\M/PELAJARAN

KANDUNGAN
MASA/KELAS
Bidang
Tajuk
SK
SP
PENDIDIKAN

: Kesihatan fizikal
: Kesihatan Diri dan Reproduktif
: 1.1 Mengetahui dan memahami pertumbuhan dan perkembangan fizikal yang
sihat
: Pada akhir PdP, murid dapat:
(i)

KESIHATAN
Aktiviti

Mengamalkan aktiviti fizikal untuk mencapai pertumbuhan dan

perkembangan fizikal yang sihat.

: 1. Set induksi
2. Guru mengajukan soalan kepada murid berkaitan aktiviti fizikal untuk

2 BAZLI
mencapai pertumbuhan dan perkembangan fizikal yang sihat.
(___ orang)
3. Murid memberi cadangan jawapan secara lisan.
(1:10-1:40)
4. Guru membimbing jawapan murid.
5. Murid diminta mencatat nota yang diberi oleh guru.

PENDIDIKAN
KESIHATAN

3 BAZLI
(___ orang)
(2.40 3.10)

EMK
BBB

: Kemahiran berfikir.
:, nota guru

Penilaian

: Murid dapat menyenarai aktiviti fizikal yang menyumbang kepada pertumbuhan

Refleksi

dan perkembangan yang sihat secara lisan dan bertulis.

: ___ orang daripada ___ orang murid telah mencapai objektif PdP.

Bidang
Tajuk
SK
SP

: Hargailah Kesihatan
: Kenali anggota seksual
: 1.1Mengetahui dan memahami pertumbuhan serta perkembangan fizikal yang
sihat.
: Pada akhir PdP, murid dapat:

Aktiviti

(i) Menyatakan kepentingan menjaga kebersihan anggota seksual.

: 1. Set induksi
2. Guru menjelaskan kepentingan menjaga kebersihan anggota seksual.kepada
murid.
3. Murid diminta Menyatakan contoh langkah menjaga kebersihan anggota
seksual..

4. Guru membimbing jawapan murid.

5. Murid diminta mencatat nota yang diberi oleh guru.

EMK
BBB

: TMK
:, nota guru

Penilaian
Refleksi

: Murid dapat menyatakan kepentingan menjaga kebersihan anggota seksual..

: ___ orang daripada ___ orang murid telah mencapai objektif PdP.

Bidang
Tajuk
SK

: Alam Semulajadi
: Pemandangan indah
: 1.2 Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi
penentuan media dan teknik dalam aktiviti membuat lukisan.
: Pada akhir PdP, murid dapat:

SP

(i) Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual, media serta
proses dan teknik dalam membuat lukisan.

DUNIA SENI
VISUAL
Aktiviti

: 1. Set induksi
2. Guru menunjukkan gambar pemandangan indah di hadapan kelas.

3 JABIL
3. Murid diminta melukis pemandangan di kertas lukisan.
(___ orang)
4. Guru menunjukkan demonstrasi melukis pemandangan indah pada papan
(4.30-5.30)
putih.
5. Hasil murid disemak dan dinilai oleh guru.
: TMK, Keusahawanan, Kreativiti dan inovasi dan nilai murni
EMK
:, bahan maujud
BBB
: Murid dapat menjalankan proses dan teknik membuat lukisan.
Penilaian
: ___ orang daripada ___ orang murid telah mencapai objektif PdP.
Refleksi