laras Bahasa Tamil. 5.2 Meningkatkan penghayatan terhadap kehalusan budaya di sebalik kewujudan Bahasa Tamil. 5.3 Menimbulkan minat dalam kalangan murid untuk menguasai Bahasa Tamil. 5.4 Melahirkan individu yang menghayati dan mengamalkan nilai murni, sikap positif, dan semangat patriotik bertunjangkan bahasa Tamil.
6.
Sasaran
Semua murid.
7.
Butiran Aktiviti :
I.
Perasmian Minggu Bahasa Tamil
II.
Persembahan Murid Tahap 1 (Mendeklamasikan Sajak) Tahap 2 (menyanyikan lagu)
III.
Taklimat ringkas kepada murid tentang
pertandingan dan peraturan pertandingan yang akan dipertandingkan.
IV.
Tahap 1 : Pertandingan Melafazkan
Aathichudi dan Thirukural Tahap 2 :Pertandingan Melafazkan Thirukural Pertandingan Kuiz Bahasa Tahap 1 dan Tahap 2 (berkumpulan)
V. VI. VII. 8.
Penilaian Program
Penyampaian Hadiah Persembahan Murid diteruskan Penutup minggu Bahasa Tamil
Berkesan dan memberi impak yang positif.
8.1 : Kekuatan Program I.
Dapat mencungkil bakat murid dalam
mempersembahkan kesusasteraan Bahasa Tamil. Dapat meningkatkan keberanian murid untuk berhadap di khalayak rakan untuk bertanding. Berjaya mewujudkan suasana pertandingan. Mendapat respon yang menggalakkan daripada murid, para guru dan ibu bapa. Kehadiran Ibu Bapa juga meningkatkan keyakinan murid-murid.
II. III. IV. V.
8.2 : Kelemahan Program
i.
Murid tahap 2 tidak memberikan respon
yang menggalakkan disebabkan kurang latihan.
8.3 : Cadangan Penambahbaikkan
i.
9.
Dokumentasi bergambar
Disediakan :
(N.USANANTHINI)
K. Panitia B. Tamil
Guru-guru boleh menggunakan masa
pdp Bahasa Tamil bagi melatih muridmurid kerana pertandingan ini merangkumi aspek aspek yang terdapat dalam standard kandungan KSSR.
