Pedoman Wawancara Guru

1. Apakah Bapak/Ibu selalu menggunakan pendekatan saintifik dalam mengajar

matematika?
2. Bagaimana keefektifan pendekatan saintifik terhadap pembelajaran matematika?
3. Bagaimana kesesuaian pendekatan saintifik pada setiap materi matematika yang
diajarkan di SMA?
4. Apakah bapak/ibu mengalami kesulitan dalam menerapkan pendekatan saintifik?
5. Apa saja kendala bapak/ibu dalam menerapkan pedekatan saintifik?
6. Bagaimana kesesuaian langkah-langkah pendekatan saintifik pada RPP yang sudah
dibuat dengan pelaksanaannya pada proses pembelajaran matematika di kelas?jika ada
yang tidak sesuai, langkah manakah pada pendekatan saintifik bapak/ibu guru
mengalami kesulitan dalam menerapkannya?
7. Apakah buku paket atau bahan ajar yang digunakan sudah sesuai dengan langkahlangkah pendekatan saintifik?
8. Bagaimana pengaruh penggunaan pendekatan saintifik terhadap penguasaan materi
matematika siswa?
9. Apakah bapak/ibu menggunakan pendekatan lain selain pendekatan saintifik? jika iya,
pendekatan pembelajaran apa yang digunakan?
10. Bagaimana semestinya proses pembelajaran matematika dalam mengimplementasikan
kurikulum 2013?

Lembar Penilaian Observasi Penerapan Pendekatan Saintifik pada

Pelaksanaan Pembelajaran Matematika

Nama Guru yang diamati

Kelas

Materi Pokok

Hari, Tanggal

Petunjuk penskoran
1. Isilah lembar ini setiap kali melakukan pengamatan , dengan memberikan skor:
(4) sangat baik
(3) baik
(2) cukup baik
(1) kurang baik
(0) apabila aspek tidak muncul
2. Jumlahkan angka-angka ke bawah untuk mendapatkan jumlah skor

No
1
2
3
1
2
3
4
5
6

1
2
3
4

Aspek yang Diamati

A. Pendahuluan
Guru mengkondisikan siswa
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai
Guru memberikan apersepsi
B. Kegiatan Inti
Guru menerapkan kepada kegiatan siswa untuk mengamati
materi pelajaran matematika
Guru memberikan kesempatan dan mendorong siswanya
menanya
Guru membantu siswa untuk mengumpulkan informasi(data)
Siswa berpartisipasi secara aktif dalam pembelajaran
Guru melatih siswa agar mampu mengasosiasi informasi yang
telah siswa dapatkan
Guru mendorong siswa untuk berbagi ide, pengalaman, hasil
kerja mereka untuk dicermati, dikomentari oleh teman siswa
yang lainnya
C. Penutup
Guru mendorong siswa untuk menarik kesimpulan dari apa
yang telah dipelajari
Guru memberikan penghargaan kepada siswa atas hasil kerja
siswa yang telah dilakukan
Guru memberikan evaluasi terkait materi yang telah dipelajari
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan datang
Jumlah

Skor

Ket