ARTCULO 24.

EDUCACIN
Todas las personas con discapacidad tienen derecho a la educacin, en
igualdad de oportunidades que los dems.
a. Los Pases asegurarn la educacin en todos los niveles y a lo largo de
toda la vida de las personas.
Para lograr esto, crearn un sistema educativo para que las personas
con discapacidad desarrollen
o Su talento y creatividad.
o Su dignidad y personalidad y autoestima.
o Sus aptitudes mentales y fsicas.
b. Los Pases asegurarn que las personas con discapacidad
o Estn incluidas en el sistema general de educacin.
o Estudien la enseanza obligatoria y gratuita, tanto primaria como
secundaria, en igualdad de condiciones que los dems.
o Tengan los apoyos necesarios para facilitar su formacin real.
c. Los Pases harn que las personas con discapacidad puedan aprender
las habilidades que les permita desarrollarse socialmente, aprender y
vivir en comunidad.
Para lograr esto, los Pases
o Facilitarn el aprendizaje del Braille y otros sistemas de
comunicacin alternativos, tales como la lengua de seas,
lenguaje natural de las personas sordas.
o Impartirn la educacin en los lenguajes que sean adecuados
para las personas con discapacidad.
d. Los Pases emplearn profesores que conozcan la lengua de seas o el
sistema Braille y formaran a profesores que conozcan estos sistemas.
Entre los profesores contratados habr profesores con discapacidad.
e. Los Pases garantizarn que las personas con discapacidad
o Accedan a la educacin superior y a la educacin profesional.
o Accedan a la educacin para adultos y al aprendizaje durante
toda la vida, sin discriminacin y en igualdad de condiciones con
los dems.

Observaciones del Comit sobre los Derechos de las

Personas con Discapacidad sobre el informe inicial de
Mxico. (Octubre, 2014)
- No existen las condiciones para un sistema de educacin
inclusiva, faltando el reconocimiento en las leyes, las
polticas

educativas

no

han

realizado

los

ajustes

necesarios.

- La falta de escolarizacin de todos los nios y nias con

discapacidad

- La ausencia de accesibilidad de las escuelas (rampas,

baos adaptados, etc) y de todos los materiales
didcticos, incluidos los libros de textos en braille e
intrpretes de lengua de seas.