r3

G r ad o
El e r r "- ter - r tal

pP"S.
'nfts

ffi,,,?.INIAGRAMA
dondese
espaios
Es un conjunto
de cincolneasconsuscorrespondientes
lossignosmusicales.
escriben
Lneas

, Espacios,

quedannombrea lossonidos.
Seriede sieteslabasdistintas
D O- RE . M I- F A . S O L- L A . S I
Estaseriepuedeserampliaa
tantoporarribacomoporabajoconel fin de
expresar
todoslossonidosposibles.
etc . do- re- mi -fa - s ol- la- s i- DO- RE- M l- F A -S O L -L A - S l- d o- r e e tc.

fl)

,W, Cuve DEtot EN20,Lgg

Es un signoqueindicaquela notaescritaen la segundalnease llamasol.

Do

Mi

_.,4s..
'|RMjl81037

fJ

t ?)

; LNensADfcroNALEs
Sonunaslneascortasquese colocanencimao debajodelpentagrama.
Sirven
paracolocaren ellasy en susespacios
lasnotasqueporserdemasiado
agudas
gravesno cabenen el pentagrama.
o demasiado
la
si
> ]D

,,,Frounes
Sonsignosquerepresentan
la duracin
de lossonidosmusicales.

Redonda Blanca

Semicorchea

S I L EN C IOS Sonsignosquerepresentan
perono sonido.
duracin

quese repiteperidica
Es unapercusin
y regularmente.

tr

- .'j l T :',^.^^-

",f-lvrirruJ

Semifusa

NEGRA

Plica

Cabeza

Dibujacabezasde negraen diferenteslneasy espacios.

En las notaspor debajode la terceralnea,laplicase ponea la derechay haciaarriba.

Ejemplo:

Pon plicasa estascabezas.

En las notaspor encimade la terceralnea,la plicase ponea la izquierday haciaabajo.

Ejemplo:

Pon olicasa estascabezas.

e--r[-

conla plicahacia
a la terceralnease escribeindistintamente
La notacorrespondiente
arribao haciaabaio.
Ejemplo:

,sT,te'l ll ntl
'".*i l *I*^s'"-"',

al

" 4. Pon plicasa estascabezas.

SILENCIODE NEGRA
Ejemplode imprenta

Ejemplomanuscrito

#
:" 5. Dibujasilencios
de negraen el centrodel pentagrama.

r 6. Dibujala clavede Sol.

..".4s."..
.'8M".181037

& Acrro
Es la mayorintensidadde un sonidocon respectoa otros.
grficaes:
Su representacin

,B;
Connps
Unidadde pulsosen tornoa un acentoprincipal'
1

dospulsos

I
I

I
1

r CUATERNARIO:
\l'r,l v /r

l@ @ ,'O

At ?^
&,,conRp
Es un compsbinarioformadopordosnegras'
I

_1

ll

^'
>>

l-

L n e a d i v i s of lao
oarrade comps

del brazo;
Se marcacondosmovimientos
a un pulsoo tiempo.
equivale
cadamovimiento

-;-r;"., ^, ^--

12

tr

2
BtNARto
Y ELconnps
,(, El eceNTo
4

y su relacin
conel comps.
Fjateen el acentode estaspalabras

2 '

Ten

go

mlr

l2

fr

cho

ttl l

ll

aa

l' I

12

+A,
Fuefte Dbil

Fjateen el acentode estasotras palabras.

L a l n e a di vi sori adel ante del acento.

-y e rc o -m m e-l n

rll

.
1c
12121

lo

l>

>>

o
l>

A estaprimeranotasin acento(dbil)Ia llamamosANACRUSA.

Ejemplosin anacrusa

Ejemplocon anacrusa

f,
!

{
a

..dc.-

'ifttvt?rsrorz

F
r,cnNARlo'fi
uAcEN[o.$lr:::Gs-llfipg,
,ffi ,,,'ft

y el segundoy
En el comps el primertiemposiemprees fuefte(acentuado)
"^
quehemosvistoarriba
Porlotantola acentuacin
tercerosondbiles(sinacentuar).
as:
hayqueadaptarla

o 1"'CASO

O 2S CASO

. 3 " 'C A S O

La corcheaes unafiguraquevalela mitadde unanegra.

portanto
[t

= E))I

= (

mshabituar.
) Escritura

o Negras

r;ff
Observa:

o Corcheas
o Pulso

..@..

i"\$;tsto:z

, connes
f;
&
fl" 5. Ponlneasdivisorias
a esteejercicio.

et
Doblebarraal finalI

Inventaun ejercicio
similaral anterior.

M'

fl 6. Esteejercicio
y escribeel ejercicio
contiene
10errores.
Selalos
correctamente
pentagrama
en el
de abajo.

,
-..i-t-q.
=,bT.lvJl.Frrur
^, ^^- /

4. Pon barrasde comPs.

configuraso silenciosde esteejercicio

loscompases
ff s. Co.,.pleta

f 6 . D i b u j afi g u ra sd e b l a nca'
I

.d
w
7. Dibujasilenciosde blanca.

f 6. Ponbarrasde comPs.

..,,.8+9.,,.
jRN{j181037

.@
u.cuestionario.
negr aso

Una )

va l e

Uha )

o cu p ato d o un compsde

cor cheas.

U na os us i l enc io e nf le q u iv a le a

, - - t ie m p o s .

y
(lneasdivisorias
malpuestas
hayerroresde escritura
fl 5. Enesteejercicio
plicasconcorchetes
equivocada).
Escrbelo
en direccin
de forma
de abao.
correctaen el pentagrama

^E'

T A. Verdaderoo falso.
SI
o Una negrasiemprevale dos corcheas
o Un aco rch e ae s l a mi ta dde una negr a.......
o U n si l e n ci od e n e g rava l elo mism oque dos cor cheas..
o Cu a troco rch e a sva l e nl o mismoque un silenciode blanca....
o Dos silenciosde negrams dos corcheasvalenlo mismo
q u e u n a b l a n ca ......

'"iiT(",rsro:z

ffi
ffi
w

a . E nu nc o m psd e f ; d ib u ja :
Unafigurade 1 tiempo. +
-*
de 2 tiemPos.
Unsilencio
Unafigurade 2 tiempos.4
de 1 tiempo,+
Unsilencio

.b

queSe
negrasy corcheas
de blancas,
en cadacompsel nmero
Y 4. Escribe
paracomPletarlos.
necesitan
Blancas

Negras

*l

E scri b el a fi g u rae q uivalente.

J-.: J
ff e Escribelaslneasdivisorias.

'l

Corcheas

ll

Escribeel silencioequivalente.

E E0q UH
.
'&:,
nto-ResPueslq
I
Fnase(Pregu
Frase:es unaideamusicalconsentidopropio.
y unaRespuesta.
EstformadaporunaPregunta
de final.
da sensacin
La respuesta
tienesentidode interrogacin.
La pregunta

A veces,el primercompsde una fraseest incompletoo comienzacon silencio.

En los dos casosestecomienzose llamaanacrsico'

-1

-k;

AncnusA

al primertiempof uerleo acentuado.

de unaf rasequepreceden
Notao grupode notasiniciales
tantoal principiode una obramusicalcomoen el transcurso
Lasanacrusasse encuentran
de sta.
tiempofuerte
".Primer

Compsincompleto
Nota:verla explicacinde laspginas10y 11.

.:1

o FRAsto
;t, ConnnDEREsPtRActN
para respraren una
Es un signo ,
I que sealalos puntosms convenientes
l n e am el d i ca .
del sonidoanteriora ella (mientrasse
de la coma es el acoftamiento
La consecuencia
respira)para poder alacarel sonidosiguientea su debidotiemposin retrasarel ritmo'

es optativa.
la respiracin
Cuandola comaestentreparntesis
iRrvr""';tato:z

ffi r.roADURA
quetienedosfinalidades:

Es unalneacurva

a) De unin: se colocaentredos o ms notasdel mismonombreparaunirsu sonido.

ni Oe expresin: abarcados, tres o ms notasde nombrediferente.Tambinpuede abarcar
frasesenteras.Su contenidomusicaldebe realizarsedentrode un mismoconceptoexpresivo.
Ligadurade exPresin

Ligadurasde unin
lao'

tvl

sol

La blancase desdoblaen dos negrasligadascuandosu valorse reparteentredos compases.

# Pu'nu-o
le aadela mitadde su
a la derechade unafigura(o silencio)
Es un puntoquecolocado
valor.

1t I
'2

1t I
'2 a

Son formasde escrituraequivalente.

-#re

^W

F"y

y,
;l+nrpS

formadoportres negraso valoresequivalentes.

Es un compsternario

3
Formade
marcano:

.'Eq.

ioR-M.;181037

 AruacnusA
45

:' 5. Marcaconun crculolasnotasqueformananacrusa.

l' 6. Escribedospequeos
ejercicios:
unoconanacrusa
y otrosinella.

Conne
.a

f'^ 7. Dnde
pondras
lascomasde respiracin
en esteejercicio?

La comaentreparntesis
significa:
--l

Queestmalpuesta.

Quela respiracin
es obligatoria.

KI

Quela respiracin
es optativa.

de esteejercicio?
o. ato se llamanlasligaduras

'I

't

,,-,
n
j-l'i'BESPUESTA
{.'-

t i !

cJ r _ Q 2\'L i*_',-..lg--

hayen esteejercicio?2 |
de expresin
ligaduras
Cuntas
de unin?-1
Y ligaduras
-,

de uniny con E las

sealaconU lasligaduras
fragmento
ff e. En el siguiente
de exPresin.
ligaduras

_a_

t,

\,,

-lL

sumanestosvalores:
tiempos
f t cuntos
\')

i, 4, [
!

t-t'i
l-**-).

."Hr'.

'\BM-:l81037

&
:'5. Completael siguienteejerciciocon figuras,figurascon puntillo,figurasligadas

y silencios.

It

a cadafragmento.
el compsquecorresponde
f 6. Escribe
()

()

()

d
7 7.

y escrbelo
6 ei'rores)
correctamente
Corrigeel siguienteejercicio(contiene
de abajo.
en el pentagrama

jhirl RrorT
\:i,::if^"-"-

&

fl l. Oetodasestasfrmulas
sealaculessonternarias'
rtmicas

de lasdel
diferentes
y otrasdosternarias
f a. fr.ribe dosfrmulas
rtmicas
binarias
anterior.
ejercicio

gl J

JJJ

.1

:
TJ

ffi

malcolocadas.
Y- V. En esteejercicio
haydoslneasdivisorias
debajo.
y
correctamente
escrbelos
Rodealos nmeros

W
;

4. Ponlneasdivisorias
a esteejercicio.

M
I 5. Rellena
esteejercicio
configurasy silencios.

3 es un comps:
d". =,comps
4
Binario

Ternario
Cuaternario

tx)
t-l

.___l

&

f 7. completaconnotasy sirencios
erfragmento
siguiente.

#
;

E. Separaestos dos fragmentosen compases.

...,9s..
',R-IVI..181037

groCCATOrr',O,,'P
|,CADO,,
,,;ffi,,,,
punto.colocado
encimao debajode unanotaqueindicaun sonidosuelto,destacado.

r
Puntillo( Aadela m itad)
Picado(sonidosuelto)

-1
-^,

,-, DINnnlce
Aspectode la expresinmusicalrelativoa la intensidaddel sonido'

d n que se pr oducenlos sonidos'

E s e l g ra d od e i n te n si d aco

muysuave

SUAVE

ry

Mezzopiano

mediosuave

m,f

Mezzoforte

mediofuerte

Forte

fuerte

.tr

Fortissimo

muyfuerte

=T.Ivf..-l81037

futersu
- trAffiBBGs
ffiRApuALEs

El pasode un maliza otro puedehacersedirectamente

(de p a f , por ejemplo)o
gradualmente.
Enel segundo
casose utilizan
distintos
trminos
y signos,siendolosmsfrecuentes:

TffiR$!!EfSffi

AiBHVHATUffi

SIGru!FIGADO

crescendo

Aumentoprogresivo
de la
intensidad
delsonido.

diminuendo

Disminucin
progresivade la
intensidaddel sonido.

Lossignos
recibenel nombrede reguladoresy puedenapa_
recer
recersoloso retorzados
retorzados
por lostrminos
tr
correspondientes.

__

cresc.

i"nlirslo:z

d
fl L Escribeel significado
de estossignos:
PP 3g=,z>t+v*:

"f-g.L-

en idioma-}*L*^r.
f a.Forte,piano,etc.,sonpalabras

de estossignos?
?. Escorrectala interpretacin
SI

NO

NO

re

= envozbaja
m

t*j

F-7-]l

= suave

= muyfuerte
m

= muyfuerte

.s

correcta.
# q. Al ladode cadatrminode matizpon la abreviatura
1,

m
m

W}

Mezzoforle
Piano
Mezzopiano

a - .t

l^^/vJ

m
m

trminos.
5. Ordenadel msfuerteal mssuavelossiguientes
-oFofte

I ea\.;a., ,a/e

2 Mezzopiano
3 Piano
)4 Fortissimo
/flPianissimo

3 54eL? u Fu.b
4 S-^entq 3l*,.8
O ?i-.t.;d.,4iW

:t

^
-'
#.
'o .

GRADuAtts
Mnmz- cAMBtos

l
de -({.-!q"C19Cresc.es abreviatura
Y significa
- - 41{qCL
Diminuendosignifica -?::'t':fteye-

estesigno
{ 7. Cuandoencuentres
-1j_l

en unaobramusicalsignifica:

Que tienesque cantaro tocar poco a poco mas suavemente.

r_"j Reguladorde velocidad.

ri
I Que tienesque callaftepocoa poco.

If

E. Colocadebajode cadatrminosu signocorrespondiente.

Crescendo
---_

&
F

Dim.

Diminuendo

-J:>-

9. Qunombrerecibenestosdossignos?

Superacentos
Reguladores
i

I Graduadores

#",o. Verdadero
o falso.
NO

SI
pocoa poco.
Quieredecirdisminuyendo
-

Es el signode crescendo.
-

..*.4e.*.

i"R_M;181037

,, i

--tz_:
+.-7l
/l
L*,--___---,j LlJ
/'- - -

EH.@'W@iH
MovlMIENTo
#,,,,,TcMPo,,o,,,
delpulsoen unaobramusical
Es el gradode velocidad
italianas:
Se indicapormediode palabras

Lento:

lento,muydespacio.

Adagio:
Andante:
Allegretto:

menoslentoque andante.
menosrpidoque allegro.

AIle$ro:

rpido.

Presto:

muyrpido.

Andantino:

,, CALDERN
^
musical.
el movimiento
Es un signoquedetienemomentneamente
o Laduracin
delintrprete.
es libre,a voluntad
concaldern
de unafigurao silencio
o Sueleaparecer
al finalde unaobrao de unafrasemusical.
r Se puedecolocarsobreunanotao un silencio.

o En valoresligadosel caldern
se colocasobrela ltimade lasfigurasligadas.

.*.qs...

'lRM.il81037