LA EXPLICACIN DEDUCTIVA DE KARL POPPER.

Karl Popper, naci el 28 de julio de 1902 en Viena (Austria). En el ao de 1928

obtuvo su doctorado en filosofa por la universidad de su ciudad natal.
Para el ao de 1929 obtiene la ctedra de matemtica y fsica en enseanza
secundaria.
Popper desarroll el principio de La lgica de la investigacin cientfica (1934),
donde estableci que para que una hiptesis sea cientfica es necesario que se
desprendan de ella enunciados observables y, por tanto, falsables, de modo que si
stos no se verifican, la hiptesis pueda ser refutada; de esta manera se cre su
teora del falsacionismo.

Popper resumi su modo de pensar en el concepto falsacionismo. La idea es as:

una afirmacin es falsable si es que es posible (aunque sea slo en teora) disear
un experimento tal que uno de los potenciales resultados de ese experimento es
que la afirmacin sea falsa.

El problema de la induccin nace del hecho de que nunca podremos afirmar algo
universal a partir de los datos particulares que nos ofrece la experiencia. Por esa
razn Popper introduce como criterio de demarcacin cientfica el falsacionismo.
Popper en realidad rechaza el verificacionismo como mtodo de validacin de
teoras. La tesis central de Popper es que no puede haber enunciados cientficos
ltimos, es decir, que no puedan ser contrastados o refutados a partir de la
experiencia. La experiencia sigue siendo el mtodo distintivo que caracteriza a la
ciencia emprica y la distingue de otros sistemas tericos.

Para Popper la racionalidad cientfica no requiere de puntos de partida

incuestionables, pues no los hay. El asunto es cuestin de mtodo. Aunque la
ciencia es inductiva, en primera instancia, el aspecto ms importante es la parte
deductiva.
La ciencia se caracteriza por ser racional, y la racionalidad reside en el proceso
por el cual sometemos a la crtica y reemplazamos nuestras creencias. Frente al
problema de la induccin Popper propone una serie de reglas metodolgicas que
nos permiten decidir cundo debemos rechazar una hiptesis.
Popper propone un mtodo cientfico de conjetura por el cual se deducen las
consecuencias observables y se ponen a prueba. Si falla la consecuencia, la
hiptesis queda refutada y debe entonces rechazarse. En caso contrario, si todo
es comprobado, se repite el proceso considerando otras consecuencias
deducibles.
Cuando una hiptesis ha sobrevivido a diversos intentos de refutacin se dice que
est corroborada, pero esto no nos permite afirmar que ha quedado confirmada
definitivamente, sino slo provisionalmente, por la evidencia emprica.
Los falsacionistas, que se apoyan en se apoya en el Mtodo hipottico
deductivo prefieren las hiptesis o teoras que sean ms falsables, es decir ms
suceptibles de ser demostrada su falsedad, mientras que no hayan sido ya
falsadas. As la ciencia progresara a base de ensayo y error.

EL MODELO ESTADSTICO DESDE LA PERSPECTIVA CUALITATIVA.

El modelo estadstico funciona con frecuencias, esto es, el nmero de veces que
se repite un acontecimiento; parece como si la estadstica trabajase tan slo
fenmenos que se manifiestan mediante la sucesin continuada de eventos, los
acontecimientos singulares, las catstrofes no tienen cabida en el modelo
estadstico.
Las frecuencias no son slo nmeros (el nmero es tan slo un signo, algo que
est en lugar de otra cosa) y las frecuencias para su existencia necesitan del
establecimiento previo de clases o categoras, slo despus procede la
operacin de contar. Sin esa operacin esencialmente cualitativa, sencillamente,
no hay frecuencias.
Las frecuencias se hacen operativas con las llamadas medidas de tendencia
central y de dispersin. stas medidas, nos anticipan que los conjuntos de la
estadstica estn caracterizados por su lugar central y las distancias de cada uno
de sus elementos respecto al centro.
La medida de dispersin ms conocida es la desviacin tpica, es una medida
aritmtica que nos da informacin de las instancias de cada uno de los elementos
del conjunto respecto del lugar construido como centro: la media estadstica.
La teora de la probabilidad es el puente que une los grandes conjuntos de datos
y las muestras, y algunos estadsticos gustan de sealar que es la que aporta las
bases que permiten apreciar seguridad y precisin en la toma de muestras

Los esfuerzos de Lazarsfel y la sociologa americana en la generalizacin del modelo estadstico

han contribuido a su consolidacin como saber acadmico y prctica profesional en el mbito de la
investigacin de mercados.
Liliana Morales Montesinos.