Anda di halaman 1dari 6

Rencana Program Pembelajaran

RPP

Disiapkan oleh
PJMA

Diperiksa oleh
Ketua Departemen

Disahkan oleh
Ketua

Nomor Register dokumen


.

Revisi Tgl :
STIKes NURUL JADID
PRODI S1 KEPERAWATAN

Mulai Berlaku Tgl :

A. IDENTITAS MATA AJAR


1. Mata Ajar
2. Kode Mata Ajar
3. Beban Studi
4. Semester
5. Standar Kopentensi

Sistem Persepsi Sensori

6. Deskripsi Mata Ajar

Mata kuliah ini membahas tntang prinsip prinsip teoritis dan keterampilan klinis keperawatan tentang system respirasi sesuai tingkat usia
manusia mulai dari pembentukan dalam kandungan sampai lansia. Focus mata kuliah ini meliputi berbagai aspek yang terkait dengan proses
ventilasi, difusi, transportasi, dan system respirasi sel. Kegiatan belajar mahasiswa berorientasi pada pencapaian kemampuan berpikir sistematis,
komprehensif dan kritis dalam mengaplikasikan konsep system respirasi dengan pendekatan asuhan keperawatan sebagai dasar penyelesaian
masalah dengan memperhatikan aspek legal dan etis. Evaluasi belajar mahasiswa dilakukan melalui proses belajar dan pencapaian kompetensi.
-

2 SKS (1.5 T, 0.5 P)


1II (Tiga)
Setelah mengikuti pembelajaran system respirasi, mahasiswa mampu :
1. Mengenal simulasi asuhan keperawatan dengan kasus gangguan system respirasi pada berbgai tingkat usia dengan memperhatikan aspek
legal dan etis.
2. Menerapkan simulasi pendidikan kesehatan dengan kasus gangguan system respirasi pada berbagai tingkat usia dengan memperhatikan
aspek legal dan etis
3. Mengidentifikasikan masalah masalah penelitian yang berhubungan dengan system respirasi dan menggunakan hasil penelitian dalam
mengatasi masalah respirasi
4. Menerapkan simulasi pengelolaan asuhan keperawatan pada sekelompok klien dengan gangguan system respirasi pada berbagai tingkat
usia sesuai dengan aspek legal dan etis
5. Mengidenti fikasikan fungsi advokasi pada kasus dengan ganguan system respirasi pada berbagai tingkat usia
6. Menerapkan intervensi keperawatan pada kasus dengan gangguan istem respirasi pada berbagai tingkat usia dengan standar yang berlaku
dengan berpikir kreatif

7. Prasyarat
8. Penanggung Jawab
9. Koordinator
B. PROGRAM PEMBELAJARAN

PERTEMUAN

KOMPETENSI DASAR

MATERI AJAR

Menjelaskan tentang
1. Anatomi, fisiologis, mekanisme system
biologi, biokimia, fisika,
persepsi sensori:
anatomi, fisiologi, gizi dan
a. Indera penglihatan (visual/mata)
obat-obatan untuk Sistem
b. Indera pendengaran (auditori)
Persepsi Sensori pada
c. Indera penciuman (olfaktori)
semua tingkat usia dan
berbagai macam penyakit
yang terjadi pada Sistem
Persepsi Sensori
a. Indera perabaan (taktil)
b. Indera pengecap/perasa (gustatori)
c. Anatomi fisiologi neurologi

METODE

DL
Lecture

DL
Lecture

Biologi Sistem Persepsi Sensori


a. Jaras sensorik
b. Komponen sistem sensori
c. Biologi sistem sensori
d. Reseptor dan macam-macamnya.

Biokimia Persepsi Sensorik


a. Neuron,
mitokondria,
ATP,
DL
neurotransmiter.
Lecture
b. Proses penghantaran rangsang
c. Kemoreseptor

Fisika Sistem Persepsi Sensori


a. Potensial listrik pada saraf.
b. Indeks pembiasan pada bagianbagian mata
c. Sinyal-sinyal elektris pada mata
d. Ambang penglihatan, efek difraksi
pada mata, akuitas penglihatan.
e. Sifat fisika suara
f. Frekuensi suara

DL
Lecture

DL
Lecture

MEDIA
- Laptop
- LCD
- Whiteboard
- Spidol
- Internet
- Buku acuan
- Laptop
- LCD
- Whiteboard
- Spidol
- Internet
- Buku acuan
- Laptop
- LCD
- Whiteboard
- Spidol
- Internet
- Buku acuan
- Laptop
- LCD
- Whiteboard
- Spidol
- Internet
- Buku acuan
- Laptop
- LCD
- Whiteboard
- Spidol
- Internet
- Buku acuan

STRATEGI PEMBELAJARAN
WAKTU
PENILAIAN
BUKU ACUAN

FASILITATOR

3x50 menit

Partisipasi
Kelas, Diskusi.
Ujian Tulis.

Handono
Fatkhurrahman, S.
Kep. Ns. M. Kep.
Sp. KMB

2x50 menit

Partisipasi
Kelas, Diskusi.
Ujian Tulis.

Handono
Fatkhurrahman, S.
Kep. Ns. M. Kep.
Sp. KMB

2x50 menit

Partisipasi
Kelas, Diskusi.
Ujian Tulis.

Ahmad Kholid
Fauzi, S. Kep.
Ners

2x50 menit

Partisipasi
Kelas, Diskusi.
Ujian Tulis.

Ahmad Kholid
Fauzi, S. Kep.
Ners

Partisipasi
Kelas, Diskusi.
Ujian Tulis.

Ahmad Kholid
Fauzi, S. Kep.
Ners

2x50 menit

Obat-obatan untuk Sistem Persepsi


Sensori dan pengaruhnya
1. Mata
a. Obat mata: antibiotik topikal, obat
topikal.
b. Obat-obatan yang menyebabkan
kerusakan mata: kloramfenikol.
2. Telinga
a. Obat
untuk
telinga:
obat
simtomatik.
b. Obat
penyebab
gangguan
telinga:obat antibiotik, diuretik,
anti inflamasi, anti malaria, anti
tumor, obat tetes telinga topikal.
3. Hidung
a. Obat
untuk
hidung:
terapi
antibiotik, glokokortikoid sistemik
dan topikal.
b. Obat
penyebab
gangguan
penghidu:
obat-obatan
sistemik/inhalasi (aminoglikosida,
formaldehid)
4. Lidah
a. Obat
penyebab
gangguan
pengecap: obat diuretik, antibiotik,
kemoterapi
5. Kulit
a. Obat untuk gangguan peraba:obat
kulit
antibiotik,
antiinlamasi,
kortikosteroid, antijamur, analgesik
Penyakit yang lazim pada Sistem Persepsi
Sensori
1. Gangguan pada indera penglihatan
pada anak sd lansia
a. Pada bayi dan anak
1) Retinoblastoma
b. Pada remaja dan dewasa
1) Miopia
2) Nistagmus

DL
Lecture

DL
Lecture

DL
Lecture

Laptop
LCD
Whiteboard
Spidol
Internet
Buku acuan

Laptop
LCD
Whiteboard
Spidol
Internet
Buku acuan

Laptop
LCD
Whiteboard
Spidol
Internet
Buku acuan

2x50 menit

Partisipasi
Kelas, Diskusi.
Ujian Tulis.

Ahmad Kholid
Fauzi, S. Kep.
Ners

2x50 menit

Partisipasi
Kelas, Diskusi.
Ujian Tulis.

Ahmad Kholid
Fauzi, S. Kep.
Ners

Partisipasi
Kelas, Diskusi.
Ujian Tulis.

Ahmad Kholid
Fauzi, S. Kep.
Ners

2x50 menit

3) Astigmatisme
4) Konjungtivitis
5) Glaukoma
c. Pada lansia
1) Katarak
2) Presbiopi
2. Gangguan indera pendengaran pada
anak sd lansia
a. Pada bayi dan anak
1) Sensorineural kongenital
DL
b. Pada remaja dan dewasa
Lecture
1) Otitis media
2) Tinitus
3) Meniere
4) Masuknya benda asing
5) Neuroma akustik.
c. Pada lansia
1) Presbikusis
2) Tuli konduktif
3. Gangguan indera pembau pada anak sd
lansia
1. Hiposmia
2. Polip hidung
4. Gangguan indera pengecapan pada
anak sd lansia
1. Hipogeusia
2. Dysgeusia
3. Ageusia.

Skill lab pada gangguan


persepsi sensori

DL
Lecture

Membuat asuhan keperawatan pada klien


dengan gangguan Sistem Persepsi Sensori

DL
Lecture

Melakukan pengkajian pada gangguan


persepsi sensori
1. Uji Weber, Uji Rhine, Uji Swab
2. Irigasi telinga

SGD, RolePlay &


simulation

Laptop
LCD
Whiteboard
Spidol
Internet
Buku acuan

Laptop
LCD
Whiteboard
Spidol
Internet
Buku acuan

Laptop
LCD
Whiteboard
Spidol
Internet
Buku acuan

Laptop
LCD
Whiteboard
Spidol
Internet
Buku acuan

Laptop
LCD
Whiteboard
Spidol
Internet
Buku acuan
Lab Skill

Ahmad Kholid
Fauzi, S. Kep.
Ners

2x50 menit

2x50 menit

Partisipasi
Kelas, Diskusi.
Ujian Tulis.

Ahmad Kholid
Fauzi, S. Kep.
Ners

Ahmad Kholid
Fauzi, S. Kep.
Ners

2x50 menit

2x50 menit

Partisipasi
Kelas, Diskusi.
Ujian Tulis.

Ahmad Kholid
Fauzi, S. Kep.
Ners

2x50 menit

Partisipasi
Kelas, Diskusi.
Ujian Tulis.

Ahmad Kholid
Fauzi, S. Kep.
Ners

Partisipasi
Kelas, Diskusi.

Zainal Munir, S.
Kep. Ners. M.
Kep

3x50 menit

3. Pemeriksaan ketajaman mata, lapang


pandang dan buta warna
4. Irigasi mata
5. Penatalaksanaan post op pasien
katarak

- Lab Skill

1. Focusing pengkajian dan pemeriksaan


fisik pd gangguan persepsi sensori
2. System layanan kesehatan untuk
pasien dng gangguan persepsi sensori
(rujukan gakin jamkesmas/BPJS)

Laptop
LCD
Whiteboard
Spidol
Internet
Buku acuan

Laptop
LCD
Whiteboard
Spidol
Internet
Buku acuan

3. Pencegahan primer tersir, dan


sekunder pada gangguan persepsi dan
sensori
4. Management kasus pada gangguan
persepsi sensori (klasifikasi kasus
system persepsi sensori dan prioritas
masalah system persepsi sensori)

Menjelaskan tentang
Asuhan Keperawatan,
Sistem layanan,
pencegahan primer, tersier
dan sekunder, hasil-hasil
penelitian, management
kasus dan nursing advokasi
5. Hasil-hasil penelitian terkait system
pada pasien dengan
persepsi sensori
gangguan persepsi sensori

6. Prinsip-prinsip etika keperawatan :


otonimi, benifence, justice, non
malafience, moral right, nilai dan
norma masyarakat
7. Nursing advokasi

DL
Lecture

Laptop
LCD
Whiteboard
Spidol
Internet
Buku acuan
Laptop
LCD
Whiteboard
Spidol
Internet
- Buku acuan

Zainal Munir, S.
Kep. Ners. M.
Kep

3x50 menit
Partisipasi
Kelas, Diskusi.

Evi Muslihah, S.
Kep. Ns

3x50 menit

Ahmad Kholid
Fauzi, S. Kep.
Ners
2x50 menit

2x50 menit

Ahmad Kholid
Fauzi, S. Kep.
Ners

2x50 menit

Ahmad Kholid
Fauzi, S. Kep.
Ners

KETERANGAN
:
1. DL
: Discovery Learning
2. SGD
: Small Group Discussion
3. Lecture
: Perkuliahan
4. Lab activiti : Praktikum laborat
C. EVALUASI
Pembobotan skor adalah 40% ujian tulis, 20% ujian SOCE, 20% tugas makalah dan 20% penilaian selama proses pembelajaran.