Anda di halaman 1dari 30

LEMBAR KERJA SISWA

01
Kompetensi Dasar
5.1 Menenetukan nilai kebenaran dari suatu
pernyataan majemuk dan pernyataan berkuantor
Indikator

Menentukan nilai kebenaran dari suatu
pernyataan.
Menentukan ingkaran dari suatu


pernyataan
Petunjuk:

Setelah
memperhatikan
penjelasan
selesaikanlah
soal
berikut
ini
di
penyelesaian yang disediakan.

guru,
tempat

Jika ada pertanyaan yang kurang dipahami atau
sulit
diselesaikan,
tanyakan
atau
mintalah
bimbingan dari guru atau teman sebangku.
Waktu:
 15 Menit

Soal:
1. Perhatikan kalimat berikut.
a. 111 habis dibagi 3
b. Nilai mutlak bilangan real bernilai positif atau
nol.
c. Jika x  1 , maka x  4 .

“Penghargaan terbaik adalah berusaha
menghargai kemampuan sendiri”

*) Coret yang tidak perlu

d. 2 adalah bilangan prima.
e. 4  6  7  5 .

Dari kalimat-kalimat di atas selidiki yang manakah
yang merupkan pernyataan dan bukan pernyataan.
Tuliskan alasanmu.
(Menganalisis,
mengumpulkan
menyimpulkan, dan mengkomunikasikan)

informasi,

Informasi yang dibutuhkan:
Pernyataan

adalah
:
……………………….
………………………….……………………
………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………

a. (pernyataan/bukan pernyataan)
Alasan:
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………
b. (pernyataan/bukan pernyataan)
Alasan:
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………
c. (pernyataan/bukan pernyataan)

“Penghargaan terbaik adalah berusaha
menghargai kemampuan sendiri”

*) Coret yang tidak perlu

Alasan:
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
……………………………
d. (pernyataan/bukan pernyataan)
Alasan:
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
……………………………………
e. (pernyataan/bukan pernyataan)
Alasan:
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
……………………………………………………
2. Buatlah 5 contoh kalimat pernyataan, kemudian
ingkarkan pernyataan tersebut , dan tentukan nilai
kebenaran dari masing-masing pernyataan dan
ingkaran pernyataan yang kamu buat.
(mengumpulkan informasi, merumuskan, dan
menalar).
a. Pernyataan: (B/S)
………………………………………………………………
……………………………
Ingkaran: (B/S).

“Penghargaan terbaik adalah berusaha
menghargai kemampuan sendiri”

*) Coret yang tidak perlu

dengan peubah x pada bilangan real R. ……………………………………………………………… …………………………… d. Pernyataan: (B/S) ……………………………………………………………… …………………………… Ingkaran: (B/S). Benar b. tentukan nilai x agar kalimat terbuka itu menjadi pernyataan yang bernilai: a. ……………………………………………………………… …………………………… c. ……………………………………………………………… …………………………… e. “Penghargaan terbaik adalah berusaha menghargai kemampuan sendiri” *) Coret yang tidak perlu . Pernyataan: (B/S) ……………………………………………………………… …………………………… Ingkaran: (B/S).……………………………………………………………… …………………………… b. Pernyataan: (B/S) ……………………………………………………………… …………………………… Ingkaran: (B/S). Salah. Diberikan kalimat terbuka berupa fungsi x 2  x  5  3 . ……………………………………………………………… …………………………… 3. Pernyataan: (B/S) ……………………………………………………………… …………………………… Ingkaran: (B/S).

…………………………………………………………………… …………………………………………………………………… ………. Persamaan tersebut bernilai salah jika: ……………………………………… dan………………………………………. Penyelesaian persamaan (menalar): …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… ………..Penyelesaian: Apa yang ditanyakan (mengamati dan merumuskan masalah): …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… ………… Cara apa yang kalian butuhkan untuk menyelesaikan persamaan tersebut (mengumpulkan informasi). …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… ……………………………… Kesimpulan: Persamaan tersebut bernilai benar jika: ……………………………………… atau…………………………………... “Penghargaan terbaik adalah berusaha menghargai kemampuan sendiri” *) Coret yang tidak perlu .

Waktu:  90 Menit  Soal: “Penghargaan terbaik adalah berusaha menghargai kemampuan sendiri” *) Coret yang tidak perlu .  Jika ada pertanyaan yang kurang dipahami atau sulit diselesaikan.LEMBAR KERJA SISWA 02 Kompetensi Dasar 5. tanyakan atau mintalah bimbingan dari guru atau teman sebangku. selesaikanlah soal berikut ini di tempat penyelesaian yang disediakan.1 Menenetukan nilai kebenaran dari suatu pernyataan majemuk dan pernyataan berkuantor Indikator  Menentukan nilai kebenaran dari suatu pernyataan majemuk Menentukan ingkaran dari suatu  pernyataan majemuk Petunjuk: Setelah memperhatikan penjelasan guru.

b. Kemudian tentukan apakah pernyataan majemuk yang kalian buat bernilai benar atau salah? (menalar dan mengkomunikasikan) Penyelesaian: Informasi yang kalian butuhkan: Suatu konjungsi dikatakan benar apabila ………………………………………… ……………………………………………………………………… ………………………………… Suatu Disjungsi dikatakan salah apabila …………………………………………. c.1. …………………………………………… dan…………. Semua siswa memakai pakaian osis atau memakai pakaian pramuka. Ani pergi ke pasar dan Yuli pergi ke kampus. 2 bukan bilangan ganjil dan 7 adalah bilangan prima. …………………………………………… dan…………. ……………………………(B/S) c.. …………………………………………… dan…………. Buatlah masing-masing 2 pernyataan majemuk yang dihubungkan oleh kata “dan” dan “atau”. ……………………………(B/S) 2. …………………………………………… dan…………. “Penghargaan terbaik adalah berusaha menghargai kemampuan sendiri” *) Coret yang tidak perlu . ……………………………(B/S) b. ……………………………(B/S) d. ……………………………………………………………………… ………………………………… a. Tentukan ingkaran pernyataan majemuk berikut: a.

SBY adalah presiden AS....... (Menalar.. presiden RI atau Obama adalah Penyelesaian: Informasi yang informasi) kalian butuhkan (Mengumpulkan ( p  q)  .... …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… ……………………………………………… b. a. kemudian tentukan ingkarannya.. ( p  q)  . …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… ……… c... setelah kalian menentukan ingkarannya............ ubahlah lagi dalam bentuk kalimat....d.. menyimpulkan).... …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… “Penghargaan terbaik adalah berusaha menghargai kemampuan sendiri” *) Coret yang tidak perlu . Sekarang buatlah pernyatan majemuk di atas dalam bentuk simbol..

“Penghargaan terbaik adalah berusaha menghargai kemampuan sendiri” *) Coret yang tidak perlu . Penyelesaian: Informasi yang dibutuhkan: pq bernilai benar jika ………………………………………………………………… p  q bernilai salah jika ………………………………………………………………….. …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… ……… 3.…………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… ……… d. Buatlah tabel kebenaran dari pernyataan majemuk ( p  q )  ( p  q) . …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… ……… e.

… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … “Penghargaan terbaik adalah berusaha menghargai kemampuan sendiri” *) Coret yang tidak perlu .p q ………… … …………….. ……………………… ……….

.jika dan hanya jika……. tanyakan atau mintalah bimbingan dari guru atau teman sebangku.  Jika ada pertanyaan yang kurang dipahami atau sulit diselesaikan.”. Kemudian tentukan apakah pernyataan majemuk yang “Penghargaan terbaik adalah berusaha menghargai kemampuan sendiri” *) Coret yang tidak perlu .. Waktu:  15 Menit  Soal: 1. selesaikanlah soal berikut ini di tempat penyelesaian yang disediakan.1 Menenetukan nilai kebenaran dari suatu pernyataan majemuk dan pernyataan berkuantor Indikator  Menentukan nilai kebenaran dari suatu pernyataan majemuk Menentukan  ingkaran dari suatu pernyataan majemuk Petunjuk: Setelah memperhatikan penjelasan guru. maka……” dan “….LEMBAR KERJA Kompetensi Dasar 5. Buatlah masing-masing 2 pernyataan majemuk yang dihubungkan oleh kata “jika ….

a. Informasi yang informasi) kalian “Penghargaan terbaik adalah berusaha menghargai kemampuan sendiri” butuhkan (Mengumpulkan *) Coret yang tidak perlu . ……………………….kalian buat bernilai benar atau salah (menalar dan menyimpulkan)? Penyelesaian: Informasi yang kalian butuhkan: Suatu implikasi dikatakan benar apabila . ………………………………………………………………….. Jika saya rajin belajar. ………………………. ………………………. maka saya pandai. ………………………………………………………………….(B/S) b. b. ……………………………………… ……………………………………………………………………… ………………………………… Suatu Biimplikasi dikatakan salah apabila ………………………………………. c. maka 6 habis dibagi 3. Tentukan ingkaran pernyataan majemuk berikut: a. Saya lulus ujian matematika jika dan hanya jika saya rajin belajar. ……………………….(B/S) 2.(B/S) d. ……………………………………………………………………… ……………………………….(B/S) c. …………………………………………………………………. Jika 4 habis dibagi 2. ………………………………………………………………….

menalar)”... setelah kalian menentukan ingkarannya....( p  q)  . (Menalar... …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… ……………………………………………… 3. a..... dan kontraposisi dari pernyataan “Jika Saya belajar dengan baik.. kemudian tentukan ingkarannya.... maka saya pasti lulus logika matematika (mengumpulkan informasi. …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… ……………………………………………… b. ( p  q )  . Sekarang buatlah pernyatan majemuk di atas dalam bentuk simbol.. …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… ……………………………………………… c........ ubahlah lagi dalam bentuk kalimat.... invers.. Tentukan konvers. Penyelesaian: “Penghargaan terbaik adalah berusaha menghargai kemampuan sendiri” *) Coret yang tidak perlu .... menyimpulkan)...

*) Coret yang tidak perlu .. 4. Penyelesaian: Informasi yang dibutuhkan: pq bernilai benar ……………………………………………………………… jika p  q bernilai benar jika ……………………………………………………………… p  q bernilai salah jika………………………………………………………………….Konvers: ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………… Invers: ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ………………………………………………………. Buatlah tabel kebenaran dari pernyataan majemuk ( p  q)  ( p  q) . “Penghargaan terbaik adalah berusaha menghargai kemampuan sendiri” ……………………… ………. p q ………… … ……………..

… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … LEMBAR KERJA SISWA 04 Kompetensi Dasar “Penghargaan terbaik adalah berusaha menghargai kemampuan sendiri” *) Coret yang tidak perlu .

(menalar dan mengkomunikasikan) Penyelesaian: a. Petunjuk: Setelah memperhatikan penjelasan guru. Buatlah masing-masing satu pernyataan majemuk yang berupa konjungsi. …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… “Penghargaan terbaik adalah berusaha menghargai kemampuan sendiri” *) Coret yang tidak perlu .  Jika ada pertanyaan yang kurang dipahami atau sulit diselesaikan. Menentukan ingkaran dari suatu  pernyataan berkuantor. dan biimplikasi dan tentukan pernyataan yang setara dengan pernyataan yang kalian buat. disjungsi. implikasi.1 Menenetukan nilai kebenaran dari suatu pernyataan majemuk dan pernyataan berkuantor Indikator  Menentukan nilai kebenaran dari suatu pernyataan berkuantor.5. selesaikanlah soal berikut ini di tempat penyelesaian yang disediakan. tanyakan atau mintalah bimbingan dari guru atau teman sebangku. Waktu:  15 Menit  Soal: 1.

…………………………………………………………………… …………………………………………………………………… ……………………………………………… b. menyimpulkan): “Penghargaan terbaik adalah berusaha menghargai kemampuan sendiri” *) Coret yang tidak perlu . …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… ……… c. …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… ……… 2. Tentukan pernyataan setara dari pernyataan majemuk berikut (menalar. …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… ……… d.

menympulkan).. Tentukan apakah pernyataan merupakan tautologi atau kontradiksi. atau tidak keduanya (mengumpulkan informasi. “Penghargaan terbaik adalah berusaha menghargai kemampuan sendiri” *) Coret yang tidak perlu . Tidak benar bahwa jika 6 habis dibagi 3. menalar. Pernyataan yang setara: …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………... b.a. Pernyataan yang setara: …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………. maka 6 juga habis dibagi 4. c. (( p  q )  r )  p 3. Abi berangkat ke sekolah atau Abi berangkat ke kampus. Pernyataan yang setara: …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………. Jika hari ini hujan maka saya tidak berangkat ke sekolah.

. …. …. Informasi yang dibutuhkan.. …. …... ……………….. Suatu konjungsi bernilai benar jika ………………………………………………… ……………………………………………………………………… …………………………… Suatu implikasi bernilai salah jika…………………………………………………… ……………………………………………………………………… …………………………… Tautologi terjadi apabila ……………………………………………………………. ….. …. ….. …. …. …... …. …. …. …... ….. …. …. …...… ……………………………………………………………………… …………………………… Kontradiksi terjadi apabila…………………………………………………………… … ……………………………………………………………………… …………………………… …………………… p B B B B S S q B B S S B B S r B S B S B S B ………………. “Penghargaan terbaik adalah berusaha menghargai kemampuan sendiri” …………. …... *) Coret yang tidak perlu ...Penyelesaian.. ….... ….

Indikator  Memeriksa kesetaraan antara dua pernyataan majemuk.S S S S …. ….. …... “Penghargaan terbaik adalah berusaha menghargai kemampuan sendiri” *) Coret yang tidak perlu . Kesimpulan: ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………… LEMBAR KERJA SISWA 05 Kompetensi Dasar 5.2Merumuskan pernyataan setara dengan pernyataan majemuk yang diberikan.

Buatlah masing-masing 2 pernyataan berkuantor universal dan 2 pernyataan berkuantor eksistensial. kemudian dari pernyataan berkuantor tersebut tentukanlah ingkarannya beserta nilai kebenarannya (mengumpulkan informasi. menalar. Petunjuk: Setelah memperhatikan penjelasan guru. Penyelesaian: e. menyimpulkan. selesaikanlah soal berikut ini di tempat penyelesaian yang disediakan. mengkomunikasikan). Membuat pernyataan yang setara  dengan pernyataan majemuk.  Jika ada pertanyaan yang kurang dipahami atau sulit diselesaikan. tanyakan atau mintalah bimbingan dari guru atau teman sebangku. Waktu:  15 Menit  Soal: 1. …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… “Penghargaan terbaik adalah berusaha menghargai kemampuan sendiri” *) Coret yang tidak perlu .Membuktikan kesetaraan antara dua  pernyataan majemuk.

maka dia pasti akan mati. …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………… 2. Bentuk pernyataan berkuantor: “Penghargaan terbaik adalah berusaha menghargai kemampuan sendiri” *) Coret yang tidak perlu . Buatlah pernyataan majemuk berikut menjadi pernyataan berkuantor dan tentukan ingkarannya. …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………… g. a. Jika mereka manusia.…………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………… f. …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………… h.

Jika mereka siswa kelas X7 maka dia pasti baik. Bentuk pernyataan berkuantor: …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………. 3. mencoba. Selidiki pernyataan berkuantor berikut.…………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………. mengkomunikasikan) Kesimpulan: ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… “Penghargaan terbaik adalah berusaha menghargai kemampuan sendiri” *) Coret yang tidak perlu . Berikan alasanmu! (menalar. x  R berlaku x  0 .. x  Z . sedemikian sehingga x  x  6  0 Tentukanlah nilai kebenaran dari pernyataan tersebut. 2 b.. b. 2 a.

“Penghargaan terbaik adalah berusaha menghargai kemampuan sendiri” *) Coret yang tidak perlu .……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………..

Indikator  Memeriksa keabsahan penarikan kesimpulan menggunakan prinsip logika.3Menggunakan berkaitan pernyataan prinsip dengan logika matematika pernyataan berkuantor majemuk dalam yang dan penarikan kesimpulan dan pemecahan masalah.  Jika ada pertanyaan yang kurang dipahami atau sulit diselesaikan. Petunjuk: Setelah memperhatikan penjelasan guru. selesaikanlah soal berikut ini di tempat penyelesaian yang disediakan.LEMBAR KERJA SISWA 06 Kompetensi Dasar 5. tanyakan atau mintalah bimbingan dari guru atau teman sebangku. Menentukan kesimpulan dari beberapa  premis yang diberikan. Waktu:  15 Menit  Soal: “Penghargaan terbaik adalah berusaha menghargai kemampuan sendiri” *) Coret yang tidak perlu . Membuat pernyataan yang setara  dengan pernyataan majemuk.

dan silogisme. c. Buatlah masing-masing satu argumen dengan aturan penarikan modus ponens. …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………. …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………. modus tollens. Penyelesaian: a.1. b.. …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… “Penghargaan terbaik adalah berusaha menghargai kemampuan sendiri” *) Coret yang tidak perlu ..

Premis 2: Tidak banyak teman yang mengagumiku atau banyak teman yang menyukaiku  Jika saya pintar. …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… “Penghargaan terbaik adalah berusaha menghargai kemampuan sendiri” *) Coret yang tidak perlu .…………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………… 2. a. Premis 1: Jika saya pintar maka banyak teman yang mengagumiku. maka banyak teman yang menyukaiku. Penyelesaian: ……………………………………………………………. Selidiki apakah argument berikut ini valid.

Premis 2: Saya tidak suka bermain PS 3 dan saya suka mengerjakan tugas. Premis 1: saya rajin belajar atau saya suka bermain PS 3. Penyelesaian: ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… …………………………………………………………………….…………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… ………………………… b. ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… “Penghargaan terbaik adalah berusaha menghargai kemampuan sendiri” *) Coret yang tidak perlu .  Saya rajin belajar dan suka mengerjakan tugas..

……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… “Penghargaan terbaik adalah berusaha menghargai kemampuan sendiri” *) Coret yang tidak perlu .

……………………………………………………………………… ……………………………………………………………… “Penghargaan terbaik adalah berusaha menghargai kemampuan sendiri” *) Coret yang tidak perlu .