SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

METODOLOGI PENELITIAN
Kode Mata Kuliah
Pengajar
Semester
Kredit

: EKF 108
: Dr. R.M. Moch. Wispandono, S.E., MS
: IV (Genap)
: 3 SKS

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

(SAP)
Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Waktu Perkuliahan
Pertemuan

: Metodologi Penelitian
: EKF 108
: 3 X 50 Menit
:1

A. Tujuan Instruksional
1. U m u m :
Setelah mengikuti mata kuliah Metodologi Penelitian, mahasiswa
Fakultas Ekonomi Jurusan Manajemen diharapkan mampu melakukan
penelitian untuk mencari jawaban yang benar terhadap suatu masalah
yang muncul dalam dunia empiris dengan menggunakan cara berpikir
dan cara melaksanakan hasil berpikir tertentu menurut prosedur
sistematis, serta mampu mengkomunikasikannya dalam bentuk karya
tulis ilmiah (Skripsi).
2. K h u s u s :
Mahasiswa diharapkan dapat menyetujui dan melaksanakan isi kontrak
kuliah serta mendefinisikan pengertian penelitian dan mengidentifikasi
cara berfikir ilmiah.
Pokok Bahasan : Kontrak Kuliah dan Ruang Lingkup Metodologi
Penelitian
C. Sub Pokok Bahasan :

B.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Kontrak kuliah
Pengertian Metodologi Penelitian
Jenis penelitian
Mencari kebenaran melalui penelitian
Kriteria metode ilmiah dalam penelitian
Paradigma penelitian
Langkah-langkah dalam penelitian

D. Kegiatan Belajar Mengajar :

Disusun pada bagan sebagai berikut :

TAHAP

KEGIATAN PENGAJAR

Pendahuluan Menjelaskan maksud

dan tujuan pertemuan
pertama, yaitu tentang
kontrak kuliah dan
ruang lingkup Metpen
Penyajian
1. Menjelaskan
Kontrak kuliah
2. Menjelaskan
pengertian Metpen
beserta hal-hal yang
terkandung di
dalamnya.
a. Pengertian
metodologi
b. pengertian
penelitian
c. hal-hal yang
terkandung di
dalamnya :
- masalah sebagai
latar belakang
penelitian
- cara berpikir
dan cara
melaksanakan
hasil berpikir
-

Penutup

KEGIATAN
MAHASISWA

ESTIMASI
WAKTU
(MENIT)

MEDIA DAN
ALAT
PENGAJAR

Memperhatikan
20
dan mencatat halhal yang, bertanya
dan berpendapat

Papan Tulis
LCD, Laptop,
dan
GBPP

Memperhatikan
dan mencatat

Papan tulis,
LCD,
dan
Laptop

30

Tanya Jawab

Memperhatikan

90

Jenis penelitian
dan mencatat
Mencari
kebenaran
melalui penelitian
Kriteria metode
ilmiah
dalam
penelitian
Paradigma
penelitian
Langkah-langkah
dalam penelitian

Menjelaskan rencana
pertemuan kedua

E. REFERENSI :

10

Papan Tulis
OHP

Cooper. R Donald & Emory C. William, 2008, Metode Penelitian Bisnis, Jilid I, Edisi
Kelima, Alih Bahasa Elen Gunawan & Imam Nurmawan, Penerbit erlangga,
Jakarta, Hal 2 -33
Soeratno & Lincolin Arsyad, 2003, Metodologi Penelitian Untuk Ekonomi dan Bisnis.
Edisi Revisi, UPP AMP YKPN, Yogyakarta

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

(SAP)
Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Waktu Perkuliahan
Pertemuan

: Metodologi Penelitian
: EKF 108
: 3 X 50 Menit
:2

F. Tujuan Instruksional
1. U m u m :
Setelah mengikuti mata kuliah Metodologi Penelitian, mahasiswa
Fakultas Ekonomi Jurusan Manajemen diharapkan mampu melakukan
penelitian untuk mencari jawaban yang benar terhadap suatu masalah
yang muncul dalam dunia empiris dengan menggunakan cara berpikir
dan cara melaksanakan hasil berpikir tertentu menurut prosedur
sistematis, serta mampu mengkomunikasikannya dalam bentuk karya
tulis ilmiah (Skripsi).
2. K h u s u s :
Mahasiswa diharapkan dapat mengetahui proses penelitian dan
merancang desain penelitian
B.

Pokok Bahasan : Proses dan Desain Penelitian

C. Sub Pokok Bahasan :

1. Proses penelitian
2. Desain untuk penelitian yang ada kontrol (desain penelitian percobaan dan
bukan percobaan);
3. Desain untuk studi deskriptif dan analitis (penelitian noneksperimental);
4. Desain untuk studi lapangan;
5. Desain untuk studi dengan dimensi waktu;
6. Desain untuk studi evaluatif nonevaluatif;
7. Desain dengan menggunakan data primer atau sumber data sekunder.

D. Kegiatan Belajar Mengajar :

Lihat bagan sebagai berikut :

D. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR

TAHAP

KEGIATAN PENGAJAR

Pendahuluan Menjelaskan maksud

dan tujuan pertemuan
kedua, yaitu tentang
pengertian proses dan
rancangan penelitian
Penyajian
1. Menjelaskan proses
penelitian yang
tepat sebagai alur
dalam meneliti
2. Menjelaskan
macam-macam
desain penelitian:
3. Menjelaskan
persamaan dan
perbedaan antara
berbagai desain
penelitian
Penutup

Pertemuan ke 2
KEGIATAN
MAHASISWA

ESTIMASI
WAKTU
(MENIT)

MEDIA DAN
ALAT
PENGAJAR

Memperhatikan
15
dan mencatat halhal yang, bertanya
dan berpendapat

Papan Tulis
LCD,
dan
Laptop

Memperhatikan
120
dan
mencatat,
bertanya
dan
berpendapat

Papan Tulis
LCD,
dan
Laptop

Memperhatikan
dan mencatat

Memberikan Tugas I Mencatat tugas I

dan rencana Pertemuan
ketiga

15

E. REFERENSI :
Cooper. R Donald & Emory C. William, 2008, Metode Penelitian Bisnis, Jilid I, Edisi
Kelima, Alih Bahasa Elen Gunawan & Imam Nurmawan, Penerbit erlangga,
Jakarta, Hal 53 - 143

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

(SAP)
Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Waktu Perkuliahan
Pertemuan

: Metodologi Penelitian
: EKF 108
: 3 X 50 Menit
: 3.

A. Tujuan Instruksional
1. U m u m :
Setelah mengikuti mata kuliah Metodologi Penelitian, mahasiswa
Fakultas Ekonomi Jurusan Manajemen diharapkan mampu melakukan
penelitian untuk mencari jawaban yang benar terhadap suatu masalah
yang muncul dalam dunia empiris dengan menggunakan cara berpikir
dan cara melaksanakan hasil berpikir tertentu menurut prosedur
sistematis, serta mampu mengkomunikasikannya dalam bentuk karya
tulis ilmiah (Skripsi).
2. K h u s u s :
Mahasiswa diharapkan dapat:
1. Menentukan populasi dan sample penelitian
2. Menentukan desain sampel
3. melakukan penarikan sample

B. Pokok Bahasan : Populasi dan Sampel

C. Sub Pokok Bahasan :
1. Definisi Populasi
2. Sampel dan Sampling
3. Konsep Penarikan Sampel
4. Tipe-tipe sample
5. Langkah-langkah penarikan sampel

D. Kegiatan Belajar mengajar :

Pertemuan ke 3
TAHAP

KEGIATAN PENGAJAR

KEGIATAN
MAHASISWA

Pendahuluan

- Menjelaskan
maksud dan tujuan
dari pertemuan
ketiga, serta
hubungannya
dengan pertemuan
kedua

Memperhatikan
dan mencatat

ESTIMASI
WAKTU
(MENIT)

15

MEDIA DAN
ALAT
PENGAJAR

Papan Tulis,
LCD, Laptop

Menjelaskan
tentang populasi
seluruhnya, dan
yang akan
dijelaskan pada
pertemuan ketiga
1. Menjelaskan
pengertian populasi
2. Menjelaskan
sampel
3. Menjelaskan teknik
sampling.
-

Penyajian

Penutup

Memperhatikan,
mencatat dan
berpendapat

Menjelaskan rencana Memperhatikan

pertemuan keempat dan menyerahkan
meminta tugas I
tugas I

120

Papan tulis,
LCD,
dan
Laptop

15

E. REFERENSI :
Cooper. R Donald & Emory C. William, 2008, Metode Penelitian Bisnis, Jilid I, Edisi
Kelima, Alih Bahasa Elen Gunawan & Imam Nurmawan, Penerbit erlangga,
Jakarta, Hal 212 231
Masri Singarimbun & Sofyan Efendi, 2007, Metode Penelitian Survai, LP3ES, Jakarta,
Hal: 88 - 124

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

(SAP)
Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Waktu Perkuliahan
Pertemuan

: Metodologi Penelitian
: EKF 108
: 3 X 50 Menit
: 4.

A. Tujuan Instruksional
1. U m u m :

Setelah mengikuti mata kuliah Metodologi Penelitian, mahasiswa diharapkan

mampu melakukan penelitian untuk mencari jawaban yang benar
terhadap suatu masalah yang muncul dalam dunia empiris dengan
menggunakan cara berpikir dan cara melaksanakan hasil berpikir

tertentu menurut prosedur sistematis, serta mampu

mengkomunikasikannya dalam bentuk karya tulis ilmiah (Skripsi).
2. K h u s u s :
Mahasiswa diharapkan dapat:
1. Menjelaskan kedudukan teori dalam penelitian
2. Merumuskan masalah dengan panduan teori
3. Memahami definisi variable (operasional)
4. Menjelaskan berbagai variable penelitian
5. Menjelaskan perbedaan variable penelitian

B. Pokok Bahasan : Variabel penelitian dan definisi operasional variabel

C. Sub Pokok Bahasan :
-

Variabel dependen
Variabel independent
Variabel moderat
Variabel intervening

D. Kegiatan Belajar mengajar :

TAHAP

KEGIATAN PENGAJAR

Pendahuluan

- Menjelaskan
maksud dan tujuan
dari pertemuan
keempat, serta
hubungannya
dengan pertemuan
ketiga.
1. Menjelaskan
tentang peran teori
dalam penelitian
2. Menguraikan cara
menemukan dan
merumuskan
masalah dikaitkan
dengan teori
3. Menjelaskan
konsep khusus yang
disebut variabel
beserta definisi
operasionalnya.
4. Menjelaskan
pengertian variabel
menurut sifatsifatnya (kualitatif-

Penyajian

KEGIATAN
MAHASISWA

ESTIMASI
WAKTU
(MENIT)

Memperhatikan
dan mencatat

15

Memperhatikan,
mencatat dan
berpendapat

120

MEDIA DAN
ALAT
PENGAJAR

Papan Tulis
LCD,
dan
Laptop

Papan tulis,
dan LCD dan
Laptop

kuantitatif)
5. Menjelaskan
pengertian variabel
menurut jenisnya
Penutup

Memberikan tugas II
dan menyampaikan
rencana pertemuan
kelima)

Mencatat tugas II

15

E. REFERENSI :
Indriantoro, Nur, dan Bambang Supomo, 1999, Metode Peneltian Bisnis, BPFE,
Yogyakarta, Hal 62 69

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

(SAP)
Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Waktu Perkuliahan
Pertemuan

: Metodologi Penelitian dan Penulisan Skripsi

: EKF 108
: 3 X 50 Menit
: 5.

A. Tujuan Instruksional
1. U m u m :
Setelah mengikuti mata kuliah Metodologi Penelitian, mahasiswa diharapkan
mampu melakukan penelitian untuk mencari jawaban yang benar
terhadap suatu masalah yang muncul dalam dunia empiris dengan
menggunakan cara berpikir dan cara melaksanakan hasil berpikir
tertentu menurut prosedur sistematis, serta mampu
mengkomunikasikannya dalam bentuk karya tulis ilmiah (Skripsi).
2. K h u s u s :
Mahasiswa diharapkan dapat::
1. mengetahui sifat pengukuran
2. membuat skala pengukuran
3. mengetahui ciri-ciri pengukuran yang baik
4. mengembangkan alat pengukuran

B. Pokok Bahasan : Skala pengukuran

C. Sub Pokok Bahasan :

1.
2.
3.
4.
5.

Pengertian
Sifat pengukuran
Tipe skala pengukuran
Ciri-ciri pengukuran yang baik
Pengembangan alat pengukuran yang baik

D. Kegiatan Belajar Mengajar :

TAHAP

KEGIATAN PENGAJAR

KEGIATAN
MAHASISWA

Pendahuluan

Menjelaskan maksud
dan tujuan pertemuan
kelima, serta
hubungannya dengan
pertemuan keempat.
1. Menjelaskan skala
pengukuran
a. pengertian
b. tipe skala
pengukuran
c. Karekteristik
masing-masing
skala
pengukuran
d. Pengukuran
yang baik
2. Menjelaskan
tentang perbedaan
masing-masing
skala pengukuran.
komparasi

Memperhatikan
dan mencatat

Penyajian

Penutup

Memperhatikan,
mencatat dan
berpendapat

ESTIMASI
WAKTU
(MENIT)

15

Papan Tulis
OHP

120

Papan tulis,
LCD, Laptop

Menyampaikan Memperhatikan
15
rencana
dan menyerahkan
pertemuan
tugas II
keenam
Meminta tugas
II

E. REFERENSI :

MEDIA DAN
ALAT
PENGAJAR

Cooper. R Donald & Emory C. William, 1996, Metode Penelitian Bisnis, Jilid I, Edisi
Kelima, Alih Bahasa Elen Gunawan & Imam Nurmawan, Penerbit erlangga,
Jakarta, Hal 148 175.

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

(SAP)
Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Waktu Perkuliahan
Pertemuan

: Metodologi Penelitian
: EKF 108
: 3 X 50 Menit
:6

A. Tujuan Instruksional
1. U m u m :
Setelah mengikuti mata kuliah Metodologi Penelitian, mahasiswa diharapkan
mampu melakukan penelitian untuk mencari jawaban yang benar
terhadap suatu masalah yang muncul dalam dunia empiris dengan
menggunakan cara berpikir dan cara melaksanakan hasil berpikir
tertentu menurut prosedur sistematis, serta mampu
mengkomunikasikannya dalam bentuk karya tulis ilmiah (Skripsi).
2. K h u s u s :
Mahasiswa diharapkan dapat::
1. Mengetahui sumber dan jenis data
2. Mengetahui teknik pengumpulan data

B. Pokok Bahasan : Sumber dan pengumpulan data

C. Sub Pokok Bahasan :
1. Sumber data
2. Jenis data
3. Teknik pengumpulan data

D. Kegiatan Belajar Mengajar :

TAHAP

KEGIATAN PENGAJAR

KEGIATAN
MAHASISWA

Pendahuluan

Menjelaskan maksud
dan tujuan pertemuan

Memperhatikan
dan mencatat

ESTIMASI
WAKTU
(MENIT)

15

MEDIA DAN
ALAT
PENGAJAR

Papan Tulis
LCD, Laptop

Penyajian

Penutup

keenam, serta
hubungannya dengan
pertemuan kelima.
Menjelaskan data:
a. Pengertian
b. Jenis data
c. Teknik
pengumpulan
data
-

Memperhatikan,
mencatat dan
berpendapat

120

Papan tulis,
LCD, Laptop

Menyampaikan Memperhatikan
15
rencana
dan menyerahkan
pertemuan
tugas III
ketujuh
Meminta tugas
III

E.REFERENSI :
Soeratno & Lincolin Arsyad, 2003, Metodologi Penelitian Untuk Ekonomi dan Bisnis.
69 -104

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

(SAP)
Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Waktu Perkuliahan
Pertemuan

: Metodologi Penelitian
: EKF 108
: 3 X 50 Menit
:7

A. Tujuan Instruksional
1. U m u m :
Setelah mengikuti mata kuliah Metodologi Penelitian, mahasiswa diharapkan
mampu melakukan penelitian untuk mencari jawaban yang benar
terhadap suatu masalah yang muncul dalam dunia empiris dengan
menggunakan cara berpikir dan cara melaksanakan hasil berpikir
tertentu menurut prosedur sistematis, serta mampu
mengkomunikasikannya dalam bentuk karya tulis ilmiah (Skripsi).
2. K h u s u s :
Mahasiswa diharapkan dapat::

1.
2.
3.
4.
5.

Menjelaskan berbagai bentuk penyajian data

Melakukan editing data
melakukan pengkodean data
menyusun tabulasi data

B. Pokok Bahasan : Penyajian dan Uji Data

C. Sub Pokok Bahasan :
1.
2.
3.
4.
5.

Berbagai bentuk penyajian data

Editing Data
Coding
Tabulasi Data
Uji Data :
Validitas dan Reliabilitas

D. Kegiatan Belajar Mengajar :

TAHAP

KEGIATAN PENGAJAR

KEGIATAN
MAHASISWA

Pendahuluan

Menjelaskan maksud
dan tujuan pertemuan
ketujuh, serta
hubungannya dengan
pertemuan keenam.

Memperhatikan
dan mencatat

Penyajian

Menjelaskan data dilihat Memperhatikan,

dari:
mencatat dan
1. Berbagai
bentuk berpendapat
penyajian data
2. Editing Data
3. Coding
4. Tabulasi Data
5. Uji Data :
Validitas dan
Reliabilitas

Penutup

ESTIMASI
WAKTU
(MENIT)

MEDIA DAN
ALAT
PENGAJAR

15

Papan Tulis
LCD, Laptop

120

Papan tulis,
LCD, Laptop

Menyampaikan Memperhatikan
15
rencana
dan menyerahkan
pertemuan
tugas IV
ketujuh
Meminta tugas
IV

E.REFERENSI :
Cooper. R Donald & C. William Emory, 2008, Metode Penelitian Bisnis,
hlm: 177 - 210
M. Nazir, 1989, Metode Penelitian, Erlangga, Jakarta, hlm: 88 - 120

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

(SAP)
Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Waktu Perkuliahan
Pertemuan

: Metodologi Penelitian
: EKF 108
: 3 X 50 Menit
:8

Acara

: UJIAN TENGAH SEMESTER

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

(SAP)
Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Waktu Perkuliahan
Pertemuan

: Metodologi Penelitian
: EKF 108
: 3 X 50 Menit
:9

A. Tujuan Instruksional
1. U m u m :
Setelah mengikuti mata kuliah Metodologi Penelitian, mahasiswa diharapkan
mampu melakukan penelitian untuk mencari jawaban yang benar
terhadap suatu masalah yang muncul dalam dunia empiris dengan
menggunakan cara berpikir dan cara melaksanakan hasil berpikir
tertentu menurut prosedur sistematis, serta mampu
mengkomunikasikannya dalam bentuk karya tulis ilmiah (Skripsi).
2. K h u s u s :
Mahasiswa diharapkan Dapat:
1. memahami pengertian hipotesis
2. menjelaskan cara merumuskan dan menguji hipotesis

B. Pokok Bahasan : Hipotesis

C. Sub Pokok Bahasan :

1. Perumusan hipotesis
2. Uji hipotesis
3. Langkah pengujian hipotesis

D. Kegiatan Belajar Mengajar :

TAHAP

KEGIATAN PENGAJAR

KEGIATAN
MAHASISWA

Pendahuluan

Menjelaskan maksud
dan tujuan pertemuan
kesembilan, serta
hubungannya dengan
pertemuan ketujuh
(sebelum UTS)

Memperhatikan
dan mencatat

Penyajian

Menjelaskan hipotesis Memperhatikan,

dilihat dari:
mencatat dan
1. Pengertian
berpendapat
2. Cara
merumuskan
hipotesis
3. Cara
menguji
hipotesis
4. Langkah-langkah
dalam
pengujian
hipotesis

Penutup

Menyampaikan
rencana
pertemuan
kesepuluh

ESTIMASI
WAKTU
(MENIT)

MEDIA DAN
ALAT
PENGAJAR

15

Papan Tulis
LCD, Laptop

120

Papan tulis,
LCD, Laptop

Memperhatikan
15
dan menyerahkan
tugas V

E.REFERENSI :
Cooper. R Donald & C. William Emory, 2008, Metode Penelitian Bisnis, Jilid I & II,
Edisi Kelima, Alih Bahasa Elen Gunawan & Imam Nurmawan, Penerbit
erlangga, Jakarta.
Indriantoro, Nur, dan Bambang Supomo, 2007, Metode Peneltian Bisnis, BPFE,
Yogyakarta

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

(SAP)
Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Waktu Perkuliahan

: Metodologi Penelitian
: EKF 108
: 6 X 50 Menit

Pertemuan

: 10 - 11

A. Tujuan Instruksional
1. U m u m :
Setelah mengikuti mata kuliah Metodologi Penelitian, mahasiswa diharapkan
mampu melakukan penelitian untuk mencari jawaban yang benar
terhadap suatu masalah yang muncul dalam dunia empiris dengan
menggunakan cara berpikir dan cara melaksanakan hasil berpikir
tertentu menurut prosedur sistematis, serta mampu
mengkomunikasikannya dalam bentuk karya tulis ilmiah (Skripsi).
2. K h u s u s :
Mahasiswa diharapkan dapat:
1. memahami berbagai alat analisis (data) dalam penelitian
2. menggunakan berbagai alat analisis

B. Pokok Bahasan : Teknik Analisis (Data)

C. Sub Pokok Bahasan :
Data kuantitatif vs data kualitatif
Analisis kuantitatif vs kualitatif
Analisis statistika

D. Kegiatan Belajar Mengajar :

TAHAP

KEGIATAN PENGAJAR

KEGIATAN
MAHASISWA

Pendahuluan

Menjelaskan maksud
dan tujuan pertemuan
kesepuluh dan
kesembilan, serta
hubungannya dengan
pertemuan kesembilan

Memperhatikan
dan mencatat

Penyajian

1.Menjelaskan
alat Memperhatikan,
analisis (data) dilihat mencatat dan
dari:
berpendapat
a. Pengertian
b.Analisis data kualitatif
dan kuantitatif
c. Pemilihan alat analisis
d. Alat analisis statistika
dan non statistika
2.Menguji
hipotesis
dengan alat statistika

ESTIMASI
WAKTU
(MENIT)

MEDIA DAN
ALAT
PENGAJAR

15

Papan Tulis
LCD, Laptop

270

Papan tulis,
LCD, Laptop

(mahasiswa
diminta
mempelajari
kembali
Statistika yang pernah
ditempuh), seperti:
a. Uji searah/dua arah
b. Uji beda

Penutup

Menyampaikan
rencana
pertemuan
kedua belas

Memperhatikan
15
dan menyerahkan
tugas V

E.REFERENSI :
Cooper. R Donald & C. William Emory, 2008, Metode Penelitian Bisnis, Jilid I & II,
Edisi Kelima, Alih Bahasa Elen Gunawan & Imam Nurmawan, Penerbit
erlangga, Jakarta,

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

(SAP)
Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Waktu Perkuliahan
Pertemuan

: Metodologi Penelitian
: EKF 108
: 6 X 50 Menit
: 12 - 13

A. Tujuan Instruksional
1. U m u m :
Setelah mengikuti mata kuliah Metodologi Penelitian, mahasiswa diharapkan
mampu melakukan penelitian untuk mencari jawaban yang benar
terhadap suatu masalah yang muncul dalam dunia empiris dengan
menggunakan cara berpikir dan cara melaksanakan hasil berpikir
tertentu menurut prosedur sistematis, serta mampu
mengkomunikasikannya dalam bentuk karya tulis ilmiah (Skripsi).
2. K h u s u s :
Mahasiswa diharapkan memahami:
1. pengertian penelitian kualitatif
2. Cara melakukan penelitian dengan menggunakan pendekatan kualitatif
sebagai alternatif lain dalam melakukan penelitian.
3. perbedaan dalam melakukan penelitian kuantitatif vs penelitian kualitatif

B. Pokok Bahasan : Penelitian kualitatif

C. Sub Pokok Bahasan :
1. Pengertian penelitian kualitatif
2. Perbedaan penelitian kuantitatif vs penelitian kualitatif
3. Proses penelitian kualitatif
4. Desain penelitian kualitatif
5. Merumuskan pertanyaan penelitian
6. Teknik pengumpulan data
7. Analisis data

D. Kegiatan Belajar Mengajar :

TAHAP

KEGIATAN PENGAJAR

Pendahuluan

Menjelaskan maksud
dan tujuan pertemuan
kedua belas dan ketiga
belas, serta
hubungannya dengan
pertemuan-pertemuan
sebelumnya

Penyajian

Penutup

KEGIATAN
MAHASISWA

Memperhatikan
dan mencatat

1. Menjelaskan perbedaan Memperhatikan,

penelitian kuantitatif vs mencatat dan
penelitian kualitatif.
berpendapat
2. Menjelaskan lingkup
penelitian
kualitatif
dilihat dari:
a.Proses
penelitian
kualitatif
b.Desain
penelitian
kualitatif
c.Merumuskan
pertanyaan penelitian
d.Teknik pengumpulan
data
e.Analisis data
-

ESTIMASI
WAKTU
(MENIT)

MEDIA DAN
ALAT
PENGAJAR

20

Papan Tulis
LCD, Laptop

270

Papan tulis,
LCD, Laptop

Menyampaikan Memperhatikan
10
rencana
dan menyerahkan
pertemuan
tugas VI
ketiga belas dan
keempat belas

E.REFERENSI :
Moleong, L.J., 2001. METODOLOGI PENELITIAN KUALITATIF. Penerbit
Remaja Rosdakarya, Bandung;

Muhajir, Noeng. 2000. METODOLOGI PENELITIAN KUALITATIF. Penerbit

Rake Sarasin, Yogyakarta.

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

(SAP)
Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Waktu Perkuliahan
Pertemuan

: Metodologi Penelitian
: EKF 108
: 6 X 50 Menit
: 14 -15

A. Tujuan Instruksional
1. U m u m :
Setelah mengikuti mata kuliah Metodologi Penelitian, mahasiswa diharapkan
mampu melakukan penelitian untuk mencari jawaban yang benar
terhadap suatu masalah yang muncul dalam dunia empiris dengan
menggunakan cara berpikir dan cara melaksanakan hasil berpikir
tertentu menurut prosedur sistematis, serta mampu
mengkomunikasikannya dalam bentuk karya tulis ilmiah (Skripsi).
2. K h u s u s :
Mahasiswa diharapkan dapat:
1. Menyusun proposal penelitian skripsi sesuai standar FE - UTM
2. Menyusun Kuesioner
3. Mengetahui prosedur penyusunan proposal penelitian

B. Pokok Bahasan : Penyusunan Proposal Penelitian Skripsi

C. Sub Pokok Bahasan :
1. Persiapan pengajuan judul disertai pra proposal (proposal mini)
2. Konsultasi ke Kajur dan Ketua konsentrasi
3. Penentuan judul (rencana) penelitian dan penyusunan proposal
4. Prosedur Penyusunan Skripsi di Jurusan Manajemen

D. Kegiatan Belajar Mengajar :

TAHAP

KEGIATAN PENGAJAR

KEGIATAN
MAHASISWA

Pendahuluan

Menjelaskan maksud
dan tujuan pertemuan
keempat belas dan

Memperhatikan
dan mencatat

ESTIMASI
WAKTU
(MENIT)

20

MEDIA DAN
ALAT
PENGAJAR

Papan Tulis
LCD, Laptop

kelima belas, serta

hubungannya dengan
pertemuan-pertemuan
sebelumnya
Penyajian

1. Menjelaskan tata cara

dan prosedur
pengajuan:
a.Judul penelitian
b.Pra proposal
(proposal mini)
c. Proposal penelitian
2. Menjelaskan
penyusunan skripsi
dengan memperhatikan
pada tata tertib yang
telah diatur dalam
buku panduan
penulisan skripsi di FE
UTM

Penutup

Menyampaikan
Memperhatikan
40
summary materi kuliah dan menyerahkan
mulai dari pertemuan tugas akhir
pertama sampai dengan
pertemuan terakhir.

Memperhatikan,
mencatat dan
berpendapat

240

Papan tulis,
LCD, Laptop

E.REFERENSI :
Fakultas Ekonomi Univ. Trunojoyo Madura, 2012. Pedoman Penulisan
Skripsi.