Anda di halaman 1dari 14

Assalamualaikum

Warahmatullahi
Wabarakatuh

KOMUNIKASI PADA TINGKAT


PERKEMBANGAN SEKOLAH
Oleh :

Masykur Khair
Muhammad Edi
Ikhsan Garamatan

A. Definisi
Menurut Harold Koont dan Cyril O'Donell :
Komunikasi adalah pemindahan informasi
dari satu orang ke orang lain terlepas
percaya atau tidak. Tetapi informasi yang
ditransfer tentulah harus dimengerti oleh
penerima .

Komunikasi pada anak usia sekolah


merupakan suatu proses penyampaian
dan transfer informasi yang melibatkan
anak usia sekolah, baik sebagai pengirim
pesan maupun penerima pesan.

B. Sasaran
Sasaran komunikasi yaitu anak
usia sekolah. Anak usia sekolah
dalam hal ini yaitu anak pada usia
6-12 tahun.

Adapun yang ingin dicapai dari


komunikasi tersebut adalah :
Membantu

klien untuk memperjelas dan


mengurangi beban perasaan dan pikiran
serta dapat mengambil tindakan untuk
mengubah situasi yang ada bila klien
percaya pada hal-hal yang diperlukan.
Mengurangi keraguan, membantu dalam
hal mengambil tindakan yang efektif dan
mempertahankan kekuatan egonya.
Mempengaruhi orang lain, lingkungan
fisik dan dirinya sendiri.

C. Karakteristik

Ugas perkembangan usia sekolah


Mengembangkan
konsep
yang
diperlukan dalam kehidupan seharihari
Mengembangkan kata, nilai, dan
kesusilaan
Mengembangkan belajar kelompok
Belajar berteman dengan sebaya

D. TEKNIK

Mendegar
Pertanyaan terbuka
Mengulang
Klarifikasi
Refleksi

REFLEKSI TERBAGI ATAS :

Refleksi isi : memvalidasi apa yang di


dengar,
klarifikasi
ide
yang
diekspresikan klien dengan pengertian
perawat.
Refleksi perasaan : memberi respon
pada perasaan klien terhadap isi
pembicaraan agar klien mengetahui
dan menerima ide dan perasaannya.

E. Hambatan
1. Faktor yang bersifat teknis yaitu kurangnya penguasaan
teknik berkomunikasi . Teknik komunikasi mencakup unsur unsur yang ada dalam komunikator dalam mengungkapkan
pesan, menyandi lambang-lambang, kejelian dalam memilih
saluran, dan metode penyampaian pesan.

2. Faktor yang sifatnya perilaku


Bentuk dari perilaku yang dimaksud
adalah perilaku komunikasi yang
bersifat :
Pandangan bersifat apriori
Prasangka yang didasarkan atas
emosi
Suasana yang otoriter
Ketidakmampuan untuk berubah
walaupun salah

3. Faktor yang bersifat situasional


Kondisi
dan
situasi
yang
menghambat komunikasi, misalnya :
situasi ekonomi, sosial

Dari berbagai macam model komunikasi, yang


sesuai untuk diterapkan pada klien anak usia
sekolah adalah model komunikasi kesehatan
(Health Communication Model)

Terima Kasih.

Wasalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh