RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL

1/2015
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

13
04.01.2016
22.01.2016

4
25.01.2016
29.01.2016

MINGGU TRANSISI TAHUN SATU

Menggambar
Tema :Alam benda
Tajuk :Rumah
Aktiviti :Lukisan

1. Persepsi dan pemahaman

bahasa seni visual (unsur
seni
dan prinsip rekaan :
garisan,
rupa, warna, imbangan
dan
kepelbagaian) yang
terdapat
pada objek buatan
manusia dan
karya seni dalam
penghasilan
lukisan.

1.1 Persepsi Estetik :

Murid dapat mengenal,
menamakan, dan memahami
bahasa seni visual yang ada
pada karya seni.
1.1.1 Unsur seni
1.1.1.1 Garisan lurus dan
melengkung
1.1.1.2 Rupa organik
1.1.1.3 Jalinan tampak
1.1.2 Prinsip rekaan
1.1.2.1 Harmoni (bentuk, rupa,
dan
warna)

2. Aplikasi pengetahuan dan

kefahaman bahasa seni

1.2 Aplikasi Seni :

Murid dapat mengaplikasikan

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL

1/2015
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

visual
menerusi penentuan
media dan
teknik dalam penghasilan
lukisan.

pengetahuan bahasa seni visual

dalam menghasilkan karya seni.
1.2.1 Mengenal dan menyatakan
jenisjenis media
1.1.2.1 Alat palet, berus warna
1.1.2.2 Bahan kertas lukisan,
bahan semula jadi (flora) dan
warna air atau warna poster atau
tempera
1.2.2 Mengetahui penggunaan
media, teknik, dan proses dalam
penghasilan karya
1.2.2.1 Teknik capan (basah
atas kering)

3. Penzahiran idea melalui

pelbagai
sumber, kajian, dan
teknologi
dalam penghasilan
lukisan.
4. Apresiasi terhadap karya
sendiri
dan rakan berpandukan
bahasa
seni visual, sejarah seni,
dan
budaya.

CATATAN

1.3 Ekspresi Kreatif:

Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan
kemahiran bahasa seni visual
dalam menghasilkan karya seni.
1.3.1 Memilih dan memanipulasi
bahan secara kreatif
1.3.2 Menggunakan unsur seni
dan prinsip rekaan dalam
penghasilan karya

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL

1/2015
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

1.4 Apresiasi Seni:

Murid dapat membuat apresiasi
terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
1.4.1 Mempamerkan karya yang
dihasilkan
1.4.2 Menceritakan karya sendiri
secara lisan
1.4.3 Menghargai karya sendiri
dan rakan
EMK: Kreativiti dan inovasi
5
01.02.2016
05.02.2016

Membuat Corak dan

Rekaan
Tema :Alam Semulajadi
Tajuk :Hiasan Tabung
Aktiviti: Capan

1. Persepsi dan pemahaman

bahasa seni (unsur seni
dan
prinsip rekaan: rupa,
warna,
jalinan, harmoni, dan
kesatuan)
yang terdapat pada objek
buatan
manusia dan karya seni
dalam

2.1 Persepsi Estetik :

Murid dapat mengenal,
menamakan, dan memahami
bahasa seni visual yang ada
pada karya seni.
2.1.1 Unsur seni
2.1.1.1 Rupa organik dan
geometri
2.1.1.2 Warna primer dan
sekunder
2.1.1.3 Jalinan tampak dan

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL

1/2015
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

penghasilan corak
menggunakan
teknik capan .

sentuh

2. Aplikasi pengetahuan,
kefahaman, dan
kemahiran
bahasa seni visual
menerusi
penentuan media dan
teknik
dalam penghasilan corak.
3. Penzahiran idea melalui
pelbagai
sumber, kajian, dan
teknologi
dalam penghasilan corak.
4. Apresiasi terhadap karya
sendiri
dan rakan berpandukan
bahasa
seni visual, sejarah

CATATAN

2.1.2 Prinsip rekaan

2.1.2.1 Harmoni ulangan atau
susunan yang seimbang
2.1.2.2 Kesatuan dalam alam
semula jadi
2.2 Aplikasi Seni:
Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan bahasa seni visual
dalam menghasilkan karya seni.
2.2.1 Mengenal dan menyatakan
jenis-jenis media
2.2.1.1 Alat berus, palet, dan
daun
2.2.1.2 Bahan kertas lukisan
dan warna air atau warna poster
atau tempera
2.2.2 Menyatakan teknik
penggunaan media dalam
penghasilan corak teknik capan
2.2.2.1 Teknik capan (corak
terancang)

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL

1/2015
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

2.3 Ekspresi Kreatif :Murid

dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan
kemahiran bahasa seni visual
dalam menghasilkan karya seni.
2.3.1 Memilih dan
mempelbagaikan bahan secara
kreatif
2.3.2 Menghasilkan corak teknik
capan
2.4 Apresiasi Seni: Murid dapat
membuat apresiasi terhadap
karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
2. 4.1 Mempamerkan karya yang
dihasilkan
2.4.2 Menceritakan karya sendiri
secara lisan
2.4.3 Menghargai karya sendiri
dan rakan
EMK :Kreativiti dan Inovasi
KeusahawanaN

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL

1/2015
MINGGU
7
15.02.2016
19.02.2016

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

Membentuk dan
Membuat Binaan

1. Persepsi dan pemahaman

bahasa seni visual (unsur
seni
dan prinsip rekaan: rupa,
bentuk,
warna, dan imbangan)
yang
terdapat pada objek
buatan
manusia dan karya seni
dalam
penghasilan model
kenderaan.

3.1 Persepsi Estetik:

Murid dapat mengenal,
menamakan, dan memahami
bahasa seni visual yang ada
pada karya seni.
3.1.1 Unsur Seni
3.1.1.1 Rupa geometri
3.1.1.2 Bentuk 3D (konkrit)
3.1.1.3 Warna primer dan
sekunder
3.1.2 Prinsip rekaan
3.1.2.1 Imbangan semetri

CATATAN

Tema: Alam Benda

Tajuk: Kenderaan
Aktiviti: Model

2. Aplikasi pengetahuan dan

kefahaman bahasa seni
visual
menerusi penentuan
media dan
teknik dalam penghasilan
model.
3. Penzahiran idea melalui
pelbagai
sumber, kajian, dan

CUTI HARI
RAYA
CINA
08.02.2016
12.02.2016

3.2 Aplikasi Seni:

Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan bahasa seni visual
dalam menghasilkan karya seni.
3.2.1 Mengenal dan menyatakan
jenis-jenis media.
3.2.1.1 Alat gunting
3.2.1.2 Bahan kertas warna,
gam, kotak dan magic pen
3.2.2 Mengetahui penggunaan
media, teknik, dan proses dalam

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL

1/2015
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

teknologi
dalam penghasilan model.

penghasilan binaan
3.2.2.1 Teknik membentuk

4. Apresiasi terhadap karya

sendiri
dan rakan berpandukan
bahasa
seni visual, sejarah seni,
dan
budaya.

CATATAN

3.3 Ekspresi Kreatif:

Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan
kemahiran bahasa seni visual
dalam menghasilkan karya seni.
3.3.1 Memilih dan
memanipulasikan bahan secara
kreatif
3.3.2 Menggunakan unsur seni
dan prinsip rekaan dalam
penghasilan karya
3.3.3 Menghasilkan karya
menggunakan bahasa seni
visual
3.4 Apresiasi Seni:
Murid dapat membuat apresiasi
terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
3.4.1 Mempamerkan karya yang
dihasilkan
3.4.2 Menceritakan karya sendiri
secara lisan

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL

1/2015
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

3.4.3 Mengetahui kaitan seni

visual dengan mata pelajaran
lain
3.4.4 Menghargai karya sendiri
dan rakan
EMK : Kreativiti dan Inovasi
8
22.02.2016
26.02.2016

Mengenal Kraf
Tradisional
Tema: Alam Benda
Tajuk : Wau Bulan
Aktiviti: Lukisan

1. Persepsi dan pemahaman

bahasa seni visual (unsur
seni
dan prinsip rekaan:
garisan ,
rupa, jalinan, warna,
kontra, dan
imbangan) yang terdapat
pada
objek buatan manusia dan
karya
seni dalam penghasilan
wau
dengan mewarna.

4.1 Persepsi Estetik :

Murid dapat mengenal,
menamakan, dan memahami
bahasa seni visual yang ada
pada karya seni.
4.1.1 Unsur seni
4.1.1.1 Garisan melengkung
4.1.1.2 Rupa organik dan
geometri
4.1.1.3 Jalinan tampak
4.1.1.4 Warna primer
4.1.2 Prinsip rekaan
4.1.2.1 Kontra warna
4.1.2.2 Imbangan simetri

2. Aplikasi pengetahuan dan

kefahaman bahasa seni
visual

4.2 Aplikasi Seni:

Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan menerusi

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL

1/2015
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

menerusi penentuan
media dan
teknik dalam penghasilan
wau.

penggunaan media dan teknik

dalam aktiviti seni.
4.2.1 Mengaplikasikan
pengetahuan bahasa seni visual
dalam menghasilkan karya seni
4.2.2 Mengenal dan menyatakan
jenis-jenis media
4.2.2.1 Alat (tiada)
4.2.2.2 Bahan lakaran wau
pada kertas A4 , krayon, dan
bahan gantian
4.2.3 Mengetahui penggunaan
media, teknik dan proses dalam
penghasilan karya.
4.2.3.1 Teknik lukisan

3. Penzahiran idea melalui

pelbagai
sumber, kajian, dan
teknologi
dalam penghasilan wau.
4. Apresiasi terhadap karya
sendiri
dan rakan berpandukan
bahasa
seni visual, sejarah seni,
dan
budaya.

CATATAN

4.3 Ekspresi Kreatif :

Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan
kemahiran bahasa seni visual
dalam menghasilkan karya seni
2D dan 3D.
4.3.1 Mengaplikasi
pengetahuan, kefahaman, dan
kemahiran bahasa seni visual
dalam

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL

1/2015
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

menghasilkan karya seni 2D

4.3.1.1 Memilih dan
memanipulasi bahan secara
kreatif
4.3.1.2 Menghasilkan karya seni
berdasarkan perancangan
proses kerja
4.4 Apresiasi Seni:
Murid dapat membuat apresiasi
terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
4.4.1 Mempamerkan karya seni
yang dihasilkan.
4.4.2 Menceritakan karya seni
sendiri secara lisan atau bertulis.
4.4.3 Menghargai karya sendiri
dan rakan.
EMK : Kreatif dan Inovasi
Keusahawanan
9
29.02.2016
-

Menggambar
Tema: Alam Benda
Tajuk: Rumah Idamanku

Persepsi dan pemahaman

bahasa seni visual (unsur
seni dan prinsip rekaan :
garisan, rupa, warna dan

1.1 Persepsi Estetik :

Murid dapat mengenal,
menamakan, dan memahami
bahasa seni visual yang ada

10

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL

1/2015
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

04.03.2016
Aktiviti : Catan

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

harmoni, dan kesatuan)

yang terdapat pada objek
buatan manusia dan karya
seni dalam penghasilan
lukisan menggunakan

pada karya seni.

1.1.1 Unsur seni
1.1.1.1 Garisan lurus dan
melengkung (untuk lakaran)

teknik catan.
2. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni
visual
menerusi penentuan
media dan
teknik dalam penghasilan
catan.
3. Penzahiran idea melalui
pelbagai
sumber, kajian, dan
teknologi
dalam penghasilan catan.
4. Apresiasi terhadap karya
sendiri
dan rakan berpandukan
bahasa

CATATAN

1.1.1.2 Rupa organik dan

geometri
1.1.1.3 Warna primer dan
sekunder
1.1.2 Prinsip rekaan
1.1.2.1 Harmoni warna,
bentuk, rupa
1.1.2.2 Kesatuan pelbagai
unsur alam semula jadi
1.2 Aplikasi Seni :
Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan bahasa seni visual
dalam menghasilkan karya seni.
1.2.1 Mengenal dan menyatakan
jenis-jenis media
1.2.1.1 Alat berus warna, palet,
dan surat khabar lama
1.2.1.2 Bahan kertas lukisan
dan warna air atau warna poster
atau tempera

11

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL

1/2015
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

seni visual, sejarah seni,

dan
budaya.

1.2.2 Mengetahui penggunaan

media, teknik, dan proses dalam
penghasilan karya
1.2.2.1 Teknik catan (basah
atas kering)

CATATAN

1.3 Ekspresi Kreatif:

Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan
kemahiran bahasa seni visual
dalam menghasilkan karya seni.
1.3.1 Memilih dan memanipulasi
bahan secara kreatif
1.3.2 Menggunakan unsur seni
dan prinsip rekaan dalam
penghasilan karya
1.4 Apresiasi Seni :
Murid dapat membuat apresiasi
terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
1.4.1 Mempamerkan karya yang
dihasilkan
1.4.2 Menceritakan karya sendiri
secara lisan
1.4.3 Menghargai karya sendiri

12

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL

1/2015
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

dan rakan
EMK : Kreativiti dan Inovasi
10
07.03.2016
11.03.2016

Membuat Corak dan

Rekaan
Tema: Alam Semulajadi
Tajuk: Penanda buku
Aktiviti: Renjisan dan
Percikan

1. Persepsi dan pemahaman

bahasa seni visual (unsur
seni
dan prinsip rekaan: rupa,
warna,
jalinan, kontra, ritma, dan
harmoni) yang terdapat
pada
objek buatan manusia dan
karya
seni dalam penghasilan
corak
menggunakan teknik
renjisan dan
percikan.

2.1 Persepsi Estetik:

Murid dapat mengenal,
menamakan, dan memahami
bahasa seni visual yang ada
pada karya seni.
2.1.1 Unsur seni
2.1.1.1 Warna primer dan
sekunder
2.1.1.2 Rupa organik
2.1.1.3 Jalinan tampak
2.1.2 Prinsip rekaan
2.1.2.1 Kontra warna
2.1.2.2 Ritma dan pergerakan
rawak
2.1.2.3 Harmoni bentuk

2. Aplikasi pengetahuan,
kefahaman bahasa seni
visual
menerusi penentuan
media dan

2.2 Aplikasi Seni :Murid dapat

mengaplikasikan pengetahuan
bahasa seni visual dalam
menghasilkan karya seni.

13

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL

1/2015
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

teknik dalam penghasilan

corak.
3. Penzahiran idea melalui
pelbagai
sumber, kajian, dan
teknologi
dalam penghasilan corak.
4. Apresiasi terhadap karya
sendiri
dan rakan berpandukan
bahasa
seni visual, sejarah seni,

2.2.1 Mengenal dan menyatakan

jenis-jenis media
2.2.1.1 Alat berus gigi, palet,
dan daun
2.2.1.2 Bahan kertas lukisan
dan warna air atau warna poster
atau tempera .
2.2.2 Mengetahui penggunaan
media, teknik, dan proses dalam
penghasilan karya
2.2.2.1 Teknik renjisan dan
percikan (corak tidak terancang)
2.3 Ekspresi Kreatif :
Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan
kemahiran bahasa seni visual
dalam menghasilkan karya seni.
2.3.1 Memilih dan
mempelbagaikan bahan secara
kreatif
2.3.2 Menghasilkan corak teknik
renjisan dan percikan

14

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL

1/2015
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

2.4 Apresiasi Seni:

Murid dapat membuat apresiasi
terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
2.4.1 Mempamerkan karya yang
dihasilkan
2.4.2 Menceritakan karya sendiri
secara lisan
2.4.3 Menghargai karya sendiri
dan rakan
EMK : Kreatif dan Inovasi
Keusahawanan
11
21.03.2016
25.03.2016

Membentuk dan
Membuat Binaan
Tema: Alam Benda
Tajuk: Baju Kemeja
Aktiviti: Origami

1 Persepsi dan pemahaman

bahasa seni visual (unsur
seni
dan prinsip rekaan: rupa,
bentuk,
warna, dan imbangan)
yang
terdapat pada objek
buatan
manusia dan karya seni
dalam
penghasilan origami .

3.1 Persepsi Estetik:

Murid dapat mengenal,
menamakan, dan memahami
bahasa seni visual yang ada
pada karya seni.
3.1.1 Unsur Seni
3.1.1.1 Rupa geometri
3.1.1.2 Bentuk konkrit
3.1.1.3 Warna primer dan
sekunder
3.1.2 Prinsip rekaan
3.1.2.1 Imbangan simetri

15

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL

1/2015
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

2. Aplikasi pengetahuan dan

kefahaman bahasa seni
visual
menerusi penentuan
media dan
teknik dalam penghasilan
origami.

3.2 Aplikasi Seni :

Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan menerusi
penggunaan media dan teknik
dalam aktiviti seni.
3.2.1 Mengenal dan menyatakan
jenis-jenis media
3.2.1.1 Alat (tiada)
3.2.1.2 Bahan kertas A4
berwarna, gam, dan magic pen
3.2.2 Mengetahui penggunaan
media, teknik dan proses dalam
penghasilan binaan.

3. Penzahiran idea melalui

pelbagai
sumber, kajian, dan
teknologi
dalam penghasilan
origami.

CATATAN

3.2.2.1 Teknik lipatan/ origami

4. Apresiasi terhadap karya
sendiri
dan rakan berpandukan
bahasa
seni visual.

3.3 Ekspresi Kreatif :

Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan
kemahiran bahasa seni visual
dalam menghasilkan karya seni
2D dan 3D.
3.3.1 Memilih dan
memanipulasikan bahan secara
kreatif

16

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL

1/2015
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

3.3.2 Menggunakan unsur seni

dan prinsip rekaan dalam
panghasilan karya
3.3.3 Menghasilkan karya
menggunakan bahasa seni
visual
3.4 Apresiasi Seni:
Murid dapat membuat apresiasi
terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
3.4.1 Mempamerkan karya yang
dihasilkan.
3.4.2 Menceritakan karya sendiri
secara lisan.
3.4.3 Menghargai karya sendiri
dan rakan.
EMK : Kreativiti dan Inovasi
Keusahawanan
12
28.03.2016
-

Mengenal Kraf
Tradisional
Tema: Alam Semulajadi

1. Persepsi dan pemahaman

bahasa seni visual (unsur
seni
dan prinsip rekaan:

4.1 Persepsi Estetik:

Murid dapat mengenal,
menamakan, dan memahami
bahasa seni visual yang ada

17

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL

1/2015
MINGGU
01.04.2016

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN
Tajuk: Anyaman Mata
Bilis
Aktiviti: Lukisan

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

garisan ,
rupa, jalinan, warna,
kontra, dan
imbangan) yang terdapat
pada
objek buatan manusia dan
karya

pada karya seni.

4.1.1 Unsur seni
4.1.1.1 Garisan lurus dan
selari
4.1.1.2 Rupa geometri

seni dalam penghasilan

anyaman
kelarai.
2. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni
visual
menerusi penentuan
media dan
teknik dalam penghasilan
anyaman.
3. Penzahiran idea melalui
pelbagai
sumber, kajian, dan
teknologi
dalam penghasilan

CATATAN

4.1.1.3 Jalinan tampak dan

sentuh
4.1.1.4 Warna primer
4.1.2 Prinsip rekaan
4.1.2.1 Ritma dan Pergerakan
4.2 Aplikasi Seni :
Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan menerusi
penggunaan media dan teknik
dalam aktiviti seni.
4.2.1 Mengaplikasikan
pengetahuan bahasa seni visual
dalam menghasilkan karya seni
4.2.2 Mengenal dan menyatakan
jenis-jenis media
4.2.2.1 Alat Tiada
4.2.2.2 Bahan pensel warna
4.2.3 Mengetahui penggunaan

18

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL

1/2015
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

anyaman.

media, teknik dan proses dalam

penghasilan karya
4.2.3.1 Teknik Mewarna kelarai

4. Apresiasi terhadap karya

sendiri
dan rakan berpandukan
bahasa
seni visual, sejarah seni,
dan
budaya.

CATATAN

4.3 Ekspresi Kreatif :

Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan
kemahiran berbahasa seni visual
dalam menghasilkan karya seni
2D.
4.3.1 Murid boleh
mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran
bahasa seni visual dalam
menghasilkan karya seni 2D
4.3.1.1 Memilih dan
memanipulasi bahan secara
kreatif
4.3.1.2 Menggunakan unsur seni
dan prinsip rekaan dalam
penghasilan karya seni.
4.3.2 Memahami teknik dalam
penghasilan kraf

19

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL

1/2015
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

4.4 Apresiasi Seni :

Murid dapat membuat apresiasi
terhadap karya sendiri dan
berpandukan bahasa seni visual.
4.1 Mempamerkan karya seni
yang dihasilkan
4.2 Menceritakan karya seni
sendiri secara lisan atau bertulis
4.3 Menghargai karya sendiri
dan rakan
EMK : Kreativiti dan Inovasi
TMK
13

04.04.2016
08.04.2016

Menggambar
Tema: Alam Semulajadi
Tajuk : Jambangan
Bunga
Aktiviti : Capan

1. Bahasa seni visual yang

terdapat
pada alam ciptaan Tuhan,
objek
buatan manusia, dan
karya seni
(unsur seni dan prinsip
rekaan:
garisan, rupa, jalinan, dan
harmoni) yang terdapat
pada
objek buatan manusia dan

1.1 Persepsi Estetik :

Murid dapat mengenal,
menamakan, dan memahami
bahasa seni visual yang ada
pada karya seni.
1.1.1 Unsur seni
1.1.1.1 Garisan lurus dan
melengkung
1.1.1.2 Rupa organik
1.1.1.3 Jalinan tampak
1.1.2 Prinsip rekaan
1.1.2.1 Harmoni (bentuk, rupa,

20

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL

1/2015
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

karya
seni dalam penghasilan
lukisan
menggunakan teknik
capan.

dan warna)

2. Aplikasi pengetahuan dan

kefahaman bahasa seni
visual
menerusi penentuan
media dan
teknik dalam penghasilan
lukisan.
3. Penzahiran idea melalui
pelbagai
sumber, kajian, dan
teknologi
dalam penghasilan
lukisan.
4. Apresiasi terhadap karya
sendiri
dan rakan berpandukan
bahasa

CATATAN

1.2 Aplikasi Seni:

Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan bahasa seni visual
dalam menghasilkan karya seni.
1.2.1 Mengenal dan menyatakan
jenis-jenis media
1.1.2.1 Alat palet, berus
warna ,bendi, bawang,surat
khabar
1.1.2.2 Bahan kertas lukisan,
bahan, warna air, warna poster
atau tempera
1.2.2 Mengetahui penggunaan
media, teknik, dan proses dalam
penghasilan karya
1.2.2.1 Teknik capan (basah
atas kering)
1.3 Ekspresi Kreatif :
Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan
kemahiran bahasa seni visual
dalam menghasilkan karya seni.

21

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL

1/2015
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

seni visual, sejarah seni,

dan
budaya.

1.3.1 Memilih dan memanipulasi

bahan secara kreatif
1.3.2 Menggunakan unsur seni
dan prinsip rekaan dalam
penghasilan karya

CATATAN

1.4 Apresiasi Seni:

Murid dapat membuat apresiasi
terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
1.4.1 Mempamerkan karya yang
dihasilkan.
1.4.2 Menceritakan karya sendiri
secara lisan
1.4.3 Menghargai karya sendiri
dan rakan
EMK : Kreativiti dan Inovasi
14

11.04.2016
-

Membuat Corak dan

Rekaan
Tema : Alam Benda
Tajuk : Pembalut Hadiah

1. Persepsi dan pemahaman

bahasa seni visual ( unsur
seni
dan prinsip rekaan:
warna,
jalinan, ritma, dan

2.1 Persepsi Estetik :

Murid dapat mengenal,
menamakan, dan memahami
bahasa seni visual yang ada
pada karya seni.
2.1.1 Unsur seni

22

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL

1/2015
MINGGU
15.04.2016

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN
Aktiviti : Titisan

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

pergerakan,
serta imbangan) yang
terdapat
pada objek buatan
manusia dan
karya seni dalam
penghasilan
corak menggunakan
teknik itisan.

2.1.1.1 Warna primer dan

sekunder
2.1.1.2 Jalinan tampak
2.1.2 Prinsip rekaan
1.2.1.1 Imbangan warna
1.2.1.2 Ritma dan pergerakan
rawak

3. Penzahiran idea melalui

pelbagai
sumber, kajian, dan
teknologi
dalam penghasilan corak.

2.2 Aplikasi Seni :

Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan bahasa seni visual
dalam
menghasilkan karya seni.
2.2.1 Mengenal dan menyatakan
jenis-jenis media
2.2.1.1 Alat berus dan palet
2.2.1.2 Bahan kertas lukisan
dan warna air atau warna poster
atau tempera
2.2.2 Mengetahui penggunaan
media, teknik, dan proses dalam
penghasilan karya
2.2.2.1 Teknik titisan (corak
tidak terancang)

4. Apresiasi terhadap karya

2.3 Ekspresi Kreatif :

2. Aplikasi pengetahuan,
kefahaman dan bahasa
seni
visual menerusi
penentuan media
dan teknik dalam
penghasilan
corak.

CATATAN

23

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL

1/2015
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

sendiri
dan rakan berpandukan
bahasa
seni visual.

Murid dapat mengaplikasikan

pengetahuan, kefahaman, dan
kemahiran bahasa seni visual
dalam menghasilkan karya seni.
2.3.1 Memilih dan
mempelbagaikan bahan secara
kreatif
2.3.2 Menghasilkan corak teknik
titisan

CATATAN

2.4 Apresiasi Seni :

Murid dapat membuat apresiasi
terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
2.4.1 Mempamerkan karya yang
dihasilkan
2.4.2 Menceritakan karya sendiri
secara lisan
2.4.3 Menghargai karya sendiri
dan rakan
EMK : Kreativiti dan Inovasi
Keusahawanan
1.
15 & 16

Membentuk dan
Membuat Binaan

Persepsi dan
permahaman bahasa
seni visual (unsur seni

3.1 Persepsi Estetik :

Murid dapat mengenal,
menamakan, dan memahami

24

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL

1/2015
MINGGU
18.04.2016
22.04.2016

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN
Tema: Alam Benda
Tajuk: Kapal Selam

STANDARD KANDUNGAN

Aktiviti : Model
2.

25.04.2016
29.04.2016
3.

4.

dan prinsip rekaan) yang

terdapat pada objek
buatan manusia dan
karya seni.
Aplikasi pengetahuan
dan kefahaman bahasa
seni visual menerusi
penentuan media dan
teknik dalam aktiviti seni.
Penzahiran idea melalui
pelbagai sumber, kajian,
dan teknologi dalam
penghasilan karya.
Apresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan
berpandukan bahasa
seni visual, sejarah seni,
dan budaya.

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

bahasa seni visual yang

terdapat pada karya seni.
3.1.1 Unsur Seni
3.1.1.1 Rupa geometri
3.1.1.2 Bentuk 3D [ konkrit ]
3.1.1.3 Warna Primer
3.1.2 Prinsip Rekaan
3.1.2.1 Imbangan Semetri
3.2 Aplikasi Seni :
Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan bahasa seni visual
dalam menghasilkan karya seni.
3.2.1Mengenal dan menyatakan
jenis-jenis media.
3.2.1.1 Alatan Gunting, Pisau
3.2.1.2 Bahan Botol Plastik,
Gam PVA,
Masking Tape, Double Sided
Tape, Surat Khabar,Cat Pelaka.
3.2.2 Mengetahui penggunaan
media, teknik dan proses dalam
penghasilan binaan
3.2.2.1 Teknik Membina dan
embentuk

25

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL

1/2015
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

3.3 Ekspresi Kreatif:

Murid dapat menghasilkan
pengetahuan, kefahaman, dan
kemahiran bahasa seni visual
dalam menghasilkan karya seni.
3.3.1 Memilih dan
memanipulasikan bahan secara
Kreatif
3.3.2 Menggunakan unsur seni
dalam penghasilan karya
3.3.3 Menghasilkan karya
menggunakan bahasa seni
visual
3.4 Apresiasi Seni :
Murid dapat membuat apresiasi
terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
3.4.1 Mempamerkan karya yang
dihasilkan
3.4.2 Menceritakan karya sendiri
secara lisan
3.4.3 Menghargai karya sendiri
dan rakan
EMK : Kreativiti dan Inovasi

26

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL

1/2015
MINGGU

17 & 18
02.05.2016
06.05.2016

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

Mengenal Kraf
Tradisional

1. Persepsi dan pemahaman

bahasa seni visual (unsur
seni
dan prinsip rekaan:
garisan ,
rupa, jalinan, warna,
kontra, dan
imbangan) yang terdapat
pada
objek buatan manusia dan
karya
seni dalam penghasilan
anyaman
kelarai.

4.1 Persepsi Estetik:

Murid dapat mengenal,
menamakan, dan memahami
bahasa seni visual yang ada
pada karya seni.
4.1.1 Unsur seni
4.1.1.1 Garisan lurus dan
selari
4.1.1.2 Rupa geometri
4.1.1.3 Jalinan tampak dan
sentuh
4.1.1.4 Warna primer
4.1.2 Prinsip rekaan
4.1.2.1 Ritma dan pergerakan
ritma biasa

Tema: Alam Semulajadi

Tajuk: Anyaman Kelarai
Aktiviti: Anyaman

09.05.2016
13.05.2016

2. Aplikasi pengetahuan dan

kefahaman bahasa seni
visual
menerusi penentuan
media dan
teknik dalam penghasilan
anyaman.
3. Penzahiran idea melalui
pelbagai

CATATAN

4.2 Aplikasi Seni :

Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan menerusi
penggunaan media dan teknik
dalam aktiviti seni.
4.2.1 Mengaplikasikan
pengetahuan bahasa seni visual
dalam menghasilkan karya seni
4.2.2 Mengenal dan menyatakan

27

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL

1/2015
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

sumber, kajian, dan

teknologi
dalam penghasilan
anyaman.

jenis-jenis media
4.2.2.1 Alat gunting
4.2.2.2 Bahan dua helai kertas
A4 berlainan warna dan gam
4.2.3 Mengetahui penggunaan
media, teknik dan proses dalam
penghasilan

4 Apresiasi terhadap karya

sendiri
dan rakan berpandukan
bahasa
seni visual, sejarah seni,
dan
budaya.

CATATAN

karya
4.2.3.1 Teknik anyaman kelarai
4.3 Ekspresi Kreatif :
Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan
kemahiran berbahasa seni visual
dalam menghasilkan karya seni
3D.
4.3.1 Murid boleh
mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran
bahasa seni visual dalam
menghasilkan karya seni 3D.
4.3.1.1 Memilih dan
memanipulasi bahan secara
kreatif
4.3.1.2 Menggunakan unsur seni

28

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL

1/2015
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

dan prinsip rekaan dalam

penghasilan karya
4.3.2 Memahami teknik dalam
penghasilan kraf
4.3.2.1 Teknik anyaman kelarai
4.4 Apresiasi Seni :
Murid dapat membuat apresiasi
terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
4.1 Mempamerkan karya seni
yang dihasilkan
4.2 Menceritakan karya seni
sendiri secara lisan atau bertulis
4.3 Menghargai karya sendiri
dan rakan
EMK : Kreativiti dan Inovasi
Keusahawanan
19
16.05.2016
20.05.2016

Menggambar
Tema: Alam Benda
Tajuk: Rumahku
Aktiviti : Kolaj

1. Persepsi dan pemahaman

bahasa seni visual (unsur
seni
dan prinsip rekaan: rupa,
warna,
harmoni, dan kesatuan)

1.1 Persepsi Estetik:

Murid dapat mengenal,
menamakan, dan memahami
bahasa seni visual yang ada
pada karya seni.
1.1.1 Unsur seni

29

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL

1/2015
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

yang
terdapat pada objek
buatan
manusia dan karya seni
dalam
penghasilan lukisan
menggunakan teknik
kolaj.

1.1.1.1 Rupa geometri

1.1.1.2 Warna bebas
1.1.2 Prinsip rekaan
1.1.2.1 Harmoni rupa, bentuk,
dan warna

2. Aplikasi pengetahuan dan

kefahaman bahasa seni
visual
menerusi penentuan
media dan
teknik dalam penghasilan
lukisan.
3. Penzahiran idea melalui
pelbagai
sumber, kajian, dan
teknologi
dalam penghasilan
lukisan.
4. Apresiasi terhadap karya
seni

CATATAN

1.2 Aplikasi Seni:

Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan bahasa seni visual
dalam menghasilkan karya seni.
1.1.2 Mengenal dan menyatakan
jenis-jenis media
1.2.1.1 Alat gunting
1.2.1.2 Bahan kertas lukisan,
kertas warna, dan gam
1.2.2 Mengetahui penggunaan
media, teknik, dan proses dalam
penghasilan karya
1.2.2.1 Teknik kolaj
1.3 Ekspresi Kreatif :
Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan
kemahiran bahasa seni visual
dalam menghasilkan karya seni.
1.3.1 Memilih dan memanipulasi

30

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL

1/2015
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

dan rakan berpandukan

bahasa
seni visual, sejarah seni,
dan
budaya.

bahan secara kreatif

CATATAN

1.3.2 Menggunakan unsur seni

dan prinsip rekaan dalam
penghasilan karya
1.4 Apresiasi Seni:
Murid dapat membuat apresiasi
terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
1.4.1 Mempamerkan karya yang
dihasilkan
1.4.2 Menceritakan karya sendiri
secara lisan
1.4.3 Menghargai karya sendiri
dan rakan
EMK : Kreativiti dan Inovasi

2O
23.05.2016
27.05.2016

Membuat Corak dan

Rekaan
Tema: Alam Benda
Tajuk: Corak Motif Huruf
Aktiviti : Lukisan

1. Persepsi dan pemahaman

bahasa seni visual (unsur
seni
dan prinsip rekaan: rupa,
warna,
garisan, kontra, dan
imbangan)

2.1 Persepsi Estetik:

Murid dapat mengenal,
menamakan, dan memahami
bahasa seni visual yang ada
pada karya seni.
2.1.1 Unsur seni
2.1.1.1 Garisan bersilang

31

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL

1/2015
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

yang terdapat pada objek

buatan
manusia dan karya seni
dalam
penghasilan corak
menggunakan
teknik lukisan.

2.1.1.2 Rupa geometri

2.1.1.3 Warna primer dan
sekunder
2.1.2 Prinsip rekaan
2.1.2.1 Kontra warna
2.1.2.2 Imbangan bentuk

2. Aplikasi pengetahuan,
kefahaman bahasa seni
visual
menerusi penentuan
media dan
teknik dalam penghasilan
corak.
3. Penzahiran idea melalui
pelbagai
sumber, kajian, dan
teknologi
dalam penghasilan corak.
4. Apresiasi terhadap karya
sendiri
dan rakan berpandukan
bahasa

CATATAN

2.2 Aplikasi Seni :

Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan bahasa seni visual
dalam menghasilkan karya seni.
2.2.1 Mengenal dan
menyatakan jenis-jenis media
2.2.1.1 Alat (tiada)
2.2.1.2 Bahan kertas
lukisan,krayon atau oil pastel,
pensel warna
2.2.2 Mengetahui penggunaan
media, teknik, dan proses dalam
penghasilan karya.
2.2.2.1 Teknik lukisan (corak
terancang)
2.3 Ekspresi Kreatif :

32

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL

1/2015
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

seni visual, sejarah seni,

dan
budaya.

Murid dapat mengaplikasikan

pengetahuan, kefahaman, dan k
kemahiran bahasa seni visual
dalam menghasilkan karya seni.
2.3.1 Memilih dan
mempelbagaikan bahan secara
kreatif
2.3.2 Menghasilkan corak teknik
lukisan

CATATAN

2.4 Apresiasi Seni :

Murid dapat membuat apresiasi
terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
2.4.1 Mempamerkan karya yang
dihasilkan
2.4.2 Menceritakan karya sendiri
secara lisan
2.4.3 Menghargai karya sendiri
dan rakan
EMK : Kreativiti dan Inovasi
21

Membentuk dan
Membuat Binaan

1.

Persepsi dan
permahaman bahasa

3.1 Persepsi Estetik:

Murid dapat mengenal,
menamakan, dan memahami

33

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL

1/2015
MINGGU
13.06.2016
17.06.2016

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN
Tema: Alam Semulajadi
Tajuk: Songkok
Kemerdekaan
Aktiviti:Model

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

seni visual (unsur seni

dan prinsip rekaan)
yang terdapat pada
objek buatan manusia
dan karya seni.
2. Aplikasi pengetahuan
dan kefahaman
bahasa seni visual
menerusi penentuan
media dan teknik
dalam aktiviti seni.
3. Penzahiran idea
melalui pelbagai
sumber, kajian, dan
teknologi dalam
penghasilan karya.
4. Apresiasi terhadap
karya sendiri dan
rakan berpandukan
bahasa seni visual,
sejarah seni, dan
budaya.

bahasa seni visual yang ada

pada karya seni.
3.1.1 Unsur Seni
3.1.1.1 Rupa geometri
3.1.1.2 Bentuk 3D (konkrit)
3.1.1.3 Warna asas
3.1.2 Prinsip rekaan
3.1.2.1 Imbangan semetri
3.1.2.2 Kontra warna

CATATAN

3.2 Aplikasi Seni:

Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan bahasa seni visual
dalam menghasilkan karya seni.
3.2.1 Mengenal dan menyatakan
jenis-jenis media.
3.2.1.1 Alat gunting
3.2.1.2 Bahan kad manila,
gam, pensel, krayon, magic pen
dan bahan hiasan.
3.2.2 Mengetahui penggunaan
media, teknik, dan proses dalam
penghasilan binaan
3.2.2.1 Teknik membentuk
3.3 Ekspresi Kreatif:

34

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL

1/2015
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

Murid dapat mengaplikasikan

pengetahuan, kefahaman, dan
kemahiran bahasa seni visual
dalam menghasilkan karya seni.
3.3.1 Memilih dan
memanipulasikan
bahan secara kreatif
3.3.2 Menggunakan unsur seni
dan prinsip rekaan dalam
penghasilan karya
3.3.3 Menghasilkan karya
menggunakan bahasa seni
visual
3.4 Apresiasi Seni:
Murid dapat membuat apresiasi
terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
3.4.1 Mempamerkan karya yang
dihasilkan
3.4.2 Menceritakan karya sendiri
secara lisan
3.4.3 Mengetahui kaitan seni
visual dengan mata pelajaran
lain

35

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL

1/2015
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

3.4.4 Menghargai karya sendiri

dan rakan
EMK : Kreativiti dan Inovasi
22
20.06.2016
24.06.2016

Mengenal Kraf
Tradisional
Tema:Alam semulajadi
Tajuk:Ikan Ajaib
Aktiviti: Anyaman

1. Persepsi dan pemahaman

bahasa seni visual (unsur
seni
dan prinsip rekaan:
garisan ,
rupa, jalinan, warna,
kontra, dan
imbangan) yang terdapat
pada
objek buatan manusia dan
karya
seni dalam penghasilan
anyaman
dengan mewarna.

4.1 Persepsi Estetik :

Murid dapat mengenal,
menamakan, dan memahami
bahasa seni visual yang ada
pada karya seni.
4.1.1 Unsur seni
4.1.1.1 Garisan lurus
4.1.1.2 Rupa geometri
4.1.1.3 Jalinan tampak dan
sentuh
4.1.1.4 Warna sekunder
4.1.2 Prinsip rekaan
4.1.2.1 Kontra warna
4.1.2.2 Imbangan asimetri

2. Aplikasi pengetahuan dan

kefahaman bahasa seni
visual
menerusi penentuan

4.2 Aplikasi Seni:

Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan menerusi
penggunaan media dan teknik

36

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL

1/2015
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

media dan
teknik dalam penghasilan
anyaman.

dalam aktiviti seni.

4.2.1 Mengaplikasikan
pengetahuan bahasa seni visual
dalam menghasilkan karya seni
4.2.2 Mengenal dan menyatakan
jenis-jenis media
4.2.2.1 Alat gunting
4.2.2.2 Bahan kertas warna
yang telah di gunting, gam,
magic pen
4.2.3 Mengetahui penggunaan
media, teknik dan proses dalam
penghasilan karya.
4.2.3.1 Teknik anyaman

3. Penzahiran idea melalui

pelbagai
sumber, kajian, dan
teknologi
dalam penghasilan
anyaman.
4. Apresiasi terhadap karya
sendiri
dan rakan berpandukan
bahasa
seni visual, sejarah seni,
dan
budaya.

CATATAN

4.3 Ekspresi Kreatif :

Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan
kemahiran bahasa seni visual
dalam menghasilkan karya seni
2D dan 3D.
4.3.1 Mengaplikasi
pengetahuan, kefahaman, dan
kemahiran bahasa seni visual
dalam
menghasilkan karya seni 2D

37

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL

1/2015
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

4.3.1.1 Memilih dan

memanipulasi bahan secara
kreatif
4.3.1.2 Menggunakan asas seni
reka(unsur dan prinsip)
4.4 Apresiasi Seni:
Murid dapat membuat apresiasi
terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
4.4.1 Mempamerkan karya seni
yang dihasilkan.
4.4.2 Menceritakan karya seni
sendiri secara lisan atau bertulis.
4.4.3 Menghargai karya sendiri
dan rakan.
EMK : Kreatif dan Inovasi
Keusahawanan
TMK
23, 24

Menggambar
Tema: Alam Semula jadi
Tajuk: Manggaku

27.06.2016

Aktiviti: Kolaj

1. Persepsi dan pemahaman

bahasa seni visual (unsur
seni
dan prinsip rekaan: rupa,
warna,
harmoni, dan kesatuan)

1.1 Persepsi Estetik:

Murid dapat mengenal,
menamakan, dan memahami
bahasa seni visual yang ada
pada karya seni.
1.1.1 Unsur seni

38

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL

1/2015
MINGGU

08.07.2016

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

yang
terdapat pada objek
buatan
manusia dan karya seni
dalam
penghasilan lukisan
menggunakan teknik
kolaj.

1.1.1.1 Rupa organik dan

geometri
1.1.1.2 Warna bebas
1.1.1.3 garisan garisan putus
putus
1.1.2 Prinsip rekaan
1.1.2.1 Harmoni rupa, bentuk,
dan warna
1.1.2.2 Kesatuan pelbagai
unsur alam semula jadi

2. Aplikasi pengetahuan dan

kefahaman bahasa seni
visual
menerusi penentuan
media dan
teknik dalam penghasilan
lukisan.
3. Penzahiran idea melalui
pelbagai
sumber, kajian, dan
teknologi
dalam penghasilan
lukisan.

CATATAN

1.2 Aplikasi Seni:

Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan bahasa seni visual
dalam menghasilkan karya seni.
1.1.2 Mengenal dan menyatakan
jenis-jenis media
1.2.1.1 Alat gunting
1.2.1.2 Bahan kertas lukisan,
kertas warna, dan gam
1.2.2 Mengetahui penggunaan
media, teknik, dan proses dalam
penghasilan karya
1.2.2.1 Teknik kolaj

4. Apresiasi terhadap karya

39

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL

1/2015
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

seni
dan rakan berpandukan
bahasa
seni visual, sejarah seni,
dan
budaya.

1.3 Ekspresi Kreatif :

Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan
kemahiran bahasa seni visual
dalam menghasilkan karya seni.
1.3.1 Memilih dan memanipulasi
bahan secara kreatif
1.3.2 Menggunakan unsur seni
dan prinsip rekaan dalam
penghasilan karya

CATATAN

1.4 Apresiasi Seni:

Murid dapat membuat apresiasi
terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
1.4.1 Mempamerkan karya yang
dihasilkan
1.4.2 Menceritakan karya sendiri
secara lisan
1.4.3 Menghargai karya sendiri
dan rakan
EMK : Kreativiti dan Inovasi
TMK.
25

Membuat Corak dan

1. Persepsi dan pemahaman

2.1 Persepsi Estetik :

40

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL

1/2015
MINGGU
11.07.2016
15.07.2016

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN
Rekaan
Tema: Alam Semulajadi
Tajuk: Sayangku
Tompok
Aktiviti:Lukisan

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

bahasa seni visual ( unsur

seni
dan prinsip rekaan:
warna,
jalinan, ritma, dan
pergerakan,
serta imbangan) yang
terdapat
pada objek buatan
manusia dan
karya seni dalam
penghasilan
corak menggunakan
teknik
lukisan.

Murid dapat mengenal,

menamakan, dan memahami
bahasa seni visual yang ada
pada karya seni.
2.1.1 Unsur seni
2.1.1.1 Warna primer dan
sekunder
2.1.1.2 Jalinan tampak
2.1.2 Prinsip rekaan
1.2.1.1 Imbangan warna
1.2.1.2 Ritma dan pergerakan
rawak

2. Aplikasi pengetahuan,
kefahaman dan bahasa
seni
visual menerusi
penentuan media
dan teknik dalam
penghasilan
corak.
3. Penzahiran idea melalui

CATATAN

2.2 Aplikasi Seni :

Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan bahasa seni visual
dalam
menghasilkan karya seni.
2.2.1 Mengenal dan menyatakan
jenis-jenis media
2.2.1.1 Alat tiada
2.2.1.2 Bahan kertas lukisan
dan pensel warna atau krayon
2.2.2 Mengetahui penggunaan
media, teknik, dan proses dalam
penghasilan karya

41

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL

1/2015
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

pelbagai
sumber, kajian, dan
teknologi
dalam penghasilan corak.

2.2.2.1 Teknik lukisan (corak

terancang)

4. Apresiasi terhadap karya

sendiri
dan rakan berpandukan
bahasa
seni visual, sejarah seni.

CATATAN

2.3 Ekspresi Kreatif :

Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan
kemahiran bahasa seni visual
dalam menghasilkan karya seni.
2.3.1 Memilih dan
mempelbagaikan bahan secara
kreatif
2.3.2 Menghasilkan lukisan
corak terancang.
2.4 Apresiasi Seni :
Murid dapat membuat apresiasi
terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
2.4.1 Mempamerkan karya yang
dihasilkan
2.4.2 Menceritakan karya sendiri
secara lisan
2.4.3 Menghargai karya sendiri
dan rakan
EMK : Kreativiti dan Inovasi

42

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL

1/2015
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

Keusahawanan
26
18.07.2016
22.07.2016

Membentuk dan
Membuat Binaan
Tema: Alam Benda
Tajuk: Ikan Oh Ikan
Aktiviti:Origami

1. Persepsi dan pemahaman

bahasa seni visual (unsur
seni
dan prinsip rekaan: rupa,
bentuk,
warna, dan imbangan)
yang
terdapat pada objek
buatan
manusia dan karya seni
dalam
penghasilan origami
2. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni
visual
menerusi penentuan
media dan
teknik dalam penghasilan
origami.
3. Penzahiran idea melalui
pelbagai

3.1 Persepsi Estetik:

Murid dapat mengenal,
menamakan, dan memahami
bahasa seni visual yang ada
pada karya seni.
3.1.1 Unsur Seni
3.1.1.1 Rupa geometri
3.1.1.2 Bentuk konkrit
3.1.2 Prinsip rekaan
3.1.2.1 Imbangan asimetri
3.2 Aplikasi Seni :
Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan menerusi
penggunaan
media dan teknik dalam aktiviti
seni.
3.2.1 Mengenal dan menyatakan
jenis-jenis media
3.2.1.1 Alat gunting
3.2.1.2 Bahan kertas A4
berwarna, gam, dan magic pen

43

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL

1/2015
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

sumber, kajian, dan

teknologi
dalam penghasilan
origami.

3.2.2 Mengetahui penggunaan

media, teknik dan proses dalam
penghasilan binaan.
3.2.2.1 Teknik lipatan

4. Apresiasi terhadap karya

sendiri
dan rakan berpandukan
bahasa
seni visual,dan sejarah
seni.

3.3 Ekspresi Kreatif :

Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan
kemahiran bahasa seni visual
dalam menghasilkan karya seni
2D dan 3D.
3.3.1 Memilih dan
memanipulasikan bahan secara
kreatif
3.3.2 Menggunakan unsur seni
dan prinsip rekaan dalam
panghasilan karya
3.3.3 Menghasilkan karya
menggunakan bahasa seni
visual

CATATAN

3.4 Apresiasi Seni:

Murid dapat membuat apresiasi
terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
3.4.1 Mempamerkan karya yang

44

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL

1/2015
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

dihasilkan.
3.4.2 Menceritakan karya sendiri
secara lisan.
3.4.3 Menghargai karya sendiri
dan rakan.
EMK : Kreativiti dan Inovasi
Keusahawanan

27
25.07.2016
29.07.2016

Mengenal Kraf
Tradisional
Tema:Permainan
Tradisional
Tajuk:Wau
Aktiviti:Lukisan

1. Persepsi dan pemahaman

bahasa seni visual (unsur
seni dan prinsip rekaan:
garisan , rupa, jalinan,
warna, kontra, dan
imbangan) yang terdapat
pada objek buatan manusia
dan karya seni dalam
penghasilan wau dengan
mewarna.
2. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni

4.1 Persepsi Estetik :

Murid dapat mengenal,
menamakan, dan memahami
bahasa seni visual yang ada
pada karya seni.
4.1.1 Unsur seni
4.1.1.1 Garisan melengkung
4.1.1.2 Rupa organik dan
geometri
4.1.1.3 Jalinan tampak
4.1.1.4 Warna primer
4.1.2 Prinsip rekaan
4.1.2.1 Kontra warna

45

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL

1/2015
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

visual menerusi penentuan

media dan teknik dalam
penghasilan wau.

4.1.2.2 Imbangan simetri

3. Penzahiran idea melalui

pelbagai sumber, kajian, dan
teknologi dalam penghasilan
wau.
4. Apresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni
visual, sejarah seni, dan
budaya.

CATATAN

4.2 Aplikasi Seni:

Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan menerusi
penggunaan media dan teknik
dalam aktiviti seni.
4.2.1 Mengaplikasikan
pengetahuan bahasa seni visual
dalam menghasilkan karya seni
4.2.2 Mengenal dan menyatakan
jenis-jenis media
4.2.2.1 Alat gunting
4.2.2.2 Bahan lakaran wau
pada kertas A4 dan dua jenis
kertas warna,
4.2.3 Mengetahui penggunaan
media, teknik dan proses dalam
penghasilan karya.
4.2.3.1 Teknik Lukisan
4.3 Ekspresi Kreatif :
Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan
kemahiran bahasa seni visual

46

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL

1/2015
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

dalam menghasilkan karya seni

2D dan 3D.
4.3.1 Mengaplikasi
pengetahuan, kefahaman, dan
kemahiran bahasa seni visual
dalam
menghasilkan karya seni 2D
4.3.1.1 Memilih dan
memanipulasi bahan secara
kreatif
4.3.1.2 Menghasilkan karya seni
berdasarkan perancangan
proses kerja
4.4 Apresiasi Seni:
Murid dapat membuat apresiasi
terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
4.4.1 Mempamerkan karya seni
yang dihasilkan.
4.4.2 Menceritakan karya seni
sendiri secara lisan atau bertulis.
4.4.3 Menghargai karya sendiri
dan rakan.
EMK : Kreatif dan Inovasi
Keusahawanan

47

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL

1/2015
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

TMK

28
01.08.2016
05.08.2016

Menggambar
Tema:Alam Semulajadi
Tajuk:Anak Ayam
Aktiviti:Capan Jari

1. Persepsi dan pemahaman

bahasa seni visual (unsur
seni dan prinsip rekaan :
garisan, rupa, warna,
imbangan dan
kepelbagaian) yang terdapat
pada objek buatan manusia
dan karya seni dalam
penghasilan lukisan.
2. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni
visual menerusi penentuan
media dan teknik dalam
penghasilan lukisan.
3. Penzahiran idea melalui
pelbagai sumber, kajian, dan
teknologi dalam penghasilan
lukisan.

1.1 Persepsi Estetik :

Murid dapat mengenal,
menamakan, dan memahami
bahasa seni visual yang ada
pada karya seni.
1.1.1 Unsur seni
1.1.1.1 Garisan lurus dan
melengkung (untuk lakaran)
1.1.1.2 Rupa organik dan
geometri
1.1.1.3 Warna primer dan
sekunder
1.1.2 Prinsip rekaan
1.1.2.1 Harmoni warna,
bentuk, rupa
1.1.2.2 Kesatuan pelbagai
unsur alam semula jadi
1.2 Aplikasi Seni :
Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan bahasa seni visual

48

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL

1/2015
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

4. Apresiasi terhadap karya

sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni
visual, sejarah seni, dan
budaya.

dalam menghasilkan karya seni.

1.2.1 Mengenal dan menyatakan
jenis-jenis media
1.2.1.1 Alat berus warna, palet,
dan surat khabar lama
1.2.1.2 Bahan kertas lukisan
dan warna air atau warna poster
atau tempera
1.2.2 Mengetahui penggunaan
media, teknik, dan proses dalam
penghasilan karya
1.2.2.1 Teknik catan (basah
atas kering)

CATATAN

1.3 Ekspresi Kreatif: Murid

dapat mengaplikasikan
pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran
bahasa seni visual dalam
menghasilkan karya seni.
1.3.1 Memilih dan memanipulasi
bahan secara kreatif
1.3.2 Menggunakan unsur seni
dan prinsip rekaan dalam
penghasilan karya

49

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL

1/2015
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

1.4 Apresiasi Seni

Murid dapat membuat apresiasi
terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
1.4.1 Mempamerkan karya yang
dihasilkan
1.4.2 Menceritakan karya sendiri
secara lisan
1.4.3 Menghargai karya sendiri
dan rakan
EMK : Kreativiti dan Inovasi
29,30
08.08.2016
12.08.2016

Membentuk dan
Membuat
Binaan
Tema: Alam Semulajadi
Tajuk:Rupa Haiwanku
Aktiviti:Capan

15.08.2016
-

1.
Persepsi dan
permahaman bahasa
seni visual (unsur seni
dan prinsip rekaan)
yang
2.
terdapat pada
objek buatan manusia
dan karya seni.
3. Aplikasi pengetahuan
dan kefahaman bahasa
seni visual menerusi

3.1 Persepsi Estetik:

Murid dapat mengenal,
menamakan, dan memahami
bahasa seni visual yang ada
pada karya seni.
3.1.1 Unsur Seni
3.1.1.1 Rupa organik
3.1.1.2 Bentuk ilusi
3.1.1.3 jalinan - tampak
3.1.1.3 Warna primer dan
sekunder

50

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL

1/2015
MINGGU
19.08.2016

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN
penentuan media dan
teknik dalam aktiviti
seni.
4.
Penzahiran idea
melalui pelbagai
sumber, kajian, dan
teknologi dalam
penghasilan karya.
5.
Apresiasi terhadap
karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa
seni visual, sejarah seni,
dan budaya.

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

3.1.2 Prinsip rekaan

3.1.2.1 harmoni bentuk, rupa
dan warna

3.2 Aplikasi Seni :

Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan menerusi
penggunaan media dan teknik
dalam aktiviti seni.
3.2.1 Mengenal dan menyatakan
jenis-jenis media
3.2.1.1 Alat palet, berus
warna,daun,bendi, bawang dan
surat khabar.
3.2.1.2 Bahan kertas lukisan,
warna air
3.2.2 Mengetahui penggunaan
media, teknik dan proses dalam
penghasilan binaan.
3.2.2.1 Teknik lipatan
3.3 Ekspresi Kreatif :
Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan

51

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL

1/2015
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

kemahiran bahasa seni visual

dalam menghasilkan karya seni
2D dan 3D.
3.3.1 Memilih dan
memanipulasikan bahan secara
kreatif
3.3.2 Menggunakan unsur seni
dan prinsip rekaan dalam
panghasilan karya
3.3.3 Menghasilkan karya
menggunakan bahasa seni
visual
3.4 Apresiasi Seni:
Murid dapat membuat apresiasi
terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
3.4.1 Mempamerkan karya yang
dihasilkan.
3.4.2 Menceritakan karya sendiri
secara lisan.
3.4.3 Menghargai karya sendiri
dan rakan.
EMK : Kreativiti dan Inovasi
Keusahawanan

52

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL

1/2015
MINGGU

31
22.08.2016
26.08.2016

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

Membuat Corak Dan

Rekaan

1. Persepsi dan pemahaman

bahasa seni visual ( unsur
seni dan prinsip rekaan:
warna, jalinan, ritma, dan
pergerakan, serta imbangan)
yang terdapat pada objek
buatan manusia dan karya
seni dalam penghasilan
corak menggunakan teknik
capan

. 2.1 Persepsi Estetik :

Murid dapat mengenal,
menamakan, dan memahami
bahasa seni visual yang ada
pada karya seni.
2.1.1 Unsur seni
2.1.1.1 Warna asas
2.1.1.2 Jalinan tampak
2.1.2 Prinsip rekaan
1.2.1.1 Imbangan warna
1.2.1.2 Ritma dan pergerakan
rawak

Tema: Alam Semulajadi

Tajuk: Anak Udang
Aktiviti:Capan Jari

2. Aplikasi pengetahuan,
kefahaman dan bahasa seni
visual menerusi penentuan
media dan teknik dalam
penghasilan corak.
3. Penzahiran idea melalui
pelbagai sumber, kajian, dan
teknologi dalam penghasilan
corak.
4. Apresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan

CATATAN

2.2 Aplikasi Seni :

Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan bahasa seni visual
dalam
menghasilkan karya seni.
2.2.1 Mengenal dan menyatakan
jenis-jenis media
2.2.1.1 Alat berus warna,palet
dan surat khabar.
2.2.1.2 Bahan kertas lukisan
dan warna air,warna poster atau

53

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL

1/2015
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

berpandukan bahasa seni

visual, sejarah seni,

tempera

CATATAN

2.2.2 Mengetahui penggunaan

media, teknik, dan proses dalam
penghasilan karya
2.2.2.1 Teknik capan
2.3 Ekspresi Kreatif :
Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan
kemahiran bahasa seni visual
dalam menghasilkan karya seni.
2.3.1 Memilih dan
mempelbagaikan bahan secara
kreatif
2.3.2 Menghasilkan corak
menggunakan teknik capan
2.4 Apresiasi Seni :
Murid dapat membuat apresiasi
terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
2.4.1 Mempamerkan karya yang
dihasilkan
2.4.2 Menceritakan karya sendiri
secara lisan

54

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL

1/2015
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

2.4.3 Menghargai karya sendiri

dan rakan
EMK : Kreativiti dan Inovasi
Keusahawanan
32
29.08.2016
02.09.2016

Mengenal Kraf
Tradisional

1. Persepsi dan pemahaman

bahasa seni visual (unsur
seni dan

Tema: Alam Semula jadi

Tajuk: hiasan

prinsip rekaan: garisan ,

rupa, jalinan, warna, kontra,
dan imbangan) yang
terdapat pada objek buatan
manusia dan karya seni
dalam penghasilan anyaman
2. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni
visual menerusi penentuan
media dan teknik dalam
anyaman

4.1 Persepsi Estetik :

Murid dapat mengenal,
menamakan, dan
memahami bahasa seni visual
yang ada pada karya seni.
4.1.1 Unsur seni
4.1.1.1 Garisan melengkung
4.1.1.2 Rupa organik dan
geometri
4.1.1.3 Jalinan tampak
4.1.1.4 Warna primer
4.1.2 Prinsip rekaan
4.1.2.1 Kontra warna
4.1.2.2 Imbangan
simetri

3. Penzahiran idea melalui

pelbagai sumber, kajian, dan
teknologi dalam penghasilan
anyaman

4.2 Aplikasi Seni:

Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan menerusi
penggunaan media dan teknik

Aktiviti: Anyaman

55

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL

1/2015
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN
4. Apresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni
visual, sejarah seni, dan
budaya.

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

dalam aktiviti seni.

4.2.1 Mengaplikasikan
pengetahuan bahasa seni visual
dalam menghasilkan karya seni
4.2.2 Mengenal dan menyatakan
jenis-jenis media
4.2.2.1 Alat gunting
4.2.2.2 Bahan plastesin(tanah
liat) kertas lukisan.
4.2.3 Mengetahui penggunaan
media, teknik dan proses dalam
penghasilan karya.
4.2.3.1 Teknik lukisan

4.3 Ekspresi Kreatif :

Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan
kemahiran bahasa seni visual
dalam menghasilkan karya seni
2D dan 3D.
4.3.1 Mengaplikasi
pengetahuan, kefahaman, dan
kemahiran bahasa seni visual

56

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL

1/2015
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

dalam menghasilkan karya seni

2D
4.3.1.1 Memilih dan
memanipulasi bahan secara
kreatif
4.3.1.2 Menghasilkan karya seni
berdasarkan perancangan
proses kerja
4.4 Apresiasi Seni:
Murid dapat membuat apresiasi
terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
4.4.1 Mempamerkan karya seni
yang dihasilkan.
4.4.2 Menceritakan karya seni
sendiri secara lisan atau bertulis.
4.4.3 Menghargai karya sendiri
dan rakan.
EMK : Kreatif dan Inovasi
Keusahawanan
TMK
33
05.09.2016

Menggambar
Tema:Alam Semula jadi

1. Persepsi dan pemahaman

bahasa seni visual (unsur
seni dan prinsip rekaan :

1.1 Persepsi Estetik :

Murid dapat mengenal,
menamakan, dan memahami

57

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL

1/2015
MINGGU
09.09.2016

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN
Tajuk:Hidupan Laut
Aktiviti:Lukisan

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

garisan, rupa, warna,

imbangan dan
kepelbagaian) yang terdapat
pada

bahasa seni visual yang ada

pada karya seni.

objek buatan manusia dan

karya seni dalam
penghasilan lukisan.
2. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni
visual menerusi penentuan
media dan teknik dalam
penghasilan lukisan.
3. Penzahiran idea melalui
pelbagai sumber, kajian, dan
teknologi dalam penghasilan
lukisan.
4. Apresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni
visual, sejarah seni, dan
budaya.

CATATAN

1.1.1 Unsur seni

1.1.1.1 Garisan lurus dan
melengkung (untuk lakaran)
1.1.1.2 Rupa organik dan
geometri
1.1.1.3 Warna primer dan
sekunder
1.1.2 Prinsip rekaan
1.1.2.1 Harmoni warna,
bentuk, rupa
1.1.2.2 Kesatuan pelbagai
unsur alam semula jadi
1.2 Aplikasi Seni :
Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan bahasa seni visual
dalam menghasilkan karya seni.
1.2.1 Mengenal dan menyatakan
jenis-jenis media
1.2.1.1 Alat tiada
1.2.1.2 Bahan kertas lukisan
dan warna pensel,ikan yang

58

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL

1/2015
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

telah dianyam.
1.2.2 Mengetahui penggunaan
media, teknik, dan proses dalam
penghasilan karya
1.2.2.1 Teknik lukisan
1.3 Ekspresi Kreatif:
Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan
kemahiran bahasa seni visual
dalam menghasilkan karya seni.
1.3.1 Memilih dan memanipulasi
bahan secara kreatif
1.3.2 Menggunakan unsur seni
dan
prinsip rekaan dalam
penghasilan karya
1.4 Apresiasi Seni :
Murid dapat membuat apresiasi
terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
1.4.1 Mempamerkan karya yang
dihasilkan
1.4.2 Menceritakan karya sendiri

59

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL

1/2015
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

secara lisan
1.4.3 Menghargai karya sendiri
dan rakan
EMK : Kreativiti dan Inovasi
34
19.09.2016
23.09.2016

Membuat Corak dan

Rekaan
Tema:Alam Semula jadi
Tajuk: Gajah yang
Comel
Aktiviti: Titisan

1. Persepsi dan pemahaman

bahasa seni visual ( unsur
seni dan prinsip rekaan:
warna, jalinan, ritma, dan
pergerakan, serta imbangan)
yang terdapat pada objek
buatan manusia dan karya
seni dalam penghasilan
corak menggunakan teknik
titisan.
2. Aplikasi pengetahuan,
kefahaman dan bahasa seni
visual menerusi penentuan
media dan
teknik dalam penghasilan
corak.
3. Penzahiran idea melalui

.
2.1 Persepsi Estetik :
Murid dapat mengenal,
menamakan, dan memahami
bahasa seni visual yang ada
pada karya seni.
2.1.1 Unsur seni
2.1.1.1 Warna primer dan
sekunder
2.1.1.2 Jalinan tampak
2.1.2 Prinsip rekaan
1.2.1.1 Imbangan warna
1.2.1.2 Ritma dan pergerakan
rawak

2.2 Aplikasi Seni :

Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan bahasa seni visual
dalam
menghasilkan karya seni.
2.2.1 Mengenal dan menyatakan

60

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL

1/2015
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

pelbagai sumber, kajian, dan

teknologi dalam penghasilan
corak.

jenis-jenis media
2.2.1.1 Alat penyedut minuman

4. Apresiasi terhadap karya

sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni
visual, sejarah seni,

CATATAN

2.2.1.2 Bahan kertas A4 warna

(ungu) pensel ,magic pen dan
kertas lukisan
2.2.2 Mengetahui penggunaan
media, teknik, dan proses dalam
penghasilan karya
2.2.2.1 Teknik lukisan (corak
terancang)
2.3 Ekspresi Kreatif :
Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan
kemahiran bahasa seni visual
dalam menghasilkan karya seni.
2.3.1 Memilih dan
mempelbagaikan bahan secara
kreatif
2.3.2 Menghasilkan corak teknik
lukisan
2.4 Apresiasi Seni :
Murid dapat membuat apresiasi
terhadap karya sendiri dan rakan

61

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL

1/2015
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

berpandukan bahasa seni visual.

2.4.1 Mempamerkan karya yang
dihasilkan
2.4.2 Menceritakan karya sendiri
secara lisan
2.4.3 Menghargai karya sendiri
dan rakan
EMK : Kreativiti dan Inovasi
Keusahawanan

35
26.09.2016
30.09.2016

Membentuk dan
Membuat Binaan
Tema:Alam semulajadi
Tajuk:Ikan Paus
Aktiviti:Origami

1. Persepsi dan pemahaman

bahasa seni visual (unsur
seni dan prinsip rekaan:
rupa, bentuk, warna, dan
imbangan)yang terdapat
pada objek buatan manusia
dan karya seni dalam
penghasilan origami
2. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni
visual menerusi penentuan

3.1 Persepsi Estetik:

Murid dapat mengenal,
menamakan, dan memahami
bahasa seni visual yang ada
pada karya seni.
3.1.1 Unsur Seni
3.1.1.1 Rupa geometri
3.1.1.2 Bentuk konkrit
3.1.1.3 Warna sekunder dan
primier
3.1.2 Prinsip rekaan
3.1.2.1 Imbangan asimetri

62

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL

1/2015
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN
media dan teknik dalam
penghasilan origami.
3. Penzahiran idea melalui
pelbagai sumber, kajian, dan
teknologi dalam penghasilan
origami.
4. Apresiasi terhadap karya
sendiri
dan rakan berpandukan
bahasa seni visual.

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

3.2 Aplikasi Seni :

Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan menerusi
penggunaan media dan teknik
dalam aktiviti seni.
3.2.1 Mengenal dan menyatakan
jenis-jenis media
3.2.1.1 Alat gunting
3.2.1.2 Bahan kertas A4
berwarna, gam, ,pensel warna
dan magic pen
3.2.2 Mengetahui penggunaan
media, teknik dan proses dalam
penghasilan binaan.
3.2.2.1 Teknik lipatan
3.3 Ekspresi Kreatif :
Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan
kemahiran bahasa seni visual
dalam menghasilkan karya seni
2D dan 3D.
3.3.1 Memilih dan
memanipulasikan bahan secara
kreatif

63

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL

1/2015
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

3.3.2 Menggunakan unsur seni

dan prinsip rekaan dalam
panghasilan karya
3.3.3 Menghasilkan karya
menggunakan bahasa seni
visual
3.4 Apresiasi Seni:
Murid dapat membuat apresiasi
terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
3.4.1 Mempamerkan karya yang
dihasilkan.
3.4.2 Menceritakan karya sendiri
secara lisan.
3.4.3 Menghargai karya sendiri
dan rakan.
EMK : Kreativiti dan Inovasi
Keusahawanan
36
03.10.2016

Mengenal Kraf
Tradisional

1. Persepsi dan pemahaman

bahasa seni visual (unsur
seni dan prinsip rekaan:

4.1 Persepsi Estetik :

Murid dapat mengenal,
menamakan, dan memahami

64

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL

1/2015
MINGGU
07.10.2016

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN
Tema:Alam Benda
Tajuk:Topi
Aktiviti:Menganyam

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

garisan , rupa, jalinan,

warna, kontra, dan
imbangan) yang terdapat
pada objek buatan manusia
dalam menghasilkan topi.

bahasa seni visual yang ada

pada karya seni.
4.1.1 Unsur seni
4.1.1.1 Garisan lurus
4.1.1.2 Rupa geometri
4.1.1.3 Jalinan tampak
4.1.1.4 Warna primer dan
sekunder
4.1.2 Prinsip rekaan
4.1.2.1 Kontra warna
4.1.2.2 Imbangan simetri

2. Aplikasi pengetahuan dan

kefahaman bahasa seni
visual menerusi penentuan
media dan teknik dalam
penghasilan topi.
3. Penzahiran idea melalui
pelbagai sumber, kajian, dan
teknologi dalam penghasilan
topi.
4. Apresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni
visual, sejarah seni, dan
budaya.

CATATAN

4.2 Aplikasi Seni:

Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan menerusi
penggunaan media dan teknik
dalam aktiviti seni.
4.2.1 Mengaplikasikan
pengetahuan bahasa seni visual
dalam menghasilkan karya seni
4.2.2 Mengenal dan menyatakan
jenis-jenis media
4.2.2.1 Alat gunting dan
pembaris
4.2.2.2 Bahan kertas
A4,kertas lukisan,dan bahan

65

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL

1/2015
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

gentian,gam
4.2.3 Mengetahui penggunaan
media, teknik dan proses dalam
penghasilan karya.
4.2.3.1 Teknik anyaman
4.3 Ekspresi Kreatif :
Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan
kemahiran bahasa seni visual
dalam menghasilkan karya seni
3D.
4.3.1 Mengaplikasi
pengetahuan, kefahaman, dan
kemahiran bahasa seni visual
dalam
menghasilkan karya seni 3D
4.3.1.1 Memilih dan
memanipulasi bahan secara
kreatif
4.3.1.2 Menghasilkan karya seni
berdasarkan perancangan
proses kerja
4.4 Apresiasi Seni:
Murid dapat membuat apresiasi

66

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL

1/2015
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

terhadap karya sendiri dan rakan

berpandukan bahasa seni visual.
4.4.1 Mempamerkan karya seni
yang dihasilkan.
4.4.2 Menceritakan karya seni
sendiri secara lisan atau bertulis.
4.4.3 Menghargai karya sendiri
dan rakan.
EMK : Kreatif dan Inovasi
Keusahawanan
TMK
37
10.10.2016
14.10.2016

Menggambar
Tema:Alam Semula jadi
Tajuk:Rama-rama
Aktiviti:Catan

1. Persepsi dan pemahaman

bahasa seni visual (unsur
seni dan prinsip rekaan :
garisan, rupa, warna,
imbangan dan
kepelbagaian) yang terdapat
pada objek buatan manusia
dan karya seni dalam
penghasilan catan.
2. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni
visual menerusi penentuan

1.1 Persepsi Estetik :

Murid dapat mengenal,
menamakan, dan memahami
bahasa seni visual yang ada
pada karya seni.
1.1.1 Unsur seni
1.1.1.1 Garisan lurus dan
melengkung (untuk lakaran)
1.1.1.2 Rupa organik dan
geometri
1.1.1.3 Warna primer dan
sekunder
1.1.2 Prinsip rekaan

67

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL

1/2015
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

media dan teknik dalam

penghasilan catan.

1.1.2.1 Harmoni warna,

bentuk, rupa
1.1.2.2 Kesatuan pelbagai
unsur alam semula jadi

3. Penzahiran idea melalui

pelbagai sumber, kajian, dan
teknologi dalam penghasilan
catan.
4. Apresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni
visual, sejarah seni, dan
budaya.

CATATAN

1.2 Aplikasi Seni :

Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan bahasa seni visual
dalam
menghasilkan karya seni.
1.2.1 Mengenal dan menyatakan
jenis-jenis media
1.2.1.1 Alat berus warna, palet,
dan surat khabar lama
1.2.1.2 Bahan kertas lukisan
dan warna air atau warna poster
atau tempera
1.2.2 Mengetahui penggunaan
media, teknik, dan proses dalam
penghasilan karya
1.2.2.1 Teknik catan (basah
atas kering)
1.3 Ekspresi Kreatif:
Murid dapat mengaplikasikan

68

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL

1/2015
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

pengetahuan, kefahaman, dan

kemahiran bahasa seni visual
dalam menghasilkan karya seni.
1.3.1 Memilih dan memanipulasi
bahan secara kreatif
1.3.2 Menggunakan unsur seni
dan prinsip rekaan dalam
penghasilan karya
1.4 Apresiasi Seni :
Murid dapat membuat apresiasi
terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
1.4.1 Mempamerkan karya yang
dihasilkan
1.4.2 Menceritakan karya sendiri
secara lisan
1.4.3 Menghargai karya sendiri
dan rakan
EMK : Kreativiti dan Inovasi
38

Membuat Corak dan

Rekaan

1. Persepsi dan pemahaman

bahasa seni visual ( unsur
seni dan prinsip rekaan:

2.1 Persepsi Estetik :

Murid dapat mengenal,
menamakan, dan memahami

69

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL

1/2015
MINGGU

17.10.2016
21.10.2016

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN
Tema:Alam Benda
Tajuk: Cute Ladybird
Aktiviti:Capan Jari

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

warna, jalinan, ritma, dan

pergerakan, serta imbangan)
yang terdapat pada objek
buatan manusia dan karya
seni dalam penghasilan
corak menggunakan teknik
capan.

bahasa seni visual yang ada

pada karya seni.
2.1.1 Unsur seni
2.1.1.1 Warna asas
2.1.1.2 Jalinan tampak
2.1.2 Prinsip rekaan
1.2.1.1 Imbangan warna
1.2.1.2 Ritma dan pergerakan
rawak

2. Aplikasi pengetahuan,
kefahaman dan bahasa seni
visual menerusi penentuan
media dan
teknik dalam penghasilan
corak.
3. Penzahiran idea melalui
pelbagai sumber, kajian, dan
teknologi dalam penghasilan
corak.
4. Apresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni
visual.

CATATAN

2.2 Aplikasi Seni :

Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan bahasa seni visual
dalam
menghasilkan karya seni.
2.2.1 Mengenal dan menyatakan
jenis-jenis media
2.2.1.1 Alat palet dan berus
warna
2.2.1.2 Bahan kertas lukisan ,
warna air atau tempera2.2.2
Mengetahui penggunaan media,
teknik, dan proses dalam
penghasilan karya
2.2.2.1 Teknik capan(corak
terancang)

70

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL

1/2015
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

2.3 Ekspresi Kreatif :

Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan
kemahiran bahasa seni visual
dalam menghasilkan karya seni.
2.3.1 Memilih dan
mempelbagaikan bahan secara
kreatif
2.3.2 Menghasilkan corak teknik
lukisan
2.4 Apresiasi Seni :
Murid dapat membuat apresiasi
terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
2.4.1 Mempamerkan karya yang
dihasilkan
2.4.2 Menceritakan karya sendiri
secara lisan
2.4.3 Menghargai karya sendiri
dan rakan
EMK : Kreativiti dan Inovasi
Keusahawanan

71

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL

1/2015
MINGGU

39 & 40
24.10.2016
28.10.2016

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

Membentuk dan
Membuat Binaan

1. Persepsi dan pemahaman

bahasa seni visual (unsur
seni dan prinsip rekaan:
rupa, bentuk, warna, dan
imbangan)yang terdapat
pada objek buatan manusia
dan karya seni dalam
penghasilan model.

3.1 Persepsi Estetik:

Murid dapat mengenal,
menamakan, dan memahami
bahasa seni visual yang ada
pada karya seni.
3.1.1 Unsur Seni
3.1.1.1 Rupa model
3.1.1.2 Bentuk 3D (konkrit)
3.1.1.3 Warna primer dan
sekunder

2. Aplikasi pengetahuan dan

kefahaman bahasa seni
visual menerusi penentuan
media dan teknik dalam
penghasilan model.

3.1.2 Prinsip rekaan

3.1.2.1 Kesatuan pelbagai
unsur alam

Tema:Alam semulajadi
Tajuk:Pepatung
Aktiviti:Model

01.11.2016
04.11.2016

3. Penzahiran idea melalui

pelbagai sumber, kajian, dan
teknologi dalam penghasilan
model.
4. Apresiasi terhadap karya

CATATAN

3.2 Aplikasi Seni:

Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan bahasa seni visual
dalam menghasilkan karya seni.
3.2.1 Mengenal dan menyatakan
jenis-jenis media.
3.2.1.1 Alat gunting
3.2.1.2 Bahan kertas warna,

72

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL

1/2015
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

sendiri
dan rakan berpandukan
bahasa seni visual.

gam, hiasan mata,magic

pen,pensel warna
3.2.2 Mengetahui penggunaan
media, teknik, dan proses dalam
penghasilan binaan
3.2.2.1 Teknik membentuk

CATATAN

3.3 Ekspresi Kreatif:

Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan
kemahiran bahasa seni visual
dalam menghasilkan karya seni.
3.3.1 Memilih dan
memanipulasikan bahan secara
kreatif
3.3.2 Menggunakan unsur seni
dan prinsip rekaan dalam
penghasilan karya
3.3.3 Menghasilkan karya
menggunakan bahasa seni
visual
3.4 Apresiasi Seni:
Murid dapat membuat apresiasi
terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan

73

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL

1/2015
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

bahasa seni visual.

3.4.1 Mempamerkan karya yang
dihasilkan
3.4.2 Menceritakan karya sendiri
secara lisan
3.4.3 Mengetahui kaitan seni
visual dengan mata pelajaran
lain
3.4.4 Menghargai karya sendiri
dan rakan
EMK : Kreativiti dan Inovasi

74