PERANGKAT PEMBELAJARAN

SILABUS PEMBELAJARAN

PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA

Mata Pelajaran
Satuan Pendidikan
Kelas/Semester

: Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

: SD/MI
: VI/1

Nama Guru
NIP/NIK
Sekolah

: ...........................
: ...........................
: ...........................

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

(KTSP)

SILABUS PEMBELAJARAN
NAMA SEKOLAH

: ...........

Mata Pelajaran

: ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS)

Kelas / Semester

: VI / 1

Standar Kompetensi

: 1. Memahami perkembangan wilayah Indonesia kenampakan alam dan keadaan sosial negara-negara di Asia Tenggara serta benua-benua

Kompetensi
Dasar

1.1 Mendeskrips
ikan
perkembang
an sistem
Administrasi
wilayah
Indonesia

Materi Pokok /
Pembelajaran

Perkembangan
sistem
administrasi
wilayah
Indonesia

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa
Semangat
kebangsaan,
Cinta tanah
air ,
Gemar
membaca

KewirauSahaan/
Ekonomi
Kreatif
Percaya diri

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Gagasan Kegiatan
Pembelajaran

Berorientasi
tugas dan
hasil
Berani
mengambil
risiko

Memperhatian
penjelasan guru
tentang
perkembangan
sistem
administrasi
wilayah
Indonesia
Mengamatai
atlas/globe

Menjelaskan
perkembangan
sistem
administrasi
wilayah
Indonesia
Menunjukan
perkembangan
sistem
administrasi
wlayah
Indonesia
dalam
Peta/globe
Membandingk
an
perkembangan
sistem
administrasi
wilayah
Indonesia
dengan

Penilaian
Teknik
Tertulis
,

Bentuk
Instrumen

Contoh
Instrumen

uraian

Jelaskan
perkemba
ngan
sistem
administra
si wilayah
Indonesia

Sumber
Belajar/
Alat
Peta,
Globe,
Buku
yang
relevan

Alokasi
Waktu
18 x 35
menit pert
1-6 (6
minggu)

negara-negara
tetangga
1.2 membanding
kan ke
nampakan
alam dan
keadaan
sosial
negaranegara
tetangga

1.3 Mengodentif

ikasi kan
benua-beua

Kenampakan
alam dan
keadaan sosial
negara-negara
tetangga

Benua-benua

Cinta tanah
air ,
Cinta damai
Bersahabat

Percaya diri

Berorientasi
tugas dan
hasil
Berani
mengambil
risiko

Cinta damai

Percaya diri

Bersahabat

Berorientasi
tugas dan
hasil
Berani
mengambil
risiko

Tanya jawab
tentang
kenampakan
alam dan
keadaan sosial
negara-negara
tetangga

Mengamati
atlas/globe
Mendiskusikan
benua-benua

Menunjukan
tentang
kenampakan
alam dan
keadaan sosial
negara-negara
tetangga
Membandingk
an
kenampakan
alam dan
keadaan sosial
negara-negara
tetangga

Tertulis
,

uraian

Jelaskan
Perbanding
-an
kenampaka
n alam dan
keadaan
sosial
negaranegara
tetangga

Peta,
Globe,
Buku
yang
relevan

18 x 35
menit
pert 7-12
(6
minggu)

Menunjukkan
benua-benua
Membedakan
benua- benua

Tertulis
,

Pengamata
n

Gambarkan
atlas/globe

Peta,
Globe,
Buku
yang
relevan

18 x 35
menit pert
13-18 (6
minggu)

Mengetahui,
Kepala Sekolah ....................................

......., .................................. 20....

Guru Mapel IPS.

(...............................................................)
NIP / NIK : ........................................

(.............................................................)
NIP / NIK : ........................................

PERANGKAT PEMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARAN

PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA

Mata Pelajaran
Satuan Pendidikan
Kelas/Semester

: Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

: SD/MI
: VI/2

Nama Guru
NIP/NIK
Sekolah

: ...........................
: ...........................
: ...........................

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

(KTSP)

SILABUS PEMBELAJARAN
NAMA SEKOLAH

: ............

Mata Pelajaran

: ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS)

Kelas / Semester

: VI / 2

Standar Kompetensi

: 2. Memahami gejala alam yang terjadi di Indonesia dan sekitarnya

Kompetensi
Dasar

2.1 Mendeskrip

Materi Pokok
/
Pembelajaran

sikan gejala
(peristiwa)
alam yang
terjadi di
Indonesia
dan negara
tetangga

2.2 Mengenal
cara-cara
menghadapi
bencana
alam

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

Gejala
(Peristiwa)
alam yang
terjadi di
Indonesia
dan negara
tetangga

Toleransi,

Cara-cara
menghada
pi bencana
alam

Toleransi,

Peduli
lingkungan
Peduli
sosial,
Tanggung
jawab

Peduli
lingkungan
Peduli
sosial,
Tanggung
jawab

KewirauSahaan/
Ekonomi
Kreatif

Gagasan
Kegiatan
Pembelajaran

Percaya
diri
Berorientas
i tugas dan
hasil
Berani
mengambil
risiko

Percaya
diri
Berorientas
i tugas dan
hasil
Berani
mengambil
risiko

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Membandingk
an gejala alam
negara
Indonesia dan
Negara-negara
tetangga

Mendiskusikan
cara-cara
menghadapi
bencna alam
Tanya jawan
jenis-jenis
bencana alam

Penilaian
Teknik

Bentuk
Instrumen

Contoh
Instrumen

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar/ Alat

Menunjukkan
pada peta letak
dan nama negaranegara tetangga
Indonesia
Membandingkan
ciri-ciri gejala
alam Indonesia
dengan negaranegara lain

Tertulis

jawab
singkat

Jelaskan
gejala
(peristiwa)
alam yang
terjadi di
Indonesia
dan negara
tetangga

12 x 35
menit
pert 1-4
(4 minggu)

Gambar
Peta
Indonesia,
Gambar
peta
ASEAN

Menjelaskan
carca-cara
menghadapi
bencana alam
Tanya Jawanb
jenis-jenis
bencana alam

Tertulis

jawab
singkat

Jelaskan
carca-cara
menghadapi
bencana
alam

12 x 35
menit
pert 1-4 (4
minggu)

Gambar
bencana
alam yang
disebabka
n oleh
banjir,
gempa
bumi,
tsunami,
Kekeringa
n

Standar Kompetensi

Kompetensi
Dasar

3.1.

Menjelaskan
peranan
Indonesia
pada era
globalisasi
dan dampak
positif serta
negatifnya
terhadap
kehidupan
bangsa
Indonesia

3.2
Mengenal manfaat
ekspor dan
impor di
Indonesiasebag
ai kegiatan
ekonomi antar
bangsa

: 3. Memahami peranan bangsa Indonesia di era global

Nilai Budaya
Dan
Karakter
Bangsa

KewirauSahaan/
Ekonomi
Kreatif

Peranan
Indonesia
pada era
globalisasi
dan
dampak
positif
serta
negatif nya
terhadap
kehidupan
bagsa
Indonesia

Toleransi,

Percaya
diri
Berorient
asi tugas
dan hasil
Berani
mengam
bil risiko

Manfaat
ekspor dan
impor

Jujur ,

Percaya
diri
Berorient
asi tugas
dan hasil
Berani
mengam
bil risiko

Materi
Pokok /
Pembelajaran

Peduli
lingkungan
Peduli
sosial,
Tanggung
jawab

Kerja keras
Kreatif,
Tanggung
jawab

Gagasan
Kegiatan
Pembelajaran

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Menjelaskan
peranan
Indonesia
pada era
globalisasi
Mendiskusi
kan contoh
perubahan
perilaku
masyarakat
sebagai
dampak
globalisasi

Menjelaskan
jenis barang
yang
diekpor dan
disipan
Mendiskusi
kan bentukbentuk
kegiatan
pertukaran
barang
antara
Indonesia
dan luar

Penilaian
Teknik

Bentuk
Instrumen

Contoh
Instrumen

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar/
Alat

Menjelaskan
Peranan Indonesia
pada era
globalisasi
Menjelaskan
contoh perubaan
perilaku
masyarakat
sebagai dampak
globalisasi
(misalnya : gaya,
hidup, makanan,
paaian,
komunikasi,
perjalanan, nilainilai, dan trandisi)

Tertulis:,

Jawab,
singkat

Jelaskan
contoh
perubaan
perilaku
masyarakat
sebagai
dampak
globalisasi
(misalnya :
gaya, hidup,
makanan,
paaian,
komunikasi,
perjalanan,
nilai-nilai, dan
trandisi)

12 x 35
menit
pert 9-12
(4
minggu)

Gambar
pabrik
tekstil,
gambar
kilang
minyak

Menemutunjukka
n barang yang
diekspor dan
diimpor oleh
Indonesia
Menjelaskan
betuk-bentuk
kegiatan
pertukaran
barang-barang
antara Indonesia
dan luar negeri
Menunjukkan

Tertulis:,

Jawab,
singkat

Jelaskan betukbentuk
kegiatan
pertukaran
barang-barang
antara
Indonesia dan
luar negeri

12 x 35
menit
pert 13-16
(4
minggu)

Gambar
kapal
yang
sedang
bongkar
muat
barang di
pelabuha
n

negeri
Mendiskusi
kan manfaat
adanya
pertukaran

manfaat adanya
pertukaran barang
antara Indonesia
dan Luar negeri

Mengetahui,
Kepala Sekolah ....................................

......., .................................. 20....

Guru Mapel IPS.

(...............................................................)
NIP / NIK : ........................................

(.............................................................)
NIP / NIK : ........................................