RPH JANUARI 2016

MINGGU : 1

HARI : JUMAAT

TARIKH: 8.1.2016

Masa/Kelas/Mata
Pelajaran

7.30-8.10/5 SAINS/PENDIDIKAN JASMANI

Tajuk

Kecergasan fizikal

Hasil Pembelajaran

Pada akhir proses pembelajaran dan pengajaran pelajar dapat :Psikomotor :

- Melakukan aktiviti LSD dengan teknik lakuan yang betul dan selamat.
Kognitif:
- Menyatakan aspek-aspek keselamatan yang perlu diambil kira
semasa aktiviti.
- Menghubungkait aktiviti LSD dengan sukan, permainan dan aktiviti
harian.
Afektif : Kesedaran.

Kriteria Kejayaan

Murid berjaya jika berupaya:

- Melakukan aktiviti LSD dengan teknik lakuan yang betul dan selamat.
- Menghubungkait aktiviti LSD dengan sukan, permainan dan aktiviti
harian.

Aktiviti

Murid dan guru berbincang :1. Aspek-aspek keselamatan berkait aktiviti sebelum, semasa dan selepas.
2. Hubungkait aktiviti dengan sukan, permainan dan aktiviti harian.
3. Murid dibahagikan kepada 4 kumpulan dan melakukan aktiviti LSD.

KBAT / Skil
Pembelajaran / i-THINK

Menilai / Koperatif

BBM
Refleksi

19/19 Melakukan aktiviti LSD dengan teknik lakuan yang betul dan selamat
dan menghubungkait aktiviti LSD dengan sukan, permainan dan aktiviti
harian.

Catatan

SEMAKAN PENTADBIR : DISEMAK

RPH JANUARI 2016

WEEK: 01

DAY: FRIDAY

Time
Class
Subject

10.45-11.20
4 Akaun
Science

Title / Topic

BODY COORDINATION

DATE: 8.1.2016

Learning Outcomes At the end of the lesson, the students will be able to:
1. Identify the component parts of the human nervous system
1. State the function of each component part of the nervous system

Success Criteria

Students will be successful if they can:1. Label the components of the human nervous system and state its
function.

Activities

INDUCTION
Students view diagram of a nervous system.
ACTIVITY
1. Students observe diagram and identify the human nervous
system.
i.
Label diagram of the human nervous system which consist of central
nervous system and spinal cord.
ii.
Peripheral nervous system:
Cranial and spinal nerves and their branches which link the
receptors and effectors with the cental nervous system.
i.
State the function of each component parts of the nervous system.
CLOSURE :
Q & A and summarise .

HOTS / Learning
Skills / i-THINK

Analyse /Tree Map

Teaching Aids

Reference books and teaching courseware.

Reflection

24/ 24 were able to label diagram of human nervous system and state its
function

Note

SEMAKAN PENTADBIR :