Alumna: Eskarlin San Luis

Asignatura: Promocin a la lectura

Dominio Conceptual

Dominio Metodolgico
1. Cmo es la lectura en la
actualidad?

1. En la actualidad la lectura cobra cada da

ms importancia, a partir de insercin de
nuevas tecnologas y de un nuevo campo
competitivo, pero se observa con asombro
que cada vez son menos los amantes de la
lectura, debido a que muchas personas
conciben estos dos procesos como tediosos
y carentes de sentido.

1. Jamud (1999) La escritura y la lectura

como dilogos.

2. Las escuelas en Venezuela

forman lectores actualmente?

2. Figueroa, P. (2009). Escribir no es

copiar. La enseanza de la lengua

escrita una experiencia en el aula.
Brjula Pedaggica. Caracas: El
Nacional

3. Cmo formar lectores

espontneos?

2. En Venezuela la enseanza de la lectura se

encuentra bajo una concepcin conductista
y mecanicista, la misma, se entiende como
un conjunto de habilidades que se ensea
aisladamente, por esta razn se parte de la
enseanza de las letras, sonidos, silabas y
luego palabras; por ltimo, la compresin.
3. Utilizando las estrategias ms idneas para
abordar el proceso de lectura, el cual es
elemental para el da a da de las personas,
no obstante son muchas las propuestas que
han surgido para que esta realidad cambie.

3. Propuesta para formar lectores

espontneos:
No usar la lectura como castigo.
No dejar a un lado la compresin de los

PANORMICA DE LA SITUACIN
DE LA LECTURA EN EL MUNDO ACTUAL

textos.
Respetar las etapas del desarrollo de los
estudiantes.
Permitir que los estudiantes elijan lo que
quieren leer.
Crear juegos atractivos donde los estudiantes
lean.
Crear espacios que resulten cmodos para los
estudiantes.

Y recordar siempre tener una palabra que motive a

los estudiantes, no que lo ridiculicen