Anda di halaman 1dari 194

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PROGRAM PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran
Satuan Pendidikan
Kelas/Semester

: PLH
: SD/MI

Nama Guru

:I/1
: Lilis Nurhayati,

S.Pd.SD
NIP

: 19650806 198611 2
001

Sekolah

: SDN 2 Tigaherang

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

PLH
I (Satu) / 1 (satu)
1. Menerapkan kebersihan di rumah dan sekolah.

Kompetensi Dasar

Indikator

1.1 Mengenal

hidup bersih dan
sehat di rumah dan
sekolah

Menyebutk
an contoh
hidup
bersih di
rumah

Menyebutk
an contoh
hidup
bersih di
sekolah

Menyebutk
an contoh
hidup sehat
di rumah

Menyebutk
an cara
hidup sehat
di sekolah

Mejelaskan
cara – cara
hidup
bersih di
rumah

1.2 Menyenangi
kebersihan dan
kesehatan di
rumah dan di
sekolah

Materi
Pokok

Keber
sihan
dan
keseha
tan di
rumah
Keber
sihan
dan
keseha
tan di
sekolah

AW
2JP

2JP

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Menjelaska
n cara –
cara hidup
bersih di
sekolah.

Menjelaska
n cara –
cara hidup
sehat di
rumah.

Materi
Pokok

AW

 Menjelskan
cara – cara
hidup sehat
di sekolah.
1.3 Melaksanakan 
pola hidup bersih
dan sehat di rumah
dan di sekolah

Mempraktik
kan cara –
cara hidup
bersih di
rumah

Mempraktik
kan cara –
cara hidup
bersih di
sekolah

Memprakte
kkan cara –
cara hidup
sehat di
ruma.

2 JP

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

19650806 198611 2 001 . S.Pd. 19630703 198305 1 005 LILIS NURHAYATI. S. 20… Guru Kelas CUCU ISKANDAR.Kompetensi Dasar Indikator  Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Memprakte kkan cara – cara hidup sehat di sekolah Uji Kompetensi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP Mengetahui Kepala SDN 2 Tigaherang Tigaherang.Pd.SD NIP. NIP. ……………….

Melakukan pemeliharaan lingkungan biotik Kompetensi Dasar Indikator 2.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : PLH I (Satu) / 1 (satu) 2.  Menyebutk an contoh sikap mencintai lingkungan.1 Mengenal jenis  Menjelas kan pengertian lingkungan biotik – jenis lingkungan biotik 2.2 Menyenangi keindahan lingkungan  Menyebutk an contoh – contoh makhluk hidup.  Menjelas kan cara mencintai lingkung an. 2.3 Melaksanakan  cara memelihara Memprakte kkan cara – cara hidup Materi Pokok Lingkung an botik AW 2 JP 2 JP 2 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .

Kompetensi Dasar Indikator lingkungan biotik bersih di rumah  Memprakte kkan cara – cara hidup bersih di sekolah  Memprakte kkan cara – cara hidup sehat di ruma. ……………….SD . 20… Guru Kelas CUCU ISKANDAR.  Memprakte kkan cara – cara hidup sehat di sekolah Materi Pokok AW Uji Kompetensi 2JP Remedial 2JP Pengayaan 2 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mengetahui Kepala SDN 2 Tigaherang Tigaherang. LILIS NURHAYATI. S.Pd. S.Pd.

19650806 198611 2 001 .NIP. 19630703 198305 1 005 NIP.

1 Menye butkan cara – cara berperilaku disiplin dalam memelihara tanaman  Mejelaskan cara – cara berperilaku disiplin dalam memelihara tanaman di sekitar sekolah. Berperilaku disiplin terhadap pemeliharaan tanaman Indikator Materi Pokok AW 3.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : : : PLH I (Satu) / 1 (satu) 3. 2 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .2 Menye nangi perilaku disiplin dalam memelihara tanaman  Mempraktek kan cara – cara berperilaku disiplin dalam memelihara tanaman.  Menjelas kan pentingnya tumbuhan bagi kehidupan. Sikap disiplin dalam memelihara tanaman yang ditanam dalam pot. 2 JP 3.

Kompetensi
Dasar
3.3 Membia
sakan
berperilaku
disiplin
dalam
memelihara
tanaman

Indikator
 Mempraktek
kan cara
merawat
tanaman.
 Menunjukka
n sikap
mencintai
tanaman.
 Menjelas
kan
keuntungan
memelihara
tanaman.
 Menjelas
kan
kerugian
jika
merusak
tanaman.

Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan

Materi Pokok

AW

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2 JP

2 JP
2 JP
2 JP

Mengetahui
Kepala SDN 2 Tigaherang

Tigaherang, ………………. 20…
Guru Kelas

CUCU ISKANDAR, S.Pd.
NIP. 19630703 198305 1 005

LILIS NURHAYATI, S.Pd.SD
NIP. 19650806 198611 2 001

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN :
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

PLH
: I (Satu) / 1 (satu)
:

Indikator

Materi
Pokok

AW

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui
Kepala SDN 2 Tigaherang

Tigaherang, ………………. 20…
Guru Kelas

CUCU ISKANDAR, S.Pd.
NIP. 19630703 198305 1 005

LILIS NURHAYATI, S.Pd.SD
NIP. 19650806 198611 2 001

………………. 20… Guru Kelas CUCU ISKANDAR. NIP. 19630703 198305 1 005 LILIS NURHAYATI.Pd.Pd. 19650806 198611 2 001 .SD NIP.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi PLH : I (Satu) / 1 (satu) : Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Uji Kompetensi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP Uji Kompetensi Akhir 2 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mengetahui Kepala SDN 2 Tigaherang Tigaherang. S. S.

PROGRAM SEMESTER & MATRIK HUBUNGAN MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS KELAS 2 SEMESTER I .

frase atau kalimat sederhana dengan ejaan yang benar. frase dan kalimat sederhana dalam konteks “pakaian” Membaca nyaring bermakna tentang nama-nama pakaian dengan lafal dan intonasi yang tepat. frase atau kalimat sederhana dalam konteks “pakaian”.Menirukan guru dengan melafalkan kata-kata mengenai pakaian. Berbicara : 3.Menunjukkan gambar Kosakata AW 8 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desem 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 .Menunjukkan jenis pakaian berdasarkan gambar 2. Membaca : 4. Tema DIRI SENDIRI / CLOTHES Kompetensi Dasar 1.Membedakan setiap jenis nama pakaian yang disebutkan. Mengungkapkan kata. Kalimat-kalimat perintah.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1. Menulis kata. : Indikator Materi Pokok . Teks sederhana tentang pakaian yang dikenakan. Mendengarkan : 2.1 Siswa mampu merespons halhal yang berhubungan dengan jenis pakaian. . . Menulis : PLH : II (Dua) / 1 (satu) : Kemampuan merespons kata.2 Mampu melakukan percakapan sangat sederhana mengenai “pakaian” .Menyimak katakata mengenai pakaian. . Clothes.

.3 Mampu memahami wacana sederhana mengenai pakaian .Menjawab pertanyaan “Yes or No Question”.Mengucapkan kata-kata mengenai namanama pakaian dengan intonasi yang tepat. . 3.Mengungkapkan dengan tepat kalimat sederhana mengenai pakaian berdasarkan bantuan gambar.Kompetensi Dasar Indikator mengenai pakaian sesuai dengan kalimat sederhana yang tengah diucapkan.Menunjukkan nama jenis pakaian sesuai dengan kata yang dibaca Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desem 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 .Melakukan dialog sederhana. . .

Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desem 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 .Mencoocokkan kalimat sederhana sesuai contoh berdasarkan sesuai dengan gambar.1.Menulis kalimat sederhana sesuai contoh berdasarkan petunjuk gambar.Menulis kembali nama jenis pakaian sesuai gambar. 4. . Menyalin nama-nama pakaian dengan tulisan tangan sesuai ejaan yang tepat.Membaca kalimat sangat sederhana mengenai pakaian sesuai gambar. . .Kompetensi Dasar Indikator berdasarkan gambar. . .Menyalin kalimat sederhana mengenai pakaian sesuai teks.

KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP …………………………. NIP. . Uji Kompetensi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP Desem Mengetahui.. 20…….Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 . ………………………. …………………………… NIP.Menyusun huruf acak menjadi kata yang bermakna.

.1 Mampu menyalin kata maupun kalimat sederhana yang .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1. Materi Pokok Kalimat-kalimat perintah.Mengidentifikasi nama anggota keluarga. Kosa kata AW 8 KP Juli Agustus September Oktober Nopember Desem 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 . frasa atau kalimat sederhana dalam konteks keluarga. . Mendengarkan : 2. Menulis : PLH : II (Dua) / 1 (satu) : Kemampuan merespons instruksi sangat sederhana dalam konteks keluarga Kemampuan mengungkapkan secara lisan kata-kata.Membedakan nama anggota keluarga.Menyebutkan nama anggota keluarga. Kemampuan membaca nyaring dan memahami kata. frase atau kalimat sederhana dalam konteks keluarga dengan ejaan yang benar Tema KELUARGA / MY FAMILY : Kompetensi Dasar Indikator 1. . Membaca : 4. 2. frase atau kalimat sederhana dalam konteks keluarga Menulis kembali kata.1 Siswa mampu merespons halhal yang berhubungan dengan keluarga. Berbicara : 3. Member of Family.Menyimak dengan bunyi kata maupun kalimat sederhana mengenai keluarga dengan baik. Teks sederhana tentang keluarga.

.Kompetensi Dasar berhubungan dengan keluarga.Melakukan tanya jawab dari percakapan sederhana tentang keluarga sesuai dengan gambar.Mengucapkan kalimat sederhana mengenai keluarga (contoh: This is my Grandfather). . Indikator .1 Mampu memahami sebuah wacana sederhana mengenai keluarga.Membaca wacana sederhana  5 kalimat. .Membaca kalimat sederhana tentang keluarga dengan ejaan dan intonasi yang tepat. . 3. Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desem 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 .Menunjuk gambar berdasarkan kalimat dengan sederhana yang sedang diucapkan.

Melengkapi jawaban dari pertanya an sederhana Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desem 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 . . 4.Berlatih mengucapkan kata/ frase kalimat dengan benar. .1 Mampu menyalin kata maupun kalimat sederhana yang berhubungan dengan keluarga.Mempraktikkan percakapan sederhana berpasangan.Menunjukkan gambar sesuai dengan kalimat yang diucapkan.Menjawab secara tertulis pertanyaan tentang anggota keluarga. .Melakukan tanya jawab mengenai nama anggota keluarga sesuai petunjuk gambar. . .Kompetensi Dasar Indikator . .Menyalin frase atau kalimat sederhana mengenai keluarga.

…………………………… NIP.. ………………………. 20……. . Uji Kompetensi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP Desem Mengetahui.Menyusun kata menjadi kalimat (3 s/d 5 kata).Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 tentang keluarga sesuai petunjuk gambar. NIP. . KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….

2. Materi Pokok Kalimat-kalimat perintah.1. Kosakata : I am singin You are eating I am studying AW 10 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desem 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 . Mampu melakukan percakapan sangat sederhana mengenai : Indikator . . Mampu merespon kalimat yang diucapkan guru dalam lingkup ‘kegiatan’. Mendengarkan : 2.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1. Mengidentifikasikan bunyi kata. Menulis : PLH : II (Dua) / 1 (satu) : Merespon instruksi sederhana dalam konteks “kegiatan” Mengungkapkan instruksi.Menyimak dengan baik kalimat sederhana tentang ‘kegiatan’ . Action : Doing thing. Berbicara : 3.Melafalkan kalimat sederhana tentang ‘kegiatan’ .2.Melakukan instruksi ‘kegiatan’ sesuai dengan teks dan gambar. frase atau kalimat sederhana dengan ejaan yang benar Tema LINGKUNGAN / ACTION : DOING THINGS Kompetensi Dasar 1. frase/ kalimat yang diungkapkan guru mengenai ‘kegiatan’. Teks sederhana tentang action. kalimat sederhana dalam konteks “kegiatan” Membaca nyaring kalimat sederhana dalam konteks action Menuliskan kembali kata. Membaca : 4.Menirukan guru dengan melafalkan kalimat tentang jenisjenis ‘kegiatan’.

Melakukan tanya jawab tentang “kegiatan” dengan cara pilihan berdasarkan teks dan gambar. .1. . 3. : I am eating.Melafalkan kalimat sederhana tentang jenisjenis kegiatan yang dilakukan berdasarkan gambar.Kompetensi Dasar ‘kegiatan’ Indikator . .Membaca kalimat sederhana mengenai kegiatan jenis-jenis ‘kegiatan’ dengan lafal dan intonasi yang tepat.Mempraktekkan kegiatan sesuai dengan instruksi yang diucapkan (cont. .Melakukan tanya Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desem 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 . we are jumping). Mampu memahami makna sebuah kalimat sederhana dalam konteks ‘kegiatan’.

.Menulis kalimat sederhana sesuai contoh berdasar- Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desem 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 . .1 Menyalin kalimat sederhana dalam konteks “kegiatan” .Mempraktekkan jenis kegiatan yang dibaca sesuai gambar. .Kompetensi Dasar Indikator jawab mengenai jenis kegiatan yang sedang dilakukan seperti gambar.Melengkapi kalimat sederhana dengan jawaban secara lisan. . .Menjawab secara tertulis dengan memilih jawaban sesuai gambar.Menyusun katakata acak. 4.Menyalin kalimat sederhana tentang jenis-jenis kegiatan sesuai ejaan yang benar.

………………………. Uji Kompetensi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP Desem Mengetahui. NIP.Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 kan petunjuk gambar. …………………………… NIP. . KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. 20…….

Berbicara : 3. 2. BULAN / DAYS OF WEEK : Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW 1. Tuesday. Monday. frase atau kalimat sederhana yang berhubungan dengan hari. Membaca : 4. Mampu merespon kata. kemarin dan esok. 8 JP . .1.Mengucapkan namanama hari dengan Names of Days Hari sekarang. frase atau kalimat sederhana mengenai namanama hari. Wednesday Thursday Friday Saturday Juli Agustus September Oktober Nopember Desem 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1.1 Mampu melakukan per- . Mendengarkan : 2.Membedakan bunyi kata dari ketujuh nama hari tersebut. .Menyebutkan namanama hari dalam 1 minggu. frase atau kalimat yang berhubungan dengan hari sesuai ejaan yang tepat Tema NAMA HARI. Kosakata : Sunday.Menyimak kata-kata mengenai namanama hari. Menulis : PLH : II (dua) / 1 (satu) : Kemampuan merespons instruksi sederhana dalam konteks nama-nama hari dalam 1 minggu Mengungkapkan kata dan kalimat sederhana yang berhubungan dengan nama-nama hari Membaca nyaring nama-nama hari dalam seminggu Menyalin kata. .Mengidentifikasikan nama-nama hari dalam 1 minggu. Kalimat-kalimat perintah. Teks sederhana tentang hari Memahami bunyi kata-kata.

Membaca namanama hari. frase dan kalimat sederhana mengenai hari. Mampu memahami kata. . . hari esok dan hari kemarin dengan intonasi yang tepat. .Menjawab pertanyaan mengenai hari ini. 3.Kompetensi Dasar Indikator cakapan sangat sederhana dalam konteks nama hari intonasi yang tepat. . .Melafalkan kalimat sederhana yang berhubungan dengan hari berdasarkan gambar.Menjawab Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desem 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 . hari ini.Melakukan tanya jawab mengenal halhal yang berhubungan dengan nama hari berdasarkan gambar. .1. hari kemarin dan hari esok sesuai contoh.Menyebutkan berapa banyak jumlah hari dalam 1 minggu dan jumlah hari dalam 1 bulan.

Menjawab secara lisan mengenai hari kemarin.Menuliskan kembali kata. . Mampu menuliskan kata ataupun kali-mat sederhana mengenai hari dengan ejaan yang benar. frase atau kalimat sederhana yang berhubungan dengan nama-nama hari. . .Menjawab secara tertulis pertanyaan dari percakapan sederhana sesuai contoh dan gambar yang ada.1. 4.Melengkapi kalimat sederhana sesuai contoh dan gambar yang tersedia.Membaca percakapan sederhana mengenai hari berdasarkan gambar. Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desem 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 . .Kompetensi Dasar Indikator pertanyaan secara lisan mengenai hari dengan bantuan gambar kalender. . hari ini dan hari esok berdasarkan gambar.

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Uji Kompetensi 2JP Remedial 2JP Pengayaan 2JP Uji Kompetensi Akhir 2JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desem 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 Mengetahui. KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP …………………………. . ………………………. …………………………… NIP. NIP.. 20…….

PROGRAM SEMESTER & MATRIK HUBUNGAN MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS KELAS 3 SEMESTER I .

1 Melakukan percakapan pendek dan sederhana . Berbicara : 3.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1.Melafalkan katakata baru berdasarkan gambar yang diberikan secara lisan .Menyebutkan nama-nama bilangan setelah mengamati lambang bilangannya 2. . Membaca : 4.Menirukan ujaran yang didengar Menirukan ungkapan guru mengenai bilangan dari 0-20 2 JP .1. Menulis : PLH : III (Tiga) / 1 (satu) : Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas Kemampuan membaca nyaring dan memahami tulisan PLHsederhana secara berirama dalam konteks kelas Kemampuan mengeja dan menyalin kata PLH(lambang bilangan) Tema Numbers : Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW 1. Mendengarkan pembacaan teks pendek dan menanggapinya secara verbal.Bertanya jawab sesuatu yang berhubungan dengan bilangan Pelafalan bilangan dan ungkapan tentang jumlah sesuatu Juli Agustus September Oktober Nopember Desem 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 . Mendengarkan : 2.

Melakukan dialog sederhana 4. .Membaca namanama bilangan . ……………………….Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 . KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP 20…….1 Menemukan berbagai informasi dan teks tertulis sederhana .1 Menyalin kata (bilangan) dalam PLHdari 0-20 .Memberikan tanggapan terhadap ungkapanungkapan komunikatif yang didengar 3.Menuliskan nama-nama bilangan/ lambang dengan ejaan yang benar 9 = nine 10= ten 11=eleven Uji Kompetensi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP Desem Mengetahui.Melengkapi kalimat dengan informasi tertentu Bacaan tentang lingkungan keluarga .

………………………….. …………………………… NIP. . NIP.

Membaca : 4. Menulis : PLH : III (Tiga) / 1 (satu) : Kemampuan merespons instruksi sangat sederhana dengan tindakan Kemampuan mengungkapkan instruksi dan informasi sederhana Kemampuan membaca nyaring dan memahami tulisan PLHsederhana Kemampuan mengeja dan menyalin kata PLH(bilangan) Tema Colour : Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW 1.Menyimak ungkapanungkapan komunikatif dengan perintahperintah sederhana . Mendengarkan : 2.Menirukan ujaran yang didengar (Kata-kata/namanama) berdasarkan Malafalkan ujaran (colours) Juli Agustus September Oktober Nopember Desem 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1.2. Berbicara : 3.1. Mampu mengungkapkan secara tepat ujaran yang didengar . Mampu melakukan tindakan sesuai dengan instruksi dalam konteks kelas .Memberikan tanggapan dengan menirukan katakata tentang “colours” yang didengar Ungkapan tentang “the name of colours” 2 JP 2.

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 gambar/alat peraga yang diajarkan oleh guru .Melakukan tanya jawab dengan panduan guru 3.Membaca katakata / frasa / kalimat sederhana yang berhubungan dengan warna Bacaan yang berupa kata/frasa disertakan dengan gambar 4. KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP 20……. ……………………….1 Mampu membaca nyaring dengan ucapan yang melibatkan kata/frasa yang diberikan . .1 Mampu mengeja dan menyalin kata PLHdengan bantuan gambar Menuliskan katakata/frase/ kalimat yang berhubungan dengan warna Kosa kata (“Colours”) Uji Kompetensi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP Desem Mengetahui.

.…………………………. NIP. . …………………………… NIP.

1. Siswa mampu bercakap-cakap dan menyebutkan bunyi ujaran berdasarkan .1 Memahami dan melakukan instruksi sederhana dalam konteks kelas . Menulis : PLH : III (Tiga) / 1 (satu) : Siswa memahami instruksi dan informasi sederhana dalam konteks kelas Kemampuan mengungkapkan instruksi dan informasi sederhana dalam konteks kelas Membaca bersuara dan memahami tulisan dalam konteks kelas Kemampuan mengeja dan menyalin kata-kata sederhana dalam konteks kelas Tema Clothes : Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW 1.Menirukan ujaran yang berhubungan dengan namanama pakaian/clothes Listening/ Menyimak ungkapanungkapan mengenai clothes pelafalan kosa kata 3 JP . Mendengarkan : 2.Bertanya jawab tentang clothes Juli Agustus September Oktober Nopember Desem 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 . Membaca : 4.Menyebutkan nama-nama clothes setelah mengamati gambar 2.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1. Berbicara : 3.

. Menulis kalimat sederhana dari ragam teks pendek Menuliskan kata. ……………………….1 Mampu membaca nyaring menemukan berbagai informasi dari teks tulisan sederhana . KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP 20…….1. frase.Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 gambar 3. kalimat yang berhubungan dengan namanama pakaian Menerjemahkan kalimat pendek/ sederhana bahasa Indonesia ke dalam PLH Uji Kompetensi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP Desem Mengetahui.Membaca katakata yang berhubungan dengan clothes 4.

…………………………… NIP. .………………………….. NIP.

Menulis : PLH : III (Tiga) / 1 (satu) : Kemampuan merespons instruksi sangat sederhana dengan tindakan Kemampuan mengungkapkan instruksi dan informasi sederhana Kemampuan membaca nyaring dan memahami tulisan PLHsederhana Kemampuan mengeja dan menyalin kata bahasa Inggris Tema Things in the class room : Kompetensi Dasar Indikator 4.Menirukan ujaran yang didengar (pengucapan kata-kata/ kalimat yang berhubungan Materi Pokok AW Kalimat perintah 3 JP .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1.Melakukan perintah-perintah sederhana secara lisan tentang bendabenda dikelas Pelafalan Juli Agustus September Oktober Nopember Desem 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 .1. Mampu memberi perintah secara lisan dan sederhana . Mendengarkan : 2.1. Mampu melakukan tindakan sesuai dengan instruksi sederhana yang diberikan secara lisan . Berbicara : 3. Membaca : 4.Menyimak ungkapanungkapan komunikatif dan perintah-perintah sederhana 2.

Mampu mengeja dan menyalin kata PLHdengan bantuan gambar .1.Membaca katakata / kalimat yang berhubungan dengan Things in the classroom 4.Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok dengan lingkungan sekolah) .1 Mampu membaca nyaring dengan ucapan yang melibatkan kata/frase mengenai “Thing in the classroom” .Menyebutkan kata-kata yang berhubungan dengan lingkungan sekolah setelah mengamati gambar 3.Menyalin katakata yang berhubungan dengan Things in the classroom sebagai penjelasan gambar yang telah dikenal .Menjawab pertanyaan dengan jawaban yang sedehana Bacaan AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desem 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 .

. KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP …………………………. …………………………… NIP. NIP.Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Uji Kompetensi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desem 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 Mengetahui. . ………………………. 20…….

Menulis : PLH : III (Tiga) / 1 (satu) : Kemampuan merespons instruksi sangat sederhana dengan tindakan Kemampuan mengungkapkan instruksi dan informasi sederhana Kemampuan membaca nyaring dan memahami tulisan PLHsederhana Kemampuan mengeja dan menyalin kata PLH(bilangan) Tema Food and Drink : Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW 1.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1.Menirukan ujaran yang didengar (katakata yang berhubungan Melafalkan ujaran Juli Agustus September Oktober Nopember Desem 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 . Mampu melakukan tindakan sesuai dengan instruksi dalam konteks kelas . Mendengarkan : 2.Memberikan tanggapan dengan menirukan katakata tentang “food and Drink” yang didengar 2. Berbicara : 3.1 Mampu mengungkapkan secara tepat ujaran yang didengar .1.Menyimak ungkapanungkapan komunikatif dan perintah-perintah sederhana Ungkapan tentang “Food and Drink” 3 JP . Membaca : 4.

1.Menyebutkan nama-nama benda yang berhubungan dengan makanan dan minuman setelah mengamati gambar 3. Mampu mengeja dan menyalin kata PLHdengan bantuan gambar Menuliskan katakata yang berhubungan dengan “Food and Drink” setelah mengamati gambar Kosa kata (food and drink) Uji Kompetensi 2 JP Remedial 2 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desem 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 . Mampu membaca nyaring dengan ucapan yang melibatkan kata/frasa yang diberikan .Membaca katakata/frasa / kalimat sederhana yang berhubungan dengan makanan dan minuman Bacaan yang berupa kata/ frasa/ kalimat 4.1.Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW dengan makanan dan minuman) .

. NIP. . 20……. ………………………. …………………………… NIP.Kompetensi Dasar Indikator Pengayaan Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desem 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 2 JP Mengetahui. KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….

Menulis : PLH : III (Tiga) / 1 (satu) : Kemampuan merespons instruksi sangat sederhana dengan tindakan Kemampuan mengungkapkan instruksi dan informasi sederhana Kemampuan membaca nyaring dan memahami tulisan PLHsederhana Kemampuan mengeja dan menyalin kata bahasa Inggris Tema Fruits and vegetables Kompetensi Dasar 1. Membaca : 4. Mendengarkan : 2. Berbicara : 3.Melakukan perintah sederhana 2.Memberikan tanggapan terhadap ungkapan komunikatif yang didengar Materi Pokok Menyimak dan menirukan ujaran yang diungkapkan guru mengenai “fruits and vegetables” . Memahami dengan melakukan instruksi sederhana dalam konteks kelas : Indikator .1 Mampu mengungkapkan secara tepat ujaran yang didengar .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1.1.Menirukan ujaran yang didengar (kata-kata yang berhubungan dengan buahbuahan dan Melafalkan ujaran yang telah didengar AW 3 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desem 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 .Menyimak ungkapan komunikatif .

……………………….Mampu membaca nyaring dengan ucapan yang melibatkan kata/ fasa Mengamati gambar membaca katakata dan kalimat sederhana mengenai “fruits and vegetables” Frasa/kalimat tentang fruits and vegetables 4.1.1. KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP 20…….Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 sayuran yang didengar) . Mampu mengeja dan menyalin kata PLHdengan bantuan gambar Menuliskan katakata yang berhubungan dengan buahbuahan Kosa kata tentang fruits and vegetables Uji Kompetensi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP Desem Mengetahui.Menyebutkan nama-nama buah setelah mengamati gambar 3. .

..…………………………. NIP. …………………………… NIP.

Berbicara : 3. Membaca : 4.Menirukan ujaran yang didengar (kata-kata yang berhubungan dengan anggota keluarga) Pelafalan kata “Family members” . Melafalkan kata/frasa dengan benar .Melafalkan katakata baru berdasarkan gambar yang diberikan secara lisan Ungkapan tentang “family members” 3 JP 2. Mendengarkan : 2.Menyebutkan kata-kata (yang Juli Agustus September Oktober Nopember Desem 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 . Mendengarkan pembacaan teks pendek dan menanggapinya secara verbal sesuai dengan instruksi dalam konteks kelas . Menulis : PLH : III (Tiga) / 1 (satu) : Kemampuan merespons instruksi sangat sederhana dengan tindakan Kemampuan mengungkapkan instruksi dan informasi sederhana Kemampuan membaca nyaring dan memahami tulisan PLHsederhana Kemampuan mengeja dan menyalin kata bahasa Inggris Tema Family Members : Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW 1.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1.Menyimak ungkapan komunikatif dan perintah-perintah sederhana .

. Mampu membaca nyaring dengan ucapan yang melibatkan kata/ fasa yang dipelajari Membaca katakata yang berhubungan dengan anggota keluarga Bacaan tentang lingkungan keluarga 4.Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 berhubungan dengan anggota keluarga setelah mengamati gambar) 3. KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP 20……. ………………………. Menyalin kata dan kalimat sederhana dengan “Family mebers Menuliskan katakata yang berhubungan dengan anggota keluarga Kosa kata tentang family members Uji Kompetensi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP Uji Kompetensi Akhir 2 JP Desem Mengetahui.

NIP. .………………………….. …………………………… NIP.

PROGRAM SEMESTER & MATRIK HUBUNGAN MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS KELAS 4 SEMESTER I .

Menulis : PLH : IV (Empat) / 1 (satu) : Memahami instruksi sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas Memahami tulisan PLHsangat sederhana dalam konteks kelas Mengeja dan menyalin tulisan PLHsangat sederhana dalam konteks kelas Kompetensi Dasar Indikator 1.Menirukan ucapan yang didengar 2. Berbicara : 3. Merespon dengan melakukan tindakan sesuai instruksi secara berterima dalam konteks kelas . Mendengarkan : 2.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1.Memberi slaam perpisahan . Membaca : 4.Memberi salam ketika bertemu .Melakukan tindakan sesuai instruksi .Menjawab salam ketika bertemu .Memberi aba-aba Materi Pokok Greeting AW 6 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desem 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 .Merespon sapaan .Menjawab salam perpisahan . Bercakap-cakap untuk menyertai tindakan secara berterima yang melibatkan tindak tutur mengenalkan diri memberi salam / sapaan memberi salam perpisahan dan memberi aba- .

Menyalin tulisan PLHsangat sederhana secara tepat dan berterima seperti ucapan selamat dan pesan tertulis . .Membaca katakata dengan benar 4. Membaca nyaring dengan melafalkan alphabet dan ucapan yang tepat melibatkan kata.Menyalin bacaan dengan speling yang benar Uji Kompetensi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP Desem Mengetahui. frasa.Membaca dengan lafal dan intonasi yang benar .Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 aba 3. ……………………….Melengkapi dialog dengan benar . dan kalimat sangat sederhana . KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP 20…….Menjawab pertanyaan sesuai isi wacana / dialot .

…………………………. . NIP. …………………………… NIP..

Memperkenalkan diri sendiri kepada teman . Mendengarkan : 2. Merespon dengan melakukan tindakan sesuai instruksi secara berterima dalam konteks kelas .1.Mengucapkan keselamatan Materi Pokok Introduction AW 6 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desem 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 . Menulis : PLH : IV (Empat) / 1 (satu) : Memahami instruksi sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas Memahami tulisan PLHsangat sederhana dalam konteks kelas Mengeja dan menyalin tulisan PLHsangat sederhana dalam konteks kelas Tema Body Parts Kompetensi Dasar : Indikator 1.1. Berbicara : 3. Bercakapcakap untuk menyertai tindakan secara berterima yang melibatkan tindak tutur mengenalkan diri memberi salam/sapaan.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1.Melakukan tindakan sesuai instruksi . Membaca : 4. memberi salam perpisahan dan .Mendengarkan perkenalan dari teman 2.Memperkenalkan teman kepada orang lain .

Kompetensi Dasar Indikator memberi aba-aba 2.Menyalin wacana sederhana dengan speling yang benar .Membaca wacana dengan lafal dan intonasi yang benar 4.Melengkapi kalimat dengan kata yang tepat . please dan excuse me.Menyusun katakata menjadi sebuah kalimat yang bermakna Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desem 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 .1.Menjawab pertanyaan sesuai dengan isi wacana . Mengeja ujaran PLHsangat sederhana secara tepat dan berterima dengan tanda baca yang benar yang melibatkan kata. frasa dan kalimat sangat sederhana . 3. frasa dan kalimat sangat sederhana .1 Membaca nyaring dengan melafalkan alphabet dan ucapan yang tepat melibatkan kata.2. sorry. Mengungkapkan kesantunan secara berterima yang melibatkan ungkapan thank you.

KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP …………………………. NIP. ………………………..Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Uji Kompetensi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desem 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 Mengetahui. . …………………………… NIP. 20…….

Mengeja nama masing-masing Materi Pokok Alphabet AW 6 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desem 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 .Menirukan alphabet dengan benar .Mengucapkan alphabet dengan benar 2. Merespon dengan melakukan tindakan sesuai instruksi secara berterima dalam konteks kelas : Indikator .Menyanyikan lagu alphabet .Mengeja kata dengan benar .1. Bercakapcakap untuk menyertai tindakan secara berterima yang melibatkan tindak tutur . Menulis : PLH : IV (Empat) / 1 (satu) : Memahami instruksi sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas Memahami tulisan PLHsangat sederhana dalam konteks kelas Mengeja dan menyalin tulisan PLHsangat sederhana dalam konteks kelas Tema My Family Kompetensi Dasar 1. Membaca : 4.Mendengarkan lafal alphabet dengan benar .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1. Berbicara : 3.1. Mendengarkan : 2.

1.Menyusun katakata acak menjadi kalimat yang bermakna Uji Kompetensi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desem 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 . frasa.Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW mengenalkan diri memberi salam/sapaan memberi salam perpisahan dan memberi abaaba 3.Melengkapi dialog dengan benar .Membaca dialog dengan lafal dan intonasi yang benar 4. dan kalimat sangat sederhana .1. Mengeja ujaran PLHsangat sederhana secara tepat dan berterima dengan tanda baca yang benar yang melibatkan kata. Memahami kalimat dan pesan tertulis sangat sederhana .

20……. NIP..Mengetahui. …………………………… NIP. . ………………………. KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….

Mengucapkan angka denganlafal . Mendengarkan : 2.1.Mengulang / menirukan ucapan angka 13-100 .1. Menulis : PLH : IV (Empat) / 1 (satu) : Memahami instruksi sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas Memahami tulisan PLHsangat sederhana dalam konteks kelas Mengeja dan menyalin tulisan PLHsangat sederhana dalam konteks kelas Tema My Fiends : Kompetensi Dasar Indikator 1. Merespon dengan melakukan tindakan sesuai instruksi secara berterima dalam konteks kelas .Mendengar ucapan angka 13-100 2.Melakukan dialog tentang jumlah benda Materi Pokok Numbers AW 6 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desem 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1.Menulis angka yang didengar dengan benar . Bercakapcakap untuk meminta / memberi jasa/barang secara berterima yang melibatkan tindak tutur meminta . Berbicara : 3. Membaca : 4.

frasa.Menulis kata-kata untuk lambang bilangan dengan benar Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desem 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 . Membaca nyaring dengan melafalkan alphabet dan ucapan yang tepat melibatkan kata. Memahami kalimat dan pesan tertulis sangat sederhana 4. frasa dan . meminta barang dan memberi barang 3.Melengkapi kalimat dengan much atau many dengan tepat .Membaca dialog sederhana yang berhubungan dengan angka denegan lafal yang benar .Kompetensi Dasar Indikator bantuan.1. dan kalimat sangat sederhana 3.1.2. Mengeja ujaran PLHsangat sederhana secara tepat dan berterima dengan tanda baca yang benar yang melibatkan kata.Menjawab pertanyaan sesuai dengan isi dialog .

NIP. KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. . ……………………….Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 kalimat sangat sederhana Uji Kompetensi 2 JP Remedial 2 JP Desem Pengayaan Mengetahui. 20……. …………………………… NIP.

1. Bercakapcakap untuk .1. Menulis : PLH : IV (Empat) / 1 (satu) : Memahami instruksi sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas Memahami tulisan PLHsangat sederhana dalam konteks kelas Mengeja dan menyalin tulisan PLHsangat sederhana dalam konteks kelas Tema My School Kompetensi Dasar 1.Menirukan ucapan namanama benda yang ada di dalam kelas .Menunjukkan benda sesuai yang didengar .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1. Membaca : 4.Melakukan tindakan sesuai dengan instruksi 2.Mengucapkan nama-nama Materi Pokok Thing in the classromm AW 8 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desem 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 . Berbicara : 3. Mendengarkan : 2.Menyebutkan nama-nama benda dengan benar . Merespon dengan melakukan tindakan sesuai instruksi secara berterima dalam konteks kelas : Indikator .

Mengucapkan sebuah pujian sesuai dengan situasi dan kondisi . meminta barang dan memberi barang 2. Membaca nyaring dengan melafalkan alphabet dan ucapan yang tepat melibatkan kata. menyangkal dan meminta penjelasan 3. menyetujui.2. memberi ijin.Membaca dialog tentang bendabenda yang ada Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desem 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 .Melakukan dialog tentang namanama benda yang di dalam kelas . dan Indikator benda yang ada di dalam kelas dengan lafal yang benar .1. Bercakapcakap untuk meminta/ memberi informasi secara berterima yang melibatkan tindak tutur meminta ijin.Membaca kalimat sesuai dengan gambar . frasa.Kompetensi Dasar meminta / memberi jasa/barang secara berterima yang melibatkan tindak tutur meminta bantuan.

Menyusun katakata acak menjadi kalimat yang bermakna . Mengeja ujaran PLHsangat sederhana secara tepat dan berterima dengan tanda baca yang benar yang melibatkan kata.Menuliskan nama-nama benda berdasarkan gambar . frasa dan kalimat sangat sederhana Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 di dalam kelas . ……………………….1.Kompetensi Dasar kalimat sangat sederhana 4. KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….Menyusun katakata acak menjadi kalimat yang struktural Uji Kompetensi 2JP Remedial 2JP Pengayaan 2JP Uji Kompetensi Akhir 2JP Desem Mengetahui. …………………………… 20……. ..

. NIP.NIP.

PROGRAM SEMESTER & MATRIK HUBUNGAN MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS KELAS 5 SEMESTER I .

Menulis : PLH : V (Lima) / 1 (satu) : Memahami instruksi sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas Memahami tulisan PLHsangat sederhana dalam konteks kelas Mengeja dan menyalin tulisan PLHsangat sederhana dalam konteks kelas Tema Thing in the Classroom Kompetensi Dasar : Indikator 1.Melakukan respons melalui instruksi sederhana 2. Merespon instruksi sangat sederhana dengan tindakan secara berterima dalam konteks kelas dan sekolah .Menirukan instruksi sederhana yang diucapkan oleh guru 1 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desem 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 . 2. 1. Merespon instruksi sangat sederhana secara verbal .Menyimak instruksi sederhana dalam kalimat 1. Membaca : 4. Mendengarkan : 2.Melakukan dialog dalam tingkatan Materi Pokok Instruksi AW 1 JP . 1. Berbicara : 3.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1.Bercakap-cakap untuk menyertai tindakan secara .

Menjelaskan tentang seseorang melalui instruksi sederhana .2.3. memberi bantuan.Mengucapkan kalimat meminta bantuan. memberi petunjuk Indikator tertentu . Bercakap-cakap meminta/ memberi jasa/ barang secara berterima yang melibatkan tindak tutur meminta bantuan. meminta ijin. tidakmenyetujui dan melarang . Bercakap-cakap untuk meminta/ memberi informasi secara berterima yang melibatkan tindak tutur : mengenalkan diri.Kompetensi Dasar berterima yang melibatkan tindak tutur memberi contoh melakukan sesuatu.Merespons abaaba/perintah yang disampaikan guru / orang lain 2.Memberi ijin kepada seseorang untuk melakukan sesuatu . meminta barang dan memberi barang . mengajak. menyetujui.Melarang orang Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desem 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 . memberi aba-aba.Merespon abaaba perintah yang disampai guru/orang lain . meminta barang 2.

frasa. dan intonasi secara tepat dan berterima yang melibatkan : kata. tekanan. pesan tertulis dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima . dan kalimat sangat sederhana .Membaca suatu rangkaian gambar dalam konteks PLH .Membaca teks bacaan dengan baik dan benar “My classroom” 3.Memahami bacaan teks English dengan baik . 4.Kompetensi Dasar Indikator lain untuk melakukan sesuatu 2. Membaca nyaring dengan ucapan. Mengungkapkan kesantunan secara berterima yang melibatkan ungkapan do you mind … and shall we … .Menyatakan/ mengucapkan kalimat perintah yang santun 3. Memahami kalimat.Menyusun gambar yang diacak menjadi teks yang utuh Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desem 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 .1. 2.

Kompetensi Dasar 4. 1.Melengkapi kalimat .Menuliskan kalimat sederhana tentang bendabenda di kelas . Mengeja kalimat sangat sederhana secara tepat dan berterima Indikator Materi Pokok AW .Menyusun kalimat acak sederhana 4. Menyalin dan menulis kalimat sangat sederhana secara tepat dan berterima seperti : ucapan selamat. ucapan terima kasih. dan undangan . 2.Membuat katakata kalimat dengan ungkapan yang sederhana Uji Kompetensi 2 JP Remedial 2 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desem 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 .

. ………………………. KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. 20……. …………………………… NIP. NIP.Kompetensi Dasar Indikator Pengayaan Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desem 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 2 JP Mengetahui.

Menirukan pengucapan nama-nama bulan .Bercakap-cakap untuk menyertai tindakan secara berterima yang .1. Mendengarkan : 2.2. Membaca : 4. Menulis : PLH : V (Lima) / 1 (satu) : Memahami instruksi sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas Memahami tulisan PLHsangat sederhana dalam konteks kelas Mengeja dan menyalin tulisan PLHsangat sederhana dalam konteks kelas Tema Time Kompetensi Dasar : Indikator 1.Menjawab pertanyaan tentang nama-nama bulan 2.1. Merespon instruksi sangat sederhana dengan tindakan secara berterima dalam konteks kelas dan sekolah .Mendengarkan nama bulan dengan baik dan benar 1.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1. Merespon instruksi sangat sederhana secara verbal .Memberikan petunjuk 1 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desem 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 .Menjelaskan namanama bulan dalam PLH Materi Pokok Month AW 1 JP . Berbicara : 3.Mengurutkan namanama bulan .

Memberitahukan tentang suatu hal “memberikan bantuan untuk orang lain/ temannya - 1 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desem 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 . memberi aba-aba dan memberi petunjuk 2. memberi bantuan. meminta barang dan memberi barang Materi Pokok AW tentang sesuatu kejadian .Kompetensi Dasar Indikator melibatkan tindak tutur : memberi contoh melakukan sesuatu.2.Bercakap-cakap meminta/ memberi jasa/ barang secara berterima yang melibatkan tindak tutur meminta bantuan.

mengajak.Mengidentifikasi namanama bulan . tidakmenyetujui dan melarang 2.Mengeja nama-nama bulan dalam PLH . frasa.Membedakan namanama bulan in English.3.4.menyetujui tentang suatu kejadian melalui buku-buku . Memahami kalimat. Membaca nyaring dengan ucapan. Bercakap-cakap untuk meminta/ memberi informasi secara berterima yang melibatkan tindak tutur : mengenalkan diri. tekanan. Mengungkapkan kesantunan secara berterima yang melibatkan ungkapan do you mind … and shall we … Indikator . Arabic. and Masehi .Membaca nyaring nama bulan 3. 2. dan kalimat sangat sederhana . dan intonasi secara tepat dan berterima yang melibatkan : kata. meminta ijin.1. pesan tertulis dan teks deskriptif bergambar sangat .Melakukan dialog mengenalkan diri Materi Pokok AW 1 JP . menyetujui.Memberikan pernyataan tidak setuju terhadap suatu hal .Membaca pesan dalam 1 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desem 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 .Mengucapkan katakata yang santun “menyatakan kalimat yang santun” 3.Kompetensi Dasar 2.

KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP …………………………. 20……. Menyalin dan menulis kalimat sangat sederhana secara tepat dan berterima seperti : ucapan selamat. ucapan terima kasih.Menulis kalimat sederhana Uji Kompetensi 2JP Remedial 2JP Pengayaan 2JP Desem Mengetahui. dan undangan Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 suatu teks .Mengurutkan namanama bulan 1 JP .1. ………………………. Mengeja kalimat sangat sederhana secara tepat dan berterima 4.Kompetensi Dasar sederhana secara tepat dan berterima 4. …………………………… NIP. 2. NIP.Menuliskan namanama bulan . .Menjawab pertanyaan jawaban ..Menyimpulkan bacaan .

Mendengarkan : 2.Melakukan dialog untuk melakukan sesuatu .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1. Membaca : 4.Mengungkapkan 2 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desem 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 . Berbicara : 3.Menjawab pertanyaan .Menuliskan perasaan berbagai karakter orang How do you feel ? 1 JP 1.1.Merespon sikap / tindakan dari sikap orang lain 2.2.1.Mencari pokokpokok hasil wawancara 2 JP . Menulis : PLH : V (Lima) / 1 (satu) : Memahami instruksi sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas Memahami tulisan PLHsangat sederhana dalam konteks kelas Mengeja dan menyalin tulisan PLHsangat sederhana dalam konteks kelas Tema Describing Condition Kompetensi Dasar : Indikator Materi Pokok AW 1. Merespon instruksi sangat sederhana secara verbal . Merespon instruksi sangat sederhana dengan tindakan secara berterima dalam konteks kelas dan sekolah . Bercakap-cakap untuk menyertai tindakan secara berterima yang melibatkan tindak .

Mengatakan suatu larangan .4. Mengungkapkan kesantunan secara berterima yang melibatkan .3. meminta barang dan memberi barang 2.Melakukan dialog 2.Bercakap-cakap meminta/ memberi jasa/ barang secara berterima yang melibatkan tindak tutur meminta bantuan. memberi bantuan.2. Bercakap-cakap untuk meminta/ memberi informasi secara berterima yang melibatkan tindak tutur : mengenalkan diri. mengajak. tidakmenyetujui dan melarang .Mengungkapkan / mengatakan sesuatu kepada teman/ orang lain dengan santun - Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desem 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 . meminta ijin. memberi aba-aba dan memberi petunjuk kalimat tentang memberi petunjuk 2.Kompetensi Dasar Indikator tutur : memberi contoh melakukan sesuatu.Mengungkapkan / mengatakan sesuatu kepada teman/ orang lain . menyetujui.

Kompetensi Dasar Indikator ungkapan do you mind … and shall we … dengan santun 3. tekanan. Menyalin dan menulis kalimat sangat sederhana secara tepat dan Materi Pokok AW . dan intonasi secara tepat dan berterima yang melibatkan : kata.2.Menjawab pertanyaan bacaan .Menuliskan katakata sifat pada gb yang disajikan .Mengurutkan gambar menjadi text bacaan .1. frasa. Mengeja kalimat sangat sederhana secara tepat dan berterima 4.2.1.Menuliskan macam kata sifat melalui kamus .Membaca flash card tentang gb ekspresi wajah . Memahami kalimat. dan kalimat sangat sederhana 3. pesan tertulis dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima 4.Membaca text dengan baik dan benar .Menemukan macam-macam kata sifat pada text .Menuliskan / mendeskripsikan macam-macam 1 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desem 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 . Membaca nyaring dengan ucapan.

NIP. ……………………….. 20……. . KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP …………………………. …………………………… NIP. dan undangan Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 karakter Uji Kompetensi 2JP Remedial 2JP Pengayaan 2JP Desem Mengetahui. ucapan terima kasih.Kompetensi Dasar berterima seperti : ucapan selamat.

Merespon instruksi sangat sederhana dengan tindakan secara berterima dalam konteks kelas dan sekolah . Berbicara : 3.Mengulang cerita .Menentukan tema suatu cerita kegiatan melalui mendengar Materi Pokok AW 1 JP .Menceritakan kegiatan siswa pada hari libur 2 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desem 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 .1. Merespon instruksi sangat sederhana secara verbal .2. Membaca : 4.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1.1. Menulis : PLH : V (Lima) / 1 (satu) : Memahami instruksi sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas Memahami tulisan PLHsangat sederhana dalam konteks kelas Mengeja dan menyalin tulisan PLHsangat sederhana dalam konteks kelas Tema Aktivitas : Kompetensi Dasar Indikator 1.Mendengarkan cerita 1. Mendengarkan : 2.Bercakap-cakap untuk menyertai tindakan secara berterima yang melibatkan tindak tutur : memberi contoh .Menjawab pertanyaan 2.

memberi bantuan. memberi aba-aba dan memberi petunjuk 2. menyetujui. meminta ijin.bercakap-cakap meminta/ memberi jasa/ barang secara berterima yang melibatkan tindak tutur meminta bantuan.3.Memperkenalkan diri/orang lain dan menceritakan hobi 2.Mengucapkan kata yang santun untuk menyampaikan suatu maksud / keinginan - Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desem 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 .bercakap-cakap untuk meminta/ memberi informasi secara berterima yang melibatkan tindak tutur : mengenalkan diri.Kompetensi Dasar Indikator melakukan sesuatu. Mengungkapkan kesantunan secara berterima yang melibatkan ungkapan do you mind … and shall we … .4.2. tidakmenyetujui dan melarang . meminta barang dan memberi barang .Melakukan dialog tentang kegiatan 2. mengajak.

Menuliskan kalimatkalimat yang penting dari dialog Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desem 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 .Mencatat pokok wawancara . Menyalin dan menulis kalimat sangat sederhana secara tepat dan berterima seperti : ucapan selamat.Kompetensi Dasar Indikator 3.Membaca singkt dari gambar yang disajikan .Mengartikan katakata yang sulit dalam kalimat/ text . Membaca nyaring dengan ucapan.2. dan intonasi secara tepat dan berterima yang melibatkan : kata. pesan tertulis dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima .2.Menjawab pertanyaan bacaan dalam tekxt . Mengeja kalimat sangat sederhana secara tepat dan berterima . dan kalimat sangat sederhana .Mencatat isi dialog / percakapan di radio/ kaset . Memahami kalimat. frasa.1.Menjelaskan maksud dari kalimat 4. tekanan. ucapan terima kasih.1.Menuliskan karangan 4. dan undangan .Membaca dengan nyaring text bacaan dalam PLH 3.

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Uji Kompetensi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desem 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 Mengetahui. KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP …………………………. ………………………. .. …………………………… NIP. 20……. NIP.

Menjawab pertanyaan tentang namanama hari in English .Menyimak namanama hari dalam PLHdengan pengucapan baik dan benar 1. Mendengarkan : 2. Berbicara : 3.1. Menulis : PLH : V (Lima) / 1 (satu) : Memahami instruksi sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas Memahami tulisan PLHsangat sederhana dalam konteks kelas Mengeja dan menyalin tulisan PLHsangat sederhana dalam konteks kelas Tema Time / Days : Kompetensi Dasar Indikator 1.Melakukan game (whispering horse) kuda bisik tentang namanama hari Materi Pokok Days AW 1 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desem 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 . Merespon instruksi sangat sederhana dengan tindakan secara berterima dalam konteks kelas dan sekolah .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1.2.Menirukan namanama hari dalam PLH . Membaca : 4. Merespon instruksi sangat sederhana secara verbal .

memberi aba-aba dan memberi petunjuk Indikator .3.Memberi instruksi melibatkan tindak kepada orang tutur meminta lain untuk bantuan.Kompetensi Dasar 2. Bercakapcakap untuk menyertai tindakan secara berterima yang melibatkan tindak tutur : memberi contoh melakukan sesuatu. meminta sesuatu barang dan berdasarkan hari memberi barang 2.Menyebutkan nama-nama hari dalam PLHdengan benar Materi Pokok AW 1 JP .1.Melakukan tanya jawab tentang nama-nama hari Memberi petunjuk untuk melakukan sesuatu berdasarkan hari 2.Melakukan dialog cakap meminta/ untuk meminta memberi jasa/ bantuan kepada barang secara orang lain berterima yang . Bercakapcakap untuk meminta/ memberi informasi secara . Bercakap.2.Mengungkapkan/ memperkenalkan jati diri orang lain berdasarkan hari 1 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desem 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 . memberi melakukan bantuan.

Mengucapkan kalimat frasa dengan baik dan benar .Menemukan kata-kata yang sulit di text 1 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desem 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 . Mengungkapkan kesantunan secara berterima yang melibatkan ungkapan do you mind … and shall we … .Kompetensi Dasar berterima yang melibatkan tindak tutur : mengenalkan diri. Membaca nyaring dengan ucapan. frasa. mengajak. dan intonasi secara tepat dan berterima yang melibatkan : kata.Membaca dengan nyaring text bacaan . menyetujui. meminta ijin. tidakmenyetujui dan melarang Indikator Materi Pokok AW .Memberikan persetujuan kepada orang lain untuk melakukan sesuatu 2.4. tekanan.Mengucapkan kalimat yang santun kepada orang lain untuk melakukan sesuatu 3. dan kalimat sangat sederhana .1.Menjawab pertanyaan jawaban .

Menuliskan kalimat dari bahasa Indonesia ke PLH .Membaca kalimat yang tersirat dalam text 4. Mengeja kalimat sangat sederhana secara tepat dan berterima . ucapan terima kasih.Menuliskan ucapan greeting dalam flash card . pesan tertulis dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima . dan undangan Uji Kompetensi Materi Pokok AW 1 JP .1.Kompetensi Dasar Indikator 3.Menuliskan surat tentang ucapan terima kasih kepada orang lain 2 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desem 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 .Menuliskan kalimat simple tentang “days” 4.2. Memahami kalimat.Menyusun kalimat yang acak menjadi benar . Menyalin dan menulis kalimat sangat sederhana secara tepat dan berterima seperti : ucapan selamat.2.

. ………………………. 20……. …………………………… NIP.Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP Uji Kompetensi Akhir 2 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desem 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 Mengetahui. KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP …………………………. NIP..

PROGRAM SEMESTER & MATRIK HUBUNGAN MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS KELAS 6 SEMESTER I .

Menjawab langsung pertanyaan lisan dari guru . Mendengarkan : peserta didik 2.Menuliskan nama buah-buahan yang diucapkan guru (dictation) denganejaan yang benar . Menulis : PLH : VI (Enam) / 1 (satu) : Memahami instruksi dan informasi sangat sederhana baik secara tindakan maupun bahasa dalam konteks sekitar Tema Fruit : Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik Memahami teks fungsional pendek dan deskriptif bergambar sangat sederhana alam konteks sekitar peserta didik Menulis teks fungsional pendek sederhana dalam konteks sekitar peserta didik Kompetensi Dasar Indikator 1.Menebak nama buah yang disebutkan guru Materi Pokok AW 8 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desem 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 . Membaca : 4.1 Memahami cerita lisan secara berterima dengan bantuan gambar . Berbicara : 3.Menuliskan plural nouns dari singular nous yang disebutkan guru .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1.

Mengungkapkan kesantunan secara berterima yang melibatkan ungkapan : would you please … dan May I … .Meminta pertolongan dengan kalimat sederhana .Kompetensi Dasar Indikator .Membuat dialog lisan sangat sederhana Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desem 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 .Menjawab pertanyaan guru tentang isi monoque .1.Melengkapi monoque yang diseritakan guru dalam bentuk tulisan 2.Mencocokkan nomor urut dengan deskripsi buah-buahan dari kaset atau yang dijelaskan guru .Memperagakan dialog lisan yang santun .Membuat kalimat lisan yang santun yang sederhana .

Membaca wacana tentang sayuran dengan intonasi yang sesuai hingga dapat dipahami orang .Menemukan Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desem 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 .Mengungkapkan dengan benar nama-nama makanan dan minuman .1. Menulis teks fungsional pendek sangat sederhana secara berterima .Menulis kalimat sangat sederhana tentang kata tunjuk .Menjawab pertanyaan dari bacaan baik lisan atau tertulis .Kompetensi Dasar 3.Menyusun paragraph sederhana 4.1.Menulis kembali kalimat benar sesuai yang dikoreksi guru . Membaca nyaring teks fungsional pendek sangat sederhana dengan ucapan dan intonasi yang tepat dan berterima Indikator .

NIP. 20……. .. …………………………… NIP. ………………………. KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 gagasan utuh dari kata yang diacak Uji Kompetensi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP Desem Mengetahui.

Mengulangi instruksi sangat ucapan guru sederhana sesuai intonasi dengan tindakan yang benar.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1.Menulis jenis sayuran dari ucapan guru .1.Mengidenetifikas i jenis sayuran Materi Pokok Vegetables (Pictures) AW 7 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desem 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 . Membaca : 4.Menjawab pertanyaan guru secara lisan tentang sayuran . Berbicara : 3. Menulis : PLH : VI (Enam) / 1 (satu) : Memahami instruksi dan informasi sangat sederhana baik secara tindakan maupun bahasa dalam konteks sekitar Tema Vegetables Kompetensi Dasar : Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik Memahami teks fungsional pendek dan deskriptif bergambar sangat sederhana alam konteks sekitar peserta didik Menulis teks fungsional pendek sederhana dalam konteks sekitar peserta didik Indikator 1.Menebak berterima dalam gambar sesuai berbagai yang permainan dideskripsikan . Mendengarkan : peserta didik 2. Merespon . secara .

Kompetensi Dasar Indikator darikaset .Mengucapkan dengan benar nama nama sayuran . memberi bantuan. Memahami teks deskripsi bergambar sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik . meminta barang.Menjawab Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desem 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 .Mengisi katakata dari format listening 2.Menjawab pertanyaan lisan tentang sayursayuran 3.1.Menjawab pertanyaan guru dengan informasi yang benar . dan memberi barang .Membaca wacana yang diberikan guru .Bergialog sederhana tentang sayuran .Membuat kalimat lisan .1. Bercakapcakap untuk meminta/ memberi jasa/ barang secara berterima yang melibatkan tindak tutur : meminta bantuan.

1 Menulis teks fungsional pendek sangat sederhana secara berterima .Membuat kalimat tanya sederhana .Menulis kembali kalimat benar sesuai yang dikoreksi guru . …………………………… 20…….Menyusun paragraph sederhana 4. . ………………………..Menemukan gagasan utuh dari kata yang diacak Uji Kompetensi 2JP Remedial 2JP Pengayaan 2JP Desem Mengetahui.Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 pertanyaan dari bacaan . KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….

.NIP. NIP.

Berbicara : 3.Menebak gambar sesuai yang dideskripsikan .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1.Menulis jenis makanan dari ucapan guru . Mendengarkan : peserta didik 2.Menjawab pertanyaan guru secara lisan tentang makanan dan minuman Materi Pokok AW Reading (food and drinks) 8 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desem 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 . . Membaca : 4.Mengulangi ucapan guru sesuai intonasi yang benar.1. Memahami cerita lisan secara berterima dengan bantuan gambar Siswa mampu . Menulis : PLH : VI (Enam) / 1 (satu) : Memahami instruksi dan informasi sangat sederhana baik secara tindakan maupun bahasa dalam konteks sekitar Tema Food and Drink : Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik Memahami teks fungsional pendek dan deskriptif bergambar sangat sederhana alam konteks sekitar peserta didik Menulis teks fungsional pendek sederhana dalam konteks sekitar peserta didik Kompetensi Dasar Indikator 1.

Membaca nyaring teks fungsional pendek sangat .Mengisi kata-kata dari format listening 2.Mengucapkan Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desem 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 . memberi pendapat dan mengusulkan .Menyebutkan jenis-jenis makanan dan minuman 3. Bercakapcakap untuk meminta/ memberi jasa/ barang secara berterima yang melibatkan tindak tutur : mengingatkan.Mengidenetifikasi jenis makaan dan dari kaset . memberi komentar.Membuat kalimat lisan penggunaan Do/Does .Menjawab pertanyaan lisan dengan informasi yang benar .1. menanyakan keadaan.Membaca wacana yang diberikan guru . menyatakan suka/tidak suka menanyakan jumlah.Kompetensi Dasar Indikator .1.

Menyusun paragraf sederhana 4.Menjawab pertanyaan dari bacaan .Membuat kalimat tanya sederhana .Menemukan gagasan utuh dari kata yang diacak Uji Kompetensi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desem 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 . Menulis teks fungsional pendek sangat sederhana secara berterima .1.Menulis kembali kalimat benar sesuai yang dikoreksi guru .Kompetensi Dasar sederhana dengan ucapan dan intonasi yang tepat dan berterima Indikator Materi Pokok AW dengan benar nama nama makanan dan minuman .

. …………………………… NIP. 20…….Mengetahui. NIP. ………………………. KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP …………………………..

Berbicara : 3.Menuliskan tempat-tempat umum sesuai yang dideskripsikan . ect 8 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desem 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 .Mengulangi ucapan guru tentang tempattempat umum . Memahami cerita lisan secara berterima dengan bantuan gambar : Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik Memahami teks fungsional pendek dan deskriptif bergambar sangat sederhana alam konteks sekitar peserta didik Menulis teks fungsional pendek sederhana dalam konteks sekitar peserta didik Indikator Siswa dapat .Merespon secara interpersonal penggunaan Materi Pokok AW Tempat-tempat umum (Pucture) Hospitalm Hotel. Membaca : 4.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1.Menunjukkan letak sebuah tempat pada sebuah peta kota . Menulis : PLH : VI (Enam) / 1 (satu) : Memahami instruksi dan informasi sangat sederhana baik secara tindakan maupun bahasa dalam konteks sekitar Tema Public Places Kompetensi Dasar 1. Supermarket. Mendengarkan : peserta didik 2. Bank. .

AT. meminta barang. Memahami teks deskripsi bergambar sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik . dan memberi barang .1.1.Menemukan kata Reading Materials AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desem 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 .Menjawab pertanyaan dari bacaan - 4. Bercakapcakap untuk meminta/ memberi jasa/ barang secara berterima yang melibatkan tindak tutur : meminta bantuan.Menyebutkan fungsi tempattempat umum .1. memberi bantuan. IN 2.Membaca wacana sederhana tentang tempattempat umum dengan Intonasi yang benar . Menulis teks Dialogue .Menyebutkan tempat-tempat umum 3.Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok preposial ON.

Kompetensi Dasar fungsional pendek sangat sederhana secara berterima Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 bermakna dari huruf acak yang diberikan . NIP. ………………………..Membuat dialogue sederhana tentang tempat-tempat umum Uji Kompetensi 2JP Remedial 2JP Pengayaan 2JP Uji Kompetensi Akhir 2JP Desem Mengetahui. KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP …………………………. . …………………………… NIP.Mampu menemukan gagasan utuh dari kalimat acak yang diberikan . 20…….

PROGRAM SEMESTER & MATRIK HUBUNGAN MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS KELAS 1 SEMESTER II .

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1. Mendengarkan : 2.Mampu mengidentifikasikan angka 1-10 Materi Pokok Number 1-10 One Two Three AW 2 JP Januari Pebruari Maret April Mei Jun 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 . Membaca : PLH : I (Satu) / 2 (dua) : Kemampuan merespons instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas Kemampuan mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas Kemampuan membaca nyaring dan memahami artinya Tema Number 1-10 Kompetensi Dasar 1.Mampu mengucapkan angka 1-10 .Mampu menunjukkan angka sesuai dengan ucapan guru . Mengidentifikas i bunyi / lafal kata frase atau kalimat yang diucapkan 1 2. Melafalkan kata angka 1-10 : Indikator .Mampu menirukan ucapan angka 1-10 dalam bahasa Inggris . Berbicara : 3.

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 Mampu menghitung jumlah benda dari 1-10 3.. …………………………… NIP. 20……. ………………………. KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP …………………………. Membaca nyaring dan memahami kata/frase bahasa inggris Mampu membaca angka 1-10 dalam bahasa Inggris Uji Kompetensi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP Jun Mengetahui. . NIP.

Mampu Materi Pokok Thins in the classroom Chalk What is this ? This is a lamp AW 3 JP Januari Pebruari Maret April Mei Jun 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 . Melafalkan kata-kata mengenai benda . Membaca : PLH : I (Satu) / 2 (dua) : Kemampuan merespons instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas Kemampuan mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas Kemampuan membaca nyaring dan memahami artinya Tema Things In The Classroom Kompetensi Dasar 1.Mampu menunjukkan benda benda yang diucapkan guru 2. Mengidentifikas i bunyi kata atau kalimat yang diucapkan : Indikator .Mampu mengucapkan nama-nama benda yang ada di kelas . Mendengarkan : 2. Berbicara : 3.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1.Mampu menirukan namanama benda yang ada didalam kelas dengan benar .

20…….Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 mengucapkan kata petunjuk .. .Mampu menyebabkan benda-benda yang ada di dalam kelas 3. KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP …………………………. Membaca nyaring dan memahami kata/frase PLHdalam konteks kelas Mampu membaca nyaring kata-kata mengenai bendabenda yang ada di dalam kelas dengan “pronounciation” yang benar Uji Kompetensi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP Jun Mengetahui. ………………………. …………………………… NIP. NIP.

Mampu menirukan angka 11-20 yang diucapkan guru 2.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1.Mampu menghitung jumlah benda dari 11-20 3. Berbicara : 3.Mampu mengidentifikasika n angka 11-20 . Menulis : PLH : I (Satu) / 2 (dua) : Kemampuan merespons instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas Kemampuan mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas Kemampuan membaca nyaring dan memahami artinya Kemampuan mengeja dan menjalin kata PLHsecara berterima dalam konteks kelas Tema Number 11 -20 : Kompetensi Dasar Indikator 1. Melafalkan kata angka 11-20 . Membaca : 4. Mendengarkan : 2.Mampu menunjukkan angka sesuai dengan ucapan guru . Mengidentifikasikan bunyi/lafal kata frase atau kalimat diucapkan . Membaca nyaring dan Mampu membaca angka 11-20 Materi Pokok Number 11-20 Twelve Fourteen Sixteen Nineteen Twenty AW 2 JP Januari Pebruari Maret April Mei Jun 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 .

. NIP. Menyalin 11-20 Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 dengan pronounciation yang benar Mampu menuliskan angka 11-20 yang diucapkan guru dalam bahasa Inggris Uji Kompetensi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP Jun Mengetahui. …………………………… NIP. KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP …………………………. 20……..Kompetensi Dasar memahami kata/frase bahasa Inggris 4. ……………………….

Menulis : PLH : I (Satu) / 2 (dua) : Kemampuan merespons instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas Kemampuan mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas Kemampuan membaca nyaring dan memahami artinya Kemampuan mengeja dan menjalin kata PLHsecara berterima dalam konteks kelas Tema Fruits : Kompetensi Dasar Indikator 1.Mampu menyebutkan nam-nama buah menurut gambar . Mengidentifikasi bunyi/ lafal kata frase atau kalimat yang diucapkan . Mendengarkan : 2.Mampu menirukan namanama buah 2. Melafalkan kata dengan benar .Mampu menjawab pertanyaan teman atau guru Materi Pokok FRUITS Apple Banana I like orange AW 3 JP Januari Pebruari Maret April Mei Jun 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 . Membaca : 4. Berbicara : 3.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1.Mampu menunjukkan nama-nama buah dengan benar .

Membaca nyaring Mampu membaca nyaring kata-kata mengenai nama buah-buahan 4. NIP. …………………………… NIP. ………………………. . Menulis kata dengan ejaan yang benar Mampu mencocokan gambar dengan kata-kata tentang buah-buahan Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 Mampu menggambar buah sesuai dengan yang diucapkan guru Uji Kompetensi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP Jun Mengetahui. 20…….Kompetensi Dasar Indikator 3.. KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….

Menulis : PLH : I (Satu) / 2 (dua) : Kemampuan merespons instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas Kemampuan mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas Kemampuan membaca nyaring dan memahami artinya Kemampuan mengeja dan menjalin kata PLHsecara berterima dalam konteks kelas Tema Vegetables : Januari Kompetensi Dasar Indikator 1.Mampu menjawab pertanyaan teman atau guru Materi Pokok Vegetables Spinnach Pumpkin Tomato AW 3 JP Pebruari Maret April Mei Jun 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 . Mengidentifikasi bunyi/ lafal kata frase atau kalimat yang diucapkan . Malafalkan kata dengan benar . Berbicara : 3.Mampu menirukan nama sayur mayur 2. Membaca : 4.Mampu menunjukkan nama-nama sayur dengan benar .Mampu menyebutkan nama-nama sayuran menurut gambar . Mendengarkan : 2.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1.

Januari Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Pebruari Maret April Mei 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 . . KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP …………………………. ………………………. Mambaca nyaring Mampu membaca nyaring kata-kata mengenai sayur mayur 4. 20……. NIP. …………………………… NIP. Menjodohkan kata-kata dengan gambar Mampu menuliskan kata-kata mengenai nama sayur mayur Mampu menggambar sayur Uji Kompetensi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP Jun Mengetahui..Menyanyi tentang sayur sayuran 3.

Melafalkan kata dengan benar : Indikator Materi Pokok . Mendengarkan : 2. Mengidentifikas i bunyi / lafal kata frase atau kalimat yang diucapkan 2.Mampu menyanyikan lagu “My Family” My father My mother My sister AW 3 JP Januari Pebruari Maret April Mei Jun 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 . Menulis : PLH : I (Satu) / 2 (dua) : Kemampuan merespons instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas Kemampuan mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas Kemampuan membaca nyaring dan memahami artinya Kemampuan mengeja dan menjalin kata PLHsecara berterima dalam konteks kelas Tema Family Kompetensi Dasar 1. Membaca : 4.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1.Mampu mengucapkan kata-kata tentang anggota keluarga . Berbicara : 3.Mampu menirukan panggilan anggota keluarga inti Family .Mampu melafalkan nama anggota keluarga dengan benar My brother .

………………………. KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. Membaca nyaring kata atau kalimat mengenai anggota keluarga Mampu membaca nyaring kata/teks sederhana dengan “pronounciation” yang benar 4.Kompetensi Dasar Indikator 3. NIP. …………………………… NIP. . Menulis kata dengan ejaan yang benar Menyalin kalimat tentang keluarga Materi Pokok AW Uji Kompetensi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP Uji Kompetensi Akhir 2 JP Januari Pebruari Maret April Mei Jun 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 Mengetahui. 20…….

PROGRAM SEMESTER & MATRIK HUBUNGAN MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS KELAS 2 SEMESTER II .

Kemampuan mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana melalui percakapan dalam konteks kelas Tema DIRI SENDIRI / SALAM Kompetensi Dasar 1.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1. Mendengarkan : 2.Melakukan percakapan tentang salam dengan informasi Materi Pokok Greeting AW 3 JP Januari Pebruari Maret April Mei Jun 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 .Memahami tindakan sesuai instruksi. 2. .Merespon ujaran orang lain. Membaca : 4. : Kemampuan memahami informasi sangat sederhana dengan dialog/paragraph dalam konteks kelas Kemampuan mendeskripsikan secara tulisan dalam konteks kelas Indikator . Peserta didik mampu mengidentifikasi bunyi kata.Mendemonstrasikan percakapan sederhana.Menirukan kata atau kalimat sederhana dengan pengucapan yang benar. . . . Berbicara : dan sekolah 3. Peserta didik mampu memberi salam kepada orang lain dalam konteks kelas dan sekolah. Menulis : Bahasa Inggris : II (dua) / 2 (dua) : Kemampuan memahami informasi dan instruksi sederhana dalam konteks kelas. frase atau kalimat dalam konteks kelas.

.Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 tertentu. . .Menyusun katakata acak menjadi kalimat yang bermakna. . 4. .Menyimak dialog pendek dengan memperhatikan pengucapannya.Menuliskan kembali kalimat sederhana yang berkaitan dengan tema.Dapat menjawab pertanyaan. . Uji Kompetensi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP Jun Mengetahui. ……………………….Membaca kalimat sederhana dengan lafal yang benar. Peserta didik mampu membaca nyaring dan memahami kata/frasa PLHdalam konteks kelas. 3. KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP 20……. Peserta didik mampu menulis dan memahami kata/ frase PLHdalam konteks kelas.

………………………….. . NIP. …………………………… NIP.

frase atau kalimat dalam konteks kelas. Membaca : 4.Merespon ujaran orang lain.Melakukan dialog sederhana. Peserta didik mampu bercakap-cakap untuk memperkenalka n diri dan orang .Menirukan kata yang didengar dengan pengucapan yang benar. Peserta didik mampu mengidentifikasi bunyi kata.Melakukan percakapan yang berkaitan dengan tema.Melakukan tindakan sesuai instruksi. Mendengarkan : 2. Kemampuan mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana melalui percakapan dalam konteks kelas Tema PERKENALAN Kompetensi Dasar 1. AW Introduction Januari Pebruari Maret April Mei Jun 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 . . 2. Menulis : PLH : II (dua) / 2 (dua : Kemampuan memahami informasi dan instruksi sederhana dalam konteks kelas.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1. 3 JP . : Kemampuan memahami informasi sangat sederhana dengan dialog/paragraph dalam konteks kelas Kemampuan mendeskripsikan secara tulisan dalam konteks kelas Indikator Materi Pokok . Berbicara : dan sekolah 3. .

3. Peserta didik mampu menulis dan memahami kata/ frase PLHdalam konteks kelas.Menuliskan kembali kalimat sederhana yang berkaitan dengan tema. Uji Kompetensi 2 JP Remedial 2 JP Januari Pebruari Maret April Mei Jun 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 . 4. .Mengucapkan kata atau kalimat dengan lafal yang benar.Membaca dialog pendek dengan memperhatikan pengucapannya. .Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW lain dalam konteks kelas dan sekolah.Menggabungkan partisi kata berdasarkan urutan yang benar.Menyusun katakata acak menjadi kalimat yang bermakna. . . . Peserta didik mampu membaca nyaring dan memahami kata/ farsa PLHdalam konteks kelas.

KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP …………………………. ……………………….Kompetensi Dasar Indikator Pengayaan Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Jun 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 2 JP Mengetahui. .. NIP. …………………………… NIP. 20…….

Menulis : PLH : II (dua) / 2 (dua : Kemampuan memahami informasi dan instruksi sederhana dalam konteks kelas.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1. Peserta didik mampu mengidentifikasi bunyi kata.Melakukan tindakan sesuai instruksi.Menyebutkan bagian-bagian tubuh dengan tepat. frase atau kalimat dalam konteks klas.Merespon ucapan orang lain.Menirukan kata yang didengar dengan pengucapan yang benar. . : Kemampuan memahami informasi sangat sederhana dengan dialog/paragraph dalam konteks kelas Kemampuan mendeskripsikan secara tulisan dalam konteks kelas Indikator Materi Pokok .Melakukan dialog AW Parts of Body Januari Pebruari Maret April Mei Jun 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 . Kemampuan mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana melalui percakapan dalam konteks kelas Tema BAGIAN-BAGIAN TUBUH Kompetensi Dasar 1. Berbicara : dan sekolah 3. Membaca : 4. 2. 3 JP . . Mendengarkan : 2. Peserta didik mampu mengucapkan kata yang telah disediakan .

Peserta didik mampu menyebutkan nama anggota tubuh.Menyimak gambar yang dilengkapi dengan teks . .Kompetensi Dasar dalam konteks kelas.Menjawab pertanyaan sederhana. Peserta didik mampu menulis nama anggota tubuh berdasarkan informasi yang diberikan. Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Jun 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 .Melengkapi kata atau kalimat sederhana. 3. . 4.Menyalin wacana sangat sederhana dengan spelling yang benar. .Mencocokkan kata yang berkaitan dengan gambar yang tersedia.Membaca kata atau kalimat sederhana dengan lafal yang benar. Indikator sederhana dengan teman atau guru. . .

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Uji Kompetensi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP Januari Pebruari Maret April Mei Jun 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 Mengetahui. . …………………………… NIP. KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP …………………………. NIP. ………………………. 20……..

. Peserta didik mampu mengidentifikasi bunyi kata.Menirukan dan melafalkan kata yang didengar. . Menulis : PLH : II (dua) / 2 (dua : Kemampuan memahami informasi dan instruksi sederhana dalam konteks kelas. Mendengarkan : 2.Melakukan tanya jawab tentang bilangan. Berbicara : dan sekolah 3.Menjawab pertanyaan yang berkaitan dengan bilangan.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1. : Kemampuan memahami informasi sangat sederhana dengan dialog/paragraph dalam konteks kelas Kemampuan mendeskripsikan secara tulisan dalam konteks kelas Indikator Materi Pokok . 2. frase atau kalimat dalam konteks kelas. Kemampuan mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana melalui percakapan dalam konteks kelas Tema PENGALAMAN / BILANGAN 20-30 Kompetensi Dasar 1. Peserta didik mampu melakukan percakapan sederhana dengan menggunakan kosa kata yang . Parts of Body AW Januari Pebruari Maret April Mei Jun 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 . .Melakukan tindak laku sederhana sesuai instruksi. Membaca : 4.Merespon/menan ggapi ucapan orang lain.

. Peserta didik mampu menulis nama bilangan berdasarkan informasi yang diberikan. . Peserta didik mampu menyebutkan nama-nama bilangan. 4. Peserta didik mampu mencari dan memberi informasi tentang angka. Indikator . . .Menyimak teks pendek tentang bilangan yang dibacakan guru dengan memperhatikan pengucapannya.Kompetensi Dasar telah disediakan. Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Jun 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 .Melakukan dialog sangat sederhana. frasa dan kalimat berdasarkan angka yang tersedia. 3.Menjawab pertanyaan secara sederhana.Membaca wacana sangat sederhana dengan intonasi yang benar. .Menulis bilangan 20-30 dengan ejaan yang benar.Mencocokkan kata.

………………………. KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP …………………………. 20……. NIP.. .Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Uji Kompetensi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP Uji Kompetensi Akhir 2 JP Januari Pebruari Maret April Mei Jun 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 Mengetahui. …………………………… NIP.

PROGRAM SEMESTER & MATRIK HUBUNGAN MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS KELAS 3 SEMESTER II .

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1.Menirukan ujaran yang didengar yang berhubungan dengan bagianbagian tubuh . Mendengarkan : 2.Menyebutkan nama-nama benda yang berhubungan dengan bagianbagian tubuh setelah mengamati gambar 2 Memahami ungkapan komunikatif melakukan . Menulis : PLH : III (Tiga) / 2 (dua) : Siswa memahami instruksi dan informasi sederhana dalam konteks kelas Siswa mengungkapkan instruksi dan informasi sederhana dalam konteks kelas Membaca bersuara dan memahami tulisan sederhana dalam konteks kelas Kemampuan mengeja dan menyalin kata-kata PLHsederhana dalam konteks kelas Tema Part of Body : Kompetensi Dasar Indikator 1. Memahami perintah dan petunjuk yang diberikan secara lisan . Berbicara : 3.Mengungkapkan ungkapanungkapan komunikatif dan Materi Pokok AW Kalimat perintah bacaan tentang tubuh manusia 4 JP Januari Pebruari Maret April Mei Jun 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 . Membaca : 4.

Mampu membaca nyaring dan Menjawab pertanyaan berdasarkan teks yang diberikan Membaca teks pendek yang berhubungan dengan bagianbagian tubuh 4.Kompetensi Dasar perintah-perintah sederhana Indikator perintah sederhana .Melakukan perintah-perintah sederhana 3.Memberikan tanggapan terhadap ungkapanungkapan komunikatif yang didengar . Menuliskan katakata yang berhubungan dengan bagianbagian tubuh Menuliskan katakata sederhana dengan bagianbagian tubuh setelah mengamati gambar Menjawab pertanyaan dengan informasi tertentu Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Jun 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 .

. ………………………. . KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Uji Kompetensi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP Januari Pebruari Maret April Mei Jun 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 Mengetahui. …………………………… NIP. NIP. 20…….

Menyebutkan nama-nama hari setelah mengamati gambar kalender 2. Siswa mampu melakukan tindakan sesuai dengan instruksi dalam konteks kelas . Mendengarkan : 2. Berbicara : 3.Menirukan ujaran yang didengar yang berhubungan dengan namanama hari Palafalan bacaan / kata kosa kata 4 JP . Menulis : PLH : III (Tiga) / 2 (dua) : Siswa memahami instruksi dan informasi sederhana dalam konteks kelas Siswa mengungkapkan instruksi dan informasi sederhana dalam konteks kelas Membaca bersuara dan memahami tulisan sederhana dalam konteks kelas Kemampuan mengeja dan menyalin kata-kata PLHsederhana dalam konteks kelas Tema Days : Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW 1.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1. Menyebutkan bunyi ujaran berdasarkan gambar Memahami ungkapan- .Menyimak ungkapanungkapan komunikatif dan perintah-perintah sederhana Januari Pebruari Maret April Mei Jun 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 . Membaca : 4.

Mampu membaca nyaring Menjawab pertanyaan berdasarkan teks yang diberikan 4.Memberikan tanggapan terhadap ungkapanungkapan komunikatif yang didengar .Kompetensi Dasar ungkapan komunikatif Melakukan perintah-perintah sederhana Indikator Materi Pokok AW . Menuliskan nama-nama hari Membaca namanama hari Mengucapkan nama-nama hari dengan benar Menuliskan namanama hari Menjodohkan katakata tentang hari dari bahasa Indonesia dan PLH Uji Kompetensi 2 JP Remedial 2 JP Januari Pebruari Maret April Mei Jun 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 .Melakukan perintah-perintah sederhana 3.

Kompetensi Dasar Indikator Pengayaan Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Jun 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 2 JP Mengetahui. NIP. ………………………. …………………………… NIP.. . KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP …………………………. 20…….

Membaca : 4. Menulis : PLH : III (Tiga) / 2 (dua) : Siswa memahami instruksi dan informasi sederhana dalam konteks kelas Siswa mengungkapkan instruksi dan informasi sederhana dalam konteks kelas Membaca bersuara dan memahami tulisan sederhana dalam konteks kelas Kemampuan mengeja dan menyalin kata-kata PLHsederhana dalam konteks kelas Tema School Environment : Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW 1.Menirukan ujaran yang didengar yang berhubungan dengan lingkungan sekolah Bacaan tentang lingkungan sekolah 3 JP . Memahami ungkapan melakukan . Memahami perintah dan petunjuk sederhana yang diberikan guru secara lisan . Berbicara : 3.Bertanya jawab tentang bendabenda di Kosa Kata lafal Januari Pebruari Maret April Mei Jun 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 . Mendengarkan : 2.Menyebutkan kata-kata yang berhubungan dengan lingkungan sekolah setelah mengamati gambar 2.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1.

.Kompetensi Dasar perintah-perintah sederhana Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 lingkungan sekolah Melakukan percakapan pendek dan sederhana 3. Menulis katakata yang berhubungan dengan lingkungan sekolah Membaca katakata/ kalimat yang berhubungan dengan lingkungan sekolah Menuliskan katakata yang berhubungan dengan lingkungan sekolah Uji Kompetensi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP Mengetahui. Jun ………………………. Mampu membaca nyaring Menjawab pertanyaan berdasarkan teks yang diberikan 4. 20…….

.KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP …………………………. NIP. . …………………………… NIP.

Siswa mampu bercakap-cakap .Menyebutkan nama-nama binatang .Menirukan ujaran yang berhubungan dengan nama-nama binatang . Membaca : 4. Menulis : PLH : III (Tiga) / 2 (dua) : Siswa memahami instruksi dan informasi sederhana dalam konteks kelas Siswa mengungkapkan instruksi dan informasi sederhana dalam konteks kelas Membaca bersuara dan memahami tulisan sederhana dalam konteks kelas Kemampuan mengeja dan menyalin kata-kata PLHsederhana dalam konteks kelas Tema Animals : Kompetensi Dasar Indikator 1.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1.Bertanya jawab tentang nama- Materi Pokok Peralatan bacaan/kata Kosa kata AW 4 JP Januari Pebruari Maret April Mei Jun 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 . Mendengarkan : 2. Memahami dan melakukan instruksi sederhana dalam konteks kelas . Berbicara : 3.Menyebutkan nama-nama binatang setelah mengamati gambar 2.

frasa kalimat yang berhubungan dengan namanama hewan Menyusun hurufhuruf menjadi kata yang bermakna Uji Kompetensi 2 JP Remedial 2 JP Januari Pebruari Maret April Mei Jun 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 .Kompetensi Dasar dan menyebutkan bunyi ujaran berdasarkan gambar. Menulis kalimat sederhana dari ragam teks pendek Indikator Materi Pokok AW nama hewan Membaca kata-kata yang berhubungan dengan hewan Menuliskan kata. Mampu membaca nyaring Menemukan berbagai informasi dari teks tulisan sederhana 4. mewarnai dan melafalkannya 3.

. . …………………………… NIP. ………………………. KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP …………………………. 20……. NIP.Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Pengayaan 2 JP Uji Kompetensi Akhir 2 JP Januari Pebruari Maret April Mei Jun 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 Mengetahui.

PROGRAM SEMESTER & MATRIK HUBUNGAN MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS KELAS 4 SEMESTER II .

Membaca : 4. Mendengarkan : 2.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1.Menirukan ucapan yang didengar 2.2 Menyebutkan .mengidentifi-kasikan warna suatu bentuk Materi Pokok Colours AW 6 JP Januari Pebruari Maret April Mei Jun 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 .Melakukan tindakan sesuai instruksi . Berbicara : 3.1.1.Bertanya jawab tentang suatu bentuk 2. Menulis : Kompetensi Dasar PLH : IV (Empat) / 2 (dua) : Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas Memahami tulisan PLHsangat sederhana dalam konteks kelas Mengeja dan menyalin tulisan PLHsangat sederhana dalam konteks kelas Indikator 1. Bercakapcakap untuk menyertai tindakan secara berterima yang melibatkan tindak turut tentang warna dan bentukbentuk .Merespon pertanyaan .Bertanya jawab tentang warna . Merespon dengan melakukan tindakan sesuai dengan instruksi secara berterima dalam konteks kelas .

Melengkapi dialog dengan benar Uji Kompetensi .3 Mendeskripsika n suatu benda terhadap bentuk lainnya 3. Menyalin tulisan PLHsangat sederhana secara tepat dan berterima seperti ucapan selamat dan pesan tertulis .1.Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW warna-warna 2. Membaca nyaring dengan melafalkan alphabet dan ucapan yang tepat melibatkan kata. grasa.1. dan kalimat sangat sederhana .Membaca kata-kata dengan benar 4.Mendeskripsi-kan warna dan bentuk 2 JP Januari Pebruari Maret April Mei Jun 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 .Membaca dengan lafal dan intonasi yang benar .Menjawab pertanyaan sesuai isi wacana/dialog .

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Jun

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3

Mengetahui,

………………………,

KEPALA SEKOLAH SD/MI

Guru Kelas / Guru MP

…………………………..
NIP.

……………………………
NIP.

20…….

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN :
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
:
2. Berbicara
:
3. Membaca
:
4. Menulis
:

PLH
: IV (Empat) / 2 (dua)
:
Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas
Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas
Memahami tulisan PLHsangat sederhana dalam konteks kelas
Mengeja dan menyalin tulisan PLHsangat sederhana dalam konteks kelas

Kompetensi Dasar

Indikator

1.1. Merespon
dengan
melakukan
tindakan sesuai
dengan instruksi
secara berterima
dalam konteks
kelas

- Mengingat namanama binatang dan
mengucapkan-nya
dengan lafal yang
benar

2.1 Bercakap-cakap
untuk menyertai
tindakan secara
berterima yang
melibatkan
tindak tutur
mengenai
binatang

- Mengucapkan
nama-nama
binatang dengan
lafal yang benar

2.2.
Mengungkapkan
benda tuggal
dan jamak

- Mendengarkan
bentuk tunggal dan
jamak

- Menjamakkan
- Mendeskripsi-kan
binatang

Materi Pokok
Animals

AW
6 JP

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Jun

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

secara yang
berterima seperti
: this is, that is,
there are, those
are
3.1. Membaca
nyaring dengan
melafalkan
alphabet dan
ucapan yang
tepat melibatkan
kata, frasa, dan
kalimat sangat
sederhana

- Membaca warna
dengan lafal dan
intonasi yang
benar

4.1. Mengeja ujaran
PLHsangat
sederhana
secara tepat dan
berterima
dengan tanda
baca yang benar
yang melibatkan
kata, frasa, dan
kalimat
sederhana

- Melengkapi kalimat
dengan kata yang
tepat

- Menjawab
pertanyaan sesuai
dengan isi warna

- Menuliskan kata
atau huruf yang
dihilangkan
- Menenetukan /
memilih kata yang
sesuai dengan
gambar yang
tersedia

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Jun

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3

Kompetensi Dasar Indikator Pengayaan Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Jun 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 2 JP Mengetahui. ……………………….. 20……. NIP. . KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP …………………………. …………………………… NIP.

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN :
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
:
2. Berbicara
:
3. Membaca
:
4. Menulis
:

PLH
: IV (Empat) / 2 (dua)
:
Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas
Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas
Memahami tulisan PLHsangat sederhana dalam konteks kelas
Mengeja dan menyalin tulisan PLHsangat sederhana dalam konteks kelas

Kompetensi Dasar

Indikator

1.1 Merespon
dengan
melakukan
tindakan sesuai
dengan
instruksi secara
berterima
dalam konteks
kelas

- Mengenal nama
pekerjaan

2.1. Bercakapcakap untuk
menyertai
tindakan secara
berterima yang
melibatkan
tindak tutur
mengenai jenisjenis pekerjaan

- Mengucapkan
nama pekerjaan
dengan lafal
yang benar

- Mendeksipsikan
pekerjaan
dengan melalui
dialog sederhana

- Menanyakan
pekerjaan
seseorang dan
memberikan
jawaban dengan
lafal yang benar

Materi Pokok
JOBS

AW
6 JP

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Jun

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3

Kompetensi Dasar

Indikator

3.1 Memahami
kalimat dan
pesan tertulis
sangat
sederhana

- Mengucapkan
dan memahami
nama-nama
pekerjaan

4.1 Mengeja ujaran
PLHsangat
sederhana
secara tepat
dan berterima
dengan tanda
baca yang
benar yang
melibatkan
kata, frasa, dan
kalimat
sederhana

- Memahami
fungsi-fungsi
pekerjaan

Materi Pokok

AW

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3

- Mendengarkan
dan mengulangi

- Menyusun katakata acak
menjadi kalimat
yang bermakna

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Jun

Mengetahui,

………………………,

KEPALA SEKOLAH SD/MI

Guru Kelas / Guru MP

20…….

…………………………..
NIP.

……………………………
NIP.

Mendengarkan : 2.Melakukan dialog tentang bagian tubuh Materi Pokok My Body AW 6 JP Januari Pebruari Maret April Mei Jun 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 . Berbicara : 3. Menulis : Kompetensi Dasar PLH : IV (Empat) / 2 (dua) : Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas Memahami tulisan PLHsangat sederhana dalam konteks kelas Mengeja dan menyalin tulisan PLHsangat sederhana dalam konteks kelas Indikator 1.1 Bercakap-cakap untuk meminta/ memberi jasa/barang secara berterima yang melibatkan tindak tutur meminta .Mengulangi/ menirukan ucapan bagian bagian tubuh .1 Merespon dengan melakukan tindakan sesuai dengan isntruksi secara berterima dalam konteks kelas .Mengucapkan nama bagianbagian tubuh dengan lafal yang benar .Mengenali nama bagian-bagian tubuh 2.Menulis bagianbagian tubuh yang didengar dengan jelas . Membaca : 4.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1.

meminta barang dan memberi barang 3. Memahami kalimat dan pesan tertulis sangat sederhana 4. frasa. dan kalimat sangat sederhana . dan kalimat sederhana . Mengeja ujaran PLHsangat sederhana secara tepat dan berterima dengan tanda baca yang benar yang melibatkan kata.1.Mengingat nama bagian-bagian tubuh .Bercakap-cakap tentang bagian tubuh Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Jun 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 .Kompetensi Dasar Indikator bantuan.Memahami fungsi bagian tubuh hubungan dengan bagian tubuh dengan lafal yang benar .Menjawab pertanyaan sesuai dengan isi dialog 3. frasa.2.1 Membaca nyaring dengan melafalkan alphabet dan ucapan yang tepat melibatkan kata.

. KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP …………………………. …………………………… NIP.. ………………………. 20…….Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Uji Kompetensi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP Januari Pebruari Maret April Mei Jun 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 Mengetahui. NIP.

Mengucapkan nama-nama benda yang ada di dalam kelas dengan lafal yang benar .Menunjukkan benda sesuai yang didengar 2. Berbicara : 3. Merespon dengan melakukan tindakan sesuai dengan instruksi secara berterima dalam konteks kelas PLH : IV (Empat) / 2 (dua) : Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas Memahami tulisan PLHsangat sederhana dalam konteks kelas Mengeja dan menyalin tulisan PLHsangat sederhana dalam konteks kelas Indikator . Membaca : 4.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1. Mendengarkan : 2.Menirukan ucapan nama-nama benda elektronik yang ada di rumah .Merespon ungkapan yang didengar . Menulis : Kompetensi Dasar 1. meminta barang dan memberi barang 2.Melakukan tindakan Materi Pokok Electronic Appliance AW 8 JP Januari Pebruari Maret April Mei Jun 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 .Melakukan dialog tentang nama-nama benda yang didalam kelas .2.1.1. Bercakap-cakap . Bercakap-cakap untuk meminta/ memberi jasa/ barang secara berterima yang melibatkan tindak tutur meminta bantuan.

Membaca dialog tentang bendabenda yang ada di dalam kelas .Membaca sebuah wacana sederhana dengan lafal / speling yang benar 4. frasa.1. frasa.Menuliskan namanama benda berdasarkan gambar .Melengkapi kalimat dengan memilih kata-kata yang tersedia Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Jun 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 .Kompetensi Dasar untuk meminta/ memberi informasi secara berterima yang melibatkan tindak tutur memberikan instruksi 3.Menyusun kata-kata acak menjadi kalimat yang bermakna . dan kalimat sangat sederhana Indikator sesuai instruksi .1.Membaca kalimat sesuai dengan gambar . dan kalimat sederhana . Mengeja ujaran PLHsangat sederhana secara tepat dan berterima dengan tanda baca yang benar yang melibatkan kata. Membaca nyaring dengan melafalkan alphabet dan ucapan yang tepat melibatkan kata.

………………………. . KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Uji Kompetensi 2JP Remedial 2JP Pengayaan 2JP Uji Kompetensi Akhir 2JP Januari Pebruari Maret April Mei Jun 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 Mengetahui. NIP. …………………………… NIP.. 20…….

PROGRAM SEMESTER & MATRIK HUBUNGAN

MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS
KELAS 5 SEMESTER II

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN :
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
:
2. Berbicara
:
3. Membaca
:
4. Menulis
:

PLH
: V (Lima) / 2 (dua)
:
Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas
Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas
Memahami tulisan PLHsangat sederhana dalam konteks kelas
Mengeja dan menyalin tulisan PLHsangat sederhana dalam konteks kelas

Tema

Around the school

:

Kompetensi Dasar
1.1. Merespon dengan
melakukan
tindakan sesuai
dengan instruksi
secara berterima
dalam konteks
kelas
1.2. Merespon
instruksi sangat
sederhana secara
verbal
2.1. Bercakap-cakap
untuk menyertai
tindakan secara
berterima yang
melibatkan tindak
tutur : memberi
contoh melakukan

Indikator
- Siswa melakukan
tindakan sesuai
perintah
sederhana yang
didengar

Materi Pokok
Parts of my
school

AW
2 JP

- Siswa menuliskan
kalimat sederhana
sesuai dengan
yang didengar
melalui kaset/ guru
- Siswa
mengucapkan
bagian-bagian
sekolah
- Siswa
mengucapkan

2 JP

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Jun

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3

Kompetensi Dasar

-

Indikator

sesuatu, memberi
aba-aba dan
memberi petunjuk

kegiatan yang
sedang
berlangsung

Bercakap-cakap
untuk meminta/
memberi jasa/
barang secara
berterima yang
melibatkan tindak
tutur : meminta
bantuan, meminta
barang dan
memberi barang

- Siswa memberi
petunjuk tentang
bagian-bagian
sekolah

2.2. Bercakap-cakap
untuk meminta/
memberi informasi
secara berterima
yang melibatkan
tindak tutur :
menge-nalkan diri,
mengajak,
meminta ijin,
memberi ijin,
menyetujui, tidak
menyetujui dan
melarang
2.3. Mengungkapkan
kesantunan secara
berterima yang
melibatkan
ungkapan : do you

Materi Pokok

AW

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Jun

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3

Memahami kalimat.Siswa mampu melengkapi paragraph tentang sekolah (cloze test) .Menjawab pertanyaan tentang bacaan 4.1.1. Menyalin dan menulis kalimat sangat sederhana tepat dan berterima seperti : ucapan selamat. frasa.2. dan kalimat sangat sederhana . Mengeja kalimat sangat sederhana secara tepat dan berterima .Siswa membaca nyaring kalimat tentang benda sekitar sekolah 3.2.siswa membaca prase tentang sekolah .Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW mind … dan shall we … 3.siswa mampu menulis kalimat sederhana tentang bagian-bagian sekolah 4. Membaca nyaring dengan melafalkan alphabet dan ucapan yang tepat melibatkan kata. pesan tertulis dan teks deskripstif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima . ucapan terima kasih dan ucapan 2 JP .Siswa mampu membuat pesan 2 JP Januari Pebruari Maret April Mei Jun 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 .

20……. ………………………. .Kompetensi Dasar simpati Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 sederhana tentang apa yang sedang dilakukan di sekolah dan bagian-bagiannya Uji Kompetensi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP Jun Mengetahui.. …………………………… NIP. KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP …………………………. NIP.

Merespon instruksi sangat sederhana secara verbal 2.1.Siswa dapat menuliskan kalimat yang mendeskripsikan seseorang sesuai yang didengar .Siswa mengucapkan ciri-ciri fisik seseorang .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1. Bercakap-cakap untuk menyergai tindakan secara berterima yang melibatkan tindak tutur : memberi contoh melakukan .Mempraktekkan dialog sederhana tentang seseorang 2 JP Januari Pebruari Maret April Mei Jun 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 . Membaca : 4. misal : tell.Siswa menunjukkan teman dengan ciriciri fisik yang didengar. Berbicara : 3. bright Parts of body and physical appearance 2 JP 1.1 Merespon instruksi sangat sederhana dengan melakukan tindakan secara berterima dalam konteks kelas . Menulis : PLH : V (Lima) / 2 (dua) : Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas Memahami tulisan PLHsangat sederhana dalam konteks kelas Mengeja dan menyalin tulisan PLHsangat sederhana dalam konteks kelas Tema My Friends and I : Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW 1.2. thin. Mendengarkan : 2.

menyetujui. meminta ijin. memberi aba-aba dan memberi petunjuk 2. memberi ijin. mengajak.4. Bercakap-cakap untuk meminta/ memberi jasa/ barang secara berterima yang melibatkan tindak tutur : meminta bantuan. Mengungkapkan kesantunan secara berterima yang melibatkan ungkapan : do you Indikator dengan ciri-ciri fisik tertentu .Kompetensi Dasar sesuatu.Membuat dialog sangat sederhana dengan seseorang Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Jun 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 . tidak menyetujui dan melarang 2. Bercakap-cakap untuk meminta/ memberi informasi secara berterima yang melibatkan tindak tutur : menge-nalkan diri.3.2. meminta barang dan memberi barang 2.

ucapan terima kasih dan ucapan simpati .Siswa membaca nyaring kata-kata sifat tentang ciri-ciri fisik seseorang 2 JP .Siswa membaca intensif mencari informasi . dan kalimat sangat sederhana 3.Siswa membaca paragraf sederhana tentang seseorang dengan ciri-ciri fisiknya .Siswa mampu mengeja kata-kata sifat dan bagian tubuh.Menuliskan kalimat untuk mendeskripsikan ciriciri fisik seseorang . thin.2. Mengeja kalimat sangat sederhana secara tepat dan berterima 4. Membaca nyaring dengan melafalkan alphabet dan ucapan yang tepat melibatkan kata. pesan tertulis dan teks deskripstif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima 4. head.Menuliskan paragraph sederhana tentang 1 JP Januari Pebruari Maret April Mei Jun 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 .1.2. Menyalin dan menulis kalimat sangat sederhana tepat dan berterima seperti : ucapan selamat.Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW mind … dan shall we … 3. misal : fat. frasa. hair .1. Memahami kalimat.

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 seseorang Uji Kompetensi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP Jun Mengetahui.. ………………………. KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP …………………………. NIP. …………………………… NIP. . 20…….

Mengidentifikasi jenis-jenis olahraga (football. jogging. Membaca : 4. dll) .Siswa mampu mengungkapkan tindakan yang sedang berlangsung 2 JP Januari Pebruari Maret April Mei Jun 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1. Merespon instruksi sangat sederhana dengan tindakan secara berterima dalam konteks kelas dan sekolah . volley ball. Bercakapcakap untuk menyertai tindakan secara berterima yang .1. Berbicara : 3.1. Menulis : PLH : V (Lima) / 2 (dua) : Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas Memahami tulisan PLHsangat sederhana dalam konteks kelas Mengeja dan menyalin tulisan PLHsangat sederhana dalam konteks kelas Tema Sport : Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW 1.Siswa melakukan tindakan sesuai perintah sederhana di dalam kelas What sports do you like ? 2 JP 1. Merespon instruksi sangat sederhana secara verbal 2.2. tennis. Mendengarkan : 2.

Siswa dapat membuat dialog sederhana tentang olahraga kesukaannya. contoh : .I like football . Bercakapcakap untuk meminta/ memberi informasi secara berterima yang melibatkan tindak tutur : menge-nalkan Indikator dengan kalimat sederhana .siswa dapat mengucapkan istilah-istilah dalam olahraga dengan pengucapan yang benar .Kompetensi Dasar melibatkan tindak tutur : memberi contoh melakukan sesuatu.2.She likes tennis Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Jun 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 .3. memberi abaaba dan memberi petunjuk 2. meminta barang dan memberi barang 2. Bercakapcakap untuk meminta/ memberi jasa/ barang secara berterima yang melibatkan tindak tutur : meminta bantuan.I don’t like chess .

Membaca nyaring dengan melafalkan alphabet dan ucapan yang tepat melibatkan kata. pesan tertulis dan teks deskripstif bergambar sangat . tidak menyetujui dan melarang 2. frasa.2. menyetujui. meminta ijin.siswa dapat membaca nyaring kata-kata dan frasa yang ditunjukkan dengan ucapan dan tekanan yang benar . Mengungkapka n kesantunan secara berterima yang melibatkan ungkapan : do you mind … dan shall we … 3.Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW diri. Memahami kalimat. mengajak. memberi ijin.siswa dapat membaca nyaring kalimat dan paragraf sederhana mengenai istilah dalam olahraga 2 JP Januari Pebruari Maret April Mei Jun 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 .1. dan kalimat sangat sederhana 3.4.

ucapan terima kasih dan ucapan simpati .Menulis kalimat sederhana tentang jenis olahraga yang sering dilakukan .Menulis kalimat sederhana untuk mengucapkan 2 JP Januari Pebruari Maret April Mei Jun 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 .b-o-x-e-r . Mengeja kalimat sangat sederhana secara tepat dan berterima 4.r-a-c-k-e-t .Siswa mampu mengeja katakata dan frase tentang istilah dalam olahraga contoh : .t-e-n-n-i-s .1. Menyalin dan menulis kalimat sangat sederhana tepat dan berterima seperti : ucapan selamat.2.Siswa dapat menjawab pertanyaan bacaan tentang olah raga .Siswa dapat mencocokan gambar dengan kalimat flustasi/ paragraf sederhana 4.Kompetensi Dasar sederhana secara tepat dan berterima Indikator Materi Pokok AW .

20…….Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 selamat atas kemenangan dalam pertandingan Uji Kompetensi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP Jun Mengetahui. ………………………. KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP …………………………. …………………………… NIP.. NIP. .

Merespon instruksi sangat sederhana secara verbal .Siswa mampu mengucapkan Materi Pokok AW Big Family 2 JP 2 JP Januari Pebruari Maret April Mei Jun 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 . Merespon instruksi sangat sederhana dengan melakukan tindakan secara berterima dalam konteks kelas .2.Siswa mampu mengucapkan katakata tentang anggota keluarga . Membaca : 4. Menulis : PLH : V (Lima) / 2 (dua) : Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas Memahami tulisan PLHsangat sederhana dalam konteks kelas Mengeja dan menyalin tulisan PLHsangat sederhana dalam konteks kelas Tema Big Family : Kompetensi Dasar Indikator 1. Mendengarkan : 2.Siswa mampu melengkapi dialog sederhana tentang anggota keluarga sesuai dengan yang dibaca guru/ kaset 2. Berbicara : 3.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1.Siswa mampu menunjukkan gambar anggota keluarga sesuai dengan yang didengar 1.1 Bercakap-cakap untuk menyergai tindakan secara berterima yang melibatkan tindak tutur : memberi contoh melakukan .1.

Mengungkapkan kesantunan secara berterima yang melibatkan ungkapan : do you mind … dan shall we .Siswa mampu mempraktekkan dialog sederhana tentang keluarga sesuai “chart” yang diberikan .Kompetensi Dasar Indikator sesuatu. meminta ijin. tidak menyetujui dan melarang 2. Santo is my brother 2.3.2 Bercakap-cakap untuk meminta/ memberi jasa/ barang secara berterima yang melibatkan tindak tutur : meminta bantuan. mengajak. memberi ijin. meminta barang dan memberi barang 2. memberi aba-aba dan memberi petunjuk kalimat yang menceritakan keluarga contoh : I have two sister. menyetujui.siswa mampu membuat dialog sederhana sesuai dengan keadaan keluarga masingmasing Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Jun 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 . Bercakap-cakap untuk meminta/ memberi informasi secara berterima yang melibatkan tindak tutur : mengenalkan diri.4.

Memahami kalimat.1. Membaca nyaring dengan melafalkan alphabet dan ucapan yang tepat melibatkan kata.Siswa dapat membaca kalimat yang menggambarkan beberapa anggota keluarga .Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW … 3.Siswa dapat membaca parargrap sederhana tentang suatu keluarga .Siswa mampu menyalin kalimat dan menggambarkan anggota keluarga 4. frasa.2.Siswa dapat membaca nyaring kata-kata tentang anggota keluarga sesuai dengan kartu yang ditunjukkan 2 JP .Siswa mampu membuat kalimat yang menggambarkan 2 JP Januari Pebruari Maret April Mei Jun 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 .1.2. Menyalin dan menulis kalimat sangat sederhana . Mengeja kalimat sangat sederhana secara tepat dan berterima . pesan tertulis dan teks deskripstif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima . dan kalimat sangat sederhana 3.Siswa dapat membaca wacana pendek tentang sebuah keluarga 4.

.Kompetensi Dasar tepat dan berterima seperti : ucapan selamat. ………………………. 20…….siswa mampu membuat paragraph yang menggambarkan keluarga Uji Kompetensi 2JP Remedial 2JP Pengayaan 2JP Uji Kompetensi Akhir 2JP Jun Mengetahui. NIP. KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP …………………………. …………………………… NIP.. ucapan terima kasih dan ucapan simpati Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 anggota keluarga Contoh : miss Sinta is my aunt .

PROGRAM SEMESTER & MATRIK HUBUNGAN MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS KELAS 6 SEMESTER I .

1. Membaca : 4.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1.Merespon instruksi sangat sederhana secara verbal dalam konteks kelas 2.Siswa mampu memahami makna kata kalimat sederhana yang disampaikan 1. Mendengarkan : peserta didik 2.Mampu menjawab pertanyaan yang diberikan guru .1.Mampu bercakapcakap dialog mengenai cuaca Januari Pebruari Maret April Mei Jun 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 .siswa mampu mengulangi katakata yang diberikan guru Materi Pokok AW Musim-musim Indonesia 6 JP Musik-musim luar negeri . Berbicara : 3.Membaca dan memperhatikan dialog tentang musik .percakapan dengan tema Musim . Siswa mampu mengungkapkan deskripsi sederhana dalam bantuk dialog : Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas Memahami tulisan PLHsangat sederhana dalam konteks kelas Menulis teks fungsional pendek sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik Indikator . Menulis : PLH : VI (enam) / 2 (dua) : Memahami instruksi dan informasi sangat sederhana baik secara tindakan maupun bahasa dalam konteks sekitar Tema Seasons Kompetensi Dasar 1.2.

KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP 20…….1.Mampu membaca tentang musim dengan informasi yang benar .mampu menyusun kalimat menjadi parargraf yang benar Uji Kompetensi 2JP Remedial 2JP Pengayaan 2JP Jun Mengetahui.Mampu menyajikan data dan tes tertulis 4.Memahami teks dari wacana .Mampu bercakapcakap dialog mengenai cuaca 3. Siswa mampu menulis kata yang berhubungan dengan tema . . ……………………….Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 .1. Siswa mampu menafsirkan informasi yang disajikan dalam wacana .

. NIP.…………………………. …………………………… NIP..

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1.Mampu mengungkapkan dalam bentuk dialog tentang Materi Pokok Go to Ancol Beach AW 7 JP Januari Pebruari Maret April Mei Jun 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 .Mampu mengulangi ucapan yang diberikan guru secara benar 2. Membaca : 4. Siswa mampu memahami makna kata atau kalimat berkaitan dengan tema : Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas Memahami tulisan PLHsangat sederhana dalam konteks kelas Menulis teks fungsional pendek sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik Indikator . Menulis : PLH : VI (enam) / 2 (dua) : Memahami instruksi dan informasi sangat sederhana baik secara tindakan maupun bahasa dalam konteks sekitar Tema Tourism Kompetensi Dasar 1.1. Melakukan dialog sederhana tentang obyek wisata dengan . Berbicara : 3.1. Mendengarkan : peserta didik 2.Siswa mampu memahami wacana singkat sederhana yang disampaikan secara lisan tentang topik pantai .

Membaca nyaring teks fungsional pendek sangat sederhana dengan ucapan dan intonasi yang tepat dan berterima .Siswa mampu membuat kalimat dengan mengamati gambar Uji Kompetensi 2JP Remedial 2JP Pengayaan 2JP Januari Pebruari Maret April Mei Jun 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 .Mampu menjawab pertanyaan yang diberikan oleh guru .siswa mampu membuat kalimat secara sederhana .1.mampu berdialog singkat dengan informasi yang benar 3.1.Siswa mampu memahami wacana singkat tentang pantai 4. Menyusun paragraf dengan cara menggabungkan jawabanjawaban untuk kalimat pertanyaan .Kompetensi Dasar intonasi yang benar Indikator Materi Pokok AW pantai .

Mengetahui. 20……. NIP.. ………………………. …………………………… NIP. KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP …………………………. .

Mendengarkan : peserta didik 2. Mendeskripsika n letak benda/ letak tempat dan data yang disajikan dalam bentuk denah .Mampu memberikan arah mata angin Materi Pokok Compass AW 7 JP Januari Pebruari Maret April Mei Jun 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 . Membaca nyaring teks fungsional .Mampu mengecap ulang yang dibacakan guru .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1.Mampu melakukan perintah yang disampaikan secara lisan 2. Berbicara : 3. Menulis : PLH : VI (enam) / 2 (dua) : Memahami instruksi dan informasi sangat sederhana baik secara tindakan maupun bahasa dalam konteks sekitar Tema Direction Kompetensi Dasar : Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas Memahami tulisan PLHsangat sederhana dalam konteks kelas Menulis teks fungsional pendek sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik Indikator 1.1.1 Mampu melaksanakan perintah yang disampaikan secara lisan .Mampu menyebutkan letak tempat dari denah yang disediakan 3.Mampu membaca dengan baik dan .1. Membaca : 4.

……………………….1 Menulis deskripsi singkat tentang letak tempat dari data yang disajikan dengan bantuan peta Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 benar .Menjawab pertanyaan berdasarkan teks . …………………………… NIP.Kompetensi Dasar pendek sangat sederhana dengan ucapan dan intonasi yang tepat dan bterterima 4. 20……. KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….Mampu menulis wacana singkat tentang letak atau arah benda-benda yang ada di lingkungannya .. NIP. .mampu menyusun kalimat acak secara benar Uji Kompetensi 2JP Remedial 2JP Pengayaan 2JP Jun Mengetahui.

Mampu menjawab pertanyaan yang diberikan guru . Merespon instruksi dan informasi sangat sederhana Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas Memahami tulisan PLHsangat sederhana dalam konteks kelas Indikator . Membaca : PLH : VI (enam) / 2 (dua) : Memahami instruksi dan informasi sangat sederhana baik secara tindakan maupun bahasa dalam konteks sekitar Tema Airport : Kompetensi Dasar 1.Mampu mengungkapkan kata atau kalimat sederhana yang berhubungan dengan bandara Materi Pokok Airport AW 6 JP Januari Pebruari Maret April Mei Jun 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 .Mampu mengulangi kata-kata yang diberikan guru 2.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1.1. Berbicara : 3. Siswa mampu bertanya dan mengungkapkan kata kalimat yang berkaitan dengan tema .Mampu menjawab pertanyaan secara lisan .Mampu melakukan dialog singkat dengan intonasi yang benar . Mendengarkan : peserta didik 2.1.

..1. …………………………… NIP. 20……. NIP.Kompetensi Dasar 3. KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….Mampu menjawab pertanyaan yang ada di teks Uji Kompetensi 2JP Remedial 2JP Pengayaan 2JP Jun Mengetahui. Membaca nyaring teks fungsional pendek sangat sederhana dengan ucapan dan intonasi yang tepat dan berterima Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 .Mampu membaca simbol-simbol dan petunjuk yang ada di Bandara . ……………………….

Mampu . Membaca : 4. Mengungkapka n deskripsi sederhana mengenai tempat-tempat di stasiun .Mampu membaca wacana singkat dan menjawab pertanyaan 3.1.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1. Mendengarkan : peserta didik 2.1.Menjawab pertanyaan menggunakan kalimat lengkap Materi Pokok Di Statiun KA AW 6 JP Januari Pebruari Maret April Mei Jun 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 . Siswa mampu mendengarkan deskripsi sederhana yang disajikan melalui media gambar . Berbicara : 3.Mampu mengidentifikasi nama-nama bandara dalam konteks 2. Siswa mampu . Menulis : PLH : VI (enam) / 2 (dua) : Memahami instruksi dan informasi sangat sederhana baik secara tindakan maupun bahasa dalam konteks sekitar Tema Transportation Kompetensi Dasar : Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas Memahami tulisan PLHsangat sederhana dalam konteks kelas Menulis teks fungsional pendek sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik Indikator 1.1.

NIP.menjawab pertanyaan Uji Kompetensi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP Uji Kompetensi Akhir 2 JP Jun Mengetahui. . KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….1 Menulis kembali kalimat acak menjadi paragraf utuh Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 mengungkapkan keadaan di Stasiun dengan menggunakan kalimat-kalimat sederhana . 20…….Kompetensi Dasar membaca paragraf singkat dan menjawab pertanyaan 4.siswa mampu menemukan gagasan utuh dari kalimat acak yang diberikan . ……………………….. …………………………… NIP.