Journal Reading

THE EXPERIENCES OF MOTHERS WITH CHILDREN

HOSPITALISED IN A CHILDRENS EMERGENCY UNIT,
GHANA

Oleh:
Florensia Lauwrens
14014101037
Masa KKM : 06 juli- 2 Agustus 2015

BAGIAN ILMU KEDOKTERAN JIWA

FAKULTAS KEDOKTERAN
UNIVERSITAS SAM RATULANGI
MANADO
2015

PENGALAMAN DARI IBU DENGAN ANAK YANG DIRAWAT DI UNIT

GAWAT DARURAT, GHANA
ABSTRAK
Tujuan utama dari penelitian ini adalah untuk mengeksplorasi pengalaman ibu selama
mereka tinggal dengan anak-anak mereka ketika dirawat di Unit Gawat Darurat Anak
(CEU). Sebuah eksplorasi, deskriptif dan desain kualitatif digunakan untuk menentukan
pengalaman ibu-ibu yang tinggal di rumah sakit dengan anak-anak mereka sementara
mereka dirawat di rumah sakit. Sepuluh (n = 10) ibu dipilih secara sengaja dari CEU
tersebut. Semi-terstruktur, wawancara audio direkam menggunakan panduan wawancara
umum adalah
Metode pengumpulan data. Metode yang digunakan untuk menganalisis data adalah
analisis isi. Itu Temuan menunjukkan bahwa mayoritas ibu-ibu mencoba obat untuk
mengobati anak-anak mereka di rumah
dan mencari perawatan kesehatan profesional sebagai pilihan terakhir. Sementara di
rumah sakit, ibu diwajibkan untuk mengamati dan merawat anak-anak mereka. Menjadi
kas dan membawa sistem, ibu harus membayar untuk hampir setiap layanan yang
diperoleh. Stres meningkat karena mereka tinggal dengan anak-anak mereka. Analisa
faktor yang meningkatkan stres mereka menunjukkan bahwa masalah keuangan, biaya
obat-obatan dan makanan, fasilitas yang tidak memadai, dan lingkungan ramai yang
menonjol. Para ibu yang terus-meneruscemas dan khawatir tentang kondisi anak-anak
mereka. Para ibu ini sering sakit, terutamasebagai panjang tinggal meningkat. Mereka
diatasi dengan mengakses berbagai bentuk dukungan, seperti dari
anggota keluarga, teman, satusama lain dan hubungan mereka dengan Tuhan.
Kata kunci: ibu, perawatan anak, stres, kecemasan, interaksi keperawatan, unit gawat
darurat
PENGANTAR
Keterlibatan dalam perawatan anak-anak dirawat di rumah sakit dapat mempengaruhi
kesejahteraan orang tua terutama ibu-ibu yang tinggal bersama anak-anak mereka saat
dirawat di rumah sakit. Untuk memahami sejauh mana pengaruh rawat inap, pengetahuan
tentang pengalaman individual dari Ibu sangat penting. Meskipun tinggal dengan ibu di
rumah sakit mungkin stres, yang pentingnya efek terapi positif dari keterlibatan orangtua
dalam pemulihan anak
tidak bisa lebih ditekankan. Kebutuhan tertentu ibu telah diidentifikasi sementara terlibat
dalam perawatan anak-anak mereka
di rumah sakit. Ward (2001) menemukan bahwa ibu ingin diberitahu tentang kondisi
anak-anak mereka dan ingin jawaban jujur atas pertanyaan mereka. Mereka juga ingin
perawat untuk
mendengarkan ketakutan dan harapan mereka dan membantu mereka untuk memahami
tanggapan bayi ke rumah sakit. Yui & Twinn (2001) juga melaporkan 8 kategori
kebutuhan yang mempengaruhi pengalaman orangtua selama dirawat di rumah sakit
anak-anak mereka. Termasuk ini kebutuhan untuk pengakuan reaksi mereka, dukungan,
bantuan keuangan, bantuan rumah tangga, waktu pribadi dan keterampilan orang tua.
Beberapa penulis telah mengidentifikasi strategi yang meningkatkan kemampuan koping
pada ibu

selama rawat inap anak-anak mereka. Beberapa di antaranya adalah dukungan keluarga
(Wilson 2001) dan pendidikan didorong program. Carnevale (1990) dalam studinya
diperiksa sistematis bagaimana orang tua diatasi dengan penyakit kritis anak-anak mereka
Dia diidentifikasi
34 tema yang berbeda dikelompokkan ke dalam 5 kategori yang berhubungan dengan
strategi coping ibu. Dia ini bernama kognitif (hal yang Anda pikirkan), interpersonal
(tindakan diarahkan orang lain), dukungan sosial (menggambar pada dukungan dari
orang lain), langsung tindakan (hal yang Anda lakukan) dan menggambar dari
lingkungan. Sebagian besar literatur tentang ini
Topik induk dari negara maju dan studi tersebut telah diragukan lagi membantu dalam
desain struktur fisik yang akan meminimalkan tekanan untuk ibu tetapi juga
meningkatkan peran mereka dalam memperlancar pemulihan anak-anak mereka di rumah
sakit. Di sisi lain seperti studi terlalu kurang di negara-negara berkembang seperti Ghana.
PERNYATAAN MASALAH
Ibu menghadapi banyak kesulitan saat merawat anak-anak mereka di rumah sakit.
Mereka harus tinggal bersama anak-anak mereka setiap saat. Ini berarti bahwa ibu perlu
mengorbankan banyak
termasuk istirahat dan perawatan diri, dan menjadi dengan anak-anak lain di rumah, dan
mungkin dihadapkan dengan masalah keuangan antara lain. Ada sedikit penelitian di
Ghana pada dampak lingkungan rumah sakit pada peran ibu dalam pemulihan anaknya
selama
rawat inap. Untuk alasan ini, sebuah studi dari pengalaman ibu Ghana 'di anak-anak
darurat diperlukan. Penelitian tersebut akan memberikan kontribusi untuk meningkatkan
dukungan perawat '
untuk ibu.
TUJUAN STUDI
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendapatkan informasi tentang pengalaman ibu
selama mereka tinggal di rumah sakit, sementara anak-anak mereka dirawat di rumah
sakit.
DEFINISI ISTILAH
Pengalaman: didefinisikan di sini sebagai ibu apa yang dilakukan, melihat dan
merasakan. Hal ini juga termasuk masalah mereka hadapi saat turut berpartisipasi dalam
perawatan anak-anak mereka. Ibu: didefinisikan sebagai biologis atau pengganti. Anak
Unit Gawat Darurat (CEU), yang merupakan unit di mana arahan dari anak
darurat ditahan sampai dirawat di bangsal atau habis.
METODOLOGI PENELITIAN
Desain
Sebuah desain kualitatif, eksplorasi dan deskriptif digunakan untuk mengeksplorasi
pengalaman ibu yang tinggal di rumah sakit dengan anak-anak mereka sementara mereka
dirawat di rumah sakit.
Penduduk & Sampling

Pengambilan sampel dilakukan sengaja di semua ibu yang tertarik dan bersedia untuk
berpartisipasi dipilih. Sebelum pengumpulan data aktual dimulai, para ibu yang
mendekati, dan prosedur penelitian menjelaskan kepada mereka termasuk potensi
manfaat untuk ibu dan anak, jika rekomendasi yang berasal dari survei bisa memfasilitasi
ibu tinggal di masa depan dengan anak-anak mereka di CEU.
Jadwal wawancara semi-terstruktur
Sebagai bagian dari data wawancara, berbagai variabel demografis ibu dikumpulkan,
termasuk: usia ibu, latar belakang pendidikan, status perkawinan, agama, pekerjaan,
tempat tinggal, jumlah anak-anak dan usia mereka, lama tinggal di rumah sakit, dan
berapa kali seorang ibu memiliki anak dirawat di rumah sakit. Selain itu, peristiwa yang
menyebabkan untuk masuk anak ke rumah sakit, tindakan ibu sementara tinggal dengan
anak-anak, tantangan yang mereka hadapi ketika berinteraksi dengan sistem rumah sakit,
persepsi mereka tentang
staf, dan perasaan mereka tentang pengalaman dan bagaimana mereka mengatasi
tantangan dieksplorasi. Sebuah wawancara percontohan dilakukan dengan dua peserta
sebelum data actual koleksi untuk menguji dan meningkatkan jadwal wawancara.
Pengumpulan data
Pengumpulan data mengikuti prosedur yang digariskan oleh Maya (2001). Hal
dikumpulkan dibentuk perasaan, perilaku, pikiran, wawasan dan tindakan. Informasi itu
diperoleh langsung dari ibu yang pergi melalui pengalaman merawat anak-anak mereka
di unit. Wawancara langsung dengan peserta dilakukan dan direkam dan
didokumentasikan segera setelah wawancara. Panduan wawancara
memungkinkan para peneliti untuk mendapatkan informasi tentang pengalaman para ibu
'.
Analisis data
Semua aspek data termasuk wawancara, catatan lapangan dan entri buku harian dianalisis
untuk memberikan gambaran yang kaya pengalaman ibu. Analisis data dilakukan
bersamaan dengan pengumpulan data menggunakan analisis isi laten Maya (2001). Itu
Informasi yang dikodekan dan dikelompokkan sesuai dengan tema yang muncul dan
konsep (Polit & Hungler, 1995). Dengan coding data dan mengkategorikan mereka untuk
kesamaan, arti data muncul, memberikan pemahaman tentang pengalaman ibu dari
memiliki anak di unit gawat darurat. Kepercayaan
Percakapan dengan peserta didokumentasikan segera setelah wawancara untuk
menangkap emosi dan suasana hati dan menjelaskan pengaturan. Hal ini dilakukan untuk
meminimalkan distorsi dalam arti. Ada anggota sedang memeriksa bahwa peneliti
kembali
untuk peserta dua atau tiga kali untuk meninjau temuan dan mengklarifikasi
kesalahpahaman sehingga dapat meningkatkan kredibilitas temuan. Kutipan langsung
dari para peserta dan
deskripsi pengaturan di mana fenomena itu dijelaskan digunakan sehingga orang yang
tertarik bisa menentukan apakah temuan ini mungkin berlaku untuk serupa lainnya
konteks.
HASIL PENELITIAN

Hasil penelitian akan disajikan sesuai dengan tema tertentu yang muncul dari analisis
data. Apabila diperlukan, kutipan langsung akan dipasok seperti yang diungkapkan oleh
peserta.
Profil biografi peserta
Usia ibu berkisar antara 24 sampai 45. Semua kecuali satu peserta mencapai beberapa
tingkat
Pendidikan formal. Delapan dari sepuluh ibu yang menikah. Semua dari mereka adalah
orang Kristen.
Semua ibu yang bekerja sendiri. Jumlah anak-anak dari masing-masing ibu adalah antara
1
dan 8 dan usia anak-anak mereka berkisar dari tiga bulan hingga 22 tahun. Rata-rata
lama tinggal di CEU adalah lima hari, mulai dari dua hari sampai dua minggu. Empat
dari
ibu memiliki penerimaan sebelumnya anak-anak mereka ke rumah sakit, untuk sisa ini
adalah mereka
pertama kalinya telah mengakui anak mereka.
Temuan tematik
Tujuh tema kunci muncul dari data. Ini termasuk: mencari perawatan; berada di sana;
tantangan "berada di sana"; interaksi dengan sistem rumah sakit; persepsi CEU Staf; ibu
perasaan tentang pengalaman; dan dukungan memfasilitasi "berada di sana". Sebagai
diuraikan dalam Tabel 1 banyak tema-tema ini memiliki sub tema, yang dituangkan
dalam berikutnya
diskusi. Beberapa tanggapan ibu 'disajikan verbatim untuk lebih menggambarkan
tema.
Temuan tematik
Tujuh tema kunci muncul dari data. Ini termasuk: mencari perawatan; berada di sana;
tantangan "berada di sana"; interaksi dengan sistem rumah sakit; persepsi CEU staf; ibu
perasaan tentang pengalaman; dan dukungan memfasilitasi "berada di sana". sebagai
diuraikan dalam Tabel 1 banyak tema-tema ini memiliki sub tema, yang dituangkan
dalam berikutnya
diskusi. Beberapa tanggapan ibu 'disajikan verbatim untuk lebih tema
MENCARI PERAWATAN
Agar perawatan harus dicari seorang ibu dibutuhkan untuk melihat dan mengakui bahwa
tanda-tanda
dan gejala anaknya mengalami menandakan penyakit dan perawatan yang diperlukan.
Komentar ibu diuraikan bagaimana ibu menyadari bahwa anak-anak mereka dibutuhkan
perawatan medis
Melihat tanda-tanda dan gejala:
Ibu: Minggu hingga Senin dia (putrinya) tidak bisa tidur di malam hari. Diamuntah dan
mengeluh sakit kepala ... dia sangat panas.
Memutuskan apa yang normal atau abnormal:

Ibu: "... selama 3 hari terakhir tubuh mulai panas (demam) tetapi ketika saya
diberikansirup parasetamol, ia menjadi semua kanan ... kemudian ... Saya melihat salah
satu nya (putri) ...
tangan gemetar ... mata digulung ke belakang ... aku menuangkan air dingin, tapi diatidak
menangis ... dia tidak suka air dingin ... itu adalah ketika saya menyadari bahwa semua
itu tidak baik dengan dia ... Mengambil tindakan dan jenis tindakan: Ibu sering
memutuskan untuk mencari bimbinganpertama dari keluarga, tetangga atau dukun
Ibu: "sickness dimulai dengan batuk. Orang (tetangga dan teman-teman) mengklaim
adalah karena 'lubang' di depan kepalanya (anterior fontanel) tidak benar 'tertutup',
itu sebabnya dia batuk. Jadi kami melakukan pengobatan asli untuk waktu yang lama ...
dan juga dia
memiliki luka di mulut, dan perutnya ... dia telah menggaruk kakinya ... dia sering
tidak bisa makan dengan baik. Dari waktu ke waktu tubuh menjadi panas. Semua ini
dimulai sekitar
dua bulan lalu ... orang mengklaim bahwa jika ubun-ubun tidak ditutup dengan benar, itu
bukan
"Jenis penyakit" yang akan dirawat di rumah sakit ... jadi aku terus dia untuk perawatan
di rumah ... "
Pada saat ibu-ibu yang tidak pertama mencari perawatan profesional memutuskan untuk
membawa mereka
anak ke rumah sakit, anak itu sering sakit parah dan ibu takut. Sebagai
Akibatnya mereka datang siap dengan tidak tahu apa yang diharapkan.
Ibu: "jika anak Anda sakit dan Anda akan panik, Anda bahkan tidak akan tahu apa yang
Anda lakukan.
Mungkin Anda sedang berjalan cepat sebelum tiba di rumah sakit. Anda bahkan akan
lupa untuk
mengambil kain karena itu situasi darurat. Anda tidak mempersiapkan ... bahwa Anda
datang ke rumah sakit ... '
BERADA DI SANA
Tema dominan selama penelitian itu "berada di sana". Ibu tinggal dengan anak-anak
mereka di seluruh nya tinggal di rumah sakit. Ibu meninggalkan samping tempat tidur
hanya bila
itu sangat diperlukan seperti, sebagai kunjungan ke persediaan toilet orgetting dan obatobatan. Ibu lihat "berada di sana" untuk anak-anak mereka sebagai kewajiban dan
tanggung jawab mereka. Itu
Berikut dijelaskan tanggapan yang khas dan kegiatan ibu-ibu saat menginap dengan
anak-anak mereka. Menonton lebih: Seorang ibu mencatat pentingnya menghadiri
anaknya. Ibu: "Kadang-kadang Anda (ibu) mungkin meninggalkan dia dan pada saat
Anda kembali dia (anak)
sudah mati, tetapi jika Anda berada di sana, dan Anda dapat memantau kondisi anak Anda
dan jika anak hangat Anda dapat menghapus body'.Watching atas: Seorang ibu mencatat
pentingnya menghadiri anaknya. Ibu: "Kadang-kadang Anda (ibu) mungkin
meninggalkan dia dan pada saat Anda kembali dia (anak)
sudah mati, tetapi jika Anda berada di sana, dan Anda dapat memantau kondisi anak Anda
dan jika anak hangat Anda dapat menghapus tubuh.

Memberikan perawatan fisik: Hari ke penitipan anak dilakukan oleh

Ibu. Peduli ini digariskan oleh salah satu peserta:
Ibu: "Ketika saya duduk, ketika ia pergi ke toilet aku membersihkannya dan mengubah
dia ... saya mengubah serbet nya lebih dari 8 kali. Pada malam hari ia melewati banyak
urin sehingga saat ini dia basah saya mengubah dia, aku smear vaseline antara paha
sehingga tinja tidak menempel ke kulit. "
Memberikan perawatan emosional: Tidak hanya ibu memenuhi kebutuhan fisik mereka
anak-anak tetapi mereka mencoba untuk memenuhi kebutuhan emosional juga. Ibu:
"Ketika saya duduk saya berbicara dengan dia dan membuatnya bahagia ....
'Mendapatkan pasokan dan obat-obatan: Meninggalkan anak untuk persediaan yang
dibutuhkan perencanaan diperlukan untuk memastikan bahwa anak seseorang tampak
setelah. Ibu: "Jika sesama ibu di dekatnya maka Anda dapat meminta dia untuk menonton
anak Anda sehingga
Anda dapat pergi untuk mendapatkan resep untuk anak Anda dan dengan cepat kembali
dan duduk olehnya. " Memahami penyakit anak: Ibu mencoba untuk menemukan makna
dalam anak mereka
penyakit. Ibu: "kadang-kadang Anda melihat kulit berubah warna, kulit hitam pertama,
kemudian putih seakan sesuatu dituangkan di atasnya ... Anda mencoba untuk memahami
apa yang terjadi. "Merawat seluruh keluarga: Berada di sana untuk anak seseorang tidak
meniadakan kewajiban menghadiri kesejahteraan keluarga di rumah. Ibu yang memiliki
lainnya anak-anak di rumah khawatir tentang keluarga dan rumah dan berjuang untuk
menyeimbangkan
tanggung jawab mereka. Sebagian besar peserta membuat pengaturan untuk merawat sisa
keluarga.
Ibu: "Oh! mereka (anak-anak muda) adalah dengan saudara-saudara mereka dan kakak '...
ketika anak menjadi sakit Aku bertanya (putri yang lebih tua) untuk datang dan tinggal
dengan sisa ... dua yang kecil. Ibu yang tidak memiliki orang dewasa di rumah untuk
merawat anak-anak mereka yang terus-menerus khawatir tentang welfare.Mother anakanak mereka: "... yang lain (2 twin) juga ditinggal di rumah untuk anak-anak (adik) untuk
menjaga ... Hmm (ekspresi kesedihan)! Saya sendiri saya sakit karena saya telah
berpikir ... tentang satu di sini, dan satu di rumah ... karena tidak ada tumbuh di rumah
untuk merawat yang lain. '
"TANTANGAN" MENJADI ADA
Dua tantangan yang berbeda muncul. Salah satunya adalah mengamankan uang yang
cukup dan yang lainnya,
menjaga kesehatan pribadi mereka.
Mengamankan cukup uang: Kurangnya uang adalah pengalaman yang sangat
mengkhawatirkan bagi
ibu dan banyak komentar dibuat tentang hal itu.
Ibu: "... Anda membeli obat. Segala sesuatu yang Anda harus membeli; drip (IV cairan),
obat-obatan, dan
makanan. Anda memberikan makanan kepada anak, Anda membeli makanan Anda
sendiri, dan Anda akan membayar sebelum Anda
mandi, jika Anda lulus urin Anda akan membayar, jika Anda mengunjungi toilet Anda
akan membayar. Jika Anda menyelesaikan

(Habis) RUU yang akan diberikan Anda, jika Anda tidak berhati-hati Anda tidak akan
memiliki uang untuk membayar ... Anda membayar semuanya ... 'Menjaga kesehatan
pribadi: Ibu memenuhi kebutuhan fisiologis mereka istirahat, tidur, eliminasi dan gizi
dengan kesulitan. Komentar berikut ini mencerminkan kesulitan.
Kebutuhan fisiologis
Ibu: "... Anda tidak merasa baik-baik saja. Anak Anda tidak baik ... Anda juga tidak
mendapatkan tempat apapun untuk
tidur dan Anda tidak bisa tidur juga. Selama sekitar 4 hari sekarang saya telah di satu
tempat. Jadi sejak kemarin aku menyadari bahwa aku sakit ... Ibu mengeluh dari jarak
jauh antara fasilitas toilet mereka diizinkan untuk menggunakan dan unit, (120 meter).
Mereka juga mengeluhkan jumlah toilet (4) dan kamar mandi (2), yang melayani semua
ibu (lebih dari 200) dengan anak-anak mengaku Anak Departemen Kesehatan. Mereka
dibayar sebelum mereka dapat menggunakan salah satu fasilitas atau layanan. Penulis NB
silakan memperjelas; Anda sebelumnya disebut CEU - bagaimana adalah bahwa berbeda
dari Departemen Kesehatan Anak; NB jika mungkin konsisten merujuk HANYA ke Ceu
jika pembaca Anda, yang mungkin benar-benar terbiasa dengan Uganda, akan
mendapatkan bingung.
Ibu: "... sebagai tempat itu (kamar mandi) itu baik tetapi jika ada seseorang di sana
sebelum
Anda pergi, Anda akan harus menunggu orang untuk menyelesaikan sebelum ... '
Mereka juga mengeluh tentang makanan. Makanan yang tidak tersedia, miskin dalam
kualitas, atau mahal.
Ibu: "Di sini ... tidak ada tempat untuk mendapatkan makanan. Seorang wanita tertentu
datang ke rumah sakit untuk menjual Banku (makanan yang diolah dari adonan jagung)
dengan sup okro. Okro ini andsome terlalu tebal dari kita merasa bahwa jika kita makan
makanan itu dan menyusui, anak-anak akan mengalami diare. Jika Anda ingin makanan,
Anda harus berjalan jauh untuk mencarinya ... Ada kantin
di sini tapi makanan mahal ...Kebutuhan psikologis dan sosial
Ibu mencoba untuk memenuhi kebutuhan psikologis dan sosial mereka sendiri, sebagian,
melalui Pengakuan yang peduli mereka memberikan penting. Memang, ibu senang
memberikan asuhan keperawatan
Ibu: "Dia (anak) pikir saya akan meninggalkan dia jadi tidak ingin tidur, tapi Aku tinggal
dengan dia dan dia tidur di pangkuanku sampai fajar. Saya senang bahwa saya
membawanya sepanjang malam. " Ibu berinteraksi antara mereka sendiri, didorong dan
dibantu satu sama lain sebanyak mungkin. Ibu: "... sebagai bagi kita (ibu) di sini (CEU)
kita semua berpikir tentang anak-anak kita. Kita memiliki simpati untuk satu sama lain
dan kami mendorong satu sama lain dan berpikir tentang satu lain dan saling membantu.
INTERAKSI DENGAN SISTEM RUMAH SAKIT
Interaksi ibu dengan sistem perawatan kesehatan sering menyebabkan kekhawatiran dan
masalah. Kebijakan rumah sakit Menurut kebijakan Departemen Kesehatan Anak, anak
bisa dirawat di Unit Gawat Darurat anak-anak hanya dengan, surat rujukan dari
poliklinik. Pengakuan
perawat sering menempel kebijakan. Dari perspektif ibu setelah anak sakit parah, anak
harus mengakui Ibu: "... tetapi ketika kami tiba, perawat mengatakan karena tidak ada
surat rujukan menemaninya, anak tidak akan diterima untuk dokter untuk melihat.

Bahkan saya memohon dan orang lain juga memintanya tapi dia mengatakan tidak dan
bersikeras apa yang dia mengatakan ... ' The 'cash dan carry' sistem yang dioperasikan
pada saat studi ini berarti bahwa
obat-obatan dan pelayanan laboratorium dibayar dimuka. Berikut ini adalah bagaimana
ibu dirasakan 'cash and carry' system.Mother: 'Mereka (apoteker) mengatakan kecuali
kita punya uang, obat tidak akan disediakan ... mereka bersikeras bahwa mereka harus
'melihat' uang sebelum obat diberikan ... apa yang kita memiliki (uang) ketika selesai,
maka itu adalah semua Lingkungan kerja: Para peserta mengeluh tentang ruang yang
tidak memadai dan
furniture seperti kurangnya kursi, tempat tidur dan tempat tidur bayi. Selain itu unit ini
penuh sesak.
Ibu: "eh! sebagai untuk kursi untuk duduk di Anda tidak dapat berbicara tentang hal itu ...
jika seseorang sedang duduk di salah satu
dan orang bangun kemudian Anda pergi untuk itu jika tidak Anda akan harus berdiri
sampai Anda
mendapatkan satu untuk duduk di. '
Ibu: "Tempat tidur tidak cukup untuk anak-anak; mereka berbagi satu tempat tidur selama
sekitar
tiga anak ... '
PERSEPSI STAFF
Ibu memiliki berbagai persepsi dari staf dan berbicara sering tentang interaksi mereka
dengan dokter, perawat dan mantri.
Persepsi ibu dokter
Persepsi ibu dokter yang positif. Mereka melihat dokter umumnya ramah dan siap untuk
menjawab pertanyaan-pertanyaan mereka. Ibu juga membandingkannya dengan perawat
semua
waktu. Ibu: "Dokter yang baik. Mereka lebih ramah daripada perawat ....... persepsi 'Ibu'
perawat Sepanjang unit pengalaman darurat, ibu yang dirasakan perawat sebagai
melakukan beberapa jenis peran seperti memberikan perawatan dan mengambil suhu.
Mereka digambarkan interaksi antara perawat dan ibu sebagai terbatas
Ibu: "Perawat datang hanya ketika saatnya untuk memberikan pengobatan. Ketika
waktunya habis untuk
memberikan perlakuan mereka datang dan setelah cuti itu.
Beberapa perawat yang dianggap sebagai ramah, sementara perawat lain tidak mudah
untuk Pendekatan. Seorang ibu tercermin: '... beberapa dari mereka (perawat) yang ramah
... tapi beberapa terlalu
memberikan 'tekanan' (mereka menakut-nakuti) ... '
Persepsi mantri: Ibu berpikir bahwa terlalu banyak kekuasaan dipegang oleh mantri,
mengakibatkan beberapa mantri berbicara atau berperilaku kasar kepada mereka. Ibu
yang
takut untuk menantang them.Mother: '... beberapa pekerja di sini juga tidak berbicara
dengan baik ... seperti pria jangkung yang
bekerja di sini (salah satu pembersih) ... dia berbicara kepada saya kasar... '
PERASAAN IBU 'TENTANG PENGALAMAN MEREKA
Tantangan yang dihadapi para ibu di unit, pengalaman mereka menjadi dengan anak-anak
mereka dan masalah yang terkait dengan mereka yang dihasilkan semua jenis perasaan

seperti putus asa, tidak berdaya, kecemasan, takut, marah, khawatir konstan dan
mengasihani diri sendiri. Ibu: "... Anda seorang ibu, dan Anda sedang duduk dengan anak
yang sakit dan melihat orang-orang mati sedang dilakukan oleh, ... Anda akan
terganggu ... '
DUKUNGAN MEMFASILITASI MENJADI ADA
Ibu mencoba untuk mengatasi berbagai kesulitan yang mereka temui selama mereka
tinggal di
unit gawat darurat dengan menggunakan berbagai bentuk dukungan. Dukungan tersebut
datang dari
ibu-ibu lain di unit, keluarga, teman, uang dan doa.
Dukungan dari keluarga dan orang lain:
Dukungan dari ibu: Ibu: "... Aku tidak pergi ke mana pun. Saya tinggal di sini dan
membawa lainnya
anak orang bagi mereka ... jika anak menangis aku harus menggendongnya.
Dukungan dari teman dan hubungan: Ibu: "... di saat-saat ketika pengunjung yang datang
untuk mengunjungi
mereka membawa Anda makanan 'Ibu:' ... ketika teman saya ini datang, dia tinggal
dengan anak
untukku ... '
Uang sebagai sumber dukungan: Ibu: "... jika saya tidak punya uang ... dari Senin sampai
Kamis di mana akan saya punya uang ini yang lebih dari 1.000.000 Cedi ($ 100,00) ...
jika saya seseorang yang tidak memiliki uang maka apa yang akan saya lakukan? ... "
Dukungan dari agama:
Doa sebagai sumber dukungan: Ibu: "... Aku takut ketika saya datang ke sini dan melihat
bahwa
anak seseorang sudah mati. Jantung saya berdetak sangat cepat untuk waktu yang lama.
Jadi dibutuhkan doa ...
itulah yang saya do.'SUMMARY TEMUAN
Sementara di rumah sakit, ibu waspada mengawasi anak-anak mereka dan tidak bersedia
meninggalkan mereka karena takut kehilangan mereka. Mereka terlibat dalam setiap
aspek perawatan mereka.
Ibu pergi melalui banyak stres karena mereka tinggal dengan anak-anak mereka. Masalah
ibu menghadapi mempengaruhi mereka secara psikologis bahwa mereka mengalami
kesulitan.
Secara fisiologis, mereka sering sakit. Mereka mampu mengatasi melalui penggunaan
berbagai
bentuk dukungan.
PEMBAHASAN
Hanya beberapa ibu menghubungi penjaga kesehatan profesional segera setelah anakanak mereka menjadi sakit. Semua ibu mencoba berbagai obat ketika anak-anak mereka
yang pertama jatuh sakit dan hanya mencari perawatan profesional ketika obat ini tidak
efektif. Ketika penyakit terjadi, ahli kesehatan sering mungkin terakhir bagi penduduk
pedesaan. Tambahan, ketika bantuan profesional diperlukan, ibu sering tidak siap untuk
selanjutnya rawat inap.Di rumah sakit, ibu yang selalu dengan anak-anak mereka terus

mengawasi mereka. Sementara ibu menyaksikan anak-anak mereka, mereka terlibat

dalam berbagai kegiatan seperti makan dan menjaga kebersihan pribadi. Mereka juga
dilakukan perawatan lanjutan. Misalnya, mereka spons anak-anak mereka saat suhu
mereka tinggi, mengamati mereka kritis dan melaporkan setiap temuan yang tidak biasa
dengan perawat atau dokter. belajar bahwa ibu secara aktif berpartisipasi dalam
perawatan anak-anak mereka dan diajarkan untuk melakukan prosedur lanjutan seperti
drainase postural dan pemberian obat. Ibu memiliki beberapa tantangan lingkungan
karena mereka berpartisipasi dalam perawatan mereka anak-anak. Ruang fisik dari
departemen darurat tidak memadai. Tidak ada Tempat yang tepat untuk beristirahat. Ibu
duduk selama berjam-jam di samping tempat tidur anak-anak mereka tanpa yang tepat
tempat untuk beristirahat. Karena ini fasilitas yang tidak memadai, ibu tidak mampu
mempertahankan mereka kesehatan pribadi dan sering sakit. Efek samping dari ini adalah
bahwa seorang ibu mungkin tidak mampu merawat anaknya dengan baik, terutama jika
tinggal adalah berkepanjangan. Hal itu juga diamati dalam studi ini bahwa ibu punya
uang cukup untuk memenuhi mereka kebutuhan selama mereka tinggal. Misalnya, ibu
membutuhkan uang untuk membeli makanan untuk diri mereka sendiri dan anak-anak
mereka. Makanan yang mahal dan tidak semua orang mampu lebih dari satu makan per
hari. Makanan juga tidak tersedia sepanjang waktu dan miskin dalam kualitas. Tidak
memadai gizi dapat meningkatkan risiko penyakit ibu. Ibu juga membutuhkan uang untuk
membeli obat-obatan dan memiliki pemeriksaan laboratorium dilakukan. Kurangnya
uang akses terpengaruh untuk obat yang diresepkan, berpose tantangan untuk kedua
keluarga dari anak-anak yang sakit serta otoritas rumah sakit. Dalam kasus khusus dari
penerimaan panjang anak ke rumah sakit, ibu-ibu sering tidak hadir dari pekerjaan
mereka dengan konsekuensi kehilangan gaji mereka untuk periode tersebut. Sebuah
lingkaran setan diciptakan mana ibu dana terbatas untuk membeli obat memperpanjang
pengakuan anak ke rumah sakit, memperpanjang periode ketidakhadiran dari pekerjaan
untuk ibu dan ini menurunkan kesempatan untuk mendapatkan uang untuk membayar
pengobatan. Mungkin masalah ini dapat diatasi dengan pengenalan "Program Jaminan
Kesehatan Nasional" tersebut. Dalam Skema ini, sehat, mereka berkontribusi pada biaya
pelayanan kesehatan. Sementara itu, kebijakan perlu dikembangkan yang akan
mengurangi beban keuangan dari ibu di waktu rawat inap. Ini adalah bukti bahwa
kenyamanan ibu tidak bertemu selama pengakuan anak mereka untuk rumah sakit.
Selalu, fasilitas toilet terbatas dan ibu kekurangan uang yang diminta untuk membayar
ekstra untuk menggunakan fasilitas tersebut. Kekurangan uang bisa mengancam martabat
dari ibu yang tinggal di rumah sakit, sementara anak-anak mereka dirawat di rumah sakit.
Fasilitas ini juga jauh dari unit. Sejak ibu selalu dengan anak-anak mereka, itu adalah
diperlukan untuk memiliki kamar kecil di dekat. Ibu ingin Fasilitas dasar seperti kursi
nyaman untuk duduk di. Anak-anak mereka ramai di tempat tidur dan dipan, yangdapat
meningkatkan infeksi silang dan dapat mempersulit penyakit mereka. Beberapa
kebutuhan ini adalah juga diidentifikasi oleh Ward (2001), yang menemukan bahwa
pemberi perawatan primer di CEU membutuhkan tempat tidur dekat unit, kamar mandi
dekat ruang tunggu dan nyaman mebel di ruang tunggu. Ibu tampaknya memiliki
keyakinan yang lebih besar dalam kemampuan para dokter untuk merawat mereka anakanak daripada yang mereka lakukan dalam kemampuan perawat untuk melakukannya.
Mereka mengomentari dokter ' keramahan, kerja keras, dan kemauan untuk
berkomunikasi dengan mereka. Selain itu mereka mengidentifikasi dua set lawan dari

menyusui karakteristik perilaku, yang baik difasilitasi atau menghambat kepercayaan diri
mereka. Hal-hal ibu digambarkan sebagai fasilitatif
hanya sedikit, termasuk keramahan dan melaksanakan tugas diharapkan tepat waktu. Itu
yang menghambat hubungan yang efektif dengan perawat yang kemasaman dan terbatas
interaksi dengan ibu. Temuan ini mendukung pekerjaan Fenwick, Barclay, dan Schmied
(2000) yang menemukan bahwa hubungan ibu dengan perawat adalah tunggal yang
paling pengaruh penting pada pengalaman wanita dari pengasuhan di persemaian. Aspek
ini membutuhkan penyelidikan lebih lanjut karena interaksi di perawat-pasien-keluarga
hubungan adalah aspek yang sangat penting dari asuhan keperawatan. Hal ini diperlukan
bahwa profesional medis dan keperawatan yang memberikan perawatan di CEU
menghindari berangsur-angsur dari sikap negatif, dan mengakui bahwa masuk ke unit
gawat darurat adalah sinyal untuk menghadiri tidak hanya untuk kebutuhan fisik anakanak tetapi juga untuk interpersonal dan kebutuhan komunikasi ibu. Sikap negatif dari
para profesional dapat memperburuk kecemasan ibu selama situasi krisis. Akibatnya, ibu
di unit gawat darurat sering takut untuk berinteraksi, pendekatan, atau meminta perawat
pertanyaan yang berkaitan dengan mereka anak-anak. Ibu mencoba untuk mengatasi
kesulitan-kesulitan yang mereka temui di unit melalui berbagai bentuk dukungan. Para
ibu ini mendapat dukungan dari anggota keluarga, teman, dan dari sesama ibu pada unit.
Ibu juga berdoa terus untuk anak-anak mereka dan mereka melihat hubungan mereka
dengan Tuhan sebagai sumber kuat dari bantuan dan harapan selama pemulihan anakanak mereka. Ini mirip dengan temuan dijelaskan oleh Wilson dan Miles(2001). Ibu
mengadopsi strategi yang berupaya untuk memberi mereka kekuatan untuk menghadapi
semua kesulitan yang mereka encounteredThe tantangan yang ibu di CEU dihadapi saat
merawat anak-anak mereka mirip dengan yang ditemukan dalam penelitian lain. Namun,
temuan dalam penelitian ini mengungkapkan kurangnya bahwa
keterampilan komunikasi perawat, 'tingkat tinggi partisipasi ibu dalam mengasuh anak,
fasilitas tidak memadai, istirahat tidak memadai, dan kesulitan keuangan, membuat
kondisi lebih buruk.
KETERBATASAN PENELITIAN
Beberapa wawancara dilakukan di unit karena keengganan dari
ibu meninggalkan anak-anak mereka. Hal ini mengakibatkan banyak gangguan yang
mungkin privasi ibu terancam. Namun, karena ibu bersedia untuk berbagi mereka
pengalaman mereka memberi peneliti informasi yang diperlukan.
KESIMPULAN
Perawat adalah pekerja kesehatan yang paling dekat dengan dan berinteraksi lebih sering
dengan ibu anak yang dirawat di unit. Perawat perlu memiliki keterampilan dan
pengetahuan untuk berkomunikasi
instruksi yang tepat pada prosedur yang ibu diharapkan untuk melakukan, dan
memastikan bahwa ibu yang lega untuk istirahat kamar mandi, makan dan istirahat.
Untuk keperawatan yang efektif perawatan, pendidik perawat harus memastikan bahwa
siswa perawat mampu memberikan penuh kasih, perawatan yang kompeten dari awal
pelatihan. Juga, perawat dalam praktek perlu memahami tuntutan yang dibuat pada ibu
dan bagaimana hal ini dapat dikelola dalam kesehatan kewalahan peduli sistem.
REKOMENDASI

Temuan ini juga mungkin berguna untuk administrator rumah sakit yang berencana fisik
Fasilitas di rumah sakit. Selalu, hanya pasien disediakan untuk tetapi seperti yang
ditunjukkan, yang cepat sembuh dari anak dirawat di rumah sakit juga tergantung pada
peran ibu yang tinggal di rumah sakit selama penerimaan. Administrator juga harus
berkomunikasi dengan kebijakan pembuat kebutuhan untuk memperbaiki kondisi umum
unit dan memberikan peralatan yang diperlukan seperti kursi adjustable yang dapat
bersandar sehingga ibu bisa tidur bila diperlukan. Makanan dapat diberikan untuk ibu
setidaknya sekali sehari dan biaya tambahan untuk biaya debit. Ini bisa meringankan
beberapa masalah gizi dan mengurangi kekhawatiran ibu tentang perlu meninggalkan
anak-anak mereka. Unit dapat diperluas
untuk mengurangi kemacetan. Sejak partisipasi orangtua telah menjadi konsep yang
diterima di rumah sakit anak, itu akan bernilai sementara untuk mempelajari tingkat yang
tepat partisipasi orangtua di unit. Sebuah survei pada tantangan keterlibatan ibu dalam
perawatan di rumah sakit dari anak diperlukan untuk menentukan ruang lingkup,
kedalaman, dan prevalensi tantangan ini. Banyak pekerjaan yang diperlukan jika kita
ingin memberikan layanan berkualitas kepada ibu dan anak-anak. Nasional Skema
Asuransi Kesehatan diperlukan untuk mengambil tempat dari 'cash and carry' pembuat
system.Policy dari rumah sakit harus memperbaiki infrastruktur dan memberikan yang
diperlukan peralatan. Media dapat digunakan untuk mendidik ibu tentang perawatan
kesehatan. Dalam pelayanan pendidikan diperlukan untuk perawat dan seluruh staf.