PANDUAN PELAKSANAAN MODUL

SAHSIAH UNGGUL MURID

( SUMUR )
DI SMKA DAN SABK
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

BAHAGIAN PENDIDIKAN ISLAM

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

CYBERJAYA
2011

Muka Surat |2

Kata Alu-aluan

Pengarah
Bahagian Pendidikan Islam
Kementerian Pelajaran Malaysia

Dengan nama Allah Yang Maha Pemurah Lagi Maha Penyayang.

Syukur ke hadrat Allah SWT kerana dengan limpahan rahmat serta keizinan-Nya kita bersama-sama
dapat melaksanakan modul Sahsiah Unggul Murid (SUMUR) kepada semua Sekolah Menengah
Kebangsaan Agama (SMKA) dan Sekolah Agama Bantuan Kerajaan (SABK) di seluruh negara
mulai Tahun 2010. Bahagian Pendidikan Islam (BPI), Kementerian Pelajaran Malaysia merakamkan
ucapan terima kasih kepada semua pihak yang telah berusaha bersungguh-sungguh merealisasikan
modul ini. Semoga segala usaha yang dicurahkan tersebut mendapat ganjaran sebaik-baiknya dari
Allah SWT.
Sesungguhnya, membangun Modal Insan melalui kaedah mendidik, mengajar, membentuk dan
membimbing murid-murid di sekolah merupakan tugas dan tanggung jawab Kementerian Pelajaran
Malaysia. Berpegang kepada prinsip bahawa pendidikan adalah suatu usaha berterusan hingga ke
akhir hayat maka BPI, KPM sentiasa berusaha menambah baik setiap program khususnya ke arah
pembentukan sahsiah murid dari masa ke semasa. Oleh itu modul SUMUR ini merupakan
sebahagian daripada usaha BPI, KPM mempertingkat dan memantapkan lagi sahsiah murid
khususnya yang berada di SMKA dan SABK. Bahagian ini amat berharap agar modul ini
dilaksanakan dan mendapat sokongan penuh warga SMKA dan SABK seluruh negara.
Akhirnya kita sama-sama berdoa semoga usaha kita diredhai Allah SWT.
Sekian, terima kasih.

HJ ABD RASHID BIN NGAH

Pengarah
Bahagian Pendidikan Islam
Kementerian Pelajaran Malaysia
Muka Surat |3

LATAR BELAKANG
1.

Sahsiah Unggul Murid (SUMUR) adalah idea dan hasrat YB. Dato Seri Hishammuddin bin
Tun Hussein Menteri Pelajaran Malaysia dan disambut oleh Jabatan Pendidikan Islam dan
Moral (JAPIM), Kementerian Pelajaran Malaysia dengan mencetuskan Modul 5 C iaitu Murid
Contoh, Murid Cerdas, Murid Cerdik, Murid Cergas dan Murid Ceria.

2.

Matlamat modul ini adalah untuk; melahirkan murid yang memiliki personaliti terpuji dan
boleh dicontohi oleh murid-murid lain, sentiasa memburu ilmu untuk kebahagiaan di dunia
dan akhirat, mempraktikkan amalan penjagaan kesihatan yang cemerlang dalam kehidupan
seharian, mempunyai ketahanan diri dalam menghadapi cabaran hidup serta berusaha
meningkatkan daya kepimpinan dan bersemangat patriotisma.

3.

SUMUR telah dilancarkan oleh YB. Dato Noh bin Omar Timbalan Menteri Pelajaran
Malaysia pada 29 Oktober 2007 di Sekolah Agama Menengah Tanjung Karang, Kuala
Selangor, SELANGOR.

4.

Berikutan itu, 10 buah sekolah rintis telah terpilih melaksanakannya iaitu SMKA Maahad
Muar, JOHOR; SMKA Sultan Muhamad, MELAKA; SMKA Nibong Tebal, PULAU PINANG;
SMKA Naim Lil-Banat, KELANTAN; SMKA Sheikh Hj. Othman Wahab, SARAWAK; SABK
Imtiaz Dungun, TERENGGANU; SABK SAM Tanjung Karang, Kuala Selangor, SELANGOR;
SABK Maahad Al-Aziz, Parit, PERAK; SABK SMA Al-Maarif, Kuantan, PAHANG dan SABK
SMA Al-Nahdah, Yan, KEDAH.

5.

Mesyuarat Pemurnian Modul yang diadakan di Hotel Quality, Shah Alam, SELANGOR pada
12 hingga 15 Mac 2008 dengan berpandukan kepada program rintis yang dilaksanakan
kepada 10 buah sekolah sebelum ini memutuskan empat program untuk dilaksanakan
seterusnya iaitu Program Berbudi Bahasa; Program Mutadayyin; Program Penampilan Diri
dan Program Jati diri.

6.

Mesyuarat Pengurusan Bahagian Pendidikan Islam Bil. 2/2010 pada 8 Februari 2010
memutuskan Sumur diserahkan kepada Operasi Dakwah, Bahagian Pendidikan Islam dan
program tersebut hendaklah dilaksanakan di semua SMKA dan SABK pada tahun 2010.
Muka Surat |4

PANDUAN PELAKSANAAN MODUL

1.

Modul Sahsiah Unggul Murid ( SUMUR ) ini telah dimurnikan semula menjadi empat (4)
program utama iaitu Program Berbudi Bahasa, Program Mutadayyin, Program Penampilan
Diri dan Program Jati Diri. Ia bertujuan untuk lebih memudahkan para guru untuk
melaksanakan modul ini.

2.

Semua murid hendaklah diberitahu dan diperjelaskan secara terperinci pelaksanaan setiap
program agar setiap murid faham dan menyedari bahawa sesuatu program tersebut sedang
berlangsung dan mereka sedar bahawa mereka terlibat sama menjayakannya.

3.

Penilaian bagi setiap program adalah mengikut kumpulan-kumpulan kecil murid (Kumpulan
Usrah) bagi meringankan tugas guru. Mentor Guru selaku Murabbi perlu mengesahkan
penilaian berdasarkan borang yang telah disediakan (rujuk Lampiran 1: Rangkaian
Penggerak SUMUR).

4.

Penilaian hendaklah dibuat sebanyak empat ( 4 ) kali iaitu dua minggu sekali bagi program
dalam masa dua bulan program itu berjalan (rujuk Lampiran 2: Contoh Jadual Penilaian).

5.

Pemantauan bagi program pertama tetap diteruskan walaupun program kedua dan program
selanjutnya dilaksanakan. Penilaian Keseluruhan (rujuk Lampiran 3) akan dibuat oleh Naqib
(Mentor Murid) ke atas ahli usrah masing-masing pada hujung tahun (Oktober November)
dan disahkan oleh Murabbi (Mentor Guru).

6.

Laporan pelaksanaan program hendaklah dihantar kepada urusetia pada bulan Jun dan
Disember ( dua kali setahun ).

7.

Sektor Pembangunan Nilai dan Akhlak, Bahagian Pendidikan Islam, KPM selaku urusetia
akan memantau dari semasa ke semasa tentang pelaksanaan program ini di semua SMKA
dan SABK.

Muka Surat |5

MODUL

SAHSIAH UNGGUL MURID

( SUMUR )

PROGRAM
CIRI-CIRI
AKTIVITI
PERLAKSANAAN
PENILAIAN
CATATAN
A. BERBUDI BAHASA
1. HORMAT MENGHORMATI

Barangsiapa yang beriman kepada Allah dan Hari Akhirat maka hendaklah ia menghormati jiran tetangganya

Seseorang Muslim itu adalah saudara bagi Muslim yang lain dia tidak menzaliminya dan tidak membiarkannya keseorangan ketika saudaranya memerlukan

Kempen :
* Ciri-ciri kempen mengandungi 5 I :
Informasi Inovasi Ilmiah Intelek Islamik
*Cadangan aktiviti : Perasmian / Penutup Sebaran Maklumat
o
o

Salam o
Sayang

Sapa o

Sopan

(Reach Out) Kempen 5 S o

Senyum

Sentuhan Jibril*:
Sentuhan lima saat lebih bermakna daripada pertuturan 5 minit

Mentor Mentee
Muka Surat |7

- Pelaksanaan Program sepanjang tahun

- Fokus penilaian pelaksanaan pada Februari Mac
- Tumpuan pada awal dan akhir program
- Penilaian oleh Rakan Sebaya

3. MENGENANG BUDI / MENGHARGAI

- Penilaian oleh7 Naqib (Mentor Murid)

"Dan (ingatlah juga) , tatakala Tuhanmu memaklumkan; Sesungguhnya- jika

kamu beMurabbi
rsyukur , pa
sti kamiGuru)
akan menambah (nikmat) kepadamu, dan jika kamu mengingkari (nikmat-Ku),
Penilaian
(Mentor
Maka Sesungguhnya azab-Ku sangat pedih.
- Instrumen rujuk lampiran
- Penilaian Umum sepanjang Tahun.
Orang yang tidak bersyukur kepada manusia adalah orang yang tidak bersyukur kepada Allah

Mengenang Budi : Tayangan Clip Video Tayangan Filem/ Drama

- Pemantauan
mengikut jadual yang ditetapkan oleh sekolah
Contohdilakukan
:
o Anakku Sazali o Si Tanggang
o Siri
Al-Hidayah o Mutiara Hati
2. TOLONG
MENOLONG
o Cikgu Limau Kasturi
-

- Februari Mac fokus penilaian

29
Menghargai
: Sijil penghargaan Perkongsian
pengalaman
Cenderamata
sBertukar
hadiah
Muhamm
ad itu adalah utu
an Allah dan
orang-orang yang bersama dengan dia adalah keras terhadap orang-orang kafir, tetapi berkasih sayang sesama mereka

Banner Contoh :- Cadangan pelaksanaan: Waktu Perhimpunan Rasmi

- Cadangan: Sebulan sekali untuk tayangan filem
4. LARAS BAHASA

: Luqman: 18 - 19
Fi-rman APemplet
llah: Surah

Guruku ibubapaku Kami sayang guru

Dan janganlah kamu memalingkan mukamu dari manusia (karena sombong) dan janganlah kamu berjalan di muka bumi dengan angkuh. Sesungguhnya Allah tidak menyukai orang-orang
yang sombong lagi membanggakan diri. Dan sederhanalah kamu dalam berjalan dan lunakkanlah suaramu. Sesungguhnya seburuk-buruk suara ialah suara keledai

Firman Allah: Surah al-Baqarah:83

83
-

Kaedah Penyampaian Lisan:

Forum Tazkirah ringkas
Nadwah (seminar) Multaqa (Rollcall) Sumbang saran Ceramah
Persembahan: Pentomen Coral
Speaking )

Muka Surat |8

Poster Pertandingan
Iklan di kelas dan sudut-sudut pameran

- Mengikut kesesuaian masa

- Waktu senggang Contoh: - Sebelum

)
perhimpunan Waktu rehat Waktu balik Waktu kokurikulum
Waspadalah kamu dari kata-kata yang kotor kerana sesungguhnya Allah tidak suka kepada kata-kata kotor dan perilaku yang cabul
- Majlis Penutup program

Aku pun turut bergurau senda, tetapi aku tidak mengatakan sesuatu, melainkan yang benar belaka

Lagu / Nasyid berkaitan budi bahasa

Tokoh Pelajar Berdasarkan kepada
penilaian

Muka Surat |9

Instrumen Penilaian Program A

A. PROGRAM BERBUDI BAHASA
HORMAT MENGHORMATI
TOLONG MENOLONG
MENGENANG BUDI/MENGHARGAI
LARAS BAHASA
Kriteria :Kriteria :Kriteria :Kriteria :a
Memberi salam dan bertegur sapa ketika bersua
a
Memberi pertolongan kepada orang lain tanpa diminta ( Sikap Proaktif )
a
Mengucapkan terima kasih di atas sesuatu pemberian dan pertolongan
a
Menggunakan intonasi suara dan bahasa badan yang sesuai.
b
Mengutamakan orang yang lebih dewasa dalam kebanyakan hal
b
Ikhlas dalam memberi pertolongan
b
Memberikan tanda ingatan sempena peristiwa-peristiwa yang bermakna kepada individu
b
*Kriteria yang disenaraikan hanya untuk rujukan dan panduan sahaja.
Menggunakan
bahasaoleh
yang
sopan dan
lembut.
*Penilaian
Nuqaba
yang
dilantik sahaja dan disahkan oleh Murabbi.
c
Berdiri ketika berucap dengan orang yang lebih dewasa
c
Mengambil berat terhadap orang di sekeliling
c
Menzahirkan penghormatan dalam perlakuan
c
Bercakap perkara yang bermanfaat dalam topik yang berkaitan.
d

M u k a S u r a t | 10

*Catatkan : Ada ( 1 markah ) / Tiada ( 0 markah )

M u k a S u r a t | 11

Kriteria e

Kriteria d

Kriteria c

Kriteria b

Kriteria a

LARAS BAHASA
Kriteria e

Kriteria d

Kriteria c

Kriteria b

Kriteria a

MENGENANG
BUDI

JUMLAH

Borang Penilaian Program A

Kriteria e

Kriteria d

Kriteria c

Kriteria b

Kriteria a

Kriteria e

Kriteria d

TING

Kriteria c

NAMA MURID

Kriteria b

BIL

Kriteria a

d
Kebolehan memahami dan merasai penderitaan sebenar orang lain (emphaty )
d
Mendengar nasihat dan mematuhi sebarang arahan yang ditetapkan.
d
Menghormati orang lain dengan panggilan mesra dan disenangi oleh pendengar.
e
A. ( PROGRAM
BERBUDI
BAHASA
Menerima kelebihan dan kelemahan orang lain tanpa syarat
Non judgement
)
e
TARIKH:HINGGA
Bersungguh dalam memberikan bantuan
e
Usrah .
Sentiasa menziarahi/menemui ahli keluarga, rakan-rakan dan individu
e
HORMAT
TOLONG
Penggunaan kata-kata penghormatan yang tetap
MENGHORMATI
MENOLONG

PROGRAM

B. MUTADAYYIN

CIRI-CIRI

1.SOLAT BERKUALITI
Solat di awal waktu
Solat berjemaah
Solat sunat

2.TADARUS AL-QURAN
Bacaan secara tartil
Istiqamah membaca AlQuran
Bacaan secara disemak

AKTIVITI

Kempen Islah
Tazkirah
Ceramah
Buletin
Qiamullail

PELAKSANAAN

- Program dan
penilaian program
dilaksanakan
sepanjang tahun.
- Fokus penilaian
pelaksanaan pada
April Mei

- Tadarus Al-Quran
secara halaqah atau - Awal program
berpasangan.
Pertengahan April
- Tadarus merujuk
Minggu Ketiga
Jadual Tadarus
- Bengkel Tahsin
- (2 hari seminggu).
Qiraati

PENILAIAN

CATATAN

- Penilaian oleh Rakan

Sebaya
- Penilaian oleh Naqib
(Mentor Murid)
- Penilaian Murabbi
(Mentor Guru)
- Instrumen rujuk
lampiran
- Penilaian Umum
sepanjang Tahun.
- April Mei fokus
penilaian

3.AMALAN ZIKIR DAN DOA

BERTERUSAN
Basahi lidah dengan zikir
dan doa
Mulakan pekerjaan dengan
iringan doa.

- Buletin bulanan
- Ceramah kelebihan
Zikir
- Hafazan zikir dan
doa selepas solat

- Pemantauan dilakukan
mengikut jadual yang
ditetapkan oleh
sekolah

M u k a S u r a t | 12

Instrumen Penilaian Program B

B. PROGRAM MUTADAYYIN

a.

Kriteria :Membaca al-Quran setiap hari

a.

AMALAN ZIKIR DAN DOA

BERTERUSAN
Kriteria :Membaca wirid lepas solat

Sentiasa berjemaah

b.

Hafaz ayat-ayat lazim

b.

Berdoa setiap lepas solat

c.

Menyempurnakan sunat-sunat solat

c.

Memelihara hukum tajwid

c.

Membaca doa dalam setiap amalan

harian

d.

Berpakaian bersih dan sesuai

d.

Meneliti tafsiran ayat yang dibaca

d.

Memahami kandungan doa

e.

Memelihara ketertiban

e.

Tadabbur dengan makna difahami

e.

Mengamalkan adab-adab berdoa dan

berzikir

SOLAT BERKUALITI
a.

Kriteria :Solat pada awal waktu

b.

TADARUS AL-QURAN

*Kriteria yang disenaraikan hanya untuk rujukan dan panduan sahaja.

*Penilaian oleh Nuqaba yang dilantik sahaja dan disahkan oleh Murabbi.

M u k a S u r a t | 13

Borang Penilaian Program B

B. PROGRAM MUTADAYYIN
TARIKH:HINGGA

Kriteria e

Kriteria d

Kriteria c

Kriteria b

Kriteria e

Kriteria d

Kriteria c

Kriteria b

Kriteria a

Kriteria a

AMALAN ZIKIR DAN

DOA BERTERUSAN

TADARUS AL-QURAN
Kriteria e

Kriteria d

TING

Kriteria c

NAMA MURID

Kriteria b

BIL

Kriteria a

SOLAT BERKUALITI

JUMLAH

Usrah .

*Catatkan : Ada ( 1 markah ) / Tiada ( 0 markah )

M u k a S u r a t | 14

PROGRAM
C. PENAMPILAN
DIRI

CIRI-CIRI

AKTIVITI

1. PEMAKAIAN:
Kemas
Bersih
Sesuai mengikut
keadaan, tempat dan
majlis

- Kempen:
Banner
Poster
Pamplet

2. ADAB SOPAN:
Adab bercakap
Adab menuntut ilmu
Adab bergaul

- Bengkel:
Ceramah
LDK

3. KEPEMIMPINAN:
Bijak membuat
keputusan
Boleh berkomunikasi
dengan baik
Menjadi role model

- Pengucapan
Awam:
Tazkirah
Ucapan

4. SIKAP POSITIF DAN

PROAKTIF
Aktif di dalam aktiviti
dalam / luar kelas
Suka membantu guru
dan murid lain

- Anugerah Murid
Mithali

PERLAKSANAAN

PENILAIAN

- Sepanjang Program
Penampilan Diri
- Fokus pada Jun Julai
- Tunjuk cara berpakaian
- Mengikut kesesuaian
sekolah

- Penilaian oleh Rakan

Sebaya

- Bengkel Adab
diberikan kepada
murid-murid yang
terpilih dan muridmurid tersebut
menerangkan semula
kepada murid-murid
lain dalam LDK.
- Tazkirah / ucapan oleh
murid sebelum kelas
bermula mengikut
giliran setiap hari
persekolahan.

ULASAN

- Penilaian oleh Naqib

(Mentor Murid)
- Penilaian Murabbi
(Mentor Guru)
- Instrumen rujuk
lampiran
- Penilaian Umum
sepanjang Tahun.
- Jun Julai fokus
penilaian
- Pemantauan dilakukan
mengikut jadual yang
ditetapkan oleh
sekolah
- Pemantauan secara
berterusan dan
penilaian diberikan
berdasarkan kriteriakriteria berikut:
o Kefahaman
o Penglibatan
o Amalan

M u k a S u r a t | 15

Instrumen Penilaian Program C

C. PROGRAM PENAMPILAN DIRI
PEMAKAIAN

ADAB SOPAN
Kriteria :Bercakap dengan lembut
(rendah suara )

KEPEMIMPINAN

a.

Kriteria:Menutup aurat

a.

b.

Bersih dan rapi

b.

Menumpukan perhatian
terhadap ajaran guru

b.

Tegas mempertahankan
keputusan bersama

b.

Menyelesaikan tugas
menepati masa yang
ditentukan

c.

Kemas dan lengkap

c.

Mengutamakan yang lebih

berusia/yang lebih tua

c.

Mampu berkomunikasi
dengan baik

c.

Suka membantu semua orang

yang memerlukan bantuan

d.

Sesuai mengikut tempat,

keadaan dan majlis

d.

Menyayangi yang lebih

muda

d.

Berwibawa dan disegani

d.

Mampu menyumbangkan
idea yang ktitis dan bernas

e.

Tidak terlalu ketat

e.

Sentiasa membataskan
pandangan & pergaulan

e.

Menjadi role model

(dicontohi )

e.

Sentiasa terkehadapan dalam

memberi idea dan
melaksanakan sesuatu tugas /
tanggungjawab dengan baik

a.

Kriteria :Bijak membuat keputusan

SIKAP POSITIF DAN PROAKTIF

a.

Kriteria :Aktif dalam kelas dan luar

bilik darjah

*Kriteria yang disenaraikan hanya untuk rujukan dan panduan sahaja.

*Penilaian oleh Nuqaba yang dilantik sahaja dan disahkan oleh Murabbi.

M u k a S u r a t | 16

Borang Penilaian Program C

C. PROGRAM PENAMPILAN DIRI

TARIKH:HINGGA

*Catatkan : Ada ( 1 markah ) / Tiada ( 0 markah )

M u k a S u r a t | 17

Kriteria e

Kriteria d

Kriteria c

Kriteria b

Kriteria e

Kriteria d

Kriteria c

Kriteria b

Kriteria a

Kriteria a

SIKAP POSITIF DAN

PROAKTIF

KEPEMIMPINAN

Kriteria e

Kriteria d

Kriteria c

Kriteria b

Kriteria a

ADAB SOPAN

Kriteria e

Kriteria d

TING

Kriteria c

NAMA MURID

Kriteria b

BIL

Kriteria a

PEMAKAIAN

JUMLAH

Usrah .

PROGRAM
D. JATI DIRI

CIRI-CIRI

AKTIVITI

1. BERKEYAKINAN

PELAKSANAAN
- Sepanjang tahun

- Penilaian oleh Rakan

Sebaya

- 1 hari

- Penilaian oleh Naqib

(Mentor Murid)

- Usrah
2. SABAR DAN TABAH

3. TETAP PENDIRIAN

- Sambutan Hari
Kebesaran

4. SEMANGAT JUANG

- Hari kebesaran

- Pertandingan
Lukisan

- Instrumen rujuk
lampiran
- Penilaian Umum
sepanjang Tahun.

- Menganjurkan
pertandingan
sempena Bulan
Kemerdekaan
- Pameran

CATATAN

- Penilaian Murabbi
(Mentor Guru)

- Majlis Tahlil dan

Bacaan Yaasin
- Memperingati
Tokoh-tokoh
Kemerdekaan

PENILAIAN

- Ogos September
fokus penilaian
- 1 hari

- Pemantauan dilakukan
mengikut jadual yang
ditetapkan oleh
sekolah

M u k a S u r a t | 18

Instrumen Penilaian Program D

D. PROGRAM JATI DIRI

BERKEYAKINAN

a.

Kriteria:Tidak mudah terpengaruh

SABAR DAN TABAH

TETAP PENDIRIAN

a.

Kriteria :Mudah menerima

nasihat

a.

Kriteria :Memberikan hujah dengan

idea yang bernas

SEMANGAT JUANG

a.

Kriteria :Aktif dalam setiap aktiviti

b.

Berwawasan / berpandangan
jauh

b.

Bertolak ansur

b.

Tegas mempertahankan
keputusan

b.

Tekun sewaktu
melaksanakan tugasan

c.

Beridea kritis

c.

Respon dalam semua

majlis

c.

Bertanggungjawab atas
keputusan

c.

Bersungguh melaksanakan
tugasan

d.

Sentiasa menunaikan
kewajipan

d.

Tabah dan tidak

berputus asa

d.

Bijak membuat keputusan

d.

Bersaing mencapai
kecemerlangan

e.

Kesungguhan yang tinggi

e.

Penglibatan dalam
aktiviti kerohanian

e.

Sanggup berkorban

e.

Berani

*Kriteria yang disenaraikan hanya untuk rujukan dan panduan sahaja.

*Penilaian oleh Nuqaba yang dilantik sahaja dan disahkan oleh Murabbi.

M u k a S u r a t | 19

Borang Penilaian Program D

D. PROGRAM JATI DIRI

TARIKH:HINGGA

*Catatkan : Ada ( 1 markah ) / Tiada ( 0 markah )

M u k a S u r a t | 20

Kriteria e

Kriteria d

Kriteria c

Kriteria b

Kriteria a

SEMANGAT JUANG
Kriteria e

Kriteria d

Kriteria c

Kriteria b

Kriteria a

TETAP PENDIRIAN
Kriteria e

Kriteria d

Kriteria c

Kriteria b

Kriteria a

SABAR DAN TABAH

Kriteria e

Kriteria d

TING

Kriteria c

NAMA MURID

Kriteria b

BIL

Kriteria a

BERKEYAKINAN

JUMLAH

Usrah .

JUMLAH MARKAH
KESELURUHAN

TING

JATI DIRI

NAMA MURID

DIRI PENAMPILAN

BIL

MUTADAYYIN

BAHASA BERBUDI

PENILAIAN KESELURUHAN

2
3
4
5
6
7
8
9
10
Tandatangan Naqib

Disahkan oleh Murabbi

: . Tandatangan Murabbi

Nama

: . Nama

Tarikh

: ....

Tarikh

.....

M u k a S u r a t | 21

LAPORAN PELAKSANAAN PROGRAM SAHSIAH UNGGUL MURID (SUMUR)

Sila sertakan dokuman berikut : Senarai AJK pelaksana/Senarai Mesyuarat dan Tarikh/Senarai Kumpulan Usrah dan yang berkaitan
Dilengkapkan dan dihantar kepada URUSETIA untuk makluman pelaksanaan 2 kali setahun (Laporan Jun dan Laporan Disember)

BIL

PROGRAM
Empat program yang telah di
tetapkan

BERBUDI BAHASA

MUTADAYYIN

PENAMPILAN DIRI

JATIDIRI

TARIKH
PERLAKSANAAN

AKTIVITI
Aktiviti
kecil/majlis/yang
dilaksanakan sepanjang
program
1.
2.
3.
4.

Tarikh-tarikh aktiviti
yang berkenaan

PENILAIAN
Penilaian selepas program
secara umum dalam bentuk
kualiti atau kuantiti (%)

KOS RM
Jumlah kos yang
dibelanjakan

1.
2.
3.
4.
1.
2.
3.
4.
1.
2.
3.
4.

Disahkan oleh Pengetua

: . Tandatangan

: .

Nama

: . Nama

: .

Tarikh

: ....

Tarikh

: .....

Disediakan Oleh
Penyelaras

M u k a S u r a t | 22

Lampiran 1

RANGKAIAN PENGGERAK SUMUR SEKOLAH

__________________________________________________________________________________________________________

Pengetua/GPK 1/GPK HEM

Murabbi

(Mentor Guru)

Naqib
(Mentor Murid: Pembimbing Kumpulan Usrah dalam kalangan murid yang terbaik)

Murid
(Peserta: mengikut kumpulan-kumpulan Usrah)

M u k a S u r a t | 23

Lampiran 2

Contoh Takwim Penilaian Naqib (Mentor Murid)

Feb

Mac

April

Mei

Jun

Julai

Ogos

Sept

Okt.

Nov

Program
M1

Budi
Baha
sa

M2

Mutadayy
in
Penampi
lan Diri

M3

M4

M1

M2

M3

M4

M1

M2

M3

M4

M1

M2

M3

M4

M1

M2

M3

M1

M2

M3

M4

M1

M2

M3

M4

M1

M2

M3

M4

Jati Diri

M4

M : Minggu
Semua Program dilaksanakan secara berterusan sepanjang tahun
2 bulan diperuntukkan untuk melaksanakan sesuatu program secara berfokus
4 kali penilaian secara berfokus sesuatu program dilakukan

Rumusa
n

M u k a S u r a t | 24

TINDAKAN/PERLAKSANAAN
BIL
1
2
3
4
5
6
7

PERKARA

ADA

TIADA

Lantik AJK SUMUR sekolah

Lantik AJK BADAR
Lantik Murabbi
Lantik Nuqaba' (Naqib-Naqib)
Bentuk Kumpulan/Kumpulan Usrah
Takwim Pertemuan
Mesyuarat AJK

Memaklumkan kepada semua murid mengenai SUMUR : program dan aktivitinya

sepanjang tahun

9
10
11
12
13

Penilaian kumpulan usrah oleh Naqib-Naqib

Pengesahan Penilaian oleh Murabbi melalui Borang Penilaian
Pemantauan: BPI/JPN/PPD/Sekolah
Penilaian keseluruhan modul
Penyediaan Pelaporan 2 kali setahun (Penilaian Jun/Disember)

M u k a S u r a t | 25

AJK SUMUR
Pengerusi
[Pengetua]

Naib Pengerusi 1

[Guru Penolong Kanan HEM]

Naib Pengerusi 2

[Guru Penolong Kanan Pentadbiran]

Seti
ausaha

[Ketua Bidang PI]

Penolong Setiausaha
[Ketua Panitia]

Ahli Jawatankuasa

[Kaunselor/Guru Muslim/Murabbi/Pengerusi BADAR/Ketua Naqib]

M u k a S u r a t | 26

SENARAI SEMAK
DOKUMENTASI PENGURUSAN MODUL SUMUR
1. Fail Modul
2. Fail Induk:
a. Surat Lantikan AJK
b. Senarai AJK Induk
c. Surat Panggilan Mesyuarat
d. Minit Mesyuarat
e. Tindakan/Maklum Balas Minit
f. Dokumentasi Aktiviti/Program
g. Takwim Aktiviti
3. Fail Aktiviti:
a. Organisasi BADAR
b. Organisasi Usrah
c. Senarai Murabbi/Nuqaba
d. Senarai Nuqaba dan ahli
e. Takwim Pertemuan
4. Dokumentasi Penilaian
5. Lain-Lain Dokumentasi yang berkaitan
6. Pelaporan : 2 kali setahun
7. Urusetia : Sektor Pembangunan Nilai dan Akhlak, Bahagian Pendidikan Islam, KPM
M u k a S u r a t | 27

M u k a S u r a t | 28