FISICA O MOTORA
CONCEPTO:
El alumno con discapacidad motora es aquel
que presenta de manera transitoria o
permanentealgunaalteracinensuaparato
motor,debidoaunanormal
funcionamiento en el sistema nervioso
central, seo-articular y que, en grado
variable, limita algunas de las actividades
que pueden realizar el resto de los nios y
nias de su edad.
Origen etiologa
se clasifican de acuerdo con la etapa en que se presentan:
a)Prenatales: antes del nacimiento:
malformaciones con las que nacen los bebs (gentico)
Ocurren cuando la sangre de la madre es diferente a la sangre del
beb
exposicin a la radiacin o a sustancias txicas
b) Perinatales : aparecen en el mismo momento de nacer
nacimiento prematuro (antes de las 32 semanas de embarazo),
falta de oxgeno
mala posicin del beb
hemorragia cerebral.(sangrado interno)
c) Posnatales: aparecen una vez que el beb ya ha nacido.
Se debe temperaturas altas (meningitis)
Traumatismo craneoenceflico (accidentes),Golpes (nio
maltratado).
CLASIFICACION
c)
d)
e)
ESPINA BIFIDA
Consiste en que el canal vertebral no cierra con riesgo
de daar la medula espinal
Sntomas
aspecto anormal de la espalda del beb, variar desde
una zona pequea cubierta de vello, una protusin en
forma de saco ubicada a lo largo de la columna.
DISTROFIAS MUSCULARES O
MIOPATAS DISTRFICAS
enfermedades de la musculatura de origen
hereditario /gentico
se produce un debilitamiento y
degeneracin progresiva de lafuerza de
losmsculos voluntarios.
Se caracterizan: la reduccin de la fuerza de
los msculos ,la incapacidad para detener el
movimiento incontrolados
LESIN MEDULAR
DESARROLLO MOTOR
las dificultades motoras van a dependerdel tipo y grado
de la lesin
porlogeneral,la discapacidadmotoraconlleva:
unretrasoeneldesarrollomotor
afectala adquisicin de la marcha
el equilibrio
la coordinacin general,
el control postural
la integracin del esquema corporal
las destrezas
DESARROLLO COGNITIVO
La discapacidad motrica noconlleva
necesariamente unadiscapacidad cognitiva.
Losretrasos en el desarrollo cognitivo
son causados por las dificultad para
desarrollar experiencias, las dificultades de
comunicacin yla falta demotivacin.
DESARROLLO DE LA
COMUNICACIN Y DEL LENGUAJE
puede ver mermadas sus relaciones con el
mundo exterior
y,portanto,suinteraccinlingstica,porlo
quepuedetenerdificultadesanivelsemnt
ico con un lenguaje ms recortado ypobre
A nivel morfosintctico puede presentar un
retraso en su desarrollo, manifestndosecon
frases cortas adaptadas a sus limitaciones
con una disminucin del lxico y de
laproduccin
DESARROLLO AFECTIVO Y
SOCIAL
se observa cierta inmadurez afectiva y
emocional motivada en partepor la
sobreproteccin de las personas que les
rodean
suelen presentar cierta
inestabilidademocional,consentimientosin
tensosycambiantes(labilidad),frustracione
s,depresionesmanifestndose,enocasion
es,egostas,faltosdecooperacin,inmadur
os socialmente e introvertidos
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IDAD-MOTORA#scribd
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/DISCAPACIDAD-MOTORA#scribd