Anda di halaman 1dari 10

Nama : Dwi Swastanti Ridianingsih

NIM

: 150341805916

Kelas : Pascasarjana Off A Kelas C


Tugas : Statistik Biologi
KORELASI REGRESI LINIER BERGANDA
1. JUDUL
Hubungan Keaktifan Ekstrakurikuler dan Kebiasaan Belajar dengan Prestasi
Belajar Siswa SMA Negeri 1 Malang
2. SUMBER
Anggraini, Santi. 2011. Hubungan Keaktifan Ekstrakurikuler dan Kebiasaan
Belajar dengan Prestasi Belajar Siswa SMA Negeri 1 Malang. Skripsi Tidak
Diterbitkan: Jurusan Psikologi Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri
Malang
3. MASALAH PENELITIAN
1. Apakah ada hubungan antara keaktifan ekstrakurikuler dan kebiasaan
belajar dengan prestasi belajar siswa SMA Negeri 1 Malang?
4. TUJUAN PENELITIAN
1. Untuk mengetahui apakah ada hubungan antara keaktifan ekstrakurikuler
dan kebiasaan belajar dengan prestasi belajar siswa SMA Negeri 1 Malang
5. HIPOTESIS PENELITIAN
1. Ada hubungan hubungan antara keaktifan ekstrakurikuler dan kebiasaan
belajar dengan prestasi belajar siswa SMA Negeri 1 Malang
6.

ANALISIS STATISTIK UNTUK UJI HIPOTESIS


Analisis statistik yang digunakan adalah analisis korelasi regresi linier
berganda.
Data yang akan dianalisis dapat dilihat pada Tabel 1 berikut:

Tabel 1. Data Penelitian


No
1
2

X1
54
58

X2
78
80

Y
86
85

X12
2916
3364

X22
6084
6400

Y2
7396
7225

X1X2
4212
4640

X1Y
4644
4930

X2Y
6708
6800

3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46

51
48
53
59
50
49
60
46
53
46
43
45
47
41
45
45
59
41
54
42
50
58
44
61
42
54
51
57
53
45
51
56
59
50
58
50
53
46
47
44
47
44
39
45

78
79
80
76
72
74
88
66
82
82
79
70
81
87
66
66
75
77
81
90
55
83
65
86
89
91
71
83
79
87
85
77
89
77
75
80
82
82
79
56
58
87
66
91

86
85
84
86
83
82
88
78
80
82
79
75
76
83
76
78
75
81
82
84
80
80
79
77
79
79
79
75
85
84
85
87
91
87
82
87
88
76
81
75
75
81
76
89

2601
2304
2809
3481
2500
2401
3600
2116
2809
2116
1849
2025
2209
1681
2025
2025
3481
1681
2916
1764
2500
3364
1936
3721
1764
2916
2601
3249
2809
2025
2601
3136
3481
2500
3364
2500
2809
2116
2209
1936
2209
1936
1521
2025

6084
6241
6400
5776
5184
5476
7744
4356
6724
6724
6241
4900
6561
7569
4356
4356
5625
5929
6561
8100
3025
6889
4225
7396
7921
8281
5041
6889
6241
7569
7225
5929
7921
5929
5625
6400
6724
6724
6241
3136
3364
7569
4356
8281

7396
7225
7056
7396
6889
6724
7744
6084
6400
6724
6241
5625
5776
6889
5776
6084
5625
6561
6724
7056
6400
6400
6241
5929
6241
6241
6241
5625
7225
7056
7225
7569
8281
7569
6724
7569
7744
5776
6561
5625
5625
6561
5776
7921

3978
3792
4240
4484
3600
3626
5280
3036
4346
3772
3397
3150
3807
3567
2970
2970
4425
3157
4374
3780
2750
4814
2860
5246
3738
4914
3621
4731
4187
3915
4335
4312
5251
3850
4350
4000
4346
3772
3713
2464
2726
3828
2574
4095

4386
4080
4452
5074
4150
4018
5280
3588
4240
3772
3397
3375
3572
3403
3420
3510
4425
3321
4428
3528
4000
4640
3476
4697
3318
4266
4029
4275
4505
3780
4335
4872
5369
4350
4756
4350
4664
3496
3807
3300
3525
3564
2964
4005

6708
6715
6720
6536
5976
6068
7744
5148
6560
6724
6241
5250
6156
7221
5016
5148
5625
6237
6642
7560
4400
6640
5135
6622
7031
7189
5609
6225
6715
7308
7225
6699
8099
6699
6150
6960
7216
6232
6399
4200
4350
7047
5016
8099

47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77

58
60
55
49
51
56
45
60
47
57
54
58
42
44
53
60
48
49
60
46
51
47
42
44
47
48
55
52
58
43
53
3885

75
79
82
70
59
83
68
86
89
92
69
84
78
80
86
76
73
67
88
86
83
84
81
84
80
86
69
89
74
77
80
6037

91
90
87
86
89
86
87
82
76
81
83
86
79
78
86
83
85
82
87
82
83
78
81
80
76
82
85
85
80
79
80
6326

3364
3600
3025
2401
2601
3136
2025
3600
2209
3249
2916
3364
1764
1936
2809
3600
2304
2401
3600
2116
2601
2209
1764
1936
2209
2304
3025
2704
3364
1849
2809
198695

Keterangan:
X1

: Keaktifan Ekstrakurikuler

X2

: Kebiasaan belajar

: Prestasi Belajar

Langkah kerja:
1.

Uji Linearitas regresi

5625
6241
6724
4900
3481
6889
4624
7396
7921
8464
4761
7056
6084
6400
7396
5776
5329
4489
7744
7396
6889
7056
6561
7056
6400
7396
4761
7921
5476
5929
6400
478833

8281
8100
7569
7396
7921
7396
7569
6724
5776
6561
6889
7396
6241
6084
7396
6889
7225
6724
7569
6724
6889
6084
6561
6400
5776
6724
7225
7225
6400
6241
6400
521096

4350
5278
4740
5400
4510
4785
3430
4214
3009
4539
4648
4816
3060
3915
5160
4920
4183
3572
5244
4617
3726
4482
4872
4988
3276
3318
3520
3432
4558
4558
4560
4980
3504
4080
3283
4018
5280
5220
3956
3772
4233
4233
3948
3666
3402
3402
3696
3520
3760
3572
4128
3936
3795
4675
4628
4420
4292
4640
3311
3397
4240
4240
305297 319941

6825
7110
7134
6020
5251
7138
5916
7052
6764
7452
5727
7224
6162
6240
7396
6308
6205
5494
7656
7052
6889
6552
6561
6720
6080
7052
5865
7565
5920
6083
6400
496581

Uji linieritas variabel X1 dan Y dengan diagram pencar

Kesimpulan:
Dari diagram diketahui hubungan antara variabel X1 dan Y menunjukkan
kecenderungan membentuk garis linear, sehingga data dapat diuji dengan
pengujian korelasi regresi linear

Uji linieritas variabel X2 dan Y dengan diagran pencar

Kesimpulan:
Dari diagram diketahui hubungan antara variabel X2 dan Y menunjukkan
kecenderungan membentuk garis linear, sehingga data dapat diuji dengan
pengujian korelasi regresi linear.
2.

Mencari persamaan regresi


-

Persamaan regresi untuk dua variabel bebas


= a + b1X1 + b2X2

Menghitung nilai a, b1, dan b2


Menghitung jumlah kuadrat
X12 =
=

X22 =

= 2679,1

= 5516,52

Y2 =

= 1378,13

X1Y=
=

= 765,55

X2Y =
=

= 606,17

X1X2=

=
Mencari nilai a, b1, dan b2
b1

=
=
= 0,265

b2

=
=
= 0,076

= 702,91

=
= 62,824
Jadi, Persamaan Regresi:
= a + b1X1 + b2X2
= 62,824+ 0,265X1 + 0,076X2

3. Menguji signifikansi persamaan regresi


JKreg

= b1 X1Y + b2 X2Y
= 0,265. 765,55 + 0,076. 606,17
= 248,939

JKres

= Y2 - JKreg
= 1378,13 - 248,939
= 1129,19

Freg

= 8,156
Ftabel = F(0,05;2;77)
= 3,115
Kesimpulan:

hitung

(8,156) > Ftabel (3,115), maka Ho ditolak dan H1 diterima, sehingga

dapat disimpulkan bahwa persamaan garis regresi

= 62,824+ 0,265X1 +

0,076X2 secara signifikan dapat digunakan sebagai dasar prediksi terhadap


Prestasi Belajar Siswa SMA Negeri 1 Malang.
4. Menghitung taraf korelasi
R2

=
=

= 0,1806
R

=
= 0,4249
5. Menguji signifikansi koefisien korelasi ganda
F

=
= 8,1549
Ftabel

= F(0,05;2;77)
= 3,115

Kesimpulan:
F

hitung

(8,1549) > Ftabel (3,115), maka Ho ditolak dan H1 diterima, berarti ada

korelasi yang signifikan antara keaktifan ekstrakurikuler dan kebiasaan


belajar dengan prestasi belajar siswa SMA Negeri 1 Malang

6. Menghitung sumbangan relatif

SRX1

x 100%

x 100%

= 81,494%

SRX2

x 100%

x 100%

= 18,506%
SRX1 + SRX2

= 81,494% + 18,506%
= 100%

7. Menghitung sumbangan efektif


SEX1

= SRX1+ R2
= 81,494% + 0,1806
= 81,6746

SEX2

= SRX2+ R2
= 18,506% + 0,1806
= 18,6866

Kesimpulan:

Dari perhitungan sumbangan relatif dan sumbangan efektif diketahui bahwa


X1 memiliki sumbangan relatif dan efektif lebih besar dibanding X2. Dengan
demikian keaktifan ekstrakurikuler merupakan prediktor yang lebih dominan
dalam memprediksi prestasi belajar siswa SMA Negeri 1 Malang bila
dibandingkan dengan kebiasaan belajar.
7.

KESIMPULAN
Dapat

ditarik

kesimpulan

bahwa

ada

hubungan

antara

keaktifan

ekstrakurikuler dan kebiasaan belajar dengan prestasi belajar siswa SMA


Negeri 1 Malang