Anda di halaman 1dari 167

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PROGRAM PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran
Satuan Pendidikan
Kelas/Semester

: B. INGGRIS
: SD/MI

Nama Guru

:I/1
: Lilis Nurhayati,

S.Pd.SD
NIP

: 19650806 198611 2
001

Sekolah

: SDN 2 Tigaherang

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
Tema

:
:
:
:
:
:
:

Bahasa Inggris
I (Satu) / 1 (satu)
Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas
Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas
Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas
Greetings
Materi
Pokok

AW

- Mampu
menirukan
kata salam

Greetings

3 JP

- Mampu
malafalkan
kata salam
dengan benar

Hi

- Mampu
menjawab
salam dengan
benar

I am fine

Kompetensi Dasar

Indikator

1.1. Mengidentifikasi
bunyi lafal kata
frase atau
kalimat yang
diucapkan

2.1 Melafalkan kata
dengan benar

- Mampu
mengucapkan
salam
- Mampu
menjawab
ucapan salam
- Mampu
mengucapkan
salam dengan
benar

Good
morning
How are
you?

Juli
3

4

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi
Pokok

AW

Juli
3

4

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Mampu
berdialog
secara
sederhana
3.1 Membaca
nyaring
ungkapkan salam

- Mampu
membaca
teks
sederhana
dengan
“pronounciati
on” yang
benar

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui
Kepala SDN 2 Tigaherang

Tigaherang, ………………. 20…
Guru Kelas

CUCU ISKANDAR, S.Pd.
NIP. 19630703 198305 1 005

LILIS NURHAYATI, S.Pd.SD
NIP. 19650806 198611 2 001

Membaca nyaring ungkapan perkenalan . Membaca : : : : : : Memahami dan merespons tentang diri seseorang Menggunakan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas Kemampuan membaca nyaring dan memahami artinya misalnya kata dalam konteks kelas Tema : Introduction Kompetensi Dasar 1. Mendengarkan 2.Mampu menjawab pertanyaan tentang perkenalan - 2.1.Menyebutkan nama diri sendiri dengan benar .1 Melafalkan kata dengan benar melakukan percakapan pendek dan sederhana . Berbicara 3.1.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1.Mampu berdialog secara sederhana 3. hello What is your name I’m… Juli 3 4 Agustus 5 September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . Mengidentifikasi bunyi /kata lafal kata/frase atau kalimat yang diucapkan Bahasa Inggris I (Satu) / 1 (satu) Indikator .Mampu membaca teks sederhana Materi Pokok AW Introduction 3 JP Hi.

SD NIP.Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli 3 4 Agustus 5 September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 dengan “pronounciati on yang benar Uji Kompetensi 2JP Remedial 2JP Pengayaan 2 JP Mengetahui Kepala SDN 2 Tigaherang Tigaherang.Pd.Pd. ………………. 19650806 198611 2 001 . 20… Guru Kelas CUCU ISKANDAR. S. 19630703 198305 1 005 LILIS NURHAYATI. NIP. S.

1.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1.1 Melafalkan huruf abjad dengan benar .Mampu mengungkapk an huruf A sampai Z dengan benar 3. Mendengarkan 2.Mampu membaca nama-nama benda yang Juli 3 4 Agustus 5 September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .Mampu membaca nyaring huruf A sampai Z dengan benar .Mampu menirukan huruf abjad alphabet dari A sampai Z Materi Pokok AW Alpahabet A-Z 3 JP Kata-kata yang terdiri dari one sillable word Contoh : Book Cat. Dog dsb 2. Berbicara 3. Mengidenti fikasi lafal kata frase atau kalimat yang diucapkan Bahasa Inggris I (Satu) / 1 (satu) Indikator .1 Membaca nyaring huruf A sampai Z . Membaca : : : : : : Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas Tema : Alphabet Kompetensi Dasar 1.

……………….Pd. NIP.Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli 3 4 Agustus 5 September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 diawali dengan huruf abjad A sampai Z dengan pronounciatio n yang benar Uji Kompetensi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP Mengetahui Kepala SDN 2 Tigaherang Tigaherang.SD NIP. 19630703 198305 1 005 LILIS NURHAYATI. 20… Guru Kelas CUCU ISKANDAR. S.Pd. S. 19650806 198611 2 001 .

Mengidentifikasi lafal kata frase atau kalimat yang diucapkan .Mampu menjawab Materi Pokok My face My eyes My nose What is this ? This is my face AW 3 JP Juli 3 4 Agustus 5 September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .1 Melafalkan kata dengan benar . Berbicara 3.Mampu mengucapkan kata-kata menge-nai bagian wajah .Merespon perintah lisan tentang bagian wajah . Membaca : : : : : : Bahasa Inggris I (Satu) / 1 (satu) Tema : My Face Kemampuan merespons instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas Kompetensi Dasar Indikator 1.Menirukan ucapan katakata mengenai bagianbagian wajah Memahami petunjuk sederhana yang diberikan secara lisan 2.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1.Mampu menyebutkan bagian wajah sendiri . Mendengarkan 2.1.

Pd.Mampu membaca kalimat dengan pronuonciatio n” yang benar Uji Kompetensi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP Mengetahui Kepala SDN 2 Tigaherang Tigaherang.Pd. 19650806 198611 2 001 . ………………. 20… Guru Kelas CUCU ISKANDAR.SD NIP. S. 19630703 198305 1 005 LILIS NURHAYATI. S.1 Membaca nyaring teks sederhana tentang bagian wajah .Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli 3 4 Agustus 5 September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 per-tanyaan tentang bagian wajah 3. NIP.

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1.1 Membaca nyaring tentang warna Materi Pokok . Mendengarkan 2. Membaca : : : : : : Bahasa Inggris I (Satu) / 1 (satu) Tema : Colours Kompetensi Dasar 1.Mampu membaca katakata tentang warna-warna Blue red Yellow AW 4 JP Juli 3 4 Agustus 5 September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .Mampu menunjukkan warna yang diucapkan guru What colour is it ? . Berbicara 3.Mampu mengucapkan warna-warna .1 Melafalkan kata warna dengan benar Kemampuan merespons instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas Indikator .Mampu menjawab pertanyaan tentang warna 3.1.Mampu menirukan nama-nama warna-warna Colour .Mengidentifikasi kata frase atau kalimat yang diucapkan 2.

19650806 198611 2 001 . S.Pd. 19630703 198305 1 005 LILIS NURHAYATI.Pd. 20… Guru Kelas CUCU ISKANDAR.SD NIP. ………………. NIP.Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli 3 4 Agustus 5 September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 benda yang ada di dalam kelas dengan “pronounciation ” yang benar Uji Kompetensi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP Uji Kompetensi Akhir 2 JP Mengetahui Kepala SDN 2 Tigaherang Tigaherang. S.

PROGRAM SEMESTER & MATRIK HUBUNGAN MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS KELAS 2 SEMESTER I .

Mendengarkan 2. frase atau kalimat sederhana dalam konteks “pakaian”. . Kosakata AW 8 JP Juli 3 4 Agustus 5 September Oktober Nopember Desem 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 . Teks sederhana tentang pakaian yang dikenakan. Mengungkapkan kata. Tema : DIRI SENDIRI / CLOTHES Kompetensi Dasar 1. Menulis : : : : : : : Kemampuan merespons kata. Kalimat-kalimat perintah. Clothes. .Menunjukkan jenis pakaian berdasarkan gambar 2. frase atau kalimat sederhana dengan ejaan yang benar.Membedakan setiap jenis nama pakaian yang disebutkan. Bahasa Inggris II (Dua) / 1 (satu) Indikator Materi Pokok .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1.1 Siswa mampu merespons hal-hal yang berhubungan dengan jenis pakaian.2 Mampu melakukan percakapan sangat sederhana mengenai “pakaian” .Menirukan guru dengan melafalkan kata-kata mengenai pakaian. frase dan kalimat sederhana dalam konteks “pakaian” Membaca nyaring bermakna tentang nama-nama pakaian dengan lafal dan intonasi yang tepat.Menunjukkan gambar mengenai pakaian sesuai dengan kalimat sederhana yang tengah diucapkan. Berbicara 3.Menyimak katakata mengenai pakaian. Membaca 4. . Menulis kata.

Kompetensi Dasar

Indikator
- Mengungkapkan
dengan tepat
kalimat sederhana
mengenai pakaian
berdasarkan
bantuan gambar.
- Melakukan dialog
sederhana.

3.3 Mampu
memahami
wacana
sederhana
mengenai pakaian

- Mengucapkan
kata-kata mengenai nama-nama
pakaian dengan
intonasi yang tepat.
- Menjawab pertanyaan “Yes or No
Question”.
- Menunjukkan
nama jenis pakaian
sesuai dengan kata
yang dibaca
berdasarkan
gambar.
- Membaca kalimat
sangat sederhana
mengenai pakaian
sesuai gambar.

4.1. Menyalin namanama pakaian
dengan tulisan
tangan sesuai
ejaan yang tepat.

- Menulis kembali
nama jenis pakaian
sesuai gambar.
- Menyalin kalimat
sederhana
mengenai pakaian

Materi Pokok

AW

Juli
3

4

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desem

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Juli
3

4

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3

sesuai teks.
- Mencoocokkan
kalimat sederhana
sesuai contoh
berdasarkan
sesuai dengan
gambar.
- Menulis kalimat
sederhana sesuai
contoh
berdasarkan
petunjuk gambar.
- Menyusun huruf
acak menjadi kata
yang bermakna.
Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Desem

Mengetahui,

………………………,

KEPALA SEKOLAH SD/MI

Guru Kelas / Guru MP

…………………………..
NIP.

……………………………
NIP.

20…….

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis

:
:
:
:
:
:
:

Bahasa Inggris
II (Dua) / 1 (satu)
Kemampuan merespons instruksi sangat sederhana dalam konteks keluarga
Kemampuan mengungkapkan secara lisan kata-kata, frasa atau kalimat sederhana dalam konteks keluarga.
Kemampuan membaca nyaring dan memahami kata, frase atau kalimat sederhana dalam konteks keluarga
Menulis kembali kata, frase atau kalimat sederhana dalam konteks keluarga dengan ejaan yang benar

Tema

:

KELUARGA / MY FAMILY

Kompetensi Dasar

Indikator

1.1 Siswa mampu
merespons hal-hal
yang berhubungan
dengan keluarga.

- Menyimak dengan
bunyi kata maupun
kalimat sederhana
mengenai keluarga
dengan baik.
- Mengidentifikasi
nama anggota
keluarga.
- Membedakan
nama anggota
keluarga.

2.1 Mampu menyalin
kata maupun
kalimat sederhana
yang berhubungan
dengan keluarga.

- Menyebutkan
nama anggota
keluarga.
- Mengucapkan
kalimat sederhana
mengenai keluarga
(contoh: This is my
Grandfather).
- Melakukan tanya

Materi Pokok
Kalimat-kalimat
perintah.
Member of Family.
Teks sederhana
tentang keluarga.
Kosa kata

AW
8 KP

Juli
3

4

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desem

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3

. .Menunjukkan gambar sesuai dengan kalimat yang diucapkan. 3. . . .Berlatih mengucapkan kata/ frase kalimat dengan benar.Membaca wacana sederhana  5 kalimat.Menunjuk gambar berdasarkan kalimat dengan sederhana yang sedang diucapkan. .Melakukan tanya Materi Pokok AW Juli 3 4 Agustus 5 September Oktober Nopember Desem 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 . .Mempraktikkan percakapan sederhana berpasangan.Kompetensi Dasar Indikator jawab dari percakapan sederhana tentang keluarga sesuai dengan gambar.Membaca kalimat sederhana ten-tang keluarga dengan ejaan dan intonasi yang tepat.1 Mampu memahami sebuah wacana sederhana mengenai keluarga.

. .Menyalin frase atau kalimat sederhana mengenai keluarga. .Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli 3 4 Agustus 5 September Oktober Nopember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 jawab mengenai nama anggota keluarga sesuai petunjuk gambar. Uji Kompetensi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP Desem Mengetahui.1 Mampu menyalin kata maupun kalimat sederhana yang berhubungan dengan keluarga. ………………………. . 4. .Menjawab secara tertulis pertanyaan tentang anggota keluarga.Melengkapi jawaban dari pertanya an sederhana tentang keluarga sesuai petunjuk gambar. KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP 20…….Menyusun kata menjadi kalimat (3 s/d 5 kata).

…………………………. …………………………… NIP. .. NIP.

frase/ kalimat yang diungkapkan guru mengenai ‘kegiatan’. frase atau kalimat sederhana dengan ejaan yang benar Tema : LINGKUNGAN / ACTION : DOING THINGS Kompetensi Dasar Indikator 1.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1. Action : Doing thing. . Materi Pokok Kalimat-kalimat perintah. : I am eating. 2.2. . kalimat sederhana dalam konteks “kegiatan” Membaca nyaring kalimat sederhana dalam konteks action Menuliskan kembali kata. Kosakata : I am singin You are eating I am studying AW 10 JP Juli 3 4 Agustus 5 September Oktober Nopember Desem 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 . Menulis : : : : : : : Bahasa Inggris II (Dua) / 1 (satu) Merespon instruksi sederhana dalam konteks “kegiatan” Mengungkapkan instruksi. Teks sederhana tentang action.1.Melafalkan kali-mat sederhana tentang ‘kegiatan’ . Membaca 4. Mampu melakukan percakapan sangat sederhana mengenai ‘kegiatan’ . Mampu merespon kalimat yang diucapkan guru dalam lingkup ‘kegiatan’.Melakukan instruksi ‘kegiatan’ sesuai dengan teks dan gambar. .Mempraktekkan kegiatan sesuai dengan instruksi yang diucapkan (cont. Mendengarkan 2.Menirukan guru dengan melafalkan kalimat tentang jenis-jenis ‘kegiatan’.Menyimak dengan baik kalimat sederhana tentang ‘kegiatan’ Mengidentifikasikan bunyi kata. Berbicara 3.

1.Kompetensi Dasar Indikator we are jumping).Melakukan tanya jawab tentang “kegiatan” dengan cara pilihan berdasarkan teks dan gambar. 3. . . .Melengkapi kalimat sederhana dengan jawaban secara lisan. Mampu memahami makna sebuah kalimat sederhana dalam konteks ‘kegiatan’. .Membaca kalimat sederhana mengenai kegiatan jenis-jenis ‘kegiatan’ dengan lafal dan intonasi yang tepat.Melakukan tanya jawab mengenai jenis kegiatan yang sedang dilakukan seperti gambar.Mempraktekkan jenis kegiatan yang dibaca sesuai gambar. Materi Pokok AW Juli 3 4 Agustus 5 September Oktober Nopember Desem 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 . .Melafalkan kalimat sederhana tentang jenis-jenis kegiatan yang dilakukan berdasarkan gambar. .

1 Menyalin kalimat sederhana dalam konteks “kegiatan” Indikator Materi Pokok AW Juli 3 4 Agustus 5 September Oktober Nopember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 .Menyalin kalimat sederhana tentang jenis-jenis kegiatan sesuai ejaan yang benar. .Menjawab secara tertulis dengan memilih jawaban sesuai gambar. ……………………….Menulis kalimat sederhana sesuai contoh berdasarkan petunjuk gambar. …………………………… NIP. Uji Kompetensi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP Desem Mengetahui. 20…….Menyusun katakata acak.Kompetensi Dasar 4. NIP.. . . . KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….

. frase atau kalimat sederhana mengenai namanama hari. Kalimat-kalimat perintah.Menyebutkan namanama hari dalam 1 minggu.Mengucapkan namanama hari dengan intonasi yang tepat.1. Tuesday. Membaca 4. Berbicara 3. Wednesday Thursday Friday Saturday Juli 3 4 Agustus 5 September Oktober Nopember Desem 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 . frase atau kalimat yang berhubungan dengan hari sesuai ejaan yang tepat Tema : NAMA HARI. Kosakata : Sunday. frase atau kalimat sederhana yang berhubungan dengan hari. Menulis : : : : : : : Bahasa Inggris II (dua) / 1 (satu) Kemampuan merespons instruksi sederhana dalam konteks nama-nama hari dalam 1 minggu Mengungkapkan kata dan kalimat sederhana yang berhubungan dengan nama-nama hari Membaca nyaring nama-nama hari dalam seminggu Menyalin kata. Memahami bunyi kata-kata. Monday.Membedakan bunyi kata dari ketujuh nama hari tersebut. 2.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1. 8 JP . kemarin dan esok.Mengidentifikasikan nama-nama hari dalam 1 minggu. BULAN / DAYS OF WEEK Kompetensi Dasar Indikator 1. . Teks sederhana tentang hari .1 Mampu melakukan percakapan sangat sederhana dalam konteks nama hari Materi Pokok AW .Menyebutkan berapa banyak jumlah hari dalam 1 minggu dan Names of Days Hari sekarang. Mendengarkan 2. Mampu merespon kata. .Menyimak kata-kata mengenai nama-nama hari.

Menjawab pertanyaan secara lisan mengenai hari dengan bantuan gambar kalender.Melakukan tanya jawab mengenal halhal yang berhubungan dengan nama hari berdasarkan gambar.Melafalkan kalimat sederhana yang berhubungan dengan hari berdasarkan gambar. 3. hari ini dan hari esok berdasarkan Materi Pokok AW Juli 3 4 Agustus 5 September Oktober Nopember Desem 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 . hari ini. hari esok dan hari kemarin dengan intonasi yang tepat.Membaca percakapan sederhana mengenai hari berdasarkan gambar.Membaca nama-nama hari. . . .Menjawab secara lisan mengenai hari kemarin.Menjawab pertanyaan mengenai hari ini. frase dan kalimat sederhana mengenai hari. hari kemarin dan hari esok sesuai contoh. . .Kompetensi Dasar Indikator jumlah hari dalam 1 bulan. . . Mampu memahami kata.1.

.Menjawab secara tertulis pertanyaan dari percakapan sederhana sesuai contoh dan gambar yang ada.Melengkapi kalimat sederhana sesuai contoh dan gambar yang tersedia. .Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli 3 4 Agustus 5 September Oktober Nopember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 gambar. frase atau kalimat sederhana yang berhubungan dengan nama-nama hari. 4.Menuliskan kembali kata. 20……. ………………………. Uji Kompetensi 2JP Remedial 2JP Pengayaan 2JP Uji Kompetensi Akhir 2JP Desem Mengetahui.. Mampu menuliskan kata ataupun kali-mat sederhana mengenai hari dengan ejaan yang benar. . . KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP …………………………. …………………………… NIP.1. NIP.

PROGRAM SEMESTER & MATRIK HUBUNGAN MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS KELAS 3 SEMESTER I .

1 Melakukan percakapan pendek dan sederhana .Menyebutkan nama-nama bilangan setelah mengamati lambang bilangannya 2.Bertanya jawab sesuatu yang berhubungan dengan bilangan . Mendengarkan 2.Menirukan ujaran yang didengar .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1.Memberikan tanggapan Pelafalan bilangan dan ungkapan tentang jumlah sesuatu Juli 3 4 Agustus 5 September Oktober Nopember Desem 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 .1. Mendengarkan pembacaan teks pendek dan menanggapinya secara verbal. Membaca 4. Bahasa Inggris III (Tiga) / 1 (satu) Indikator . Berbicara 3.Melafalkan katakata baru berdasarkan gambar yang diberikan secara lisan Materi Pokok AW Menirukan ungkapan guru mengenai bilangan dari 0-20 2 JP . Menulis : : : : : : : Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas Kemampuan membaca nyaring dan memahami tulisan bahasa Inggris sederhana secara berirama dalam konteks kelas Kemampuan mengeja dan menyalin kata bahasa Inggris (lambang bilangan) Tema : Numbers Kompetensi Dasar 1.

.Membaca namanama bilangan Bacaan tentang lingkungan keluarga .1 Menemukan berbagai informasi dan teks tertulis sederhana . NIP. KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP …………………………..Menuliskan namanama bilangan/ lambang dengan ejaan yang benar 9 = nine 10= ten 11=eleven Uji Kompetensi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP Desem Mengetahui. 20……. ……………………….Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli 3 4 Agustus 5 September Oktober Nopember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 terhadap ungkapanungkapan komunikatif yang didengar 3.1 Menyalin kata (bilangan) dalam bahasa Inggris dari 0-20 .Melengkapi kalimat dengan informasi tertentu .Melakukan dialog sederhana 4. …………………………… NIP.

Mampu mengungkapkan secara tepat ujaran yang didengar .Memberikan tanggapan dengan menirukan katakata tentang “colours” yang didengar Ungkapan tentang “the name of colours” 2 JP 2.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1. Membaca 4. Mampu melakukan tindakan sesuai dengan instruksi dalam konteks kelas .Melakukan tanya jawab dengan Juli 3 4 Agustus 5 September Oktober Nopember Desem 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 .1. Menulis : : : : : : : Kemampuan merespons instruksi sangat sederhana dengan tindakan Kemampuan mengungkapkan instruksi dan informasi sederhana Kemampuan membaca nyaring dan memahami tulisan bahasa Inggris sederhana Kemampuan mengeja dan menyalin kata bahasa Inggris (bilangan) Tema : Colour Kompetensi Dasar Bahasa Inggris III (Tiga) / 1 (satu) Indikator Materi Pokok AW 1.2.Menyimak ungkapanungkapan komunikatif dengan perintah-perintah sederhana . Berbicara 3. Mendengarkan 2.Menirukan ujaran yang didengar (Kata-kata/namanama) berdasarkan gambar/alat peraga yang diajarkan oleh guru Malafalkan ujaran (colours) .

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli 3 4 Agustus 5 September Oktober Nopember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 panduan guru 3.Membaca katakata / frasa / kalimat sederhana yang berhubungan dengan warna Bacaan yang berupa kata/frasa disertakan dengan gambar 4. 20……. …………………………… NIP. KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP …………………………..1 Mampu membaca nyaring dengan ucapan yang melibatkan kata/frasa yang diberikan . .1 Mampu mengeja dan menyalin kata bahasa Inggris dengan bantuan gambar Menuliskan katakata/frase/ kalimat yang berhubungan dengan warna Kosa kata (“Colours”) Uji Kompetensi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP Desem Mengetahui. NIP. ……………………….

1.1 Memahami dan melakukan instruksi sederhana dalam konteks kelas Bahasa Inggris III (Tiga) / 1 (satu) Indikator Materi Pokok AW .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1.1 Mampu membaca nyaring menemukan berbagai informasi dari teks tulisan . Berbicara 3. Membaca 4. Menulis : : : : : : : Siswa memahami instruksi dan informasi sederhana dalam konteks kelas Kemampuan mengungkapkan instruksi dan informasi sederhana dalam konteks kelas Membaca bersuara dan memahami tulisan dalam konteks kelas Kemampuan mengeja dan menyalin kata-kata sederhana dalam konteks kelas Tema : Clothes Kompetensi Dasar 1. Siswa mampu bercakap-cakap dan menyebutkan bunyi ujaran berdasarkan gambar . Mendengarkan 2.Bertanya jawab tentang clothes 3.Menirukan ujaran yang berhubungan dengan namanama pakaian/clothes Listening/ Menyimak ungkapan-ungkapan mengenai clothes pelafalan kosa kata 3 JP .Menyebutkan nama-nama clothes setelah mengamati gambar 2.Membaca katakata yang berhubungan dengan clothes Juli 3 4 Agustus 5 September Oktober Nopember Desem 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 .

frase. 20……. NIP.1.Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli 3 4 Agustus 5 September Oktober Nopember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 sederhana 4. ………………………. …………………………… NIP.. KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP …………………………. Menulis kalimat sederhana dari ragam teks pendek Menuliskan kata. . kalimat yang berhubungan dengan namanama pakaian Menerjemahkan kalimat pendek/ sederhana bahasa Indonesia ke dalam bahasa Inggris Uji Kompetensi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP Desem Mengetahui.

Menyimak ungkapanungkapan komunikatif dan perintah-perintah sederhana 2. Berbicara 3. Membaca 4.Menyebutkan katakata yang Pelafalan AW 3 JP Juli 3 4 Agustus 5 September Oktober Nopember Desem 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 . Menulis : : : : : : : Kemampuan merespons instruksi sangat sederhana dengan tindakan Kemampuan mengungkapkan instruksi dan informasi sederhana Kemampuan membaca nyaring dan memahami tulisan bahasa Inggris sederhana Kemampuan mengeja dan menyalin kata bahasa Inggris Tema : Things in the class room Kompetensi Dasar Bahasa Inggris III (Tiga) / 1 (satu) Indikator 4. Mendengarkan 2.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1.Melakukan perintah-perintah sederhana secara lisan tentang benda-benda dikelas . Mampu melakukan tindakan sesuai dengan instruksi sederhana yang diberikan secara lisan .1.1. Mampu memberi perintah secara lisan dan sederhana .Menirukan ujaran yang didengar (pengucapan katakata/ kalimat yang berhubungan dengan lingkungan sekolah) Materi Pokok Kalimat perintah .

……………………….Menyalin kata-kata yang berhubungan dengan Things in the classroom sebagai penjelasan gambar yang telah dikenal Bacaan . Mampu mengeja dan menyalin kata bahasa Inggris dengan bantuan gambar . KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP 20…….1.Membaca katakata / kalimat yang ber-hubungan dengan Things in the classroom 4.Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli 3 4 Agustus 5 September Oktober Nopember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 berhubungan dengan lingkungan sekolah setelah mengamati gambar 3.Menjawab pertanyaan dengan jawaban yang sedehana Uji Kompetensi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP Desem Mengetahui.1 Mampu membaca nyaring dengan ucapan yang melibatkan kata/frase mengenai “Thing in the classroom” . .

…………………………. NIP. …………………………… NIP.. .

Berbicara 3.Memberikan tanggapan dengan menirukan katakata tentang “food and Drink” yang didengar 2. Membaca 4.Menyimak ungkapanungkapan komunikatif dan perintah-perintah sederhana Materi Pokok Ungkapan tentang “Food and Drink” . Mendengarkan 2.1 Mampu mengungkapkan secara tepat ujaran yang didengar . Menulis : : : : : : : Kemampuan merespons instruksi sangat sederhana dengan tindakan Kemampuan mengungkapkan instruksi dan informasi sederhana Kemampuan membaca nyaring dan memahami tulisan bahasa Inggris sederhana Kemampuan mengeja dan menyalin kata bahasa Inggris (bilangan) Tema : Food and Drink Kompetensi Dasar 1.Menyebutkan nama-nama benda yang berhubungan Melafalkan ujaran AW 3 JP Juli 3 4 Agustus 5 September Oktober Nopember Desem 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 .Menirukan ujaran yang didengar (kata-kata yang berhubungan dengan makanan dan minuman) .1. Mampu melakukan tindakan sesuai dengan instruksi dalam konteks kelas Bahasa Inggris III (Tiga) / 1 (satu) Indikator .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1.

Mampu mengeja dan menyalin kata bahasa Inggris dengan bantuan gambar Menuliskan kata-kata yang berhubungan dengan “Food and Drink” setelah mengamati gambar Kosa kata (food and drink) Uji Kompetensi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP Desem Mengetahui.1. …………………………… NIP.1. Mampu membaca nyaring dengan ucapan yang melibatkan kata/frasa yang diberikan . KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP …………………………. ………………………. NIP. 20……..Membaca katakata/frasa / kalimat sederhana yang berhubungan dengan makanan dan minuman Bacaan yang berupa kata/ frasa/ kalimat 4.Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli 3 4 Agustus 5 September Oktober Nopember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 dengan makanan dan minuman setelah mengamati gambar 3. .

Menyimak ungkapan komunikatif .Melakukan perintah sederhana 2. Menulis : : : : : : : Kemampuan merespons instruksi sangat sederhana dengan tindakan Kemampuan mengungkapkan instruksi dan informasi sederhana Kemampuan membaca nyaring dan memahami tulisan bahasa Inggris sederhana Kemampuan mengeja dan menyalin kata bahasa Inggris Tema : Fruits and vegetables Kompetensi Dasar 1.Menyebutkan nama-nama buah Melafalkan ujaran yang telah didengar Juli 3 4 Agustus 5 September Oktober Nopember Desem 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 .Memberikan tanggapan terhadap ungkapan komunikatif yang didengar Materi Pokok AW Menyimak dan menirukan ujaran yang diungkapkan guru mengenai “fruits and vegetables” 3 JP . Membaca 4. Memahami dengan melakukan instruksi sederhana dalam konteks kelas Bahasa Inggris III (Tiga) / 1 (satu) Indikator .Menirukan ujaran yang didengar (kata-kata yang berhubungan dengan buahbuahan dan sayuran yang didengar) . Berbicara 3.1 Mampu mengungkapkan secara tepat ujaran yang didengar .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1. Mendengarkan 2.1.

…………………………… NIP.Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli 3 4 Agustus 5 September Oktober Nopember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 setelah mengamati gambar 3.. Mampu mengeja dan menyalin kata bahasa Inggris dengan bantuan gambar Menuliskan kata-kata yang berhubungan dengan buahbuahan Kosa kata tentang fruits and vegetables Uji Kompetensi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP Desem Mengetahui.1. KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP …………………………. .1. ……………………….Mampu membaca nyaring dengan ucapan yang melibatkan kata/ fasa Mengamati gambar membaca katakata dan kalimat sederhana mengenai “fruits and vegetables” Frasa/kalimat tentang fruits and vegetables 4. 20……. NIP.

Melafalkan katakata baru berdasarkan gambar yang diberikan secara lisan Ungkapan tentang “family members” 2. Mendengarkan 2.Menyimak ungkapan komunikatif dan perintah-perintah sederhana . Menulis : : : : : : : Kemampuan merespons instruksi sangat sederhana dengan tindakan Kemampuan mengungkapkan instruksi dan informasi sederhana Kemampuan membaca nyaring dan memahami tulisan bahasa Inggris sederhana Kemampuan mengeja dan menyalin kata bahasa Inggris Tema : Family Members Kompetensi Dasar Bahasa Inggris III (Tiga) / 1 (satu) Indikator Materi Pokok 1. Berbicara 3. Mendengarkan pembacaan teks pendek dan menanggapinya secara verbal sesuai dengan instruksi dalam konteks kelas . Membaca 4.Menyebutkan katakata (yang berhubungan dengan anggota keluarga setelah mengamati AW 3 JP Juli 3 4 Agustus 5 September Oktober Nopember Desem 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 .Menirukan ujaran yang didengar (kata-kata yang berhubungan dengan anggota keluarga) Pelafalan kata “Family members” .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1. Melafalkan kata/frasa dengan benar .

KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP …………………………. Mampu membaca nyaring dengan ucapan yang melibatkan kata/ fasa yang dipelajari Membaca kata-kata yang berhubungan dengan anggota keluarga Bacaan tentang lingkungan keluarga 4. 20……..Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli 3 4 Agustus 5 September Oktober Nopember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 gambar) 3. …………………………… NIP. NIP. ………………………. . Menyalin kata dan kalimat sederhana dengan “Family mebers Menuliskan kata-kata yang berhubungan dengan anggota keluarga Kosa kata tentang family members Uji Kompetensi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP Uji Kompetensi Akhir 2 JP Desem Mengetahui.

PROGRAM SEMESTER & MATRIK HUBUNGAN MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS KELAS 4 SEMESTER I .

Menulis : : : : : : : Bahasa Inggris IV (Empat) / 1 (satu) Memahami instruksi sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas Mengeja dan menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas Kompetensi Dasar Indikator 1.Menjawab salam perpisahan . Membaca nyaring dengan melafalkan alphabet dan . Berbicara 3.Memberi slaam perpisahan . Bercakap-cakap untuk menyertai tindakan secara berterima yang melibatkan tindak tutur mengenalkan diri memberi salam / sapaan memberi salam perpisahan dan memberi aba-aba . Mendengarkan 2.Menirukan ucapan yang didengar 2. Merespon dengan melakukan tindakan sesuai instruksi secara berterima dalam konteks kelas .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1.Merespon sapaan .Memberi salam ketika bertemu 3.Melakukan tindakan sesuai instruksi .Memberi aba-aba .Menjawab salam ketika bertemu . Membaca 4.Membaca dengan lafal dan intonasi Materi Pokok Greeting AW 6 JP Juli 3 4 Agustus 5 September Oktober Nopember Desem 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 .Membaca katakata dengan benar .

…………………………… NIP. . KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP …………………………. 20……. Menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana secara tepat dan berterima seperti ucapan selamat dan pesan tertulis Indikator Materi Pokok AW Juli 3 4 Agustus 5 September Oktober Nopember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 yang benar . ………………………. NIP.Melengkapi dialog dengan benar .Kompetensi Dasar ucapan yang tepat melibatkan kata.Menyalin bacaan dengan speling yang benar Uji Kompetensi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP Desem Mengetahui.. frasa. dan kalimat sangat sederhana 4.Menjawab pertanyaan sesuai isi wacana / dialot .

2. Mendengarkan 2.1.Mendengarkan perkenalan dari teman 2.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1. Mengungkapkan kesantunan secara berterima yang melibatkan .1. Bercakap-cakap untuk menyertai tindakan secara berterima yang melibatkan tindak tutur mengenal-kan diri memberi salam/sapaan. Membaca 4.Memperkenalkan teman kepada orang lain . Berbicara 3.Memperkenalkan diri sendiri kepada teman 2. memberi salam perpisahan dan memberi aba-aba . Menulis : : : : : : : Memahami instruksi sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas Mengeja dan menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas Tema : Body Parts Kompetensi Dasar Bahasa Inggris IV (Empat) / 1 (satu) Indikator 1.Melakukan tindakan sesuai instruksi .Mengucapkan keselamatan Materi Pokok Introduction AW 6 JP Juli 3 4 Agustus 5 September Oktober Nopember Desem 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 . Merespon dengan melakukan tindakan sesuai instruksi secara berterima dalam konteks kelas .

frasa dan kalimat sangat sederhana .Menyalin wacana sederhana dengan speling yang benar .Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli 3 4 Agustus 5 September Oktober Nopember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 ungkapan thank you. ………………………. . frasa dan kalimat sangat sederhana .1 Membaca nyaring dengan melafalkan alphabet dan ucapan yang tepat melibatkan kata. 3. sorry.Membaca wacana dengan lafal dan intonasi yang benar 4.Menjawab pertanyaan sesuai dengan isi wacana . please dan excuse me. Mengeja ujaran bahasa Inggris sangat sederhana secara tepat dan berterima dengan tanda baca yang benar yang melibatkan kata.Melengkapi kalimat dengan kata yang tepat . KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP 20…….1.Menyusun katakata menjadi sebuah kalimat yang bermakna Uji Kompetensi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP Desem Mengetahui.

.…………………………. . …………………………… NIP. NIP.

Menyanyikan lagu alphabet .Mengeja nama masing-masing Materi Pokok Alphabet AW 6 JP Juli 3 4 Agustus 5 September Oktober Nopember Desem 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 . Menulis : : : : : : : Memahami instruksi sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas Mengeja dan menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas Tema : My Family Kompetensi Dasar 1. Berbicara 3.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1.Mendengarkan lafal alphabet dengan benar .1.1. Bercakap-cakap untuk menyertai tindakan secara berterima yang melibatkan tindak tutur mengenalkan diri memberi salam/sapaan memberi salam . Membaca 4.Menirukan alphabet dengan benar .Mengeja kata dengan benar . Merespon dengan melakukan tindakan sesuai instruksi secara berterima dalam konteks kelas Bahasa Inggris IV (Empat) / 1 (satu) Indikator . Mendengarkan 2.Mengucapkan alphabet dengan benar 2.

…………………………… NIP.1. Memahami kalimat dan pesan tertulis sangat sederhana . 20……. Mengeja ujaran bahasa Inggris sangat sederhana secara tepat dan berterima dengan tanda baca yang benar yang melibatkan kata. frasa.Menyusun katakata acak menjadi kalimat yang bermakna Uji Kompetensi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP Desem Mengetahui.1.. . KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli 3 4 Agustus 5 September Oktober Nopember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 perpisahan dan memberi aba-aba 3.Melengkapi dialog dengan benar . dan kalimat sangat sederhana .Membaca dialog dengan lafal dan intonasi yang benar 4. NIP. ……………………….

Mengulang / menirukan ucapan angka 13-100 . meminta barang dan memberi barang .Mendengar ucapan angka 13-100 2.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1.Mengucapkan angka denganlafal .1. Membaca 4.Melakukan dialog tentang jumlah benda Materi Pokok Numbers AW 6 JP Juli 3 4 Agustus 5 September Oktober Nopember Desem 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 . Berbicara 3. Bercakap-cakap untuk meminta / memberi jasa/barang secara berterima yang melibatkan tindak tutur meminta bantuan. Menulis : : : : : : : Memahami instruksi sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas Mengeja dan menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas Tema : My Fiends Kompetensi Dasar Bahasa Inggris IV (Empat) / 1 (satu) Indikator 1.1. Mendengarkan 2.Menulis angka yang didengar dengan benar . Merespon dengan melakukan tindakan sesuai instruksi secara berterima dalam konteks kelas .

………………………. KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP 20…….Melengkapi kalimat dengan much atau many dengan tepat .1. Memahami kalimat dan pesan tertulis sangat sederhana 4.Membaca dialog sederhana yang berhubungan dengan angka denegan lafal yang benar .2.Menjawab pertanyaan sesuai dengan isi dialog 3. dan kalimat sangat sederhana Indikator Materi Pokok AW Juli 3 4 Agustus 5 September Oktober Nopember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 . Mengeja ujaran bahasa Inggris sangat sederhana secara tepat dan berterima dengan tanda baca yang benar yang melibatkan kata.1. Membaca nyaring dengan melafalkan alphabet dan ucapan yang tepat melibatkan kata. frasa dan kalimat sangat sederhana .Menulis kata-kata untuk lambang bilangan dengan benar Uji Kompetensi 2 JP Remedial 2 JP Desem Pengayaan Mengetahui.Kompetensi Dasar 3. . frasa.

NIP.…………………………. .. …………………………… NIP.

Merespon dengan melakukan tindakan sesuai instruksi secara berterima dalam konteks kelas Bahasa Inggris IV (Empat) / 1 (satu) Indikator .Menirukan ucapan nama-nama benda yang ada di dalam kelas . Menulis : : : : : : : Memahami instruksi sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas Mengeja dan menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas Tema : My School Kompetensi Dasar 1.Menyebutkan nama-nama benda dengan benar . Berbicara 3. Mendengarkan 2.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1.1.Mengucapkan nama-nama benda yang ada di dalam kelas dengan lafal yang benar . Bercakap-cakap untuk meminta / memberi jasa/barang secara berterima yang melibatkan tindak tutur meminta .1.Melakukan tindakan sesuai dengan instruksi 2.Menunjukkan benda sesuai yang didengar .Melakukan dialog tentang nama- Materi Pokok Thing in the classromm AW 8 JP Juli 3 4 Agustus 5 September Oktober Nopember Desem 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 . Membaca 4.

Membaca nyaring dengan melafalkan alphabet dan ucapan yang tepat melibatkan kata.Mengucapkan sebuah pujian sesuai dengan situasi dan kondisi 3.2. frasa.Menyusun katakata acak menjadi kalimat yang bermakna Materi Pokok AW Juli 3 4 Agustus 5 September Oktober Nopember Desem 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 . dan kalimat sangat sederhana . Mengeja ujaran bahasa Inggris sangat sederhana secara tepat dan berterima dengan tanda baca yang benar yang melibatkan kata.Membaca dialog tentang bendabenda yang ada di dalam kelas . Bercakap-cakap untuk meminta/ memberi informasi secara berterima yang melibatkan tindak tutur meminta ijin.Membaca kalimat sesuai dengan gambar 4.Kompetensi Dasar Indikator bantuan.1. memberi ijin.Menuliskan namanama benda berdasarkan gambar .1. meminta barang dan memberi barang nama benda yang di dalam kelas 2. menyetujui. menyangkal dan meminta penjelasan . frasa dan kalimat .

KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….Menyusun katakata acak menjadi kalimat yang struktural Uji Kompetensi 2JP Remedial 2JP Pengayaan 2JP Uji Kompetensi Akhir 2JP Desem Mengetahui.Kompetensi Dasar sangat sederhana Indikator Materi Pokok AW Juli 3 4 Agustus 5 September Oktober Nopember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 . …………………………… NIP.. . 20……. NIP. ……………………….

PROGRAM SEMESTER & MATRIK HUBUNGAN MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS KELAS 5 SEMESTER I .

Merespon instruksi sangat sederhana dengan tindakan secara berterima dalam konteks kelas dan sekolah . Mendengarkan 2. 1. memberi petunjuk .Melakukan dialog dalam tingkatan tertentu Materi Pokok Instruksi AW 1 JP . 2.Bercakap-cakap untuk menyertai tindakan secara berterima yang melibatkan tindak tutur memberi contoh melakukan sesuatu.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1.Melakukan respons melalui instruksi sederhana 2.Merespons abaaba/perintah yang disampaikan guru / orang lain 1 JP Juli 3 4 Agustus 5 September Oktober Nopember Desem 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 . Merespon instruksi sangat sederhana secara verbal . Membaca 4. Menulis : : : : : : : Bahasa Inggris V (Lima) / 1 (satu) Memahami instruksi sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas Mengeja dan menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas Tema : Thing in the Classroom Kompetensi Dasar Indikator 1. Berbicara 3. memberi aba-aba.Menirukan instruksi sederhana yang diucapkan oleh guru .Menyimak instruksi sederhana dalam kalimat 1. 1.

3.Memberi ijin kepada seseorang untuk melakukan sesuatu . Bercakap-cakap untuk meminta/ memberi informasi secara berterima yang melibatkan tindak tutur : mengenalkan diri.Melarang orang lain untuk melakukan sesuatu Materi Pokok AW Juli 3 4 Agustus 5 September Oktober Nopember Desem 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 .Mengucapkan kalimat meminta bantuan. memberi bantuan.Menyatakan/ mengucapkan kalimat perintah yang santun 3. Bercakap-cakap meminta/ memberi jasa/ barang secara berterima yang melibatkan tindak tutur meminta bantuan. meminta ijin. Membaca nyaring dengan ucapan. 4.Membaca teks bacaan dengan . Mengungkapkan kesantunan secara berterima yang melibatkan ungkapan do you mind … and shall we … .Menjelaskan tentang seseorang melalui instruksi sederhana 2. tidakmenyetujui dan melarang .2. menyetujui.1.Kompetensi Dasar Indikator 2.Merespon aba-aba perintah yang disampai guru/orang lain . meminta barang dan memberi barang . meminta barang 2. mengajak. .

Mengeja kalimat sangat sederhana secara tepat dan berterima .Membaca suatu rangkaian gambar dalam konteks bahasa Inggris 4.Membuat kata-kata kalimat dengan ungkapan yang sederhana Materi Pokok AW Juli 3 4 Agustus 5 September Oktober Nopember Desem 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 .Menyusun kalimat acak sederhana 4. Menyalin dan menulis kalimat sangat sederhana secara tepat dan berterima seperti : . dan kalimat sangat sederhana Indikator baik dan benar “My classroom” . pesan tertulis dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima . Memahami kalimat. 1.Menyusun gambar yang diacak menjadi teks yang utuh .Memahami bacaan teks English dengan baik 3. dan intonasi secara tepat dan berterima yang melibatkan : kata.Kompetensi Dasar tekanan.Menuliskan kalimat sederhana tentang benda-benda di kelas .Melengkapi kalimat . 2. 2. frasa.

ucapan terima kasih.. ………………………. NIP. …………………………… NIP. .Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli 3 4 Agustus 5 September Oktober Nopember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 ucapan selamat. KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP …………………………. 20……. dan undangan Uji Kompetensi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP Desem Mengetahui.

Menirukan pengucapan nama-nama bulan . Merespon instruksi sangat sederhana dengan tindakan secara berterima dalam konteks kelas dan sekolah .1.2. Mendengarkan 2.Menjelaskan nama-nama bulan dalam bahasa Inggris .Bercakap-cakap untuk menyertai tindakan secara berterima yang melibatkan tindak tutur : memberi contoh melakukan sesuatu.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1. Merespon instruksi sangat sederhana secara verbal . Berbicara 3.Memberikan petunjuk tentang sesuatu kejadian 1 JP Juli 3 4 Agustus 5 September Oktober Nopember Desem 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 .1. Membaca 4.Menjawab pertanyaan tentang nama-nama bulan Materi Pokok Month AW 1 JP . Menulis : : : : : : : Memahami instruksi sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas Mengeja dan menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas Tema : Time Kompetensi Dasar Bahasa Inggris V (Lima) / 1 (satu) Indikator 1.Mengurutkan nama-nama bulan 2.Mendengarkan nama bulan dengan baik dan benar 1. memberi aba-aba dan .

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW memberi petunjuk 2. Membaca nyaring dengan ucapan.3. mengajak. meminta barang dan memberi barang .4. tekanan. meminta ijin. Mengungkapkan kesantunan secara berterima yang melibatkan ungkapan do you mind … and shall we … 3.2.Mengucapkan kata-kata yang santun “menyatakan kalimat yang santun” .Membaca nyaring nama bulan .1.menyetujui tentang suatu kejadian melalui bukubuku . menyetujui. Bercakap-cakap untuk meminta/ memberi informasi secara berterima yang melibatkan tindak tutur : mengenalkan diri.Memberikan pernyataan tidak setuju terhadap suatu hal . memberi bantuan. 1 JP - 1 JP .Melakukan dialog mengenalkan diri 2. dan intonasi secara tepat dan berterima yang melibatkan : kata.Memberitahukan tentang suatu hal “memberikan bantuan untuk orang lain/ temannya 2.Mengeja nama-nama bulan dalam bahasa Inggris 1 JP Juli 3 4 Agustus 5 September Oktober Nopember Desem 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 . tidakmenyetujui dan melarang .Bercakap-cakap meminta/ memberi jasa/ barang secara berterima yang melibatkan tindak tutur meminta bantuan.

Memahami kalimat. dan kalimat sangat sederhana 3. pesan tertulis dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima 4.Mengurutkan nama-nama bulan 1 JP .Menuliskan nama-nama bulan . Menyalin dan menulis kalimat sangat sederhana secara tepat dan berterima seperti : ucapan selamat. and Masehi . 2. 2.Menjawab pertanyaan jawaban . ucapan terima kasih.Membedakan namanama bulan in English. Mengeja kalimat sangat sederhana secara tepat dan berterima 4. ……………………….1.Menulis kalimat sederhana Uji Kompetensi 2JP Remedial 2JP Pengayaan 2JP Desem Mengetahui.Menyimpulkan bacaan . . dan undangan Indikator Materi Pokok AW Juli 3 4 Agustus 5 September Oktober Nopember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 . Arabic.Kompetensi Dasar frasa. KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP 20…….Mengidentifikasi namanama bulan .Membaca pesan dalam suatu teks .

…………………………. . NIP.. …………………………… NIP.

1. Merespon instruksi sangat sederhana secara verbal . memberi aba-aba dan memberi petunjuk . Membaca 4. Berbicara 3. Menulis : : : : : : : Memahami instruksi sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas Mengeja dan menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas Tema : Describing Condition Kompetensi Dasar Bahasa Inggris V (Lima) / 1 (satu) Indikator 1.Melakukan dialog untuk melakukan sesuatu . Merespon instruksi sangat sederhana dengan tindakan secara berterima dalam konteks kelas dan sekolah . Bercakap-cakap untuk menyertai tindakan secara berterima yang melibatkan tindak tutur : memberi contoh melakukan sesuatu.2.1. Mendengarkan 2.Menjawab pertanyaan 2.Mencari pokokpokok hasil wawancara 2 JP .Mengungkapkan kalimat tentang memberi petunjuk 2 JP Juli 3 4 Agustus 5 September Oktober Nopember Desem 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 .Menuliskan perasaan berbagai karakter orang 1.Merespon sikap / tindakan dari sikap orang lain Materi Pokok How do you feel ? AW 1 JP .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1.

3.Membaca text dengan baik dan benar .Mengatakan suatu larangan . tidakmenyetujui dan melarang . frasa. Membaca nyaring dengan ucapan.1. meminta ijin.Mengungkapkan / mengatakan sesuatu kepada teman/ orang lain dengan santun 3. meminta barang dan memberi barang 2. mengajak.4. Bercakap-cakap untuk meminta/ memberi informasi secara berterima yang melibatkan tindak tutur : mengenalkan diri.Menjawab pertanyaan bacaan . memberi bantuan.Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW 2.Bercakap-cakap meminta/ memberi jasa/ barang secara berterima yang melibatkan tindak tutur meminta bantuan.Mengungkapkan / mengatakan sesuatu kepada teman/ orang lain dengan santun - - . dan intonasi secara tepat dan berterima yang melibatkan : kata. Mengungkapkan kesantunan secara berterima yang melibatkan ungkapan do you mind … and shall we … .Menemukan 1 JP Juli 3 4 Agustus 5 September Oktober Nopember Desem 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 .Melakukan dialog 2.2. tekanan. menyetujui. dan kalimat .

Mengeja kalimat sangat sederhana secara tepat dan berterima .Kompetensi Dasar sangat sederhana Indikator AW Juli 3 4 Agustus 5 September Oktober Nopember . Memahami kalimat. KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP 20…….Menuliskan macam kata sifat melalui kamus .2.2. Menyalin dan menulis kalimat sangat sederhana secara tepat dan berterima seperti : ucapan selamat. dan undangan Materi Pokok Mengetahui. .Menuliskan katakata sifat pada gb yang disajikan . ………………………. pesan tertulis dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima 4.Mengurutkan gambar menjadi text bacaan .1.Membaca flash card tentang gb ekspresi wajah 4.Menuliskan / mendeskripsikan macam-macam karakter Uji Kompetensi 2JP Remedial 2JP Pengayaan 2JP Desem 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 macam-macam kata sifat pada text 3. ucapan terima kasih.

…………………………. NIP. .. …………………………… NIP.

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis

:
:
:
:
:
:
:

Bahasa Inggris
V (Lima) / 1 (satu)
Memahami instruksi sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas
Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas
Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas
Mengeja dan menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas

Tema

:

Aktivitas

Kompetensi Dasar

Indikator

1.1. Merespon instruksi
sangat sederhana
dengan tindakan secara
berterima dalam
konteks kelas dan
sekolah

- Mendengarkan cerita

1.2. Merespon instruksi
sangat sederhana
secara verbal

Materi Pokok

AW
1 JP

- Mengulang cerita

- Menentukan tema
suatu cerita kegiatan
melalui mendengar
- Menjawab
pertanyaan

2.1.Bercakap-cakap untuk
menyertai tindakan
secara berterima yang
melibatkan tindak tutur :
memberi contoh
melakukan sesuatu,
memberi aba-aba dan
memberi petunjuk

- Menceritakan
kegiatan siswa pada
hari libur

2.2.bercakap-cakap

- Melakukan dialog

2 JP

Juli
3

4

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desem

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3

Kompetensi Dasar
meminta/ memberi jasa/
barang secara berterima
yang melibatkan tindak
tutur meminta bantuan,
memberi bantuan,
meminta barang dan
memberi barang

Indikator
tentang kegiatan
-

2.3.bercakap-cakap untuk
meminta/ memberi
informasi secara
berterima yang
melibatkan tindak tutur :
mengenalkan diri,
mengajak, meminta ijin,
menyetujui,
tidakmenyetujui dan
melarang

- Memperkenalkan
diri/orang lain dan
menceritakan hobi

2.4. Mengungkapkan
kesantunan secara
berterima yang
melibatkan ungkapan do
you mind … and shall we

- Mengucapkan kata
yang santun untuk
menyampaikan suatu
maksud / keinginan

3.1. Membaca nyaring
dengan ucapan,
tekanan, dan intonasi
secara tepat dan
berterima yang
melibatkan : kata, frasa,
dan kalimat sangat
sederhana

- Membaca dengan
nyaring text bacaan
dalam bahasa Inggris
- Menjawab
pertanyaan bacaan
dalam tekxt
- Mengartikan katakata yang sulit dalam
kalimat/ text

Materi Pokok

AW

Juli
3

4

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desem

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3

Kompetensi Dasar

Indikator

3.2.
Memahami
kalimat, pesan tertulis
dan teks deskriptif
bergambar sangat
sederhana secara tepat
dan berterima

- Menjelaskan maksud
dari kalimat

4.1. Mengeja kalimat
sangat sederhana
secara tepat dan
berterima

- Menuliskan karangan

4.2. Menyalin dan menulis
kalimat sangat
sederhana secara tepat
dan berterima seperti :
ucapan selamat, ucapan
terima kasih, dan
undangan

Materi Pokok

AW

Juli
3

4

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3

- Membaca singkt dari
gambar yang
disajikan

- Mencatat pokok
wawancara
- Mencatat isi dialog /
percakapan di radio/
kaset
- Menuliskan kalimatkalimat yang penting
dari dialog

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Desem

Mengetahui,

………………………,

KEPALA SEKOLAH SD/MI

Guru Kelas / Guru MP

…………………………..
NIP.

……………………………
NIP.

20…….

1. Menulis : : : : : : : Memahami instruksi sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas Mengeja dan menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas Tema : Time / Days Kompetensi Dasar 1.Menjawab pertanyaan tentang nama-nama hari in English .Menyimak namanama hari dalam bahasa Inggris dengan pengucapan baik dan benar Materi Pokok Days AW 1 JP . Membaca 4.Menyebutkan nama-nama hari dalam bahasa 1 JP Juli 3 4 Agustus 5 September Oktober Nopember Desem 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 .Menirukan namanama hari dalam bahasa Inggris . Merespon instruksi sangat sederhana secara verbal Bahasa Inggris V (Lima) / 1 (satu) Indikator .2. Bercakap-cakap untuk menyertai tindakan secara .1. Berbicara 3. Merespon instruksi sangat sederhana dengan tindakan secara berterima dalam konteks kelas dan sekolah 1.Melakukan game (whispering horse) kuda bisik tentang nama-nama hari 2.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1. Mendengarkan 2.

Kompetensi Dasar berterima yang melibatkan tindak tutur : memberi contoh melakukan sesuatu.2. meminta ijin. Bercakap-cakap meminta/ memberi jasa/ barang secara berterima yang melibatkan tindak tutur meminta bantuan. meminta barang dan memberi barang . tidakmenyetujui dan melarang . Bercakap-cakap untuk meminta/ memberi informasi secara berterima yang melibatkan tindak tutur : mengenalkan diri.Memberikan persetujuan kepada orang lain untuk melakukan sesuatu 1 JP Juli 3 4 Agustus 5 September Oktober Nopember Desem 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 . menyetujui. mengajak.3.Melakukan tanya jawab tentang nama-nama hari Memberi petunjuk untuk melakukan sesuatu berdasarkan hari 2. Mengungkapkan .Melakukan dialog untuk meminta bantuan kepada orang lain 2. memberi aba-aba dan memberi petunjuk Indikator Materi Pokok AW Inggris dengan benar .Memberi instruksi kepada orang lain untuk melakukan sesuatu berdasarkan hari .Mengucapkan .Mengungkapkan/ memperkenalkan jati diri orang lain berdasarkan hari 2.4. memberi bantuan.

Memahami kalimat.Menuliskan kalimat simple tentang “days” 1 JP .Menemukan katakata yang sulit di text .1.Membaca kalimat yang tersirat dalam text 4. tekanan.Menyusun kalimat yang acak menjadi benar 1 JP Juli 3 4 Agustus 5 September Oktober Nopember Desem 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 . Mengeja kalimat sangat sederhana secara tepat dan berterima . frasa.Mengucapkan kalimat frasa dengan baik dan benar 3.2.Membaca dengan nyaring text bacaan 3.Menjawab pertanyaan jawaban .1. Membaca nyaring dengan ucapan. pesan tertulis dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima . dan intonasi secara tepat dan berterima yang melibatkan : kata. dan kalimat sangat sederhana .Kompetensi Dasar kesantunan secara berterima yang melibatkan ungkapan do you mind … and shall we … Indikator Materi Pokok AW kalimat yang santun kepada orang lain untuk melakukan sesuatu .

KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP …………………………. . …………………………… NIP. ……………………….2.Kompetensi Dasar Indikator 4.Menuliskan kalimat dari bahasa Indonesia ke Bahasa Inggris Materi Pokok AW Juli 3 4 Agustus 5 September Oktober Nopember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 .. Menyalin dan menulis kalimat sangat sederhana secara tepat dan berterima seperti : ucapan selamat.Menuliskan ucapan greeting dalam flash card .Menuliskan surat tentang ucapan terima kasih kepada orang lain Uji Kompetensi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP Uji Kompetensi Akhir 2 JP Desem Mengetahui. ucapan terima kasih. dan undangan . NIP. 20…….

PROGRAM SEMESTER & MATRIK HUBUNGAN MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS KELAS 6 SEMESTER I .

Mendengarkan didik 2.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1.Menebak nama buah yang disebutkan guru .1 Memahami cerita lisan secara berterima dengan bantuan gambar .Menuliskan nama buah-buahan yang diucapkan guru (dictation) denganejaan yang benar . Membaca 4. Berbicara 3.Menjawab pertanyaan guru tentang isi Materi Pokok AW 8 JP Juli 3 4 Agustus 5 September Oktober Nopember Desem 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 .Menjawab langsung pertanyaan lisan dari guru . Menulis : : : : Bahasa Inggris VI (Enam) / 1 (satu) : : : Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik Memahami teks fungsional pendek dan deskriptif bergambar sangat sederhana alam konteks sekitar peserta didik Menulis teks fungsional pendek sederhana dalam konteks sekitar peserta didik Tema : Memahami instruksi dan informasi sangat sederhana baik secara tindakan maupun bahasa dalam konteks sekitar peserta Fruit Kompetensi Dasar Indikator 1.Menuliskan plural nouns dari singular nous yang disebutkan guru .

Mengungkapkan kesantunan secara berterima yang melibatkan ungkapan : would you please … dan May I … .Membaca wacana tentang sayuran dengan intonasi yang sesuai hingga dapat dipahami orang Materi Pokok AW Juli 3 4 Agustus 5 September Oktober Nopember Desem 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 .Membuat kalimat lisan yang santun yang sederhana .Membuat dialog lisan sangat sederhana 3.Memperagakan dialog lisan yang santun . Membaca nyaring teks fungsional pendek sangat sederhana dengan ucapan dan intonasi yang tepat dan .Mencocokkan nomor urut dengan deskripsi buahbuahan dari kaset atau yang dijelaskan guru .Kompetensi Dasar Indikator monoque .1.Melengkapi monoque yang diseritakan guru dalam bentuk tulisan 2.1.Meminta pertolongan dengan kalimat sederhana .

………………………. KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP 20…….Menyusun paragraph sederhana 4.1.Mengungkapkan dengan benar nama-nama makanan dan minuman .Menemukan gagasan utuh dari kata yang diacak Uji Kompetensi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP Desem Mengetahui. Menulis teks fungsional pendek sangat sederhana secara berterima . .Menulis kalimat sangat sederhana tentang kata tunjuk .Kompetensi Dasar berterima Indikator Materi Pokok AW Juli 3 4 Agustus 5 September Oktober Nopember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 .Menulis kembali kalimat benar sesuai yang dikoreksi guru .Menjawab pertanyaan dari bacaan baik lisan atau tertulis .

NIP. …………………………… NIP.………………………….. .

1.Menebak gambar sesuai yang dideskripsikan . Merespon instruksi sangat sederhana dengan tindakan secara berterima dalam berbagai permainan Memahami instruksi dan informasi sangat sederhana baik secara tindakan maupun bahasa dalam konteks sekitar peserta Vegetables Indikator .Menulis jenis sayuran dari ucapan guru .Mengidenetifikasi jenis sayuran darikaset .Mengulangi ucapan guru sesuai intonasi yang benar.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1.Menjawab pertanyaan guru secara lisan tentang sayuran .Mengisi kata-kata dari format Materi Pokok Vegetables (Pictures) AW 7 JP Juli 3 4 Agustus 5 September Oktober Nopember Desem 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 . . Mendengarkan didik 2. Menulis : : : : Bahasa Inggris VI (Enam) / 1 (satu) : : : Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik Memahami teks fungsional pendek dan deskriptif bergambar sangat sederhana alam konteks sekitar peserta didik Menulis teks fungsional pendek sederhana dalam konteks sekitar peserta didik Tema : Kompetensi Dasar 1. Membaca 4. Berbicara 3.

meminta barang.1.Menyusun paragraph sederhana 4. memberi bantuan.Membuat kalimat Materi Pokok AW Juli 3 4 Agustus 5 September Oktober Nopember Desem 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 . Bercakap-cakap untuk meminta/ memberi jasa/ barang secara berterima yang melibatkan tindak tutur : meminta bantuan.Kompetensi Dasar Indikator listening 2.1 Menulis teks fungsional pendek .Membuat kalimat lisan .Menjawab pertanyaan guru dengan informasi yang benar .Menjawab pertanyaan dari bacaan .Menjawab pertanyaan lisan tentang sayursayuran 3.1. dan memberi barang .Membaca wacana yang diberikan guru . Memahami teks deskripsi bergambar sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik .Mengucapkan dengan benar nama nama sayuran .Bergialog sederhana tentang sayuran .

Menulis kembali kalimat benar sesuai yang dikoreksi guru . 20……. ………………………. .Kompetensi Dasar sangat sederhana secara berterima Indikator Materi Pokok AW Juli 3 4 Agustus 5 September Oktober Nopember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 tanya sederhana .Menemukan gagasan utuh dari kata yang diacak Uji Kompetensi 2JP Remedial 2JP Pengayaan 2JP Desem Mengetahui. …………………………… NIP.. KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP …………………………. NIP.

Mengulangi ucapan guru sesuai intonasi yang benar. Membaca 4.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1.Menulis jenis makanan dari ucapan guru . Memahami cerita lisan secara berterima dengan bantuan gambar Memahami instruksi dan informasi sangat sederhana baik secara tindakan maupun bahasa dalam konteks sekitar peserta Food and Drink Indikator Siswa mampu .Menebak gambar sesuai yang dideskripsikan . .1. Berbicara 3.Menjawab pertanyaan guru secara lisan tentang makanan dan minuman . Menulis : : : : Bahasa Inggris VI (Enam) / 1 (satu) : : : Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik Memahami teks fungsional pendek dan deskriptif bergambar sangat sederhana alam konteks sekitar peserta didik Menulis teks fungsional pendek sederhana dalam konteks sekitar peserta didik Tema : Kompetensi Dasar 1. Mendengarkan didik 2.Mengidenetifikasi jenis makaan dan dari kaset Materi Pokok Reading (food and drinks) AW 8 JP Juli 3 4 Agustus 5 September Oktober Nopember Desem 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 .

Menjawab pertanyaan dari bacaan Materi Pokok AW Juli 3 4 Agustus 5 September Oktober Nopember Desem 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 .Menjawab pertanyaan lisan dengan informasi yang benar .1.Mengisi kata-kata dari format listening 2.Membuat kalimat lisan penggunaan Do/Does .Menyebutkan jenisjenis makanan dan minuman 3. memberi komentar.1.Mengucapkan dengan benar nama nama makanan dan minuman . memberi pendapat dan mengusulkan . menyatakan suka/tidak suka menanyakan jumlah.Kompetensi Dasar Indikator . menanyakan keadaan. Membaca nyaring teks fungsional pendek sangat sederhana dengan ucapan dan intonasi yang tepat dan berterima . Bercakap-cakap untuk meminta/ memberi jasa/ barang secara berterima yang melibatkan tindak tutur : mengingatkan.Membaca wacana yang diberikan guru .

.Menemukan gagasan utuh dari kata yang diacak Uji Kompetensi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP Desem Mengetahui.Menulis kembali kalimat benar sesuai yang dikoreksi guru . KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….Membuat kalimat tanya sederhana . Menulis teks fungsional pendek sangat sederhana secara berterima . ……………………….1. 20……. …………………………… NIP.Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli 3 4 Agustus 5 September Oktober Nopember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 .Menyusun paragraf sederhana 4. NIP..

AT.Menyebutkan Dialogue AW 8 JP Juli 3 4 Agustus 5 September Oktober Nopember Desem 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 .Merespon secara interpersonal penggunaan preposial ON.1. Menulis : : : : Bahasa Inggris VI (Enam) / 1 (satu) : : : Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik Memahami teks fungsional pendek dan deskriptif bergambar sangat sederhana alam konteks sekitar peserta didik Menulis teks fungsional pendek sederhana dalam konteks sekitar peserta didik Tema : Kompetensi Dasar 1. Berbicara 3. Materi Pokok Tempat-tempat umum (Pucture) Hospitalm Hotel. Supermarket.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1. Bercakap-cakap .Menuliskan tempat-tempat umum sesuai yang dideskripsikan . Memahami cerita lisan secara berterima dengan bantuan gambar Memahami instruksi dan informasi sangat sederhana baik secara tindakan maupun bahasa dalam konteks sekitar peserta Public Places Indikator Siswa dapat . IN 2. Mendengarkan didik 2.Mengulangi ucapan guru tentang tempattempat umum .Menunjukkan letak sebuah tempat pada sebuah peta kota . ect . Bank. Membaca 4.

Mampu menemukan gagasan utuh dari kalimat acak yang diberikan .Menyebutkan fungsi tempattempat umum .Membaca wacana sederhana tentang tempat-tempat umum dengan Intonasi yang benar .1. dan memberi barang 3.Membuat dialogue seder-hana tentang tempat-tempat Reading Materials AW Juli 3 4 Agustus 5 September Oktober Nopember Desem 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 . Menulis teks fungsional pendek sangat sederhana secara berterima Materi Pokok .Menemukan kata bermakna dari huruf acak yang diberikan . Memahami teks deskripsi bergambar sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik Indikator tempat-tempat umum .1. meminta barang.Kompetensi Dasar untuk meminta/ memberi jasa/ barang secara berterima yang melibatkan tindak tutur : meminta bantuan. memberi bantuan.Menjawab pertanyaan dari bacaan - 4.

.Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli 3 4 Agustus 5 September Oktober Nopember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 umum Uji Kompetensi 2JP Remedial 2JP Pengayaan 2JP Uji Kompetensi Akhir 2JP Desem Mengetahui. ………………………. . …………………………… NIP. KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP …………………………. NIP. 20…….

PROGRAM SEMESTER & MATRIK HUBUNGAN MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS KELAS 1 SEMESTER II .

Melafalkan kata angka 1-10 . Membaca : : : : : : Bahasa Inggris I (Satu) / 2 (dua) Kemampuan merespons instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas Kemampuan mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas Kemampuan membaca nyaring dan memahami artinya Tema : Number 1-10 Kompetensi Dasar Indikator 1.Mampu mengucapkan angka 1-10 . Berbicara 3. Mendengarkan 2.Mampu menunjukkan angka sesuai dengan ucapan guru Three 2. Mengidentifikasi bunyi / lafal kata frase atau kalimat yang diucapkan 1 .Mampu menirukan ucapan angka 110 dalam bahasa Inggris Number 1-10 .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1.Mampu mengidentifikasikan angka 1-10 Mampu menghitung jumlah benda dari 1-10 Materi Pokok One Two AW 2 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Jun 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 .

Kompetensi Dasar 3. …………………………… NIP. Membaca nyaring dan memahami kata/frase bahasa inggris Indikator Materi Pokok AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 Mampu membaca angka 1-10 dalam bahasa Inggris Uji Kompetensi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP Jun Mengetahui.. 20……. KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP …………………………. ………………………. . NIP.

Mampu menyebabkan benda-benda yang Chalk What is this ? AW 3 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Jun 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 . Mendengarkan 2.Mampu mengucapkan nama-nama benda yang ada di kelas . Melafalkan katakata mengenai benda Bahasa Inggris I (Satu) / 2 (dua) Indikator Materi Pokok .Mampu menirukan nama-nama benda yang ada didalam kelas dengan benar Thins in the classroom . Mengidentifikasi bunyi kata atau kalimat yang diucapkan 2.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1.Mampu menunjukkan benda benda yang diucapkan guru This is a lamp .Mampu mengucapkan kata petunjuk . Membaca : : : : : : Kemampuan merespons instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas Kemampuan mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas Kemampuan membaca nyaring dan memahami artinya Tema : Things In The Classroom Kompetensi Dasar 1. Berbicara 3.

…………………………… NIP. Membaca nyaring dan memahami kata/frase bahasa Inggris dalam konteks kelas Mampu membaca nyaring kata-kata mengenai bendabenda yang ada di dalam kelas dengan “pronounciation” yang benar Uji Kompetensi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP Jun Mengetahui. 20……..Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 ada di dalam kelas 3. ………………………. NIP. KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP …………………………. .

Mengidentifikasikan bunyi/lafal kata frase atau kalimat diucapkan 2.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1.Mampu menirukan angka 11-20 yang diucapkan guru . Mendengarkan 2.Mampu menunjukkan angka sesuai dengan ucapan guru . Menulis : : : : : : : Kemampuan merespons instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas Kemampuan mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas Kemampuan membaca nyaring dan memahami artinya Kemampuan mengeja dan menjalin kata bahasa Inggris secara berterima dalam konteks kelas Tema : Number 11 -20 Kompetensi Dasar 1. Membaca 4. Membaca nyaring dan memahami kata/frase bahasa Inggris Mampu membaca angka 11-20 dengan pronounciation yang benar Materi Pokok Number 11-20 Twelve Fourteen Sixteen Nineteen Twenty AW 2 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Jun 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 . Berbicara 3. Melafalkan kata angka 11-20 Bahasa Inggris I (Satu) / 2 (dua) Indikator .Mampu mengidentifikasikan angka 11-20 .Mampu menghitung jumlah benda dari 11-20 3.

Menyalin 11-20 Indikator Materi Pokok AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 Mampu menuliskan angka 11-20 yang diucapkan guru dalam bahasa Inggris Uji Kompetensi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP Jun Mengetahui. ……………………….Kompetensi Dasar 4. NIP. 20……. .. KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP …………………………. …………………………… NIP.

Mampu menyebutkan namnama buah menurut gambar .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1. Membaca 4. Berbicara 3. Menulis : : : : : : : Bahasa Inggris I (Satu) / 2 (dua) Kemampuan merespons instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas Kemampuan mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas Kemampuan membaca nyaring dan memahami artinya Kemampuan mengeja dan menjalin kata bahasa Inggris secara berterima dalam konteks kelas Tema : Fruits Kompetensi Dasar Indikator 1. Mengidenti-fikasi bunyi/ lafal kata frase atau kalimat yang diucapkan .Mampu menjawab pertanyaan teman atau guru 3.Mampu menirukan nama-nama buah 2. Melafalkan kata dengan benar .Mampu menunjukkan nama-nama buah dengan benar . Mendengarkan 2. Membaca nyaring Mampu membaca nyaring kata-kata mengenai nama buah-buahan Materi Pokok FRUITS Apple Banana I like orange AW 3 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Jun 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 .

Menulis kata dengan ejaan yang benar Indikator Materi Pokok AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 Mampu mencocokan gambar dengan kata-kata tentang buah-buahan Mampu menggambar buah sesuai dengan yang diucapkan guru Uji Kompetensi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP Jun Mengetahui. NIP..Kompetensi Dasar 4. . KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP …………………………. ………………………. 20……. …………………………… NIP.

Menulis : : : : : : : Bahasa Inggris I (Satu) / 2 (dua) Kemampuan merespons instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas Kemampuan mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas Kemampuan membaca nyaring dan memahami artinya Kemampuan mengeja dan menjalin kata bahasa Inggris secara berterima dalam konteks kelas Tema : Vegetables Januari Kompetensi Dasar Indikator 1.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1.Mampu menirukan nama sayur mayur 2. Mambaca nyaring Mampu membaca nyaring kata-kata Materi Pokok Vegetables Spinnach Pumpkin Tomato AW 3 JP 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Jun 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 . Malafalkan kata dengan benar .Mampu menunjukkan nama-nama sayur dengan benar . Membaca 4. Berbicara 3.Mampu menyebutkan nama-nama sayuran menurut gambar .Menyanyi tentang sayur sayuran 3. Mendengarkan 2. Mengidentifikasi bunyi/ lafal kata frase atau kalimat yang diucapkan .Mampu menjawab pertanyaan teman atau guru .

Menjodohkan kata-kata dengan gambar Mampu menuliskan kata-kata mengenai nama sayur mayur Mampu menggambar sayur Uji Kompetensi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP Jun Mengetahui. 20……. ………………………. NIP.Januari Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW 3 4 5 Pebruari Maret April Mei 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 mengenai sayur mayur 4. KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP …………………………. …………………………… NIP.. .

Berbicara 3.Mampu melafalkan nama anggota keluarga dengan benar . Mendengarkan 2.Mampu mengucapkan kata-kata tentang anggota keluarga . Mengidentifikasi bunyi / lafal kata frase atau kalimat yang diucapkan . Membaca nyaring kata atau kalimat mengenai anggota keluarga Mampu membaca nyaring kata/teks sederhana dengan “pronounciation” yang benar Materi Pokok Family My father My mother My sister My brother AW 3 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Jun 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 . Membaca 4. Menulis : : : : : : : Bahasa Inggris I (Satu) / 2 (dua) Kemampuan merespons instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas Kemampuan mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas Kemampuan membaca nyaring dan memahami artinya Kemampuan mengeja dan menjalin kata bahasa Inggris secara berterima dalam konteks kelas Tema : Family Kompetensi Dasar Indikator 1.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1.Mampu menirukan panggilan anggota keluarga inti 2.Mampu menyanyikan lagu “My Family” 3. Melafalkan kata dengan benar .

. NIP. …………………………… NIP.. ………………………. KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….Kompetensi Dasar 4. 20……. Menulis kata dengan ejaan yang benar Indikator Materi Pokok AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 Menyalin kalimat tentang keluarga Uji Kompetensi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP Uji Kompetensi Akhir 2 JP Jun Mengetahui.

PROGRAM SEMESTER & MATRIK HUBUNGAN MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS KELAS 2 SEMESTER II .

. Bahasa Inggris II (dua) / 2 (dua) Indikator . Membaca 4. Kemampuan mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana melalui percakapan dalam konteks kelas dan sekolah Kemampuan memahami informasi sangat sederhana dengan dialog/paragraph dalam konteks kelas Kemampuan mendeskripsikan secara tulisan dalam konteks kelas Tema : DIRI SENDIRI / SALAM Kompetensi Dasar 1. frase atau kalimat dalam konteks kelas. . 2.Melakukan percakapan tentang salam dengan informasi tertentu. .Mendemonstrasikan percakapan sederhana. Peserta didik mampu membaca . Peserta didik mampu memberi salam kepada orang lain dalam konteks kelas dan sekolah. 3.Menyimak dialog pendek dengan . Peserta didik mampu mengidentifikasi bunyi kata. Menulis : : : : : : : Kemampuan memahami informasi dan instruksi sederhana dalam konteks kelas.Merespon ujaran orang lain.Menirukan kata atau kalimat sederhana dengan pengucapan yang benar. Materi Pokok Greeting AW 3 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Jun 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 . Mendengarkan 2.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1. Berbicara 3.Memahami tindakan sesuai instruksi.

20…….Menuliskan kembali kalimat sederhana yang berkaitan dengan tema. .Kompetensi Dasar nyaring dan memahami kata/frasa bahasa Inggris dalam konteks kelas.Dapat menjawab pertanyaan.Membaca kalimat sederhana dengan lafal yang benar. . NIP.Menyusun katakata acak men-jadi kalimat yang bermakna.. . Uji Kompetensi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP Jun Mengetahui. ………………………. KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP …………………………. . . Indikator Materi Pokok AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 memperhatikan pengucapannya. …………………………… NIP. Peserta didik mampu menulis dan memahami kata/ frase bahasa Inggris dalam konteks kelas. 4.

Peserta didik mampu bercakapcakap untuk memperkenalkan diri dan orang lain dalam konteks kelas dan sekolah.Menirukan kata yang didengar dengan pengucapan yang benar. . 2. Kemampuan mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana melalui percakapan dalam konteks kelas dan sekolah Kemampuan memahami informasi sangat sederhana dengan dialog/paragraph dalam konteks kelas Kemampuan mendeskripsikan secara tulisan dalam konteks kelas Tema : PERKENALAN Kompetensi Dasar 1. 3 JP . Bahasa Inggris II (dua) / 2 (dua Indikator Materi Pokok . Peserta didik mampu membaca nyaring dan . 3.Melakukan percakapan yang berkaitan dengan tema. Mendengarkan 2.Melakukan tindakan sesuai instruksi. Berbicara 3. Membaca 4. .Melakukan dialog sederhana.Membaca dialog pendek dengan memperhatikan .Merespon ujaran orang lain. Peserta didik mampu mengidentifikasi bunyi kata. frase atau kalimat dalam konteks kelas. AW Introduction Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Jun 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1. Menulis : : : : : : : Kemampuan memahami informasi dan instruksi sederhana dalam konteks kelas.

.Menyusun katakata acak menjadi kalimat yang bermakna. …………………………… NIP.Mengucapkan kata atau kalimat dengan lafal yang benar. . . 20……. NIP. Materi Pokok AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 .Menggabungkan partisi kata berdasarkan urutan yang benar.Menuliskan kembali kalimat sederhana yang berkaitan dengan tema.Kompetensi Dasar Indikator memahami kata/ farsa bahasa Inggris dalam konteks kelas. KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP …………………………. ………………………. Uji Kompetensi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP Jun Mengetahui. . 4. Peserta didik mampu menulis dan memahami kata/ frase bahasa Inggris dalam konteks kelas. pengucapannya. .

.

Kemampuan mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana melalui percakapan dalam konteks kelas dan sekolah Kemampuan memahami informasi sangat sederhana dengan dialog/paragraph dalam konteks kelas Kemampuan mendeskripsikan secara tulisan dalam konteks kelas Tema : BAGIAN-BAGIAN TUBUH Kompetensi Dasar 1. . AW Parts of Body Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Jun 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 .Menirukan kata yang didengar dengan pengucapan yang benar. Peserta didik mampu me- .Menyimak gambar yang dilengkapi . 2.Melakukan dialog sederhana dengan teman atau guru. Peserta didik mampu mengucapkan kata yang telah disediakan dalam konteks kelas. Peserta didik mampu mengidentifikasi bunyi kata.Merespon ucapan orang lain. frase atau kalimat dalam konteks klas. 3 JP . Mendengarkan 2.Menyebutkan bagian-bagian tubuh dengan tepat. Menulis : : : : : : : Kemampuan memahami informasi dan instruksi sederhana dalam konteks kelas.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1. . Berbicara 3. 3.Melakukan tindakan sesuai instruksi. Bahasa Inggris II (dua) / 2 (dua Indikator Materi Pokok . Membaca 4.

Mencocokkan kata yang berkaitan dengan gambar yang tersedia. Peserta didik mampu menulis nama anggota tubuh berdasarkan informasi yang diberikan. .Menjawab pertanyaan sederhana. …………………………… 20……. Uji Kompetensi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP Jun Mengetahui.Melengkapi kata atau kalimat sederhana. . Indikator Materi Pokok AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 dengan teks . .Membaca kata atau kalimat sederhana dengan lafal yang benar. KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….Kompetensi Dasar nyebutkan nama anggota tubuh. 4.. . ………………………. .Menyalin wacana sangat sederhana dengan spelling yang benar.

. NIP.NIP.

Merespon/menang gapi ucapan orang lain. Bahasa Inggris II (dua) / 2 (dua Indikator Materi Pokok . frase atau kalimat dalam konteks kelas.Menyimak teks . Mendengarkan 2. . .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1.Melakukan dialog sangat sederhana. . Kemampuan mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana melalui percakapan dalam konteks kelas dan sekolah Kemampuan memahami informasi sangat sederhana dengan dialog/paragraph dalam konteks kelas Kemampuan mendeskripsikan secara tulisan dalam konteks kelas Tema : PENGALAMAN / BILANGAN 20-30 Kompetensi Dasar 1. Menulis : : : : : : : Kemampuan memahami informasi dan instruksi sederhana dalam konteks kelas.Menirukan dan melafalkan kata yang didengar. Parts of Body AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Jun 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 .Menjawab pertanyaan yang berkaitan dengan bilangan. Peserta didik . Berbicara 3.Melakukan tindak laku sederhana sesuai instruksi. . 3.Melakukan tanya jawab tentang bilangan. 2. Membaca 4. Peserta didik mampu mengidentifikasi bunyi kata. Peserta didik mampu melakukan percakapan sederhana dengan menggunakan kosa kata yang telah disediakan.

Kompetensi Dasar Indikator mampu menyebutkan namanama bilangan. pendek tentang bilangan yang dibacakan guru dengan memperhatikan pengucapannya. . KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP 20……. .Mencocokkan kata. . ………………………. Uji Kompetensi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP Uji Kompetensi Akhir 2 JP Jun 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 .Membaca wacana sangat sederhana dengan intonasi yang benar. 4. Peserta didik mampu mencari dan memberi informasi tentang angka.Menulis bilangan 20-30 dengan ejaan yang benar.Menjawab pertanyaan secara sederhana. Mei Mengetahui. frasa dan kalimat berdasarkan angka yang tersedia. Materi Pokok AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April . Peserta didik mampu menulis nama bilangan berdasarkan informasi yang diberikan.

NIP. …………………………… NIP.…………………………. ..

PROGRAM SEMESTER & MATRIK HUBUNGAN MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS KELAS 3 SEMESTER II .

Memahami perintah dan petunjuk yang diberikan secara lisan Bahasa Inggris III (Tiga) / 2 (dua) Indikator Materi Pokok AW .Mengungkapkan ungkapanungkapan komunikatif dan perintah sederhana .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1.Menirukan ujaran yang didengar yang berhubungan dengan bagianbagian tubuh Kalimat perintah bacaan tentang tubuh manusia 4 JP . Mendengarkan 2. Berbicara 3. Membaca 4. Menulis : : : : : : : Siswa memahami instruksi dan informasi sederhana dalam konteks kelas Siswa mengungkapkan instruksi dan informasi sederhana dalam konteks kelas Membaca bersuara dan memahami tulisan sederhana dalam konteks kelas Kemampuan mengeja dan menyalin kata-kata bahasa Inggris sederhana dalam konteks kelas Tema : Part of Body Kompetensi Dasar 1.Memberikan tanggapan terhadap ungkapanungkapan Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Jun 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 .Menyebutkan nama-nama benda yang berhubungan dengan bagianbagian tubuh setelah mengamati gambar 2 Memahami ungkapan komunikatif melakukan perintah-perintah sederhana .

Menuliskan katakata yang berhubungan dengan bagianbagian tubuh Menuliskan kata-kata sederhana dengan bagian-bagian tubuh setelah mengamati gambar Menjawab pertanyaan dengan informasi tertentu Uji Kompetensi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP Jun Mengetahui. Mampu membaca nyaring dan Menjawab pertanyaan berdasarkan teks yang diberikan Membaca teks pendek yang berhubungan dengan bagianbagian tubuh 4. ……………………….Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 komunikatif yang didengar .Melakukan perintah-perintah sederhana 3. 20……. KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP …………………………. NIP. …………………………… NIP.. .

.

Berbicara 3. Membaca 4.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1.Memberikan tanggapan terhadap ungkapanungkapan Materi Pokok Palafalan bacaan / kata kosa kata AW 4 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Jun 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 .Menirukan ujaran yang didengar yang berhubungan dengan namanama hari 2. Siswa mampu melakukan tindakan sesuai dengan instruksi dalam konteks kelas .Menyimak ungkapanungkapan komunikatif dan perintah-perintah sederhana Memahami ungkapanungkapan komunikatif Melakukan perintah-perintah sederhana .Menyebutkan nama-nama hari setelah mengamati gambar kalender . Mendengarkan 2. Menulis : : : : : : : Siswa memahami instruksi dan informasi sederhana dalam konteks kelas Siswa mengungkapkan instruksi dan informasi sederhana dalam konteks kelas Membaca bersuara dan memahami tulisan sederhana dalam konteks kelas Kemampuan mengeja dan menyalin kata-kata bahasa Inggris sederhana dalam konteks kelas Tema : Days Kompetensi Dasar Bahasa Inggris III (Tiga) / 2 (dua) Indikator 1. Menyebutkan bunyi ujaran berdasarkan gambar .

……………………….. Mampu membaca nyaring Menjawab pertanyaan berdasarkan teks yang diberikan 4. KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP …………………………. Menuliskan namanama hari Membaca namanama hari Mengucapkan namanama hari dengan benar Menuliskan namanama hari Menjodohkan katakata tentang hari dari bahasa Indonesia dan bahasa Inggris Uji Kompetensi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP Jun Mengetahui. .Melakukan perintah-perintah sederhana 3. …………………………… 20…….Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 komunikatif yang didengar .

NIP.

NIP.

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis

:
:
:
:
:
:
:

Siswa memahami instruksi dan informasi sederhana dalam konteks kelas
Siswa mengungkapkan instruksi dan informasi sederhana dalam konteks kelas
Membaca bersuara dan memahami tulisan sederhana dalam konteks kelas
Kemampuan mengeja dan menyalin kata-kata bahasa Inggris sederhana dalam konteks kelas

Tema

:

School Environment

Kompetensi Dasar

Bahasa Inggris
III (Tiga) / 2 (dua)

Indikator

1. Memahami
perintah dan
petunjuk
sederhana yang
diberikan guru
secara lisan

- Menirukan ujaran
yang didengar
yang berhubungan
dengan lingkungan
sekolah

2. Memahami
ungkapan
melakukan
perintah-perintah
sederhana

- Bertanya jawab
tentang bendabenda di
lingkungan sekolah

Melakukan
percakapan
pendek dan
sederhana

- Menyebutkan katakata yang
berhubungan
dengan lingkungan
sekolah setelah
mengamati gambar

Materi Pokok
Bacaan tentang
lingkungan sekolah
Kosa Kata lafal

AW
3 JP

Januari
3

4

5

Pebruari

Maret

April

Mei

Jun

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3

Kompetensi Dasar

Indikator

3. Mampu membaca
nyaring

Membaca kata-kata/
kalimat yang
berhubungan
dengan lingkungan
sekolah

Menjawab
pertanyaan
berdasarkan teks
yang diberikan
4. Menulis kata-kata
yang berhubungan
dengan
lingkungan
sekolah

Materi Pokok

AW

Januari
3

4

5

Pebruari

Maret

April

Mei

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3

Menuliskan kata-kata
yang berhubungan
dengan lingkungan
sekolah

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Jun

Mengetahui,

………………………,

KEPALA SEKOLAH SD/MI

Guru Kelas / Guru MP

…………………………..
NIP.

……………………………
NIP.

20…….

Memahami dan melakukan instruksi sederhana dalam konteks kelas .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1. Siswa mampu bercakap-cakap dan menyebutkan bunyi ujaran berdasarkan gambar. mewarnai dan melafalkannya . Menulis : : : : : : : Bahasa Inggris III (Tiga) / 2 (dua) Siswa memahami instruksi dan informasi sederhana dalam konteks kelas Siswa mengungkapkan instruksi dan informasi sederhana dalam konteks kelas Membaca bersuara dan memahami tulisan sederhana dalam konteks kelas Kemampuan mengeja dan menyalin kata-kata bahasa Inggris sederhana dalam konteks kelas Tema : Animals Kompetensi Dasar Indikator 1. Berbicara 3.Menyebutkan nama-nama binatang setelah mengamati gambar 2.Bertanya jawab tentang nama-nama hewan Materi Pokok AW Peralatan bacaan/kata Kosa kata 4 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Jun 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 .Menyebutkan nama-nama binatang . Mendengarkan 2. Membaca 4.Menirukan ujaran yang berhu-bungan dengan nama-nama binatang .

20……. frasa kalimat yang berhubungan dengan nama-nama hewan Menyusun huruf-huruf menjadi kata yang bermakna Uji Kompetensi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP Uji Kompetensi Akhir 2 JP Jun Mengetahui. . Menulis kalimat sederhana dari ragam teks pendek Indikator Materi Pokok AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 Membaca kata-kata yang berhubungan dengan hewan Menuliskan kata. NIP. Mampu membaca nyaring Menemukan berbagai informasi dari teks tulisan sederhana 4.Kompetensi Dasar 3.. …………………………… NIP. KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP …………………………. ……………………….

.

PROGRAM SEMESTER & MATRIK HUBUNGAN MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS KELAS 4 SEMESTER II .

mengidentifi-kasikan warna suatu bentuk Materi Pokok Colours AW 6 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Jun 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 . Menulis Kompetensi Dasar : : : : : : : Bahasa Inggris IV (Empat) / 2 (dua) Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas Mengeja dan menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas Indikator 1.1.Menirukan ucapan yang didengar 2.3 Mendeskripsikan suatu benda terhadap bentuk lainnya .2 Menyebutkan warna-warna 2.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1. Berbicara 3.Melakukan tindakan sesuai instruksi . Bercakap-cakap untuk menyertai tindakan secara berterima yang melibatkan tindak turut tentang warna dan bentuk-bentuk .Bertanya jawab tentang warna .Merespon pertanyaan .Bertanya jawab tentang suatu bentuk 2. Merespon dengan melakukan tindakan sesuai dengan instruksi secara berterima dalam konteks kelas . Membaca 4. Mendengarkan 2.1.

1. ……………………….Kompetensi Dasar Indikator 3. .1. grasa.Membaca dengan lafal dan intonasi yang benar . NIP. …………………………… NIP. Membaca nyaring dengan melafalkan alphabet dan ucapan yang tepat melibatkan kata. KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP …………………………. dan kalimat sangat sederhana .Menjawab pertanyaan sesuai isi wacana/dialog .Melengkapi dialog dengan benar Materi Pokok AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 .Membaca kata-kata dengan benar 4.Mendeskripsi-kan warna dan bentuk Uji Kompetensi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP Jun Mengetahui.. 20……. Menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana secara tepat dan berterima seperti ucapan selamat dan pesan tertulis .

.

Menjamakkan . those are .Mengingat namanama binatang dan mengucapkan-nya dengan lafal yang benar 2. Membaca 4.1. there are.2. Merespon dengan melakukan tindakan sesuai dengan instruksi secara berterima dalam konteks kelas .1 Bercakap-cakap untuk menyertai tindakan secara berterima yang melibatkan tindak tutur mengenai binatang .Mengucapkan namanama binatang dengan lafal yang benar 2. Berbicara 3.Mendeskripsi-kan binatang Materi Pokok Animals AW 6 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Jun 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 . Mengungkapkan benda tuggal dan jamak secara yang berterima seperti : this is. Menulis Kompetensi Dasar : : : : : : : Bahasa Inggris IV (Empat) / 2 (dua) Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas Mengeja dan menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas Indikator 1. that is. Mendengarkan 2.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1.Mendengarkan bentuk tunggal dan jamak .

frasa.Menjawab pertanyaan sesuai dengan isi warna .Menuliskan kata atau huruf yang dihilangkan .Membaca warna dengan lafal dan intonasi yang benar 4. …………………………… NIP. . Mengeja ujaran bahasa Inggris sangat sederhana secara tepat dan berterima dengan tanda baca yang benar yang melibatkan kata. 20……. Membaca nyaring dengan melafalkan alphabet dan ucapan yang tepat melibatkan kata.Menenetukan / memilih kata yang sesuai dengan gambar yang tersedia Uji Kompetensi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP Jun Mengetahui. NIP.Kompetensi Dasar Indikator 3.Melengkapi kalimat dengan kata yang tepat Materi Pokok AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 . KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….1. frasa. ……………………….1.. dan kalimat sangat sederhana . dan kalimat sederhana .

Bercakap-cakap untuk menyertai tindakan secara berterima yang melibatkan tindak tutur mengenai jenis-jenis pekerjaan . Mendengarkan 2. Berbicara 3.Mengenal nama pekerjaan 2.Mengucapkan nama pekerjaan dengan lafal yang benar 3.1.1 Memahami kalimat dan pesan tertulis sangat .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1.Menanyakan pekerjaan seseorang dan memberikan jawaban dengan lafal yang benar Materi Pokok JOBS AW 6 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Jun 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 . Membaca 4.1 Merespon dengan melakukan tindakan sesuai dengan instruksi secara berterima dalam konteks kelas .Mendeksipsikan pekerjaan dengan melalui dialog sederhana .Mengucapkan dan memahami namanama pekerjaan . Menulis Kompetensi Dasar : : : : : : : Bahasa Inggris IV (Empat) / 2 (dua) Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas Mengeja dan menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas Indikator 1.

NIP.Kompetensi Dasar sederhana 4.Menyusun katakata acak menjadi kalimat yang bermakna Uji Kompetensi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP Jun Mengetahui.Memahami fungsifungsi pekerjaan . dan kalimat sederhana Indikator Materi Pokok AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 . 20……. KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. .Mendengarkan dan mengulangi . ……………………….1 Mengeja ujaran bahasa Inggris sangat sederhana secara tepat dan berterima dengan tanda baca yang benar yang melibatkan kata. …………………………… NIP. frasa.

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis

:
:
:
:
:
:
:

Bahasa Inggris
IV (Empat) / 2 (dua)
Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas
Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas
Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas
Mengeja dan menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas

Kompetensi Dasar

Indikator

1.1 Merespon dengan
melakukan
tindakan sesuai
dengan isntruksi
secara berterima
dalam konteks
kelas

- Mengenali nama
bagian-bagian tubuh

2.1 Bercakap-cakap
untuk meminta/
memberi
jasa/barang
secara berterima
yang melibatkan
tindak tutur
meminta bantuan,
meminta barang
dan memberi
barang

- Mengucapkan nama
bagian-bagian tubuh
dengan lafal yang
benar

3.1 Membaca nyaring
dengan melafalkan

- Memahami fungsi
bagian tubuh

- Mengulangi/
menirukan ucapan
bagian bagian tubuh
- Menulis bagianbagian tubuh yang
didengar dengan
jelas

- Melakukan dialog
tentang bagian tubuh

Materi Pokok
My Body

AW
6 JP

Januari
3

4

5

Pebruari

Maret

April

Mei

Jun

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3

Kompetensi Dasar
alphabet dan
ucapan yang tepat
melibatkan kata,
frasa, dan kalimat
sangat sederhana
3.2. Memahami
kalimat dan pesan
tertulis sangat
sederhana
4.1. Mengeja ujaran
bahasa Inggris
sangat sederhana
secara tepat dan
berterima dengan
tanda baca yang
benar yang
melibatkan kata,
frasa, dan kalimat
sederhana

Indikator

Materi Pokok

AW

Januari
3

4

5

Pebruari

Maret

April

Mei

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3

hubungan dengan
bagian tubuh dengan
lafal yang benar
- Menjawab
pertanyaan sesuai
dengan isi dialog

- Mengingat nama
bagian-bagian tubuh
- Bercakap-cakap
tentang bagian tubuh

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Jun

Mengetahui,

………………………,

KEPALA SEKOLAH SD/MI

Guru Kelas / Guru MP

…………………………..
NIP.

……………………………
NIP.

20…….

2.Mengucapkan namanama benda yang ada di dalam kelas dengan lafal yang benar 2. meminta barang dan memberi barang .Melakukan dialog tentang nama-nama benda yang didalam kelas Materi Pokok AW Electronic Appliance 8 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Jun 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 . Membaca 4. Bercakap-cakap untuk meminta/ memberi informasi secara berterima yang melibatkan tindak tutur memberikan instruksi .Menunjukkan benda sesuai yang didengar 2. Merespon dengan melakukan tindakan sesuai dengan instruksi secara berterima dalam konteks kelas Bahasa Inggris IV (Empat) / 2 (dua) Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas Mengeja dan menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas Indikator .Menirukan ucapan nama-nama benda elektronik yang ada di rumah .1.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1.Merespon ungkapan yang didengar . Mendengarkan 2. Menulis : : : : : : : Kompetensi Dasar 1. Berbicara 3. Bercakap-cakap untuk meminta/ memberi jasa/ barang secara berterima yang melibatkan tindak tutur meminta bantuan.1.Melakukan tindakan sesuai instruksi .

Membaca sebuah wacana sederhana dengan lafal / speling yang benar .Membaca dialog tentang benda-benda yang ada di dalam kelas .Kompetensi Dasar Indikator 3.. frasa.1.Melengkapi kalimat dengan memilih katakata yang tersedia Uji Kompetensi 2JP Remedial 2JP Pengayaan 2JP Uji Kompetensi Akhir 2JP Jun Mengetahui. . dan kalimat sederhana . frasa. …………………………… 20…….Membaca kalimat sesuai dengan gambar 4. Membaca nyaring dengan melafalkan alphabet dan ucapan yang tepat melibatkan kata. dan kalimat sangat sederhana .Menyusun kata-kata acak menjadi kalimat yang bermakna . Mengeja ujaran bahasa Inggris sangat sederhana secara tepat dan berterima dengan tanda baca yang benar yang melibatkan kata.1. KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP …………………………. ……………………….Menuliskan namanama benda berdasarkan gambar Materi Pokok AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 .

NIP. .NIP.

PROGRAM SEMESTER & MATRIK HUBUNGAN MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS KELAS 5 SEMESTER II .

Mendengarkan 2.Siswa melakukan tindakan sesuai perintah sederhana yang didengar Materi Pokok Parts of my school AW 2 JP .1. Menulis : : : : : : : Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas Mengeja dan menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas Tema : Around the school Kompetensi Dasar 1.1. Bercakap-cakap untuk menyertai tindakan secara berterima yang melibatkan tindak tutur : memberi contoh melakukan sesuatu.2.Siswa mengucapkan kegiatan yang sedang berlangsung . Merespon instruksi sangat sederhana secara verbal 2. Berbicara 3. Merespon dengan melakukan tindakan sesuai dengan instruksi secara berterima dalam konteks kelas 1.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1.Siswa menuliskan kalimat sederhana sesuai dengan yang didengar melalui kaset/ guru . memberi aba-aba dan memberi petunjuk - Bercakap-cakap untuk meminta/ Bahasa Inggris V (Lima) / 2 (dua) Indikator .Siswa memberi petunjuk tentang bagian-bagian sekolah 2 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Jun 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 . Membaca 4.Siswa mengucapkan bagian-bagian sekolah .

menyetujui. Membaca nyaring dengan melafalkan alphabet dan ucapan yang tepat melibatkan kata.3.siswa membaca prase tentang 2 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Jun 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 . frasa. meminta barang dan memberi barang 2. mengajak. dan kalimat sangat sederhana . Bercakap-cakap untuk meminta/ memberi informasi secara berterima yang melibatkan tindak tutur : mengenalkan diri.2. memberi ijin.1. tidak menyetujui dan melarang 2.Siswa membaca nyaring kalimat tentang benda sekitar sekolah . Mengungkapkan kesantunan secara berterima yang melibatkan ungkapan : do you mind … dan shall we … 3.Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW memberi jasa/ barang secara berterima yang melibatkan tindak tutur : meminta bantuan. meminta ijin.

. Mengeja kalimat sangat sederhana secara tepat dan berterima 4.1.Siswa mampu membuat pesan sederhana tentang apa yang sedang dilakukan di sekolah dan bagianbagiannya Uji Kompetensi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP Jun 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 sekolah .Siswa mampu melengkapi paragraph tentang sekolah (cloze test) .Menjawab pertanyaan tentang bacaan 2 JP .siswa mampu menulis kalimat sederhana tentang bagian-bagian sekolah Mei Mengetahui. ucapan terima kasih dan ucapan simpati Indikator Materi Pokok AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April . pesan tertulis dan teks deskripstif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima 4. Menyalin dan menulis kalimat sangat sederhana tepat dan berterima seperti : ucapan selamat. KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP 20……. Memahami kalimat.2. ……………………….2.Kompetensi Dasar 3.

.…………………………. …………………………… NIP.. NIP.

Menulis : : : : : : : Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas Mengeja dan menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas Tema : My Friends and I Kompetensi Dasar 1. memberi aba-aba dan memberi petunjuk 2. thin. Berbicara 3.Siswa mengucapkan ciri-ciri fisik seseorang .Membuat dialog sangat sederhana dengan seseorang 2 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Jun 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 .Siswa menunjukkan teman dengan ciri-ciri fisik yang didengar. Bercakap-cakap untuk meminta/ Bahasa Inggris V (Lima) / 2 (dua) Indikator .Mempraktekkan dialog sederhana tentang seseorang dengan ciriciri fisik tertentu .2.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1. bright Materi Pokok Parts of body and physical appearance AW 2 JP . misal : tell.2. Merespon instruksi sangat sederhana secara verbal 2.1.Siswa dapat menuliskan kalimat yang mendeskripsikan seseorang sesuai yang didengar . Membaca 4.1 Merespon instruksi sangat sederhana dengan melakukan tindakan secara berterima dalam konteks kelas 1. Bercakap-cakap untuk menyergai tindakan secara berterima yang melibatkan tindak tutur : memberi contoh melakukan sesuatu. Mendengarkan 2.

1. frasa. meminta ijin.Siswa membaca paragraf sederhana tentang seseorang 2 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Jun 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 . Bercakap-cakap untuk meminta/ memberi informasi secara berterima yang melibatkan tindak tutur : mengenalkan diri. dan kalimat sangat sederhana . mengajak. Membaca nyaring dengan melafalkan alphabet dan ucapan yang tepat melibatkan kata. menyetujui. Mengungkapkan kesantunan secara berterima yang melibatkan ungkapan : do you mind … dan shall we … 3. memberi ijin.3.4.Siswa membaca nyaring kata-kata sifat tentang ciri-ciri fisik seseorang . meminta barang dan memberi barang 2.Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW memberi jasa/ barang secara berterima yang melibatkan tindak tutur : meminta bantuan. tidak menyetujui dan melarang 2.

Memahami kalimat.Menuliskan kalimat untuk mendeskripsikan ciri-ciri fisik seseorang Materi Pokok AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 dengan ciri-ciri fisiknya 1 JP . ucapan terima kasih dan ucapan simpati .Siswa membaca intensif mencari informasi 4. 20……. Mengeja kalimat sangat sederhana secara tepat dan berterima . …………………………… NIP. hair 4. Menyalin dan menulis kalimat sangat sederhana tepat dan berterima seperti : ucapan selamat.Menuliskan paragraph sederhana tentang seseorang Uji Kompetensi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP Jun Mengetahui.. thin.1.2. head. .Siswa mampu mengeja kata-kata sifat dan bagian tubuh. misal : fat.Kompetensi Dasar Indikator 3. KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP …………………………. pesan tertulis dan teks deskripstif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima .2. NIP. ……………………….

dll) . tennis. Menulis : : : : : : : Bahasa Inggris V (Lima) / 2 (dua) Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas Mengeja dan menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas Tema : Sport Kompetensi Dasar Indikator 1. memberi aba-aba dan Materi Pokok What sports do you like ? AW 2 JP . Merespon instruksi sangat sederhana dengan tindakan secara berterima dalam konteks kelas dan sekolah .Siswa mampu mengungkapkan tindakan yang sedang berlangsung dengan kalimat sederhana .1.siswa dapat mengucapkan 2 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Jun 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 . Berbicara 3.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1.Mengidentifikasi jenis-jenis olahraga (football.Siswa melakukan tindakan sesuai perintah sederhana di dalam kelas 1. Bercakap-cakap untuk menyertai tindakan secara berterima yang melibatkan tindak tutur : memberi contoh melakukan sesuatu.1. Merespon instruksi sangat sederhana secara verbal 2. jogging.2. Membaca 4. volley ball. Mendengarkan 2.

Bercakap-cakap untuk meminta/ memberi jasa/ barang secara berterima yang melibatkan tindak tutur : meminta bantuan. Mengungkapkan kesantunan secara berterima yang melibatkan ungkapan : do you mind … dan shall we … 3. mengajak. menyetujui. memberi ijin.Kompetensi Dasar memberi petunjuk 2.3. contoh : .siswa dapat 2 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Jun 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 . tidak menyetujui dan melarang Indikator Materi Pokok AW istilah-istilah dalam olahraga dengan pengucapan yang benar . meminta ijin. Membaca nyaring .Siswa dapat membuat dialog sederhana tentang olahraga kesukaannya.2.She likes tennis 2.1. Bercakap-cakap untuk meminta/ memberi informasi secara berterima yang melibatkan tindak tutur : mengenalkan diri.4. meminta barang dan memberi barang 2.I don’t like chess .I like football .

2.t-e-n-n-i-s . Memahami kalimat. dan kalimat sangat sederhana 3.siswa dapat membaca nyaring kalimat dan paragraf sederhana mengenai istilah dalam olahraga .Kompetensi Dasar dengan melafalkan alphabet dan ucapan yang tepat melibatkan kata.Siswa dapat mencocokan gambar dengan kalimat flustasi/ paragraf sederhana 4.1. Menyalin dan menulis kalimat sangat sederhana tepat dan berterima seperti : ucapan selamat. pesan tertulis dan teks deskripstif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima Indikator Materi Pokok AW membaca nyaring kata-kata dan frasa yang ditunjukkan dengan ucapan dan tekanan yang benar .Siswa dapat menjawab pertanyaan bacaan tentang olah raga .Menulis kalimat sederhana tentang 2 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Jun 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 . Mengeja kalimat sangat sederhana secara tepat dan berterima 4. ucapan terima kasih dan ucapan .2. frasa.b-o-x-e-r .r-a-c-k-e-t .Siswa mampu mengeja kata-kata dan frase tentang istilah dalam olahraga contoh : .

.Kompetensi Dasar simpati Indikator Materi Pokok AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 jenis olahraga yang sering dilakukan . . …………………………… NIP. 20……. NIP. ………………………. KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….Menulis kalimat sederhana untuk mengucapkan selamat atas kemenangan dalam pertandingan Uji Kompetensi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP Jun Mengetahui.

Santo is my brother 2 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Jun 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 . Membaca 4.1 Bercakap-cakap untuk menyergai tindakan secara berterima yang melibatkan tindak tutur : memberi contoh melakukan sesuatu.Siswa mampu mengucapkan katakata tentang anggota keluarga . Mendengarkan 2.2.Siswa mampu melengkapi dialog sederhana tentang anggota keluarga sesuai dengan yang dibaca guru/ kaset . Berbicara 3.1.2 Bercakap-cakap untuk meminta/ memberi jasa/ barang secara Bahasa Inggris V (Lima) / 2 (dua) Indikator .Siswa mampu mengucapkan kalimat yang menceritakan keluarga contoh : I have two sister.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1.Siswa mampu menunjukkan gambar anggota keluarga sesuai dengan yang didengar Materi Pokok AW Big Family 2 JP . Merespon instruksi sangat sederhana dengan melakukan tindakan secara berterima dalam konteks kelas 1. Menulis : : : : : : : Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas Mengeja dan menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas Tema : Big Family Kompetensi Dasar 1. Merespon instruksi sangat sederhana secara verbal 2. memberi aba-aba dan memberi petunjuk 2.

2. pesan tertulis dan teks deskripstif bergambar sangat sederhana secara tepat dan .Siswa dapat membaca kalimat yang menggambarkan beberapa anggota keluarga 2 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Jun 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 . memberi ijin. Mengungkapkan kesantunan secara berterima yang melibatkan ungkapan : do you mind … dan shall we … 3.siswa mampu membuat dialog sederhana sesuai dengan keadaan keluarga masingmasing 2. menyetujui.3.4. tidak menyetujui dan melarang Indikator Materi Pokok AW . Membaca nyaring dengan melafalkan alphabet dan ucapan yang tepat melibatkan kata.Siswa dapat membaca nyaring kata-kata tentang anggota keluarga sesuai dengan kartu yang ditunjukkan . meminta barang dan memberi barang 2.Kompetensi Dasar berterima yang melibatkan tindak tutur : meminta bantuan. Bercakap-cakap untuk meminta/ memberi informasi secara berterima yang melibatkan tindak tutur : mengenalkan diri. frasa.Siswa mampu mempraktekkan dialog sederhana tentang keluarga sesuai “chart” yang diberikan . meminta ijin. mengajak. dan kalimat sangat sederhana 3. Memahami kalimat.1.

……………………….siswa mampu membuat paragraph yang menggambarkan keluarga Uji Kompetensi 2JP Remedial 2JP Pengayaan 2JP Uji Kompetensi Akhir 2JP Jun 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 .Kompetensi Dasar berterima Indikator Materi Pokok AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April . ucapan terima kasih dan ucapan simpati .Siswa mampu membuat kalimat yang menggambarkan anggota keluarga Contoh : miss Sinta is my aunt .Siswa dapat membaca wacana pendek tentang sebuah keluarga 4. Menyalin dan menulis kalimat sangat sederhana tepat dan berterima seperti : ucapan selamat.1.Siswa mampu menyalin kalimat dan menggambarkan anggota keluarga 2 JP .2. KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP 20……. Mengeja kalimat sangat sederhana secara tepat dan berterima Mei Mengetahui. .Siswa dapat membaca parargrap sederhana tentang suatu keluarga 4.

…………………………… NIP.…………………………. NIP. ..

PROGRAM SEMESTER & MATRIK HUBUNGAN MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS KELAS 6 SEMESTER I .

Berbicara 3.2.percakapan dengan tema Musim .siswa mampu mengulangi kata-kata yang diberikan guru .Mampu bercakapcakap dialog mengenai cuaca .Siswa mampu memahami makna kata kalimat sederhana yang disampaikan 1.1. Mendengarkan didik 2.Mampu bercakapcakap dialog mengenai cuaca AW 6 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Jun 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 .Merespon instruksi sangat sederhana secara verbal dalam konteks kelas 2.1. Menulis : : : : Bahasa Inggris VI (enam) / 2 (dua) : : : Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas Menulis teks fungsional pendek sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik Tema : Seasons Kompetensi Dasar 1.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1.Mampu menjawab pertanyaan yang diberikan guru . Membaca 4.Membaca dan memperhatikan dialog tentang musik Materi Pokok Musim-musim Indonesia Musik-musim luar negeri . Siswa mampu mengungkapkan deskripsi sederhana dalam bantuk dialog Memahami instruksi dan informasi sangat sederhana baik secara tindakan maupun bahasa dalam konteks sekitar peserta Indikator .

20…….Kompetensi Dasar Indikator 3. ……………………….mampu menyusun kalimat menjadi parargraf yang benar Uji Kompetensi 2JP Remedial 2JP Pengayaan 2JP Jun Mengetahui. KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP …………………………. …………………………… NIP. Siswa mampu menafsirkan informasi yang disajikan dalam wacana .Mampu membaca tentang musim dengan informasi yang benar Materi Pokok AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 .Mampu menyajikan data dan tes tertulis 4.Memahami teks dari wacana . . NIP.1. Siswa mampu menulis kata yang berhubungan dengan tema .1..

1. Mendengarkan didik 2.Mampu mengungkapkan dalam bentuk dialog tentang pantai . Membaca 4. Melakukan dialog sederhana tentang obyek wisata dengan intonasi yang benar .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1. Berbicara 3. Menulis : : : : Bahasa Inggris VI (enam) / 2 (dua) : : : Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas Menulis teks fungsional pendek sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik Tema : Tourism Memahami instruksi dan informasi sangat sederhana baik secara tindakan maupun bahasa dalam konteks sekitar peserta Kompetensi Dasar Indikator 1.mampu berdialog singkat dengan informasi yang benar Materi Pokok Go to Ancol Beach AW 7 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Jun 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 .Siswa mampu memahami wacana singkat sederhana yang disampaikan secara lisan tentang topik pantai . Siswa mampu memahami makna kata atau kalimat berkaitan dengan tema .Mampu mengulangi ucapan yang diberikan guru secara benar 2.1.

siswa mampu membuat kalimat secara sederhana Materi Pokok AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 . ……………………….Mampu menjawab pertanyaan yang diberikan oleh guru .1.. …………………………… NIP. NIP. KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….Siswa mampu membuat kalimat dengan mengamati gambar Uji Kompetensi 2JP Remedial 2JP Pengayaan 2JP Jun Mengetahui. Membaca nyaring teks fungsional pendek sangat sederhana dengan ucapan dan intonasi yang tepat dan berterima .Kompetensi Dasar Indikator 3. 20……. Menyusun paragraf dengan cara menggabungkan jawaban-jawaban untuk kalimat pertanyaan .1.Siswa mampu memahami wacana singkat tentang pantai 4. .

Membaca 4.Menjawab pertanyaan berdasarkan teks Materi Pokok Compass AW 7 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Jun 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1.Mampu melakukan perintah yang disampaikan secara lisan 2.Mampu mengecap ulang yang dibacakan guru .1. Membaca nyaring teks fungsional pendek sangat sederhana dengan ucapan dan intonasi yang tepat dan .1 Mampu melaksanakan perintah yang disampaikan secara lisan . Menulis : : : : Bahasa Inggris VI (enam) / 2 (dua) : : : Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas Menulis teks fungsional pendek sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik Tema : Direction Kompetensi Dasar Memahami instruksi dan informasi sangat sederhana baik secara tindakan maupun bahasa dalam konteks sekitar peserta Indikator 1.Mampu membaca dengan baik dan benar . Mendeskripsikan letak benda/ letak tempat dan data yang disajikan dalam bentuk denah .Mampu menyebutkan letak tempat dari denah yang disediakan 3. Mendengarkan didik 2.1. Berbicara 3.Mampu memberikan arah mata angin .

20…….Mampu menulis wacana singkat tentang letak atau arah benda-benda yang ada di lingkungannya . .Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 bterterima 4. KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP …………………………. NIP..1 Menulis deskripsi singkat tentang letak tempat dari data yang disajikan dengan bantuan peta .mampu menyusun kalimat acak secara benar Uji Kompetensi 2JP Remedial 2JP Pengayaan 2JP Jun Mengetahui. …………………………… NIP. ……………………….

Membaca : : : : Bahasa Inggris VI (enam) / 2 (dua) : : Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas Tema : Airport Kompetensi Dasar 1. Siswa mampu bertanya dan mengungkapkan kata kalimat yang berkaitan dengan tema . Merespon instruksi dan informasi sangat sederhana Memahami instruksi dan informasi sangat sederhana baik secara tindakan maupun bahasa dalam konteks sekitar peserta Indikator .1. Membaca nyaring teks fungsional pendek sangat sederhana dengan ucapan dan intonasi yang tepat dan . Berbicara 3.1.Mampu mengungkapkan kata atau kalimat sederhana yang berhubungan dengan bandara .Mampu menjawab pertanyaan secara lisan .Mampu mengulangi katakata yang diberikan guru 2.Mampu membaca simbolsimbol dan petunjuk yang ada di Bandara .1.Mampu menjawab pertanyaan yang ada di Materi Pokok Airport AW 6 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Jun 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 .Mampu menjawab pertanyaan yang diberikan guru . Mendengarkan didik 2.Mampu melakukan dialog singkat dengan intonasi yang benar 3.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1.

…………………………… NIP. . 20…….. ………………………. KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….Kompetensi Dasar berterima Indikator Materi Pokok AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 teks Uji Kompetensi 2JP Remedial 2JP Pengayaan 2JP Jun Mengetahui. NIP.

Mengungkapkan deskripsi sederhana mengenai tempattempat di stasiun .Menjawab pertanyaan menggunakan kalimat lengkap Materi Pokok Di Statiun KA AW 6 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Jun 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 . Siswa mampu membaca paragraf singkat dan menjawab pertanyaan .1.1.Mampu mengungkapkan keadaan di Stasiun dengan menggunakan kalimat-kalimat . Siswa mampu mendengarkan deskripsi sederhana yang disajikan melalui media gambar . Menulis : : : : Bahasa Inggris VI (enam) / 2 (dua) : : : Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas Menulis teks fungsional pendek sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik Tema : Transportation Kompetensi Dasar Memahami instruksi dan informasi sangat sederhana baik secara tindakan maupun bahasa dalam konteks sekitar peserta Indikator 1.1.Mampu membaca wacana singkat dan menjawab pertanyaan 3.Mampu mengidentifikasi nama-nama bandara dalam konteks 2. Membaca 4. Mendengarkan didik 2. Berbicara 3.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1.

20…….. NIP. .menjawab pertanyaan Uji Kompetensi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP Uji Kompetensi Akhir 2 JP Jun Mengetahui.siswa mampu menemukan gagasan utuh dari kalimat acak yang diberikan . …………………………… NIP. ……………………….Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 sederhana 4. KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….1 Menulis kembali kalimat acak menjadi paragraf utuh .