Centro Regional de Educacin Normal

Dr. Gonzalo Aguirre Beltrn

ADECUACIN CURRICULAR
Mtra. Melba Hernndez Santos
INTEGRANTES:
Cortes Rodrguez Andrea
Garca De Luna Yaneth
Guillermo Cruz Nancy Edith
Hernndez Aldana Cinthya Vernica
Martnez Nez Rosario Itzel

ADECUACIN CURRICULAR INDIVIDUALIZADA

Proceso
de
diseo
Realizar una
evaluacin
psicopedaggica.
Elaboracin de
PCA
Determinar las
NEE

Qu es?
Es la respuesta
especfica
y
adaptada a las
NEE que presenta
un alumno y que
no
quedan
cubiertas por el
currculo comn.
Objetivo
es
atenderlas
para
que
el
alumno
logre
los
propsitos
educativos para el
nivel
y
grado
escolar que cursa.

Son estrategias
que toman en
cuenta los
principios de
normalizacin e
individualizacin
de la enseanza.
Dar respuestas
educativas a las
necesidades de los
alumnos mediante
la modificacin de
elementos para el
acceso al currculo.

Criterios generales para su elaboracin

Partir de una amplia y rigurosa evaluacin del alumno y

su contexto.
Tener como referencia el plan y programa de estudios
vigente, porque las ACI son intrnsecas al Currculo.
Considerar que el alumno debe estar lo menos posible
alejado de los planteamientos del grupo en el que se
encuentra.
Combinar los criterios de realidad y xito
Registrar y llevar un seguimiento de las decisiones que
se toman y el nivel de compromiso de los diferentes
actores para hacer una evaluacin de su impacto en el
aprendizaje del alumno.

Moment
os del
diseo
de la ACI

Tipos de adecuaciones curriculares

De acceso al
currculo

De acceso fsico
De acceso a la
comunicacin

A los
elementos
del currculo

No significativas
Significativas

Propuesta Curricular Adaptada

Instrumento en el que se plasma la planeacin de recursos profesionales,
materiales, arquitectnicos o curriculares que se ofrecen a los alumnos con el
fin de que logren los propsitos educativos.
Permite organizar a la comunidad educativa y darle seguimiento a los
compromisos y tomar decisiones respecto a la promocin del alumno o como
referente cuando cambia de escuela. Se complementa de la carpeta de
evidencias del avance del alumno.

Subyace una formacin permanente al promover la reflexin sobre la

prctica, la innovacin y la vinculacin con otros profesionales para el
logro de los propsitos educativos.

Establecimiento de acuerdos para el

Seguimiento y las fechas de evaluacin de la
PCA Posibles criterios para su promocin.

Identificacin
del alumno
Fecha de
elaboracin

Recursos o apoyos que se

requieren para dar respuesta a
las NEE

Necesidades
Educativas Especiales
que presenta

PROPUESTA
CURRICULAR ADAPTADA

Caractersticas del
Contexto escolar y sociofamiliar
Formas de socializacin e
interrelacin con adultos y
compaeros.

Estilo y ritmo
de aprendizaje

Motivacin para
aprender (intereses y
preferencias)

Profesionales
implicados y
funcin que
desempean

Historia personal
y educativa del
alumno

Nivel de
competencia
curricular