebut secara
beramairamai
3. Latih tubi bacaan

1. Mengisi tempat
kosong di papan
carta

- Sopan santun
- Mengikut
arahan
- Bersih
- Berdisiplin

-Ikhlas
-Sabar
-Kerjasama
-Rajin

- Kerjasama
- Bersyukur
- Baik hati

- Carta aliran
- Papan tanda

- carta doa
makan
- kad potongan
Doa makan
- lembaran
kerja
- alat pandang
dengar

- Carta banding
beza

RANCANGAN PELAJARAN
PENDIDIKAN ISLAM

2016

TAHAP 6
lima perkara dalam rukun islam

2. Dapat memahami dan mengetahui

Rukun islam

1.2.1 Rukun Islam

2. Pembetulan oleh
murid yang lain
3.Soaljawab sebagai
pengukuhan

- Fokus

menerangkan dan
menghuraikan lima
rukun Islam
mengucap dua kalimah
syahadah
sembahyang liam waktu
Berpuasa pada bulan
Ramadhan
Mengeluarkan zakat
Mengerjakan haji

Adab dan Akhlak Islamiah

1. Murid boleh mengamalkan
adab Islamiah dalam
kehidupan seharian
2.1 Adab ketika menuntut
ilmu
2.1.1 Adab semasa dan
selepas membaca AlQuran

1. Pelajar dapat
membezakan adab
yang dianjurkan dan
dilarang oleh Islam ketika
membaca Al-Quran
2. Pelajar dapat
menyenaraikan adab
yang baik semasa dan
selepas membaca AlQuran

Disediakan Oleh
.....................................................................................

1.
2.
3.
4.

Tayangan video
Sumbang saran
Banding beza
Penilaian

- Sopan santun
- Mengikut
arahan
- Bersih
- Berdisiplin

Disahkan Oleh ;
...............................................

.........
( NORHAIDA BINTI MISRUN )

- Carta aliran
- Papan tanda

( PN.ROSLIZA BT ROSLAY

RANCANGAN PELAJARAN
PENDIDIKAN ISLAM
TAHAP 6
Tarikh : 4 JANUARI 2016

Tarikh : 4 JANUARI 2016

2016