LANDASAN PEDAGOGIK

PROFESI MENGAJAR

Lestiyani Sunarto (1402124)

Iman Hilmansyah (1402203)
Rusli (1407346)

GURU = PROFESI?

Definisi profesi
# KAMUS BESAR BAHASA INDONESIA
Profesi adalah bidang pekerjaan yang dilandasi pendidikan keahlian (ketrampilan,
kejuruan, dan sebagainya) tertentu
#DANIEL BELL (1973)
Profesi adalah aktivitas intelektual yang dipelajari termasuk pelatihan yang
diselenggarakan secara formal ataupun tidak formal dan memperoleh sertifikat yang
dikeluarkan oleh sekelompok / badan yang bertanggung jawab pada keilmuan
tersebut dalam melayani masyarakat, menggunakan etika layanan profesi dengan
mengimplikasikan kompetensi mencetuskan ide, kewenangan ketrampilan teknis
dan moral serta bahwa perawat mengasumsikan adanya tingkatan dalam masyarakat

Profesional

# KAMUS BESAR BAHASA INDONESIA

Profesional bersangkutan dengan profesi
yang memerlukan kepandaian khusus untuk
menjalankannya
#TANRI ABENG (2002)
Seorang profesional harus mampu
menguasai ilmu pengetahuannya secara
mendalam, mampu melakukan kerativitas
dan inovasi atas bidang yang digelutinya
serta harus selalu berfikir positif dengan
menjunjung tinggi etika dan integritas

Karakter sebuah profesi

Keterampilan yang berdasar pada pengetahuan teoretis

Asosiasi profesional
Pendidikan yang ekstensif
Ujian kompetensi
Pelatihan institutional
Lisensi:
Otonomi kerja
Kode etik
Mengatur diri
Layanan publik dan altruisme

Status dan imbalan yang tinggi

Guru = semi profesi

Keterampilan yang berdasar pada pengetahuan teoretis
1. Kesepakatan pengetahuan
2. Standar dan penilaian
.Lisensi
1. SIM (surat izin mengajar) sertifikasi
2. Organisasi Guru (PGRI)
.Otonomi kerja
1. Profesional
2. lack of teacher input
.Status dan imbalan yang tinggi
1. Pekerjaan berstatus tinggi
2. Status guru tinggi
3. Status komplex

KECENDERUNGAN DALAM
PROFESIONALISME GURU

TAWAR-MENAWAR
Pendapatan, evaluasi rekan sejawat, jenjang karir, bonus kinerja,
kelas tambahan, aturan dasar, pengelolaan berbasis sekolah.

AMERIKA

INDONESIA

Adanya tawar-menawar
antara guru dan dewan
sekolah.

Segala ketentuan
ditentukan oleh dewan
sekolah

DEWAN PELATIHAN PROFESIONALISME

GURU
Badan penyelenggara standar kelayakan mengajar
AMERIKA

INDONESIA

Adanya National Board

for Professional
Teaching Standard
(NBPTS)

Diselenggarakan di
perguruan tinggi
keguruan yang memiliki
izin untuk
mengeluarkan AKTA IV

MASA MEDIASI GURU BARU

Tahapan pelatihan memasuki dunia kerja

AMERIKA

INDONESIA

Adanya masa mediasi

Sebagian ada, sebagian

tidak ada masa mediasi

Latihan pengembangan
profesionalisme guru

Program Latihan Profesi

(PLP)

PENGEMBANGAN DIRI
Pelatihan keahlian mengajar
AMERIKA

INDONESIA

Adanya pusat pelatihan

pengembangan diri
yang didukung oleh
NEA dan AFT

Adanya pelatihan
pengembangan diri
seperti : IHT yang berbasis
sekolah atau PLPG yang
diselenggarakan oleh
KEMENDIKBUD

BONUS
Tambahan penghasilan dasar guru

AMERIKA

INDONESIA

Adanya tambahan
penghasilan guru

Sebagian ada, sebagian

tidak ada tambahan
penghasilan guru

PENGELOLAAN BERBASIS
SEKOLAH
Suatu sistem dimana sekolah memiliki wewenang penuh dalam
pembuatan keputusan tentang kurikulum, instruksi, pengembangan diri
guru, alokasi dana, dan tugas pegawai

AMERIKA

INDONESIA

Adanya pengelolaan
berbasis sekolah

Pengelolaan berbasis
PERMEN

ORGANISASI GURU

National
(NEA)

Education

Association

-Manfaat keanggotaan membership

-Keanggotaan NEA
-Layanan NEA

American Federation of Teachers

(AFT)
-Keanggotaan AFT
-Layanan AFT

Organisasi Profesi Khusus

-Asosiasi subjek terkait
-Organisasi terkait siswa

Organisasi
Keagamaan

Pendidikan

-National Association of Catholic School

Teachers (NACST)

Parent-Teacher Groups
-Keanggotaan PTA
-Kegiataan PTA

Organisasi untuk prospektif guru

-American Educational Research Association

-Kappa Delta Pi
-Pi Lambda Theta
-Phi Delta Kappa
-Student National Education Association

TERIMA KASIH