PERANCANGAN STRATEGIK

PANITIA
PENDIDIKAN JASMANI & PENDIDIKAN KESIHATAN
Bidang

Isu Strategi

Tahap
penguasaan teori
dan kemahiran
asas permainan
kurang
memuaskan

Matlamat
Strategik

Meningkatkan
tahap penguasaan
teori dan kemahiran
asas permainan

Objektif

1. Meningkatkan
pencapaian dalam
peperiksaan
dalaman dari segi
kualiti dan kuantiti

1. Memudahkan
maklumat diperolehi
dengan cepat dan
terkini

Kurikulum

Pengurusan
panitia yang tidak
teratur

Meningkatkan
kecekapan
pengurusan panitia

2. Merancang program
yang sesuai
3. Melengkapkan
peralatan pend.
jasmani

4. Meningkatkan
kemahiran guru
dalam P&P praktikal
padang

Petunjuk Prestasi
Utama
(KPI)

Sasaran
TOV

2016

2017

2018

2019

Tiada
rekod

90

100

100

100

Tiada
rekod

50

70

80

100

Kekerapan
mengemaskini
sistem fail

Kekerapan
mengakses
maklumat dalam
komputer

Bilangan Program
Panitia dalam
setahun

Kemaskini dan
perekodan
peralatan PJ

Bilangan kali
perbincangan guru
setahun

% pelajar yang
lulus semua mata
pelajaran
Bilangan % pelajar
mencapai semua
A
Gred Purata
Sekolah (GPS)

PELAN TAKTIKAL

PANITIA
PENDIDIKAN JASMANI & PENDIDIKAN KESIHATAN
Matlamat
Objektif
Strategi

:
:
:

Meningkatkan tahap penguasaan teori dan kemahiran asas permainan

Meningkatkan kecekapan pengurusan panitia
Program terancang melibatkan panitia, guru mata pelajaran dan pelajar

Bil

Pelan
Taktikal
(Program)

Tanggungjawab

Tempoh

Latihan
permainan di
sebelah petang

Panitia mata
pelajaran

Januari Jun

Ceramah
Motivasi &
Pameran
Kesihatan

Panitia mata
pelajaran

Mac Ogos

Ruangan/
sudut khas
yang berkaitan
dengan PJPK

Panitia mata
pelajaran da
pelajar

Sepanjang
tahun

Matlamat
Objektif

:
:

KPI

Pelan
Kontigensi

80% pelajar lulus

ujian kemahiran

Kelas teori dan

tayangan video

100% palajar dapat

menguruskan
kesihatan diri
dengan cara yang
betul

Kelas teori dan

tayangan video

Pengumpulan
bahan-bahan
berkaitan setiap
bulan

Mengakses
bahan dari
sumber
internet

Output/hasil
Meningkatkan
penguasaan
kemahiran asas
permainan
Menyemai
kesedaran
tentang isu-isu
berkaitan dengan
kesihatan diri dan
persekitaran
Memberi
kesedaran dan
motivasi dalam
penjagaan
kesihatan diri

Meningkatkan kecekapan pengurusan panitia

Memudahkan maklumat diperolehi dengan cepat dan terkini

Catatan

Strategi

Bil

Pelan
Taktikal
(Program)

1.

Mengemaskini
dan menyusun
fail

Matlamat
Objektif

:
:

Strategi

Program terancang melibatkan panitia dan guru mata pelajaran

Tanggungjawab

Tempoh

Output/hasil

KPI

Pelan
Kontigensi

Ketua panitia

Januari Disember

Maklumat terkini
dan mudah
diakses

Data terkini setiap

masa

Maklumat
disimpan
dalam
komputer

Catatan

Meningkatkan kecekapan pengurusan panitia

1. Mengemaskini peralatan pendidikan jasmani
2. Merekod peralatan yang belum ada untuk kegunaan Mata pelajaran
membuat pembelian melalui pesanan PCG mata pelajaran

Bil

Pelan
Taktikal
(Program)

Tanggungjawab

Tempoh

Kos

Output/hasil

KPI

Pelan
Kontigensi

1.

Menyenarai
alatan sukan

Ketua panitia,
guru PJ

Januari september

Rujuk
peruntukan
PCG

Peralatan boleh
digunakan untuk
PnP

80% peralatan
boleh digunakan

Membuat
pembelian
peralatan

2.

Merekod
alatan PJK

Ketua Panitia

Januariogos

1 jam

Guru tahu
senarai inventori
alatan sukan

Semua alatan
dapat di label dan
direkod
sepenuhnya

Merujuk Buku
pengurusan
panitia PJ

Output/hasil

KPI

Pelan
Kontigensi

Guru yakin dan

berkemahiran
dalam P&P

Guru mahir
mengendalikan
praktikal kemahiran

Matlamat
Objektif
Strategi

:
:
:

Catatan

Meningkatkan kecekapan pengurusan panitia

menambah nilai kemahiran guru dalam P&P praktikal padang
Program terancang melibatkan panitia dan guru mata pelajaran

Bil

Pelan
Taktikal
(Program)

Tanggungjawab

Tempoh

1.

Perbincangan
berkala

Ketua panitia,

Januari
Ogos

Kos

Catatan

PELAN OPERASI
Nama Program
Matlamat:
Objektif
Tempoh
Sasaran

Langkah
1
2
3
4

:
:
:
:
:

Program Latihan di Sebelah Petang

Meningkatkat tahap penguasaan teori dan kemahiran asas permainan
Meningkatkan pencapaian dalam peperiksaan dalaman dari segi kualiti dan kuantiti
Januari hingga Jun
Pelajar Tahun 1 hingga 5

Proses Kerja

Tanggungjawab

Tempoh

Perlantikan Jawatankuasa
semasa mesyuarat panitia

Ketua Panitia
Guru Mata Pelajaran

Sekali

Taklimat kepada pelajar

Mempromosikan program
- surat pemberitahuan kepada
ibu bapa/ penjaga

Guru Mata Pelajaran

Sekali

Ketua Panitia
Guru Mata Pelajaran

Seminggu

Menghadiri program
Penilaian/Post Mortem

Ketua Panitia
Guru Mata Pelajaran
Pelajar
Ketua Panitia
Guru Mata Pelajaran

1 jam
2 kali dalam seminggu
Selepas setiap aktiviti
dilaksanakan

Status/Pelan
Kontigensi

Nama Program
Matlamat:
Objektif
Tempoh
Sasaran

Langkah

:
:
:
:
:

Ceramah, Motivasi & Pameran Kesihatan

Meningkatkat tahap penguasaan pengetahuan dalam kesihatan diri dan persekitaran
Menyemai kesedaran tentang isu-isu berkaitan dengan kesihatan diri dan persekitaran
Mac hingga Ogos
Pelajar Tahun 1 hingga 5

Proses Kerja

Perlantikan Jawatankuasa
dalam mesyuarat khas

Taklimat kepada pelajar

Mempromosikan program
- surat pemberitahuan kepada
ibu bapa/ penjaga
- surat jemputan kepada
penceramah dan agensi
yang berkaitan

Menghadiri program

Penilaian/Post Mortem

Tanggungjawab
Ketua Panitia
Guru Mata Pelajaran
Guru Kesihatan
Kaunselor
Ketua Panitia
Guru Mata Pelajaran
Ketua Panitia
Guru Mata Pelajaran
Ketua Panitia
Guru Mata Pelajaran
Pelajar
Ketua Panitia
Guru Mata Pelajaran
Guru Kesihatan
Kaunselor

Tempoh
Sekali
Sekali

Seminggu

4 jam
Selepas setiap aktiviti
dilaksanakan

Status/Pelan
Kontigensi

Nama Program
Matlamat:
Objektif
Tempoh
Sasaran
Langkah

:
:
:
:
:

Mengadakan Ruangan/ Sudut Khas Berkaitan Dengan PJPK

Meningkatkat tahap penguasaan pengetahuan dalam kesihatan diri dan persekitaran
Memberi kesedaran dan motivasi dalam penjagaan diri dan persekitaran
Sepanjang tahun
Pelajar Tahun1 hingga 6
Proses Kerja

Tanggungjawab

Tempoh

Perlantikan Jawatankuasa
dalam mesyuarat khas

Ketua Panitia
Guru Mata Pelajaran

Sekali

Taklimat kepada pelajar

Ketua Panitia
Guru Mata Pelajaran

Sekali

Mempromosikan program
- pemberitahuan kepada
pelajar

Ketua Panitia
Guru Mata Pelajaran

Sekali

Melaksanakan program

Ketua Panitia
Guru Mata Pelajaran
Pelajar

Sepanjang tahun

Penilaian/Post Mortem

Ketua Panitia
Guru Mata Pelajaran

Selepas setiap aktiviti

dilaksanakan

Status/Pelan
Kontigensi

Nama Program
Matlamat:
Objektif
Tempoh
Sasaran

Langkah
1
2
3
4

:
:
:
:
:

Mengemaskini dan Menyusun Fail

Meningkatkan kecekapan pengurusan panitia
Memudahkan maklumat diperolehi dengan cepat dan terkini
Januari hingga Disember
Ketua Panitia dan Guru Matapelajaran

Proses Kerja

Tanggungjawab

Tempoh

Perlantikan Jawatankuasa
dalam mesyuarat khas

Ketua Panitia
Guru Mata Pelajaran

Sekali

Taklimat kepada Guru

Matapelajaran
Mempromosikan program
- surat perlantikan kepada guru
yang berkenaan

Ketua Panitia
Guru Mata Pelajaran

Sekali

Ketua Panitia
Guru Mata Pelajaran

Sekali

Ketua Panitia
Guru Mata Pelajaran

Selepas setiap aktiviti

dilaksanakan

Penilaian/Post Mortem

Status/Pelan
Kontigensi

Nama Program
Matlamat:
Objektif
Tempoh
Kos
Langkah

:
:
:
:
:

membuat kemaskini dan perekodan alatan PJK

Mengumpul dan melengkapkan keperluan alatan PJK
Memastikan keperluan alatan PJK yang mencukupi
Januari hingga Jun
peruntukan PCG sekolah
Proses Kerja

Tanggungjawab

Tempoh

Ketua Panitia
Guru Mata Pelajaran

Sekali

Ketua Panitia

Sekali

Ketua Panitia

Seminggu

Merekod peralatan PJK

- nama alatan
- bilangan
-keutamaan

Ketua Panitia
Guru Mata Pelajaran

4 jam

Pengisian nota minta

Ketua Panitia
Guru Mata Pelajaran

Selepas mendapat
peruntukan PCG

Perlantikan Jawatankuasa
dalam mesyuarat khas

Taklimat kepada guru

3
4

Membuat senarai peralatan

boleh guna / rosak

Status/Pelan
Kontigensi

Nama Program
Matlamat:
Objektif
Tempoh
Sasaran
Kos
Langkah

:
:
:
:
:
:

Perbincangan/kolaborasi Berkala
Meningkatkan kecekapan pengurusan panitia
Guru yakin dan berkemahiran dalam P&P
Januari hingga Ogos
Guru Matapelajaran

Proses Kerja

Membuat refleksi mingguan

Perbincangan / kolaborasi

Penilaian/ tindakan

Tanggungjawab

Tempoh

Ketua Panitia
Guru Mata Pelajaran

bulanan

Ketua Panitia
Guru mata pelajaran
Ketua Panitia
Guru mata pelajaran

2 kali
Selepas semua dapatan
perbincangan

Status/Pelan
Kontigensi