RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN MATA PELAJARAN PBS

SEJARAH TINGKATAN 1
2016
Proses Pembelajaran Dan Pengajaran
Objektif
Cadangan Aktiviti
Hasil
Deskriptor
Pembelajaran
Pembelajaran
Pembelajaran
SEJARAH DAN KITA
a.Kemahiran
Murid boleh :
B1D1
Sejarah
Mengetahui
kemahiran sejarah
Menghuraikan
i. Definisi
dan kepentingan
Perbincangan
Minggu
maksud
sejarah
Sejarah
sejarah dalam
1-4
daripada
kehidupan kita
pelbagai sumber B2D1
Memahami
kemahiran sejarah
Mengumpul fakta
dan kepentingan
3.1.2016
sejarah dalam

kehidupan kita
28.1.2016
B4D1
Mahir
mengaplikasi
Menyusun fakta
kemahiran
sejarah dalam
mengkaji sejarah
Negara
Minggu

Membina peta minda

ii)Ciri ciri
sejarah

Menyenaraikan
ciri-ciri sejarah

B2D1
Memahami
kemahiran sejarah
dan kepentingan
sejarah dalam

Proses Pentaksiran
Evidens

Instrument

B1D1E1
Menyatakan
- Memadankan
pengertian sejarah
nama sejarawan
B1D1E2
dengan
Menyatakan istilah
pengertian
/ konsep masa
sejaran
dalam sejarah
(KPS)
B2D1E4
Menjelaskan
istilah / konsep
masa dalam
sejarah
(KPS)
B4D1E5
Mengaplikasikan
istilah / konsep
masa dalam
sejarah dengan
mahir (KPS)
B2D1E1
Menjelaskan ciriciri sejarah
B3D1E1

-Melengkapkan
jadual ciri-ciri
sejarah

Menjana idea

kehidupan kita
B3D1
Mengaplikasi
kemahiran sejarah
dalam mengkaji
sejarah Negara

Perbincangan

iii) Sumber
sejarah

Soal jawab

Membezakan
antara sumber
pertama dan
sumber kedua

Menjana idea

Perbincangan

Soal jawab
Menerangkan
tiga kaedah
untuk

Memberi contoh
peristiwa penting
dalam sejarah
negara
(KPS, UP)
B3D1E5
Memberi contoh
kejayaan negara
yang menjadi
B2D1
kebanggaan kita
Memahami
(UP)
kemahiran sejarah
B2D1E2
dan kepentingan
Menjelaskan
sejarah dalam
sumber-sumber
kehidupan kita
sejarah (KPS)
B2D1E3
B3D1
Menjelaskan
Mengaplikasi
kaedah pengkajian
kemahiran sejarah sejarah
dalam mengkaji
sejarah negara
B3D1E2
Menggunakan
B4D1
sumber sejarah
Mahir
dalam mengkaji
mengaplikasi
sejarah
kemahiran
(KPS)
sejarah dalam
mengkaji sejarah B4D1E1
Negara
Mengelas sumber
sejarah dalam
mengkaji sejarah
B2D1
(KPS)
Memahami
kemahiran sejarah
dan kepentingan
sejarah dalam

Menjelaskan
maksud sumber
primer dan
sumber sekunder

- Mengisi tempat
kosong dengan
definisi dan
contoh yang
tepat

iv)Kaedah
pengkajian
sejarah

Sumbangsaran

mendapatkan
sumber

kehidupan kita
B3D1
Mengaplikasi
kemahiran sejarah
dalam mengkaji
sejarah negara

Bercerita

B4D1
Mahir
mengaplikasi
kemahiran
sejarah dalam
mengkaji sejarah
Negara
Membina peta minda

b.Kepentinga
n Sejarah
i)Tujuan
ii) Faedah

Menyatakan
tujuan dan
faedah
mempelajari
sejarah

B2D1E3
Menjelaskan
kaedah pengkajian
sejarah

B3D1E3
Menggunakan
kaedah pengkajian
sejarah dalam
mengkaji sejarah
(KPS)

B4D1E1
Mengelas sumber
sejarah dalam
mengkaji sejarah
(KPS)
B1D1
B4D1E3
Mengetahui
Mengelaskan
kemahiran sejarah kaedah pengkajian
dan kepentingan
sejarah dengan
sejarah dalam
tepat dalam
kehidupan kita
mengkaji sejarah
(KPS)
B4D1E4
Menggunakan
kaedah pengkajian
sejarah dengan
tepat dalam
mengkaji sejarah
(KPS)

Menyenaraikan
tujuan dan faedah
mempelajari
sejarah

B1D1E3
Menyenaraikan
tujuan belajar
sejarah (UP)
TEMA 1: ZAMAN PRASEJARAH DI MALAYSIA DAN KEAGUNGAN KESULTANAN MELAYU MELAKA
1.1 Zaman
Murid boleh :
Melengkapkan
Prasejarah
Menjana idea
B1D2
B1D2E1
rajah berkaitan
Mengetahui
Menyatakan tahap zaman prasejarah
a.Zaman
Menghuraikan
Zaman
Prasejarah
Zaman Prasejarah di Malaysia
Paleolitik
peringkat
kerajaan awal di
secara
perkembangan
Perbincangan
Minggu
Asia Tenggara
kronologi (KPS)
awal tamadun
5-7
dan keagungan
manusia
b.Zaman
Kesultanan
Melengkapkan
Melayu
Melaka
jadual dengan
Neolitik
Sumbangsaran
maklumat
31.1.2016
Menyatakan
B2D1
B2D2E1
mengenai zaman
perkembangan
Memahami
Menjelaskan ciriprasejarah
18.2.2016 c.Zaman
Zaman
kemahiran
sejarah
ciri
masyarakat
Kuiz
Prasejarah di
dan kepentingan
Zaman Prasejarah
Logam
Malaysia iaitu
sejarah dalam
(KPS)
Zaman
kehidupan kita
Melengkapkan
Paleolitik,
Membina peta
jadual
Zaman
Neolitik
B3D2E1
perbandingan
minda
B3D2
dan Zaman
Menerangkan ciri
Menerangkan
Logam
masyarakat Zaman
Zaman
Prasejarah
Prasejarah,
Melengkapkan
kerajaan awal di
Membandingkan Asia
jadual
tahap-tahap
Tenggara dan
zaman prasejarah keagungan
Kesultanan
dari segi
Soal jawab
Melayu Melaka
penempatan,
B4D2E1
aktiviti ekonomi
Membandingkan

dan peralatan
B4D2
Menghuraikan
perkembangan
Zaman
Prasejarah,
kerajaan awal
di Asia Tenggara
dan keagungan
Kesultanan
Melayu Melaka
1.2 Kerajaan
kerajaan
Awal di Asia
Tenggara
Minggu
8-10

a. Kerajaan
agrarian
dan
kerajaan
maritim
21.2.2016 Takrif
10.3.2016
-

Ciri-ciri

- Perkemban
gan

Menjana idea

Perbincangan

Soal jawab

Murid boleh:

B1D2
Mengetahui
Zaman Prasejarah
mendefinisikan
kerajaan awal di
konsep agrarian,
Asia Tenggara
maritime dan
dan keagungan
pelabuhan entrepot Kesultanan
Melayu Melaka

ciri masyarakat
Zaman Prasejarah
(KPS)

B1D2E2
Menyatakan
bentuk kerajaan
awal di Asia
Tenggara

- Memadankan
bentuk kerajaan
awal di Asia
Tenggara

Melafazkan dialog

Kuiz

Membina peta
minda

Perbincangan

-Membandingkan
ciri-ciri kerajaan
maritim dan
agraria

B2D2
Memahami
Zaman
Prasejarah,
kerajaan awal di
Asia Tenggara
dan keagungan
Kesultanan
Melayu Melaka
B4D2
Menghuraikan

B2D2E2
Menjelaskan
kegiatan ekonomi
kerajaan agraria
dan maritim di
Asia Tenggara

B4D2E2
Membandingkan

- Menjelaskan
ciri- ciri
kerajaan Agraria
dan Maritim

Membina peta
minda

b.
Sistem
pemerintaha
n dan
pentadbiran
kerajaan
awal

Minggu
11-15

1.3 Zaman
Kesultanan
Melayu
Melaka
a. Pengasasan

Perbincangan

perkembangan
Zaman
Prasejarah,
kerajaan awal
di Asia Tenggara
dan keagungan
Kesultanan
Melayu Melaka
- Memerihalkan
sistem
pemerintahan
dan pentadbiran
kerajaan awal

Menjana idea

Murid boleh:

Perbincangan

Memerihalkan
peristiwa
pengasasan

B3D2
Menerangkan
Zaman
Prasejarah,
kerajaan awal di
Asia
Tenggara dan
keagungan
Kesultanan
Melayu Melaka
B5D1
Boleh
menghubungkait
perkembangan
sejarah negara
dengan dunia
serta mengambil
iktibar
B1D2
Mengetahui
Zaman Prasejarah
kerajaan awal di
Asia Tenggara
dan keagungan
Kesultanan

ciri kerajaan
Maritim dengan
Agraria (KPS)

B3D2E2
Menerangkan
pentadbiran
kerajaan awal di
Asia
Tenggara

Menerangkan
bentuk
pentadbiran dalam
kerajaan Chih Tu
dan Kerajaan
Majapahit

B5D1E8
Sentiasa
mengamalkan
unsur patriotisme

B1D2E3
Menyatakan asalusul nama Melaka

- Mengisi tempat
kosong dengan
asal usul nama
Melaka

20.3.2016
21.4.2016

Kesultanan
Melayu
Melaka

Soal jawab

i. Kedatangan Melafazkan dialog

Parameswa
ra
ii. Asal usul
Kuiz
Melaka

kesultanan Melayu
Melaka
-menceritakan asal
usul nama Melaka

Membina peta
minda
-menerangkan
tindakan
Parameswara
dalam usaha
membina Melaka

iii.
Param
eswara
membina
Melaka

menyusun maklumat

b.

Kege
milangan
Melaka
Melengkapkan
jadual

- Menyenaraikan
tokoh pada
zaman
Kesultanan
Melayu Melaka

Melayu Melaka
B2D2
Memahami
Zaman
Prasejarah,
kerajaan awal di
Asia Tenggara
dan keagungan
Kesultanan
Melayu Melaka
B3D2
Menerangkan
Zaman
Prasejarah,
kerajaan awal di
Asia
Tenggara dan
keagungan
Kesultanan
Melayu Melaka
B4D2
Menghuraikan
perkembangan
Zaman
Prasejarah,
kerajaan awal
di Asia Tenggara
dan keagungan
Kesultanan
Melayu Melaka

B2D2E3
Menjelaskan asalusul nama Melaka
B2D2E6
Menjelaskan
faktor kemajuan
perdagangan di
Melaka
B3D2E4
Menerangkan
faktor kemajuan
perdagangan di
Melaka

B4D2E7
Menganalisis ciri
kepimpinan yang
membawa
kepada
kegemilangan
Kesultanan
Melayu Melaka
(KPS, UP)
B5D1E1
Menilai

Mengisi tempat
kosong berkaitan
tindakan
Parameswara
membina Melaka

Menjawab soalan
esei

Membina peta
minda

Menjana idea

B5D1
Boleh
menghubungkait
perkembangan
sejarah negara
dengan dunia
serta mengambil
iktibar

kegemilangan
perdagangan
antarabangsa
Kesultanan
Melayu Melaka
(KPS)

B1D2
Mengetahui
Zaman Prasejarah
kerajaan awal di
Asia Tenggara
dan keagungan
Kesultanan
Melayu Melaka

B1D2E4
Menyenaraikan
tokoh pada Zaman
Kesultanan
Melayu Melaka
(UP)

B2D2
Memahami
Zaman
Prasejarah,
kerajaan awal di
Asia Tenggara
- Mendefinisikan
konsep Pembesar dan keagungan
Kesultanan
Empat Lipatan
Melayu Melaka
- Memadankan
jawatan dan
B4D2
peranan
Menghuraikan
pembesar di
perkembangan
Melaka
Zaman
Prasejarah,
kerajaan awal

B2D2E4
Menjelaskan
peranan
Parameswara dan
Tun Perak
pada zaman
Kesultanan
Melayu Melaka
(UP)
B4D2E4
Menganalisis
sumbangan sultan
yang memerintah

Memadankan
pemerintah
Kesultanan
Melayu Melaka
dan tahun
pemerintahannya
- menjelaskan
peranan
Parameswara dan
Tun Perak

Perbincangan
i. Sistem
Pentadbiran
- Sistem
pembesar
Empat
Lipatan

di Asia Tenggara
dan keagungan
Kesultanan
Melayu Melaka

pada zaman
Kesultanan
Melayu Melaka
(KPS, UP)

B3D2
Menerangkan
Zaman
Prasejarah,
kerajaan awal di
Asia
Tenggara dan
keagungan
Kesultanan
Melayu Melaka

B3D2E9
Menerangkan ciri
kepimpinan yang
membawa kepada
kegemilangan
Kesultanan
Melayu Melaka
(UP)

B2D2
Memahami
Zaman
Prasejarah,
kerajaan awal di
Asia Tenggara
dan keagungan
Kesultanan
Melayu Melaka
B3D2
Menerangkan
Zaman
Prasejarah,
kerajaan awal di
Asia
Tenggara dan
keagungan

B2D2E5
Menjelaskan
struktur
pentadbiran Sistem
Pembesar
Empat Lipatan

B3D2E3
Menerangkan
peranan pembesar
dalam pentadbiran
Sistem Pembesar
Empat Lipatan

menjelaskan
secara ringkas
struktur Pembesar
Empat Lipatan

Kesultanan
Melayu Melaka
B4D2
Menghuraikan
perkembangan
Zaman
Prasejarah,
kerajaan awal
di Asia Tenggara
dan keagungan
Kesultanan
Melayu Melaka
ii. Pusat
Perdaganga
n
-faktor
24.4.2016
geografi
-faktor di
16.6.2016
Melaka :
Minggu
16-21

-pentadbiran
-kemudahan
pelabuhan
-cuka
perdaganga
n
-mata wang
-bahasa

Soal jawab
Melafazkan dialog

Kuiz

Membina peta
minda

- menyenaraikan
faktor-faktor yang
menyumbang ke
arah kemunculan
Melaka sebagai
pusat perdagangan

B2D2
Memahami
Zaman
Prasejarah,
kerajaan awal di
Asia Tenggara
dan keagungan
Kesultanan
Melayu Melaka
B3D2
Menerangkan
Zaman
Prasejarah,
kerajaan awal di
Asia
Tenggara dan
keagungan
Kesultanan
Melayu Melaka
B5D1
Boleh

B4D2E3
Membandingkan
peranan pembesar
berempat
dalam pentadbiran
Kesultanan
Melayu Melaka
(KPS)

B2D2E6
Menjelaskan
faktor kemajuan
perdagangan di
Melaka

B3D2E4
Menerangkan
faktor kemajuan
perdagangan di
Melaka

B5D1E1
Menilai
kegemilangan
perdagangan

-mengisi tempat
kosong berkaitan
faktor kemajuan
perdagangan di
Melaka

menghubungkait
perkembangan
sejarah negara
dengan dunia
serta mengambil
iktibar

antarabangsa
Kesultanan
Melayu Melaka
(KPS)

B2D2
Memahami
Zaman
Prasejarah,
kerajaan awal di
Asia Tenggara
dan keagungan
Kesultanan
Melayu Melaka

B2D2E9
Menjelaskan
peranan istana
sebagai pusat
Intelektual

B3D2
Menerangkan
Zaman
Prasejarah,
kerajaan awal di
Asia
Tenggara dan
keagungan
Kesultanan
Melayu Melaka
B4D2
Menghuraikan
perkembangan
Zaman
Prasejarah,
kerajaan awal
di Asia Tenggara
dan keagungan

B3D2E7
Menerangkan
peranan istana
sebagai pusat
intelektual

Murid boleh :
iii.Pusat
Kegiatan
Intelektual
-Peranan
istana sebagai
pusat kegiatan
intelektual
-Peranan
pemerintah

menyenaraikan
peranan istana
sebagai pusat
intelektual

B4D2E5
Menghurai
peranan Melaka
dalam penyebaran
Islam di Asia
Tenggara

Menerangkan
peranan istana
sebagai pusat
intelektual pada
zaman Kesultanan
Melayu Melaka

Kesultanan
Melayu Melaka
iv. Perluasan
kuasa
- cara
perluasan
kuasa
-peranan
Minggu pemimpin
- kesan
23
perluasan
kuasa
26.6.2016
30.6.2016

Membuat gambaran

Mengumpulkan dan
mengelakan.
Menghubungkaitkan

Mencirikan

Membandingkan dan
membezakan

Menganalisis
Membuat gambaran

Mengumpulkan dan
mengelakan.
Menghubungkaitkan

Murid boleh:
- Menyenaraikan
cara-cara
perluasan kuasa
- Menyatakan
peranan
pemimpin dalam
melauskan kuasa
Melakar dan
melabel empayar
melaka

B2D2
Memahami
Zaman
Prasejarah,
kerajaan awal di
Asia Tenggara
dan keagungan
Kesultanan
Melayu Melaka
B4D2
Menghuraikan
perkembangan
Zaman
Prasejarah,
kerajaan awal
di Asia Tenggara
dan keagungan
Kesultanan
Melayu Melaka
B3D2
Menerangkan
Zaman
Prasejarah,
kerajaan awal di
Asia
Tenggara dan
keagungan
Kesultanan
Melayu Melaka

B2D2E10
Menjelaskan cara
perluasan kuasa
Kesultanan
Melayu Melaka

B4D2E7
Menganalisis ciri
kepimpinan yang
membawa
kepada
kegemilangan
Kesultanan
Melayu Melaka
(KPS, UP)

B3D2E8
Melakar dan
melorek kawasan
jajahan empayar
Melaka
(KPS)
B4D2E6

Menjelaskan 3
cara perluasan
kuasa

Mencirikan
B4D2
Menghuraikan
perkembangan
Zaman
Prasejarah,
kerajaan awal
di Asia Tenggara
dan keagungan
Kesultanan
Melayu Melaka
B5D1
Boleh
menghubungkait
perkembangan
sejarah negara
dengan dunia
serta mengambil
iktibar

Membandingkan dan
membezakan

Menganalisis

Minggu
24-26

c. Kemeroso
tan
Melaka
i. Kepimpina
n

3.7.2016
ii.Pentadbiran
21.7.2016
iii.Perpaduan

v.Kedatangan
Portugis

B5D1E5
Menilai ketokohan
pemimpin
Kesultanan
Melayu Melaka
yang mendapat
pengiktirafan
negara luar
(KPS,UP)

Murid boleh:
menyusun maklumat

iv.Peralatan
perang

Menganalisis
kesan perluasan
kuasa Kesultanan
Melayu Melaka
(KPS)

Melengkapkan
jadual

- Memerihalkan
kemerosotan
Kesultanan
Melayu Melaka

B1D2
Mengetahui
Zaman Prasejarah
kerajaan awal di
Asia Tenggara
dan keagungan
Kesultanan
Melayu Melaka

B1D2E5
Menyatakan kuasa
Barat yang
menguasai Melaka

B3D2
Menerangkan
Zaman
Prasejarah,
kerajaan awal di
Asia

B3D2E10
Menerangkan
faktor
kemerosotan dan
kejatuhan
Kesultanan

Menghuraikan
peribadi yang ada
pada tokoh yang
membawa
kejatuhan Melaka

- Sebab
kedatangan
-Serangan ke
atas Melaka

Tenggara dan
keagungan
Kesultanan
Melayu Melaka
B4D2
Menghuraikan
perkembangan
Zaman
Prasejarah,
kerajaan awal
di Asia Tenggara
dan keagungan
Kesultanan
Melayu Melaka

Membina peta
minda

Melayu Melaka
B4D2E8
Menganalisis
sebab kejatuhan
Melaka pada kurun
ke-16 (KPS)

TEMA 2 : KESULTANAN MELAYU MENJADI ASAS KERAJAAN MASA KINI

Murid boleh :

Minggu
27-30
24.7.2016
18.8.2016

2.1 Johor
Menegakkan
Semula
Kewibawaan
Kesultanan
Melayu
Melaka

Menbandingkan
dan membezakan

a. Pengasasa
n Kerajaan Mencirikan
Johor
i.Penerusan
warisan
Kesultanan
Melayu

Bercerita

- Menceritakan
mengenai
pengasasan
Empayar Johor

B1D3
Mengetahui
Kesultanan
Melayu
Melaka menjadi
asas kerajaan
masa kini dan
latar belakang
Sarawak dan
Sabah
B2D3
Memahami
Kesultanan
Melayu
Melaka menjadi

B1D3E1
Menyatakan
pengasasan
kerajaan Johor
B1D3E2
Menyenaraikan
tokoh dalam
kerajaan Johor
(UP)
B1D3E3
Menyatakan
kegemilangan
kerajaan Johor
B2D3E1

Menyatakan betul
atau salah pada
petak yang
disediakan

Johor
ii.Kebangkita
n Acheh
iii.Persaingan
Johor dengan
Acheh dan
Mengumpul
Portugis
maklumat
b. Kegemilan
gan
kerajaan
Johor
mengukuh
kan
Kesultana
n Melayu
i.Pusat
perdagangan
ii.Perkemban
gan
persuratan
Melayu

asas kerajaan
masa kini dan
latar belakang
Sarawak dan
menghubun Sabah
gkaitakan
Kerajaan Johor ,
Acheh dan
Melaka
B4D3
Menganalisis
Kesultanan
Melayu
Melaka menjadi
asas kerajaan
masa kini dan
latar belakang
Sarawak dan
Sabah

Menyusun
maklumat

c. Kemerosot Sumbang saran

an Johor
i. Perebutan
kuasa
Mengumpulkan dan
ii.Penglibata mengelaskan.

-Memahami
Kemerosotan
Kerajaan Johor
-memerihalkan
perebutan kuasa

B4D3
Menganalisis
Kesultanan
Melayu
Melaka menjadi
asas kerajaan
masa kini dan
latar belakang
Sarawak dan
Sabah
B5D1

Menjelaskan
pengasasan
kerajaan Johor

B4D3E2
Menganalisis
persaingan Johor,
Acheh dan
Portugis
(KPS)

Mengisi tempat
kosong sebabsebab ketiga-tiga
kuasa menyerang
antara satu sama
lain.
Melengkapkan
rajah perkaitan
perang tiga segi

B4D3E3
Menganalisis
faktor
kemerosotan
kerajaan Johor
(KPS)

Menghuraikan
faktor-faktor
kemerosotan
Johor
Menjawab soalan
esei

B5D1E6
Menilai tindakan
pemimpin Johor
dalam menghadapi
cabaran kuasa luar
(KPS, UP)

Menyatakan nilainilai patriotisme

n Bugis
Menghubungkaitka
dalam
n
pemerintahan
Johor

yang
menyebabkan
kemerosotan Johor

Boleh
menghubungkait
perkembangan
sejarah negara
dengan dunia
serta mengambil
iktibar

B5D1E8
Sentiasa
mengamalkan
unsur patriotisme
B5D1E9
Mengambil iktibar
daripada peristiwa
sejarah (UP)

B2D3
Memahami
Kesultanan
Melayu
Melaka menjadi
menceritakan
asas kerajaan
pengasasan
masa kini dan
kerajaanlatar belakang
kerajaan
Sarawak dan
Melayu tua dan Sabah
Melayu baru
B3D3
Menerangkan
Kesultanan
Melayu
Melaka menjadi
asas kerajaan
masa kini dan
latar belakang
Sarawak dan
Sabah

B2D3E4
Menjelaskan latar
belakang kerajaan
Melayu yang
tua dan kerajaan
Melayu yang baru

iii.Pengaruh
Syarikat
Hindia Timur
Belanda
2.2Latar
Membuat gambaran
belakang
pembentukan
kerajaanMengumpulkan dan
kerajaan
mengelaskan.
Melayu
Menghubungkaitka
n
a. Kerajaankerajaan
yang tua
Mencirikan
i Kedah
ii Pahang
iii Perak
b.Kerajaankerajaan
Melayu yang
baru

Membandingkan
dan membezakan

Menganalisis

-menceritakan asal
usul nama
kerajaan-kerajaan
Melayu
-

B2D3E5
Menjelaskan
sistem
pemerintahan dan
pentadbiran
di Negeri-negeri
Melayu
B3D3E2
Menerangkan
keistimewaan
kerajaan Melayu
yang tua
dan kerajaan
Melayu yang baru
(UP)

Memadankan
negeri dan latar
belakang

i
Terengganu
ii Kelantan
iii Selangor
iv Negeri
Sembilan
2.3 Warisan
Kesultanan
Melayu

Minggu
31-38
21.8.2016
20.10.2016

a.Sistem
pemerintahan
dan
pentadbiran
i.Negerinegeri
Melayu
ii.Negeri
Sembilan

Menganalisis
Menyusun
mengikut
keutamaan

Memerihalkan
sistem pentadbiran
Negeri Sembilan

Mencirikan

B3D3
Menerangkan
Kesultanan
Melayu
Melaka menjadi
asas kerajaan
masa kini dan
latar belakang
Sarawak dan
Sabah

Melengkapkan
lembaran
pengurusan

B3D3E4
Menerangkan
sistem
perundangan
kerajaan Melayu

Membuat urutan
Menbandingkan
dan membezakan

B3D3E3
Menerangkan
sistem
pemerintahan dan
pentadbiran di
Negeri-negeri
Melayu

b.Sistem
Perundanga
Mencirikan
n

Menceritakan
tentang latar
belakang Adat
Temenggung dan
Adat Perpatih

i.Undangundang Tidak
bertulis

- menyenaraikan
prinsip-prinsip
dalam hokum

B4D3
Menganalisis
Kesultanan
Melayu
Melaka menjadi
asas kerajaan
masa kini dan
latar belakang
Sarawak dan

B4D3E6
Membandingkan
sistem
perundangan
bertulis dan
tidak bertulis
(KPS)

Menjelaskan
maksud Adt
Perpatih dan Adat
Temenggung

Membuat
perbandingan
undang-undang

ii.Adat
Temenggung
iii.Adat
pepatih
iv.Undangundang
Bertulis

c.Kegiatan
ekonomi
i.Sara diri

Membandingkan
dan membezakan

Menganalisis

menyusun
maklumat

-bercucuk
tanam

kanun Melaka,
Undang-undang
Laut Melaka,
Undang-undang 99
Perak, Undangundang Kedah dan
sistem
perundangan di
Kelantan

Sabah

Mendefinisikan
konsep sara diri

B2D3
Memahami
Kesultanan
Melayu
Melaka menjadi
asas kerajaan
masa kini dan
latar belakang
Sarawak dan
Sabah
B3D3
Menerangkan
Kesultanan
Melayu
Melaka menjadi
asas kerajaan
masa kini dan
latar belakang
Sarawak dan
Sabah
B1D3
Mengetahui
Kesultanan

Mengumpulkan
maklumat tentang
kegiatan
perlombongan,
kraftangan dan
perdagangan

-menangkap
ikan
-mengumpul
hasil hutan
ii.Perlombon
gan
iii.Kraftanga
n

Melengkapkan
jadual

Membina peta
minda

Menerangkan
amalan hidup
bermasyarakat
untuk
kesejahteraan

B5D1
Boleh
menghubungkait
perkembangan
sejarah negara
dengan dunia
serta mengambil
iktibar

bertulis dan tidak

bertulis
B5D1E8
Sentiasa
mengamalkan
unsur patriotisme
B5D1E9
Mengambil iktibar
daripada peristiwa
sejarah (UP)

B2D3E7
Menjelaskan
kegiatan ekonomi
sara diri di
Negerinegeri
Melayu
B3D3E5
Menerangkan
kegiatan ekonomi
tradisional di
negeri-negeri
Melayu

Soalan esei

Melengkapkan
lembaran grafik
kegiatan ekonomi
sara diri di negerinegeri Melayu

iv.Percukaian
v.Perdaganga
n

Main peranan

d. Sosiobuda
ya
i.Struktur
masyarakat
tradisional
-susun lapis
masyarakat
dan
fungsinya
ii.gaya hidup
golongan
bangsawan
dan rakyat
biasa
iii.kegiatan
sosiobudaya
masyarakat
melayu
tradisional
-kegiatan
masa lapang
-karya

Mengumpul
maklumat tentang
kesenian rakyat
dan adat resam

Soal jawab

Mengumpul dan
menyusun
maklumat

Melengkapkan
jadual

Menyatakan jenis
pendidikan
masyarakat
Melayu tradisional

Melayu
Melaka menjadi
asas kerajaan
masa kini dan
latar belakang
Sarawak dan
Sabah
B2D3
Memahami
Kesultanan
Melayu
Melaka menjadi
asas kerajaan
masa kini dan
latar belakang
Sarawak dan
Sabah

B1D3E6
Menyatakan
kesenian rakyat
masyarakat
Melayu
tradisional (UP)

B2D3E8
Menjelaskan
sistem pendidikan
masyarakat
Melayu
tradisional

Memadankan
peryataan

Melengkapkan
carta aliran
berkaitan
pendidikan formal
dan tidak formal

persuratan
-kesenian
rakyat
-adat resam
-pendidikan
2.4 Sarawak
dan Sabah

Minggu
39-42
23.10.2016
17.11.2016

a. Latar
belakang
sejarah
Sabah dan
Sarawak
-Pertalian
Sabah dan
Sarawak
dengan
Kesultanan
Brunai dan
Kesultanan
Sulu

Membina peta
minda

Perbincangan

Menyatakan lokasi
petempatan
kumpulan etnik di
Sabah dan
Sarawak

Menyatakan latar
belakang sejarah
Sabah dan
Sarawak

Soal jawab

b.Keadaan
masyarakat
-kumpulan
etnik dan
penempatan

menghubungkaitka
n kawasan
penempatan
kumpulan etnik di

B1D3
Mengetahui
Kesultanan
Melayu
Melaka menjadi
asas kerajaan
masa kini dan
latar belakang
Sarawak dan
Sabah
B2D3
Memahami
Kesultanan
Melayu
Melaka menjadi
asas kerajaan
masa kini dan
latar belakang
Sarawak dan
Sabah

B1D3E7
Menyenaraikan
kumpulan etnik di
Sarawak
B1D3E8
Menyenaraikan
kumpulan etnik di
Sabah
B2D3E9
Menjelaskan latar
belakang sejarah
Sarawak
B2D3E10
Menjelaskan latar
belakang sejarah
Sabah
B2D3E11
Menjelaskan cara
hidup dan budaya
kumpulan etnik
di Sarawak (UP)
B2D3E12
Menjelaskan cara

Melengkapkan
rajah
di bawah dengan
kumpulan etnik
senaraikan
kumpulan etnik di
Sabah dengan
menggunakan
maklumat yang
diberikan
Menjelaskan latar
belakang Sarawak
Menerangkan
latar belakang
Sabah

Perbincangan
c.Kegiatan
sosiobudaya
-cara hidup
dan budaya
(pendidikan,
peraturan,
kesenian,
adat resam,
agama dan
kepercayaan)

d.Kegiatan
ekonomi
-sara diri
Perlombonga
n
-perdagangan
-sistem
pertukaran
barang

Main peranan

Membina peta
minda

Sarawak dan
Sabah dengan cara
hidup, budaya dan
kegiatan ekonomi

menjelaskan
dengan contoh
kewujudan
kepelbagaian
budaya yang
menunjukkan
keistimewaan
masyarakat
Malaysia

hidup dan budaya

kumpulan etnik
di Sabah (UP)

B3D3
Menerangkan
Kesultanan
Melayu
Melaka menjadi
asas kerajaan
masa kini dan
latar belakang
Sarawak dan
Sabah

B4D3
Menganalisis
Kesultanan
Melayu
Melaka menjadi
asas kerajaan
masa kini dan
latar belakang
Sarawak dan
Sabah

B3D3E7
Menerangkan
kegiatan
sosiobudaya dan
sosioekonomi
kumpulan etnik di
Sarawak (UP)
B3D3E8
Menerangkan
kegiatan
sosiobudaya dan
sosioekonomi
kumpulan etnik di
Sabah (UP)

B4D3E7
Mengelaskan
kegiatan
sosiobudaya dan
sosioekonomi
mengikut
kumpulan etnik di
Sarawak
(KPS, UP)
B4D3E8
Mengelaskan
kegiatan
sosiobudaya dan
sosioekonomi

-eksport
seperti sagu,
sarang
burung dan
timun laut

Minggu
43
20.11.2016
24.11.2016

5D1
Boleh
menghubungkait
perkembangan
sejarah negara
dengan dunia
serta mengambil
iktibar

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

mengikut
kumpulan etnik di
Sabah
(KPS)
B5D1E8
Sentiasa
mengamalkan
unsur patriotisme
B5D1E9
Mengambil iktibar
daripada peristiwa
sejarah (UP)