UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES. CICLO BASICO. PATRIMONIO HISTORICO |. INFORMACION GENERAL 1.1 Asignatura: $01202, 1.2 Crédtos: 3.0 1.3 Ciclo: 2 1.4 Profesor: Virgilio Freddy Cabanillas. 1. SUMILLA, Es un curso del rea informativa del ciclo de formacién profesional en Historia. Su objetivo es Presentar a los estudiantes la informacién ¢ importancia del amplio y variado patrimonio hist6rico del pais, asi como la necesidad y los medios de conservatlo y ponerlo en valor. EI curso abarca tanto el patrimonio material (ciudades, edificaciones, monumentos, objetos), ‘como el inmaterial (tradiciones, folklore, etc.) y el documenta (documentos y texios histéricos). I OBJETIVOS - Presentar a los estudiantes la complejidad del patrimonio histérico peruano y su problematica. = Evaluar las funciones y el accionar de las instituciones relacionadas con el patrimonio histérico peruano. + Discutir los principios fundameniales de la proteccién, conservacion y puesta en valor del Patrimonio. + Concer elementos bésicos de museologia y su relacién con la proteccion y difusién del patrimonio, - Revisar diversas propuestas y exporiencias en tome a la gestién del patrimonio. IV. PROGRAMACION DE CONTENIDOS Primera semana: Presentacién de la asignatura. Organizacién de equipos de investigacién. ‘Segunda semana: Patrimonio Cultural y Patrimonio Histérico. Conceptos y ciscusién actual ‘Tercera semana: El Estado peruano y al Patrimonio Hietérico. ‘Guarta semana: La legistacién det Patrimonio. Quinta semana: Patrimonio material mueble (objetos histéricos, arqueoldgicos e histérico-artisticos).‘Sexta semana: Patrimonio. material inmuable (monumentos, ambientes urbano-monumentales, ciudades hist6ricas). Séptima semana: Patrimonio material inmueble (sitios arqueol6gicos, paisajes cutturales), Octave semana: Patrimonio Documental (archivos). Novena semana: Patrimonio Bibliogratico (bibliotecas). Décima semana: Patrimonio Inmaterial (tradicién oral, rites, creencias) Undécima semang: Patrimonio inmaterial (Jestividades, miisica). Decimosequnda semana: El Patrimonio en riesgo. Decimotercera seman: Proteccién, conservacién y puesta en valor del Patrimonio. Decimocuarta semana: La gestién del patrimonio. Experiencias. Decimoquinta semana: ‘Museolegia: el Patrimonio y el papel de los museos. Decimoséotima sernang: ‘Museologia: La gestién de museos, Decimoséptima semana: El Coleccionismo, V. ESTRATEGIAS DIDACTICAS Exposicién, andlisis y discusién de los temas propuestos en base a lecturas pertinentes, Formacién de equipos de investigacién para analizar casos especificos de la problemética y gestién det Patrimonio, VI EVALUACION Evaluaciones escritas y monogralfa.Vil, BIBLIOGRAFIA Alva, Blanca. “Reesoriblendo la historia. Gestion y preservacién del patrimonio cultural’, Gaceta Cultural det Pent, Revista del ING. Lima, n. 40 (2010): 6-11 Alfaro, Santiago, “Patrimonio cuttural inmaterial, Un recurso para el desarrollo", Gaceta Cultural del Per. Revista del INC. Lima, n. 24 (2006): 12-13 Arroyo, Eduardo, “Lima. El Centro Histérico", Arquitextos. Lima, n. 15 (2008): 65-68 Bakula, Cecilia. “Defensa del Patrimonio Cultural. Campo de accién de la UNESCO”, Gaceta Cultural del Pert. Revista del INC. Lima, n. 37 (2009): 14-17. Bakula, Cecilia y Luis Repetto. Inwentario de térninos para museos. 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