KEPERAWATAN

KESEHATAN KELUARGA
DHIAN SATYA R., M.Kep., Ns
DEPARTEMEN KEPERAWATAN KOMUNITAS DAN KELUARGA

PENGERTIAN
PERAWATAN

KESEHATAN KLG ADL TK

PERAWATAN KES MAS YG
DITUJUKAN / DIPUSATKAN PD KLG
SBG UNIT ATAU KESATUAN YG
DIRAWAT, DGN SEHAT SBG TUJUAN
MLL PERAWATAN SBG
SARANA/PENYALUR
(BAILON & MAGLAYA, 1978)

KLG SBG UNIT PELAYANAN YG

DIRAWAT
KLG DIJADIKAN SBG UNIT PELAYANAN
KRN :
MSL KES KLG SALING BERKAITAN &
SALING MEMPENGARUHI ANTAR
SESAMA ANGGT KLG &
AKAN MEMPENGARUHI PULA KLG2
DISEKITARNYA / MASY SCR
KESELURUHAN

ALASAN KLG SBG UNIT PELAYANAN

(Ruth B Freeman, 1981)

Klg sbg unit utama masy & merup lembaga yg

menyangkut kehidupan masy
Klg sbg su kpok dpt menimbulkan, mencegah,
mengabaikan / memperbaiki msl2 kes dlm
kpoknya
Msl2 kes dlm klg saling berkaitan, & apabila salah
satu anggt klg memp msl kes akan berpengaruh
thd anggt klg lainnya
Dlm memelihara kes anggt klg sbg indv (pasien)
klg tetap berperan sbg pengambil keputusan dlm
memelihara kes para anggtnya
Klg merup perantara yg efektif & mudah utk
berbagai upaya kes mas

KELUARGA SBG PASIEN

Dlm melihat keluarga sbg pasien ada
bbrp karakteristik yg perlu
diperhatikan oleh perawat,
diantaranya adalah :
1.
Setiap klg memp cara yg unik dlm
menghadapi msl kes para anggtnya
2.
Memperhatikan perbedaan dari
tiap2 klg, dari berbagai segi (pola
komunikasi, pengambilan
keputusan, sikap & nilai2 dlm klg,
kebudayaan, gaya hidup.
3.
Klg daerah perkotaan akan berbeda
dgn klg di daerah pedesaan
4.
Kemandirian dari tiap2 keluarga

PENGAMBILAN KEPUTUSAN DLM

PERAWATAN KESEHATAN
KELUARGA

Dlm mengatasi msl kes yg

terjadi pd keluarga, yg
mengambil keputusan dlm
pemecahannya TETAP KEPALA
KELUARGA/ANGGT KLG YG
DITUAKAN
DASAR PENGAMBILAN
KEPUTUSAN TSB

a. HAK & TGG JWB SBG KEPALA KLG

b. KEWENANGAN & OTORITAS YG TLH

DIAKUI OLEH MASING2 ANGGT KLG

c. HAK DLM MENENTUKAN MSL & KEB
PELAYANAN THD KLG/ANGGT KLG
YG BERMSL

KELUARGA KELOMPOK
RESIKO TINGGI
Dlm melaks askep klg, yg menjadi
prioritas utama adl klg2 yg
tergolong resiko tinggi dlm bid
kes, meliputi :
a. Klg dgn anggt klg dlm masa
usia subur
b. Klg dgn ibu yg memp resiko
tinggi kebidanan
c. Klg dimana anak menjadi
resiko tinggi
d. Klg mempunyai msl dlm hub
antara anggt klg

Klg dgn anggt klg dlm masa

usia subur
Yaitu klg dgn msl sb :
Tk sosek klg rendah
Klg kurang/tdk mampu mengatasi
msl kes sendiri
Klg dgn keturunan yg kurang
baik/klg dgn peny keturunan

Klg dgn ibu dgn resiko tinggi

kebidanan
Yaitu ibu hamil, wkt hamil :
Umur ibu 16 th atau lebih 35 th
Menderita kekurangan gizi/anemia
Menderita HT
Primipara atau Multipara
Riwayat persalinan dgn komplikasi

Klg Memp Msl dlm Hub antar

Anggt Klg
Anak

yg tdk dikehendaki &

pernah dicoba digugurkan
Tdk ada kessian pendapat
antar anggt klg & sering
timbul cekcok & ketegangan
Ada anggt klg yg sering sakit
Salah satu orang tua
(suami/istri) meninggal,
cerai, atau lari meninggalkan
klg

KES KLG SBG TUJ KEP

KES KLG
PENINGKATAN STATUS
KES KLG

MERUP TUJ YG INGIN

DICAPAI DLM ASKEP KLG

KLG DPT MENINGKATKAN

PRODUKTIVITASNYA

KESEJAHTERAAN KLG
AKAN MENINGKAT

TUJUAN PERKES KLG :

TUJ UMUM :
Meningkatkan kpuan klg dlm memelihara
kes klg mereka shg dpt meningkatkan
status kes klgnya

TUJ KHUSUS :

Meningkatkan kpuan klg dlm :

Mengidentifikasi msl kes yg dihadapi oleh
klg
Menanggulangi msl2 kes dsr dlm klg
Mengambil keputusan yg tepat dlm
mengatasi msl kes anggtnya
Memberikan asuhan kep thd anggt klg yg
sakit dlm mengatasi msl
Produktivitas klg utk meningkatkan mutu
hidupnya

TUGAS2 KLG DLM BIDANG

KESEHATAN (FREEMAN, 1981)
1.
2.
3.

4.
5.

Mengenal g3 perkemb kes setiap

anggtnya
Mengambil keputusan utk
melakukan tind yg tepat
Memberikan perawatan kpd anggt
klgnya yg sakit dan tdk dpt
membantu dirinya sendiri krn cacat
atau usianya yg tdk terlalu muda
Mempertahankan suasana di rumah
yg menguntungkan kesehatan dan
perkemb kepribadian anggt klg
Mempertahankan hub timbal balik
antara klg & lembaga2 kes yg
menunjukkan pemanfaatan fasilitas
kes yg ada

PERAWATAN SEBAGAI
SARANA

Dlm mencapai tuj perawatan kes

klg, askep yg diberikan merup
SARANA utk mencapai tujuan tsb.
& ini tgt pd prw yg memberikan
askep yg bermutu dlm
mempengaruhi klg utk mengenal
& melaks tugas2nya dlm bid kes
DLM MEMBERIKAN ASKEP KLG,
PERAWAT TDK DPT BEKERJA
SENDIRI, MELAINKAN BEKERJA
SECARA TIM DGN PROFESI LAIN

PERAN PERAWAT DLM KEP

KES KLG

PEMBERI ASKEP
PENGENAL/PENGAMAT MSL & KEBTHN KES KLG
KOORDINATOR YAN KES/KEP KLG
FASILITATOR, menjadikan yankes/kep klg mudah
dijangkau & menampung permslhan yg terjadi
dlm klg & mencarikan jln pemecahannya
PENDIDIK KES
KONSULTAN, memberikan petunjuk ttg askep thd
klg disamping menjadi penasehat dlm mengatasi
msl kes dlm klg

HAMBATAN YG DIHADAPI DLM

MEMECAHKAN MSL KES KLG

HAMBATAN DARI KLG

Penddkan klg yg rendah

Keterbatasan sbr2 daya klg
Kebiasaan2 yg melekat
Sosial budaya yg tdk menunjang

HAMBATAN DARI PERAWAT

Sarana & prasarana yg tdk mencukupi

Kondisi alam (geografis) yg sulit
Kesulitan dlm komunikasi
Keterbatasan pengetahuan perawat ttg kultur
klg

PRINSIP-PRINSIP PERAWATAN
KELUARGA
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

Klg sbg unit / satu kesatuan dlm yankes

Dlm pemberian askep klg, sehat sbg tujuan
utama
Askep yg diberikan sbg sarana dlm mencapai
peningkatan kes klg
Dlm memberikan askep klg, perawat melibatkan
peran serta aktif seluruh klg dlm merumuskan
msl & keb klg dlm mengatasi msl kesnya
Mengutamakan kegiatan2 yg bersft promotif &
preventif dgn tidak mengabaikan upaya kuratf &
rehabilitatif
Dlm memberikan askep klg memanfaatkan br
daya klg seoptimal mungkin utk kepentingan kes
klg
Sasarannya adl klg scr keseluruhan
Pendekatan yg digunakan : pendekatan
pemecahan msl dgn menggunakan proses
keperawatan
Kegiatan utama adl penyuluhan kes & asuhan
perawatan dasar/perawatan rumah
Diutamakan klg yg termasuk Resiko Tinggi

IMPLIKASI DARI YANKES

DIPUSATKAN KPD KLG
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Yankes/kep diarahkan utk membantu seluruh klg

dlm meningkatkan cara-cara hidup sehat shg dpt
meningkatkan produktivitas & derajat kes mereka
Cakupannya lebih luas, krn banyak anggt klg yg
dpt dicakup, sbr2 klg yg ada dpt diarahkan utk
meningkatkan kes klg
Yankes/kep dipusatkan kpd klg sbg satu kesatuan
yg utuh
Yankes/kep klg ditekankan pd wkt2 rawan di dlm
kehdpan klg & klg2 dgn resiko tinggi
Agar dpt mencapai tujuan & sasaran dlm yankes
klg diperlukan kontinuitas pelayanan pd klg rawan
thd msl kes & kep
Perlu mempersiapkan tenaga2 perkes klg yg
memp kemampuan dlm memberikan pelayanan
Perlu pengembangan & peningkatan sumber2 yg
ada dlm masy utk kepentingan asuhan pelayanan
kep kes klg

KELUARGA SEJAHTERA
DI INDONESIA

PENGERTIAN KELUARGA
SEJAHTERA
Klg

yg dibentuk atas dsr perkawinan

yg syah mampu memenuhi keb
hidup spiritual dan material yg layak.
Bertaqwa kpd Tuhan YME, memiliki
hub yg serasi, selaras dan seimbang
antara klg dgn masy dan lingk

TAHAPAN KELUARGA
SEJAHTERA
KELUARGA
KELUARGA
KELUARGA
KELUARGA
KELUARGA

PLUS

PRA SEJAHTERA
SEJAHTERA TAHAP
SEJAHTERA TAHAP
SEJAHTERA TAHAP
SEJAHTERA TAHAP

I
II
III
III

Keluarga Pra Sejahtera

Yi

klg yg belum mampu memenuhi

kebutuhan dasarnya scr minimal, al
kebutuhan pengajaran agama,
pangan, sandang, dan kesehatan,
atau klg yg blm dapat memenuhi
salah satu indikator klh sejahtera
tahap 1

Keluarga Sejahtera
Tahap 1
Yi

klg yg telah dapat memenuhi kebutuhan dasarnya

scr minimal tetapi blm dapat memenuhi kebutuhan
sosial psikologisnya, yi keb pendidikan, KB, interaksi
dlm klg, interaksi dgn lingk, dan transportasi.
Pada klg sejahtera I keb dasar 1 s/d 5 telah terpenuhi
yaitu :
1. Melaksanakan ibadah mnrt agama o/ msg2 angt klg
2. Pd umumnya seluruh anggt klg makan 2 kali / lebih
3. Seluruh anggt klg memiliki pakaian utk aktv di rmh,

bekerja, sekolah, & bepergian yg berbeda-beda

4. Lantai rmh terluas bukan tanah
5. Bila anak sakit/akan KB dibw ke sarana kes

Keluarga Sejahtera
Tahap II
Klg

yg disamping tlh dpt memenuhi keb dasarnya scr minimal

serta dpt memenuhi keb psikososialnya tetapi blm dpt memenuhi
keb pengembangannya. Seperti keb utk menabung & memperoleh
informasi. Keb fisik & psikososial terpenuhi dgn ciri-ciri :
1. Anggt klg melaks ibadah scr teratur
2. Makan 2 kali sehari/lebih
3. Pakaian berbeda utk tiap keperluan
4. Lantai rmh bukan dari tanah
5. Memanfaatkan sarana kesehatan bila anak sakit, dsb
6. Minimal sekali semgg klg mampu menyediakan telur/daging/ikan
7. Sel anggt klg memperoleh minimal 1 stel pakaian baru perthn
8. Luas lantai rmh min 8 m2 utk tiap penghuni
9. Sel anggt klg dlm kondisi sehat dlm 3 bln terakhir & dpt melaks fgs
10.Min 1 org angt klg berusia > 15 th berpenghasilan tetap
11.Sel anggt klg yg berusia 10-60 th bisa baca tulis hrf latin
12.Anak usia sklh 7-15 th bersekolah
13.Bila anak hdp sdh 2 / lebih klg PUS memakai kontrasepsi

Keluarga Sejahtera
Tahap III
Klg

yg mamapu memenuhi keb fisik, psikososial, dan

pengembangan terpenuhi tapi kepedulian sosial blm
terpenuhi. Indikatornya klh sej thp II ditambah :
1. Memp upaya meningkatkan pengetahuan agama
2. Sebag penghasilan disisihkan utk tabungan klg
3. Biasanya makan bersama min sehari sekali dan
4.
5.
6.
7.

kesempatan tsb digunakan utk berkomunikasi

Ikut serta dlm keg masy di lingk tempat tinggal
Mengadakan rekreasi bersama diluar rmh 1 kali dlm 6 bln
Dpt memperoleh berita dr koran/radio/tv/majalah
Anggt klg mampu menggunakan sarana transportasi

Keluarga Sejahtera
Tahap III Plus
Klg

yg telah mampu memenuhi seluruh keb

dasar, sosial psikologis dan
pengembangannya serta memiliki
kepedulian sosial yg tinggi pada masy.
Indikatornya seluruh indikator tahap III
ditambah :
1. Scr teratur atau pd wkt t3 dgn sukarela

memberikan sumbangan bagi keg sosial masy

dlm btk materiil
2. KK / anggt klg aktif sbg pengurus
perkumpulan / yayasan / inst masy

BERIKAN LAYANAN TERBAIK

LAYANI DENGAN HATI
AGAR KELUARGA INDONESIA
SELALU TERSENYUM