Anda di halaman 1dari 11

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

TAHUN PELAJARAN 2010-2011


Form 11/ IK 7.1.1

Mata Pelajaran : Bahasa dan Sastra Indonesia


Kelas/ Semester : XI/1

KKM
NO

SK/ KD/ Indikator

Komp.

Intake

Daya
Dukung

Total

Mencatat pokok-pokok isi sambutan atau khotbah yang didengarkan

75

77

85

79.0

Menuliskan pokok-pokok isi sambutan tersebut ke dalam beberapa


kalimat

75

77

85

79.0

Menyampaikan (secara lisan) ringkasan sambutan atau khotbah

70

77

85

77.3

70

77

85

77.3

70
70

77
77

85
85

77.3
77.3

71

77

83

77.0

71

77

83

77.0

71

77

83

77.0

Mencatat pokok-pokok isi sambutan atau khotbah yang didengarkan

Merangkum isi pembicaraan dalam wawancara


Mencatat pokok-pokok pembicaraan dalam wawancara : siapa yang
mewawancarai dan siapa yang diwawancarai, serta apa isi
pembicaraan-nya
Merangkum seluruh isi pembicaraan dalam beberapa kalimat
Menyampaikan (secara lisan) isi rangkuman kepada orang lain
Menjelaskan secara lisan uraian topik tertentu dari hasil membaca
(artikel atau buku)
Mendata pokok-pokok isi artikel/ buku yang diperoleh dari hasil
membaca
Menyampai-kan isi artikel dengan memperhati-kan penggunaan
bahasa Indonesia yang baik dan benar
Mengemukan hal-hal yang menarik dalam artikel/ buku yang telah
dibacanya dengan memberikan alasan

Menjelaskan hasil wawancara tentang tanggapan narasumber


terhadap topik tertentu
Mencatat pokok-pokok hasil wawancara topik tertentu

75

77

83

78.3

71

77

83

77.0

Membuat rangkuman hasil wawancara dengan kalimat yang efektif

71

77

83

77.0

Menyampai-kan rangkuman hasil wawancara


Menemukan perbedaan paragraf induktif dan deduktif melalui kegiatan
membaca intensif
Menemukan kalimat yang mengandung gagasan utama pada
paragraf
Menemukan kalimat penjelas yang mendukung
Menemukan paragraf induktif dan deduktif
Mengidentifi-kasi ciri paragraf induktif dan deduktif, Menjelaskan
perbedaan antara paragraf induktif dan induktif

71

77

83

77.0

73

77

83

77.7

73
73

77
77

83
83

77.7
77.7

73

77

83

77.7

Mengidentifikasi frasa nominal dalam paragraf induktif dan deduktif

73

77

83

77.7

70

77

85

77.3

72

77

85

78.0

74

77

83

78.0

71

77

83

77.0

71

77

83

77.0

73
73
73

77
77
77

85
85
85

78.3
78.3
78.3

Membacakan berita dengan intonasi, lafal, dan sikap membaca yang


baik
Membacakan naskah berita dengan memerhatikan penggunaan
lafal, intonasi, kejelasan ucapan, tatapan mata, dan sikap membaca
yang benar
Membahas pembacaan berita yang dilakukan teman
Menulis proposal untuk berbagai keperluan
Mengidentifi-kasi komponen atau unsur-unsur proposal
Menulis proposal sesuai dengan keperluan dengan menerapkan
kalimat tunggal
Membahas proposal dalam kelompok kecil untuk mendapatkan
masukan perbaikan
Menulis surat dagang dan surat kuasa
Mendaftar jenis surat niaga
Menulis surat perjanjian
jual beli dan surat kuasa sesuai dengan keperluan

10

11

12

Menjelaskan isi surat jual-beli dan surat kuasa


Memperbaiki surat perjan-jian jual beli dan surat kuasa hasil tulisan
teman berdasarkan struktur kalimat dan EyD
Meleng-kapi karya tulis dengan daftar pustaka dan catatan kaki
Menentukan topik atau gagasan yang akan dikembangkan dalam
karya tulis (berdasarkan pengamatan atau penelitian)
Menyusun kerangka karya tulis
Mengembang-kan kerangka menjadi karya tulis, dengan dilengkapi
daftar pustaka dan catatan kaki
Menyunting karya tulis yang dilengkapi daftar pustaka dan catatan
kaki karya sendiri atau karya teman berdasarkan struktur kalimat dan
EyD
Mengiden-tifikasi peristiwa, pelaku dan perwatakannya, dialog, dan
konflik pada pementasan drama
Menentukan tokoh, peran, dan wataknya
Menentukan konflik dengan menunjukkan data yang mendukung
Menentukan tema dengan alasan
Menentukan pesan dengan data yang mendukung
Merangkum isi drama berdasarkan dialog yang didengar
Mengaitkan isi drama dengan kehidupan sehari-hari.

73

77

85

78.3

73

77

85

78.3

68

77

81

75.3

68

77

81

75.3

68

77

81

75.3

68

77

81

75.3

71
71
71
71
71
71

77
77
77
77
77
77

81
81
81
81
81
81

76.3
76.3
76.3
76.3
76.3
76.3

71

77

81

76.3

71

77

81

76.3

71

77

81

76.3

71
71

77
77

81
81

76.3
76.3

70

77

80

75.7

Mengana-lisis pementasan drama berdasar-kan teknik pementasan


Mengidentifi-kasi pementasan drama berdasarkan gerak atau action
para tokoh ( mimik, pantomimik (gerak anggota tubuh yang lain),
blocking (posisi aktor di atas pentas)
Menjelaskan tata busana yang dipakai para tokoh cerita
Menjelaskan tata panggung yang menggambar-kan peristiwa
(tempat, waktu, suasana)
Menjelaskan tata bunyi (efek dan musik)
Menjelaskan tata lampu
Menyampai-kan dialog disertai gerak-gerik dan mimik, sesuai dengan
watak tokoh
Membaca dan memahami teks drama yang akan diperankan

13

14

15

16

Menghayati watak tokoh yang akan diperankan


Menyampaikan dialog disertai gerak-gerik dan mimik, sesuai dengan
watak tokoh
Mengeks-presikan perilaku dan dialog tokoh protaganis dan atau
antagonis
Membaca dan memahami teks drama yang akan diperankan
Menghayati watak tokoh yang akan diperankan
Mengekpresi-kan perilaku dan dialog tokoh protogonis, antagonis,
atau tirtagonis
Mendiskusikan pengekspresian perilaku dan dialog yang
disampaikan teman
Menemukan unsur-unsur intrinsik dan ekstrinsik hikayat
Mengidenti-fikasi ciri hikayat sebagai bentuk karya sastra lama
Menemukan unsur-unsur intrinsik (alur, tema, penokohan, sudut
pandang, latar, dan amanat) dalam hikayat
Menceritakan kembali isi hikayat dengan bahasa sendiri
Menganali-sis unsur-unsur intrinsik dan ekstrinsik novel Indonesia/terjemahan
Menganalisis unsur-unsur ekstrinsik dan intrinsik ( alur, tema,
penokohan, sudut pandang, latar, dan amanat) novel Indonsia
Menganalisis unsur-unsur ekstrinsik dan intrinsik ( alur, tema,
penokohan, sudut pandang, latar, dan amanat) novel terjemahan
Membanding-kan unsur-nekstrinsik dan intrinsik novel terjemahan
dengan novel Indonesia
Mengung-kapkan prinsip-prinsip penulisan resensi
Mengungkap-kan prinsip-prinsip penulisan resensi:
identitas buku
kepengarangan
keunggulan buku
kelemahan buku
ikhtisar (inti permasalahan) dengan bahasa yang komunikatif dan
penggunaan EYD
kesimpulan

70

77

80

75.7

70

77

80

75.7

71
71

77
77

81
81

76.3
76.3

70

77

81

76.0

71

77

81

76.3

71

77

81

76.3

70

77

81

76.0

70

77

81

76.0

73

77

83

77.7

73

77

83

77.7

73

77

83

77.7

73
73
73
73
73

77
77
77
77
77

81
81
81
81
81

77.0
77.0
77.0
77.0
77.0

73

77

81

77.0

73

77

81

77.0

17

Mengapli-kasikan prinsip-prinsip penulisan resensi


Menulis resensi novel dengan memperhatikan
identitas buku
kepengarangan
keunggulan buku
kelemahan buku
ikhtisar (inti permasalahan) dengan bahasa yang komunikatif dan
penggunaan EYD
Jumlah

74
74
74
74
74

77
77
77
77
77

81
81
81
81
81

77.3
77.3
77.3
77.3
77.3

74

77

81

77.3
77.0

Cianjur, 26 Juni 2010


Guru Mata Pelajaran

Euis Fatimah, S.Pd.


NIP. 196707031987022001

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL


TAHUN PELAJARAN 2015 - 2016
Form 11/ IK 7.1.1

Mata Pelajaran : Bahasa dan Sastra Indonesia


Kelas/ Semester : XI/2
SMA NEGERI 1 KIKIM BARAT TAHUN 2015 / 2016
NO

Kompetensi Dasar/ Indikator

79

67

80

75.3

77

67

80

74.7

77

70

80

75.7

Mengajukan pertanyaan

77

78

70

75.0

Menanggapi pembicara dalam bentuk kritikan atau dukungan

75

75

70

73.3

Menambahkan alasan yang dapat memperkuat tanggapan

75

70

80

75.0

75

75

80

76.7

75

75

80

76.7

75

70

80

75.0

Mengemukakan tanggapan yang mendukung hasil penelitian

74

78

75

75.7

Menanggapi kritikan terhadap hasil penelitian

74

78

75

75.7

Menyampaikan alasan yang mendukung penolakan

74

78

75

75.7

74

78

75

75.7

75

70

75

73.3

75

67

75

72.3

75

67

75

72.3

Merangkum seluruh isi pembicaraan ke dalam beberapa


kalimat
Menanggapi rangkuman yang dibuat teman

Mengomen-tari pendapat seseorang dalam suatu diskusi atau


seminar

Mempre-sentasikan hasil penelitian secara runtut dengan


mengguna-kan bahasa yang baik dan benar
Menuliskan pokok-pokok yang akan disampaikan secara
berurutan
Mengemukakan ringkasan hasil penelitian
Menjelaskan proses penelitian dan hasil penelitian dengan
kalimat yang mudah dipahami

Total

Merangkum isi pembicaraan dalam suatu diskusi atau seminar


Mencatat pokok-pokok pembicaraan: siapa yang berbicara dan
apa isi pembicaraan-nya

KKM
Daya
Komp. Intake
Dukung

Mengo-mentari tanggapan orang lain terhadap presentasi hasil


penelitian

Mengomentari tanggapan orang lain terhadap presentasi hasil


penelitian
Mengung-kapkan pokok-pokok isi teks dengan membaca cepat
300 kata per menit
Membaca cepat 300 kata per menit
Menjawab secara benar 75% dari seluruh pertanyaan yang
tersedia
Mengungkapkan pokok-pokok isi bacaan
Membeda-kan fakta dan opini pada editorial dengan membaca
intensif

Menemukan fakta dan opini penulis tajuk rencana atau


editorial
Membedakan fakta dengan opini
Mengungkap-kan isi tajuk rencana/editori-al
Menulis rangkum-an/ringkas-an isi buku
Mendaftar pokok-pokok pikiran buku yang sudah dibaca
Membuat ringkasan dari seluruh isi buku
Mendiskusi-kan ringkasan untuk mendapatkan masukan dari
teman
Menulis notula rapat sesuai dengan pola penulisannya
Membaca beberapa contoh notula

72

70

75

72.3

72
72
72
72
72

70
65

75
85

72.3
74.0

78
78

75
75

75.0
75.0

72

78

70

73.3

75
70

72
74

75
80

74.0
74.7

75

72

80

75.7

75
75
75

74
72
74

70
80
80

73.0
75.7
76.3

73

80

70

74.3

73

80

70

74.3

70

80

70

73.3

73

65

85

74.3

73

80

70

74.3

74

65

85

74.7

74

80

70

74.7

74
74

80
65

80
85

78.0
74.7

75

74

70

73.0

75

74

80

76.3

75

65

80

73.3

Memerankan drama dengan memperhati-kan penggunaan


lafal, intonasi, nada/tekanan, mimik/gerak-gerik yang tepat
sesuai dengan watak tokoh

75

77

80

77.3

Menanggapi peran yang ditampilkan dalam pementasan drama

75

75

80

76.7

77

74

78

76.3

77
77

74
78

78
65

76.3
73.3

Mengidentifikasi dua notula rapat atau lebih


Mencatat perbedaan dan persamaan antara dua notula rapat
atau lebih
Menemukan pola penulisan notula rapat yang lengkap
Menulis notula rapat
Mendiskusikan notula rapat yang telah dibuat
Menulis karya ilmiah seperti hasil pengama-tan dan
penelitian
Mendaftar hal-hal yang perlu ditulis, berdasarkan topik yang
dipilih
Menentukan gagasan yang akan dikembang-kan dalam karya
tulis (berdasarkan pengamatan atau penelitian)
Menyusun kerangka karya tulis

10

Mengembangkan kerangka menjadi karya tulis, dengan


dilengkapi daftar pustaka
Menyunting karya tulis sendiri atau karya teman
Mengiden-tifikasi alur, penokohan, dan latar dalam cerpen yang
dibacakan
Mengidentifi-kasi alur , penokohan, dan latar cerpen yang
didengar

11

12

Mendiskusi-kan alur, penokohan, dan latar cerpen


Menemu-kan nilai-nilai dalam cerpen yang dibacakan
Menemukan nilai moral, budaya, dan sosial dalam cerpen
Mendiskusi-kan nilai-nilai tersebut
Mengeks-presikan dialog para tokoh dalam pementas-an drama
Menghayati watak tokoh yang akan diperankan
Mengekspresikan dialog para tokoh dalam pementasan drama

13

14

Menanggapi penampilan dialog para tokoh dalam pementasan


drama
Mengguna-kan gerak-gerik, mimik, dan intonasi, sesuai dengan
watak tokoh dalam pementas-an drama

Mengungkapkan hal-hal yang menarik dan dapat diteladani dari


tokoh
Mengungkap-kan hal-hal yang menarik tentang tokoh dalam
buku biografi yang dibaca
Merefleksikan tokoh dengan diri sendiri
Menemukan tokoh yang mirip pada tokoh lain

Menemukan hal-hal yang bisa diteladani tentang tokoh tersebut


15

Memban-dingkan unsur intrinsik dan ekstrinsik novel Indonesia/


terjemahan dengan hikayat

77

70

83

76.7