Objetivos
- El alumno determinar la relacin funcional entre las variables posicin
tiempo de una partcula.
- El alumno comprender que la accin de una fuerza constante sobre una
partcula le induce a un movimiento uniformemente acelerado.
- Aprender tcnicas matemticas para deducir una ecuacin emprica a partir de
datos experimentales.
Introduccin
Para describir el movimiento de una partcula, debe encontrarse la dependencia
funcional de la posicin de la partcula respecto al tiempo. Cuando la partcula ejecuta un
movimiento rectilneo, su posicin puede representarse por la coordenada del eje a lo largo
del cual se lleva a cabo el movimiento; tal coordenada podemos denominarla por x(t).
La rapidez con que la partcula cambia de posicin en un intervalo de tiempo est
dada por la velocidad media definida como:
vm=
x xx 0
=
t tt 0
(1)
x ( t + t )x ( t ) dx (t )
=
t
dt
(2)
En un grfico posicin-tiempo, la pendiente de la recta tangente a la curva en cada
punto, es el valor de la velocidad instantnea. Si el movimiento de la partcula es rectilneo
uniforme, entonces la velocidad instantnea se mantendr constante y ser igual a la
velocidad media. En este caso, la posicin de la partcula se determina integrando la
ecuacin (2), resultando con ello
x ( t )=x 0 +vt
(3)
v v v 0
=
t tt 0
(4)
v ( t + t ) v ( t ) dv (t )
=
t
dt
(5)
(6)
(7)
Esta expresin se reduce a la ecuacin (3) cuando a = 0, ya que en este caso la velocidad se
mantiene constante y la posicin cambia uniformemente con el tiempo.
Procedimiento experimental
Para la realizacin de esta prctica se utilizar el riel de aire, el cual es un
dispositivo que nos permitir estudiar el movimiento rectilneo prcticamente en ausencia
de la fuerza de friccin. El riel tiene un canal de aluminio de seccin transversal rectangular
con una serie de perforaciones por donde sale aire. E aire es proporcionado por un
compresor que est conectado a uno de los extremos del riel, de esa manera los carros que
se desplazan sobre el riel se mueven en realidad sobre un colchn de aire, lo cual hace
Masking tape
Papel metlico para marcar
Vernier digital
c) Coloque el carro de plstico sobre el riel, si se mueve en una sola direccin significa
que no est nivelado; regrese al inciso (a). Si se tiene un pequeo movimiento
oscilatorio alrededor de un punto siga adelante.
d) Coloque una tira de papel para marcar (20 cm) debajo de la barra superior con un poco
de masking tape y el lado plateado hacia arriba; cuide que la cinta no obstruya el paso
del carro.
e) Monte el carro de plstico en un extremo del riel, encienda el generador de chispas y de
un pequeo impulso al deslizador. Oprima el botn del generador justo cuando la punta
del chispeador entra a la zona donde est el papel sensible. Deje de oprimir el botn
cuando la punta salga de esta zona. Sobre el papel dibuje una flecha que indique el
sentido del movimiento y la frecuencia del chispeo. Nota: utilice una frecuencia de 50
Hz.
f) Retire el papel y pngalo sobre una mesa (pguelo en el sentido del movimiento).
Seleccione 16 puntos consecutivos sobre la cinta y considere el primero como x = 0.
Coloque la punta izquierda del vernier en el origen y mida la distancia al primer punto a
la derecha, registre en una tabla como la que se muestra abajo. Repita la operacin para
3
los catorce puntos restantes, midiendo del origen al punto deseado. La punta izquierda
del vernier debe permanecer sobre el punto origen.
Tabla1: Movimiento rectilneo uniforme.
x(m)
t(s)
x1
t1
x2
t2
x3
t3
x4
t4
x5
t5
x6
t6
x7
t7
x8
t8
x9
t9
x10
t10
x11
t11
x12
t12
x13
t13
x14
t14
x15
t15
1
f
g) El tiempo se encuentra calculando el inverso de la frecuencia, t =
intervalo de tiempo entre marcas es de 1/50 = 0.02 s.
. Para 50 Hz, el
h) Construya un grfico posicin vs tiempo en una hoja de Excel (grfica 1). Determine la
ecuacin de la recta que mejor represente los puntos experimentales.
Preguntas:
1.- Determine la velocidad del deslizador a partir del grfico 1.
2.- Calcule la posicin del carro para un tiempo diferente a los que se tienen en la tabla de
datos (pero que caiga dentro del intervalo de tiempo considerado en la misma).
II.- MOVIMIENTO UNIFORMEMENTE ACELERADO
a)
b)
c)
d)
x2
t2
x3
t3
x4
t4
x5
t5
x6
t6
x7
t7
x8
t8
x9
t9
x10
t10
x11
t11
x12
t12
x13
t13
x14
t14
x15
t15
x2
t2
x3
t3
x4
t4
x5
t5
x6
t6
x7
t7
x8
t8
x9
t9
x10
t10
x11
t11
x12
t12
x13
t13
x14
t14
x15
t15