Anda di halaman 1dari 6

Rencana Program Pembelajaran

RPP

Disiapkan oleh
PJMA

Diperiksa oleh
Ketua Departemen

Disahkan oleh
Ketua

Nomor Register dokumen
…………….

Revisi Tgl :
STIKes NURUL JADID
PRODI S1 KEPERAWATAN

Mulai Berlaku Tgl :

A. IDENTITAS MATA AJAR
1. Mata Ajar
2. Kode Mata Ajar
3. Beban Studi
4. Semester
5. Standar Kopentensi

Sistem Persepsi Sensori

6. Deskripsi Mata Ajar

Mata kuliah ini membahas tntang prinsip –prinsip teoritis dan keterampilan klinis keperawatan tentang system respirasi sesuai tingkat usia
manusia mulai dari pembentukan dalam kandungan sampai lansia. Focus mata kuliah ini meliputi berbagai aspek yang terkait dengan proses
ventilasi, difusi, transportasi, dan system respirasi sel. Kegiatan belajar mahasiswa berorientasi pada pencapaian kemampuan berpikir sistematis,
komprehensif dan kritis dalam mengaplikasikan konsep system respirasi dengan pendekatan asuhan keperawatan sebagai dasar penyelesaian
masalah dengan memperhatikan aspek legal dan etis. Evaluasi belajar mahasiswa dilakukan melalui proses belajar dan pencapaian kompetensi.
-

2 SKS (1.5 T, 0.5 P)
1II (Tiga)
Setelah mengikuti pembelajaran system respirasi, mahasiswa mampu :
1. Mengenal simulasi asuhan keperawatan dengan kasus gangguan system respirasi pada berbgai tingkat usia dengan memperhatikan aspek
legal dan etis.
2. Menerapkan simulasi pendidikan kesehatan dengan kasus gangguan system respirasi pada berbagai tingkat usia dengan memperhatikan
aspek legal dan etis
3. Mengidentifikasikan masalah – masalah penelitian yang berhubungan dengan system respirasi dan menggunakan hasil penelitian dalam
mengatasi masalah respirasi
4. Menerapkan simulasi pengelolaan asuhan keperawatan pada sekelompok klien dengan gangguan system respirasi pada berbagai tingkat
usia sesuai dengan aspek legal dan etis
5. Mengidenti fikasikan fungsi advokasi pada kasus dengan ganguan system respirasi pada berbagai tingkat usia
6. Menerapkan intervensi keperawatan pada kasus dengan gangguan istem respirasi pada berbagai tingkat usia dengan standar yang berlaku
dengan berpikir kreatif

7. Prasyarat
8. Penanggung Jawab
9. Koordinator
B. PROGRAM PEMBELAJARAN

Komponen sistem sensori c. Diskusi. Frekuensi suara DL Lecture DL Lecture MEDIA . Lecture b. Indera pengecap/perasa (gustatori) c.Buku acuan . Kep. Indera penglihatan (visual/mata) obat-obatan untuk Sistem b. Biologi sistem sensori d. Ahmad Kholid Fauzi. efek difraksi pada mata. Ujian Tulis. S. akuitas penglihatan. Kep. Ns. b.Laptop . Handono Fatkhurrahman.Whiteboard .Spidol . mitokondria.Spidol .Laptop . KMB 2x50 menit Partisipasi Kelas. mekanisme system biologi.Buku acuan . Reseptor dan macam-macamnya.Laptop .Whiteboard .Internet .Laptop .Spidol . Kep.Internet . Handono Fatkhurrahman. Sp. Indera pendengaran (auditori) Persepsi Sensori pada c. Diskusi.Internet . Ns. S. persepsi sensori: anatomi. fisiologi. Potensial listrik pada saraf.Whiteboard . Proses penghantaran rangsang c. Indeks pembiasan pada bagianbagian mata c.LCD .Spidol . Anatomi. S. S. ATP. Diskusi. Ahmad Kholid Fauzi.LCD . 4 Biokimia Persepsi Sensorik a. Anatomi fisiologi neurologi METODE DL Lecture DL Lecture 3 Biologi Sistem Persepsi Sensori a. Ahmad Kholid Fauzi. Ujian Tulis. DL neurotransmiter. Ners 2x50 menit . Indera penciuman (olfaktori) semua tingkat usia dan berbagai macam penyakit yang terjadi pada Sistem Persepsi Sensori a.Whiteboard . Neuron. fisika. Diskusi. Kemoreseptor 5 Fisika Sistem Persepsi Sensori a.Laptop . Ujian Tulis. Diskusi. Indera perabaan (taktil) b. Ujian Tulis. fisiologis.Internet . KMB 2x50 menit Partisipasi Kelas. Kep.PERTEMUAN 1 2 KOMPETENSI DASAR MATERI AJAR Menjelaskan tentang 1. Ners 2x50 menit Partisipasi Kelas. Ambang penglihatan. Kep.Spidol . Kep. Kep.Internet . gizi dan a.LCD . e.LCD .Buku acuan . Sinyal-sinyal elektris pada mata d. Jaras sensorik b. M.LCD . biokimia. Sp.Buku acuan . M. S. Ners Partisipasi Kelas. Sifat fisika suara f.Buku acuan STRATEGI PEMBELAJARAN WAKTU PENILAIAN BUKU ACUAN FASILITATOR 3x50 menit Partisipasi Kelas. Ujian Tulis.Whiteboard .

Kep. anti malaria. Lidah a. Mata a. Diskusi. kortikosteroid. antijamur. formaldehid) 4. anti tumor. Obat penyebab gangguan penghidu: obat-obatan sistemik/inhalasi (aminoglikosida. Obat untuk gangguan peraba:obat kulit antibiotik. b. Obat-obatan yang menyebabkan kerusakan mata: kloramfenikol. Ujian Tulis. analgesik Penyakit yang lazim pada Sistem Persepsi Sensori 1. Ners 2x50 menit . anti inflamasi. Ahmad Kholid Fauzi. Ners 2x50 menit Partisipasi Kelas.Obat-obatan untuk Sistem Persepsi Sensori dan pengaruhnya 1. Obat penyebab gangguan pengecap: obat diuretik. Diskusi. Obat penyebab gangguan telinga:obat antibiotik. antiinlamasi. 3. Obat untuk telinga: obat simtomatik. Hidung a. Ahmad Kholid Fauzi. S. b. Ners Partisipasi Kelas. Obat untuk hidung: terapi antibiotik. obat topikal. b. Kulit a. Obat mata: antibiotik topikal. Kep. Ujian Tulis. Kep. S. Ujian Tulis. Gangguan pada indera penglihatan pada anak sd lansia a. Ahmad Kholid Fauzi. Pada remaja dan dewasa 1) Miopia 2) Nistagmus DL Lecture DL Lecture DL Lecture - Laptop LCD Whiteboard Spidol Internet Buku acuan - Laptop LCD Whiteboard Spidol Internet Buku acuan - Laptop LCD Whiteboard Spidol Internet Buku acuan 2x50 menit Partisipasi Kelas. glokokortikoid sistemik dan topikal. antibiotik. obat tetes telinga topikal. Pada bayi dan anak 1) Retinoblastoma b. diuretik. S. kemoterapi 5. 2. Telinga a. Diskusi.

Pada bayi dan anak 1) Sensorineural kongenital DL b. S. c. Polip hidung 4. Uji Rhine. Diskusi. Irigasi telinga SGD. Ners Ahmad Kholid Fauzi. Pada lansia 1) Katarak 2) Presbiopi 2. Ahmad Kholid Fauzi. RolePlay & simulation - Laptop LCD Whiteboard Spidol Internet Buku acuan - Laptop LCD Whiteboard Spidol Internet Buku acuan - Laptop LCD Whiteboard Spidol Internet Buku acuan - Laptop LCD Whiteboard Spidol Internet Buku acuan - Laptop LCD Whiteboard Spidol Internet Buku acuan Lab Skill Ahmad Kholid Fauzi. Kep. Gangguan indera pembau pada anak sd lansia 1. Uji Swab 2. Diskusi. Ners 2x50 menit 2x50 menit Partisipasi Kelas. Skill lab pada gangguan persepsi sensori DL Lecture Membuat asuhan keperawatan pada klien dengan gangguan Sistem Persepsi Sensori DL Lecture Melakukan pengkajian pada gangguan persepsi sensori 1. Dysgeusia 3. Kep. Kep. Kep. Kep 3x50 menit . Ujian Tulis. S. Kep. Kep. Ners 2x50 menit 2x50 menit Partisipasi Kelas. Uji Weber. S. M. S. Ahmad Kholid Fauzi. Gangguan indera pendengaran pada anak sd lansia a. Diskusi. Hipogeusia 2. Gangguan indera pengecapan pada anak sd lansia 1. Ahmad Kholid Fauzi. Ujian Tulis. Zainal Munir.3) Astigmatisme 4) Konjungtivitis 5) Glaukoma c. Ageusia. Ujian Tulis. Ners 2x50 menit Partisipasi Kelas. Ners. Ners Partisipasi Kelas. Pada remaja dan dewasa Lecture 1) Otitis media 2) Tinitus 3) Meniere 4) Masuknya benda asing 5) Neuroma akustik. S. Diskusi. Pada lansia 1) Presbikusis 2) Tuli konduktif 3. Hiposmia 2. S.

tersier dan sekunder. Pemeriksaan ketajaman mata.Lab Skill 1. Prinsip-prinsip etika keperawatan : otonimi. Ners 2x50 menit Ahmad Kholid Fauzi. Sistem layanan. Kep 3x50 menit Partisipasi Kelas. nilai dan norma masyarakat 7. Kep. Penatalaksanaan post op pasien katarak . Diskusi. M.3. S. Nursing advokasi DL Lecture - Laptop LCD Whiteboard Spidol Internet Buku acuan Laptop LCD Whiteboard Spidol Internet . S. Focusing pengkajian dan pemeriksaan fisik pd gangguan persepsi sensori 2. Ners 2x50 menit 2x50 menit Ahmad Kholid Fauzi. Hasil-hasil penelitian terkait system pada pasien dengan persepsi sensori gangguan persepsi sensori 6. justice. Pencegahan primer tersir. non malafience. pencegahan primer. Ners . Evi Muslihah. System layanan kesehatan untuk pasien dng gangguan persepsi sensori (rujukan gakin jamkesmas/BPJS) - Laptop LCD Whiteboard Spidol Internet Buku acuan - Laptop LCD Whiteboard Spidol Internet Buku acuan 3. benifence. Kep. moral right. Kep. lapang pandang dan buta warna 4. Ners. S. Kep. hasil-hasil penelitian. Ns 3x50 menit Ahmad Kholid Fauzi. dan sekunder pada gangguan persepsi dan sensori 4. S. Kep. Irigasi mata 5. S. management kasus dan nursing advokasi 5.Buku acuan Zainal Munir. Management kasus pada gangguan persepsi sensori (klasifikasi kasus system persepsi sensori dan prioritas masalah system persepsi sensori) Menjelaskan tentang Asuhan Keperawatan.

20% tugas makalah dan 20% penilaian selama proses pembelajaran. DL : Discovery Learning 2.KETERANGAN : 1. . Lecture : Perkuliahan 4. Lab activiti : Praktikum laborat C. EVALUASI Pembobotan skor adalah 40% ujian tulis. 20% ujian SOCE. SGD : Small Group Discussion 3.