REA BSICA

A. INTEGRACIN FUNCIONAL DE LOS COMPONENTES

ATENTIVOS.

Punt.
Max.
4 (______)

1. Permanece orientado visualmente hacia la actividad que

realiza, el tiempo necesario para concluirla.
a. Al desplazarse

Observe si el nio se tropieza con frecuencia al

caminar, y bajo qu
condiciones (ante obstculos,
en desniveles, etc.)

b. Durante la realizacin de actividades visomotrices

finas (iluminado, ensartado, recortado, pegado,
insercin).

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Proporcione al nio los materiales necesarios y de la

instruccin
correspondiente (ilumina el.., haz un
collar, mete los palillos en el frasco, etc.). pruebe las
diferentes opciones que se indican.

c. Durante la realizacin de tareas de identificacin

de estmulos.

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Presente ante el nio objetos diferentes (de tres a

cinco opciones). De la instruccin: enseme cual es
(nombre de uno de los objetos). Repita la
instruccin para cada uno de los estmulos que
presento.

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d. Durante la realizacin de tareas de igualacin de

estmulos.

Presente sobre la mesa tres objetos que compartan

todas sus propiedades conceptuales, excepto una (por
ejemplo tres cubos de madera medianos de diferente
color). Despus muestre al nio un objeto idntico a
uno de los que estn sobre la mesa y de la instruccin:
ensame (dame) uno igual a este.

2. Permanece orientado visualmente hacia la persona que le

habla, respondiendo de manera congruente al contenido
de la conversacin, en una situacin individual.

Inicie una conversacin con el nio respecto a sucesos

inmediatos o improvise una situacin de juego.

3. Permanece orientado visualmente hacia el instructor el

tiempo necesario para realizar la actividad en curso, en

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una situacin de grupo.

Incorpore al nio a la situacin escolar grupal.

B. EXPLORACION.
1) Explora juguetes

Ofrezca al nio un juguete atractivo

Muestre al nio un libro que contenga laminas

atractivas y diga: este libro tiene dibujos muy bonitos,
te lo presto.

2) Explora libros o laminas

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C. SEGUIMIENTO VISUAL DE OBJETOS.

1. Sigue con la mirada recorridos horizontales de objetos
2 (______)
que se desplazan diferentes distancias y que se presentan
cerca y lejos del nio.

Accione un cochecito a la vista del nio.

a) A 50 cm de distancia, recorriendo a 1m
b) A 2 m de distancia, recorriendo 2 m.

2. Sigue con la mirada recorridos verticales de objetos que

se mueven, colocados a diferentes distancias del nio.

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2 (______)

Accione un yoy (o bote una pelota) a la vista del nio.

a) a 50 cm de distancia
b) a 2m de distancia
3. Localiza un objeto que se le presenta instantneamente y
se le retira de su campo visual.
a) Pelota
Haga rebotar una pelota contra una red y cuando esta se
detenga sola, pregunte: Dnde est la pelota?

b) Globo

Infle un globo y sultelo. Pregunte Dnde quedo el globo?.

D.FIJACION VISUAL.
1) Fija la vista en objetos el tiempo que se le requiere.

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2 (______)

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